En el CHIMENTARIO de esta edición

EL PERIÓDICO BARRIAL DE PARQUE CHACABUCO

Ciudad Autónoma de Buenos Aires - Parque Chacabuco - Año I - Nro. 5 - Noviembre-Diciembre 2012 DISTRIBUCIÓN GRATUITA - Tirada: 2000 ejemplares (ISSN 2250-6349)

¿Te acordás, hermano…?

Mis recuerdos en Parque Chacabuco Por Beatriz M. Solimano de Antúnez

Nací en 1934 en este barrio, en San José de Calasanz al 700, antes llamada Picheuta, tan cerca del parque Chacabuco como para que fuera una presencia constante en mi infancia.

En ese entonces, el parque era muy distinto al actual. Los juegos estaban en Emilio Mitre y Avenida del Trabajo, hoy llamada Eva Pe-rón. Había hamacas, canteros con arena, un tobogán, un “sube y baja” y muchos bancos. Recuerdo que los mismos fueron cambiados de lugar. Cuando los ubicaron en el centro del parque, les pusieron alam-brados y una puerta hacia el este, que se cerraba con candado alrede-dor de las 19.

(Continúa en pág. 4)

“Describe tu aldea y describirás el mundo...” - Tolstoi

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Los pasajes de nuestro barrio Por Mauro A. Fernández

Continuando con el artículo comenzado en el número anterior, presentamos aquí los pasajes que corresponden al sector centro de nuestro barrio recorriéndolo de oeste a este. Remitimos al lector a las consideraciones generales y bibliografía consignadas en aque-

lla oportunidad. JUAN DE CASTRO (1925)

Son dos cuadras, entre Puán y Hortiguera, que van del 1400 al 1500. Como la joroba de un dro-medario, se eleva en su cruce con Avelino Díaz. ¿Estribaciones de la Loma de Zaccarello?

Juan Manuel de Castro Carre-ño (¿–?), fue un funcionario colo-nial cordobés, teniente ministro de la Real Hacienda de San Juan. Perseguido por plegarse a la cau-sa de Buenos Aires, se desempe-ñó aquí como contador de correos y como ministro tesorero en Cór-doba.

Chacabuco Cultural COMUNA 7

En esta publicación En página 2: - Editorial La ciudad y sus espacios verdes: ¿una deuda que se agranda? En página 3: - El rincón de la poesía Mario Keegan - María Marottoli Nuestro homenaje En página 4: - Anécdotas tangueras Por Goyo Mazzeo En página 5: - Plásticamente Ale Curtto En página 6: -Chimentario -”Ayer y Hoy” Por Eduardo Semán En página 7: - Nuestro puma en el Parque Chacabuco Por Mauro A. Fernández En página 8: - Agenda Cultural - Nuestro barrio, ayer y hoy

(Segunda parte)

La loma de Juan de Castro vista desde Santander

(Continúa en pág. 5)

Escuela Nº 15 D.E. 8 “Museo de la Escuela”

Por Andrea Bohus

Septiembre estaba cada vez más cerca y a segundo grado le tocaba el acto del “Día del Maestro”. ¿Qué queremos enseñarles a los chicos? ¿Cómo lo haríamos? ¿Cómo apostar a involucrar a otros maestros también?

Como muchas veces en nuestra tarea cotidiana, las dudas eran muchas. Sin embargo, había una certeza que inspiró y orientó la pro-puesta que luego llevamos adelante: queríamos llenar de contenido aquello que hiciéramos. Los actos como meras rutinas de la agenda educativa son para nosotros motivos de cuestionamiento. Pretendía-mos aprovechar la fecha para enseñar, para generar instancias de de-bates y discusiones colectivas en el aula, de búsqueda y construcción de conocimiento. Queríamos que el acto sea proceso y producto; que lo que mostremos sea fruto genuino de un camino recorrido.

(Continúa en pág. 7)

Actividades en el barrio Por Liliana Dávila

Chacabuco Cultural

El 31 de agosto, en “La Covachita”, Chacabuco Cultural presentó

el libro “Rumbo y Fe”, de Miguel Fitzgerald. Libro biográfico que nos posibilitó conocer la historia de vida de un distinguido vecino, aviador profesional que se hizo famoso por su vuelo y aterrizaje en las Islas Malvinas en 1964. Estuvieron presentes su esposa, hijos y nietos. Con gran calidez y naturalidad, su compañera relató distintas experiencias vividas que nos permitieron descubrir a un argentino increíble, apasio-nado por la aviación, que habitó silenciosamente nuestro barrio. El cierre musical estuvo a cargo del cantante lírico Ernesto Bó Martínez, quien interpretó canciones populares de su repertorio provocando generosos aplausos de los presentes y de las personas que transitaban por el frente del local.

(Continúa en pág. 6)

Pueblos del sur tucumano, de Lilia Valdez Por Eduardo Semán

Escuelas tomadas. Menores desprotegidos Por Adrián Placenti

Recientemente alumnos de la Ciudad de Buenos Aires tomaron más de cincuenta escuelas públicas por una reforma en los planes de estudio impulsada por el Ministerio de Educación de la ciudad. Dicha reforma y la manera en que se la quiere implementar es un paso más hacia la destrucción y vaciamiento de la educación pública y gratuita (en los años 50 un 90 % de la educación era gratuita y de calidad y hoy lo es menos del 50%) y a su vez elevaba la transferencia de recur-sos del sector público al privado (subsidios en aumento para ese sector y abandono de lo público). Se pretende desmantelar las escuelas artís-ticas y las técnicas quitando de su currículo las materias troncales de las mismas para transformarlas en bachilleratos con orientación.

(Continúa en pág. 8)

Masiva marcha de alumnos frente al Ministerio de Educación porteño solicitando que no se deteriore el nivel de la

Educación Técnica y Artística

Chacabuco Cultural

Periódico bimestral gratutito

Editores

Liliana Dávila Mario Keegan

Adrián Enrique Placenti

Colaboradores

Mauro A. Fernández Eduardo Semán Goyo Mazzeo Andrea Bohus

Beatriz M. Solimano de Antúnez

Mario Keegan

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E-Mail:

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ISSN 2250-6349 Registro de Propiedad Intelectual en trámite.

Se permite la

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artículos citando la fuente y el autor.

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son de exclusiva responsabilidad de sus

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Chacabuco Cultural - Año I - Nro. 5 - Noviembre-Diciembre 2012 - Pág. 2

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Nuevamente el Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires impulsa un proyecto de ley para concesio-nar áreas de uso público y gratuito dentro de los espacios verdes de la ciudad, creando bares y restauran-tes. Es la tercer oportunidad que en estos últimos años la actual gestión lo propone: primero fue la legisla-dora Majdalani y luego el legisla-dor Ritondo. En ambas ocasiones los proyectos no prosperaron en la Legislatura. El actual lo impulsa el legislador Eduardo Acevedo (Proyecto Nº 1770-D-2012). El mismo tiene por objetivo “establecer el marco regulatorio de los permisos de uso de todo espacio público destinado a par-que, plaza, plazoleta, paseos, jar-dines y boulevards”.

También el Gobierno de la Ciudad impulsa la aprobación le-gislativa de un convenio firmado por el poder ejecutivo local con la empresa IRSA para construir once torres lujosas de cincuenta pisos en los terrenos costeros de la ex Ciu-dad Deportiva de la Boca. Solares de Santa María es un emprendi-miento tan bochornoso por su his-toria (transferencia de recursos del Estado a manos privadas) como por su presente (corporaciones enquistadas en el poder operando para que el Estado actúe como cómplice de negocios ilegales).

En definitiva, se está hablando de privatizar y perder grandes áreas de parque que hoy son de acceso gratuito y libre.

A su vez, el Gobierno Nacional acaba de lanzar un decreto, el Nº 1.723/2012, cuya finalidad es la de desafectar los inmuebles a cargo de la Administración de Infraes-tructuras Ferroviarias Sociedad del Estado (ADIFSE) y destinarlos a proyectos integrales de urbaniza-ción y/o inmobiliarios.

Todos estamos viendo cómo en la ciudad de Buenos Aires se construye sin parar, destruyendo las identidades barriales y llenán-dola de grandes edificios; padece-mos el tránsito y la ciudad se con-vierte en un ambiente cada vez más hostil y menos saludable.

En este sentido hay estándares que marcan pautas para vivir bien en áreas urbanizadas: la Organiza-ción Mundial de la Salud plantea como necesario un promedio de entre diez y quince metros cuadra-dos de espacios verdes por habi-tante; en Buenos Aires, no llega-mos a los tres kilómetros cuadra-dos. O sea que el déficit es inmen-so.

En el caso de los terrenos ferro-viarios, en Caballito hace veinte años que en forma consecuente los vecinos vienen reclamando que en esas aproximadamente catorce manzanas hoy sin uso se creen espacios verdes recreativos de ac-ceso público y gratuito. Esto gene-raría una mejor calidad de vida en uno de los lugares más inhóspitos en cuanto a su alta demografía.

Pero más allá de todo esto, de lo opinable, tenemos un marco legal. Y la verdad que es claro en este aspecto: tanto la Constitución Nacional como la de la ciudad tienen en cuenta el tema desde distintas ópticas: protegen lo públi-co, el hábitat en general y los espa-cios verdes, y obligan a la consulta y participación de los habitantes a través de mecanismos bien claros en caso de proyectos de alto im-pacto ambiental (Asambleas públi-cas).

Nombraré algunos: La Consti-tución Nacional dice en su artículo 41 que “todos los habitantes go-zan del derecho a un ambiente sano, equilibrado, apto para el desarrollo humano y para que las

actividades productivas satisfagan las necesidades presentes sin com-prometer las de las generaciones futuras; y tienen el deber de pre-servarlo y que las autoridades proveerán a la protección de este derecho”. ¿Acaso el conglomera-do urbano Buenos Aires y Gran Buenos Aires es un ambiente sa-no? ¿Y todo este aluvión construc-tor lo mejora?

A su vez, en la Constitución de la Ciudad de Buenos Aires el capí-tulo cuarto está destinado al am-biente y su cuidado. Dice en el artículo 26 que “el ambiente es patrimonio común. Toda persona tiene derecho a gozar de un am-biente sano, así como el deber de preservarlo y defenderlo en prove-cho de las generaciones presentes y futuras.” ¿Lo estamos cuidando? En el artículo 27 expresa que “la Ciudad desarrolla en forma inde-legable una política de planea-miento y gestión del ambiente ur-bano integrada a las políticas de desarrollo económico, social y cultural, que contemple su inser-ción en el área metropolitana. Instrumenta un proceso de orde-namiento territorial y ambiental participativo y permanente que promueve: 1. La preservación y restauración de los procesos eco-lógicos esenciales y de los recur-sos naturales que son de su domi-nio. 2. La preservación y restaura-ción del patrimonio natural, urba-nístico, arquitectónico y de la cali-dad visual y sonora. 3. La protec-ción e incremento de los espacios públicos de acceso libre y gratuito, en particular la recuperación de las áreas costeras, y garantiza su uso común. 4. La preservación e incremento de los espacios verdes, las áreas forestadas y parquiza-das, parques naturales y zonas de reserva ecológica, y la preserva-

ción de su diversidad biológica”. El artículo 29 especifica claramen-te que “la Ciudad define un Plan Urbano Ambiental elaborado con participación transdisciplinaria de las entidades académicas, profe-sionales y comunitarias aprobado con la mayoría prevista en el artí-culo 81, que constituye la ley mar-co a la que se ajusta el resto de la normativa urbanística y las obras públicas”. El artículo 30 establece “la obligatoriedad de la evalua-ción previa del impacto ambiental de todo emprendimiento público o privado susceptible de relevante efecto y su discusión en audiencia pública”.

Caballito, donde se construirían nuevos edificios, es de las zonas más densamente pobladas de la ciudad y de las más insalubres: al rededor de 30.000 habitantes por kilómetro cuadrado –duplicando el promedio de la ciudad– con sólo 1,2 metro cuadrado de espacio verde por habitante. Por otro lado, el ritmo de la construcción es abru-mador y la concentración despare-ja: en los últimos diez años Caba-llito, Almagro y Flores concentra-ron el 20 % de la construcción y por ejemplo Villa Soldati, Parque Avellaneda y Lugano no llegan al 1,5 % de lo construido en los mis-mos años. O sea que se construye rápido y en forma concentrada. Está claro que no es una construc-ción de viviendas orientada a resol-ver el problema habitacional; y ni aún así se justificaría tal concentra-ción.

Es evidente que parecería no haber una toma de conciencia real acerca de la importancia de defen-der e incrementar los espacios ver-des públicos de acceso gratuito, más allá de los postulados de nues-tras leyes más importantes, que por otra parte son muy claros.

Las leyes protegen nuestro ambiente, promueven el incremen-to de estos espacios y protegen los ya existentes. Habrá que cumplir-las y exigirles a nuestros gobernan-tes que las respeten.

Editorial La ciudad y sus espacios verdes: ¿una deuda que se agranda?

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Fe de errata

En el número anterior de nuestro periódico, en la co-lumna ¿Te acordás, herma-no...?se omitió el nombre de la vecina entrevistada por Rosa Adaro. Es ella la Sra. María Moccio de Sproviero.

Para publicar en la Agenda Cultural escribinos a

parquechacabucocultural@live.com.ar

Cierre de recepción: 20 de diciembre La publicación es gratuita

Chacabuco Cultural - Año I - Nro. 5 - Noviembre-Diciembre 2012 - Pág. 3

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I - La geografía Parda y leve marea de losas desparejas. Garay el burgalés te sesga desde el vamos. Florencio Sánchez, triste, se inclina y piensa tangos. Las glicinas le cuelgan al viento glosas viejas. Tu plazoleta apaña cuatro verdes guedejas para que los mocosos troten como gamos. Barriletes perdidos bailotean fandangos. Zaguanes que apenumbran pretéritas consejas. Al llegar a Boedo casi levantas vuelo: De Caro, Maffia y Manzi usan para orquestarte abandonados rieles y clave de adoquines. Los charcos que de a ratos se disfrazan de cielo, el cuco de cemento que pugna por tragarte, y un taconear que sube de allá, de los confines…

II- El habitante, ayer y hoy Todavía guardaba un claroscuro de amenaza, de naipe, de guapeada. Su traspié tenía visos de pechada y su andar caviloso, poco apuro. Cierto vestigio apenas de aquel duro abuelo, puro fiaca y guarangada. La ciudad hizo trampa en la carteada y en un estaño le ganó el futuro. Hoy se ha puesto overol. No toma caña. El silbo en dos por cuatro sólo a ratos asoma entre los ruidos del quehacer. Mientras el sol con su dorada saña ahuyenta las leyendas y los gatos, y las sombras, y el frío, y el ayer…

III- La vivencia Calle del Sur, querida calle triste, lágrima adentro busco tus facciones en este atardecer de caserones cuando el azul del ángelus te viste. Fuiste la amada adolescente. Fuiste como un simple preludio de malvones. Copa humilde de valses y balcones con silencio de novia te rompiste. Ayer cantabas tu percal risueño: nadie pensaba en este gris mañana, bastón abandonado por su dueño. Hoy eres forma en piedra de la sombra, pero vive en mi pulso una campana que te nombra, Chiclana, que te nombra…

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Puente Colorado y Chiclana.

El tren llevaba la basura a la

quema. Ca. 1900

EL RINCÓN DE LA POESÍA Tríptico de Chiclana

Por Mario Keegan

El pasado 26 de septiembre, a los 89 años de edad, falleció Ma-ría Marottoli, vecina de Parque Chacabuco y gran artista plástica. Desde “Chacabuco Cultural”, comentamos su vida y su trayec-toria en el número de julio.

Años atrás, acostumbraba organizar en su casa-taller de la calle Saraza animadas peñas con la participación de artistas perte-necientes a distintas ramas de la cultura.

No podemos olvidar su pre-sencia en la muestra de los artistas plásticos de nuestro barrio que en mayo de 2003 se realizó en el salón de exposiciones del Centro Cultural Adán Buenosayres, or-ganizada por la Junta de Estudios

Históricos del Barrio Parque Cha-cabuco con motivo de la celebra-ción del centenario del parque.

Vayan para María nuestro cálido recuerdo y nuestro agrade-cimiento por su aporte, desde nuestro barrio, a la cultura nacio-nal.

Celia Saia y María Marottoli

MARÍA MAROTTOLI Nuestro homenaje

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Chacabuco Cultural - Año I - Nro. 5 - Noviembre-Diciembre 2012 - Pág. 4

No puedo olvidar el rosedal, donde crecían hermosas rosas tre-padoras. Y las fuentes: una circular –sobre Avenida del Trabajo–, otra en desniveles y, sobre todo, la de los sapitos.

El barrio tampoco era el de ahora. Recuerdo que había un le-chero vestido con gorra, bomba-chas de campo, alpargatas, camisa blanca, cinto y un pañuelo anudado en el cuello, que nos traía la leche recién ordeñada. Además, diaria-mente pasaba una vaca con su ter-nero, que llevaba un cencerro para anunciar su presencia. Los vecinos con hijos pequeños compraban esa leche al "pie de la vaca", como suele decirse.

Recuerdo al hielero. Nos traía un cubo de hielo que depositaba sobre un trapo oscuro que nosotros dejábamos en la puerta de nuestra casa.

Diariamente, por la tarde, pasa-

ba un carro tirado por caballos, que se anunciaba con una bocina. Era el de la panificación, cargado de panes alargados y muy ricos. Tam-bién pasaban el escobero y el plu-merero, y un señor que nos traía carbón para la cocina económica, al que mi nona llamaba "el carbu-nin".

Sobre la calle Centenera había puentes. Era una zona baja que se inundaba cuando llovía. Por eso los cordones de las aceras son tan al-tos.

Las ferias municipales estaban en las calles y existía ya el mercado de Centenera y Asamblea y otro sobre la calle Salas.

Como siempre me gustaron los helados, no puedo olvidar la hela-dería así como tampoco la bicicle-tería. Era renombrada la gomería de la familia Birger, en Centenera y Directorio, cuyos hijos después fueron corredores de auto.

En Directorio y Picheuta había un galpón, donado por un médico del barrio para la construcción de viviendas precarias. En su interior funcionaba una herrería; entraban constantemente carros tirados por caballos, para que se les colocaran las herraduras.

Los corsos y los bailes de dis-fraces que se realizaban sobre la avenida Asamblea reunían a todos los vecinos. Cuando llegaban las fiestas de fin de año, los vecinos salían a brindar a la calle. Se com-partían los festejos con la gente del barrio; hasta yo misma, una vez, me vestí de Papá Noel y fui a reco-rrer la vecindad, sacudiendo una campana para que los chicos salie-ran a verme.

La zona tenía muchas quintas. Recuerdo una, particularmente, que estaba situada entre la calle Valle y Juan Bautista Alberdi, por-que debía cruzarla para asistir al Normal Nro. 4; los dueños vivían sobre Pedro Goyena, casi esquina Picheuta. También había casitas municipales que, según contaba mi padre, fueron construidas entre los

años 1918 y 1926. Las calles estaban adoquinadas

o empedradas, y pasaban los tran-vías. Las casas, en general, estaban en los fondos, y adelante se veían jardines o pequeñas huertas, rodea-das de alambrados, con enredade-ras de campanillas celeste-violáceo y tacos de reina.

Sobre Asamblea al 800 había un cine que, lamentablemente, el progreso destruyó.

Recuerdo la ronda nocturna de la policía, el sereno que tocaba el pito todas las noches, el organillero con un lorito -que por pocas mone-das nos daba la suerte en unos pa-pelitos-, el paragüero que pasaba ofreciendo reparar o vender para-guas...

No puedo olvidar la calesita. Sólo podían subir chicos de hasta 13 años. El que sacaba la sortija tenía derecho a una vuelta más sin costo. Además, los niños se divertí-an jugando en el parque con las cajitas de la suerte y las figuritas Starosta que se vendían en los quioscos, y con bolitas, al "pisapisuela" y a la rayuela. Yo

también jugaba todo esto con mis primos y amiguitos.

Vivía en el barrio “Chuenga”, el que repartía caramelitos en las canchas de fútbol.

La iglesia Santa Isabel de Hun-gría congregaba a los que profesa-ban la religión católica. En sus comienzos fue un sótano con una gran carpa arriba. Nosotros la vi-mos construir y modificar varias veces. Yo asistía a esta iglesia, y aún lo hago. Mis hijos hicieron algunos cursos en ella y tomaron allí su Primera Comunión.

Cuando contraje enlace, mi esposo y yo fuimos a vivir al barrio de Belgrano. Pero como añorába-mos el barrio, al nacer nuestros hijos compramos una casa en Cen-tenera al 1100. Luego nos muda-mos a un departamento, en José María Moreno al 1300, donde ac-tualmente vivimos. Hoy somos varias las amigas que hemos ido regresando al barrio.

En una palabra: soy muy feliz de vivir en mi querido Parque Cha-cabuco.

(Viene de pág. 1)

¿Te acordás, hermano…?

Anécdotas tangueras

Por Goyo Mazzeo

Lírica y Popular

Canta para tu boda En la ceremonia religiosa y

en la fiesta. Desde 1996 cantante de las bodas del Santuario de la

Medalla Milagrosa.

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Celia Saia

Por qué no pude tratarme con Rodolfo Lesica En la escuela Nº 2 del entonces Consejo Escolar 8º, “Tomás Santa Coloma”, -ubicada en Santander 1150- a

la cual concurrí de pibe junto con mi hermano Luis, había dos hermanos de apellido Aiello. La escuela tenía, y tiene, dos patios; mi aula estaba sobre el primero, las de ellos, en el segundo. Por ese motivo, nunca comparti-mos los recreos; por lo tanto, no fuimos amigos. Ellos tenían fama de pibes traviesos; por eso me quedaron en

el recuerdo. Con el correr de los años, uno de ellos fue un brillante cantor de tan-go; su nombre era Rodolfo Lesica. Y, lamentablemente, tampoco pude encontrarme con él durante mi ges-tión como director de la revista His-torias Tangueras. ¡Cosas de la vida! En cambio, con el comentarista de tango Alfredo Tarzi –fuimos com-pañeros y amigos en sexto grado, séptimo de hoy- sí nos encontramos y charlamos muchas veces. Nuestro maestro se llamaba Félix Mina y era de los que motivaba a sus alum-nos para que dibujáramos, circuns-tancia ésta que a mí me hizo mucho bien.

Antigua publicidad

Publicada en: The Radio Amateur's Handbook / Manual de Radio para el Aficionado (En Castellano)

Publicación oficial de la American Radio Relay League Arbó Editores - Buenos Aires - Argentina - Edición 1957

Chacabuco Cultural - Año I - Nro. 5 - Noviembre-Diciembre 2012 - Pág. 5

FARADAY (1926) Tres cuadras que corren entre

Hortiguera y Víctor Martínez, del 1300 al 1500. Nace frente al par-que. Exhibe unas hermosas casas con un pequeño desvío a la altura de Balbastro.

Michael Faraday (1791–1867), físico y químico inglés, miembro de varias sociedades y academias científicas, propuso la nomenclatu-ra electroquímica actual, descubrió el fenómeno de la inducción y el benzol en el gas de alumbrado.

ASIA (1933) Una luminosa cuadra que se

abre entre Faraday y Víctor Martí-nez, a la altura del 1400.

En el Plano Bemporat (1931/1932) aparece como SAN-TIAGO JUAN SOLARI.

Asia es el mayor continente del planeta (43.675.350 km2) y cuna de las primeras civilizaciones.

CABALLITO (1944) De sólo una cuadra, entre Víc-

tor Martínez y Emilio Mitre, al 1400, recuerda la nomenclatura de nuestro barrio antes de llamarse Parque Chacabuco.

Caballito era el nombre con el que se conocía la zona del vecino barrio homónimo ya desde 1804, cuando Nicolás Vila instaló su pulpería en la esquina de Rivada-via y Emilio Mitre, y que se distin-guía por su típica veleta con la fi-gura de un caballito.

EL ZONDA (1925) Una cuadra corta que se abre

entre Víctor Martínez y Emilio Mitre, al 1600 de éstas, casi escon-dida al nacer en la amplia intersec-ción de Balbastro y Castañares.

El zonda es el característico viento de la provincia de San Juan con cuyo nombre Sarmiento bauti-zó su periódico que apareció el 20 de julio de 1839.

MONTE DINERO (1942) Sencillo como todos, pese a su

pomposo nombre, este pasaje se abre entre Cachimayo y Picheuta, al 1500, en forma perpendicular a la diagonal Castañares. Hermosos crespones bordean sus veredas.

Recuerda al cerro de la provin-cia de Santa Cruz sobre el que rea-lizó estudios el sabio Fitz–Roy en 1834. Monte Dinero fue impuesto como línea divisoria en el tratado de límites con Chile de 1881.

CAPERUCITA (1925) Evocativo nombre el de esta

cuadra sombreada de fresnos, que se abre entre Balbastro y Saraza al 1100.

Recuerda a la niña del famoso cuento del francés Carlos Perrault, tratado igualmente por los herma-nos Grimm. Una estatua de este personaje, de dos metros de alto, obra del escultor francés Jean Car-lus, se encuentra emplazada en el parque Tres de Febrero.

EL ARTESANO (1925) Entre Saraza y Zañartú, del

1100 al 1200. Homenaje a todas aquellas per-

sonas que ejercen una actividad productiva sin el empleo de maqui-narias y con una especialización determinada.

QUEROL Casi inadvertido frente al tráfi-

co de José María Moreno, esta cuadra que corta la manzana entre Saraza y Zañartú al 900, alberga el Jardín Nucleado C del D.E. 8, lin-dante con la escuela Juan José Paso.

El pasaje ya aparece con este nombre en 1922 en el plano de la Ciudad de Buenos Aires confec-cionado por A. Cannizzaro.

Agustín Querol y Subirats (1860–1909) es el escultor español que hizo el monumento que la co-lectividad de su país regaló a la Argentina con motivo del Centena-rio de la Revolución de Mayo, conocido popularmente como "Monumento de los Españoles".

(Viene de pág.1)

Los pasajes de nuestro barrio

Asia, con vista al edificio torre de la calle Santander

Caballito, desde Avelino Díaz

Caperucita, hacia Picheuta

El Artesano hacia Cachimayo

Faraday desde Avedlino Díaz. Al fondo, el parque

Monte Dinero hacia Balbastro

Querol hacia J. María Moreno

Muestra en el Centro Cul-tural Adán Buenosayres

Horacio Alejandro Curtto

nació en la Ciudad de Buenos Ai-res en 1962. De chico, trabajó en un taller de herrería y aprendió el oficio que ejerce hoy.

En el año 2002 comenzó su etapa creativa, transformándose en un escultor autodidacta. Desde entonces no ha dejado de producir. Utiliza materiales de rezago de hierro, vidrios y plásticos, funda-mentalmente repuestos de automo-tores, en obras que impactan por su armonía, excelente diseño y el buen manejo de las proporciones. Las mismas reflejan su inclinación hacia la defensa de la cultura na-cional y protección del medio am-biente. Ello se puede observar en su colección de animales autócto-nos del nordeste argentino, algunos de ellos en peligro de extinción, incluidos los peces del río Paraná. Además, su gran sensibilidad lo compromete con personajes margi-nados como por ejemplo “los car-toneros”.

Palabras sobre su pensamiento ecologista:

¿Por qué tanto avasallamiento, destrucción, trueques vulgares e intereses? Destruimos y matamos vida. Día a día desaparecen eco-sistemas autóctonos. ¿Por qué tanta falta de respeto hacia la naturaleza? Cacería furti-va, pesca indiscriminada, contami-nación de ríos y suelos.

¿De qué forma hay que expre-sarse para que alguien detenga esto? Mi corazón cansado vierte sangre sobre mis obras y lamento hoy no poder crear flores… Si miran hacia arriba, hay un fla-menco; tiene riendas y estribos para llevarlos a un lugar de ensue-ños, donde ellos anidan y dan vida. Con mucha esperanza. Ale Curtto"

Ale Curtto está presentado sus

obras en el Centro Cultural Adán Buenosayres, debajo de la autopis-ta, en dos etapas -la actual es la segunda- de veinte obras cada una. Realmente es digna de visitar y detenerse a reflexionar.

Plásticamente Ale Curtto

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Chacabuco Cultural - Año I - Nro. 5 - Noviembre-Diciembre 2012 - Pág. 6

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Chacabuco Cultural Siempre en “La Covachita”, el

7 de septiembre se concretó la i-nauguración de la muestra plástica “Esa mirada, esa mirada, puesta en la naturaleza”. Expusieron Susana Clavet y Claudia Santos. Las obras de Susana mostraron imágenes de la naturaleza, haciendo especial referencia al agua y la necesidad de su cuidado. En las de Claudia, se observan rostros de niños y ancia-nos que representan a los pueblos originarios, productos de su viaje al Perú. La muestra estuvo acompa-ñada en el cierre con la excelente voz de Julián Aiello, interpretando conocidos tangos de su repertorio.

Recordemos que continúan las actividades de difusión de “La Me-sa de la Cultura” en la Feria de Artesanos los días sábados, en la entrada al parque Chacabuco, de 10.30 a 12.30. Actualmente cuenta con nuevas obras de diferentes escritores, músicos y de la Junta de Estudios Históricos del barrio.

Maratón de lectura El 28 de septiembre, Silvia

Gabrielli, bibliotecaria del turno mañana de la Escuela Nro.7 D.E. 8º “Niñas de Ayohúma”, invitó a Chacabuco Cultural a participar de la Maratón de Lectura que organi-zaron las escuelas del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires.

La actividad estuvo a cargo de Liliana Dávila, quien leyó “La leyenda del amor” a los alumnos de 4º grado “B”. Fue un encuentro sumamente placentero ya que los chicos no sólo nos recibieron con gran afectuosidad sino que también se mostraron ávidos de conoci-mientos, participativos y con gran interés por la lectura.

Junta de Estudios Históricos del Barrio Jornada Belgraniana

Con motivo de recordarse este año el Bicentenario de la Creación de la Bandera y de la Batalla de Tucumán, la Junta de Estudios Históricos del Barrio Parque Cha-cabuco realizó el 29 de septiembre la “Jornada Belgraniana- Memoria y Herencia” en el salón Perboyre de la Medalla Milagrosa.

La charla abarcó las diferentes facetas en las que se destacó Ma-nuel Belgrano. La misma contó con la exposición de Leonel Con-treras, presidente de la Junta de Estudios Históricos del Barrio Par-que Chacabuco, Liliana Barela, directora general de Patrimonio e Instituto Histórico del GCBA, Ma-ría I. Azzinari y Mario Sordelli, de la Asociación Cultural Belgraniana de Almagro- Palermo- Caballito, Ricardo Vitiritti, presidente de la Junta de Estudios Históricos de Vélez Sárfield y creador y director

del Museo Belgraniano, Héctor Maldonado, miembro de la Junta de Estudios Históricos de nuestro barrio, y Arnaldo Miranda, presi-dente de la Junta Central de Estu-dios Históricos de la Ciudad de Buenos Aires.

El cierre artístico estuvo a car-go de la pareja de danzas “Acento Criollo” quienes engalanaron sus coreografías con un atractivo ves-tuario acompañado de típicos pon-chos tucumanos.

Mauro Fernández, vicepresi-dente de la Junta de Estudios His-tóricos, presentó la última publica-ción de dicha Junta, “Aquel viejo Parque Chacabuco”, número 4 de la serie “Temas”.

Cooperativa “La Taba”

A través de la revista gratuita

que edita en la Comuna 7, la Co-operativa La Taba organizó en-cuentros abiertos a la comunidad junto al Centro Cultural Adán Bue-nosayres del Parque Chacabuco los días 14, 15 y 16 de septiembre. El viernes 14 se presentaron los nú-meros editados hasta el momento y se inauguró la muestra fotográfica Cuerpo en Obra de la artista Ana Lavazza. El sábado 15 se llevó a cabo en la galería del Centro Cultu-ral la actividad Haciendo las Tapas, donde participaron alumnos de la Escuela N º 7 D.E. 8º, “Niñas de Ayohúma”, y miembros de Casa Flores, quienes diseñaron las tapas de los próximos números de la publicación. El domingo 16 se hicieron Juegos Cooperativos al aire libre para toda la familia y se armaron barriletes para recuperar el hábito lúdico de otras épocas a través de rayuelas, tumba-lata, bo-litas, baleros, carreras de embolsa-dos y saltos.

Encuentro Multiparticipativo

Los días 26, 27 y 28 de octubre

se llevó a cabo en el Parque Chaca-buco el Encuentro Multiparticipati-vo “Cultura Joven en la Comuna” organizado por el Ministerio de Cultura de la CABA.

La reunión convocó una Feria de Colectividades con representan-tes de Europa, Asia ̧África y Amé-rica, stand de provincias argenti-nas, centros culturales de la ciudad, instituciones barriales y artesanos independientes.

La Junta de Estudios Históricos de Parque Chacabuco y Chacabu-co Cultural estuvieron presentes ofreciendo a los visitantes textos y fotos con diversa información refe-rente a la historia del barrio y un enriquecedor material de pintores, escultores, músicos y escritores vecinos de Parque Chacabuco.

Tres valiosos miembros de Chacabuco Cultural dieron co-mienzo al espectáculo artístico musical continuado: Celia Saia, Alba Macri y el maestro Adrián Placenti.

La culminación del encuentro contó con un desfile de banderas y entrega de diplomas a las institu-ciones participantes y a jóvenes personalidades de la cultura, siendo uno de los distinguidos Leonel Contreras, presidente de la Junta de Estudios Históricos de Parque Chacabuco.

Fueron tres jornadas con alta concurrencia de público, que se desarrollaron en un grato ambiente. Permitieron degustar los platos típicos de la gastronomía regional,

apreciar la actividad de numerosos artesanos y difundir el trabajo de vecinos del barrio acompañados de un hermoso y variado espectáculo artístico.

Presentaron nuestros artistas

Eduardo Semán

El 25 de setiembre Eduardo Semán presentó su libro "Todos los hombres, un verso-Mi Buenos Aires perdido" en el café "Margot", dentro de las actividades de Baires (Boedo).

Leyeron los poemas la poetisa Otilia Da Veiga y el locutor Mario Keegan. Presentación a cargo de Leonardo Bousquet. Celia Saia

La cantante se presentó el lu-nes 10 de septiembre en la entrega mensual de la “Orden del Buzón”, en los “36 billares”. La acompañó al piano Adrian Placenti. En la velada el museo Manoblanca de Pompeya, organizador de la entre-ga , distinguió al maestro Wálter Malossetti entre otros.

Adrián Placenti

El pianista y compositor de tangos presentó su Cd “Ayer y Hoy” el sábado 27 de octubre a las 17 en la Esquina Homero Manzi. Participaron en flauta travesera María Laura Gallego, en violín Mariana Cañardo, en bandoneón Julio Pérez y en guitarra Hugo Rodríguez. Presentaron Rosa Ma-ría Silva y Alberto Di Nardo. Can-taron Alicia Vázquez y Rubén Se-rrano y bailaron Alejandro Ferrey-ra y Fernanda Grosso.

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Actividades en el barrio

Susana Clavet en “La Covachita”

Mesa de la Cultura en el encuentro multiparticipativo

Claudia Santos

Lilia Valdez, entre nosotros Rosa Adaro, nunca se fue, siem-pre está volviendo… ¿A su que-rido Tucumán? ¡Que vuelva! ¿A su querido Parque Chacabuco? ¡Qué suerte!

Y si allá están sus vivencias, en ambos lados quedan sus re-cuerdos, como en este simpático libro que acaba de regalarnos y que responde a una primigenia invitación a los maestros (1921) del Consejo Nacional de Educa-ción a fin de “recoger el mate-rial disperso en prosa, verso y

música… para recobrar aspec-tos de la cultura tradicional”.

Esa colección de folclore fue catalogada en 1925 y l938 por el Instituto que dirigía entonces Ricardo Rojas.

Esta obra describe en forma detallada, didáctica e ilustrada los diversos juegos para niños, niñas y adultos, las celebraciones pa-trias y las adivinanzas, recogidas y clasificadas pacientemente en el sur tucumano, donde transcu-rrió la niñez de la autora. La lec-tura de este libro es amena, ins-tructiva para los maestros, que pueden aplicar en las escuelas estos divertidos juegos -algunos olvidados- y, para los mayores, un baño de nostalgia, a la vez que un acto de justicia hacia nuestra soslayada cultura.

E.S.

Conciertos. Tango Adrián Placenti sigue

presentando su CD “Ayer & Hoy, mis tangos”.

El viernes 16 de no-

viembre a las 19 lo hará en la Academia Porteña del Lunfardo, Estados Unidos 1379. Lo acompañarán Ma-ría Laura Gallego en flauta travesera, Mariana Cañardo en violín, Julio Pérez en bandoneón y Hugo Rodrí-guez en guitarra. Cantarán como invitadas Marisa Eguía y Celia Saia.

Luego, el domingo 2 de diciembre la cita será en el “Bar Celta”, situado en Ro-driguez Peña esquina Sar-miento también a las 19.

CHIMENTARIO (Sobre libros, música, plástica, espectáculos y fechas)

Pueblos del sur tucumano Juegos y juguetes, de Lilia Valdez

“Ayer y Hoy” Por Eduardo Semán “Esa ráfaga, el tango, esa diablura, los atareados años desafía; hecho de polvo y tiempo el hombre dura menos que la liviana melodía, que sólo es tiempo… (De “El tango”, de J. L. Borges) “Ayer y hoy”, tu magia nos regala un Flores Sur a Recoleta unido, un Arolas con lengue revivido junto a un Astor sinfónico y de gala. Maravilla que hiciste y nos señala el sendero hacia un mundo preterido: que la música es sueño hecho sonido, y el tango es uno solo y se acamala. Este escriba que en versos se atormenta te envidia como nadie lo alcanzado: el unir en tu acorde armonizado métrica y consonante bien polenta, y en ese dos por cuatro, que hoy intenta besar con tibio asfalto al empedrado.

Chacabuco Cultural - Año I - Nro. 5 - Noviembre-Diciembre 2012 - Pág. 7

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Así, decidimos proponerles a los chicos investigar sobre “La Escuela”. Podría parecer un territo-rio cotidiano, demasiado conocido como para generar curiosidad, pero las preguntas no se hicieron espe-rar. ¿Siempre existió la escuela? ¿Siempre fue así? ¿Cómo era an-tes? ¿Qué permaneció igual y qué no? ¿Podían ir todos a la escuela?

Llevamos algunos de esos interrogantes al aula y así empezó un proyecto que término con la inauguración de un hermoso mu-seo sobre la escuela, preparado con mucho trabajo por todos los chicos de segundo grado de la escuela 15 del DE 8.

En el camino, los chicos reali-

zaron entrevistas a las familias sobre sus escuelas primarias para luego, todos juntos en el grado, sistematizar la información y com-parar cómo eran las escuelas de las familias y cómo es nuestra escuela hoy. Después, invi-tamos a distintos maestros a que se acercaran con al-gún objeto de su propia primaria a nuestra aula y compartieran con nosotros anécdotas y recuerdos de cuando ellos eran alumnos. Así, a medida que apren-

díamos sobre la escuela, nos emo-cionábamos con historias que se escondían entre las páginas amari-llentas de los ya gastados cuader-nos escolares.

Los chicos fueron tomando

nota de cada una de las exposicio-nes. Cada vez las preguntas eran más precisas y usaban lo que aprendían para saber más aún. Con la información que se recogía se fueron preparando fichas des-criptivas sobre cada uno de los objetos. Esos textos tenían que estar “muy bien escritos” porque harían al museo y todo el resto de la escuela las tendría que entender. Paralelamente, fuimos trabajando con un cuadernillo que los docen-tes preparamos con textos informa-tivos e imágenes; íbamos leyendo y discutiendo entre todos.

Como si esto fuera poco... pre-paramos y ensayamos mucho la canción “El escaramujo”, de Silvio Rodríguez.

Durante todo este tiempo, mu-chas fueron las veces que en el grado conversamos: que la escuela no fue siempre así, tal como hoy la

conocemos; que la escuela fue cambiando, que hay cosas que son como en otro tiempo, que no siem-pre todos los niños tuvieron dere-cho a aprender, que esto fue y si-gue siendo materia de disputa de quiénes estamos convencidos de que la educación es un derecho y es para todos. La Escuela también es un espacio de construcción, dón-de todos estamos implicados para pensarla, cuestionarla y transfor-marla. Así, mientras estudiábamos sobre el derecho de aprender y enseñar, maestros y alumnos lo ejercíamos, defendiéndolo en ese mismo acto.

Docentes que organizaron esta experiencia: Maia Reisin (maestra Z.A.P.) Andrea Bohus (maestra de 2º A) Leandro Troglio (maestro Z.A.P.) Laura Freiberg (maestra de 2º B).

(Viene de pág. 1)

“Museo de la Escuela” - Esc. Nº 15 D.E. 8 Por Andrea Bohus

Una soleada tarde, el último día de julio de 2001, exactamente a las 14,45 hs. volvió apoyar sus patas en el viejo Parque Chacabuco el recordado y añorado “Puma” –o Yaguareté” según la denominación oficial–, luego de veintisiete años de ausencia.

Ubicado originalmente en los jardines que se abrían a continua-ción de la fuente luminosa, siguien-do por la entrada de Asamblea y Emilio Mitre –donde hoy se en-cuentra la fuente rectangular, era ésta la escultura que más atraía a los pequeños, ya que despertaba en su imaginación las voces, los olo-res y las aventuras de la selva.

Nuestro puma, que representa al tigre americano – el mayor de los felinos actuales–, es una figura en bronce, de gran tamaño, obra de Emilio J. Sarniguet, que conserva los rasgos prominentes del animal en sus movimientos y anatomía. Estuvo expuesto a la entrada del Salón Nacional de 1935 y fue ad-quirido por la Municipalidad ese

año. Su emplazamiento en el Par-que Chacabuco fue autorizado por decreto del 21 de diciembre de 1937 y fue inaugurado el 16 de febrero de 1938.

Durante más de tres décadas sirvió de cabalgadura a cuanto chi-quilín se acercaba al parque. (¿Qué familia arraigada del barrio no con-serva una foto así?) Pero en abril de 1974 debió ser llevado a los talleres de la Dirección de Monu-mentos y Obras de Arte de la Ciu-dad por haber sufrido un atentado con el cercenamiento de la cabeza, una pata y la cola. Si lo observa-mos con atención, aún podemos

ver sus “cicatrices”. Un año después fue reubicado

en el Jardín Zoológico, donde per-maneció, prisionero como los de-más huéspedes de ese paseo. Lue-go de un larguísimo trámite pro-movido inicialmente por un grupo de vecinos –que generó los decre-tos 1362/1989 y 2322/1994–, reac-tivado por la Junta de Estudios Históricos del Barrio Parque Cha-cabuco –nota del 11 de noviembre de 1999– y lograda su ejecución por el secretario de Medio Am-biente y Recursos Sustentables de la Ciudad, Norberto La Porta –en lo que constituyó su último acto oficial–, nuestro Puma fue devuel-to al lugar de donde no debió ser retirado nunca.

Y aquí está, otra vez –en el camino que se abre en la esquina de Emilio Mitre y Asamblea–, para recuerdo de unos, curiosidad de otros y espacio de juego y ensoña-ción para los más pequeños. En el Jardín Zoológico quedó una réplica de cemento tomada del original.

Nuestro puma en el Parque Chacabuco Por Mauro A. Fernández

EL ESCULTOR Emilio J. Sarniguet, nacido en

Buenos Aires el 26 de junio de 1887 y muerto en la misma ciudad el último día de febrero de 1943, inició sus estudios en la Academia de la Sociedad Estímulo de Bellas Artes y los prosiguió en París, pen-sionado por el Jokey Club de Bue-nos Aires, en 1907. Concurrió al Salón de los Artistas Franceses, en 1910-1913. Regresó a Buenos Ai-res y obtuvo el Primer Premio en la Exposición de Artes Decorativas de 1924 y Primer Premio en el

Salón Nacional de 1925 con “La comida de las fieras”. Figuró en la exposición “La pintura y la escultu-ra de este siglo, Buenos Aires, 1952-53”. Su “Gaucho resero”, exhibido en 1932 a la entrada del Palacio de Bellas Artes, se encuen-tra hoy emplazado en Mataderos. Se dedicó con preferencia al género animalista. Si accedió a la figura humana lo hizo con una integración impuesta por algunos temas, cuyo motivo principal es siempre el ca-ballo, elemento éste de su predilec-ción plástica.

UN MITO El mito de que “el puma fue

retirado del parque con motivo de la construcción de la autopista” debe ser aclarado y desechado. El hecho ocurrió en la fecha y por las circunstancias arriba mencionadas. Así lo demuestran esta foto (de “Monumentos y obras de arte en el

espacio público de la Ciudad de Buenos Aires”, de Carlos María Toto, Leticia Maronese y Carlos Alberto Estévez, CPPHCCBA, Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, 2007) y la fecha del decreto 4342 (23 de julio de 1975) que autorizó el emplazamiento de la obra restaurada en el Jardín Zoológico.

1951

Muestra "Los mejores lugares"

“Chacabuco Cultural” invita a la muestra "Los mejores lugares",

del plástico Dante José Giorgi , que se inaugurará el próximo viernes 16 de noviembre, a las 19, en “La Covachita”, Av. Asamblea 1382. Cierre musical con Horacio Ruiz, solista instrumental, y Omar Ruiz, arpista. La entrada es libre y gratuita. ¡Los esperamos!

Chacabuco Cultural - Año I - Nro. 5 - Noviembre-Diciembre 2012 - Pág. 8

La misma esquina, 2012 Preparativos de la fogata, Zañartú y Víctor Martínez, 29 de junio de 1969 (foto León Tenenbaum, colección Museo Saavedra)

Agenda Cultural

♦ Banco Credicoop. Comisión de Asociados. Av. La Plata 1435, Auditorio Pedro Cyme-ryng. Sábados 3 - 10 - 17 y 24 de no-viembre a las 21 El grupo "Allá vamos" en "Y se nos fue redepente" de Niní Marshall, Con dirección de Lau-ra Casco. Responsable de programación y recepción : Raquel Martín Responsable área artística insti-tucional Hernán Lorenzo. Entra-da libre

♦Sábado 24 de noviembre desde las 17 “II Peña del Chango”. Del barco Centenera 1359, en la calle. Artistas. Se suspende por lluvia. Organiza “El Local”.

♦ Café Cultural Criterio. Varela 503. Tel.: 4612-5174. -Noviembre: - Viernes 2 a las 22 Ransenberg cuarteto Jazz junto a Vicino trío. Entrada y consumición $40 - Sábado 3 a las 18 Tertulias del barrio de Flores Coordina Oscar Curcio Entrada y merienda $30 - Sábado 3 a las 21.30 Noelia Pucci con Brooklyn Ad-hikari Show al sobre - Domingo 4 a las 20 "Sin fueye" + "ToMá MaTe " A la gorra - Cons. mínima $30 - Jueves 8 a las 21 Encuentro de cantautores de Criterio Show al sobre - Viernes 9 a las 21.30 Quimetrico - Pop Invitada Laura Vallaco. Show al sobre - Sábado 10 a las 22 Carlos Ventura - Tango - Domingo 11 a las 20 Veladas líricas. Show al sobre -Jueves 15 a las 21 Encuentro de Música y Poesía - micrófono abierto Show al sobre -Viernes 16 a las 21 Jóvenes cantautores. Show al sobre -Sábado 17 a las 22 Dúo de guitarras Sierra Bas Díaz Artistas invitados -Domingo 18 a las 20 José Mauro - Trova de Acá Homenajes a Silvio Rodríguez, Zitarrosa, Piazzolla, Paco de

Lucía. $25 pesos -Viernes 23 a las 21.30 Laura Vallacco. Show al sobre -Sábado 24 Peña de Criterio. Músicos a con-firmar. $25 -Viernes 30 Chicken Ducatti pop Show al sobre

♦C. Cultural Adán Buenosayres Programación completa en Amigosdelaadan.blogspot.com

♦Academia Porteña del Lunfar-do. Estados Unidos 1379. Noviembre -Viernes 2. Actuación del Coro Vocal Tango con la dirección del maestro Alfredo Montoya. -Sábado 10: Musas orilleras pre-sentan su CD Timbos. Invitado en percusión: Pata Corbani. A las 17:00 -Domingo 11: Concierto de gui-tarra. (IUNA). Alumnos de los profesores J. Bravo; S. Saldaña; E. Carbone. A las 18:00 -Lunes 12 : Presentación del libro de Luis Alposta. Los bailes del internado. (Tango, lunfardo y medicina). Edición corregida y aumentada. Presentará Otilia Da Veiga. A las 19:00. -Sábado 17: Las Perlas del Tan-go de Claudio Durán presentan a: Marina Gayotto (Bandoneonista); Julieta Bernár-dez; dúo El Balcón. Además contaremos con una delegación de Quiero al tango con Gabriela Miguel y la actuación de los cantantes Pablo Lago, Roberto Chalean, Adriana Berrotarán, Avril Miranda, Gabriela Miguel, Jorge Espósito, pianista y cantor. Bailan: Daniel Salvucci y Lilia-na Rey. A las 19:00 -Domingo 18: La poeta Norma Montenegro presenta su CD Nueva música popular argentina. -Domingo 25: Espectáculo tan-guero de Ethel de Buenos Aires. Artistas invitados: Roque Amia-no, Alberto Lauría, Ruth Alina, Roberto Espósito (Suburbio), Virginia Alcieri y Carlos Alar-cón. Acompañamiento musical: Héctor Russo y trío de guitarras. A las 18:00 -Viernes 30: Inauguración de la IX Feria del Libro lunfardo y tanguero. Charla del patrocinan-te Néstor Vicente sobre Fútbol, Huracán, tango y lunfardo. A las 19:00

(Aporte de la Junta de Estudios Históricos del Barrio Parque Chacabuco) Nuestro barrio, ayer y hoy

Los medios pasaron por alto este conflicto y cuando lo tomaron mal informaron. Pero definitivamente “olvidaron” mostrar un punto cen-tral: El Estado desatendió y dejó librado a la “buena de Dios” a me-nores de edad. Cuando digo el Esta-do me refiero al conjunto de la so-ciedad a través de sus representan-tes, instituciones, poderes… No hubo respuesta al problema. (¿Por qué no se paró todo? ¿Por qué por ejemplo un fiscal no actuó de ofi-cio? ¿Por qué no hubo una interven-ción?...y tantos por qué…) Y fue el mismo Estado que con la sanción de una ley y su “dudosa” implementa-ción, con falta de diálogo e inmadu-rez, disparó una situación tremenda en cuanto a riesgo. Se expuso a me-nores de edad. Se vulneraron sus derechos.

No hay que olvidar que hay responsabilidades distintas y acá, insisto, parece se quiso invisibilizar algo central: menores de edad. No podemos ponernos los adultos al mismo nivel que un menor, en cuan-to a responsabilidades se refiere.

Un ejemplo, claro y corto. Si uno va con un menor y este se plan-ta en el medio de una avenida capri-chosamente, pidiendo algo, yo di-go" hasta que no dejes tus capri-chos no hablamos… ¿y lo dejo en la

mitad de la avenida? La responsabi-lidad del mayor es en primera ins-tancia, velar por la seguridad del niño. Luego, se verá si tiene razón en lo que plantea, si habrá que hablar con él, sancionarlo de alguna manera, en fin...Se verá… Quizás hasta tenga razón… ¿o su estado de niñez se lo impediría?

Bueno, en una escuela tomada hay en primera instancia y clara-mente dos derechos vulnerados: uno de ellos es el derecho a educación. Hubo colegios con más de cinco semanas de toma: ¿y quién se pre-ocupó por la educación de esos ado-lescentes? Insisto...aún si fuera un “berrinche” (tendríamos que pre-guntarnos por qué achatar los planes de estudio…¿tendrán razón los pi-bes?), primero que todo habría que “parar la pelota” y proteger ese de-recho. Pero hay otro problema aún, primordial del que no se ha hablado: cuando un colegio está tomado, no hay gobierno de las autoridades ni del estado sobre lo que en él puede ocurrir. No hay ningún responsable. Su costado más “crudo”: el seguro de responsabilidad civil no cubre. Si a algún menor le hubiera pasado algo, no había un mayor responsa-ble, por días y días. Esta desaten-ción se prolongó por más de un mes…

Los derechos del niño están protegidos por ley, la 26.061 de “protección integral de los derechos de las niñas, niños y adolescen-tes” (ley nacional del 2005). Algu-nos puntos de la ley protegen expre-samente el derecho a ser escuchados (recuerden al Ministro de Educación sostener que con los niños no iba a hablar), a la educación, a su integri-dad física, a la libre asociación (centros de estudiantes). Además los derechos de los menores están pro-tegidos por la “Convención de los derechos del niño” que elaborara y aprobara en su momento la Asam-blea General de las Naciones Uni-das y que la reforma de la Constitu-ción Argentina de 1994 le da jerar-quía constitucional. Dichos princi-pios son clarísimos y en su tercer artículo se proclama expresamente la obligación del Estado y sus insti-tuciones a velar por la seguridad del niño y a proteger su interés superior. Afirma también el derecho a la for-mación de su juicio propio, a ser escuchados, a la educación… A su vez la Ciudad de Buenos Aires pro-mulgó en el año 1999 la ley 114 también de protección de las niñas, niños y adolescentes y para no repe-tir lo mismo, defiende los mismos derechos que la convención interna-cional y la ley nacional.

(viene de pág. 1)

Escuelas tomadas. Menores desprotegidos

Escuelas nivel medio artísticas. La reforma propuesta (igualar con el rasero...)

Plan de estudios actual: otorga dos títulos, el de Intérprete (especialización) y el de Bachiller. Carga horaria: Por la mañana se cursa el bachillerato completo y por la tarde las siguientes materias: (IMPORTANTE: lo mínimo en carga horaria son 20 horas cátedra por año de la especialización)

Plan de estudios propuesto por el Gobierno de la Ciudad: otorgaría un título, el de Bachiller. Carga horaria: Se cursaría sólo el bachillerato desde la mañana y extendiendo un poco el horario. La carga horaria de materias de la especialización (sin definir aún cuáles) se reduce significativamente:

1º AÑO 2º AÑO 3º AÑO 4º AÑO 5º AÑO Instrumento/ Canto I

Instrumento/ Canto II

Instrumento/ Canto III

Instrumento/ Canto IV

Instrumento/ Canto V

Lenguaje musical/ Audio I

Lenguaje musical/ Audio II

Lenguaje musical/ Audio III

Lenguaje musical/ Audio IV

Lenguaje musical/ Audio V

Coro I Coro II Coro III Coro IV Coro V Apreciación Musical I

Conjunto Instrumental I

Conjunto Instrumental II

Conjunto Instrumental III

Conjunto Instrumental IV

Apreciación Musical II

Instrumento Complementario I

Instrumento Complementario II

Instrumento Complementario III

Técnicas Corporales Taller a elección Taller a elección

1º AÑO 2º AÑO 3º AÑO 4º AÑO 5º AÑO Ninguna materia de la especialidad

Ninguna materia de la especialidad

3 horas cátedra de la especialidad

9 horas cátedra de la especialidad

12 horas cátedra de la especialidad