Noviembre - INDER ENVIGADO...las evidencias y registros fotográficos realizados durante el mes de...
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Noviembre
Noviembre
2019 PPP
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Contenido
Presentación 3
1. Gestión de las Comunicaciones 4 2. Información por zonas 6
Usuarios Zona 2 ....................................................................................................................... 6
Psicología: usuarios 79 (3 hombre 76 mujeres) ........................................................................ 11
Zona tres (3) ............................................................................................................................... 14
Usuarios Zona 3: .................................................................................................................... 14
Psicología: usuarios 16 (0 hombre 16 mujeres) ........................................................................ 22
Usuarios por actividad: ........................................................................................................... 22
Zona cuatro (4) ........................................................................................................................... 24
Usuarios zona 4: .................................................................................................................... 25
Psicología: usuarios 14 (0 hombre 14 mujeres) ........................................................................ 27
Usuarios por actividad: ........................................................................................................... 28
Zona cinco (5) ............................................................................................................................ 29
Usuarios zona 5: .................................................................................................................... 29
Psicología: usuarios 17 (1 hobre 16 mujeres) ........................................................................... 32
Usuarios por actividad: ........................................................................................................... 33
Zona seis (6)............................................................................................................................... 34
Usuarios zona 6: .................................................................................................................... 34
Logros: ........................................................................................................................................ 37
Psicología: usuarios 9 (9 hombre 0 mujeres) ............................................................................ 43
5.5.4 Usuarios por actividad: ................................................................................................. 43
Zona siete (7) ............................................................................................................................. 48
Usuarios zona 7: .................................................................................................................... 49
Psicología: usuarios 42 (31 hombre 11 mujeres) ...................................................................... 58
4.7 Zona ocho (8) ....................................................................................................................... 62
Usuarios zona 8: .................................................................................................................... 62
Psicología: usuarios 22 (3 hombre 19 mujeres) ........................................................................ 69
4.7 Zona nueve (9) ................................................................................................................ 74
Usuarios zona 9 ..................................................................................................................... 74
Psicología: usuarios 16 (0 hombre 16 mujeres) ........................................................................ 80
Usuarios zona 10: .................................................................................................................. 85
4.10 Zona once (11) ............................................................................................................. 87
Usuarios zona 11: .................................................................................................................. 87
Psicología: usuarios 18 (13 hombres, 5 mujeres) ..................................................................... 90
Zona doce (12) ........................................................................................................................... 93
Usuarios zona 12: .................................................................................................................. 93
Zona trece (13) .........................................................................................................................100
Usuarios zona 13: ................................................................................................................100
Psicología: usuarios 18 (6 hombres, 12 mujeres) ...................................................................103
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Presentación
Fortalecer la descentralización de la práctica del deporte, la actividad física, la recreación
y las ludotecas, es uno de los propósitos del Índer Envigado que se hace posible a través
del contrato interadministrativo número ENV – 04-09-0446-19, suscrito con el municipio
de Envigado, para ser operados con recursos de la Priorización Participativa del
Presupuesto en las zonas, dos (2), tres (3), cuatro (4), cinco (5), seis (6), siete (7), ocho
(8), nueve (9), diez (10), once (11), doce (12) y trece (13) de Envigado.
El Índer Envigado mejora los niveles de accesibilidad a los proyectos deportivos,
recreativos, de actividad física y a las ludotecas en ambientes confiables y en escenarios
cercanos, donde se ponen en marcha actividades que han sido planeadas en
concordancia al contexto de las zonas, acorde a las necesidades y expectativas de la
población.
Gracias a la ejecución de las actividades de la Priorización Participativa del Presupuesto,
se ha logrado integrar familias y vecinos, a la vez que se hace uso adecuado del tiempo
libre, posibilitando la adopción de hábitos de vida saludable y el fortalecimiento de las
habilidades para la vida.
En virtud de lo anterior, el Índer Envigado hace entrega de este documento que se
constituye en el informe número nueve (10) y tiene como fecha de corte el 30 de
noviembre de 2019.
La información se registra de manera general y por zona, especificando los sectores:
deporte, actividad física y recreación, además de cada una de las actividades
enmarcadas dentro de los diferentes proyectos y sus avances en la ejecución. Así mismo,
se tendrán en cuenta los aspectos: legal, financiero, administrativo y técnico.
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1. Gestión de las Comunicaciones
En este apartado se registran elementos que hacen parte de la gestión de las
Comunicaciones y Atención al Ciudadano, que incluye piezas publicitarias y la
publicación en las redes sociales.
Descripción: festival de ajedrez Priorización Participativa de Presupuesto (P.P.P)
Fecha: 18 de noviembre de 2019
Descripción: cierre programa deportivo y de actividad física ejecutado con el recurso de
Priorización Participativa de Presupuesto (P.P.P) zona 5
Fecha: 22 de noviembre de 2019
Descripción: cierre de los programas deportivos y de actividad física ejecutados con los
recursos de Priorización Participativa del Presupuesto (P.P.P) zona 9
Fecha: 25 de noviembre de 2019
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Piezas diseñadas
Nombre: volantes Festival de Tenis zona 8 del programa de Priorización Participativa
del Presupuesto (P.P.P)
Fecha: 5 de noviembre de 2019
Cubrimiento Fotográfico
A continuación, se registra la lista de eventos donde se llevó el cubrimiento en relación a
las evidencias y registros fotográficos realizados durante el mes de noviembre de 2019.
Nombre de las actividades
Clase de yoga sede El Escobero PPP
Bailoterapia C.E.C El Escobero PPP
Bailoterapia sede el Dorado PPP
Séptimo festival hidroaeróbicos zona 7 y 8 PPP
Premiación torneos baby fútbol – equidad de género (PPP)
Jornada de salud Las Palmas PPP
Placas polideportivas las Palmas PPP
Festival de tenis de mesa y ajedrez en zona 8 PPP
Clausura zona 9 PPP
Final de fútbol de salón zona 3 PPP
Bailoterapia zona 5, Cityplaza PPP
Clausura zona 5 C.E.C El Escobero PPP
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2. Información por zonas
Usuarios Zona 2
A continuación, se encuentran evidencias fotográficas e información referente a cada
actividad ofertada por el Índer Envigado a través del proyecto ejecutado con recursos de
la Priorización Participativa del Presupuesto en la zona dos (2) del municipio de Envigado,
con fecha de corte a noviembre 30 de 2019.
Disciplinas deportivas: la oferta institucional en deporte para esta zona es: ajedrez,
fútbol de salón e iniciación deportiva y voleibol, disciplinas, que tuvieron y tienen gran
acogida por parte de la comunidad, gracias a su aporte en el desarrollo integral de los
usuarios, qué en su mayoría, es población infantil y adolescentes; fortaleciendo valores
sociales y personales; así como las capacidades físicas, haciendo realidad la fusión de
músculo y alma.
Ajedrez: 10 usuarios (4 hombres, 6 mujeres)
Escenario: C.E.C. San Marcos
Días: lunes y viernes
Grupos: 1
Clases: 7
Horas: 14
Logros: aprovechamiento masivo del espacio público en el C.E.C San Marcos.
Todos los niños ya están muy familiarizados con el ajedrez y las fichas, la mayoría de
ellos ya están haciendo mates con torres y dama sola.
La categoría que se llevó a competir en el torneo zonal quedó campeona una de las niñas
de nuestro grupo.
Gran participación en las simultáneas de ajedrez, es evidente el avance en el aprendizaje
de los niños.
Logramos con los estudiantes de la zona 2 aprender diversos tipos de mates, con los que
se mejoró el desarrollo de la partida y finales.
Dificultades: entregar a destiempo el material para el desarrollo del programa.
Fútbol de Salón: 67 Usuarios (64 Hombres, 3 Mujeres)
Escenarios: C.E.C. San Marcos, urbanización Villas de Santa Teresa.
7
Días: lunes a sábado
Grupos: 4
Clases: 47
Horas: 60
Logros: gran empoderamiento de los espacios públicos como sucede en el C.E.C San
Marcos.
El 90% de los niños van constantemente a las clases, se encuentran motivados, ya que,
el torneo pasado les fue muy bien.
Es evidente que los niños han mejorado mucho en técnica, trabajo individual y en equipo.
Se empezó un nuevo grupo en la unidad residencial Villa Santa Teresa, conformándose
2 grupos: 1 grupo: niños pequeños entre los 6 a 9 años y el 2 grupo: niños entre 10 a
13 años.
Se observa a los niños muy motivados y con ganas de aprender sobre el futbol de salón
y fúsala.
El 12 de junio empezó el intercambio deportivo de futbol de salón, los alumnos han
mejorado mucho en la marca individual y grupal, se han hechos trabajos para propiciar
este resultado.
Se ha mejorado posesión del balón, trabajando el equilibrio, la motricidad, por medio de
ejercicios con el balón, se han utilizado diferentes metodologías para mejorar la definición
frente al arco; a través de ejercicios de conducción con el balón, diagonales y patear al
arco, se nota un mejoramiento progresivo luego del receso vacacional, ya que se han
hecho partidos amistosos y entre ellos mismos donde se refleja avances.
Los alumnos han mejorado mucho en la marca individual y grupal, dichos resultados se
ha obtenido por los trabajos realizados.
Se ha mejorado posesión del balón, trabajando el equilibrio, la motricidad, por medio de
ejercicios con el balón.
Se han utilizado diferentes metodologías para mejorar la definición frente al arco,
haciendo ejercicios de conducción con el balón, diagonales y patear al arco, es notorio el
mejoramiento progresivo luego del receso vacacional, ya que se han hecho partidos
amistosos y entre ellos mismos que reflejan los avances.
Zona 2 está participando con 2 equipos en la categoría 11 a 14 años, 1 equipo en la
categoría 15 a 17 años y 1 equipo en 18 a 22 años, con muy buenos resultados en el
torneo de zona 3, están 2 equipos en el primer puesto, otro de segundo y de cuarto.
En el torneo microfútbol cap., se estuvo participando con 3 equipos, zona 2, Envigado
PPP y Milán, los alumnos han mejorado mucho en la marca individual y grupal, se han
hechos trabajos para a propiciar este resultado.
Dificultades: la mayor dificultad es la falta de la malla de protección en el C.E.C de San
Marcos ya que esto nos genera un problema con los balones pues se pierden o se chuzan
al momento de caer por este vacío.
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Iniciación Deportiva: 26 usuarios (11 hombres, 15 mujeres)
Escenario: C.E.C. San Marcos, Jardín infantil Prados de Nogal.
Días: miércoles - viernes
Grupos: 2
Clases: 9
Horas: 17,5
Logros: avance progresivo en la formación de los niños desarrollando destrezas
psicomotrices, coordinativas, sensitivas, afianzando destrezas desde la temprana edad.
Alto reconocimiento a la institución Índer Envigado por parte de las guarderías involucradas
en el proceso de formación de los educandos; esto es vital puesto que se reconoce a la
institución Índer Envigado, como actor directo y formador positivo en la sociedad.
Se logra mantener la asistencia de los niños al programa, generando un espacio de
aprendizaje motriz por medio de la lúdica y el juego.
Se logra dar a conocer los deportes con raqueta, sus elementos y técnicas básicas de golpeo
a la pelota.
Se mantiene el programa con muy buena asistencia, a pesar de que se desarrolla en una zona
donde predominan los habitantes adulto mayor.
Se sigue beneficiando los jardines infantiles de la zona (Pequeños Sabios y Prados del Nogal),
quienes participan activamente del programa.
Se logra gestionar un espacio de trabajo en el jardín infantil Pequeños Sabios.
Se genera conciencia de la importancia del deporte y la actividad física transmitida a través
del juego y la lúdica.
Se gestionan escenarios en los jardines infantiles para trabajar bajo techo, a pesar del invierno,
las clases se dictan en total normalidad.
Se sigue beneficiando los jardines infantiles de la zona (Pequeños Sabios y Prados del Nogal),
quienes participan activamente del programa.
Dificultades: la falta de implementación dificulta el buen desarrollo de la clase.
9
Voleibol: 56 usuarios (3 hombres, 53 mujeres)
Escenario: C.E.C. San Marcos.
Días: martes y jueves
Grupos: 1
Clases: 8
Horas: 16
Logros: se concretaron las actividades para realizar en la semana del 15 al 29, época
de vacaciones.
Los jóvenes gozaran de la participación en el escenario más apropiado para jugar
voleibol, jugaremos en el coliseo del Parque Polideportivo Sur.
Participación en intercambio zonal de voleibol con un alto compromiso y evidenciando un
progreso en los alumnos.
Gran acompañamiento de los adultos con sus hijos; esto es muy importante para la
formación y motivación de los educandos.
Los deportistas localizan el balón y llegan con movimiento técnicos identificados según
la necesidad.
Realizan golpes básicos de pie y en movimiento.
Muestran gran interés por el programa
Mantienen constancia en la asistencia y participación.
Se visualiza la satisfacción de los padres y deportistas por el desarrollo del programa en
general.
Durante los entrenamientos y el desarrollo de las clases se logró que todos los deportistas
golpearan de voleo y antebrazo técnicamente de manera individual.
Se realizó el primer intercambio deportivo de mini con la participación de otra zona.
El acompañamiento constante del practicante y los alfabetizadores y el apoyo del enlace
en las actividades propuestas.
Se logró que lo deportistas en su mayoría pasaran el saque y lograran realizar más de
un golpe antes de devolver el balón.
Se realizó el segundo intercambio deportivo de mini con la participación de la zona 4.
Logramos avanzar en el tema de posiciones y táctica de juego.
Se logra devolver el valor del balón y ejecutar acciones propias del deporte.
Logramos ejecutar más de dos golpes antes de pasar el balón y sacar.
Se tuvo un intercambio deportivo con lo zona 9.
Realización del vacacional de la semana de receso con la participación de 10 equipos 4
x 4.
Premiación y participación de padres de familia en las actividades.
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En comparación a 2018 se incrementó la población impactada en un 33%. (de 42
participantes registrados para 2018 se pasó a 56 en 2019)
La población impactada termina 2019 realizando el juego con fluidez hecho que
determina la necesidad de crear un grupo de formación inicial para 2020.
Se realizó el torneo vacacional en la semana de receso con la participación de más de
40 deportistas de la zona 2.
Se realizaron varios intercambios deportivos durante el año, que fueron de gran
motivación para el grupo.
La participación de muchas de las integrantes, en los seleccionados de sus instituciones
educativas. La convocatoria de varias de las niñas del programa a los diferentes
seleccionados del municipio en las categorías mini e infantil: Ana Sofía Uribe, mini vóley,
Mariana Laverde Molina, escolares 2019. María Camila Rojas Higuera, selección infantil.
Se mantuvo la misma intensidad horaria con respecto a 2018, pero para 2020 sería de
gran ayuda generar otro espacio para los integrantes nuevos que llegan sin
conocimientos previos y así darle continuidad sin contratiempos al proceso; basándonos
en la heterogeneidad del mismo.
Apoyo del enlace en las actividades propuestas.
Se evidencio responsabilidad con la papelería exigida para la inscripción al programa.
Se da cumplimiento a las normas de puntualidad, requerimientos y esquemas para la
realización de las actividades propuestas.
Se evidencia conocimiento y cumplimiento del protocolo a ejecutar, en las fases de la
sesión del entrenamiento.
Se realiza con responsabilidad los ejercicios de calentamiento con y sin balón.
Los usuarios identifican y ejecutan los movimientos básicos de voleibol.
Los usuarios aplican lo aprendido en clase de forma básica en la realidad de juego.
Reconocen y nombran de manera correcta aspectos técnicos del deporte, sus
movimientos tienen en cuenta la corrección y autocorrección después de una ejecución.
Ejecutan los golpes básicos del deporte en normatividad.
Dificultades: la mayor dificultad es la falta de la malla de protección en el C.E.C de San
Marcos, ya que esto nos genera un problema con los balones pues se pierden o se
chuzan al momento de caer por este vacío.
Baloncesto: 14 usuarios (2 hombres, 12 mujeres)
Escenario: C.E.C. San Marcos.
Días: sábado
Grupos: 1
Clases: 5
Horas: 10
11
Logros: se trabajó en fortalecer y mejorar la ejecución de las acciones técnicas de pasar
y recibir, cambiar de dirección y lanzar al aro de corta distancia.
Se trabajó en acciones de lanzamientos cortos al aro en forma estática y movimiento a
través de la ejecución de paradas y doble ritmo por ambos lados.
Dificultades: la falta de la malla de protección en el C.E.C de San Marcos ya que esto
nos genera un problema con los balones, pues se pierden o se chuzan al momento de
caer por este vacío. La falta de implementación es otra dificultad.
Psicología: usuarios 79 (3 hombre 76 mujeres)
Modalidades de Actividad Física: El Índer Envigado, oferta para esta zona:
Hidroaerobicos, musicoterapia y yoga, este mes se nota como se logra la continuidad del
proceso y la buena aceptación por parte de la comunidad, permitiendo así el fomento de
hábitos de vida saludable.
Esta zona comprende los barrios: Bosques de Zúñiga, El Portal, Jardines, Pontevedra,
San Marcos y Villa grande.
Hidroaeróbicos: 165 Usuarios (10 Hombres, 155 Mujeres)
Escenarios: Urbanizaciones: Pontevedra, Castillejos, Torre de la Vega, Ciudadela San
Lucas, Arizona y Porto Azul.
Días: martes a sábado
Grupos: 11
Clases: 43
Horas: 43
Logros: el logro obtenido para este mes de noviembre fue la velocidad y fuerza al
ejecutar los ejercicios, ya que en la mayoría de los grupos había dificultad al aumentar
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las velocidades con cambios propuestos en los ejercicios, la fuerza de igual manera al
transportar el implemento debajo del agua les costaba trabajo.
Musicoterapia: 223 usuarios (35 Hombres, 188 Mujeres)
Escenarios: Urbanizaciones: Portal del Cerro, Villa Fontana, Portal del Valle, Sauces de
la Concha, Asilo niña María y C.E.C. San Marcos.
Días: lunes a sábado
Grupos: 10
Clases: 66
Horas: 66
Logros: se logró el objetivo de mantener los diferentes grupos desde el inicio de año y
a pesar de algunas dificultades, culminar con la mejor actitud y con espera de un pronto
inicio de las actividades para el 2020.
Yoga: 123 Usuarios (13 Hombres, 110 Mujeres)
Escenarios: Urbanizaciones: Porto Azul, Arizona y Sauces de la Concha; C.E.C. San
Marcos
Días: lunes, martes y jueves
Grupos: 5
Clases: 20
Horas: 20
Logro: se logra el reconocimiento por parte de los usuarios sobre la importancia de la
actividad física para la salud, y el mejoramiento de sus diferentes patologías, se
manifiesta a través de los usuarios el cumplimiento de objetivos personales.
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Ludoteca
C.E.C. San Marcos
Mediante la realización de actividades lúdicas y recreativas en la ludoteca del CEC de
San marcos, permitieron la integración, disfrute y la diversión intergeneracional por
medio de talleres manuales como: pesebres, estrellas de navidad, rescatando las
tradiciones navideñas, además de tallares de plastilina, talleres de origami, juegos
musicales, karaokes, elaboraron instrumentos musicales, tarde de películas con temática
de navidad, juegos numéricos y matemáticos facilitaron el aprendizaje de conceptos de
una manera más divertida; otras actividades también realizadas fueron los juegos de
roles con la representación de los oficios de la sociedad, obras teatrales juegos libres y
dirigidos por equipos e individuales.
Se descentralizaron a los diferentes hogares de adulto mayor como manantial de amor,
delfines dorados, nueva ilusión llevando a alegría y diversión con actividades de
esparcimiento y talleres manuales con temática de navidad, asistieron los usuarios del
jardín infantil clausurando actividades, manifestando gratitud por el servicio prestado;
también se clausuraron las actividades descentralizadas en el conjunto residencial villas
de Santa Teresa, con mucho agrado y satisfacción de los juegos y actividades que
propiciaron espacios para la integración social y comunitaria mejorando así la cobertura
a las programas y actividades ofertados por la ludoteca.
Se evidencio durante el mes la potencialización de habilidades artísticas y creativas,
fortaleciendo las habilidades del desarrollo humano, permitiendo espacios armónicos y
de tiempo libre con un componente pedagógico que hizo de los aprendizajes
trascendieran de una manera significativa y divertida.
Cabe señalar que cada una de las actividades que se realizan en las ludotecas están
sujetas a un logro especifico que se plantea cada mes, además lo que se proyecta en
este informe son solo el resumen de las muchas actividades que se desarrollan dentro
de la ludoteca día a día.
Población atendida: 476 usuarios (182 hombres, 294mujeres)
Lugar: C.E.C. San Marcos
Horario de atención: lunes a viernes de 8:00 am a 6:00 pm y sábados de 9:00 am a 1:00
pm.
Logros: es relevante la motivación y desempeño de los talleres realizados en los
diferentes hogares para el adulto mayor donde participaron elaborando pesebres y
manualidades navideñas que alegran y rescatan todas estas tradiciones.
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Por medio de actividades recreativas descentralizadas ampliaron la cobertura,
permitiendo el acceso a ellas, en poblaciones con difícil acceso y en situación de
discapacidad; brindándoles el acompañamiento y garantizando la diversión el disfrute y
el goce de acuerdo a sus necesidades.
Dificultades: continúa la presencia de zancudos y la necesidad de cajones para
almacenar material de papelería y ubicarlo de una manera más adecuada.
Zona tres (3)
Esta zona comprende los barrios: Alto de Misael, La Sebastiana, Las Flores, Las
Orquídeas y Uribe Ángel, donde se ofertan tres (3) modalidades de actividad física, ocho
(8) disciplinas deportivas, además del torneo de fútbol de salón, que se encuentra en la
etapa de planeación, y una ludoteca. Se contrataron once (11) instructores, un (1)
dinamizador para el torneo, dos (2) ludotecarias, un (1) enlace que se encarga de las
actividades de coordinación y es el encargado de mantener las relaciones y
comunicaciones entre el Índer Envigado, el Comité Zonal de Planeación y Participación
y la comunidad; así como un auxiliar que realiza el acompañamiento en la parte
administrativa y de seguimiento.
Usuarios Zona 3:
A continuación, se encuentran evidencias fotográficas e información referente a cada
actividad ofertada por el Índer Envigado a través de los Proyectos ejecutados con
recursos de la Priorización Participativa del Presupuesto.
Disciplinas Deportivas: la oferta deportiva para esta zona a través de los proyectos de
P.P.P. es: ajedrez, baloncesto, fútbol, fútbol de salón, porrismo, tenis de campo, tenis de
mesa y voleibol, disciplinas que tuvieron en años anteriores gran acogida por parte de la
comunidad, así como el torneo de fútbol de salón.
Esta zona comprende los barrios: Alto de Misael, La Sebastiana, Las Flores, Las
Orquídeas y Uribe Ángel.
Ajedrez: 34 usuarios (27 hombres, 7 mujeres)
Escenarios: Parque Alto de Los Sueños y J.A.C. Las Flores
Días: lunes, miércoles, viernes, sábado
Grupos: 3
Clases: 18
15
Horas: 22
Logros: logramos que los deportistas adquieran más conocimientos y que lo demuestren
en los diferentes intercambios que se han realizado.
Se logra la participación para el evento de ajedrez que se realizó en el parque principal
de Envigado, donde los usuarios manifestaron su alegría por este evento y su nivel, ya
que lo aprendido durante las clases lo pudieron poner presente.
Dificultades: hasta el momento no se tiene dificultades.
Baloncesto: 18 Usuarios (6 Hombres, 12 Mujeres)
Escenario: Parque Las Cometas
Días: lunes a jueves
Grupos: 1
Clases: 14
Horas: 28
Logros: los logros más importantes que se han evidenciado en la zona 3 han sido
sustanciales, calificables y cuantificables; se ha cumplido el objetivo de masificar y
promover los espacios de sana convivencia, promoción del deporte y espacios de
esparcimiento donde el común denominador es la inclusión en todos sus aspectos
sociales.
Se han promovido a selección Envigado cuatro niñas y 2 niños de la zona en las
categorías de 10 a 12 años en vista de su gran desempeño deportivo, su responsabilidad
y liderazgo, propios del trabajo en las clases que realizamos a la semana, ya que es un
trabajo a conciencia y con mucho empeño para alcanzar los objetivos.
Se ha logrado hacer vínculos con la institución educativa Marie Poussepin para fortalecer
el desempeño académico a través del deporte, con el fin de que se obtengan unos
resultados positivos en los dos procesos formativos y sacar provecho de todo el potencial
de los alumnos.
Se vinculó a los padres de familia en el acompañamiento dentro y fuera de las actividades
que realizan los deportistas para potenciar su desarrollo en el entorno familiar, social,
educativo y formativo mediante la práctica del baloncesto.
Las manifestaciones deportivas alcanzadas en los deportistas han sido satisfactorias, ya
todos conocen las reglas y normas principales para el desarrollo del juego del baloncesto;
lo que nos ha generado un entorno de disciplina a la hora de entrenar y competir.
La constancia en los entrenamientos, genera que los deportistas asimilen todos los
conceptos e incrementen todas sus capacidades técnicas y físicas para la evolución de
su rendimiento deportivo. El trabajo realizado en la zona es un ejemplo de superación
para los niños y niñas que han tenido una gran participación durante todos los años y
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donde han ido fortaleciendo sus habilidades técnicas y tácticas, proporcionándoles una
gran habilidad para enfrentar a los rivales.
En su gran mayoría los niños y niñas de la zona, ya son deportistas de la selección de
Envigado lo que llena de orgullo a la zona 3 y que motiva a seguir trabajando a conciencia
con todos los deportistas, para que alcancen todos los objetivos propuestos.
Se ha fomentado en cada uno de las deportistas estrategias que contribuyan a que cada
uno, mejoren su rendimiento académico otorgándole más responsabilidades durante las
sesiones de entrenamiento, con el fin de aumentar su nivel de concentración y
participación en las clases.
Por primera vez en muchos años contamos con la presencia de más de 10 niños y niñas
de la zona 3 en los procesos selectivos del municipio en diferentes categorías y en ambas
ramas, lo que llena de orgullo y agradecimiento por el acompañamiento que he tenido
durante estos años. Varias niñas de la zona del equipo de Cometas femenino quedaron
campeonas de los juegos escolares, e inter colegiados, y representaran al municipio en
la fase metropolitana, siendo notorio un gran compromiso por parte de los niños, niñas y
padres de familia.
Dificultades: la lluvia aun inunda la cancha cuando llueve, lo que dificulta el desarrollo
de las actividades normalmente.
Fútbol: 18 usuarios (0 hombres, 18 mujeres)
Escenario: cancha Alto de los Raves
Días: martes y jueves
Grupos: 1
Clases: 14
Horas: 28
Logros: logramos fortalecer el grupo femenino y sostener las clases en la placa de Alto
de los Raves.
Logramos aportar a la mejora de las cualidades físicas y motoras de las deportistas,
evidenciadas cada vez más en el transcurso de los entrenamientos.
Dificultades: hasta el momento no se han presentado dificultades con esta disciplina.
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Fútbol de salón: 14 usuarios (14 hombres, 0 mujeres)
Escenario: urbanización Villa Nueva del Ayurá
Días: lunes, martes y jueves
Grupos: 1
Clases: 10
Horas: 20
Logros: se logró mejorar la asistencia y recuperar deportistas que no habían vuelto a las
clases.
Se logra tener participación del festival inter zonal de futbol de salón, donde los usuarios
están más motivados, este día se realiza con los jóvenes una breve charla con un
psicólogo que nos acompañó y terminamos con futbol.
Dificultades: el clima dificulta el buen desempeño de las clases.
Porrismo: 63 usuarios (1 hombres, 62 mujeres)
Escenarios: Alto de los Rave, Parque Alto de los Sueños y Hogar San José.
Días: lunes, martes, miércoles y viernes.
Grupos: 4
Clases: 28
Horas: 43.5
Logros: las niñas Mariana Herrera, Ana Sofía Serna, Isabela Correa participaron en los
juegos departamentales inter escolares realizados en el municipio de Amalfi, obteniendo
un gran tercer puesto en el certamen, es un gran orgullo que salgan niñas que se han
formado en Priorización Participativa del Presupuesto (P.P.P) ya que evidencian el buen
trabajo realizado.
Dificultades: el cruce de los horarios con otras clases dificulta la asistencia de algunos
niños.
Tenis de Campo: 70 usuarios (34 hombres, 36 mujeres)
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Escenario: placa Uribe Ángel parte baja, Parque Alto de los Sueños
Días: miércoles, viernes y sábado.
Grupos: 4
Clases: 21
Horas: 30
Logros: en la zona 3 del municipio de Envigado más exactamente en las canchas Uribe
Ángel y Parque Alto de los Sueños se ejecutó el proyecto Priorización del Presupuesto
Participativo la disciplina de tenis de campo que este año 2019, el cual inicio en el mes
de febrero, contando con el apoyo del Índer Envigado, el coordinador de la zona y
compañeros de trabajo de manera exitosa. Con una población de 32 usuarios, niños,
jóvenes y adultos practicando esta disciplina.
Una de las particularidades que determinan al deporte, es la virtud de generar encuentros
humanos positivos, es decir, la capacidad de suscitar escenarios de convivencia. A
través de esta disciplina y de manera organizada se buscó que los niños, jóvenes y
adultos vayan identificando según sus aptitudes y habilidades preferencias para que vean
en este deporte una oportunidad. Por otro lado, cumplir con el objetivo de fomentar estilos
de vida saludables y el autocuidado, esto ha desarrollado en ellos habilidades de
liderazgo e independencia dentro de su grupo, mejorando las conductas agresivas y
logrando mayor interacción con su entorno.
Para finalizar, es importante que se siga apoyando y fortaleciendo esta disciplina cada
vez más y puedan llevarla a otras zonas e instituciones educativas del municipio.
Dificultades: el clima sigue siendo una dificultad para el buen desarrollo de las clases.
Tenis de Mesa: 45 usuarios (18 hombres, 27 mujeres)
Escenarios: institución educativa Marie Poussepin.
Días: lunes, martes, miércoles, jueves.
Grupos: 4
Clases: 11
Horas: 21
Logros: durante el año se pudo percibir una asistencia constante de los niños, logrando
con esto excelente participación y un proceso constante en el aprendizaje de los mismos.
Se mantuvo el interés de los niños, lo que hizo que las clases se llevaran a cabo de
manera dinámica, divertida.
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Se logró el objetivo propuesto desde el proyecto el cual fue sostener la constancia en
cada una de las mismas, la colaboración y el apoyo de los docentes de la institución.
A través de los juegos en pareja y grupo, se logró fortalecer las habilidades sociales de
los niños.
Dificultades: durante lo corrido del mes no se presentaron dificultades relevantes que
interfirieran en el proceso para el desarrollo de las clases.
Voleibol: 150 usuarios (60 hombres, 90 mujeres)
Escenario: Parque Las Cometas
Días: martes, jueves y viernes
Grupos: 2
Clases: 21
Horas: 38
Logros: mantener una asistencia alta a pesar de la época final de estudio, del intenso
invierno.
Cumplir con el objetivo de socializar el deporte del voleibol de piso en la zona 3 con una
generación de competidores conocedores del juego del voleibol.
Entregarles a los colegios cercanos de la zona un grupo de deportistas más enamorados
del deporte, más competitivos que fortalecerán sus selecciones.
Cumplimiento con las metas propuestas en la planeación mensual y en el desarrollo de
las sesiones de clase.
Entregar a los usuarios las herramientas necesarias para que su desarrollo deportivo
competitivo sea apto y alto.
Permitir a los usuarios el poner sus avances deportivos al escrutinio público deportivo y
poder aspirar a una categoría superior.
Dificultades: el clima sigue siendo una dificultad para el buen desarrollo de las clases,
ya que cuando llueve la placa se inunda de pantano y esto representa un peligro para los
usuarios por las constantes caídas.
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Lucha: 19 usuarios (15 hombres, 4 mujeres)
Escenario: Parque Polideportivo Sur
Días: miércoles, sábado.
Grupos: 2
Clases: 9
Horas: 18
Logros: conformamos los grupos para poder ejecutar diferentes actividades de lucha.
La comunidad participo activamente en las diferentes actividades programadas.
Participamos en los juegos inter colegiados 2019 logrando así vincularnos en las
actividades deportivas del sector educativo.
Realizamos intercambios con los municipios del área metropolitana que tiene lucha.
Tener mayor entendimiento del reglamento de lucha.
Realizamos entrenamientos durante todo el año acorde a las necesidades de los jóvenes
participantes.
Logramos concientizar a la comunidad de la importancia de realizar actividades
deportivas.
El deporte de la lucha olímpica ha venido creciendo en participación del municipio,
conformamos equipo para participar en los juegos deportivos departamentales 2019,
donde esperamos obtener un buen resultado para el municipio, impactamos la
comunidad en general por medio del deporte.
Dificultades: hasta el momento no se han presentado dificultades con esta disciplina.
Natación: 23 usuarios (3 hombres, 20 mujeres)
Escenario: Parque Alto de los Sueños, Parque Las Cometas
Días: martes, miércoles y viernes
Grupos: 2
21
Clases: 10
Horas: 10
Logros: se contó con buena asistencia a partir del inicio de las clases, la cual se reflejó
en el esfuerzo de los alumnos por aprender, mejorar su técnica y estado físico general.
Las exigencias hechas a los alumnos demostraron probar ser de ayuda; ya que de
manera didáctica y alentadora, se pudo avanzar en el entrenamiento y obtener una
respuesta positiva para su mejoramiento en técnicas y estado físico.
Se logró cumplir con los objetivos de la institución al crear un espacio agradable, de
tolerancia y buenas prácticas deportivas que aportan a la cultura y educación por medio
de la actividad física.
Se notó rápido aprendizaje de los alumnos dentro del programa de enseñanza dispuesto
por el Índer y socializado por el instructor, buen uso y sentido de pertenencia de los
alumnos en los espacios donde se realizaron las actividades.
Dificultades: el clima sigue siendo una dificultad para el buen desarrollo de las clases.
Torneo Fútbol de Salón: 164 usuarios (164 hombres)
Escenarios: unidad deportiva Parque las Cometas y placa Uribe Ángel parte plana.
Actividades y logros: se realizó la reprogramación del festival de fútbol de salón de la
zona 3 el cual se envió vía correo a todos los equipos y el grupo arbitral.
Se realizó las estadísticas y los resultados de la cuarta y quinta fecha de las tres
categorías.
La mayoría de equipos tienen gran nivel técnico, por lo tanto, el festival es muy
competitivo, con muy buenos partidos, los jugadores muy cumplidos y asistiendo
masivamente a los partidos, los jueces les ha ido bien pitando, la cancha en muy buenas
condiciones, muchos padres, madres y comunidad en general apoyando y viendo los
partidos.
En los niños y jóvenes se observa una gran riqueza técnica, el acompañamiento de la
familia y la comunidad en los diferentes partidos, el muy buen comportamiento y disciplina
por parte de los jugadores, directores técnicos y personas que acompañan los equipos.
Dificultades: hasta el momento no se han presentado dificultades con esta disciplina.
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Psicología: usuarios 16 (0 hombre 16 mujeres)
Usuarios por actividad:
A continuación, se encuentran evidencias fotográficas e información referente a cada
actividad ofertada por el Índer Envigado a través de los Proyectos ejecutados con
recursos de la Priorización Participativa del Presupuesto.
Modalidades de Actividad Física: en esta zona se llevan a cabo las modalidades de
musicoterapia, y yoga; así como un instructor de gimnasios comunitarios, actividades
que han permitido mejorar los niveles de convivencia, al posibilitar encuentros entre
vecinos en un marco de armonía y alegría; lo que conlleva a una mejor percepción en la
calidad de vida y sientan que en Envigado se vive mejor.
Musicoterapia: 58 Usuarios (1 Hombres, 57 Mujeres)
Escenarios: Alto de Los Sueños y Alto de los Raves, Urbanización Villa Nueva del Ayurá
Días: lunes a jueves
Grupos: 4
Clases: 22
Horas: 22
Logro: logramos fortalecer los grupos de usuarios de las diferentes sedes donde se
dictan las clases de musicoterapia, con muy buena asistencia en todas las clases de
este mes.
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Yoga: 43 Usuarios (9 Hombres, 34 Mujeres)
Escenarios: Alto de Los Sueños (Casa Diana)
Días: miércoles y sábados
Grupos: 3
Clases: 9
Horas: 9
Logro: logramos mantener los grupos de adultos y niños que aprendieron los diferentes
estilos del yoga, se ven avances significativos en la práctica y en flexibilidad para
ejecutar bien los estilos.
Gimnasio Comunitario: 42 Usuarios (6 Hombres, 36 Mujeres)
Escenarios: Gimnasio Barrio Las Flores
Días: martes, miércoles y jueves
Horas: 32
Logro: se logra tener clases en alto de los sueños donde asistieron usuarios de la
zona, actividad que había presentado dificultades en la integración de la comunidad, se
logra desarrollar rutinas a las señoras que asisten.
Ludoteca
Alto de los sueños: En el mes de octubre se realizaron en la Ludoteca Alto de los
sueños de la zona 3 actividades de esparcimiento donde se convocó a la comunidad en
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eventos masivos como fue la conmemoración de la gratitud por las actividades
realizadas, clausurar de yoga kids, campaña para la prevención de la diabetes y la
obesidad infantil en articulación con la secretaria de salud y el centro de escucha de la
zona, en la casa de justicia itinerante que se descentralizo al parque Alto de Los sueños
y solicitaron el apoyo recreativo y de convocatoria de la ludoteca permitiendo que más
familias se acerquen y reconozcan la labor desarrollada y los aprendizajes obtenidos: se
realizaron talleres manuales con material de reciclaje con temática navideña, talleres de
origami, talleres de plastilina, talleres de lectura, juegos cooperativos, juegos de roles y
simbólicos entrelazados a un aprendizaje especifico fomentando siempre la empatía, la
tolerancia y la integración de diferentes grupos de personas que asisten a la ludoteca; se
propiciaron espacios para el juego libre y de autonomía de decisión que fortalecieron
los lazos sociales y familiares por medio de dinámicas experienciales y participativas
en donde se integró a la comunidad en la elaboración de ambientación navideña,
haciendo más evidente la apropiación de estos espacios y resaltando la importancia de
entornos protegidos y de aprendizaje continuos en la zona.
Socializaron las nuevas normas implementadas para el mejoramiento continuo en la
prestación del servicio y garantizando el derecho a la recreación
Cabe señalar que cada una de las actividades que se realizan en las ludotecas están
sujetas a un logro especifico que se plantea cada mes, además lo que se proyecta en
este informe son solo el resumen de las muchas actividades que se desarrollan dentro
de la ludoteca día a día.
Población atendida: 233 usuarios (70 hombres, 163 mujeres)
Lugar: sede Índer Alto de Los Sueños
Horario de atención: lunes a viernes de 8:00 am a 5:00 pm y sábados de 9:00 am a 1:00
pm.
Logros: cada vez es más notorio la exitosa y el movimiento comunitarios entorno a las
actividades y eventos realizados, que promovieron la integración y aprendizaje por medio
del juego, posicionando la ludoteca en la zona y creando un referente en cuanto a
entornos protegidos mitigando conductas no saludables y elevando las habilidades de la
vida.
Zona cuatro (4)
La zona cuatro (4) comprende los barrios: El Esmeraldal, Loma El Atravesado y Zúñiga,
donde se ofertan tres (3) modalidades de actividad física y tres (3) disciplinas deportivas.
Se contrataron seis (6) instructores, un (1) enlace que se encarga de las actividades de
coordinación y es el encargado de liderar las relaciones entre el Índer Envigado, El
Comité Zonal de Planeación y Participación y la comunidad.
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Usuarios zona 4:
A continuación, se encuentran evidencias fotográficas e información referente a cada
actividad ofertada por el Índer Envigado a través de los Proyectos ejecutados con
recursos de la Priorización Participativa del Presupuesto.
Disciplinas Deportivas: la oferta deportiva para esta zona es: ajedrez, fútbol y voleibol,
disciplinas que se llevaron a cabo el año inmediatamente anterior y que contaron con
aceptación por parte de la comunidad pretendiendo materializar la fusión de músculo y
alma en los participantes en beneficio de sus vidas y la colectividad.
Ajedrez: 15 usuarios (8 hombres, 7 mujeres)
Escenarios: C.E.C Casa Linares, J.A.C Zúñiga y Parque La Guayacana
Días: miércoles y sábado
Grupos: 2
Clases: 14
Horas: 23.5
Logros: la curva de aprendizaje de los alumnos se completó correctamente.
Se finaliza con un grupo de 15 personas aproximadamente en la zona con conocimientos
intermedios y con una gran proyección.
Durante el semestre se buscaron espacios de trabajo más cómodos y aptos para el
desarrollo de las clases y se fomentó la asistencia.
Se participó de eventos municipales de ajedrez y se fomentó la participación de eventos
departamentales.
Se finaliza el año con la población inicial, y con una buena proyección para el próximo
año.
Los conocimientos enseñados en las sesiones de clase fueron asimilados correctamente,
buena participación en el evento anual de ajedrez de Priorización Participativa del
Presupuesto.
Se trabajó con metodologías didácticas y herramientas tecnológicas que hicieron posible
un mejor aprendizaje y las clases más amenas.
Dificultades: hasta el momento no se han presentado dificultades con esta disciplina.
Fútbol: 96 Usuarios (84 Hombres, 12 Mujeres)
Escenarios: placa La Morena y cancha de Zúñiga
Días: lunes a viernes
Grupos: 3
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Clases: 19
Horas: 38
Logros: participamos de toda la etapa de formación y competencia con las categorías
planteadas por Priorización Participativa del Presupuesto en futbol.
La participación de los padres y el apoyo de la junta de acción comunal y del comité zonal,
permitió alcanzar logros muy significativos.
El grupo de trabajo respondió con responsabilidad y disciplina a los entrenamientos y a
los diferentes eventos a los que fuimos invitados.
Dificultades: se requiere de una nivelación de piso, lo cual podría mejorar el desarrollo
de las clases y evitar accidentes.
Voleibol: 49 usuarios (21 hombres, 28 mujeres)
Escenarios: placa deportiva Zúñiga
Días: jueves, sábado
Grupos: 2
Clases: 4
Horas: 8
Logros: la gran acogida, el entusiasmo y aceptación del trabajo técnico táctico en el
grupo de mayores en la zona, que permitió conseguir los objetivos propuestos.
Los participantes quedan en condiciones de desarrollar los golpes básicos de voleibol y
ejecutarlos en acciones de juego de conjunto.
La respuesta positiva y participación masiva en mayoría en las diferentes actividades,
intercambios deportivos y juegos amistosos en otros municipios.
Apoyo incondicional del enlace en todas las actividades desarrolladas y programadas.
Dificultades: el clima sigue siendo un impedimento para el buen desarrollo de las clases.
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Natación: 42 usuarios (19 hombres, 23 mujeres)
Escenarios: Casa Linares
Días: lunes y jueves
Grupos: 4
Clases: 12
Horas: 12
Logros: en los grupos de natación de zona 4, se iniciaron clases con muy buena
asistencia de parte la comunidad, a pesar de las dificultades con el clima.
Se alcanzaron a desarrollar técnica enfocadas a la necesidad de cada grupo, teniendo
en cuenta sus capacidades.
En los niños, se nota mejoría en los ejercicios.
En el grupo de niños pequeños aprendieron a desplazar en el medio acuático con
barrilete, a ejecutar adecuadamente las burbujas y las diferentes flotaciones.
En el grupo de los niños más grandes, se cumplió el objetivo de la clase que es aprender
a defenderse en el medio acuático con los diferentes, estilos de natación básicos que
existen.
Dificultades: requerimos lo más pronto posible del material de apoyo para las clases de
natación, el clima sigue siendo un impedimento para el buen desarrollo de las clases.
Psicología: usuarios 14 (0 hombre 14 mujeres)
Modalidades de Actividad Física: En esta zona se llevan a cabo las modalidades de
hidroaeróbicos, musicoterapia y yoga; posibilitando la generación de relaciones de
vecindad para la construcción de nuevas formas de ciudad, destacando que se tiene en
cuenta población de la corporación Crear Unidos.
Comprende los barrios: El Esmeraldal, Loma El Atravesado y Zúñiga.
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En esta zona se reiniciaron los proyectos deportivos y de actividad física de la Priorización
Participativa del Presupuesto, en la vigencia 2017, toda vez que éste es uno de los que
tiene la ejecución garantizada. Por decisiones de representantes de la comunidad y/o
asistentes a las Asambleas Zonales en años anteriores, el deporte, la recreación y la
actividad física, no habían sido priorizados.
A través de estos proyectos, se ofertan tres (3) modalidades de actividad física y tres (3)
disciplinas deportivas, para lo cual se contrataron seis (6) instructores. Así mismo, se
cuenta con un (1) enlace que se encarga de las actividades de coordinación y es el
encargado de liderar las relaciones entre el Índer Envigado, El Comité Zonal de
Planeación y Participación y la comunidad.
Usuarios por actividad:
A continuación, se encuentran evidencias fotográficas e información referente a cada
actividad ofertada por el Índer Envigado a través de los Proyectos ejecutados con
recursos de la Priorización Participativa del Presupuesto.
Musicoterapia: 68 Usuarios (8 Hombres, 60 Mujeres)
Escenarios: Placa la Morena, Sede Zúñiga, Corporación crear Unidos y Parque la
Guayacana.
Días: martes, jueves y viernes.
Grupos: 4
Clases: 26
Horas: 26
Logros: en este último mes de trabajo con los alumnos de La Morena y JAC Zúñiga y
parque la Guayacana, es notorio el grado de mejoría en aspectos como la coordinación,
el equilibrio, la resistencia y la fluidez de sus movimientos.
Hidroaeróbicos: 62 Usuarios (6 Hombres, 56 Mujeres)
Escenario: C.E.C Casa Linares y Alto de los Sueños.
Días: lunes a miércoles.
Grupos: 4
Clases: 22
Horas: 22
Logros: se logra culminar de una manera correcta con todos los grupos, cada grupo
expresa los resultados que obtuvo durante y después de las clases, los usuarios
expresan los cambios positivos en sus estilos de vida.
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Yoga: 56 Usuarios (17 Hombres, 39 Mujeres)
Escenario: Parque La Guayacana, C.E.C Casa linares y Corporación Crear Unidos,
Sede Zúñiga
Días: martes y viernes
Grupos: 4
Clases: 21
Horas: 21
Logros: los usuarios de la guayacana a esta altura del año se encuentran en gran parte
ejecutando las posturas con la técnica apropiada y la disposición física y mental óptima
para el desarrollo de una práctica completa de yoga.
Zona cinco (5)
Esta zona comprende los barrios: El Chocho, La inmaculada, La Pradera y Loma de Las
Brujas.
En el año 2017, el Índer Envigado, retomó la operación de los proyectos deportivos y de
actividad física, con la transformación de Presupuesto Participativo a la Priorización
Participativa del Presupuesto, toda vez que éstos tienen la ejecución garantizada.
Por decisiones de representantes de la comunidad y/o asistentes a las Asambleas
Zonales y en acuerdo con la administración municipal, en años anteriores, el deporte, la
recreación y la actividad física, no habían sido operados por el Índer Envigado.
A través de estos proyectos, se ofertan dos (2) modalidades de actividad física y cuatro
(4) disciplinas deportivas, para lo cual se contrataron siete (7) instructores. Así mismo, se
cuenta con un (1) enlace que se encarga de las actividades de coordinación y es el
encargado de liderar las relaciones entre el Índer Envigado, El Comité Zonal de
Planeación y Participación y la comunidad.
Usuarios zona 5:
A continuación, se encuentran evidencias fotográficas e información referente a cada
actividad ofertada por el Índer Envigado a través de los Proyectos ejecutados con
recursos de la Priorización Participativa del Presupuesto.
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Disciplinas Deportivas: La oferta en deportes está constituida por las disciplinas de:
ajedrez, baloncesto, fútbol de salón y natación, pretendiendo contribuir en el desarrollo
de las capacidades físicas, en las etapas de iniciación y formación.
Ajedrez: 39 usuarios (19 hombres, 20 mujeres)
Escenarios: urbanización ciudadela San Gabriel y C.E.C. El Escobero
Días: lunes y miércoles
Grupos: 2
Clases: 6
Horas: 16
Logros: en estos grupos encontramos muchos de los niños de continuidad, que son de
gran valor porque cada día vemos como el deporte del ajedrez hace parte de la vida de
muchos de ellos.
Se pudo observar que esta disciplina ha tomado una gran importancia en la sociedad y
que los padres le están queriendo poner todas las ganas a que los niños aprendan cada
día más, culminando este año podemos decir que logramos los objetivos propuestos.
Se creó un buen tejido social, que es a lo que se le apuesta en la comunidad de la zona
5.
También se realizó el trabajo que se tenía y se puede dar fe de esto en el aprendizaje de
los niños, en los logros finales y de las nuevas fortalezas en los usuarios con las que se
termina el año.
Dificultades: hasta el momento no se han presentado dificultades con esta disciplina.
Fútbol de Salón: 65 usuarios (49 hombres, 16 mujeres)
Escenarios: institución educativa San Vicente, Hogar de la Joven.
Días: lunes, miércoles
Grupos: 4
Clases: 12
Horas: 20
Logros: con los niños de la actividad de fútbol de salón podemos decir que a pesar de
las dificultades que se tuvieron con el profesor, logramos que al menos un número
significativo de estos sintieran que el trabajo realizado fue de gran valor.
Se buscó innovar con niños más pequeños, ya que se considera que es desde estas
edades donde se logra crear hábitos del deporte y de la disciplina.
Construcción de grupos llenos de confianza y de ganas de aprender cada día más.
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El haber participado del torneo de fútbol de Priorización Participativa del Presupuesto y
relacionar las diferentes zonas entorno a un deporte como este, que es tan apetecido
cada día por cada uno de los niños.
Crear en ellos un compromiso de puntualidad y de ganas de hacer las cosas bien.
Dificultades: hasta el momento no se han presentado dificultades con esta disciplina.
Baloncesto: 107 usuarios (65 hombres, 42 mujeres)
Escenarios: Hogar de La Joven, Urb. Alquerías de San Isidro, Urb. Saltamontes e I.E.
San Vicente, Urb. Saltamontes.
Días: lunes, martes, miércoles y jueves.
Grupos: 7
Clases: 22
Horas: 27
Logros: durante el año se tuvo como propuesta llegar a diferentes niños de las zonas en
esta actividad para crear en ellos la necesidad de aprender cada día más en este deporte,
al finalizar este año podemos decir que esto se logró ya que se tuvo un buen trabajo en
la zona y esto lo demuestran los grupos creados desde principio de año de los cuales la
deserción fue poca y vimos cada día como estos niños y jóvenes llegaban a realizar la
actividad con entusiasmo.
Se logró mediante los torneos de Priorización Participativa del Presupuesto demostrar lo
que estos grupos habían aprendido, al igual que consolidar lazos de amistad entre ellos
y las otras zonas del municipio, es por esto que podemos decir con orgullo que cada que
llegábamos a los grupos veíamos niños y jóvenes comprometidos con el deporte y sobre
todo con las actividades de Priorización Participativa del Presupuesto.
Dificultades: hasta el momento no se han presentado dificultades con esta disciplina.
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Natación: 78 usuarios (35 hombres, 43 mujeres)
Escenarios: urbanizaciones: Gascuña, Alquería de San Isidro, Quintas del Palmar y
Saltamontes.
Días: martes y miércoles
Grupos: 5
Clases: 16
Horas: 16
Logros: durante el año 2019 el proyecto de natación en la zona 5 fue un programa lleno
de usuarios con muchas expectativas, el progreso, el rápido aprendizaje y la alegría de
cada uno de ellos, hace que se brinde a la comunidad espacios recreativos, deportivos y
formativos, desarrollando hábitos donde pueda ayudarles a la formación deportiva y al
desarrollo integral en cada uno de los usuarios de manera lúdica, recreativa, técnica y
segura, facilitando la sensibilización, la ambientación y aprendizaje de las técnicas de
natación básicas.
Durante el año se pudo observar el progreso de cada uno de los niños que llegaron a las
actividades de principio de año, en los movimientos, el despegue con los padres y sobre
todo en el aprendizaje, tuvimos niños de diferentes edades y condiciones, pero logramos
hacer de este trabajo un ejemplo en cada uno de ellos, le dimos valor a cada clase que
se realizaba, llenamos de confianza tanto a los padres como a los niños para que este
fuera un año lleno de aprendizaje y de aprovechamiento en el área del deporte, logrando
crear hábitos de actividad continua y de disciplina, podemos decir que los objetivos
planteados se lograron y que el trabajo en conjunto con profesor, alumnos, enlace y
comunidad fue realizado.
Dificultades: hasta el momento no se han presentado dificultades con esta disciplina.
Psicología: usuarios 17 (1 hobre 16 mujeres)
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Modalidades de Actividad Física: Los Hidroaeróbicos y musicoterapia (incluye
acondicionamiento físico), son las dos (2) modalidades de actividad física que se ofertan
en esta zona, donde este mes se hace evidente la continuidad en la asistencia de los
usuarios y el agrado con las actividades realizadas.
Usuarios por actividad:
A continuación, se encuentran evidencias fotográficas e información referente a cada
actividad ofertada por el Índer Envigado a través de los Proyectos ejecutados con
recursos de la Priorización Participativa del Presupuesto.
Hidroaeróbicos: 551 Usuarios (38 Hombres, 513 Mujeres)
Escenarios: Urbanizaciones: Saltamontes, Gualy, Guadalcanal, San Gabriel, Bosque
Adentro, Quintas del Palmar, Palma de Mayorca, Alquerías de San Isidro, Gascuña, Altos
del Escobero, Ibiza, Arboleda de las Brujas, Nativo Madera, Torre de san Miguel, Quintas
de la Serranía, Báltico
Días: martes a viernes.
Grupos: 23
Clases: 91
Horas: 91
Logros: se logró crear hábitos de vida saludable en cada uno de los usuarios al igual que
la necesidad de estar en las actividades, ya que día a día veían como su salud mejoraba
al estar cumplidamente en las clases.
Musicoterapia: 172 Usuarios (11 Hombres, 161 Mujeres)
Escenarios: Urbanizaciones: San Gabriel, Saltamontes, Gascuña, Bosque Adentro,
Alquería de San Isidro. C.E.C. Casa El Escobero.
Días: lunes a jueves.
Grupos: 6
Clases: 22
Horas: 22
Logros: por medio de las clases de musicoterapia, se pudo crear necesidades en los
usuarios de realizar esta actividad, puesto que, si hay un buen instructor realizando la
actividad, esto motivara a los grupos, además veíamos como cada día llegaban usuarios
nuevos en busca de esta actividad.
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Zona seis (6)
Esta zona comprende los barrios: Chinguí, El Salado, La Mina, San José y San Rafael,
donde se ofertan tres (3) modalidades de actividad física, siete (7) disciplinas deportivas,
además del torneo de fútbol, cuatro (4) ludotecas, para lo cual se contrataron dieciséis
(16) instructores, ocho (8) ludotecarias y dos (2) enlaces que se encargan de las
actividades de coordinación y es el encargado de facilitar la comunicación entre el Índer
Envigado, El Comité Zonal de Planeación y Participación y la comunidad.
Usuarios zona 6:
A continuación, se encuentran evidencias fotográficas e información referente a cada
actividad ofertada por el Índer Envigado en la zona seis (6), a través de los Proyectos
ejecutados con recursos de la Priorización Participativa del Presupuesto.
Disciplinas Deportivas: La oferta en deportes está constituida por las disciplinas de:
ajedrez, baloncesto, fútbol de salón, natación, porrismo, taekwondo y tenis de campo, en
las etapas de iniciación, formación y competencia.
Ajedrez: 153 usuarios (99 hombres, 54 mujeres)
Escenarios: ludotecas: San Rafael, San José la Estatua, José Manuel Restrepo, C.EC.
El Salado, institución educativa San Rafael, urbanización Olivares, urbanización Monte
Pinar, bibliotecas San Rafael y Florida.
Días: lunes, martes, miércoles, jueves, y sábados
Grupos: 13
Clases: 47
Horas: 58.5
Logros: desde tiempos inmemorables el ajedrez ha brindado a sus practicantes un sin
número de emociones e intrigas. Militares como Napoleón encontraban brillantes
estrategias para el campo de batalla. Boris Becker el destacado tenista lo utilizaba como
preparación mental antes de sus partidos o como Madonna la famosa cantante británica,
lo practica como un hobby en partidas en línea.
No obstante, el ajedrez por medio de muchos estudios científicos, evidencia
innumerables beneficios mentales. También en la formación del carácter. Una de ellas,
por ejemplo, la posibilidad de resolver una determinada situación; mejora la capacidad
de toma de decisiones.
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El programa de ajedrez de Priorización Participativa del Presupuesto (P.P.P) facilitado
por el Índer Envigado a la comunidad envigadeña obtuvo los siguientes logros durante el
presente año:
Un promedio aproximado de 80 niños aprendió a jugar ajedrez desde cero.
Más de 10 jugadores de club aumentaron su nivel aficionado a categoría cuarta y tercera
en el ranking departamental.
Un promedio aproximado de 10% de los usuarios bachilleres mejoraron su rendimiento
académico.
Alrededor de 5 usuarios participaron en competencias departamentales y metropolitanas
representando al municipio de Envigado.
Se realizaron más de 10 torneos inter zonales durante el año. La continuidad de los
usuarios garantiza el proceso de aprendizaje y participación en la actividad de ajedrez
sobre todo en los colegios.
El recibir a los usuarios de todas las edades mejoró la asistencia en estos seis meses.
Los espacios con que se cuentan para las clases son muy cómodos y adecuados para
las clases de ajedrez y contar con las bibliotecas y las ludotecas de la zona 6 que cuenta
con mesas y sillas para las clases de ajedrez.
El acompañamiento de los enlaces de la zona 6, es muy bueno visitan las clases y se
dialoga con ellos de manera directa.
El acompañamiento de los padres de familia en esta zona con los compromisos en la
asistencia y cumplimiento de las tareas, es excelente este tema, es sobre todo en la
biblioteca de San Rafael.
A pesar de que las clases de ajedrez se dictan con diferentes edades se logró nivelar a
los diferentes usuarios que llegaron nuevos a las clases.
Se logra realizar un evento en la biblioteca de la Florida con muy buena asistencia y
acogida por parte de los usuarios y padres ya que se cuenta con un buen espacio, mesas
y recursos, es de anotar que se cuenta con al apoyo de la bibliotecaria con recursos,
invitación constante a las clases durante todo el año.
Dificultades: hasta el momento no se han presentado dificultades con esta disciplina.
Baloncesto: 116 usuarios (59 hombres, 57 mujeres)
Escenarios: institución educativa El Comercial, institución educativa El Salado, C.E.C.
El Salado, cancha la Florida (la Fe)
Días: lunes, miércoles y sábado.
Grupos: 5
36
Clases: 21
Horas: 30
Logros: durante el segundo semestre del año 2.019 fueron muchos los aciertos para el
buen desarrollo del programa de baloncesto de la zona 6, sectores del Salado, La Fe y
el Comercial, resalto como logro llegar a una comunidad que había participado de los
programas de Priorización Participativa del Presupuesto (P.P.P) y continuaron
fortaleciendo este gran proyecto, como también se identificó otra población que no se
beneficiaba, ingresaron al programa comprometidos con la entrega oportuna de las hojas
de vida, toda la documentación requerida por el Índer y ahora tienen un espacio para
aprender, beneficiarse, compartir con amigos y conocer otros entornos deportivos.
Cada usuario conoció más a fondo el Índer, sus programas, el municipio, su inversión
social, logro que resalto porque hay una población de nuestro Envigado que sentía que
solo algunos tenían derecho a estos programas de formación, ahora no solo saben de un
deporte, también saben que el Índer tiene una página web donde pueden buscar
programas y eventos para la familia.
Gracias a esto ven los escenarios deportivos como espacios para cuidar, compartir y
aprender, como lo están haciendo e hicieron durante el año 2.019 con el programa de
baloncesto, un deporte que los llevo a conocer escenarios deportivos diferentes, a
interactuar con otros niños, a jugar partidos amistosos y hacer parte del Inter zonal de
baloncesto que se está desarrollando desde el 15 de Junio, a respetar por medio del
juego y su reglamento, que por medio de la disciplina, de la constancia, su esfuerzo y
dedicación se alcanzan muchas cosas.
Como un gran logro se tiene que el deporte bien direccionado y coordinado une la forma
de pensar de personas totalmente diferentes, que ataca el sedentarismo, cambia los
ambientes por dinamismo y alegría, que la visión de cada uno de ellos la podemos
transformar para construir un buen tejido social, que todavía podemos tocar las fibras de
los hogares y mostrar la Colombia sensible que quiere trabajar en grupo, que podemos
mirar a los ojos a nuestros niños, escucharlos y colocarnos a su misma altura, conocerlos
y decirles con nuestros conocimientos que los podemos ayudar.
Sé que hay demasiadas dificultades en el entorno deportivo para el desarrollo del
programa de Baloncesto que debemos sortear durante el año, placas Polideportivas que
no son aptas para algunas edades, muchas veces encontramos nuestras canchas en mal
estado, sin energía, con basuras, inundadas de agua, con personas que hacen mal uso
de ellas, además encontrarnos grupos con edades heterogéneas, niños hiperactivos, con
déficit de atención, con síndromes, niños con hogares disfuncionales, niños con
diferentes necesidades, de diferentes estratos sociales, pero que un buen modelo de
formación deportiva hace que todo sea más llevadero y fácil de hacer, cada una de las
sesiones desarrolladas durante este año llevaban sus por menores que poco a poco
fueron solucionadas gracias a un trabajo interdisciplinario direccionado desde el Índer
Envigado.
Dificultades: es importante mencionar como dificultad la altura de los tableros donde
debemos entrenar con diferentes edades, desconociendo que los niños con edades entre
6 a 9 años necesitan otra altura reglamentaria para su edad.
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Fútbol de Salón: 162 usuarios (157 hombres, 5 mujeres)
Escenarios: Placa San José la estatua, La Mina Parte Alta, cancha de la florida(fe), placa
el salado, salado centro de salud. Urb. Palo verde.
Días: lunes a viernes
Grupos: 11
Clases: 41
Horas: 116,5
Logros:
La masificación del deporte en toda la zona 6, en especial el deporte que me corresponde
Futbol de Salón, por la gran cantidad de niños que han participado en los entrenamientos
y en los encuentros deportivos de la zona 6 y en el festival inter zonal realizados en
vacaciones de junio y en septiembre, octubre y noviembre respectivamente.
La infraestructura de la cancha de la Mina parte baja es excelente, es una de las mejores
placas del municipio de Envigado para practicar este deporte, pero este año no pudimos
contar con esta placa. La oportunidad que se les da a las cinco niñas de los barrios la
Mina y la Fe para que entrenen y aprendan un deporte que es considerado solo para
hombres ya estamos cambiando esta manera de pensar “las niñas están Jugando muy
bien”
La masiva asistencia de los grupos en especial los de la cancha de la Mina alta, y la Fe
que asiste entre 15 a 20 niños.
Desde otro punto de vista, este proyecto es una forma de descentralizar el deporte hacia
los barrios, es una forma de descubrir “talentos deportivos”, es una forma de acercar la
administración a la comunidad.
En el vacacional zonal de junio y julio jugaron 8 equipos de categoría 6-9 años (uno míos),
6 equipos de categoría de 10-11 años (uno mío), 6 equipos de categoría de 12-13 años
(uno mío) 10 equipos de categoría de 14-16 años (2 míos) y 10 equipos de la categoría
de 17 a 22 años (2 míos). Cada equipo de 10 a 12 niños aproximadamente, Los
encuentros deportivos se desarrollaron del 16 de junio al 1 de julio sin ningún
contratiempo y es de resaltar que no hubo partidos por w (todos los niños se presentaron
a los partidos).
Todos los instructores de fútbol de salón y los enlaces de Priorización Participativa del
Presupuesto (P.P.P), mostramos que con pequeños actos estamos ofreciendo a la
comunidad sin ningún costo, trabajos con calidad y responsabilidad, para el disfrute y
entretenimiento de niños y adultos.
Todos los niños y jóvenes se les entrego uniforme (camiseta y pantaloneta) además
uniforme de arquero de muy buena calidad y muy bonitos.
La premiación del festival inter zonal fue muy bonita con trofeos y medallas para campeón
y subcampeón y medallas de participación para todos los equipos participantes.
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Recomendaciones:
Estos acercamientos a los niños y jóvenes nos dejan algunas nostalgias pues vi con
preocupación la carencia de afecto de muchos por parte de sus padres, carencia de
tiempo de calidad y más aún poco acompañamiento en el deporte. Por esta razón creo
que es hora de pensar como involucrar a la familia al proyecto para brindar una atención
más integral a la comunidad.
Se hace necesario el acompañamiento de conferencias psicológicas, de comportamiento
y orientación sexual.
A pesar de que la mayoría de los aspectos son positivos, no podemos desconocer que
hay muchas cosas por mejorar. En este sentido vemos una necesidad clara de unificar
criterios deportivos y administrativos entre la institución Índer y la Priorización
Participativa del Presupuesto. Considero que se está trabajando aisladamente y de esta
forma se desperdician esfuerzos, tanto económicos como administrativos. Se deben idear
manuales o guías en todos los deportes para que en cada zona se enseñe lo mismo y la
forma sea la que el instructor en su saber aplique.
Es necesario que antes de iniciar labores se brinde una capacitación en los objetivos a
alcanzar, los formatos a diligenciar y los informes a presentar.
También considero oportuno que todo lo referente a implementación deportiva esté en
excelente estado y sea aportada desde el inicio de los trabajos.
Se debe implementar la evaluación de instructores y coordinadores con el fin de ir
cualificando los servicios y para que sirva de exigencia para el alcance de los objetivos
propuestos desde el inicio.
Considero que hace falta más horas de clase en todos los grupos, ya que una clase a la
semana no es suficiente para mostrar resultados deportivos y sociales.
Dificultades: el clima sigue siendo una dificultad en el buen desarrollo de las clases, ya
que cuando llueve las placas se inundan.
Porrismo: 67 usuarios (0 hombres, 67 mujeres)
Escenarios: C.E.C. El Salado, San José la Estatua y la institución educativa Comercial
de Envigado
Días: lunes a viernes
Grupos: 3
Clases: 6
Horas: 9
Logros: impactar a la comunidad logrando día a día que la población acompañara todo
el proceso durante este año.
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Se logró que las deportistas conocieran y hablen de la historia y crecimiento de la
disciplina desde sus inicios hasta hoy.
Lograr el desarrollo de las distintas capacidades físicas que maneja el porrismo
enfocándolas en ellas, las deportistas ejecutan las habilidades básicas de flexibilidad del
porrismo.
Se logró montar una rutina teniendo en cuenta el diferente ítem de calificación competitiva
para un buen desarrollo y que ella conociera estos, las deportistas aprendieran los
elementos básicos de gimnasia como rollo adelante y atrás, parada de manos y vuelta
estrella en los diferentes puntos donde se dieron las clases.
Dificultades: hasta el momento no se han presentado dificultades con esta disciplina.
Taekwondo: 50 usuarios (31 hombres, 19 mujeres)
Escenarios: institución educativa Comercial de Envigado, sedes bachillerato y San
Rafael y urbanización Monte Pinar, J.A.C San Rafael.
Días: lunes, martes, miércoles, jueves y sábado
Grupos: 5
Clases: 19
Horas: 27,5
Logros: hemos mejorado la capacidad de la resistencia a la fuerza.
Las capacidades motoras se han mantenido.
La elasticidad se ha mejorado en la población.
Hemos notado mejoría en todo lo relacionado con estabilidad y los niños han mostrado
mejoras en las habilidades y destrezas motoras con la práctica del taekwondo ha
mejorado notoriamente la interacción entre los usuarios.
La tolerancia ha mejorado mucho y se nota un cambio positivo en cuanto al trato con las
demás personas.
Por medio del taekwondo enfatizando en el buen trato y el respeto, hemos mejorado la
comunicación en el sector. Este año tendremos 5 deportistas de la zona 6
representándonos en los juegos departamentales 2019, el cual se llevará a cabo del 12
al 15 de diciembre en Apartado Antioquia, ellos han sido escogidos por su desempeño a
lo largo del presente año.
Se consolidaron los grupos a pesar de la ola invernal y la falta de implementación.
Mejoramos el nivel técnico en todos los grupos.
Hubo representación de la zona 6 en todos los eventos realizados por la Liga Antioqueña
de Taekwondo.
Se mantuvieron excelentes relaciones con todos los encargados de los diferentes
escenarios utilizados, no se presentaron quejas, reclamos ni inconvenientes.
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Dificultades: hasta el momento no se han presentado dificultades con esta disciplina.
Tenis de Campo: 24 usuarios (17 hombres, 7 mujeres)
Escenarios: placa la Florida
Días: lunes, miércoles y sábado
Grupos: 3
Clases: 16
Horas: 24
Logros: se logró la participación de tres deportistas en juegos escolares de tenis de
campo en la zona municipal.
Se consolidado un excelente grupo con muy buena participación de los jugadores.
Motivar los usuarios de la zona 6 al deporte de tenis de campo.
Se consiguieron bolas suficientes de clases de otras partes, para el trabajo en la zona 6.
Se regalan 6 raquetas a jugadores que han demostrado interés en seguir el proceso.
Se realizan dos fogueos en el semestre en las canchas del Parque Polideportivo Sur.
Se invitaron tres jugadores de la zona 6 a participar activamente de las clases del
proyecto misional.
Se mejoró la participación de los jugadores durante la clase, se hizo mejor clasificación
en el selectivo para los grupos y quedarán más homogéneas.
Dificultades: se solicita implementación como raquetas para la disciplina del tenis de
campo.
Natación: 156 usuarios (66 hombres, 90 mujeres)
Escenarios: urbanización Olivares, urbanización Palo Verde.
Días: martes, viernes, sábado
Grupos: 8
Clases: 38
Horas: 47
Logros: todo esto nos permitió abrir nuevos cupos para nuevos usuarios que venían en
espera de tener la oportunidad de asistir a las clases de natación.
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Se realizaron cada mes estas inscripciones a usuarios nuevos para los días de oferta de
Priorización Participativa del Presupuesto (P.P.P), la acogida fue muy buena para los
fines de semana, para los días martes y viernes a las 2:00pm (adultos), no lo fue.
Todo el semestre se realizó permanentemente las inscripciones disponibles para los días
que permitían tener mayor cobertura.
A pesar de siempre tener grupos tan heterogéneos, se logró que los usuarios aprendieran
y pasaran los objetivos propuestos. Literalmente aprendieron a nadar y a defenderse en
el agua por si solos.
Los usuarios lograron muy buena adaptación en las clases. Aprendieron las diferentes
técnicas como libre, espalda, pecho y mariposa, quedando con muy buenas bases para
procesos futuros. Los niños pequeños también alcanzaron desplazarse por sí solos, con
movimientos propulsivos en patadas de libre, espalda, brazada de libre y perrito.
Cabe resaltar que muchos de los usuarios entraron a las clases hace poco y presentaron
dificultades en el aprendizaje, pero su perseverancia y actitud los han llevado a continuar
en el proceso.
Contamos con unas muy buenas instalaciones físicas (piscina), con todas las normas de
seguridad establecidas por Ministerio de Salud, pero no son aptas para el aprendizaje
con menores ya que ambas piscinas tienen una profundidad de 1,30cm y no cuentan con
mesas, escalas entre otras cosas que ayudarían al aprendizaje de los usuarios de 5 años.
Cabe resaltar que estos grupos de menores y niños de los sábados cuentan con muy
buena acogida y son grupos muy numerosos y de buena participación, pero se
recomienda mantener grupos no superiores a 15 usuarios, por manejo, y buena
metodología, aprendizaje y seguridad en el medio acuático. En cambio, a las 3 y 4 pm de
los sábados la asistencia bajo mucho, por los factores expuestos anteriormente.
Se cuentan con algunos materiales para el aprendizaje de natación (estado en buenas
condiciones). Se han solicitado más materiales como: aros, elementos sumergibles,
balones plásticos, gorros de baño entre otros.
La relación con los enlaces es buena, de mucho respeto y profesionalismo siempre con
un apoyo constante para cualquier petición, sugerencia que se presentan en la
realización del programa. En conclusión, este es un hermoso programa de inclusión
social a la comunidad, sugiero como profesional abrir y mantener nuevos programas
como este que permitan que los usuarios mejoren su calidad de vida.
Dificultades: se ha solicitado más materiales como: aros, elementos sumergibles,
balones plásticos, gorros de baño entre otros. Pero no se ha recibido respuesta a esa
petición.
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Lucha: 19 usuarios (15 hombres, 4 mujeres)
Escenarios: Parque Polideportivo Sur de Envigado
Días: y sábado
Grupos: 2
Clases: 9
Horas: 18
Logros: conformamos los grupos para poder ejecutar diferentes actividades de lucha.
La comunidad participo activamente en las diferentes actividades programadas.
Participamos en los Juegos Inter colegiados 2019, logrando así vincularnos en las
actividades deportivas del sector educativo.
Realizamos intercambios con los municipios del área metropolitana que tiene lucha y así
obtener mayor entendimiento del reglamento de lucha.
Realizamos entrenamientos durante todo el año acorde a las necesidades de los jóvenes
participantes.
Logramos concientizar a la comunidad de la importancia de realizar actividades
deportivas.
El deporte de la lucha olímpica ha venido creciendo en participación del municipio.
Conformamos equipo para participar en los juegos deportivos departamentales 2019,
donde esperamos obtener un buen resultado para el municipio.
Impactamos la comunidad en general por medio del deporte.
Dificultades: hasta el momento no se han presentado dificultades con esta disciplina.
Levantamiento de pesas: 42 usuarios (27 hombres, 15 mujeres)
Escenarios: institución educativa El Salado, institución educativa San Rafael.
Días: lunes, jueves y viernes
Grupos: 3
Clases: 11
Horas: 22
Logros: realizamos los chequeos habituales con los atletas de juegos departamentales.
Participamos en el festival de levantamiento de pesas en el municipio de la Estrella
obteniendo un primer lugar en la general.
Dificultades: hasta el momento no se han presentado dificultades con esta disciplina.
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Torneo Inter Zonal de futbol de Salón: el festival inter zonal de futbol de salón se inició
el 16 de septiembre y termino el 29 de noviembre de 4:00 pm a 9:30 pm en las canchas
de la placa de la Merced, Gualandayes y las Antillas zona 7, la placa del Vallano zona 11
y la placa de la Vereda Perico zona 13. Se jugaron 152 partidos y participaron 66 equipos
de 12 jugadores para un total de 792 niños y jóvenes impactados en el inter zonal.
Psicología: usuarios 9 (9 hombre 0 mujeres)
Modalidades de Actividad Física: En esta zona, se llevan a cabo tres (3) modalidades:
musicoterapia, hidroaeróbicos y yoga, cursos que se han posicionado a lo largo del
proyecto y cuenta con una población cautiva.
5.5.4 Usuarios por actividad:
A continuación, se encuentran evidencias fotográficas e información referente a cada
actividad ofertada por el Índer Envigado a través de los Proyectos ejecutados con
recursos de la Priorización Participativa del Presupuesto.
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Musicoterapia: 215 Usuarios (11 Hombres, 204 Mujeres)
Escenarios: Placa La Fé, La Estatua, I.E. El Salado. Urbanizaciones: Palo Verde y
Palmeras, C.E.C El Salado.
Días: lunes a viernes
Grupos: 9
Clases: 49
Horas: 49
Logros: La clase de musicoterapia permite llevar bienestar a la comunidad, ellos se
trazan algunos objetivos para cumplir en el trascurso del año, se ponen nuevos retos, se
intensifica el ritmo de la clase, se procura formar un grupo de amigos fomentando ciertos
valores que son importantes cuando se trabaja en comunidad, entre otras.
Hidroaeróbicos: 98 usuarios (0 hombres, 98 mujeres)
Escenarios: Urbanizaciones: Olivares de Camino Verde, Palo Verde, Refugio de Villa
Verde y Sendero Verde.
Días: martes a viernes
Grupos: 12
Clases: 46
Horas: 46
Logros: Durante este mes, se logró cumplir con los objetivos que se tenían planteados
en esta actividad, los cuales se orientaron a mejorar la fuerza y el mejoramiento de la
resistencia muscular y cardio respiratoria.
Yoga: 93 Usuarios (14 Hombre, 79 Mujeres)
Escenarios: Institución Universitaria de Envigado, Ludotecas: José Manuel Restrepo.
J.A.C San Rafael, Urbanización Palo Verde, Montepinar y Sendero Verde.
Días: lunes a miércoles
Grupos: 6
Clases: 21
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Horas: 21
Logros: La comunidad en general ha reflexionado sobre la importancia de la actividad
física en especial el yoga para el mantenimiento de la salud.
Ludotecas: la zona seis (6) cuenta con cuatro (4) ludotecas; El Salado, José Manuel
Restrepo, San José La Estatua y San Rafael.
C.E.C. El Salado
Durante el mes de Noviembre en la ludoteca del CEC del Salado se desarrollaron
actividades como: cursos de informática básicos, intermedios y avanzados dirigidos al
adulto mayor donde cada vez se evidencia el compromiso y aprendizaje significativos en
el manejo de herramientas tecnológicas, programa lideres kids con articulación con la
universidad de Envigado , fomentando la habilidades sociales y de liderazgo en niños y
niñas, juegos pre deportivos y recreativos por equipos , juegos callejeros, juegos de
mesa, juegos libres, dramatizaciones y obras teatrales, talleres de lectura y de
construcción colectiva de cuentos, concursos de trovas y adivinanzas, karaoke musical,
juegos como: baile de la silla, bomba loca; todas estas actividades mencionadas
permitieron la interiorización de valores , el trabajo en equipo, toma de decisiones,
expresión de emociones en cuanto a la anticipación e improvisación en momentos para
mejorar las habilidades comunicativas, además de explotar la creatividad, imaginación,
la interacción y las habilidades artísticas, propiciaron espacios de integración y de
fortalecimiento de las habilidades sociales, aportando al desarrollo humano con un
componente recreativo y pedagógico que hace que cada día sea más necesario estos
espacio para el disfrute, goce y esparcimiento de la comunidad; brindaron apoyo
recreativo en los diferentes eventos programados por el instituto con muy buena actitud
y disposición.
Cabe señalar que cada una de las actividades que se realizan en las ludotecas están
sujetas a un logro especifico que se plantea cada mes, además lo que se proyecta en
este informe son solo el resumen de las muchas actividades que se desarrollan dentro
de la ludoteca día a día.
Población atendida: 221usuarios (98 hombres, 123 mujeres)
Horario de atención: lunes a viernes de 8:00 am a 6:00 pm y sábado de 9:00 am a 1:00
pm.
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Logros: culminar satisfactoriamente y con muy buena acogida con los cursos de Word
e internet básico e intermedio dirigidos al adulto mayor, mejorando las habilidades
informáticas y tecnológicas.
El avance en el torneo femenino y masculino de la ludoteca, con la participación de
usuarios de ludoteca y sus alrededores afianzando habilidades motriz gruesa, generando
espacios para fomentar el trabajo en equipo y la integración de la comunidad.
Dificultades: En días lluviosos se dificulta el acceso al baño ya que la ludoteca no tienen
acceso directo ellos.
José Manuel Restrepo
Durante el mes de octubre en la ludoteca de José Manuel de la zona 6 se ejecutaron
actividades recreativas como: la ambientación de ludoteca con temática de navidad por
parte de los usuarios, talleres manuales con material de reciclaje, talleres de plastilina,
talleres de origami, talleres de lectura de cuentos, juegos de palabras y de expresión
corporal como: dramatizaciones con títeres y obras teatrales, juegos pre deportivos,
tradicionales y callejeros, juegos de mesa, como: rompecabezas, batalla naval, estrellita,
escaleritas, ajedrez , bingo entre otros, pijama da con proyección de película,
cuentacuentos y ronda infantiles, juegos libres y dirigidos, carreras d obstáculos
individual y por equipos; por medio de estas actividades fortalecieron las habilidades
gruesas y finas, agilidad, destrezas y aprendizajes cognitivos que favorecieron la
concentración, creatividad, memoria y la expresión de habilidades artísticas plasmadas
en los diferentes trabajos manuales realizados. Rescatando así, las tradiciones y
costumbre navideñas presentes en la zona y permitiendo el desarrollo de habilidades
para la vida además de fortalecer la integración y las dinámicas sociales que se mueven
en los alrededores de la ludoteca, enfocadas al aprendizaje continuo por medio del juego
como elemento fundamental y trasversal, propiciando espacios de diversión, sana
convivencia, entornos protectores y de tiempo libre
Cabe señalar que cada una de las actividades que se realizan en las ludotecas están
sujetas a un logro especifico que se plantea cada mes, además lo que se proyecta en
este informe son solo el resumen de las muchas actividades que se desarrollan dentro
de la ludoteca día a día.
Población atendida: 293 usuarios (99 hombres, 194 mujeres)
Horario de atención: lunes a viernes de 8:00 am a 6:00 pm y sábado de 9:00 am a 1:00
pm.
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Logros: La concientización e interiorización del juego como Herramienta fundamental
para el aprendizaje por medio del juego y además como complemento al desarrollo
integral del ser humano.
Dificultades: continúan socializando las normas de uso de las ludotecas, pero algunos
usuarios y padres de familia manifiestan desagrado por norma específica y el no poder
acompañar a sus hijos en la ludoteca.
San José La Estatua
Durante el mes de noviembre en la ludoteca de San José la Estatua de la zona 6, se
realizaron actividades que fortalecieron las habilidades motriz gruesa y fina , la
interiorización de valores evidenciado en la reducción de conductas agresivas y
vocabulario soez, en la sana convivencia, la diversión, la creatividad y sano esparcimiento
por medio del juego y de actividades tales como: talleres de dibujo, talleres de lectura y
construcción de cuentos, talleres manuales navideños con material de reciclaje, juegos
de mesa , juegos libre y dirigidos, tardes de cine, juegos de roles como: escuelita y
restaurante en donde se hace más evidente el aprendizaje en pares, proyectos manuales
del programa ludo mamas y mini costurero donde cada vez se rescatan espacios que
propician la alegría y la diversión además de fortalecer las habilidades finas. Otras
actividades ejecutadas fueron: juegos tradicionales y callejeros, competencias y
concursos, juegos que favorecieron la expresión verbal y corporal con actividades como:
karaoke, cuentacuentos, bailes de la silla y juegos jocosos que permiten que se integren
de una manera agradable compartieron diferentes aprendizajes y rescataron las
tradiciones, costumbre y dinámicas sociales presentes en la comunidad; ambientaron el
espacio físico en compañía de los usuarios con la temática de navidad, utilizando
diferentes estrategias para mayor receptividad y potenciación de las habilidades artísticas
y creativas.
Cabe señalar que cada una de las actividades que se realizan en las ludotecas están
sujetas a un logro especifico que se plantea cada mes, además lo que se proyecta en
este informe son solo el resumen de las muchas actividades que se desarrollan dentro
de la ludoteca día a día.
Población atendida: 327 usuarios (134 hombres, 193 mujeres)
Horario de atención: lunes a viernes de 8:00 am a 6:00 pm y sábado de 9:00 am a 1:00
pm.
Logros: Resaltaron la participación a la conferencia “lecciones de vida” por Iván Mazo,
ya que aportan no solo al crecimiento profesional si no también personal, mejorando la
calidad del servicio prestado.
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Es gratificante evidenciar la acogida y la participación de la comunidad en los diferentes
proyectos como Ludo mamas y el mini costurero además de todas las actividades
desarrolladas durante el año, pues manifiestan el goce y disfrute de estos espacios tan
necesarios en la comunidad permitiendo el desarrollo integral de cada ser y de las
dinámicas familiares y sociales.
Dificultades: No presento dificultades
San Rafael:
Cabe señalar que cada una de las actividades que se realizan en las ludotecas están
sujetas a un logro especifico que se plantea cada mes, además lo que se proyecta en
este informe son solo el resumen de las muchas actividades que se desarrollan dentro
de la ludoteca día a día.
Población atendida: 107 usuarios (46 hombres, 61 mujeres)
Horario de atención: lunes a viernes de 8:00 am a 6:00 pm Y sábado de 9:00 am a 1:00
pm.
Logros: Socializaron las normas de uso de la ludoteca por medio de actividades que
facilitaran la comprensión e introyección de ellas, generando conciencia y adaptabilidad
en los procesos recreativos.
Dificultades: No presentaron dificultades
Zona siete (7)
Esta zona comprende los barrios: El Dorado, El Trianón, La Paz, Las Antillas y la Loma
del Barro.
A través de estos proyectos, se ofertan dos (2) modalidades de actividad física, cinco (5)
disciplinas deportivas, que incluye las actividades para la población en condición de
discapacidad y dos (2) ludotecas, para lo cual se contrataron veinte (20) instructores,
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uno de ellos presta sus servicios en dos (2) actividades; cinco (5) ludotecarias, un (1)
auxiliar y un (1) enlace que se encarga de las actividades de coordinación y es el que se
ocupa además, de facilitar la comunicación entre el Índer Envigado, El Comité Zonal de
Planeación y Participación y la comunidad.
Usuarios zona 7:
A continuación, se encuentran evidencias fotográficas e información referente a cada
actividad ofertada por el Índer Envigado en la zona siete (7) a través de los Proyectos
ejecutados con recursos de la Priorización Participativa del Presupuesto.
Disciplinas Deportivas: La oferta en deportes está constituida por las disciplinas de:
ajedrez, baloncesto, fútbol de salón y voleibol, en las etapas de iniciación, formación y
competencia; la actividad para personas en situación de discapacidad, abarca la etapa
de iniciación. Todas estas disciplinas contribuyen a la formación integral y al desarrollo
físico y psicosocial de los participantes, fortaleciendo sus habilidades para la vida.
Ajedrez: 34 usuarios (21 hombres, 13 mujeres)
Escenario: institución educativa Alejandro Vélez Barrientos Sede Alto de las Flores,
institución educativa John F Kennedy.
Días: jueves y viernes.
Grupos: 2
Clases: 8
Horas: 12
Logros: la curva de aprendizaje de los alumnos se completó correctamente. Se finaliza
con un grupo de 35 personas aproximadamente en la zona con conocimientos
intermedios y con una gran proyección.
Durante el semestre se buscaron espacios de trabajo más cómodos y aptos para el
desarrollo de las clases y se fomentó la asistencia.
Se participó de eventos municipales de ajedrez y se fomentó la participación de eventos
departamentales.
Se finaliza el año con la población inicial, y con una buena proyección para el próximo
año. Los conocimientos enseñados en las sesiones de clase fueron asimilados
correctamente, buena participación en el evento anual de ajedrez de Priorización
Participativa del Presupuesto (P.P.P)
Se trabajó con metodologías didácticas y herramientas tecnológicas que hicieron posible
un mejor aprendizaje y las clases más amenas.
.
Dificultades: se requiere de más implementos, en especial un mural.
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Baloncesto: 296 usuarios (166 hombres, 130 mujeres)
Escenario: placas: el Dorado, Gualandayes, Alto de las Flores, el Trianon, el Oasis,
institución educativa Leticia Arango, urbanización Palestina.
Días: lunes a sábado.
Grupos: 11
Clases: 70
Horas: 135
Logros: un logro importante en este mes es la consolidación de apoyo y cooperación
entre los diferentes actores del área de la metodología de la enseñanza y entrenamiento
deportivo de formación y competencia por mencionar los profesores de educación física
que apoyan en el proceso de enseñanza con el proceso de iniciación y formación del
programa de deportes de Priorización Participativa del Presupuesto (P.P.P.).
Específicamente en las institución educativa Leticia Arango ( Profesor Javier) y de la
institución educativa la Paz sede John F. Kennedy ( Profesor Álvaro Mariaca, John Jairo
Estrada) al igual que el entrenador de las selecciones de baloncesto del Índer Envigado
categorías Sub 9, Sub 12 ( Guillermo Álzate).
Otro logro relevante es la culminación satisfactoria del torneo Inter zonal de baloncesto
2019, el cual se constituye en la fase de trasferencia, asimilación y ejecución de todo el
fundamento básico del baloncesto que se enseñaron y que al final se traduce en
aceptación y motivación para continuar en el proceso por parte de los chicos y hasta de
los mismos padres de familia quienes apoyan los deseos de sus hijos de aprender el
deporte del baloncesto.
Los 4 grupos que intervinieron en el Torneo Inter zonal de baloncesto de Priorización
Participativa del Presupuesto (P.P.P) 2019.
Participaron en las finales, creando un ambiente de alegría y respaldo por parte de los
padres de familia a los resultados finales del proceso de aprendizaje del baloncesto de
sus hijos.
En el proceso de enseñanza deportiva del baloncesto se cumplió una función muy
importante, pues se consolida en los chicos y chicas aspectos tácticos de base que se
construyen y desarrollan solo con el juego real y la competencia, permitiéndoles generar
interrelaciones de apoyo y cooperación con los compañeros y llevándolos de esta manera
a potenciar la resolución de problemas y responder así con la solución más pertinente de
acuerdo su proceso de aprendizaje, lo que en definitiva mejora su toma de decisiones
frente a acciones inmediatas y de incertidumbre que se dan en la competencia.
El compromiso de los padres con el proceso de la categoría 6-8 años en donde los
procesos metodológicos demoran más en la construcción de memoria motriz para la
ejecución de elementos técnicos del baloncesto. Éste grupo que mantiene dificultades en
los gestos técnicos del baloncesto pero, debido a la persistencia de los chicos y chicas,
el compromiso de los padres en el proceso de entrenamiento, se ha ido trasformando en
un grupo muy unido y con mucha actitud a la hora de la competencia, lo que denota que
es importante vincular más horas de entrenamiento a estas categorías para mejorar lo
demás tanto en la parte técnica, física y coordinativa como en el aspecto de juego
colectivo que en estas edades no se logra establecer tan claramente, pero que con mucha
actitud y compañerismo.
Los logros más importantes que se han evidenciado en la zona 7 han sido sustanciales,
cualificables y cuantificables; se ha cumplido el objetivo de masificar y promover los
espacios de sana convivencia, promoción del deporte y espacios de esparcimiento,
donde el común denominador es la inclusión en todos sus aspectos sociales.
51
Se ha logrado hacer vínculos con las instituciones educativas de la zona 6 y 7 para
fortalecer el desempeño académico a través del deporte, con el fin de que se obtengan
unos resultados positivos en los dos procesos formativos y sacar provecho de todo el
potencial de los alumnos. Vinculamos los padres de familia en el acompañamiento dentro
y fuera de las actividades que realizan los deportistas para potenciar su desarrollo en el
entorno familiar, social, educativo y formativo mediante la práctica del baloncesto.
Las manifestaciones deportivas que se han alcanzado en los deportistas han sido
satisfactorias, ya todos conocen las reglas y normas principales para el desarrollo del
juego del baloncesto; lo que nos ha generado un entorno de disciplina a la hora de
entrenar y competir.
La constancia en los entrenamientos genera que los deportistas asimilen todos los
conceptos e incrementen todas sus capacidades técnicas y físicas para la evolución de
su rendimiento deportivo.
El trabajo realizado en la zona es un ejemplo de superación para los niños y niñas que
han tenido una gran participación durante todos los años y donde han ido fortaleciendo
sus habilidades técnicas y tácticas, proporcionándoles una gran habilidad para enfrentar
a los rivales. En su gran mayoría los niños y niñas de la zona ya son deportistas de la
selección de envigado lo que llena de orgullo a la zona 7 y que motiva a seguir trabajando
a conciencia con todos los deportistas, para que alcancen todos los objetivos propuestos.
Se ha contribuido a que cada uno de los deportistas, mejoren su rendimiento académico
otorgándole más responsabilidades durante las sesiones de entrenamiento, para con
esto aumentar su nivel de concentración y participación en las clases.
Fomentar las relaciones interpersonales y la socialización en el grupo, teniendo como
nexo de unión la actividad física por medio del baloncesto.
Realizar la iniciación al baloncesto instruyendo a los alumnos desde las habilidades
motrices básicas, hasta las específicas relacionadas con la modalidad deportiva.
Enseñar la utilización de los equipamientos y materiales del baloncesto, así como su
mantenimiento y conservación.
Aprender a analizar situaciones de juego para poder dar soluciones a los diferentes
problemas que se plantean en sus vidas y en su práctica habitual.
Durante el año 2.019 fueron muchos los aciertos para el buen desarrollo del programa de
baloncesto de la zona 6, sectores del Salado, La Fe y el Comercial, resalto como logro
llegar a una comunidad que había participado de los programas de Priorización
Participativa del Presupuesto (P.P.P) y continuaron fortaleciendo este gran proyecto,
como también encontré otra población que no se beneficiaba, ingresaron al programa
comprometidos con la entrega oportuna de las hojas de vida, toda la documentación
requerida por el Índer y ahora tienen un espacio para aprender, beneficiarse, compartir
con amigos y conocer otros entornos deportivos.
Cada usuario conoció más a fondo el Índer, sus programas, el municipio, su inversión
social, logro que resalto porque hay una población de nuestro Envigado que sentía que
solo algunos tenían derecho a estos programas de formación, ahora no solo saben de un
deporte, también saben que el Índer tiene una página web donde pueden buscar
programas y eventos para la familia. Gracias a esto ven los escenarios deportivos como
espacios para cuidar, compartir y aprender, como lo están haciendo e hicieron durante el
año 2.019 con el programa de baloncesto, un deporte que los llevo a conocer escenarios
deportivos diferentes, a interactuar con otros niños, a jugar partidos amistosos y hacer
parte del Inter zonal de baloncesto que se está desarrollando desde el 15 de junio, a
respetar por medio del juego y su reglamento, que por medio de la disciplina, de la
constancia, su esfuerzo y dedicación se alcanzan muchas cosas.
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El deporte bien direccionado y coordinado une la forma de pensar de personas totalmente
diferentes, que ataca el sedentarismo, cambia los ambientes por dinamismo y alegría,
que la visión de cada uno de ellos la podemos transformar para construir un buen tejido
social, que todavía podemos tocar las fibras de los hogares y mostrar la Colombia
sensible que quiere trabajar en grupo, que podemos mirar a los ojos a nuestros niños,
escucharlos y colocarnos a su misma altura, conocerlos y decirles con nuestros
conocimientos que los podemos ayudar.
Hay demasiadas dificultades en el entorno deportivo para el desarrollo del programa de
baloncesto que debemos sortear durante el año, placas Polideportivas que no son aptas
para algunas edades, muchas veces encontramos nuestras canchas en mal estado, sin
energía, con basuras, inundadas de agua, con personas que hacen mal uso de ellas,
además encontrarnos grupos con edades heterogéneas, niños hiperactivos, con déficit
de atención, con síndromes, niños con hogares disfuncionales, niños con diferentes
necesidades, de diferentes estratos sociales, pero que un buen modelo de formación
deportiva hace que todo sea más llevadero y fácil de hacer, cada una de las sesiones
desarrolladas durante este año llevaban sus por menores que poco a poco fueron
solucionadas gracias a un trabajo interdisciplinario direccionado desde el Índer Envigado.
Dificultades: hasta el momento no se han presentado dificultades con esta disciplina.
Fútbol de salón: 271 usuarios (261 hombres, 10 mujeres)
Escenario: placas: Gualandayes, El Oasis, Alto de Las Flores, Señorial, urbanizaciones:
Villas del Mediterráneo, Vista Alegre, Parques de la Gloria; Fundación Elena y Juan,
institución educativa Leticia Arango, institución educativa JF Kennedy.
Días: lunes a viernes
Grupos: 17
Clases: 85
Horas: 158
Logros: cumplir con el cronograma que se tiene en la planificación anticipada para el
mes de noviembre, una excelente participación y asistencia por parte de los beneficiarios
del Índer Envigado al torneo inter zonal de fútbol de salón, el cual se llevó a cabo desde
el 16 de septiembre hasta el 29 de noviembre, consolidar el torneo inter zonal de fútbol
de salón en sus diferentes categorías participantes categoría 6 a 9, categoría 10 a 11,
categoría 12 a 13, categoría 14 a 16 y categoría 17 a 23.
Involucrar placas deportivas que no son de uso común al torneo inter zonal generando
un espacio nuevo para la práctica deportiva, uniformar la totalidad de deportistas para el
torneo inter zonal, finalizar el contrato laborar cumpliendo con las expectativas
propuestas tanto del Índer Envigado como las personales. Teniendo en cuenta que desde
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años anteriores se ha seguido un proceso y una costumbre que es la de organizar y
ejecutar el torneo inter zonal constituido por gran número de equipos de envigado en gran
variedad de categorías. Esto ha tenido un eco muy positivo que hasta el día de hoy crece
y crece, incentivando e impulsando el deporte como motor de integración de la sociedad,
trabajo en equipo, respeto por el contrario, mejoramiento de la táctica de futsalón,
mejoramiento del control del balón, masificación de grupos, clasificación del equipo de
14 a 16 años en el festival inter zonal futsalón a varias fases, generación de vínculos
interpersonales entre usuarios y deportistas, mejoramiento de la salud mental,
participación con varios equipos en diferentes categorías todos pertenecientes al Alto de
las Flores, toma de decisiones y liderazgo de los jugadores., a nivel deportivo se resalta
la mejora en la técnica de los niños entre los 6 y 8 años, donde lograron gestos técnicos
como la parada, los saques de banda y algunos desplazamientos necesarios en el futbol
de salón. También se resalta el trabajo cooperativo en la categoría de los 10 a 11 años,
donde se evidencio valores como la solidaridad por el otro durante acciones en los
partidos, se logró consolidar diferentes equipos para la participación en el inter zonal de
fútbol de salón, donde se evidencio los diferentes objetivos propuestos en las clases con
respecto a lo técnico y táctico según cada categoría, a nivel actitudinal se resalta las
buenas relaciones entre todos los niños y adolescentes que participaron de las clases,
en cada partido y en todas las demás actividades.
Se mejoró en el manejo del vocabulario, en el respeto en medio de la diferencia.
También es importante resaltar el cuidado por los espacios deportivos donde se
realizaron las clases como la institución educativa John F Kennedy y la urbanización
Villas del Mediterráneo, se logran dictar todas las clases sin ninguna dificultad, los
deportistas han aprendido bastante sobre el deporte fútbol de salón, reconocen las reglas
que rigen este deporte.
La mayoría de los deportistas participan del inter zonal de fútbol de salón que se lleva a
cabo, logrando sacar equipos en las distintas categorías, para participar del inter zonal
de fútbol de salón. Clasificando a los cuartos de final con dos equipos en la categoría de
6-9 años.
Tanto los deportistas como padres estuvieron comprometidos para participar del inter
zonal de futbol de salón.
A la mayoría de los deportistas se le entregó su respectivo uniforme para las
competencias.
Los deportistas tienen un buen trato con sus compañeros como con los demás jugadores.
Es notorio el avance que tienen la mayoría de los alumnos en este deporte, durante el
año hubo una buena relación entre deportistas, padres e instructor.
La gran participación de este gran evento deportivo como lo es el festival de fin de año
del Índer Envigado fútbol de salón, nos permite ser factores activos en la formación y
apoyo del deporte del municipio de Envigado.
La visita a las diferentes zonas del municipio de Envigado y sus respectivas placas
deportivas del fútbol sala y el gran acompañamiento de los padres de familia y los
respectivos organizadores del evento, la satisfacción de todos los usuarios atendidos
durante este fin de año, por su compromiso y dedicación durante las clases y los días de
competencia, el observar los grupos unidos y comprometidos durante toda la
programación del festival inter zonal de fútbol de salón.
Se observó durante toda la programación del festival de fútbol de salón un gran
comportamiento que abarca muchos valores y aspectos por rescatar, el gran trabajo de
los equipos y sus respectivos instructores, el esfuerzo de muchos por sacar adelante este
proyecto y de todas aquellas personas que nos apoyaron durante todo año, el desarrollo
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de actividades recreativas y deportivas de fútbol de salón, a través de juegos deportivos
y lúdicos que nos permitieron tener una mejor integración y formación de las capacidades
y habilidades socio afectivas de cada deportista.
La ejecución y conformación de grupos para la participación de torneos internos por el
Índer Envigado y sus festivales recreativos en fútbol de salón, la participación de los
usuarios en sus diferentes zonas y barrios, muestra el gran interés por la disciplina
deportiva en este caso el fútbol sala; es por eso que en cada semana la cantidad de
usuarios muestran la importancia del aprovechamiento del tiempo libre y de las
facilidades que da el Índer para hacer partícipe de todas las actividades y festivales, la
inclusión no importa cómo, pero tratamos de que todos seamos uno solo y que el respeto
prevalece sobre todo.
El comportamiento en general cada vez es mucho mejor tanto en los deportistas como
en los padres de familia, se ha venido concientizando cada vez a la comunidad sobre la
importancia del festival de fútbol de salón; con el fin de cuidarlo y poder ser partícipes de
los próximos años. El trabajo en equipo que se realizó durante este mes de noviembre
por los profesores fue importante ya que cada vez el acompañamiento hace más
importante el torneo u festival.
La ejecución del torneo inter zonal de fútbol de salón en Priorización Participativa del
Presupuesto (P.P.P), un gran impacto a la comunidad del municipio de Envigado, debido
a que la organización está cada vez más comprometida con el deportistas y de cada uno
de los instructores; es por eso que los comentarios son muy positivos, por partes del
padres de familias donde mencionaban acerca de los bien elaborados los uniformes, la
ejecución y conformación de equipos para la participación de torneos interno realizado y
patrocinado por el Índer Envigado, un festival recreativo basado en futbol de salón que
permite afianzar cada vez más el deporte como fuente principal de un mejor vivir en sana
convivencia y cuerpo sano.
El desarrollo de torneos y festivales, permite reunir agrandes cantidades personas y
familias, es allí que encontramos grandes valores como el compartir, el respeto por los
demás, el juego limpio sin importar el resultado, y muchos más valores que nos
fortalecen como personas y como profesionales, el afianzamiento de las capacidades y
habilidades motrices básicas en los niños y jóvenes a través de torneos y festivales,
donde muchos por primera vez participan convirtiéndose este evento en una competencia
sana. Por ende es importante seguir ejecutando dichos festivales durante los siguientes
años.
Dificultades: el estado de algunas placas cuando llueve sigue generando problemas
para el buen desarrollo de las actividades, la falta de más espacios deportivos.
Voleibol: 72 usuarios (33 hombres, 39 mujeres)
Escenario: placa el Oasis
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Días: lunes y viernes
Grupos: 1
Clases: 7
Horas: 14
Logros: convocatoria de Mateo Osorio a selección Envigado Infantil y preseleccionado
Antioquia.
Realización de la vacacional semana de receso en dos categorías y más de 100
deportistas, con premiación.
Se organizó el piso de la placa, solo falta la demarcación.
Apoyo de enlace y padres de familia para la competencia
Apoyo del auxiliar, participación en tres torneos para el segundo semestre y pasó a
semifinales.
Dificultades: cabe anotar que las líneas de la cancha de voleibol no se ven.
Actividad física para personas en situación de discapacidad: 20 usuarios (11
hombres, 9 mujeres)
Escenario: corporación Crear Unidos – Índer Envigado
Días: martes - jueves
Grupos: 1
Clases: 12
Horas: 20
Logros: asistencia, calentamiento movilidad articular y estiramiento asistido en piso.
Manejo y control de su propio cuerpo a través de rollos (atrás - adelante y sobre
colchonetas, deslizamientos, traslados y cuadrupedia) vuelta a la calma por medio de
manejo de la respiración combinada con estiramientos.
Dificultades: hasta el momento no se han presentado dificultades con esta disciplina.
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Mantenimiento Físico: 46 usuarios (4 hombres, 42 mujeres)
Escenario: urbanización Flor de Azahar, Parque la Heliodora.
Días: lunes y miércoles
Grupos: 2
Clases: 8
Horas: 8
Logros: mejoramiento del control postural y propio peso.
Fortalecimiento de vínculos entre los usuarios y deportistas.
Disminución de la sintomatología en las patologías presentadas.
Disminución de peso corporal
Fortalecimiento de miembros musculares inferiores y superiores, tono muscular en
miembros musculares inferiores y superiores.
Mejoramiento de la movilidad.
Mejoramiento de la eficacia funcional de los integrantes de los grupos de mantenimiento.
Disminución de las enfermedades crónicas no trasmisibles, mejoramiento de los estilos
y hábitos de vida saludables.
Dificultades: hasta el momento no se han presentado dificultades con esta disciplina.
Natación: 18 usuarios (2 hombres, 16 mujeres)
Escenario: Parque recreativo Índer Envigado
Días: martes y jueves
Grupos: 1
Clases: 8
Horas: 8
Logros: las exigencias hechas a los deportistas demostraron probar ser de ayuda; ya
que de manera didáctica y alentadora, se pudo avanzar en el entrenamiento y obtener
una respuesta positiva para su mejoramiento en técnicas y estado físico.
La asistencia fue buena a partir del inicio de las clases, la cual se reflejó en el esfuerzo
de los usuarios por aprender y mejorar su técnica y estado físico general.
Alcance de cumplimiento de los objetivos de la institución, al crear un espacio agradable,
de tolerancia y buenas prácticas deportivas que aportan a la cultura y educación por
medio de la actividad física.
Buen uso y sentido de pertenencia de los usuarios en los espacios donde se realizaron
las actividades.
Fue evidente el rápido aprendizaje de los deportistas dentro del programa de enseñanza
dispuesto por el Índer y socializado por el instructor.
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Dificultades: hasta el momento no se han presentado dificultades con esta disciplina.
Atletismo Adaptado: 18 usuarios (16 hombres, 2 mujeres)
Escenario: cancha el Dorado, Parque Polideportivo Sur.
Días: lunes a viernes
Grupos: 1
Clases: 19
Horas: 57
Logros: los usuarios siguen muy motivados y comprometidos con las clases, ya que no
faltan y los lazos de amistad y unión van creciendo día a día.
Gracias a la implementación suministrada desde la institución se le pudo dar mejoras a
los entrenamientos tanto en campo como en pista.
Levantamiento de Pesas: 18 usuarios (10 hombres, 8 mujeres)
Escenario: institución educativa Leticia Arango, institución educativa J F Kennedy
Días: lunes y miércoles
Grupos: 2
Clases: 6
Horas: 6
Logros: realización de los chequeos habituales con los atletas de juegos
departamentales.
Participamos en el festival de levantamiento de pesas en el municipio de la Estrella
obteniendo un primer lugar en la general.
Dificultades: hasta el momento no se han presentado dificultades con esta disciplina.
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Psicología: usuarios 42 (31 hombre 11 mujeres)
Modalidades de Actividad Física: En esta zona se llevan a cabo tres (3) modalidades:
musicoterapia, mantenimiento físico e hidroaeróbicos, cursos que se han posicionado a
lo largo del proyecto y cuentan con una población cautiva, ya que los instructores hacen
la planeación de sus clases de acuerdo a las características de los grupos, lo que es de
gran agrado para la comunidad.
Hidroaeróbicos: 379 Usuarios (35 Hombres, 344 Mujeres)
Escenarios: Urbanizaciones: Flores de la Colina, Iris, Bosques de San Carlos, La
Hojarasca, Guayacán de la Plaza, Parques de la Gloria, Flor de Azahar, Agua Dulce,
Antillas Casa 1, Puerto Luna y Parque Polideportivo Sur de Envigado.
Días: martes a sábado
Grupos: 20
Clases: 85
Horas: 85
Logros: Durante este mes el trabajo se enfocó en fortalecer y hacer una recopilación del
trabajo que se realizó durante todo el año, teniendo un excelente resultado, donde se vio
que, con entrega, dedicación y cumplimiento, podemos lograr objetivos de mejoramiento
de la salud y prevención de la enfermedad.
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Musicoterapia: 1083 Usuarios (37 Hombres, 1.046 Mujeres)
Escenarios: Urbanizaciones: Vista Alegre, Iris, suramericana, Palestina, Villas del
Mediterráneo, Alto de Los Almendros, Puerto Luna, Flores de la Colina, Flor de Azahar,
San lukar de Barrameda, Guayacán de La Plaza, Parques de San Carlos, Agua Dulce y
Hojarasca. Placas: El Dorado, Señorial, Gualandayes, Alto de Las Flores y El Oasis
Días: De Lunes a Sábado.
Grupos: 30
Clases: 133
Horas: 133
Logros: Durante este mes, se vio reflejado el mejoramiento de la capacidad física de los
participantes ya que las clases se intensificaron con el paso de los días.
Yoga: 46 Usuarios (1 Hombres, 45 Mujeres)
Escenarios: Junta de Acción comunal el Trianón
Días: martes y jueves
Grupos: 2
Clases: 8
Horas: 8
Logro: En este mes se logró mejorar la respiración y el equilibrio por medio de las
diferentes asanas practicadas en cada una de las clases, además de tomar conciencia
de la respiración y manejo corporal.
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Ludotecas:
En la zona Siete (7), se encuentran dos (2) ludotecas: El Dorado y Señorial.
El Dorado
En el mes de noviembre en la ludoteca el Dorado de la zona 7, se realizaron actividades
como: juegos de roles (mamacita, carpintero, el medico), juegos d mesa, juegos de
armar, juegos libre y dirigido tales como: baile de la silla, juegos jocosos, talleres
manuales y creativos, ambientación de ludoteca con temática de navidad, talleres de
lectura y saberes previos, en articulación con la biblioteca Débora Arango en donde se
propician espacios de diversión, imaginación y creatividad además, de fomentar los
hábitos a la lectura, talleres de plastilina, talleres de origami, talleres de dibujo, juegos de
adivinanzas y trivias que enriquecieron el vocabulario y fortalecieron la expresión verbal.
Otras actividades ejecutadas fueron la socialización de normas de uso de ludotecas por
medio del juego para permitir la interiorización y acato de ellas, resaltando la importancia
de cumplirlas para así poder brindar un mejor servicio.
Brindaron apoyos recreativos en los diferentes eventos programados por el instituto y
secretarias del municipio, fortaleciendo los procesos lúdicos recreativos; participaron de
los talleres de los cuatro acuerdos y lecciones de vida a cargo de Iván Mazo y
manifestaron el enriquecimiento personal y profesional dejado con estas conferencias.
Cabe señalar que cada una de las actividades que se realizan en las ludotecas están
sujetas a un logro especifico que se plantea cada mes, además lo que se proyecta en
este informe son solo el resumen de las muchas actividades que se desarrollan dentro
de la ludoteca día a día.
Población atendida: 691 usuarios (256 hombres, 435 mujeres)
Horario de atención: lunes a viernes (de lunes a viernes de 8:00 am a 6:00 pm y sábado
de 9:00 am a 1:00 pm.)
Logros: el agrado y participación del programa de promoción a la lectura que promueve
los buenos hábitos y la creatividad e imaginación.
Resaltar el juego como elemento fundamental en el aprendizaje siendo más significativo
y divertido logrando que cada vez se vinculen más usuarios y participación activa
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Dificultades: Se presentan problemas de humedades en la parte d la cocina, generando
malos olores y desprendimiento de pintura.
Señorial
durante el mes de noviembre en la ludoteca de la zona 7 se ejecutaron: talleres manuales
con temática de navidad como: la elaboración de estirillados de papel, coronas de
navidad, potenciando las habilidades artísticas y creativas, juego libres y dirigidos donde
predominaron los juegos de roles como la cocinita, juegos de armar como los
rompecabezas , en donde se evidencio el acompañamiento dl padre de familia
participando de las actividades propuestas, se celebraron fechas especiales con todos
los usuarios asistentes, juegos de asociación y clasificación por medio de juegos con
animales y colores que estimularon lo sentidos. Ambientaron y adecuaron la ludoteca
con la temática de navidad, propiciando momentos de alegría, rescatando las tradiciones
y el espíritu de la navidad.
Adicional a ello se realizaron apoyos en actividades descentralizadas debido a que por
dificultades de salubridad (roedores), se tuvieron que trasladar algunas de las
actividades que habitualmente se ejecutan dentro del inmueble.
Cabe señalar que cada una de las actividades que se realizan en las ludotecas están
sujetas a un logro especifico que se plantea cada mes, además lo que se proyecta en
este informe son solo el resumen de las muchas actividades que se desarrollan dentro
de la ludoteca día a día.
Población atendida: 382 usuarios (132 hombres, 250 mujeres)
Horario de atención: lunes a viernes (de lunes a viernes de 8:00 am a 6:00 pm y sábado
de 9:00 am a 1:00 pm.)
Logros: Rescatar las la actitud y pro actividad de las ludotecarias en cuanto a disposición
en la realización de actividades descentralizadas como contingencia de las dificultades
presentadas.
Dificultades: Presencia de roedores en instalaciones locativas y dificultades de
humedades, deterioro de pisos, paredes y techos; por lo tanto se trasladaron actividades
a otros sectores con el fin de dar cumplimento a ellas y no interrumpir el servicio.
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4.7 Zona ocho (8)
Esta zona comprende los barrios: Alcalá, Las Casitas, Milán – Vallejuelos y Primavera.
Con la Priorización Participativa del Presupuesto en el 2019, se ofertan dos (2)
modalidades de actividad física, seis (6) disciplinas deportivas, de las cuales (1) es una
nueva tendencia, y natación que se oferta como valor agregado; clases de iniciación
deportiva y dos (2) ludotecas, para lo cual se contrataron once (11) instructores, cuatro
(4) ludotecarias, dos (2) enlaces que se encargan de las actividades de coordinación y
de facilitar la comunicación entre el Índer Envigado, El Comité Zonal de Planeación y
Participación y la comunidad.
Usuarios zona 8:
A continuación, se encuentran evidencias fotográficas e información referente a cada
actividad ofertada por el Índer Envigado en la zona ocho (8) a través de los Proyectos
ejecutados con recursos de la Priorización Participativa del Presupuesto durante el mes
de febrero de 2019.
Disciplinas deportivas: La oferta en deportes está constituida por las disciplinas de:
ajedrez, natación, porrismo y tenis de mesa; la nueva tendencia de Skateboarding y la
iniciación deportiva para niños ubicados en la Primera Infancia.
Es de aclarar que la disciplina deportiva natación que se oferta como valor agregado.
Ajedrez: 49 usuarios (27 hombres, 22 mujeres)
Escenarios: J.A.C Alcalá y ludoteca las Casitas, centro gerontológico El Refugio
Días: lunes y miércoles
Grupos: 4
Clases: 14
Horas: 18
Logros: la continuidad de los usuarios garantiza el proceso de aprendizaje y participación
en la actividad de ajedrez, el continuar con el mismo docente fortalece las clases ajedrez
de Priorización Participativa del Presupuesto (P.P.P) en la zona 8.
Los espacios con que se cuentan para las clases son muy cómodos y adecuados para
las clases de ajedrez, el acompañamiento del enlace Ángela María Zapata de la zona 8,
es muy bueno participa de las clases y acompaña los usuarios y dialoga con los padres
de manera directa.
El acompañamiento de los padres de familia en esta zona y de las ludotecarías con los
compromisos en la asistencia y cumplimiento de las tareas es excelente, a pesar de la
inconstancia en la asistencia el grupo se mantuvo siempre con usuarios y los procesos
son muy buenos y adecuados, la colaboración de la junta de acción comunal del barrio
Alcalá es de mucha ayuda para las clases.
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Las clases de ajedrez se dictan a usuarios con diferentes edades, sin ser esto
impedimento para lograr nivelarlos.
Realización continúa del festival de ajedrez con la participación de diferentes zonas
donde se dicta el ajedrez y encontrarlas en el Parque Polideportivo Sur con el apoyo del
Índer de Envigado y la acción comunal de la zona 8.
Dificultades: en la J.A.C de Alcalá, se ha presentado un poco de retraso en las clases,
por demora en la apertura del espacio por parte del encargado. En el espacio de las
casitas no se ha presentado inconveniente que afecten el desarrollo de las clases.
Porrismo: 61 Usuarios (3 hombres, 58 mujeres)
Escenarios: institución educativa Alejandro Vélez Barrientos
Días: lunes a viernes
Grupos: 2
Clases: 19
Horas: 32,5
Logros: se notó en las niñas el avance y desarrollo de sus capacidades físicas como
fuerza, resistencia velocidad y flexibilidad a través del mes y del año donde se puede
ponerles elementos de mayor dificultad
Dificultades: Solo que se disminuyó la asistencia en la semana de vacaciones escolares.
Tenis de Mesa: 87 usuarios (56 hombres, 31 mujeres)
Escenarios: institución educativa Alejandro Vélez Barrientos, Parque Polideportivo Sur.
Días: lunes a viernes
Grupos: 6
Clases: 15
Horas: 15
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Logros: durante las clases llevadas a cabo en el año, los logros más destacados se
percibieron en la asistencia y constancia de los alumnos, los intereses en cada una de
las clases lograron el aprendizaje de los conceptos básicos del deporte a través de la
participación en las actividades desarrolladas.
Uno de los aspectos más importantes fue el trabajo en equipo logrando con este elevar
la calidad de las relaciones interpersonales, el compañerismo y el juego limpio, la
motivación para practicar el deporte se mantuvo en todo momento.
El apoyo de la coordinadora de educación física de la institución educativa logro la
permanencia de los chicos en todas las clases.
Dificultades: algunas de las clases se vieron interrumpidas por actividades
extraescolares.
Iniciación Deportiva: 108 usuarios (51 hombres, 57 mujeres)
Escenarios: C.D.I Primavera, ludoteca las Casitas, hogar infantil Ayurá.
Días: martes, miércoles y jueves
Grupos: 5
Clases: 28
Horas: 38
Logros: durante este año se encontró con 5 grupos diversos, en edades y en
capacidades, para lo cual se trabajó mes a mes, planeando con el objetivo claro de
mejorar para la vida las capacidades y formar desde el deporte a los seres humanos, que
son estos pequeños, culminar el año y evidenciar el progreso socio-motriz en los niños,
ver su crecimiento en valores, ver como se les facilita el trabajo en equipo, como
respetamos un turno, como cuidamos al otro, como saltamos mejor, como corremos,
como nuestros reflejos y equilibrio se han ido desarrollando progresivamente y de
acuerdo a la edad, confirman que se cumplió el objetivo planteado desde la primera clase.
Dificultades: no se pudieron realizar todas las actividades programadas dentro de la
planeación debido a las actividades de las instituciones.
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Skateboarding: 33 usuarios (25 hombres, 8 mujeres)
Escenarios: Viga Skatepark
Días: lunes, martes, miércoles y jueves
Grupos: 4
Clases: 22
Horas: 30
Logros: los logros más relevantes durante el año se perciben en el respeto que se genera
en los muchachos en todo momento.
Es notorio el nivel en el aprendizaje lo que aumenta su motivación para entrenar y
practicar el deporte extra clase.
Es evidente el sentido de pertenencia con los cursos y el espacio físico, el cual cuidan
permanentemente.
Los entrenamientos precompetitivos son muy llamativos lo que logra que se preparen
para futuras competencias, siendo esto un objetivo primordial para el deporte.
El trabajo en equipo es notorio y la calidad de los valores se manifiesta a través del trato
respetuoso que tienen entre ellos y el monitor ha aprendido de manera progresiva y se
sienten contentos en el curso.
Dificultades: algunos estudiantes están finalizando la universidad o el colegio, por tal
motivo no asisten a clases. El escenario los días martes se encuentra en ocasiones muy
saturado por personas externas a la clase, en ocasiones se dificultan la utilización de
algunos espacios.
Natación: 39 usuarios (9 hombres, 30 mujeres)
Escenarios: Parque Polideportivo Sur de Envigado.
Días: viernes y sábado
Grupos: 3
Clases: 14
Horas: 14
Logros:
Se contó con buena asistencia a partir del inicio de las clases, la cual se reflejó en el
esfuerzo de los alumnos por aprender y mejorar su técnica y estado físico general.
Se logró cumplir con los objetivos de la institución al crear un espacio agradable, de
tolerancia y buenas prácticas deportivas que aportan a la cultura y educación por medio
de la actividad física, las exigencias hechas a los alumnos demostraron probar ser de
ayuda; ya que, de manera didáctica y alentadora, se pudo avanzar en el entrenamiento
y obtener una respuesta positiva para su mejoramiento en técnicas y estado físico.
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Se notó rápido aprendizaje de los usuarios dentro del programa de enseñanza dispuesto
por el Índer y socializado por el instructor, buen uso y sentido de pertenencia de los
usuarios en los espacios donde se realizaron las actividades.
Dificultades: no se presentaron dificultades que interfirieran con el desarrollo de las
clases.
Levantamiento de Pesas: 30 usuarios (18 hombres, 12 mujeres)
Escenarios: Parque Polideportivo Sur
Días: lunes a sábado
Grupos: 2
Clases: 22
Horas: 125
Logros: realizamos los chequeos habituales del mes en cada categoría, participamos en
el Festival de levantamiento de pesas ocupando el primer puesto en la general por
equipos.
Dificultades: hasta el momento no se han presentado dificultades con esta disciplina.
Festival de Tenis de Mesa: 45 usuarios
Logros: realización del festival de tenis de mesa del coliseo del Parque Polideportivo Sur
el sábado 16 de noviembre, se participa con usuarios de las diferentes zonas donde se
pudo observar el buen nivel y el aprendizaje de los usuarios, los cuales manifestaron su
alegría por estos eventos ya que les permite saber y valorar su juego.
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Festival de Ajedrez: 95 usuarios
Logros: pesar de las vacaciones los grupos de ajedrez de la zona se logran mantener
en la asistencia.
Se realizó el festival de ajedrez el sábado 16 de noviembre en la zona 8 con una logística
y organización muy buena y excelente comportamiento de los padres y usuarios, los
trofeos de buen tamaño llegaron 95 usuarios de Priorización Participativa del
Presupuesto (P.P.P) de las diferentes zonas, que se mostraron muy complacidos por la
calidad del evento.
Interzonal de baloncesto: 564 usuarios
Logros: se logró realizar el Inter zonal de baloncesto que se desarrolló desde el 15 de
junio hasta el 29 de noviembre con más de 564 usuarios que manifestaron su gran
entusiasmo por estos eventos donde ponen de manifiesto todo lo aprendido durante el
año. Se llegó a una comunidad que había participado de los programas de Priorización
Participativo del Presupuesto y continuaron fortaleciendo este gran proyecto, como
también encontré otra población que no se beneficiaba, ingresaron al programa
comprometidos con la entrega oportuna de las hojas de vida, toda la documentación
requerida por el Índer y ahora tienen un espacio para aprender, beneficiarse, compartir
con amigos y conocer otros entornos deportivos. Cada usuario conoció más a fondo el
Índer, sus programas, el municipio, su inversión social, logro que resalto porque hay una
población de nuestro Envigado que sentía que solo algunos tenían derecho a estos
programas de formación, ahora no solo saben de un deporte, también saben que el Índer
tiene una página web donde pueden buscar programas y eventos para la familia. Gracias
a esto ven los escenarios deportivos como espacios para cuidar, compartir y aprender,
como lo están haciendo e hicieron durante el año 2.019 con el programa de baloncesto,
un deporte que los llevo a conocer escenarios deportivos diferentes, a interactuar con
otros niños, a jugar partidos amistosos y hacer parte del, a respetar por medio del juego
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y su reglamento, que por medio de la disciplina, de la constancia, su esfuerzo y
dedicación se alcanzan muchas cosas.
Inter zonal de fútbol de salón: 792 usuarios.
Se hizo el torneo inter zonal de futbol de salón el cual se llevó a cabo desde el 16 de
septiembre hasta el 29 de noviembre con la participación de 792 usuarios, consolidar el
inter zonal de fútbol de salón en sus diferentes categorías participantes, categoría 6 a 9,
categoría 10 a 11, categoría 12 a 13, categoría 14 a 16 y categoría 17 a 23. Involucrar
placas deportivas que no son de uso común al torneo inter zonal generando un espacio
nuevo para la práctica deportiva, uniformar la totalidad de deportistas para el torneo inter
zonal, finalizar el contrato laborar cumpliendo con las expectativas propuestas tanto del
Índer Envigado como las personales. Teniendo en cuenta que desde años anteriores se
ha seguido un proceso y una costumbre que es la de organizar y ejecutar el torneo inter
zonal constituido por gran número de equipos de envigado en gran variedad de
categorías. Ha tenido un eco muy positivo que hasta el día de hoy crece y crece,
incentivando e impulsando el deporte como motor de integración de la sociedad. El
trabajo en equipo, respeto, por el contrario, mejoramiento de la táctica de futsalón.
Bádminton: 20 usuarios (8 hombres, 12 mujeres)
Escenarios: institución educativa el Jomar.
Días: jueves
Grupos: 1
Clases: 8
Horas: 16
69
Logros:
Este mes llevare a dos niños de la institución educativa Jomar a un torneo que se
realizara en Barbosa.
Dificultades: hasta el momento no se han presentado dificultades con esta disciplina
Psicología: usuarios 22 (3 hombre 19 mujeres)
Modalidades de Actividad Física: En esta zona, se llevan a cabo dos (2) modalidades:
musicoterapia e hidroaeróbicos, cursos que se han posicionado a lo largo del proyecto y
cuentan con una población cautiva, que año tras año se inscribe y participa activamente.
Hidroaeróbicos: 261 Usuarios (33 Hombres, 228 Mujeres)
Escenarios: Urbanización Vallejuelos, Portón de Alkala y Parque Polideportivo Sur de
Envigado.
Días: Martes a Viernes
Grupos: 9
Clases: 39
Horas: 39
Logros: durante este mes se mejora las capacidades físicas condicionales,
especialmente la resistencia y la fuerza y se contribuyó además a un ambiente propicio
para la estabilidad emocional, mejora de autoestima y superación de problemas
familiares.
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Musicoterapia: 107 usuarios (14 Hombres, 93 Mujeres)
Escenarios: Urbanizaciones: Ciudadela Real, Centro de Salud Pacomio Vélez, Parque
Polideportivo Sur de Envigado.
Días: lunes a miércoles
Grupos: 5
Clases: 16
Horas: 16
Logros: se llevaron a cabo las actividades programadas de manera normal. La
adherencia de las personas constantes al programa desde el principio del año. Los
usuarios mostraron su compromiso y respeto con las actividades.
Yoga: 59 usuarios (7 Hombres, 52 Mujeres)
Escenarios: Parque polideportivo sur de Envigado
Días: Martes y jueves
Grupos: 2
Clases: 8
Horas: 8
Logro: la comunidad a través de la práctica del yoga logro familiarizarse con las asanas
y sus nombres, logrando hacer diferentes posturas que no creían posibles por falta de
fuerza y flexibilidad.
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Ludotecas:
Esta zona comprende los barrios: Alcalá, Las Casitas, Milán – Vallejuelos y Primavera.
Alcalá:
Mediante la ejecución de actividades recreativas en la ludoteca de Alcalá en la zona 8,
se culminaron con los proyectos manuales con adulto mayor y personas en situación de
discapacidad como lo fueron: pesebres de navidad, pingüinos, muñecos de nieve,
lograron que se abrieran espacios de esparcimiento y Formación continua en diferentes
técnicas como: pintura Paño lenci, macramé, path work entre otras; talleres manuales y
de plastilina dirigido a los niños y niñas, talleres de plastilina, talleres de dibujo, talleres
de lectura y dramatizaciones que permitieron la expresión corporal y verbal fortaleciendo
la autoestima y personalidad, juego libre y dirigidos que propiciaron espacios para la
comunicación, trabajo en equipo y la integración de diferentes grupos asistentes;
promoviendo asi el desarrollo de habilidades del desarrollo humano por medio del juego
como estrategia de aprendizaje significativo. Otras actividades realizadas fueron: los
concursos y carreras de obstáculos, juegos de mesa, juegos de armar, juegos de roles
como: el médico, la cocinita, entre otros que favorecieron la sana convivencia y desarrollo
de habilidades sociales y comunicativas.
Cabe señalar que cada una de las actividades que se realizan en las ludotecas están
sujetas a un logro especifico que se plantea cada mes, además lo que se proyecta en
este informe son solo el resumen de las muchas actividades que se desarrollan dentro
de la ludoteca día a día.
Población atendida: 526 usuarios (131 hombres, 395 mujeres)
Horario de atención: lunes a viernes de 9:00 am a 6:00 pm y sábado de 9:00 am a 1:00
pm.)
Logros: la culminación de talleres manuales y próxima exposición de trabajos realizados
por los niños, niñas y señoras que con motivación y constancia asistieron y se
retroalimentaran en conocimientos.
Dificultades: Continúan con la socialización de las normas de uso y los usuarios
manifiestan descontento por las medidas implementadas para garantizar el derecho a la
recreación y la estancia en la ludoteca.
Presentan dificultades en cuando a humedades y malos olores por lo que sugieren
realizar las labores pertinentes para mejorar el espacio físico.
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Las Casitas: Durante el mes de noviembre en la ludoteca las casitas de la zona 8, se
ejecutaron actividades que favorecieron el autocuidado, la autoestima, la toma de
decisiones, con la anticipación y saberes previos por medio de los talleres literarios que
fomentan los hábitos a la lectura propiciando la creatividad y la imaginación, talleres de
plastilina, talleres de origami; también se realizaron talleres manuales y creativos, talleres
de dibujos, de expresión corporal verbal y musical por medio de dramatizaciones y rondas
infantiles, juegos libres y dirigidos en donde predomino los juegos de roles, juegos de
armar, juegos simbólicos, que permitieron el sano esparcimiento y la comunicación
asertiva, evidenciado en la constante participación y constancia en todas las actividades
programadas, continuaron dando el valor agregado en todo lo desarrollo generando un
impacto positivo y aprendizajes en la construcción colectiva de comunidad rescatando
las tradiciones, costumbres y dinámicas de cada entorno que promueven el desarrollo
integral del ser humano.
Cabe señalar que cada una de las actividades que se realizan en las ludotecas están
sujetas a un logro especifico que se plantea cada mes, además lo que se proyecta en
este informe son solo el resumen de las muchas actividades que se desarrollan dentro
de la ludoteca día a día.
Población atendida: 132 usuarios (48 hombres, 84 mujeres)
Horario de atención: lunes a viernes de 9:00 am a 6:00 pm y sábado de 9:00 am a 1:00
pm.)
Logros: La variada oferta de actividades realizadas en la ludoteca con el fin de mantener
el interés y motivación de usuarios, la asistencia constante y las manifestación de agrado
y gusto por las actividades desarrolladas, además la comunidad reconoce la ludoteca
como entorno protector y acogedor para el aprendizaje continuo y desarrollo de
actividades de esparcimiento.
Dificultades: No presento dificultades
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Parque Recreativo
Durante el mes de Noviembre en la ludoteca Parque recreativo de la zona 7, se realizaron
actividades que despertaron el interés a la lectura, la expresión de emociones por medio
de la música permitiendo la espontaneidad y creatividad fortaleciendo la personalidad
y el auto concepto; con los diferentes juegos como: juegos de armar, juegos de reglas,
juegos de mesa, obras teatrales, películas, propiciaron espacios que favorecieron la
comunicación y la integración de diferentes grupos como fueron: los estudiantes de la
institución Educativa Alejandro Vélez Barrientos, jardín infantil Marcadores y centro
educativo pollitos, ampliando la cobertura y llegando a más usuarios y zonas del
municipio: otras actividades ejecutadas fueron; talleres manuales y creativo con
estrategias y técnicas como: el ensartado, el rasgado, e punzado, estampado de huellas,
talleres de pintura, talleres de dibujo, talleres de origami, ambientaron y decoraron la
ludoteca con temática de navidad además de que los proyectos manuales también lo
fueron; rescatando asi las tradiciones y costumbres de los usuarios que asisten a la
ludoteca.
Cabe señalar que cada una de las actividades que se realizan en las ludotecas están
sujetas a un logro especifico que se plantea cada mes, además lo que se proyecta en
este informe son solo el resumen de las muchas actividades que se desarrollan dentro
de la ludoteca día a día.
Población atendida: 1025 usuarios (324 hombres, 701 mujeres)
Horario de atención: lunes a viernes de 7:00 am a 6:00 pm y sábado de 9:00 am a 1:00
pm.)
Logros: Se ha notado un gran cambio en la dinámica con la que se venía prestando
servicio en años anteriores ya que no solo prestan servicio a grupos organizados si no
que está abierto al público en general que acude al parque recreativo y brindaron apoyos
a eventos recreativos realizados allí.
Dificultades: Se presenta inconformidad por parte de la ludotecaria con respecto a la
desinformación de los diferentes eventos que se realizan en el parque recreativo,
especialmente en la celebración del día del campesino, donde se dejó de prestar el
servicio al público por utilizar este espacio como bodega.
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4.7 Zona nueve (9)
La zona nueve comprende por los barrios: Barrio Mesa, Barrio Obrero, Bucarest, La
Magnolia, Los Naranjos y Zona Centro, donde se ofertan seis (6) modalidades de
actividad física, seis (6) disciplinas deportivas, y dos (2) ludotecas, para lo cual se
contrataron dieciséis (16) instructores, cuatro (4) ludotecarias, un (1) auxiliar y un (1)
enlace que se encarga de las actividades de coordinación y facilitar la comunicación entre
el Índer Envigado, El Comité Zonal de Planeación y Participación y la comunidad.
Con la Priorización Participativa del Presupuesto en el 2019, se ofertan tres (3)
modalidades de actividad física, seis (6) disciplinas deportivas, y dos (2) ludotecas, para
lo cual se contrataron dieciséis (16) instructores, cuatro (4) ludotecarias, un (1) auxiliar y
un (1) enlace que se encarga de las actividades de coordinación y facilitar la
comunicación entre el Índer Envigado, El Comité Zonal de Planeación y Participación y
la comunidad.
Usuarios zona 9
A continuación, se encuentran evidencias fotográficas e información referente a cada
actividad ofertada por el Índer Envigado en la zona nueve (9) a través de los Proyectos
ejecutados con recursos de la Priorización Participativa del Presupuesto.
Disciplinas Deportivas: La oferta en deportes está constituida por las disciplinas de:
ajedrez, baloncesto, fútbol de salón, taekwondo, tenis de mesa y voleibol, en las etapas
de iniciación, formación y competencia.
Ajedrez: 127 usuarios (84 hombres, 43 mujeres)
Escenarios: sede Proyecto Deportivo Zona 9, institución educativa Normal Superior,
institución educativa José Miguel de la Calle, hogar Casa Verde.
Días: martes a sábado.
Grupos: 8
Clases: 39
Horas: 42
Logros:
La continuidad de los usuarios garantiza el proceso de aprendizaje y participación en la
actividad de ajedrez sobre todo en los colegios.
El recibir a los usuarios de todas las edades mejoro la asistencia en estos seis meses.
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Los espacios con que se cuentan para las clases son muy cómodos y adecuados para
las clases de ajedrez y sobre todo contar con una sede deportiva que cuenta con unas
mesas especiales para el ajedrez.
El acompañamiento del enlace Marina Agudelo y Ángel Domingo de la zona 9 es muy
bueno acompaña las clases y dialogando con los usuarios y los padres de manera directa.
El acompañamiento de los padres de familia en esta zona con los compromisos en la
asistencia y cumplimiento de las tareas es excelente este tema es sobre todo en la sede
deportiva, contar con un sitio como la Casa Verde para intervenir con el ajedrez es muy
buena noticia para la comunidad espero se mantenga este sitio. A pesar el cambio de
docente se logra mantener los grupos y crecerlos en asistencia y generar un grupo más
estable y siempre con usuarios, los procesos son muy buenos y adecuados, a pesar de
que las clases de ajedrez se dictan con diferentes edades se logró nivelar a los diferentes
usuarios que llegaron nuevos a las clases, se logra realizar dos eventos en la sede
deportiva con muy buena asistencia y acogida por parte de los usuarios y padres ya que
se cuenta con un buen espacio, mesas y recursos, es de anotar que se realiza un buen
equipo entre los dos docentes de ajedrez.
Dificultades: hasta el momento no se han presentado dificultades con esta disciplina.
Baloncesto: 139 usuarios (77 hombres, 62 mujeres)
Escenarios: instituciones educativas: San Vicente de Paúl, Pio XII, placa la Paloma,
placa barrio Mesa
Días: lunes a viernes
Grupos: 6
Clases: 42
Horas: 61
Logros:
Se logró crear un espacio no solo para la práctica de este deporte, también era un
encuentro de amigos, con los se departía los cumpleaños y otras actividades.
Los grupos que participaron en el inter zonal, fueron muy cumplidos y un gran
acompañamiento de familiares y padres de familias, se está fortaleciendo el trabajo con
cuatro usuarios con problemas cognitivos, sus compañeros los aceptan y ayudan para
que ellos se sientan como unos más de los grupos donde están, muy buen
acompañamiento de los padres de familia en el torneo inter zonal, se les está trabajando
los valores como la autoestima, el respeto, el compromiso, el orden, la solidaridad, el
espíritu de equipo, la disciplina, la constancia en la práctica deportiva del baloncesto, con
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gran aceptación de parte de los practicantes de este deporte, se mejoró notablemente la
técnica y dominio del balón para la práctica de este deporte.
Dificultades: los tableros de la cancha San Vicente están en muy mal estado y dificulta
el normal desarrollo de las clases, por más de 4 años no han tenido intervención.
Fútbol de Salón: 167 usuarios (164 hombres, 3 mujeres)
Escenarios: placas: la Paloma y barrio Mesa, institución educativa San Vicente, Cárcel
Municipal de Envigado.
Días: lunes a sábado
Grupos: 8
Clases: 62
Horas: 115
Logros:
Inclusión de toda la población en los diferentes programas de actividad deportiva, entre
ellos los reclusos de la cárcel municipal, que esperan ansiosos el día que el instructor
los visita y aprovechan para jugar su picado, además por la fiesta de La Virgen de las
Mercedes se le organizo un mini torneo interno con gran acogida de todos los
participantes, gran acogida por parte de los diferentes grupos, se resalta la labor con los
niños del hogar casa verde, cada lunes y miércoles los niños de allí esperan con ansia
este momento de recreación practicando este deporte, se siguen consolidando los
grupos en cada una de las placas donde se brinda esta práctica deportiva.
Dificultades: el cierre de varios espacios deportivos, han dificultado un mejor desarrollo
de las actividades.
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Taekwondo: 96 usuarios (56 hombres, 40 mujeres)
Escenarios: institución educativa Pío XII, institución educativa San Vicente, Parroquia
San Mateo y sede proyecto deportivo zona 9
Días: martes, miércoles, jueves, viernes y sábado.
Grupos: 6
Clases: 26
Horas: 26
Logros:
Gran aceptación por parte de la comunidad por esta disciplina deportiva.
Realización de trabajos con un joven con parálisis espástica con grandes resultados, ha
sido seleccionada para representar al municipio de Envigado en esta disciplina en juegos
paralímpicos.
Participación en la eliminatoria a juegos departamentales con algunos chicos
participantes de la zona 9, se participó en el día del taekwondo, con muy buenos
resultados, un grupo de chicos serán ascendidos de categoría y pasarán a otro cinturón
(ver anexo de la profesora)
Dificultades: se sigue solicitando el arreglo de una teja de la sede deportiva, pues cada
que llueve el piso se moja y esto es peligroso para los niños.
Tenis de Mesa: 45 usuarios (25 hombres, 20 mujeres)
Escenarios: ludoteca senderos del Palomar (La Paloma), sede proyecto deportivo zona
9, parroquia San Mateo y hogar Casa Verde.
Días: martes y jueves
Grupos: 4
Clases: 24
Horas: 34
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Logros:
En el segundo semestre se logró una buena participación con un volumen apropiado en
grupos que se pudieron dividir de forma homogénea de acuerdo al nivel de juego y edad.
Esto genero mayor satisfacción adherencia al programa.
Los escenarios fueron apropiados para dictar las clases y los líderes de estos manifiestan
interés en dar continuidad a los programas para la comunidad.
Dificultades: se requiere dotación de material ya que las bolas son insuficientes y las
raquetas están en mal estado por desgaste debido al uso continuo.
Voleibol: 107 usuarios (55 hombres, 52 mujeres)
Escenarios: placa barrio Mesa, la Paloma
Días: lunes a vienes
Grupos: 4
Clases: 24
Horas: 58
Logros:
Mejoró notablemente la técnica en la mayoría del participante, el saque, la recepción, el
ataque y los desplazamientos, se continúa participando en diferentes eventos con muy
buenos resultados, cada día aumenta más la población interesada en practicar esta
disciplina deportiva, se está participando en (P.P.P) de Medellín con un grupo de mayores
y en la Liga con dos, se realizó un festival vacacional con varios grupos de diferentes
zonas, fue muy exitoso.
Dificultades: hasta el momento no se han presentado dificultades con esta disciplina.
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Natación: 37 usuarios (7 hombres, 30 mujeres)
Escenarios: Parque recreativo, Parque las Cometas.
Días: martes, miércoles y jueves.
Grupos: 4
Clases: 16
Horas: 16
Logros:
El programa es muy atrayente y gusta, la población lo pide, el acompañamiento de los
padres con los niños que participaron del programa, se está recuperando la población
que no se tenía desde hace 3 años, los usuarios vienen asimilando las diferentes técnicas
para la práctica de este deporte, hay avance en los ejercicios de respiración y burbujas,
aunque se reconoce que todavía hay posibilidades para mayor mejoría.
Dificultades: hasta el momento no se han presentado dificultades con esta disciplina.
Levantamiento de Pesas: 12 usuarios (6 hombres, 3 mujeres)
Escenarios: institución educativa Pio XII.
Días: miércoles
Grupos: 1
Clases: 4
Horas: 4
Logros: entrenamiento con la categoría A y B de los juegos departamentales y alguno
de escolares, con los realizamos test de fuerza máxima en el tren superior obteniendo
muy buenos resultados, evaluación de arranque y envión para la categoría de
departamentales.
Dificultades: hasta el momento no se han presentado dificultades con esta disciplina
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Psicología: usuarios 16 (0 hombre 16 mujeres)
Modalidades de Actividad Física: En esta zona, se llevan a cabo seis (6) modalidades:
musicoterapia, baile, hidroaeróbicos, yoga, Hidro-yoga y mantenimiento físico, cursos
que se han posicionado a lo largo del proyecto, gracias a su diversificación en las
actividades, manteniendo una población cautiva que participa de manera activa.
En este mes se logra evidenciar la continuidad en la asistencia de los usuarios y el
aumento de la población que participa de las clases, además del agrado y satisfacción
que muestran los usuarios con las diferentes actividades.
Hidroaeróbicos: 307 usuarios (44 Hombres, 263 Mujeres)
Escenarios: Alto de los sueños, Parque Recreativo, Piscina las Cometas.
Días: de Lunes a Viernes
Grupos: 10
Clases: 38
Horas: 38
Logros: La gran aceptación de este programa por parte de la comunidad, el auge y gusto
de la población beneficiaria, hacen que cada clase sea esperada con gran entusiasmo.
Yoga: 250 Usuarios (28 Hombres, 222 Mujeres)
Escenarios: Sede Proyecto Deportivo Zona 9, J.A.C la Magnolia.
Días: Lunes, Jueves y Viernes
Grupos: 5
Clases: 24
Horas: 24
Logros: La aceptación por parte de la comunidad por esta disciplina de actividad física,
es notoria, al sentirse cada día mejor en su calidad de vida al hacer esta práctica un estilo
de vida para cada uno.
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Hidro-yoga: 241 usuarios (33 hombres, 208 mujeres)
Escenarios: Parque Recreativo de Envigado, Parque Polideportivo Sur de Envigado,
Parque Alto de Los Sueños, Urbanización El Embrujo.
Días: Martes a Viernes
Grupos: 5
Clases: 21
Horas: 21
Logros: La mayoría de los usuarios mejoraron su flotabilidad y en los niveles de
inmersión se notaron seguros y mejoraron ostensiblemente en las patologías que venían
presentando.
Musicoterapia: 107 usuarios (26 hombres, 81 mujeres)
Escenarios: Sede proyecto deportivo zona 9 y I.E. Pio XII.
Días: De Lunes A Viernes.
Grupos: 7
Clases: 33
Horas: 33
Logros: Los usuarios manifestaron el bienestar que cada día sentían al soportar mejor
el umbral de dolor de quienes padecían algunas patologías, además se consiguió que ya
muchos conocieran y se aprendieran las diferentes coreografías y movimientos de clase.
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Mantenimiento Físico: 180 usuarios (63 hombres, 117 mujeres)
Escenarios: Sede proyecto deportivo zona 9, Cárcel Municipal de Envigado, hogares
gerontológicos: Revivir, Valorando al Abuelo y Santa Isabel.
Días: Martes a Viernes
Grupos: 15
Clases: 55
Horas: 55
Logros: Durante este mes muchos usuarios nos comentaron su mejoría con sus
problemáticas de sobrepeso y colesterol, además la inclusión de toda la población en los
diferentes programas de actividad física, entre ellos los reclusos de la cárcel municipal,
manifiestas agradecimiento con el programa.
Baile: 101 usuarios (14 hombres, 87 mujeres)
Escenario: Sede proyecto deportivo zona 9, Parroquia San Mateo.
Días: Lunes, Martes y Miércoles.
Grupos: 6
Clases: 30
Horas: 30
Logros: Se logró que los usuarios aprendieran la técnica de varios estilos de baile, las
clases fueron muy emotivas y los participantes se gozaban cada sesión, se notaba el
mejoramiento en la coordinación y la forma de seguir los pasos y diferentes coreografías,
la técnica y el seguimiento de los ritmos.
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Ludotecas:
La zona nueve comprende por los barrios: Barrio Mesa, Barrio Obrero, Bucarest, La
Magnolia, Los Naranjos y Zona Centro.
Senderito del Palomar:
Horario de atención: lunes a viernes de 9:00 am a 7:00 pm y sábado de 9:00 am a 1:00
pm.
Logros: la sana convivencia y la interacción con diferentes grupos etarios, además de
la realización Durante el mes de noviembre en la ludoteca de la paloma de la zona 9, se
realizaron actividades que facilitaron la expresión verbal y corporal, la expresión de
emociones, la imaginación y la creatividad, trabajo en equipo, memoria y concentración;
ambientaron y enfocaron la ludoteca con la temática de navidad evocando las tradiciones
y costumbres, potenciaron las habilidades artísticas y creativas por medio de actividades
manuales y proyectos con material de reciclaje, talleres de cuento que sumergieron a los
usuarios en mundo mágico y de fantasía en donde pudieron enriquecer su vocabulario,
juegos pre deportivos y callejeros que promovieron de juegos acuáticos, juegos de
concentración y juegos cooperativos.
Realizaron actividades recreativas con diferentes bases que permitieron la exploración
de los sentidos con estrategias de autoconocimiento, autoestimas y fortaleciendo las
habilidades finas y gruesas, brindaron apoyo a la guardería de tejiendo sueños
complementando sus procesos de aprendizaje por medio del juego como elemento
fundamental en el desarrollo de habilidades para la vida y más significativa.
Cabe señalar que cada una de las actividades que se realizan en las ludotecas están
sujetas a un logro especifico que se plantea cada mes, además lo que se proyecta en
este informe son solo el resumen de las muchas actividades que se desarrollan dentro
de la ludoteca día a día.
Población atendida: 192 usuarios (95 hombres, 97 mujeres)
Horario de atención: lunes a viernes de 9:00 am a 7:00 pm y sábado de 9:00 am a 1:00
pm.
Logros: La creación de vínculos y la expresión de emociones por medio de las
actividades ejecutadas como también los lazos sociales y las habilidades comunicativas
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se notaron más sólidas pues los juegos fueron intencionados para garantizar las
relaciones interpersonales.
Dificultades: Manifiestan baja asistencia los días sábados en las horas de la mañana.
Semillitas de Naranjo:
Durante el mes de noviembre en la ludoteca semillitas de Naranjo se realizaron
actividades que fomentaron las habilidades para la vida por medio del juego, la pedagogía
y la lúdica, con actividades tales como: la ambientación con temática de navidad, Talleres
manuales, talleres de plastilina, talleres de origami, juegos libres y dirigidos donde
predominaron los juegos de anticipación toma de decisiones y competencia por equipos,
talleres de dibujo, películas, juegos de mesa, talleres de lectura en los cuales
intercambiaron diferentes conceptos de lo que es la navidad para ellos realizando
trasferencias de aprendizaje reforzando la tolerancia, espeto, solidaridad y empatía hacia
los demás.
Otras actividades realizadas fueron los juegos competitivos y por equipos, tradicionales,
que promueven la actividad física, el movimiento del cuerpo por medio de juego
musicales, juegos de relevos y dinámicas por medio de la improvisación y anticipación
para fortalecer la motricidad gruesa; además facilitaron los procesos de aprendizaje de
una manera más divertida y creativa, brindaron apoyos recreativos en los diferentes
eventos programados por el instituto
Cabe señalar que cada una de las actividades que se realizan en las ludotecas están
sujetas a un logro especifico que se plantea cada mes, además lo que se proyecta en
este informe son solo el resumen de las muchas actividades que se desarrollan dentro
de la ludoteca día a día.
Población atendida: 208 usuarios (69 hombres, 139 mujeres)
Horario de atención: lunes a viernes de 9:00 am a 7:00 pm y sábado de 9:00 am a 1:00
pm.
Logros: Socializan constantemente las normas de uso de la ludoteca y hace notar que
acatamiento de estas generando armonía y comprensión de las medidas tomadas
entorno a las protecciones de niños, niñas y jóvenes.
Dificultades: no cuentan con impresora ya que hace varios meses esta averiada y es
necesaria para el desarrollo de actividades diarias.
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4.9 Zona diez (10)
La zona Diez (10) es rural y comprende las veredas: El Escobero y Santa Catalina.
Con la Priorización Participativa del Presupuesto en el 2019, donde se ofertan tres (3)
modalidades de actividad física, para lo cual se contrataron dos (2) instructores.
Cuenta con un contratista que desempeña las funciones de enlace, quien se encarga de
las actividades de coordinación y facilitar la comunicación entre el Índer Envigado, El
Comité Zonal de Planeación y Participación y la comunidad.
Usuarios zona 10:
A continuación, se encuentran evidencias fotográficas e información referente a cada
actividad ofertada por el Índer Envigado en la zona diez (10), a través de los Proyectos
ejecutados con recursos de la Priorización Participativa del Presupuesto.
Modalidades de Actividad Física: En esta zona, se llevan a cabo tres (3) modalidades:
yoga musicoterapia y gimnasio comunitario y han logrado mantener a la población
cautiva.
En este mes se vio el compromiso de los usuarios para con las actividades y la buena
aceptación que tiene sobre estas comprobado con la buena asistencia y satisfacción con
los ejercicios realizados.
Yoga: 60 Usuarios (4 Hombres, 56 Mujeres)
Escenarios: C.E.C. El Escobero
Días: martes y jueves
Grupos: 2
Clases: 12
Horas: 12
Logros: llegando al fin del ciclo, notamos que las usuarias de la zona llevan adelante la
práctica sin dificultades técnicas en cuanto a postura y respiración, la disposición
mental y anímica del grupo es la óptima.
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Musicoterapia: 58 usuarios (3 hombres, 55 mujeres)
Escenarios: C.E.C. El Escobero.
Días: sábado.
Grupos: 2
Clases: 10
Horas: 10
Logros: como logro de este mes fue consolidar un grupo de personas en torno a la
actividad física y estilos de vida saludable, logrando encontrar un espacio de
esparcimiento, de socialización y cambios representativos en la salud de manera
positiva.
Gimnasio Comunitario: 88 Usuarios (36 Hombres, 52 Mujeres)
Escenarios: Gimnasios Comunitarios Isla Santo Domingo y el Cristo, C.E.C El
Escobero,
Días: Lunes a Viernes
Clases: 30
Horas: 30
Logros: Al realizar los ejercicios de este mes, se vio que se cumplieron los objetivos de
las clases, no se presentaron dificultades de sufrir alguna lesión y no se presentaron
inconvenientes lamentables, soló, algunos días de mal clima por lluvias, las cuales
fueron informadas.
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4.10 Zona once (11)
La zona Once (11) es rural y comprende la vereda: El Vallano, con la Priorización
Participativa del Presupuesto 0065n el 2019, se ofertan dos (2) modalidades de actividad
física, cinco (5) actividades deportivas, y una (1) ludoteca, para lo cual se contrataron
diez (10) instructores, una (1) ludotecaria, un (1) auxiliar y un (1) enlace que se encarga
de las actividades de coordinación y facilitar la comunicación entre el Índer Envigado, El
Comité Zonal de Planeación y Participación y la comunidad.
Usuarios zona 11:
A continuación, se encuentran evidencias fotográficas e información referente a cada
actividad ofertada por el Índer Envigado en la zona once (11) a través de los Proyectos
ejecutados con recursos de la Priorización Participativa del Presupuesto.
Disciplinas Deportivas: La oferta en deportes está constituida por las disciplinas de:
ajedrez, fútbol de salón y taekwondo en las etapas de iniciación, formación y
competencia. Así mismo se oferta iniciación y formación deportiva a través de los cuales
los niños experimentan varios deportes y puedan tener parámetros de afinidad y/o
condición para escoger un deporte específico.
Estos espacios se han convertido en escenarios de encuentro ciudadano, que son
esenciales para el desarrollo de la zona y mejorar el nivel de calidad de vida de sus
habitantes, algo que se materializó con la construcción del Centro de Integración Social
C.I.S. que dignificó de manera indudable la práctica del deporte en este sector.
Ajedrez: 8 usuarios (5 hombres, 3 mujeres)
Escenarios: placa deportiva el Vallano y el Cristo.
Días: jueves.
Grupos: 2
Clases: 8
Horas: 12
Logros: la curva de aprendizaje de los usuarios se completó correctamente.
Finalización con un grupo de 8 personas en la zona con conocimientos intermedios y
con una gran proyección, durante el semestre se buscaron espacios de trabajo más
cómodos y aptos para el desarrollo de las clases y se fomentó la asistencia.
Participación en eventos municipales de ajedrez y se fomentó la participación de
eventos departamentales.
Finalización del año con la población inicial, y con una buena proyección para el
próximo año, los conocimientos enseñados en las sesiones de clase fueron asimilados
88
correctamente, buena participación en el evento anual de ajedrez (P.P.P.) se trabajó
con metodologías didácticas y herramientas tecnológicas que hicieron posible un mejor
aprendizaje y las clases más amenas.
Dificultades:
Se requiere de más implementos, en especial mural.
Fútbol de Salón: 69 usuarios (36 hombres, 33 mujeres)
Escenarios: placas C.I.S. Arenales, placa deportiva el Vallano.
Días: martes, miércoles, jueves, viernes.
Grupos: 3
Clases: 20
Horas: 40
Logros: se hizo una participación en los torneos con gran competitividad y entusiasmo.
Culminación de los entrenamientos con gran asistencia y apoyo de los deportistas.
Se mantuvo durante todo el año la comunidad impactada con las diferentes actividades
y prácticas deportivas.
Los deportistas llegaron a mejorar en muchos aspectos técnicos y tácticos del futbol de
salón, mantuvieron regularidad en los entrenamientos hasta los últimos días asistiendo
siempre con la mejor disponibilidad.
Dificultades: la cancha cada que llueve hace que se dificulte la ejecución de ejercicios
específicos y las clases como tal.
Taekwondo: 20 usuarios (6 hombres, 14 mujeres)
Escenarios: gimnasio comunitario el Cristo, C.I.S Arenales
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Días: lunes, miércoles y viernes.
Grupos: 2
Clases: 10
Horas: 13
Logros:
Se cumplió con la planeación del mes de noviembre, establecida desde un inicio, dar a
conocer a propios y extraños el trabajo que se está realizando desde la zona 11, apoyar
las actividades extras programadas por los enlaces y el Índer, apoyamos las actividades
fomentadas por el Índer.
Dificultades: el espacio en la Catedral tiene una pendiente que dificulta la práctica
deportiva, con la ola invernal los rieles del sector se vuelven muy peligrosos para circular
en moto, necesitamos algo distintivo (una camiseta y / o uniforme), dado que se han
quejado los usuarios porque a las demás disciplinas deportivas si se les da esta
indumentaria.
Fútbol femenino: 37 usuarios (0 hombres, 37 mujeres)
Escenarios: placas C.I.S. Arenales.
Días: lunes, miércoles, sábado.
Grupos: 1
Clases: 11
Horas: 35
Logros:
Cumplimiento de los objetivos propuestos en la planeación mensual y en las sesiones de
clase.
Se logró mantener a unos usuarios cautivos y comprometidos hasta el último momento,
se llenaron las expectativas de los usuarios que llegaron y la competitividad de muchos
de ellos.
Se mantuvo la competencia hasta el último momento, se allano un camino para un
deporte exitoso en un futuro cercano, se cumplió con todos los requerimientos exigidos
por el contratista, se cumplió con la comunidad de la zona 11 que confiaron en el
programa y se acercaron masivamente a compartir de un agradable rato deportivo
además de aprender lo concerniente a él.
Dificultades: la humedad del escenario de arenales, se ha convertido en un verdadero
dolor de cabeza para los usuarios.
90
Iniciación deportiva: 26 usuarios (12 hombres, 14 mujeres)
Escenarios: placa deportiva el Vallano, C.I.S Arenales.
Días: lunes, miércoles y sábado.
Grupos: 2
Clases: 8
Horas: 14
Logros: buen acompañamiento de la zona durante el proyecto, se programaron
integraciones entre todos los jóvenes y acudientes de la zona, se mantuvo la motivación
del grupo y se generaron buenos espacios para actividades extras.
Realización con normalidad y entusiasmo los 2 torneos anuales de fútbol sala de arenales
masculino, se generó impacto con el acompañamiento de los profesores de (P.P.P)
Se mantuvo un excelente grupo de trabajo y se cumplieron los objetivos, en cuanto a
planeación y diseño de todas las sesiones de clase.
Dificultades: el escenario de la placa C.I.S Arenales continúa presentando problemas
de humedades y filtración de aguas, imposibilitando el desarrollo normal de las sesiones
de entrenamientos, el escenario de la placa C.I.S Arenales solicita que el aro del tablero
de baloncesto sea colocado nuevamente en su lugar ya que se cayó.
Psicología: usuarios 18 (13 hombres, 5 mujeres)
91
Modalidades de Actividad Física: en esta zona, se ofertan las siguientes tres (3)
modalidades: musicoterapia, mantenimiento físico y gimnasio comunitario. Actividades
que cuentan con una población cautiva que participa año tras años.
Gimnasio Comunitario: 70 Usuarios (29 Hombres, 41 Mujeres)
Escenarios: Arenales, El Cristo y El Vallano
Días: lunes a jueves
Clases: 32
Horas: 32
Logros: se logra establecer a través de las clases, un grupo consolidado, el cual
responde de manera constante a las clases, además se logra establecer mejores
estados en hábitos de vida saludable, a través del día a día y la práctica de las
metodologías establecidas.
Musicoterapia: 65 usuarios (30 hombres, 35 mujeres)
Escenarios: Urbanización Aguassi, Gimnasio comunitario El Cristo, Ludoteca Arenales
Días: lunes a jueves.
Grupos: 4
Clases: 16
Horas: 16
Logros: Durante este mes se logra compartir nuevas experiencias con cada una de las
usuarias y brindarles conocimiento para satisfacer sus necesidades, se continúa en la
concientización e importancia del ejercicio físico para tener unos excelentes hábitos y
estilos de vida saludable.
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Mantenimiento Físico: 52 usuarios (30 hombres, 22 mujeres)
Escenarios: Arenales, El Vallano, Charco de Erney
Días: lunes, martes, miércoles y sábado
Grupos: 3
Clases: 17
Horas: 17
Logros: Los objetivos del mes, se afianzaron lo conceptos de las capacidades
condicionales, que permitieron generar una mejor calidad de vida en los usuarios tal y
como nos lo propusimos al inicio del año.
Ludoteca:
Durante el mes de noviembre en la ludoteca del CIS de Arenales, se realizaron
actividades que rescataron las tradiciones y costumbres ancestrales navideñas, captaron
y ampliaron la cobertura en la oferta de servicios recreativos por medio de actividades
descentralizadas en los diferentes sectores con los que cuenta la zona, en este mes
ejecutaron actividades tales como: talleres literarios, talleres manuales como:
ambientación de ludoteca, proyectos navideños con material de reciclaje, talleres de
origami, coloreado de dibujos juegos de mesa, rincones literarios, conversatorios, juegos
competitivos, juegos simbólicos y de roles. .
Promovieron los centros de interés para fortalecer la autonomía de decisión y el goce y
disfrute de los usuarios que asisten como: los grupos organizados (carabineritos),
población del sector de la catedral, el Cristo y el Vallano.
Realizaron clausura de actividades con celebración de navidad y compartieron postres
alusivos a la época (natilla y buñuelos), cada vez se posicionan en la zona como un
centro interés y de aprendizaje a través del juego con la implementación de estrategias
lúdicas y recreativas.
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Cabe señalar que cada una de las actividades que se realizan en las ludotecas están
sujetas a un logro especifico que se plantea cada mes, además lo que se proyecta en
este informe son solo el resumen de las muchas actividades que se desarrollan dentro
de la ludoteca día a día.
Población atendida: 113 usuarios (47 hombres, 66 mujeres)
Horario de atención: lunes a viernes de 10:00 pm a 6:00 pm y sábados de 9:00 am a
1:00 pm).
Logros: Participación activa y constante del grupo de carabineritos manifestando el
gusto por las actividades desarrolladas, propiciando espacios de diversión y creatividad
y juego.
Dificultades: Los usuarios manifiestan inconformidad por las normas implementadas.
Zona doce (12)
La zona Doce (12) se encuentra ubicada en parte rural del municipio y comprende la
vereda Las Palmas, donde se ofertan dos (2) modalidades de actividad física, dos (2)
disciplinas deportivas, teniendo programado el inicio de clase de natación para adultos
como valor agregado, servicio complementario en salud en la especialidad de psicología
y una (1) ludoteca, para lo cual se contrataron siete (7) instructores, una profesional en
psicología, dos (4) ludotecarias, un (1) auxiliar y un (1) enlace que se encarga de las
actividades de coordinación y facilitar la comunicación entre el Índer Envigado, El Comité
Zonal de Planeación y Participación y la comunidad.
Usuarios zona 12:
A continuación, se encuentran evidencias fotográficas e información referente a cada
actividad ofertada por el Índer Envigado en la zona doce (12) a través de los Proyectos
ejecutados con recursos de la Priorización Participativa del Presupuesto.
Disciplinas Deportivas: La oferta en deportes está constituida por las disciplinas de:
ajedrez, fútbol y bicicrós, comprendiendo las etapas de iniciación, formación y
competencia., teniendo programado el inicio de clases de natación para adultos, como
valor agregado. Así mismo, se ofrece el servicio complementario de salud en psicología
para lo que se contrató una profesional en esta área, brindado acompañamiento y
asesoría de manera individual, familiar y grupal.
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Ajedrez: 10 usuarios (9 hombres, 1 mujeres)
Escenario: institución educativa Las Palmas
Días: miércoles
Grupos: 1
Clases: 4
Horas: 8
Logros:
Estamos aprendiendo conceptos de nivel más avanzado debido al buen nivel del grupo,
existe una buena disposición de aprendizaje de parte de los usuarios los cuales están
muy comprometidos con las clases porque notan mucha mejoría en el aprendizaje y las
tácticas del juego y manifiestan que deberían ser más horas a la semana para aprovechar
mejor el tiempo.
Dificultades: hasta el momento no se han presentado dificultades con esta disciplina.
Bicicrós: 53 usuarios (43 hombres, 10 mujeres)
Escenario: pista de bicicrós unidad deportiva Las Palmas
Días: martes, miércoles, jueves.
Grupos: 1
Clases: 12
Horas: 48
Logros:
En el inicio de actividades del año 2019 con el programa de bicicrós de priorización de
participación del presupuesto iniciamos con una buena participación de usuarios nuevo
y con experiencia en bmx, en el transcurso de los meses vamos viendo los logros
obtenidos en el presente año, marzo, se logra participar en campeonatos del calendario
de liga de ciclismo de Antioquia e iniciar con usuarios nuevos.
Se nota un avance muy significativo por la manera en como manejan la técnica los
deportistas más nuevos y también notamos lo receptivos que son los usuarios
Se aumentaron los pódium y participación en las competencias y entrenamientos.
Se logra estar en el pódium con deportistas de poca y mucha experiencia y los chicos
que estuvieron en finales lo hacen muy bien a pesar de no entrar en los tres primero,
quedan satisfechos tanto los deportistas como los padres acompañantes.
Se obtiene mejoras en la técnica y en los chicos nuevo nivelarse y lograr los saltos y las
técnicas de paso aras con enfoque a competencia.
Realización de actividades dentro y fuera de la pista sin inconvenientes por el clima y
avanzamos en los logros de las actividades propuestas.
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Se nota mayor asistencia y crecimiento del grupo que se está trabajando para aumentar
las técnicas generales, los usuarios nuevos se denotan concentrados y aprenden rápido
la gestualización técnica para nivelarse y tener clases con rápidos avances.
Como logro se encuentra tener avances en los deportistas por buenas asistencias y
cumpliendo con los objetivos en la elaboración de la técnica y actividades en noviembre,
se tiene actividades en la pista pese al invierno y se hace ejercicios con el partidor donde
mejoramos en los gestos técnicos y en afrontar salidas en grupo y tener las destrezas y
confianza para mejorar en competencia.
Dificultades: las lluvias dificultan un poco el trabajo en la pista, pero se realizan
actividades alternas en la placa del Parque Polideportivo las Palmas.
Fútbol: 21 usuarios (hombres 21, mujeres 0)
Escenario: cancha de fútbol unidad deportiva Las Palmas
Días: miércoles y viernes
Grupos: 1
Clases: 8
Horas: 16
Logros:
Durante el año 2019 en la zona 12 la disciplina de fútbol obtuvo muchos logros donde
acá les voy a resaltar algunos de los más importantes:
En los 10 meses de proceso se pudo tener competencia ya que los muchachos jugaban
cada ocho días dándoles esto más motivación y confianza entre ellos mismos, se logró
unir las familias entre ellas, como también integrarlas con las demás ya que en los
partidos comparten tanto los muchachos que juegan con sus padres y familiares, como
también las familias unas con otras, mayor enriquecimiento en los conceptos técnico
tácticos ya que llegaron jóvenes algo pobres en este concepto de los cuales muchos no
tenían idea de que era el fútbol y gracias al trabajo al esfuerzo de ellos han logrado
aprender las reglas de este deporte a dominar sus superficies de contacto y han tenido
un mejor dominio con el balón.
Mayor rendimiento físico ya que en las planeaciones siempre he sacado un día para
dedicárselo a las capacidades físicas capacidades que se vieron reflejadas en la
competencia puesto que el equipo al principio no se veía bien en este aspecto.
Mejoras en aspectos como valores en los jóvenes en donde aprenden a respetar, ser
más tolerantes también a ser mejores compañeros, aprenden que el fútbol les puede
servir en la vida para trabajos en equipo, a ser líderes, buenos amigos, a tomar
96
decisiones, ayudar a los demás y tener don de solidaridad, se ha logrado tener una mejor
presentación tanto a la hora de competir como a la hora de entrenar.
Mayor madurez a la hora de viajar, puesto que cada quince días durante el año en curso
nos desplazamos a diferentes municipios del oriente antioqueño y en cada salida se notó
seriedad entre los muchachos. Hubo mucho respeto, motivación y ánimos a pesar de no
alcanzar el objetivo final que era llegar a ser campeones en el torneo intermunicipal Irme
de Rionegro llegaron hasta 4tos de final y realizaron un muy buen torneo durante el año,
algo de resaltar ya que se jugó siempre contra municipios donde ellos podían seleccionar
y nosotros lo hicimos solo con los jóvenes de la zona 12 del municipio de Envigado.
Dificultades: los climas a veces dificultan un poco el trabajo en la cancha.
Atletismo: 8 usuarios hombres
Escenario: unidad deportiva Las Palmas
Días: lunes y jueves
Grupos: 1
Clases: 6
Horas: 12
Logros:
Afianzar los movimientos corporales para la coordinación general de la técnica de carrera,
realiza técnicamente el salto largo con desplazamientos, se motiva hacia la práctica
deportiva reforzando la unión entre compañeros y compartiendo objetivos, intereses y
experiencias en común.
Reconocimiento de la importancia del atletismo y se propone la práctica permanente de
ésta para el mejoramiento de la salud y la calidad de vida, desarrolla habilidades y
destrezas para aplicar fundamentos tácticos básicos en el campo deportivo, realiza el
salto largo con y sin impulso aplicando la técnica en su ejecución, identifica las zonas
para la realización de las diferentes pruebas atléticas, realiza los saltos con la cuerda
(cruzada, cambiando de pie con desplazamientos etc.) de manera coordinada, utilización
adecuada de los implementos y escenarios deportivos de la institución, realización de los
circuitos mostrando habilidad y destreza en su ejecución.
Dificultades: las lluvias dificultan un poco el trabajo en la cancha.
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Lucha: 12 usuarios (11 hombres, 1 mujeres)
Escenario: C.E.C Las Palmas
Días: martes, jueves.
Grupos: 1
Clases: 8
Horas: 24
Logros:
Conformamos los grupos para poder ejecutar diferentes actividades de lucha.
La comunidad participo activamente en las diferentes actividades programadas.
Participación en los juegos inter colegiados 2019 logrando así vincularnos en las
actividades deportivas del sector educativo.
Realización de intercambios con los municipios del área metropolitana que tiene lucha y
lograr tener mayor entendimiento del reglamento de lucha.
Realización de entrenamientos durante todo el año acorde a las necesidades de los
jóvenes participantes, logramos concientizar a la comunidad de la importancia de
realizar actividades deportivas.
El deporte de la lucha olímpica ha venido creciendo en participación del municipio,
conformamos equipo para participar en los juegos deportivos departamentales 2019
donde esperamos obtener un buen resultado para el municipio, impactamos la
comunidad en general por medio del deporte.
Dificultades: hasta el momento no se han presentado dificultades con esta disciplina.
Psicología: 176 usuarios (77 hombres, 99 mujeres)
Días: lunes a viernes.
Grupos: 1
Clases: 19
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Horas: 38
Logros: se incentivó a los jóvenes a establecer un proyecto de vida.
Apoyo en los diferentes entrenamientos, fortaleciendo el trabajo en equipo y capacidades
individuales en la práctica deportiva.
Se estimuló el desarrollo psicomotriz y cognitivo en los niños.
Se promovió la salud mental en los adultos, adultos mayores, niños y jóvenes de la zona,
se incentivó la práctica deportiva de diferentes disciplinas, se motivó a el uso adecuado
del tiempo libre, se consolido el trabajo en equipo, se indujo a los niños a la búsqueda
de sus habilidades y capacidad, se fortalecieron las relaciones interpersonales de los
niños y jóvenes inscritos a deportes y ludoteca, se previno la aparición de enfermedades
de salud mental en la edad adulta y temprana, se promovió la práctica de deporte y de
juegos de mesa como alternativa de entrenamiento.
.
Dificultades: hasta el momento no se han presentado dificultades.
Modalidades de Actividad Física: En esta zona, se llevan a cabo dos (2) modalidades:
musicoterapia y gimnasio comunitario.
El gimnasio comunitario se encuentra ubicado en un salón del Centro de Promoción Las
Palmas.
Gimnasio Comunitario: 69 usuarios (22 Hombres, 47 Mujeres)
Escenarios: Centro de Promoción Las Palmas
Días: lunes a viernes
Horas: 72
Logros: Debido a la acogida que ha tenido el programa de mantenimiento físico en la
zona, se logró aumentar el tiempo de las clases que se dan en la placa deportiva, esto
permitió que se consolidaran grupos.
Mantenimiento Físico: 80 Usuarios (14 Hombres, 66 Mujeres)
Escenarios: Centro de Promoción Las Palmas (Gimnasio) y Placa Las Palmas
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Días: lunes y miércoles.
Grupos: 3
Clases: 28
Horas: 28
Logros: Durante este mes se logró que los usuarios salieran de la rutina y disminuyeran
el grado de estrés que manejan en su vida diaria, no solo con las rutinas asignadas a
cada uno sino también con las clases dirigidas (rumba, tonificación, Pilates, etc.)
Musicoterapia: 77 usuarios (30 hombres, 47 mujeres)
Escenarios: Urbanización Aguassi, Gimnasio comunitario El Cristo, Ludoteca Arenales
Días: lunes a Jueves.
Grupos: 4
Clases: 16
Horas: 16
Logros: crear un ambiente de armonía y felicidad en los espacios donde se realizan las
clases, fortaleciendo la práctica de los valores a través de diferentes ritmos musicales y
coreografías, además se logró satisfacer las necesidades de los usuarios dándoles
conocimiento y poder recibir palabras de aliento y felicidad.
Ludoteca Las Palmas:
Cabe señalar que cada una de las actividades que se realizan en las ludotecas están
sujetas a un logro especifico que se plantea cada mes, además lo que se proyecta en
este informe son solo el resumen de las muchas actividades que se desarrollan dentro
de la ludoteca día a día.
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Población atendida: 541 usuarios (286 hombres, 276 mujeres)
Horario de atención: lunes a viernes de 9:00 am a 7:00 pm y sábado de 9:00 am a 1:00
pm.
Logros: la apropiación de los espacios con los que se cuenta en la zona y la participación
de los diferente grupos de las instituciones educativas y privadas hacen que sea un
espacio fortalecido para realizar diferentes actividades que generan en ellos un entorno
protegido.
Dificultades: Manifiestan disminución de población afluente por motivos académicos.
Zona trece (13)
Las veredas Pantanillo y Perico hace parte de la zona Trece (13), parte rural del municipio
de Envigado, donde se ofertan tres (3) modalidades de actividad física, cinco (5)
disciplinas deportivas, y dos (2) ludotecas, para lo cual se contrataron ocho (8)
instructores, tres (3) ludotecarias y dos (2) enlaces que se encargan de las actividades
de coordinación y facilitar la comunicación entre el Índer Envigado, El Comité Zonal de
Planeación y Participación y la comunidad.
Usuarios zona 13:
A continuación, se encuentran evidencias fotográficas e información referente a cada
actividad ofertada por el Índer Envigado en la zona trece (13) a través de los Proyectos
ejecutados con recursos de la Priorización Participativa del Presupuesto.
Disciplinas Deportivas: en la zona trece (13) se ofertan las siguientes disciplinas:
ajedrez, baloncesto, fútbol, fútbol de salón y taekwondo en las etapas de iniciación,
formación competencia.
Escenario: institución educativa Martín Eduardo Ríos Llanos Perico
Días: miércoles y viernes
Grupos: 4
Clases: 26
Horas: 40
Logros:
Se adquiere habilidades y destrezas en el dominio y coordinación en el manejo del balón
para obtener un mejor desempeño a la hora de la práctica desarrollan actitudes de
tolerancia y respeto mediante el juego contribuyendo a la resolución de conflictos de
forma pacífica.
101
Efectúan acciones ofensivas individuales en situaciones de juego realiza las diferentes
formas de agarre del balón conoce y dominan los diferentes pases con una y dos manos.
Conoce y ejecuta las diferentes formas de lanzamiento en baloncesto
Ejecutan el drible con izquierda y con derecha
Conocen y emplea las acciones defensivas individuales y de equipo.
Conocen y ejecuta las acciones ofensivas de grupo.
Ejecutan acciones tácticas ofensivas y defensivas en situaciones de juego.
Conocen y aplican el reglamento de juego en situaciones de competencia.
Dificultades: se presentan dificultades por temporada de lluvias y muchas personas han
dejado de asistir a las clases.
Fútbol: 79 usuarios (48 hombres, 31 mujeres)
Escenario: institución educativa Martín Eduardo Ríos Llanos sedes Perico y Pantanillo,
cancha sintética perico.
Días: lunes y jueves.
Grupos: 7
Clases: 24
Horas: 36
Logros:
Para esta etapa de cierre de año se puede evidenciar el agrado de los deportistas para
con los entrenamientos, mediante el juego se pudo concretar un proyecto deportivo con
miras al desarrollo personal, los asistentes manifiestan agrado por el contenido de las
clases, existe una buena relación entre los deportistas y el instructor.
Se cuenta con excelentes escenarios para la práctica del fútbol, de igual manera tenemos
balones suficientes para desarrollar la clase.
Dificultades: el clima ha dificultado el buen desempeño de las clases.
102
Fútbol de Salón: 182 usuarios (138 hombres, 44 mujeres)
Escenario: institución educativa Martín Eduardo Ríos Llanos sedes Perico y Pantanillo
Días: miércoles, jueves, viernes, sábado y domingo (torneo).
Grupos: 7
Clases: 33
Horas: 70
Logros:
Adherencia a la práctica deportiva por parte de los adultos en el torneo de futbol 7 en las
veredas Perico y Pantanillo generando una cultura de respeto sano esparcimiento y juego
limpio.
Consolidación de los diferentes grupos de fútbol de salón grupo 6ª 9 años de edad, 10ª
11 años de edad, 12ª 13 años de edad y 14ª 16 años de edad, equipo de fútbol femenino,
participación del grupo femenino en el torneo del Índer de Envigado y equidad de género.
Trabajo con los niños de primaria que son la base para continuar con un proceso nuevo,
que permita que los niños tengan el deporte como medio de salida a tantas distracciones
negativas que existen en este momento en la sociedad.
El fútbol de salón como vehículo para poder llevar una idea positiva que sirve como
formador en valores y principios, colaboración por parte de la institución educativa para
poder trabajar con el semillero.
Dificultades: hasta el momento no se han presentado dificultades.
Taekwondo: 43 usuarios (21 hombres, 22 mujeres)
Escenario: institución educativa Martín Eduardo Ríos Llano, sedes Pantanillo y ludoteca
Pantanillo
Días: lunes y jueves
Grupos: 3
Clases: 112
Horas: 26
Logros:
Se logró ejecutar todas las actividades planeadas en el mes, en donde enfatizamos en
los trabajos tácticos de deporte, logrando mejorando las capacidades de los deportistas
propios del deporte (se fortaleció el trabajo de saltabilidad y propiocepción).
103
Dificultades: la mayor dificultad es que los usuarios poseen muchas cargas escolares
como una exhausta oferta extracurricular ha generado una gran inasistencia los días
jueves en las clases de taekwondo.
Ajedrez: 15 usuarios (9 hombres, 6 mujeres)
Escenario: institución educativa Pantanillo
Días: jueves
Grupos: 1
Clases: 3
Horas: 9
Logros: en este mes logramos comprender las tácticas en el medio juego, clavadas y
destapes, jugamos una simultánea donde se pudo percibir los avances de los usuarios y
todo lo que han aprendido, nos preparamos para el torneo el día 16 de noviembre.
Los usuarios han mejorado mucho sus partidas y están muy competitivos.
Dificultades: hasta el momento no se han presentado dificultades.
Psicología: usuarios 18 (6 hombres, 12 mujeres)
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Modalidades de Actividad Física: en esta zona, se llevan a cabo las tres (3)
modalidades de musicoterapia, mantenimiento físico y el instructor para el gimnasio
comunitario.
La población sigue mostrando gran agrado por las actividades ofertadas ya que los
instructores realizan la planeación de las clases dependiendo de las características de
los grupos.
Gimnasio Comunitario: 34 usuarios (22 hombres, 12 mujeres)
Escenarios: Gimnasios comunitarios: Perico y Pantanillo
Días: lunes, miércoles y jueves
Clases: 38
Horas: 38
Logros: se logra mejorar la fuerza y la resistencia muscular, por medio de actividades
de circuito y trabajo localizado como parte de la finalización de procesos de este año.
Musicoterapia: 56 usuarios (16 hombres, 40 mujeres)
Escenarios: Ludotecas Perico y Pantanillo
Días: martes
Grupos: 2
Clases: 24
Horas: 24
Logro: la mayoría de usuarios, que fueron disciplinados con sus rutinas de
musicoterapia, alcanzaron su objetivo, al culminar los procesos de las actividades de
este año, logramos ver el cambio de estilo de vida de varios usuarios del programa.
Mantenimiento físico: 25 usuarios (1 hombres, 24 mujeres)
Escenarios: ludoteca Pantanillo
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Días: lunes y jueves
Grupos: 1
Clases: 15
Horas: 15
Logros: en este mes, el grupo siguen mejorando la coordinación, flexibilidad y agilidad
en sus movimientos, es un grupo muy constante que a pesar del mal clima tratan al
máximo de no faltar a las clases.
Ludotecas:
Pantanillo:
Durante el mes de Noviembre en la ludoteca de pantanillo de la zona 13, se realizaron
actividades tales como: talleres manuales con material de reciclaje talleres de plastilina,
talleres de origami, talleres de pintura, juegos y dinámicas recreativas, talleres de
expresión verbal y corporal, juegos libres y dirigidos. Se llevaron a cabo los cierres del
taller de las TICS dirigido a los adultos mayores, actividades de integración comunitaria
promoviendo el desarrollo de habilidades sociales y de construcción de tejido social,
celebraron la fiesta de la fantasía y realizaron la clausura de los talleres de inglés
ejecutadas por el Winston Salem y clases de mantenimiento físico del proyecto deportivo,
fortalecieron las habilidades artística y creativas por medio de las manualidades
generando en los usuarios la cultura navideña por medio de sus creaciones, afianzaron
las habilidades motrices (fina y gruesa) a través de las experiencias propias que cada
uno plasma en sus adornos navideños.
Cabe señalar que cada una de las actividades que se realizan en las ludotecas están
sujetas a un logro especifico que se plantea cada mes, además lo que se proyecta en
este informe son solo el resumen de las muchas actividades que se desarrollan dentro
de la ludoteca día a día.
Población atendida: 72 usuarios (25 hombres, 47 mujeres)
Horario de atención: lunes a viernes de 9:00 am a 6:00 pm y sábado de 9:00 am a 1:00
pm.)
Logros: Por medio de las actividades desarrolladas con el proyecto deportivo y demás
dictado en la ludoteca se logra captar más población y el apropiamiento del espacio por
parte de la comunidad, resaltando la importancia de espacios para la diversión, el juego
y la creatividad.
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Dificultades: Continúan sin servicio de internet y telefonía además, no cuentan con
impresora ya que hace varias esta en reparación lo que dificulta el desarrollo de
actividades diarias.
Persisten las filtraciones de agua por el techo (goteras) generando humedades y
deterioro de espacio físico.
Perico
Durante este mes en la ludoteca de Perico en la zona 13, se destacan las siguientes
actividades como: programa cuenca verde en la concientización del medio ambiente,
talleres de formación en inglés, apoyos recreativos a la institución educativa
complementando el proceso de aprendizaje de una manera lúdica y recreativa, además
de los talleres manuales con material de reciclaje, talleres de fomento a la lectura, talleres
de pintura, proyecciones de videos y películas, juegos lúdico y recreativos como juegos
de relevos, juegos cooperativos, juegos simbólicos y de roles, juegos de mesa , juegos
de expresión corporal, dramatizaciones y juegos teatrales, juegos de reglas, afianzando
las habilidades creativas y artísticas y rescatando las tradiciones y costumbres de la zona
por medio a de la ambientación y desarrollo de actividades con la temática de navidad,
aplicando conceptos y básicos aprendidos para lograr la comprensión goce y disfrute de
los usuarios asistentes.
Realizaron apoyos recreativos a los diferentes eventos programados por el instituto y
demás secretarias del Municipio de Envigado, llegando a más personas y zonas para que
accedan a los servicios recreativos ofertados, logrando la integración intergeneracional
por medio del juego cono elemento dinamizador y potenciador de hábitos de vida
saludable.
Cabe señalar que cada una de las actividades que se realizan en las ludotecas están
sujetas a un logro especifico que se plantea cada mes, además lo que se proyecta en
este informe son solo el resumen de las muchas actividades que se desarrollan dentro
de la ludoteca día a día.
Población atendida: 123 usuarios (53 hombres, 69 mujeres)
Horario de atención: lunes a viernes de 8:00 am a 6:00 pm y sábado de 9:00 am a 1:00
pm.
Logros: El fortalecimiento continúo de los grupos de trabajo de la zona y con la institución
educativa permitiendo espacios armónico y de diversión en momentos como el descanso
de los estudiantes y las articulaciones de los programas como el inglés y cuenca verde,
marcan un referente recreativo y lúdico en la zona.
107
Dificultades: Persiste la necesidad del servicio de internet y telefonía, además de la
instalaciones de alarma contra incendios de base sonora sugerida por los bomberos de
Envigado.