NOVIDADES ESOLOMCE

IES ARCEBISPO XELMÍREZ IDepartamento de orientación

1 de xuño de 2015

Curso 2015-2016Novidades

• Calendario de implantación da LOMCE• Estrutura: ciclos• Avaliación e promoción• Itinerarios• Proba de avaliación final para titular

Calendario de implantaciónLOMCE

EnsinanzasCurso

2014-2015 2015-2016

Educación primaria 1º, 3º e 5º cursos3º curso: avaliación

2º, 4º e 6º cursos6º curso: avaliación final

Educación secundaria 1º e 3º cursos

Bacharelato 1º curso

Formación profesional 1º de FP Básica 2º de FP Básica

Calendario de implantaciónLOMCE

EnsinanzasCurso

2016-2017 2017-2018

Educación primaria

Educación secundaria 2º e 4º cursos4º curso: avaliación final, sen efectos académicos.

4º curso: avaliación final.

Bacharelato 2º curso. A avaliación final

só contará na nota media da universidade, non para obter

o título.

2º curso: avaliación final.

Formación profesional

Principais novidades. ESOLOMCE

• Dous ciclos:– Primeiro ciclo: 1º, 2º e 3º.– Segundo ciclo: 4º. Terá carácter propedéutico.

• Avaliación final, para obter o título.– Opcións:

• Ensinanzas académicas.• Ensinanzas profesionais.

– O alumnado:• Poderase presentar a

calquera (ou ás dúas) das opcións, con independencia daopción cursada, sen límite.

– Dúas convocatorias anuais.– Común para todo o territorio nacional.

Principais novidades. ESOLOMCE

Avaliación e promoción• O alumnado promocionará de curso cando supere

todas as materias ou teña avaliación negativa en unha ou dúas materias.

• Repetira curso con tres suspensos ou mais, ou con dúas si son de forma simultánea Matemáticas e Lingua Castelá ou Galega. (Hai algunhas excepcións).

• Poderase repetir o mesmo curso unha soa vez e dúas veces como máximo dentro da etapa.

Principais modificacións. ESOLOMCE

• Programas de mellora do aprendizaxe e do rendemento.– Dirixidos a alumnado con dificultades salientables de

aprendizaxe.• Non imputables a falta de estudo ou esforzo.

– Metodoloxía específica: organización de contidos, materias diferentes…

– Niveis con estes programas: 2º e 3º.– Alumnado que teña repetido un curso en calquera

etapa e que non estea en condicións de ser promovido de 1º a 2º, ou de 2º a 3º e, excepcionalmente, de 3º a 4º.

Principais modificacións. ESOLOMCE

FP Básica

• Finalidade da FP Básica:– As propias da formación profesional.– Facilitar a permanencia dos alumnado no sistema

educativo e ofrecerlles maiores posibilidades para o seu desenvolvemento persoal e profesional.

– Alcanzar e desenvolver as competencias da aprendizaxe permanente ao longo da vida para proseguir estudos de ensinanza secundaria postobrigatoria ou facilitar a súa transición cara á vida activa.

Ordenación e duraciónFP Básica

• Ordenación:– En ciclos formativos e en módulos profesionais.– O perfil profesional, polo menos incluirá unha

cualificación completa.• Duración:– 2.000 horas ou 2 cursos. Na modalidade de FP

Dual ata 3 cursos.

Oferta obrigatoriaFP básica

Para o alumno que reúna simultaneamente:• Maior de 15 e non superar os 17, no momento do

acceso ou durante o ano natural en curso.• Ter cursado o 1º ciclo da ESO (3º da ESO) ou

excepcionalmente ter cursado o 2º curso da ESO.• Ser proposto polo equipo docente aos pais, nais ou

titores legais para a incorporación a un ciclo de Formación Profesional Básica. – Requírese o consentimento dos pais, nais ou

titores legais.

Materias ESO LOMCE As materias organízanse en bloques de asignaturas:

* Troncais,, poden ser:

- Materias xerais: comúns para todo o alumnado.

- Materias de opción: en 3º e 4º hai algunhas materias troncais de entre as que os estudantes deben elixir.

* Específicas, poden ser:

- Obrigatorias para o alumnado: as materias Educación Física e Relixión ou Valores Éticos, serán cursadas por todos os alumnos e alumnas, todos os cursos. - De opción: o alumnado poderá elixir entre 1 e 4 materias, en función da programación e regulación que estableza cada Administración educativa e centro docente.

* De libre configuración autonómica, cuxo deseño curricular é competencia das distintas Administracións educativas. Entre elas incluirase a materia Lingua Cooficial e Literatura, cando cumpra

Materias ESO LOMCE

En 3º ESO a materia de matemáticas ten dúas opcións:- Matemáticas orientadas ás ensinanzas

académicas (bacharelato) - Matemáticas orientadas ás ensinanzas aplicadas (formación profesional).

Consello orientador

-Ao final de cada curso de ESO entregaráselles ao pai, á nai ou aos/ás titores/as legais de cada alumno ou alumna un consello orientador, que incluirá unha proposta a pais, nais ou titores/as legais ou, de ser o caso, ao alumno ou á alumna do itinerario máis adecuado para seguir, así como a identificación, mediante informe motivado, do grao de logro dos obxectivos da etapa e de adquisición das competencias correspondentes que xustifica a proposta. Se se considerar necesario, o consello orientador poderá incluír unha recomendación aos pais, ás nais ou aos/ás titores/as legais e, de ser o caso, ao alumno ou á alumna sobre a incorporación a un programa de mellora da aprendizaxe e do rendemento, ou a un ciclo de formación profesional básica. O consello orientador incluirase no expediente do alumno ou da alumna.

3º ESO. LOMCE

Materias troncais

Total: 20 sesións lectivas á semana

* Elixir un

Bioloxía e Xeoloxía (2) Física e Química (2) Xeografía e Historia (3) Lingua Castelá e Literatura (3) ☐ Matemáticas orientadas as ensinanzas académicas* (4) ☐ Matemáticas orientadas as ensinanzas aplicadas* (4) Lingua Galega e Literatura (3) ☐ Alemán* (3) ☐ Francés* (3) ☐ Inglés* (3)

Materias específicas

Total: 12 sesións lectivas á semana

° Elixir unha

Educación Física (2)Relixión / Valores Éticos (1)☐ ☐Educación Plástica, Visual e Audiovisual (2)Música (2)Tecnoloxía (2) ☐ Cultura Clásica° (2) ☐ Alemán° (2) ☐ Francés° (2) ☐ Inglés° (2) ☐ Portugués° (2) Titoría (1)

Itinerarios LOMCE• Os pais, nais ou titores legais, ou no seu caso o

alumnado, poderán escoller cursar o 4º curso de Educación Secundaria Obrigatoria por unha das dúas opcións seguintes: - Opción de ensinos académicos para o alumnado que queira continuar estudos de Bacharelato. - Opción de ensinos aplicados para o alumnado que queira continuar estudos de Formación Profesional.

Á hora de escoller unha destas dúas vías non será vinculante a opción elixida en 3º ESO (aínda que o estudante atoparíase con dificultades para superar a opción académica si en 3º escolleu as matemáticas aplicadas).

Titulación. ESOLOMCE

• Título de graduado en ESO.– Puntuación superior a 5:

• Na ESO e na avaliación final.– Cualificación final:

• 70 % media das cualificacións das materias cursadas.• 30 % nota da proba.

– No caso que supere a avaliación polas dúas opcións.• A cualificación final será a máis alta.

• Alumnado que non supere a avaliación.– As administración poderán establecer mediadas de

atención personalizadas dirixidas a este colectivo.

Esquema LOMCE

MOITAS GRAZAS