Noviazgo 4

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  • 1. CONTENIDO:EL NOVIAZGO EN LA ADOLESCENCIA.

2. EN EL ENAMORAMIENTO Estn presentes: SENTIMIENTOS, de: a)Ternurab)Atraccinc)Cariod)AmistadHacia OTRA PERSONA, por esa raznNo se puede hacer dao a esa persona 3. Cada persona vive el enamoramiento a sumanera. Dos enamoramientos nunca son iguales.Notenemosotros/as,porqueespecialmentesiimitar noaestamosconvencidos de que es beneficioso. Es natural que no todos/as gusten a todos/as.Como seres humanos, en los enamoramientos nos cuidaremos uno/a a otro/a. 4. Si tomamos los enamoramientos como aprendizaje para conocer a los/las dems, esto nos servir parala formacin de pareja en el futuro.Algunas veces experimentamos idealizacin del otro u otra, pero debemos tomar en cuenta quetodos/as defectos.somoshumanosconcualidadesy 5. Los enamoramientos pueden durar poco o mucho tiempo.Los primeros enamoramientos pueden ser de cortaduracin.Si los entendemos, nos ayudar a no sufrir tanto cuando terminan y a no maltratarnos a nosotros/as mismos/as.Si todos/as sabemos que si no nos cuidamos.Podemos hacernos mucho dao y los enamoramientos no van a ser de aprendizajes, sino de tristeza y de dolor. 6. Por eso no es el momento de pedir pruebas de amor y pensar en embarazos, si lo hacemos.Echaramos a perder la oportunidad de terminar de crecer, de madurar y de disfrutar a plenitud esta etapa de la vida 7. Los primeros enamoramientos nos permiten: El aprendizaje sobre la efectividad y el amor; y conocer y reconocer a otros y otras.Mejorarnuestraautoestimaynuestrapersonalidad. Superar la inseguridad, proyectando hacia los/las dems para comprenderlos y respetarlos.Desarrollar mismos/as.lamejorpartedenosotros/as 8. Nos permite nuestroaceptarcuerpo y nuestra identidad sexual.Embellece nuestro frente al del mejora nuestra corporal.otro/a,cuerpo y imagen 9. En la adolescencia surge el enamoramiento . Resulta interesante saber, que para vivirlo, es importante tomar en cuenta ciertos aspectos como los siguientes: Comienza despacio.No esperes milagros!Demuestraintersyempiezaaaproximarte, lentamente a la persona que te agrada, as te dars cuenta si l o ella tambin interesado. Y quiere conocerte mejor! 10. S tu mismo/a.Si te sientes inseguro/a no tengas miedo.Di que ests nervioso/a.Haz una broma, pero no finjas ser aquello que no eres.Muestra tus facetas positivas.No confes solo en la apariencia.Piensa en las cosas importantes que pueden compartir. 11. Cules son las cualidades que te gustara que tu enamorado/a tuviera? Ser que la belleza lo es todo?Es cierto que la belleza es lo que uno/a nota primero, pero a medida que uno/a va llegando ms cerca comienza a apreciar otras cosas.Adems la belleza es relativaEncadacultura,labellezatienediversoscomponentes. La belleza puede ser interior y esa belleza puede ser ms atractiva. 12. Siempezamossolamenteporun elenamoramiento deseodetenercompaero/a, muy probablemente no ser agradable, pues no existe inters autnticopor la otra persona. 13. Cundo los sentimientos an NO son maduros? Cuando: Hay mucha preocupacin por s mismo/a y se recibe ms de lo que se da.Idealizamos ciegamente el amor, partiendo de una fantasa.Queremos agradar todo el tiempo para conservar al/la enamorado/a.Somosmuyposesivosynosponemoscelosos por cualquier otra persona.muy 14. Cundo los sentimientos SI son maduros?Cuando: Toma en cuenta los deseos y necesidades del (a) otro (a).Aceptamos al/la otro/a tal como es y se ve con claridad de quin se ha enamorado.Nos presentamos tal como somos, an sabiendo que algunas veces vamos a desencantar a la otrapersona. Sabemos manejar los celos. Es natural tener miedo de perder a alguien que se ama, pero sabemos que los celos son un signo de inseguridad. 15. Sabemos que el amor se desarrolla muy despacio, con el tiempo. Es como un camino en el que los dos descubren juntos y separados lo que la vida tiene para dar.Aceptamos a nuestra pareja tal como escon sus cualidades y defectos. 16. TERMINAR con un/a enamorado/a NUNCA es fcil, pero A VECES es lo MEJOR que nospuede pasar. Cundo sabemos que ha llegado la HORA de TERMINAR con una relacin de enamorados? Cuando: Ya no conseguimos comunicarnos.Ya no sentimos deseos de tratar de mejorar las cosas.Nos sentimos insatisfechos constantemente.Ya no hacemos planes juntos. 17. Comenzamosaencontrarotraspersonasmsinteresantes. Surge un conflicto o una diferencia y ya no nos importa.Nos sentimos peor cada vez que tenemos que decir te quiero.Perdimos la confianza en el/la otro/a.Empezamos a exigir demasiado con expresiones como si me amaras de verdadSe hacen evidentes sus defectos y los empezamos a ridiculizar. 18. YA PODEMOS ENTONCES DECIR QUE: Enamoramiento NO ES IGUAL amor de pareja.Elenamoramientoformapartedelamordepareja. Atraccin sexual NO ES IGUAL amor de pareja.La atraccin sexual forma parte del amor depareja. 19. Si sabemos que el AMOR se desarrolla muy DESPACIO, conEntonces sabemos que elel tiempo. Que es un CAMINO enenamoramiento adolescenteel que los DOS descubrenes un agradable aprendizajeJUNTOS Y SEPARADOS lo quepara el futuro.la vida tiene para dar. 20. El AMOR DE APREJA surge con la MADUREZ, pues para amar se requiere poner en juego todas lascondiciones para: Que la pareja se sienta bien.Que uno/ se sienta bien.Llegar hasta el sacrificio cuando es necesario.No sentirse dueo de la otra persona.Para ayudarse en las buenas y en las malas.Que se viva la maternidad y la paternidad cuando lo decidan. 21. GRACIAS POR SU ATENCIN PRESTADA.