Nous espais d’aprenentatge per a noves necessitats de ... · No 2015-1-ES01-KA203-015734. The...
1
Girona, 4-5-6/07/2018 Nous espais d’aprenentatge per a noves necessitats de formació. Els projectes europeus ACT i ADLAB PRO com a exemples d’innovació docent ADLAB PRO (Audio DescripDon: a LABoratory for the development of a new PROfessional profile). 2016-19. IP: E. Perego, Universitat de Trieste hKps://adlabpro.wordpress.com/ ObjecDu principal: crear materials didàcEcs per formar audiodescriptors. Fases: avaluació de les pràcEques actuals en audiodescripció; definició del perfil professional; disseny del curs; desenvolupament de materials docents; avaluació; assignació de crèdits. Resultats: materials docents en accés obert en diversos formats. TransMedia Catalonia is a research group funded by Secretaria d’Universitats i Recerca del Departament d’Empresa i Coneixement de la Generalitat de Catalunya, under the SGR funding scheme (ref. code 2017SGR113).The project ACT has received funding from the Erasmus + Programme of the EU under the call Knowledge Alliance 2, with grant agreement No 2015-1-ES01-KA203-015734. The project ADLAB PRO has received funding from the European Union under the Erasmus + Programme, Key AcEon 2 – Strategic Partnerhips, grant agreement No 2016-1-It02-K203-023411. This poster and its contents reflect the views only of the authors. TransMedia Catalonia and the funding organisms referred to in this presentaEon cannot be held responsible for any use which may be made of the informaEon contained therein. ACT (Accessible Culture and Training). 2015-2018. IP: Pilar Orero, UAB. hKps://pagines.uab.cat/act ObjecDu principal: definir un nou perfil professional (coordinador d’accessibilitat a les arts escèniques) i generar materials docents per formar-lo. Fases: situació de l’accessibilitat a les arts escèniques; definició del perfil professional; proposta de currículum; MOOC; cerEficació; orientacions per a la implementació d’una políEca d’accessibilitat; proposta de segell de qualitat. Resultats: MOOC sobre accessibilitat a les arts escèniques. Anna Matamala, Carme Mangiron, Pilar Orero Universitat Autònoma de Barcelona anna.matamala, carme.mangiron, [email protected]
Transcript of Nous espais d’aprenentatge per a noves necessitats de ... · No 2015-1-ES01-KA203-015734. The...
Girona,4-5-6/07/2018
Nousespaisd’aprenentatgeperanovesnecessitatsdeformació.ElsprojecteseuropeusACTiADLABPROcomaexemplesd’innovaciódocent
ADLABPRO(AudioDescripDon:aLABoratoryforthedevelopmentofanewPROfessionalprofile).
2016-19.IP:E.Perego,UniversitatdeTriestehKps://adlabpro.wordpress.com/
ObjecDuprincipal:crearmaterialsdidàcEcsperformaraudiodescriptors.
Fases:avaluaciódelespràcEquesactualsenaudiodescripció;definiciódelperfilprofessional;dissenydelcurs;desenvolupamentdematerialsdocents;avaluació;assignaciódecrèdits.
Resultats:materialsdocentsenaccésobertendiversosformats.
TransMediaCataloniaisaresearchgroupfundedbySecretariad’UniversitatsiRecercadelDepartamentd’EmpresaiConeixementdelaGeneralitatdeCatalunya,undertheSGRfundingscheme(ref.code2017SGR113).TheprojectACThasreceivedfundingfromtheErasmus+ProgrammeoftheEUunderthecallKnowledgeAlliance2,withgrantagreementNo2015-1-ES01-KA203-015734.TheprojectADLABPROhasreceivedfundingfromtheEuropeanUnionundertheErasmus+Programme,KeyAcEon2–StrategicPartnerhips,grantagreementNo2016-1-It02-K203-023411.Thisposteranditscontentsreflecttheviewsonlyoftheauthors.TransMediaCataloniaandthefundingorganismsreferredtoin
thispresentaEoncannotbeheldresponsibleforanyusewhichmaybemadeoftheinformaEoncontainedtherein.
ACT(AccessibleCultureandTraining).2015-2018.IP:PilarOrero,UAB.
hKps://pagines.uab.cat/act
ObjecDuprincipal:definirunnouperfilprofessional(coordinadord’accessibilitatalesartsescèniques)igenerarmaterialsdocentsperformar-lo.Fases:situaciódel’accessibilitatalesartsescèniques;definiciódelperfilprofessional;propostadecurrículum;MOOC;cerEficació;orientacionsperalaimplementaciód’unapolíEcad’accessibilitat;propostadesegelldequalitat.
Resultats:MOOCsobreaccessibilitatalesartsescèniques.
AnnaMatamala,CarmeMangiron,PilarOreroUniversitatAutònomadeBarcelona
anna.matamala,carme.mangiron,[email protected]
