En honor a quienes dedican su vida a formar a nuestros hijos, el pasado jueves 20 de enero tuvimos un hermoso acto para recordar y homenajear a las personas que día a día educan al hombre.

Palabras del Día del Maestro Hoy celebramos en nuestra institución el Día del Maestro por

ello nos acompañan más de 140 personas que un día, por distintas

razones, decidieron asumir el compromiso de formar a otros, de invo-

lucrarse en esta ardua tarea de tocar vidas y así nos reunimos en

esta institución con el compromiso de hacer del día a día una expe-

riencia única para cada alumno que pase por nuestras aulas.

Al Maestro Luis Beltrán Prieto Figueroa, le debemos que se

celebre en Venezuela el 15 de enero, el Día del Educador, ya que

junto a otros maestros se opuso a la intromisión del presidente Juan

Vicente Gómez en los sindicatos de docentes y fundaron la Sociedad

venezolana de maestros, hoy federación.

Fue él quien nos demostró la posición que debe tener un maes-

tro frente a las arbitrariedades y al oscurantismo de los gobiernos totali-

tarios, nos dejó muchas enseñanzas que hoy en día adquieren vigen-

cia plena. No puede haber educación si no hay democracia, esto sería

adoctrinamiento; pero también nos dijo que no puede haber democracia

si no hay educación y por esto dedicó gran parte de su vida a trabajar

en la incipiente democracia que se gestaba en la Venezuela de me-

diados del siglo XX para formar un estado que enseñara en las es-

cuelas a vivir y a comprometerse con un país de libertades.

Gracias a maestros como él estamos hoy aquí con el com-

promiso de llevar su bandera al éxito anhelado, en nuestras manos

triunfara Venezuela.

Como maestro quiero compartir unas reflexiones que leí alguna

vez y me pareció un buen regalo para compartirlas en nuestro día.

“Ser Maestro” es tener la vocación de vivir con pasión, la

ciencia y el arte, de esculpir el cuerpo, la mente y el espíritu de los

seres humanos, para que sean un todo armónico, hermoso conscien-

te y bueno, para lo mejor y para el bien, insuflando en sus corazones,

la inspiración de crecer, hacia la luz y hacia el amor.

¿Saben? Las pizarras son monstruos de espanto, dragones

inmensos y malvados de color verde; la tiza es un artilugio de hechi-

cería, que te hace estornudar y picar la nariz; un pupitre no es más

que un ingenio de tortura y de terror, y el salón de clases, un abismo

oscuro y sin fondo.

Los Maestros y las Maestras -los de verdad- son magos y

hadas maravillosos, capaces de convertir el monstruo en corcel, el

artilugio en rienda, el ingenio en carro y el abismo en una llanura

infinita, donde perseguir y lazar los sueños. Siempre agradeceré al

Señor haberme dado semejante poder.

Feliz Día del Maestro.

Prof. Santiago Perera

Director:

Santiago Perera

Editor:

Carlos Reges creges23@gmail.com

Diseño, Diagramación y Producción:

Equipo de Microempresa NotiGuayamurí Victoria Bermúdez

Andreína Peschiera Gabrielle Figueroa Vanessa Meléndez Alejandro Navarro

Elisa Soto Daniel Varela

José M. Pareja Geza Roth

Josué Hernando Christian De Freitas

Karim Salmen Estefanía González

Av. Luisa Cáceres de Arismendi, sector Atamo Norte, Isla de Margarita, Nueva Esparta.

Teléf.: (0295) 242.3048. www.guayamuri.com

Bienvenido Año 2011

En esta nueva temporada regresa el periódico que ofrece toda la información sobre las actividades que se realizan en el Colegio Guayamurí. Esperamos sea del agrado de todos y puedan colaborar con in-formación, la cual gustosamente colocaremos en nuestras páginas. También ofrecemos el espacio publicitario para aquellos interesados en elegirnos como un punto de referencia para su promoción.

A pesar de que las lluvias caídas en diciembre

apagaron nuestro ánimo de celebrar unas bonitas Navidades, hemos demostrado por medio de nuestra voluntad de servir que el Colegio Guayamurí está hecho para grandes cosas. Tanto así como ayudar a los más afectados del personal que labora con noso-tros y apoyar a las comunidades cercanas que su-frieron los embates de las lluvias. Nuestros alumnos también se pusieron a disposición, demostrando que el servicio es parte de nuestra educación.

Desde esta pequeña tribuna informativa, espe-

ramos ser portavoces de todos los eventos y activi-dades en las cuales participa la gran familia del Co-legio Guayamurí.

Muy atentamentente,

Equipo de Microempresa NotiGuayamurí

El pasado jueves 20 de enero, el Colegio Guaya-

murí quiso agasajar a su personal administrativo, docen-

te y obrero con motivo de la celebración del Día del Edu-

cador. Se homenajeó a los presentes pues todos son

educadores desde sus áreas al enseñar valores desde

su área de trabajo, independientemente que estén en un

aula de clases o no.

Por eso extendemos nuestras felicitaciones por

ayudar a formar al hombre nuevo desde el niño.

DENIS, CHARLOTE 3

SUNIAGA, CAROLINA 3

TORRES, SOLSIRE 3

GUZMAN YAHAIRA 3

MARQUEZ SALAZAR, GLORITZA 3

ROMERO, TRINO 3

TOVAR, EDNORY 3

VALDERRAMA, JOSELIN 3

CARIAS , CHRIS 3

CASTRILLO, LUMIR 3

D'AMBROSIO, ISABEL 3

JIMENEZ MARIN, MINELBI 3

LAREZ GIL, JOSE FRANCISCO 3

LAREZ MUNDARAIN, MARYCRUZ 3

MANEIRO, MANUEL PLACIDO 3

PINO, MONICA 3

LAREZ GONZALEZ, BELKYS 3

MALAVER CALDERIN, EGLYS 3

CAMPOS, LEONARDO 3

DIAZ ALFONZO, JOSE GREGORIO 3

NORIEGA DE MILLAN, MARIELA 3

VILLARROEL, BENEDICTO 3

RAMIREZ DE RICARDI ALEJANDRA 5

GONZALEZ RODRIGUEZ RICARDO 5

MALAVER ASTRID DEL VALLE 5

NARVAEZ SALAZAR ADRIANA 5

PEÑA GONZALEZ ARLINE AMBAR 5

PEREZ GUEDEZ MARIA ALEJANDRA 5

RODRIGUEZ HERNANDEZ ROSIMER 5

FLORES EDGAR 5

OCHOA VASQUEZ MERCEDES 5

VERA FERNANDEZ NORIS 5

LUNA ROMERO AURILIS MARIA 7

SALAZAR CABRERA, LUISA VERONICA 7

SALAS RIVERO, ROSEMERY 7

LOPEZ MEDINA ANA BELEN 7

ROSAS DIAZ, ZULAY DEL VALLE 7

QUIJADA JAIME 7

MARQUEZ SANCHEZ,ANA TERESA 7

PRADO IVANHOE 10

LOPEZ SANGIL, YUDITH DEL VALLE 10

ROJAS EUSTORGIO 10

SALAZAR JHON JESUS 10

CARABALLO ALEXIS 10

SUÁREZ SUÁREZ DALIDA COROMOTO 10

DONA de PARADISO, AÍDA 15

AROCHA TITA 15

PERERA CABRERA LUIS S. 15

Oración

Señor, concédeme

la gracia

de ser, a

ejemplo tuyo,

Maestro para mis

alumnos.

Haz que yo sea

modelo de:

amor, confianza

y comprensión.

Haz que yo sepa,

con mi vida, edu-

carlos en la liber-

tad y con mi sabi-

duría capacitarlos

para un auténtico

compromiso

hacia los demás.

Haz que ellos

se den cuenta

que son amados

y que yo sólo

busco su verdade-

ro bien. Haz

que mi amistad

contigo sea fuerte

de mi amistad

con ellos. Jesús

Maestro, gracias

por haberme lla-

mado a tu misma

misión. AMÉN

Después del mal tiempo…

Durante las lluvias de principios de diciembre, el colegio Guayamurí sintió sus efectos, tras entrar el agua en las áreas de preescolar, así como la estructura administrativa. Sin embargo, la labor de los docentes y obreros ayudó a que se recuperara las áreas afectadas.

Siempre viene la esperanza La gran familia del Colegio Guayamurí se unió a la ayuda brindada a las fa-milias afectadas por las lluvias. Aparte de donativos y enseres, también la colaboración fue efectiva con el trabajo de acompañamiento y animación para los niños de las comunidades de Agua de Vaca y Los Chacos. Nues-tros alumnos se pusieron manos a las obras y demostraron que el servicio no se hace esperar. Gracias a todos.

Le damos la más afectuosa Bienvenida a este nuevo año 2011. Es-

perando que sea un año lleno de alegrías, unión, paz, amor, mucha

salud y Bienaventuranza!!!!

En el preescolar, tanto maestras como niños vinimos con las “pilas”

puestas y montados sobre un carro rústico, de esos “TODO TE-

RRENO” y con las pilas puestas para enfrentar con ánimo los even-

tos venideros de este año escolar 2010-2011. Comenzamos bien

temprano con el homenaje al Día del Maestro.

Para esta fecha especial, nuestros niños acompañados y guiados por

sus maestras, hicieron poemas, dibujos y mapas mentales alusivos a

sus maestras, teachers y profesoras de club. Entre las homenajea-

das estuvieron las profesoras de club Charlotte Denis y Carolina

Suniaga (3 años), la maestra de Maternal “B”, Alejandra Ramírez (5

años); la profesora de club, Aurilys Luna, y la psicopedagoga y anti-

gua “teacher” Verónica Salazar (ambas con 7 años), además de

nuestra subdirectora, la profesora Dalida Suárez (10 años) a quien el

equipo del preescolar le dedicó las siguientes palabras:

MONTADAS EN CARRO RÚSTICO Y

CON LAS PILAS PUESTAS!!!!!

¿Cómo ocurrió todo?

El 30 de noviembre en la mañana, antes de venir al colegio, no conseguíamos transporte, estaba lloviendo muy fuerte y el nivel de agua llegó

hasta el borde de la losa del terreno. Esos días llovía muchísimo, hasta que el sábado en la noche nos acercamos a chequear cómo estaba la

casa porque ya dormíamos en casa del vecino y teníamos las cosas encima de la cama para evitar cualquier situación. Resulta que nos dimos

cuenta que bajó un fango negro, Yensy, mi esposo, trató de sacar los electrodomésticos con ayuda de los otros vecinos, pero el agua subía

muy rápido: ya era lodo y olía muy mal. Yo corrí a buscar a mi hija Priscilla, que estaba en casa del vecino, para que no saliera de ahí; en ese

momento, el lodo aumentó tanto que cuando Yensy subió los electrodomésticos y llegó a casa del vecino, empezó a entrar el lodo negro a la

casa del vecino. No nos quedó otra que cargar a Priscilla y a las perritas y correr. Ya el barro nos llegaba a la cintura. Salimos descalzos y en

pijamas porque no nos dio tiempo de cambiarnos.

¿Cómo recibieron la ayuda?

La primera ayuda fue la del colegio porque en esa

madrugada yo me comunique con Andrés Salazar, que

es el padrino de Priscilla, y le pedí que por favor si nos

podía venir a ayudar el domingo. Entonces bajaron

personas del colegio y nos trajeron comida, tratamos

de sacar el barro y rescatar algunas cosas; después

esa tarde vino el consejo comunal, trajo durante esa

semana agua potable y bolsas de comida. No nos va-

cunaron porque las vacunas que mandó el gobierno no

alcanzaron para todos los afectados. También ellos

nos dieron una ayuda económica cuando vieron los

daños causados, aparte de la que ya nos había brinda-

do el colegio. Mi familia nos mandó dinero para com-

pletar lo que nos ofreció la gobernación.

Agradecimiento

“Muchas bendiciones y que Dios

les multiplique en bien y prospe-

ridad, pues ya nosotros sufrimos

cuando mi hermana estuvo en la

tragedia de Vargas y fue duro.

Estamos muy agradecidos tam-

bién con los vecinos que nos

permitieron quedarnos en sus

hogares y todo lo que el Colegio

Guayamurí hizo por nosotros.

Gracias a todos aquellos que

nos ayudaron, pues hicieron

tanto ya que dentro de poco

regresamos a nuestra casa”.

Durante las lluvias caídas en el pasado mes de diciembre, muchísimas familias su-frieron las consecuencias de las inundaciones y deslaves en varias barriadas y ur-banizaciones. Ríos de lodo y piedras bajaron por las calles y entraron a los hogares, donde sus habitantes veían con horror cómo sus pertenencias eran arrastradas. No podían salvar lo que tenían, sino sólo sus vidas. Lamentablemente, también algunos miembros de nuestra familia educativa padecieron esta terrible experiencia. Sin em-bargo, el Colegio Guayamurí demostró que el servicio y el voluntarismo es parte de la excelencia y supo responder ante lo ocurrido. Entrevistamos a la profesora Indira Castro, quien vivió esta terri-

Entrevista especial

GUAIMUN 2011

Guayamurí Intercollegiate Model United Nations

“Seamos los motores del cambio”

Con la firme intención de profundizar el

alcance de los Modelos de Naciones Unidas a nivel re-

gional, y de esta manera contribuir con el desarrollo inte-

gral de líderes emergentes que aporten soluciones con-

cretas a los problemas que a diario se suscitan a nivel

mundial, el pasado 13 de noviembre se realizó en las

instalaciones de la institución una actividad intercolegial

regional, que contó con la participación de 120 estudian-

tes provenientes de todo el estado Nueva Esparta.

A continuación, la lista de los comités y sus temas res-

pectivos dentro del evento:

Consejo de Seguridad: Desnuclearización de

Irán.

Asamblea General: Uso del etanol y sus con-

secuencias.

OEA: Reconocimiento de grupos insurgentes.

UNICEF: Situación de los niños en la calle en

América Latina. (Este comité fue para alumnos de

1er y 2do año, únicamente)

El evento en su totalidad fue realizado por estu-

diantes del Colegio Guayamurí, liderados por Andrés

Sarache, Secretario General, y Marianna Laprea, Subse-

cretaria General, bajo la supervisión del profesor Andrés

Ramos, Faculty Advisor del GUAIMUN (Modelo de Na-

ciones Unidas del Colegio Guayamurí).

mail.guaimun@gmail.com

Ellos, apegados a los estrictos reglamentos esta-

blecidos por las Naciones Unidas, debatieron temas de

alcance internacional, en la búsqueda de soluciones

acordes a la realidad de cada nación.

El evento contó con cuatro comités de los muchos

que conforman la ONU, los cuales laboraron durante

tres sesiones de arduo debate para culminar a las cuatro

de la tarde con la entrega de reconocimientos.

Tips for Parents : Tips for Helping Kids and Teens With Homework and Study Habits

Adapted from: http://www.childdevelopmentinfo.com

Turn off the TV set. Make a house rule, depending on the

location of the set, that when it is study time, it is "no TV" time. A

television set that is on will draw youngsters like bees to honey.

Certain rules should be set about the family

phone during study hours. The more people in the

household, the more restrictions on long and unnecessary phone

calls are needed. A timer, placed next to the phone, can help to

control the length of calls so that the telephone will be available if it

becomes necessary to call a schoolmate to confirm an assignment

or discuss particularly difficult homework.

Consider your child's developmental level

when setting the amount of time for home-

work. While high school students can focus for over an hour, first-

graders are unlikely to last more than 15 minutes on a single task. Allow your child to take breaks, perhaps as a reward for finishing a

section of the work.

Organize study and homework projects. Get a

large calendar, one that allows space for jotting down things in the

daily boxes. Rip it apart so that you (and the child) can sequentially

mount the school months for the current semester. For example, you

can tear off September, October, November, December, and Janu-

ary and mount them from left to right across one wall. Have the child

use a bold color writing instrument (felt tip pen) to mark exam dates

in one color, reports that are coming due in a different color, et

cetera. This will serve as a reminder so that things aren't set aside

until the last dangerous moment.

Teach your child that studying is more than

just doing homework assignments. One of the

most misunderstood aspects of schoolwork is the difference be-

tween studying and doing homework assignments. Encourage your

child to do things like:

take notes as he's reading a chapter

learn to skim material

learn to study tables and charts

learn to summarize what he has read in his own words

learn to make his own flashcards for quick review of

dates, formulas, spelling words, etcetera

Note-taking is a critical skill and should be

developed. Many students don't know how to take notes in

those classes that require them. Some feel they have to write down

every word the teacher says. Others have wisely realized the value

of an outline form of note-taking. Well prepared teachers present

their material in a format that lends itself to outline form note taking.

Help your child to feel confident for tests. Tak-

ing tests can be a traumatic experience for some students. Explain

to your child that burning the midnight oil (cramming) the night be-

fore a test is not productive. Better to get a good night's sleep. Stu-

dents also need reminding that when taking a test, they should thor-

oughly and carefully read the directions before they haphazardly

start to mark their test papers. They should be advised to skip over

questions for which they don't know the answers. They can always

return to those if there's time. Good advice for any student before

taking a test: take a deep breath, relax, and dive in. Always bring an

extra pencil just in case.

Should parents help with homework? Yes-if it is

clearly productive to do so, such as calling out spelling words or

checking a math problem that won't prove. No-if it is something the

child can clearly handle himself and learn from the process. And

help and support should always be calmly and cheerfully given.

Grudging help is worse than no help at all!

Read directions, or check over math problems after your child has

completed the work. Remember to make positive comments - you

don't want your child to associate homework with fights at home.

A

TEACHER IS SOMEONE.....

L D B S W G B J B L I G Q F I

O D E T A C I D E D C S R N K

V G L Z U I S M N W U I T Y I

I P C L I V O Z P O E E Y R Q

N P A R T N E R I N L E C I N

G V V L K Q A R D L I J L C D

O F N M W C U G I Y L U F W E

X T R X T C J G R M U M N A R

C H C P K S E J P O N G E Z A

A A V K P N Q C T P T P Y B P

G L R H T N R A F W K Z K M E

G L W I R M T J F Q X I L A R

V N D G N N N C A R X Q H H P

F S N T R G T F P H Z Z Q O H

F S F Z E T S Y G A O Q R O Z

Earth is big Arturo recycles cans Rorro has brown hair like the soil T he Earth is green and brown Huge planet is the Earth

José V. Benitez

E special world A beautiful planet Run in the sun The recycle Happy life

Amanda Astorga

Enjoy our planet A nd keep it clean Remember Earth is life Help us conserve it!!!!

Arturo King

Eric said, “ I love the Earth” Ana loves the plants Rocks, are fat like the Earth The teacher is beautiful like the Earth Hernan said, “ The Earth is the best place”

Andrea Black

Eric recycles boxes, cans, and plas-tic. All spaces are beautiful. Rodrigo likes the soil. Tete has the hair yellow like the sun. Humans live in the Earth.

Eric De Antonio

Ecological is the planet. Air, important thing we can’t see Ravishing id the world The teacher and kids recycle in this Huge and beautiful world.

Ana Edith Jatar Erosion Air Rivers Tress Home

Christian Jatar Earth is a beautiful planet A beautiful place to live Recycle the trash

Trash is bad for the Earth Home is our Earth

Eduardo Montbrun Earth is a big planet A planet to love Recycle the planet The planet is beautiful He is happy for the planet

Lucia Colina Elephants are part of the Earth Air is important to live Rain comes from sky Trees are fresh and green Help us clean

Vanessa Meléndez Earth Air Recycle The perfect planet Happy place

José Miguel Pareja

MEMORY TREASURE Written by our second graders in 2004

CARING CURIOUS

DEDICATED FRIEND INTELLI-

GENT LOVING

NICE ORGANIZED

PARTNER PREPARED