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El color de las cosas 3 Mayor seguridad para tu bici 4 Encyclopaedia Britannica Online 4 CONACYT. Convocatoria Estancias Posdoctorales Nacionales 2012(1) 4 The 46th Spring Topology and Dynamics Conference 5 SUMATE 5 Acuerdos del CDM 6 El pueblo contra George Lucas 7 Desde una duna lejana II 8 Hans Weiditz (1488-1534), Cheese farmer and his wife, 1521.

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El color de las cosas 3

Mayor seguridad para tu bici 4

Encyclopaedia Britannica Online 4

CONACYT. Convocatoria Estancias Posdoctorales Nacionales 2012(1) 4

The 46th Spring Topology and Dynamics Conference 5

SUMATE 5

Acuerdos del CDM 6

El pueblo contra George Lucas 7

Desde una duna lejana II 8

Hans Weiditz (1488-1534), Cheese farmer and his wife, 1521.

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Nota: Cientos de millones de usuarios regis-trados en la empresa

El color de las cosas

Aubin Arroyo

¿Qué es un color?La luz visible es una emisión electromagnética como lo son las ondas de radio (del radio),las microondas (del horno) y los rayos X (del hospital). Cada una de estas emisiones tiene su color, o, para ser precisos, su frecuencia a la que oscilan. La antena de un radio es sensible a las ondas de radio, el agua en la comida a las microondas del horno, y el ojo humano a la luz visible. La antena de un aparato de radio está recibiendo todas las estaciones al mismo tiempo. Para escuchar una estación en particular tenemos que sintonizar el radio en una frecuencia determinada: 100.9 megaHertz por ejemplo.Si pudiéramos girar más y más la perilla del radio hacia la derecha, hasta los 590 teraHertz, sintonizaríamos la luz de color verde. Un teraHertz equivale a mil gigaHertz, o bien a un millón de megaHertz. Para tener una idea de la es-cala, pensemos en el radio de un coche viejo: tendríamos que trasladar la aguja del radio 590 kilómetros a la derecha para sintonizar el verde y 200 kilómetros más para llegar a los últimos violetas. Los primeros rojos aparecen a los 405 ki-lómetros. A diferencia de las estaciones de radio que se sintonizan intermiten-temente mientras giramos la perilla, el color de la luz cambia continuamente: primero los rojos (405-480 THz), luego los naranjas (480-510 THz) hasta llegar a los amarillos (510-530 THz), luego los verdes (530-580 THz), los azules (580-690 THz) y finalmente los violetas (690-790 THz), siguiendo perfectamente el orden del arcoíris.

Isaac Newton, el mismo señor de la manzana, fue quien se dio cuenta que la luz del sol está formada por luces de todos los colores del arcoíris, usando un prisma; y que si la juntamos con otro prisma obtenemos, otra vez, luz blanca.

¿De qué color son las cosas?Un objeto cualquiera refleja un poco de la luz del ambiente y este reflejo es cap-tado por la retina, a través de un delicado sistema de lentes: córnea e iris. Un objeto es blanco porque refleja la luz de todas las longitudes de onda y es negro porque no refleja ninguna (omuy pocas). Las hojas verdes de los árboles son verdes porque de la luz blanca que reciben, absorben la luz de casi todos los colores salvo algunas en el rango de los verdes. Un rubí es transparente a ciertas longitudes de onda en el con-junto de los rojos y opaco alas demás. El color de un objeto, o de una porción de un objeto, es la unión de todas las longitudes de onda que refleja.

¿Cómo sabemos de qué color son las cosas?La parte de atrás del ojo, el lugar donde se proyectan las imágenes afocadas por la córnea, se llama retina. La retina es una alfombrahecha de neuronas y todas están conectadas directamente al cerebro. Cada una de estas células tiene la capacidad de percibir la luz. La mayoría de ellas son extremadamente sensibles y todas juntas le permiten al cerebro hacerse una idea de lo que el ojo está mirando. Estas células se llaman bastones y, una por una, le indican al cerebro: aquí hay luz, aquí no hay, aquí hay un poquito, y así, el cerebro reconstruye la imagen punto por punto. Si bien los bastones son extremadamente sensibles a la luz (podemos distinguir una estrella en el cielo, por ejemplo), también son un poco ciegos. De hecho, los bastones son comple-tamente ciegos a la luz roja y muy sensibles a la luz de color verde. Los bastones no transmiten al cerebro ninguna información sobre el color de lo que están mirando. De noche (a oscuras) no somos capaces de distinguir los colores, de hecho, vemos en blanco y negro.

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Para distinguir los colores la retina tiene otro tipo de neu-ronas, muy parecidas a los bastones pero mucho menos sensibles y que ven las cosas de manera un poco diferente. Se llaman conos y hay de tres tipos: los altos, los chapa-rros y los medianos, por distinguirlos dealguna manera. Los conos altos ven la luz de alta frecuen-cia: los azules y los violetas, y son ciegos a los rojos y a los amarillos. Los conos chaparros son sensibles a los colores de baja frecuencia: los rojos, los amarillos y a los verdes, y son ciegos a los azules y los violetas. Y los conos medianos ven particularmente el verde y el amarillo, pero no ven ni el rojo ni el violeta. Cada uno de ellos informa al cerebro sobre cuánta luz en total están sintiendo.El cerebro piensa más o menos así: si los altos ven luz y ni los chaparros ni los medianos la ven, seguro es viole-ta. O bien, si los chaparros ven luz, y los medianos tam-bién, pero los altos no, seguro es amarillo. Los daltónicos, hombres en su mayoría, carecen de uno o dos de estos tipos de células y no son capaces de distinguir las luces de un semáforo. En cambio, algunas mujeres tienen cuatro tipos de conos diferentes, en lugar de tres, y son capaces de distinguir tonalidades de naranjas que la mayoría de las personas catalogaría como idénticos. Algunas aves y reptiles también tienen cuatro tipos conos y son capaces de detectar la luz ultravioleta, invisible para los humanos. Para distinguir el azul del violeta o el amarillo del naran-ja, es necesario que los conos le informen al cerebro no so-lamente si ven o no ven luz, sino cuánta luz ven en total; y el cerebro hace sus cuentas. Sin embargo hay confusiones: El cerebro es incapaz de distinguir el amarillo monocro-mático, por ejemplo, el amarillo del arcoíris, ya sea en el cielo o en la superficie de un disco compacto, del amarillo compuesto por una combinación de luz verde y luz roja; por fortuna, pues de lo contrario, no habría televisores ni pantallas de computadora a color. Estos aparatos se va-len de esta confusión para imitar, usando luz de sólo tres colores (rojo, verde y azul) para reproducir casi todos los colores posibles que podemos observar con los ojos, en la vida real.

Unidad Cuernavaca del Instituto de Matemáticas de la UNAM.

Abril del 2010Tomado de la página:

https://sites.google.com/site/renatoitu/todos

Un color imposible

Los colores que percibimos son la respuesta del ce-rebro a los estímulos que recibe de los tres tipos de neuronas que tenemos en la retina: los conos altos, medianos y chaparros. La luz violeta estimula sólo a los conos altos. La luz roja a los chaparros, sin embargo, cualquier luz que estimula a los media-nos también la perciben los conos chaparros. Si por algún otro medio (químico o ve tú a saber cuál) se pudieran estimular solamente los conos medianos sin estimular a los chaparros, ni a los altos, la sensa-ción que nos produciría sería la de un color nunca antes visto.

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Encyclopaedia Britannica Online

A la comunidad de la Facultad de Ciencias,

Por este medio tengo el agrado de informarles que la Encyclopaedia Britannica Online se encuentra re-gistrada en LIBRUNAM. Espero que esta obra resulte de utilidad para ustedes.

Pueden acceder a ella también a tra-vés de su clave de acceso remoto.

Estoy a sus órdenes para cualquier duda al respecto en la cuenta [email protected]

AtentamenteMat. Adrián GirardCoordinador de los Servicios Biblio-tecarios

Cotorreo científico entre estudiantes de la Facultad

¿Sabes... ...qué son los átomos fermiónicos?...qué es la materia oscura no barió-nica?...cuáles son las estrategias para evi-tar la endogamia?...cómo sirve la mosquita de la fru-ta para entender enfermedades del cuerpo humano?...qué es la geometría tropical?...qué son las cadenas de Markov?...cuál es el paradigma actual de los lenguajes de programación?...cómo se origina el campo geomag-nético? ¡Pues existen compañeros tuyos que lo saben y te lo podrían explicar! Te esperamos todos los miércoles de 3pm a 5pm en el Prometeo. Únete al “Cotorreo científico” visita nuestro blog: cotocientifico.blogs-pot.com Si quieres participar como ponente manda un correo a: [email protected] Empezaremos el próximo miércoles 7 de marzo con una charla de física y biología.

Mayor seguridad para tu biciFrente al elevador del Biología se instalaron módulos con un nuevo mecanismo de seguridad para las bicicletas.

La clase de Ethnofit será los jueves de 13 a 14 hrs. Será en un nuevo espacio: el sótano del edificio Tlahuizcalpan en el co-rredor que va del Tlahuizcalpan al Amoxcali, habrá flechas que indi-quen cómo llegar. Es un lugar más cerrado y menos expuesto a las miradas del público...ahora sí empiezan las clases en for-ma !!! Empezamos el jueves 1 de marzo. No necesitas inscribirte y la entrada es gratuita. ¡Te esperamos, ven a estirarte, a bai-lar, a quemar 800 calorías en una hora, a relajarte, a desarrollar condi-ción física, a divertirte...!

Un paseo por el espacio tridimensional

Estimados Colegas,

El video “Un paseo por el espacio tridimensional” realizado por Ana Irene Ramírez y Juan Pablo Rome-ro, que pretende ayudar a los estu-diantes de primeros semestres a vi-sualizar ojetos geométricos en R^3, ya está cargado en una laptop del Departamento de Audiovisuales del Amoxcalli, por lo que basta solicitar una sala allí (con Elena Abrín) y los técnicos simplemente lo abren y el profesor lo va ejecutando.

La ejecución y explicación dura me-nos de una hora, pero sí es conve-niente que el profesor o ayudante lo hayan ejecutado leyendo las notas de la derecha para su mejor aprove-chamiento.

También puede encontrarse el video en el Taller de Matemáticas.

Saludos y gracias de antemano.

Ana Irene Ramírez

CONACYT. Convocatoria Estancias Posdoctorales Nacionales 2012(1)

Estimados profesores:

Les informamos que la fecha lími-te para entregar en la oficina de la Coordinación, las solicitudes co-rrespondiente a la convocatoria de:estancias Posdoctorales vincula-das al fortalecimiento de la calidad del posgrado Nacional 2012 (1) es la siguiente:

16 de marzo de 2012

En caso de ser de su interés pude consultar las características y Requi-sitos en la siguiente dirección elec-trónica:

http://www.conacyt.gob.mx/Con-vocatorias/Paginas/Convocatoria_Estancias_Posdoctorales.aspx

AtentamenteCoordinación posgradoen Ciencias Matemáticas

Construcción de edificios de aulas

La Dirección tiene el gusto de infor-mar a la comunidad que hemos ini-ciado la construcción de un edificio de aulas en el terreno de la Facultad que colinda con el anexo de la Facul-tad de Química.Les pedimos su comprensión por las molestias que esto pueda ocasionar.

Atentamente,La Dirección

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“Encuestas nacionales de salud:

Diseño de muestra y aná-lisis”

Martín Romero y Amé-rica SandovalInstituto Nacional de Salud Pública.

Resumen:Esta es una plática sobre la aplicación de la estadística al diseño y análisis de las encuestas nacionales de salud. Las encuestas nacionales de salud tienen como propósito ser una he-rramienta para monitorear el estado de salud de la población en México. Las encuestas nacionales de salud son ejercicios de inferencia estadís-tica de magnitud considerable, en el sentido de que su tamaño de muestra puede ser grandes (mayores a 10,000 viviendas). En tales circunstancias, el diseño de muestra debe privilegiar el acotamiento de los errores que no son de muestreo antes que los errores de muestreo.En una primera parte de la plática se presentan las consideraciones ge-nerales que se siguen para el diseño de muestra, para luego, describir, el análisis estadístico de un conjunto de muestras de sangre venosa colecta-das por le Encuesta Nacional de Sa-lud y Nutrición 2006.

Anfiteatro Alfredo Barrera

Conjunto Amoxcalli

Martes 13 de marzo13 horas.

Testimonios Históricos de la Estadística en México

A la comunidad de la Facultad de CienciasLa Biblioteca Ricardo Monges López ha recibido en donación la Colección “Reflejos sobre el Agua, Testimonios Históricos de la Estadística en Méxi-co”. Este proyecto se realizó por el IIMAS-UNAM y el INEGI y consta de videos con entrevistas a los si-guientes personajes:Ignacio Méndez, Alberto Casti-llo, Emilio Alanís, Eduardo Casas, Rubén Hernández, Gabriel Vera, Ba-silio Rojas, Tomás Garza, Enrique de Alba, Carlos Jarque, Manuel Men-doza y Federico O´Reilly.Estos materiales se encuentran dis-ponibles en el Área de Servicios Es-pecializados de la Biblioteca, planta baja del Edificio Amoxcalli.

Atentamente,Mat. Adrián Girard IslasCoordinador de los Servicios Biblio-tecariosde la Facultad de Ciencias, UNAM

The 46th Spring Topology and Dynamics ConferenceMarch 22-24, 2012. Palacio de Medi-cina, Centro Histórico de la Ciudad de México.

The conference is being hosted by the Universidad Nacional Auto-noma de Mexico (UNAM) and by Rhodes College and will be held in facilities of UNAM in the Centro Historico of Mexico City.

Plenary Speakers:Alejandro Illanes, Universidad Na-cional Autónoma de México, Tao Li, Boston College, Pedro Ontaneda, Binghampton University, Eric Swen-son, Brigham Young University, Jan van Mill, Vrieje Universiteit Nether-lands and Alexander Blokh, Univer-sity of Alabama at Birmingham.

Semi-Plenary Speakers:David Bachman, Pitzer College, Iz-tok Banic, University of Maribor, Slovenia, Andreas Blass, University of Michigan, Remi Coulon, Vander-bilt University, Istvan Juhasz, Al-fred Renyi Institute of Mathematics, Hungary, Carlos Azarel Martínez Ranero, Unidad Morelia Universi-dad Nacional Autónoma de México, Van Nall, University of Richmond, Rodrigo Pérez, Indiana University - Purdue University, Indianapolis, Jaime Jorge Sanchez Gabites, Uni-versidad Complutense de MadridYo’av Rieck, University of Arkansas, Roberto Pichardo Mendoza, Univer-sidad Nacional Autónoma de Méxi-co and Mauricio Esteban Chacón Tirado, Universidad Nacional Autó-noma de México.

Special Sessions:Continuum Theory, Dynamical Systems, General/Set Theoretic To-pology, Geometric Group Theory/Geometric Topology and Low Di-mensional Topology.

Organizers:Verónica Martínez de la Vega, Universidad Nacional Autónoma de México, Wayne Lewis, Texas Tech University and Christopher

Mouron, Rhodes College.

Homepage:http : / /www.matem.unam.mx/STDC2012/

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Acuerdos del Consejo Departamental de Matemáticas

Sesión 28 de febrero de 2012

Estando presentes:

M. en C. Miguel Lara AparicioCoordinador GeneralM. en C. J. Rafael Martínez EnríquezCoordinador InternoAct. Jaime Vázquez AlamillaCoordinador de la carrera de ActuaríaDra. Elisa Viso GurovichCoordinadora de la carrera de Ciencias de la ComputaciónM. en C. Francisco Struck ChávezCoordinador de la carrera de Matemá-ticas

Se tomaron los siguientes acuerdos:

Solicitante: Lic. Sandra Hernández Rosas, Jefa del Departamento de Contabilidad y Presupuesto.Asunto: Informa de la asignación presupuestal anual para la Coordi-nación de Matemáticas.Acuerdo: El Consejo Departamental se da por enterado.Solicitante: Comisión Académica. Asunto: Entregan opiniones con respecto a las solicitudes de renova-ción de contrato de la Dra. Carmen Martínez Adame y del Dr. Eugenio Garnica Vigil.Acuerdo: Se apoyan. Se turnan a Rosa María Flores para los respecti-vos trámites.Solicitante: Mat. Luis Alberto Váz-quez Maison.Asunto: Solicita permiso para au-sentarse y participar en la ENOAN 2012, que se llevará a cabo del 19 al 23 de Marzo, en Villahermosa, Ta-basco. Así mismo, solicita permiso para participar en el 1er. Encuentro Cuba-México de Métodos Numéri-cos y Optimización, a realizarse en el ICIMAF, en La Habana, Cuba.Acuerdo: Se autoriza. Se turna a Rosa María Flores para los respecti-vos trámites.

Solicitante: Dra. Rosaura Ruiz Gutiérrez.Asunto: Envía acuerdo del Conse-jo Técnico, respecto al equipo de donación.Acuerdo: El Consejo Departamental se da por enterado.Solicitante: Profr. Javier de Jesús Cortés AguirreAsunto: Solicita viáticos con el obje-to de participar en la ENOAN 2012, a realizarse en Villahermosa, Tab.Acuerdo: No se puede apoyar, ya que no se cuenta con partida para profesores de asignatura.Solicitante: Alumno: Jorge Zavaleta Sánchez.Asunto: Solicita viáticos para parti-cipar en la ENOAN.Acuerdo: Se apoyó a los asistentes a la ENOAN con el transporte.

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Por Marco Antonio Santiago

Comentarios: [email protected]

El pueblo contra George Lucas

Decían las abuelas que quien te ama, te hará sufrir. Un co-rolario predecible de esta frase es que a quien amas, tam-bién te hará sufrir. Dentro del festival AMBULANTE de cine documental, una de las pequeñas sorpresas que nos llego fue el filme The people Vs George Lucas (Alexandre O. Phillippe, 2010). Un divertidísimo documental que trata de analizar el fenómeno cultural conocido como STAR WARS.

Está fuera de toda discusión que La guerra de las galaxias es una de las franquicias más exitosas de todos los tiempos. Revolucionó la manera en que se hace cine fantástico, al mismo tiempo que reinventó todo lo que concierte a la co-mercialización, promoción y distribución de un filme. Le dio a su creador un emporio técnico, del que han surgido los avances que caracterizan al cine moderno, en cuestio-nes de edición de sonido, efectos especiales y advances técnicos. George Lucas le otorgó al mundo, como el docu-mental narra, la caja de arena más grande de la historia, para que miles y millones de fanáticos, jugaran en ella (no quiero sonar falso, debería decir “jugáramos en ella”). Por desgracia, también es cierto que, después de un tiempo, nos aclaró a todos que seguía siendo SU caja de arena.

El documental está, pues, compuesto por hora y media de la más grande colección de Nerds que haya yo visto en mucho tiempo (uso el termino nerd de la manera más res-petuosa, ya que soy un orgulloso miembro de esta orden), dando sus puntos de vista sobre la saga Star Wars, los cambios que ha soportado, los agregados de sus creadores originales y los miles de fanáticos que han querido apor-tar su grano de arena a la montaña del mito. Una fabu-losa colección de rarezas, debates frikis, datos hilarantes o perturbadores, y joyas del coleccionismo (¿Sabían que hay un especial navideño de Star Wars? Dura dos horas, y una parte de él está representado exclusivamente por la familia de Chewbacca, en idioma Wookie sin subtítulos, de manera que lo que oímos es media hora de gruñidos). Vemos a los seguidores satanizar y canonizar a George Lucas a partes iguales, culpándolo de todo lo malo, y ala-bándolo por todo lo bueno que ha ocurrido en sus vidas. A algunos les parecerá una exageración. Les contestaré que no han conocido a un devoto fanático.

Al final, el documental nos deja un sabor de boca extraño. Porque la conclusión a la que llega el cineasta en ésta, su opera prima (antes de esta producción, solo llevaba dos cortometrajes en su haber), es que George Lucas es uno de los modernos creadores más destacados, y que los segui-dores de sus trabajos le debemos, por encima de todas las cosas, nuestro agradecimiento.Me temo que deberé estar de acuerdo con esta conclusión. Sobre todo, por las horas de diversión que esta enorme historia le ha dado a mi vida.

De tal manera que si son capaces de ignorar por un rato a una multitud de fans de los jedis, las espadas laser y los almirantes con cabeza de pescado colocando los trabajos de Lucas a la altura de los de Shakespeare u Homero, El pueblo contra George Lucas les dará noventa minutos de di-versión, una colección de datos extraños, y la panorámica de un mundo complejo, maravilloso y siempre en cons-trucción. Aún falta por ver si habrá una tercera trilogía de La guerra de las galaxias (este pollo cinéfilo espera que sí) pero lo que hay, aún dará para hablar por horas.Seguro.

POSDATA Caray… soy un nerd. Ahora me doy cuenta. Kyle Newman dirigió en 2008 la divertida película Fan-boys en la que un conjunto de amigos se embarcan en un viaje que los llevará a través de Norteamérica, para ver antes que nadie, el episodio I de Star Wars, La amenaza fantasma. Una historia de amistad, sacrificio y la rivalidad con la saga Star Trek.Infaltable para cualquier fan que se precie.

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INTEGRANTES DEL CONSEJO DEPARTAMENTAL DE MATEMÁTICAS, FACULTAD DE CIENCIAS, UNAM.COORDINADOR GENERAL miguel lara aparicio - COORDINADOR INTERNO rafael martínez enríquez - COORDINADOR DE LA CARRERA DE ACTUARíA jaime vázquez alamilla - COORDINADORA DE LA CARRERA DE CIENCIAS DE LA COMPUTACIóN elisa viso gurovich - COORDINADOR DE LA CARRERA DE MATEMÁTICAS francisco struck chávez.

RESPONSABLES DEL BOLETíNCOORDINACIóN héctor méndez lango y silvia torres alamilla - EDICIóN ivonne gamboa garduño - DISEñO ma. an-gélica macías oliva y nancy mejía morán - PÁGINA ELECTRóNICA j. alfredo cobián campos - INFORMACIóN consejo departamental de matemáticas - IMPRESIóN coordinación de servicios editoriales de la facultad de ciencias - TIRAJE 500 ejemplares. Este boletín es gratuito y lo puedes obtener en las oficinas del CDM.NOTA: Si deseas incluir información en este boletín entrégala en el CDM o envíala a: [email protected]

Desde una duna lejana II

Después de hacer una descripción inolvidable del agua, dice:

“En cuanto a ti que nos salvas, beduino de Libia, te borrarás, sin embargo, para siempre de mi memoria. No me acordaré nunca de tu rostro. Tú eres el Hombre y te me aparecerás con la cara de todos los hombres a la vez. Nunca fijaste la mirada para examinarnos, y nos has reconocido. Eres el hermano bien amado. Y, a mi vez, yo te reconoceré en todos los hombres.

Te me aparecerás, bañado de nobleza y de benevolencia, gran Señor que tienes el poder de dar de beber. Todos mis amigos, todos mis enemigos en ti marchan hacia mí, y no tengo ya un solo enemigo en el mundo.”

Ernesto Sábatocitando a Saint Exupéry

THE 2012 IBERO-AMERICAN CONFERENCE ON TOPOLOGY AND ITS APPLICATIONS

You are cordially invited to attend the 8th Ibero-American Conference on Topology and its Applications (CITA) which will be held from the 10th to the 14th of April of 2012 in the city of Guanajuato, a colonial town situated about 390 km (245 miles) northwest of Mexico City.

The conference will be hosted by the Centro de Investigación en Ma-temáticas A. C. (CIMAT).The previous Ibero-American Conferences were held in Benicas-sim, Spain (1995), Morelia, Mexico (1997), Gandia, Spain (1999), Coim-bra, Portugal (2001), Lorca, Spain (2003), Puebla, Mexico (2005) and Valencia, Spain (2008).One of the objectives of the Ibero-American Conferences is to bring together topologists from around the world. The Conference will con-sist of 7 plenary talks of 50 minutes each, 2 workshops and contributed talks of 20 minutes in parallel spe-cial sessions. The official languages of the Conference are English, Spanish and Portuguese.

Plenary Speakers

Ofelia Alas, University of Sao Pau-lo, BrazilSergey Antonyan, UNAM, Mexico CityBernardo Cascales, University of MurciaWlodzimierz Charatonik, Missouri University of Science and Techno-logyValentín Gregori, Technological University of ValenciaMichael Hrušak, UNAM, MoreliaOleg Okunev, Benemerita Autono-mous University of Puebla

The Organizing Committee

Angel Tamariz Mascarúa, UNAMRichard Wilson, UAMJuan Angoa Amador, BUAPJosé Carlos Gómez Larrañaga, CIMATConstancio Hernández García, UAMFernando Hernández Hernández, UMSNHSergio Macario, UJIPatricia Pellicer, UNAM

The Scientific Committee

Salvador García Ferreira, UNAMManuel Sanchis, UJIVladimir Tkachuk, UAM

Contact Information

e-mail: [email protected]

Página: http://docencia.izt.uam.mx/cita/cita-2012/