Nota semanal mayo 6

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Comenzamos realizando la evaluación diagnóstica; en ésta los niños describieron las características físicas de los animales y analizaron la forma como éstas podían favorecer su proceso de supervivencia y de adaptación. Desarrollaron habilidades de autocontrol y de pensamiento. 6 de mayo de 2011 Estimadas Familias: Esta semana iniciamos la VI unidad de indagación enmarcada bajo el tema transdisciplinario Como compartimos el planeta. Trabajaremos alrededor de la idea central: A lo largo del tiempo los seres vivos se adaptan para sobrevivir. Esta unidad nos planeta nuevos retos en el desarrollo de habilidades de investigación y de comunicación, pues al asumir el rol de periodistas, tendremos que investigar para escribir noticias para el periódico mural.

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Comenzamos realizando la evaluación diagnóstica; en ésta los niños describieron las características físicas de los animales y analizaron la forma como éstas podían favorecer su proceso de supervivencia y de adaptación.  Desarrollaron habilidades de autocontrol y de pensamiento.

¡Los niños fueron comunicadores y pensadores!

6 de mayo de 2011Estimadas Familias:

Esta semana iniciamos la VI unidad de indagación enmarcada bajo el tema transdisciplinario Como compartimos el planeta. Trabajaremos alrededor de la idea central: A lo largo del tiempo los seres vivos se adaptan para sobrevivir.

Esta unidad nos planeta nuevos retos en el desarrollo de habilidades de investigación y de comunicación, pues al asumir el rol de periodistas, tendremos que investigar para escribir noticias para el periódico mural.

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Los invitamos a leer diferentes fuentes

de información sobre la adaptación de

plantas y animales. Pensemos en el por

qué ciertas características ayudan a ese

ser vivo a adaptarse para sobrevivir

Puntico por indagadores y pensadores a Rafael Quintero, Gabriel Pinilla, Ethian White y Daniel Romero; por traer material sobre la unidad. Los invitamos a compartir material, como libros, revistas, investigaciones o talleres que puedan enriquecer nuestra indagación.

Para el lunes 16 de mayo, debemos traer una caja de cereal o de zapatos, pintada de blanco. Se debe quitar una de las tapas. Esta servirá para hacer un diorama.

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En math hemos trabajado en las diferentes agrupaciones para sumar y restar reagrupando, también hemos empezado a analizar situaciones referidas a la frecuencia de un evento para evidenciar la probabilidad de un evento

En Inglés hemos trabajado en la construcción de textos autónomos, teniendo en cuenta el uso de los verbos en presente simple y las estructuras gramáticas de la segunda lengua

En Español trabajamos en la realización de escritos relacionados con la adaptación de animales

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• Roots• Leaves

• Log• Cactus

• Soil• Grass

• Rainforest• Fern

• Photosynthesize

• Fruit

VOCABULARY

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TONGUE TWISTER

How can a clam cram in a clean cream can?

Recuerda visitar!!!Este fin de semana podemos disfrutar del pabellón infantil de la feria!!!

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Recuerda!!!• Firmar el montly plan del mes de

mayo

• Los niños necesitan tener su muda de ropa completa en el colegio en caso de una eventualidad.

TAREA: la próxima semana necesitaremos un tubo de

ensayo para hacer un experimento en ciencias, podemos usar la botellita que nos

regalaron en Coca-cola

Feliz fin de semanaDirectoras de Primero

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Por último y no menos importante, queremos desear un muy feliz día a todas las mamás, gracias por existir y llenar las vidas de amor y ganas de salir adelante, gracias por brindar su vida incondicionalmente en momentos de enfermedad, tristeza, emoción, alegría, triunfo y en todos y cada uno de los días de la existencia, esperamos la vida las continúe premiando con satisfacciones y días hermosos!!!!

¡Feliz día a todas!