Normas Nueva Trabajo de Aplicación 2012 (1) UNELLEZ

“La vida es una inagotable fuente de inspiración para seleccionar un problema que sea digno “La vida es una inagotable fuente de inspiración para seleccionar un problema que sea digno “La vida es una inagotable fuente de inspiración para seleccionar un problema que sea digno “La vida es una inagotable fuente de inspiración para seleccionar un problema que sea digno

de atención y requiera de una investigación sistemática para resolverlo. de atención y requiera de una investigación sistemática para resolverlo. de atención y requiera de una investigación sistemática para resolverlo. de atención y requiera de una investigación sistemática para resolverlo.

No existen problemas mejores o peores que otros, solo existen problemas No existen problemas mejores o peores que otros, solo existen problemas No existen problemas mejores o peores que otros, solo existen problemas No existen problemas mejores o peores que otros, solo existen problemas

que requque requque requque requieren ser resueltos”ieren ser resueltos”ieren ser resueltos”ieren ser resueltos”

Aguilar, J. 2011Aguilar, J. 2011Aguilar, J. 2011Aguilar, J. 2011

Nelly Díaz de Carmona (Coord.) José Isidoro Mejías José Flores Hurtado

Nasser Azkoul Marisela Hurtado

Basado en las Normas APA (6a edición)

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL

DE LOS LLANOS OCCIDENTALES “EZEQUIEL ZAMORA”

VICERRECTORADO DE PLANIFICACIÓN Y DESARROLLO SOCIAL

PROGRAMA CIENCIAS SOCIALES

2 0 1

1

Normas para la elaboración y presentación del

Trabajo de Aplicación

Índice General

pp.

INTRODUCCIÓN ……….…………………………..………………….....………..………. 1

CAPÍTULOS

I DISPOSICIONES GENERALES…..…………………………………..............................

3

II DEL TRABAJO DE APLICACIÓN ……………………………………………………. 5

Sección Primera: De la elaboración y aprobación del tema……………................………. 5

Sección Segunda: De la elaboración, presentación y aprobación del Proyecto………...… 6

Sección Tercera: De la ejecución del Proyecto………………………………………….... 7

Sección Cuarta: De la evaluación del Trabajo de Aplicación…..……………………….... 11

III DEL ENFOQUE DEL TRABAJO DE APLICACIÓN ……………………………… 13

Sección Primera: Disposiciones Generales…..………………………………………….... 13

Sección Segunda: De la modalidad Cuantitativa……………………………………….... 13

Sección Tercera: De la modalidad Cualitativa.....……………………………………….... 14

IV DE LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO DE APLICACIÓN .………………….... 7

15

Sección Primera: De la impresión y presentación del informe final.…………………....... 15

Sección Segunda: Del texto……………………..……………………………………….... 17

Sección Tercera: De las Referencias………........……………………………………….... 20

Sección Cuarta: De los Cuadros y Gráficos........………………….…………………….... 23

Sección Quinta: De los Anexos…………...........………………….…………………….... 24

V DEL PROFESOR TUTOR.…………………………………………………………….... 7

25

VI DEL JURADO .……………………………………………………………………….... 7

26

VII DISPOSICIONES FINALES …………………………………….………………….... 7

27

REFERENCIAS…………………………………….…………………………….………… 7

28

ANEXOS…………………………………….…………………………….……………….... 7

29

A Portada del Proyecto………………………………..…………………………..…....... 29

B Carta de Aceptación del Tutor……………………..………………………..……....... 30

C Índice para el Proyecto……………………………..……………………...………....... 31

D Portada y Contraportada del Informe final……………………..…………………....... 33

E Carta de Aprobación del Tutor…………………………...……..…………………....... 34

F Índice General……………………………..………………..…..…………………....... 35

G Lista de Cuadro……………………………………….………..…………………....... 38

H Lista de Gráficos…..……………………………..……………..…………………....... 39

I Resumen…………………………………………..……………..…………………....... 40

J Operacionalización de las Variables………………………...…..…………………....... 41

K Validación…………………………………………..…………………......................... 42

L Caratula versión definitiva en Percalina mate color vino tinto....…………………....... 46

M Encabezados (Títulos y subtítulos)…………………………..…...………………....... 47

N Encabezado de Página………………………………………...…………………....... 48

Ñ Ejemplo de citas directas o textuales………………….………..…………………....... 49

O Ejemplo de citas indirectas, de paráfrasis o contextual………..…………………....... 51

P Referencias de fuentes Impresas………………………………..…………………....... 56

Q Referencias de fuentes Multimedia………………………..………...……………....... 59

R Referencias de Fuente Electrónicas…………………………..………...…………....... 60

S Cuadro…………………………………………………………..…………………....... 62

T Cuadro tomado de otra fuente…………………………………..…………………....... 63

U Gráfico………………………...………………………………..…………………....... 64

V Constancia de ejecución del Trabajo de Aplicación…………..……..……………....... 65

Introducción

En el presente documento se establecen las normas para la elaboración y presentación del

Trabajo de Aplicación para las carreras Licenciatura en Administración y Contaduría Pública del

programa Ciencias Sociales de la UNELLEZ, contiene las condiciones, criterios, procedimientos e

instructivo que regulan y orientan la planificación, organización, ejecución y evaluación de las

distintas fases de la investigación, desde la elaboración y presentación de: la temática, el proyecto

y el informe final del Trabajo de Aplicación.

La visión, filosofía y objetivos de los planes curriculares de las carreras Licenciatura en

Administración y Contaduría Pública (pensum 4) del programa Ciencias Sociales de la

UNELLEZ, contempla como eje curricular y perfil del egresado la formación y competencias en

investigación científica, las presentes normas representan una respuesta que contribuye a su

concreción, para ser realidad esta aspiración cónsona con la actual sociedad del conocimiento,

caracterizada por los dinámicos y complejos cambios en las distintas dimensiones de la sociedad,

en donde la única herramienta para mantener vigente los conocimientos y responder de manera

efectiva como agente de cambio social a las demandas del entorno, es a través de la formación y el

mejoramiento continuo de una cultura investigativa en nuestros estudiantes y futuros profesionales

de las ciencias administrativas y contables.

Invitamos a nuestros colegas profesores, estudiantes, tutores y demás participantes en el

proceso investigativo a leer y conocer la presente normativa, para una mejor comprensión y

aplicación de las mismas.

La presente normativa está estructurada en siete capítulos, con el propósito de orientar al

estudiante y tutores; los dos primeros capítulos contienen las disposiciones generales, las normas y

procedimientos sobre cómo deben desarrollar las cuatro etapas que comprende el Trabajo de

Aplicación: la elaboración y aprobación del tema; la elaboración, presentación y aprobación del

proyecto; la ejecución del proyecto y la evaluación del Trabajo de Aplicación. En el capítulo III

se presenta el enfoque del Trabajo de Aplicación; en el capítulo IV la organización; luego en los

capítulos V y VI se desarrollan las disposiciones referidas al tutor y el jurado respectivamente;

por su parte, el capítulo VII se refiere a las disposiciones finales. Por último, con la finalidad de

orientar, unificar criterios y estandarizar la aplicación de algunos aspectos operativos, al final de

este documento se presenta un conjunto de anexos para facilitar a los estudiantes el desarrollo del

Trabajo de Aplicación.

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES- 7 -

“EZEQUIEL ZAMORA” VICERRECTORADO DE PLANIFICACIÓN Y DESARROLLO SOCIAL


NORMAS PARA LA ELABORACIÓN Y PRESENTACIÓN DEL TRABA JO DE APLICACIÓN PARA LAS CARRERAS LICENCIATURA EN ADMINI STRACIÓN Y

LICENCIATURA EN CONTADURÍA PÚBLICA DEL PROGRAMA CIE NCIAS SOCIALES DE LA UNELLEZ

(BASADO EN LAS NORMAS APA 6a EDICIÓN)

CAPÍTULO I DISPOSICIONES GENERALES

ARTÍCULO 1: El Trabajo de Aplicación, realizado entre el VII y VIII semestre de la carrera con los subproyectos Seminario Trabajo de Aplicación y Trabajo de Aplicación, respectivamente, constituye un requisito obligatorio en la formación del aspirante al título de Licenciado en Administración o Licenciado en Contaduría Pública y su aprobación es condición indispensable para otorgar dicho título.

ARTÍCULO 2: Los subproyectos Seminario Trabajo de Aplicación y Trabajo de Aplicación, por su naturaleza se clasifican como Subproyectos Especiales, de acuerdo con lo previsto en los artículos 34 y 43 del Reglamento de los Alumnos, los mismos se regirán por las presentes normas.

ARTÍCULO 3: Por Seminario Trabajo de Aplicación se entiende el proceso académico de aprendizaje orientado a la búsqueda, construcción o aplicación del conocimiento referente a un tema o problema específico contemplado en el proceso de formación, cuyo propósito fundamental es que el estudiante muestre su habilidad y capacidad en el empleo de los conocimientos teórico-prácticos adquiridos en la carrera utilizando las técnicas e instrumentos propios del área profesional elegida, así como las herramientas metodológicas para la planeación de trabajos científicos en el área de la administración y la contaduría.

ARTÍCULO 4: El subproyecto Seminario Trabajo de Aplicación finaliza con la entrega del Proyecto (Capítulos I, II y III), el cual debe estar orientado a la aplicación de conocimientos propios del ejercicio de la profesión y que represente un aporte para la solución de problemas o situaciones específicas en instituciones públicas o privadas o en entes de la sociedad organizada, enmarcada en las siguientes áreas generales:

a) Auditoria: Administrativa, Financiera y de Operaciones.

b) Diseño de Manuales: Organización, procedimientos administrativos, procedimientos contables y personal.

c) Diseño de Sistema Administrativos y Contables: Control de Gestión, manejo y control de inventario, control del efectivo, control y evaluación del personal y registro y ejecución presupuestaria.

d) Otros afines.

Parágrafo Único: El Trabajo debe ser inédito, innovador, sistemático, organizado y por ende que genere un aporte a las ciencias administrativas o contables, dónde se refleje la utilización de los conocimientos teóricos-prácticos y metodológicos por parte de los estudiantes.

ARTÍCULO 5: Los estudiantes deberán cumplir con los siguientes requisitos administrativos para cursar el subproyecto Seminario Trabajo de Aplicación:

a) Inscribir el subproyecto Seminario Trabajo de Aplicación en el VII semestre, ante el Programa ARSE en los lapsos señalados para tal fin.

b) Para la Carrera Lic. en Administración: Haber aprobado 110 unidades de crédito y el subproyecto Investigación Social; para la Carrera Lic. en Contaduría: Haber aprobado 100 unidades de crédito y el subproyecto Investigación Social.

ARTÍCULO 6: Por Trabajo de Aplicación se entiende el proceso académico de aprendizaje orientado a la integración y aplicación de conocimientos adquiridos a lo largo de su formación profesional y consiste en ejecutar la investigación y comunicar los resultados obtenidos en un estudio sistematizado de un problema específico inherente a su carrera, planificado en el subproyecto Seminario Trabajo de Aplicación y aprobado a principio del VIII semestre por la Comisión Asesora del Programa.

ARTÍCULO 7: El subproyecto Trabajo de Aplicación finaliza con la entrega, presentación oral y pública del resultado del Trabajo realizado.

ARTÍCULO 8: Los estudiantes deberán cumplir con los siguientes requisitos administrativos para cursar el subproyecto Trabajo de Aplicación:

a) Inscribir el subproyecto Trabajo de Aplicación en el VIII semestre, ante el Programa ARSE en los lapsos señalados para tal fin.

b) Haber aprobado el subproyecto Seminario Trabajo de Aplicación.

ARTÍCULO 9: El Trabajo de Aplicación, planificado en el Subproyecto Seminario Trabajo de Aplicación (VII semestre) y ejecutado en el subproyecto Trabajo de Aplicación (VIII semestre), puede ser realizado por un (1) estudiante o un máximo de tres (3), siempre que cumplan con lo establecido en el artículo 5 y 8 de las presentes normas.

ARTÍCULO 10: El Trabajo de Aplicación se puede realizar siguiendo cualquiera de los paradigmas o enfoques de investigación propios de las áreas señaladas en el artículo 4 de estas normas, en las que se ubique la temática escogida. En cualquiera de los casos el Trabajo de Aplicación debe generar procedimientos, presentar resultados y llegar a conclusiones, que representen una contribución concreta a la problemática que aborda la Administración o la Contaduría Pública, o cualquier otra relacionada con los programas sociales adelantados desde el gobierno nacional, estadal o municipal, tomando en consideración las líneas de investigación de la UNELLEZ para las carreras respectivas.

Parágrafo Único: El proceso a seguir en la elaboración del Trabajo de Aplicación se compone de dos (02) etapas a saber:

a) Primera Etapa: Seminario Trabajo de Aplicación (VII semestre), el estudiante debe cumplir con las siguientes fases: i. Presentación del título, aprobación del tema, planteamiento del problema, objetivos y

carta de aceptación del tutor. ii. Elaboración y presentación del Proyecto ante el Profesor del subproyecto (Seminario

Trabajo de Aplicación). b) Segunda Etapa: Trabajo de Aplicación (VIII semestre), el estudiante debe cumplir con las

siguientes fases: i. Ejecución del Trabajo de Aplicación y elaboración del informe final. ii. Presentación oral y pública del Trabajo de Aplicación.

ARTÍCULO 11: Es responsabilidad del profesor del subproyecto Seminario Trabajo de Aplicación y Trabajo de Aplicación la programación, coordinación, supervisión y evaluación de las actividades. A tal efecto se abrirán tantas secciones como sea necesario y se asignará como profesor del subproyecto preferiblemente docentes de planta con experiencia en investigación, quienes coordinaran los trabajos agrupados en función del área general de conocimiento. Estos profesores como responsables del subproyecto están en la obligación de orientar a los estudiantes en la primera y segunda etapa del trabajo, y en la elección del tutor, manteniéndose en contacto con éstos, durante todas las etapas. Se asignarán un máximo de siete (07) trabajos por cada profesor.

Parágrafo Único: La asistencia y participación de los estudiantes en todas las actividades es obligatoria.

CAPÍTULO II DEL TRABAJO DE APLICACIÓN

SECCIÓN PRIMERA DE LA ELABORACIÓN Y APROBACIÓN DEL TEMA

ARTÍCULO 12: En la etapa del subproyecto Seminario Trabajo de Aplicación, el estudiante deberá presentar al profesor de aula, el proyecto del Trabajo de Aplicación, elaborado durante el semestre, el cual deberá contener los tres primeros capítulos de su investigación.

Parágrafo Único: En esta etapa el Trabajo de Aplicación estará bajo la coordinación, revisión y evaluación del profesor del subproyecto y del tutor que el estudiante haya escogido para su asesoría.

ARTÍCULO 13: La elección del tema por parte del estudiante, el título, la descripción del problema, los objetivos y la aceptación del tutor, deberá ser sometido a la consideración y aprobación de la Comisión Asesora, al término de la séptima semana del respectivo semestre académico. A tal efecto, los estudiantes deberán ajustarse a:

a) Las áreas y líneas de investigación y extensión de la UNELLEZ b) Las líneas de investigación y extensión relacionadas con los objetivos y contenidos de los

proyectos y subproyectos de la respectiva carrera.

ARTÍCULO 14 : Una vez definido el tema, el estudiante escogerá al Tutor, del listado facilitado por el profesor del subproyecto, y consignará ante el docente la Carta de Aceptación y de Compromiso firmada por el Tutor, para su aprobación definitiva en Comisión Asesora del Programa Ciencias Sociales.

Parágrafo Único: El estudiante podrá proponer un Tutor externo que reúna las condiciones para tal fin, el cual deberá ser autorizado por el Programa Ciencias Sociales. Para estos efectos, el estudiante debe consignar curriculum vitae del tutor con copia del fondo negro del o los títulos obtenidos.

SECCIÓN SEGUNDA DE LA ELABORACIÓN, PRESENTACIÓN Y APROBACIÓN DEL PR OYECTO

ARTÍCULO 15: En la etapa de elaboración, presentación y aprobación del Proyecto, el estudiante bajo la asesoría del tutor, realizará y presentará por escrito, el Proyecto de Investigación ante el profesor del subproyecto (Seminario Trabajo de Aplicación), quien lo revisará y evaluará.

Parágrafo Único: Una vez aprobado el Proyecto de investigación por parte del Profesor de Seminario Trabajo de Aplicación, el docente de Trabajo de Aplicación, al término de la cuarta semana del VIII semestre de la carrera, lo consignará ante la Comisión Asesora del Programa Ciencias Sociales para su pronunciamiento acerca de la pertinencia y relevancia; en este mismo acto se designará el Jurado evaluador para el informe final.

ARTÍCULO 16: El Proyecto de Trabajo de Aplicación se estructurará de la siguiente manera:

a) Páginas Preliminares: Comprende Portada (en cartulina color naranja) y contraportada (hoja blanca), en ambas se debe especificar el logo y membrete de la Universidad, título tentativo del Trabajo de Aplicación, apellidos y nombres de los integrantes, cédula de identidad, nombre y apellido del tutor, ciudad y fecha de elaboración del trabajo (Ver anexo A); Carta de aceptación del Tutor (Ver anexo B) e Índice. (Ver anexo C).

b) Introducción. c) Capítulo I. El Problema: Planteamiento y formulación del problema, objetivos de la

investigación, justificación, alcance y delimitación del trabajo a realizar. d) Capítulo II. Marco Teórico o Referencial: Antecedentes de la investigación, breve reseña

histórica del ámbito social objeto de estudio, bases teóricas, bases legales, definición de términos básicos, (opcional), sistemas de hipótesis (opcional) y el sistema de variables (opcional).

e) Capítulo III. Marco Metodológico: Enfoque o Paradigma de investigación, tipo de investigación, diseño de la investigación, población y muestra, técnicas e instrumentos de recolección de información, técnica de análisis de la información.

f) Cronograma de ejecución del trabajo. g) Referencias. h) Anexos (opcional).

Parágrafo Uno: El Marco Teórico o Referencial y el Marco Metodológico se estructurarán en función del Paradigma del trabajo y la metodología empleada.

Parágrafo Dos: El Proyecto del Trabajo de Aplicación no debe excederse de 40 páginas.

SECCIÓN TERCERA DE LA EJECUCIÓN DEL PROYECTO

ARTÍCULO 17: La ejecución consiste en la puesta en marcha del Proyecto, el cual culmina con la presentación del informe escrito del Trabajo de Aplicación.

ARTÍCULO 18: Los estudiantes de Trabajo de Aplicación deberán presentar al profesor del Subproyecto el informe final de su Trabajo, en la antepenúltima semana del semestre académico respectivo.

Parágrafo Único: Una vez aprobado el informe final, el docente del Subproyecto autorizará la distribución del Trabajo al jurado evaluador, acto que realizarán los estudiantes conjuntamente con el Subprograma respectivo.

ARTÍCULO 19: El Informe final del Trabajo de Aplicación deberá ajustarse a lo establecido en la presente normativa y de acuerdo al siguiente orden:

a) Páginas Preliminares:

i. Portada (en cartulina color naranja) y contraportada. (Ver anexo D) En ambas se deberá especificar lo siguiente:

• Logotipo y membrete de la Universidad.

• Título completo del Trabajo de Aplicación. (Debajo del título deberá indicarse que el Trabajo de Aplicación es presentado para optar al Título de Licenciado en Contaduría Pública o Administración según sea el caso).

• Apellidos, nombres y Cédula de Identidad del autor o autores. Nombre y apellido del tutor. Ciudad y fecha de entrega del trabajo.

i. Carta de Aprobación del tutor. (Ver anexo E) ii. Dedicatoria (Opcional). Se elabora en una sola página y llevará las menciones de la(s)

personas o instituciones a quienes se desean enaltecer con el trabajo. iii. Agradecimiento (Opcional). Se elabora en una sola página y el autor o autores expresan

su agradecimiento a persona (s) o institución (es) de quienes obtuvo algún tipo de contribución (financiera, asesoría, asistencia técnica, entre otras) en la realización del Trabajo.

iv. Índice General. Se indicarán las partes (Capítulos, títulos y subtítulos de primer orden) que integran el trabajo, con los números de las páginas en las que se inicie cada una de ellas, y en el mismo orden en el que aparecen en el texto. Los títulos y subtítulos no deberán ser subrayados y serán escritos en el mismo tipo de letra que en el texto. (Ver anexo F)

v. Lista de Cuadros. (Si aplica) (Ver anexo G) vi. Lista de Gráficos. (Si aplica) (Ver anexo H) vii. Resumen: Es una exposición breve, clara y precisa sobre el estudio realizado. Debe

incluir objetivo general, principales elementos teóricos y metodológicos, los hallazgos más importantes y conclusiones. El resumen se elabora en un solo párrafo (sin sangría) y no debe excederse de 250 palabras. Una vez redactado el resumen, debe elaborar tres (03) palabras clave que sirvan para identificar el trabajo. (Ver anexo I)

b) Introducción: Presentación breve del problema objeto de la investigación, objetivo principal de la investigación, justificación e importancia del tópico investigado, descripción de la metodología empleada (paradigma y tipo de investigación) y breve exposición de la manera como fue abordado el tema en cada capítulo. No debe colocarse resultados ni conclusiones.

c) Capítulo I. El Problema: Este capítulo comprende la descripción general del objeto a investigar, responde el qué, para qué y por qué de la investigación y constituye el eje de la investigación y la base fundamental para los siguientes capítulos. Está conformado por los siguientes aspectos:

i. Planteamiento y formulación del problema. ii. Objetivos de la investigación. iii. Justificación. iv. Alcance y delimitación.

d) Capítulo II. Marco Teórico o Referencial: En este capítulo se presentan el conjunto de proposiciones teóricas interrelacionadas que fundamentan y explican los aspectos significativos del tópico de investigación. Estará estructurado de la siguiente manera:

i. Antecedentes de la investigación. ii. Breve reseña histórica del ámbito social objeto de estudio.

iii. Bases teóricas. iv. Bases legales (Si aplica). v. Definición de términos básicos. (Si aplica) vi. Sistema de hipótesis. (Depende del enfoque o Paradigma y del tipo de

investigación). vii. Sistema de variables. (Depende del enfoque o Paradigma).

• Operacionalización de las variables (Depende del enfoque o Paradigma) (Ver anexo J)

viii. Categorías. (Depende del enfoque o Paradigma). e) Capítulo III. Marco Metodológico: En este capítulo se expone el procedimiento científico

utilizado en la ejecución de la investigación, el cual le permitió alcanzar los objetivos propuestos. Los elementos que lo conforman son:

i. Enfoque o paradigma de investigación. ii. Tipo de investigación. iii. Diseño de la investigación. iv. Población y muestra (Depende del enfoque o Paradigma.) v. Técnicas e instrumentos de recolección de información. (Presentar la validez y

Confiabilidad de los instrumentos, en los estudios cuantitativos). (Ver anexo K Modelo de validación)

vi. Técnicas de procesamiento y análisis de la información. f) Capítulo IV: Análisis de la información: Exposición de los resultados obtenidos en la

ejecución de la investigación, con base en el marco teórico o referencial y los criterios de análisis de los autores. La estructura de este capítulo varía según el paradigma y tipo de investigación.

g) Capítulo V. Conclusiones y recomendaciones: Constituye el último capítulo del informe y debe apoyarse directamente sobre los resultados obtenidos. En las conclusiones se presentan de manera resumida, los principales hallazgos expresados en los resultados obtenidos y conforme a los objetivos planteados. En las recomendaciones se presentarán situaciones concretas relacionadas con el ámbito de la investigación tales como la aplicación de correctivos o formulación de nuevos proyectos

h) Referencias: Incluye sola las fuentes citadas en el Trabajo de Aplicación, las cuales pueden ser impresas, audiovisuales o electrónicas. Las fuentes citadas en el trabajo deben aparecer en total concordancia (Apellidos y año) con las Referencias.

i) Anexos: Son secciones adicionales que se incluyen en el Trabajo de Aplicación y su función es complementar algún planteamiento sustentado por el autor o autores, pero que no requieren ser incorporados dentro del texto.

Parágrafo Único: El informe final del Trabajo de Aplicación puede incluir otros elementos que el estudiante, con la asesoría del tutor y el profesor del Subproyecto Trabajo de Aplicación, consideren que complementa el Trabajo y se ajuste al enfoque o Paradigma de investigación.

ARTÍCULO 20: Una vez obtenido el visto bueno por parte del tutor, expresado a través de la carta de aprobación, donde señale que, el Trabajo de Aplicación reúne las condiciones necesarias para ser presentado y evaluado oral y públicamente, el estudiante consignará ante el Profesor del Subproyecto Trabajo de Aplicación tres (3) ejemplares del informe final. El Profesor del Subproyecto relacionará y entregará ante la jefatura del Subprograma correspondiente dichos ejemplares, para su revisión por parte del Jurado nombrado por la Comisión Asesora de Programa Ciencias Sociales. El jurado contará con ochos días continuos para la revisión del informe y hará constar por escrito que el trabajo reúne las condiciones de ser presentado oral y públicamente o si deben hacer correcciones.

Parágrafo Único: En caso de correcciones el estudiante contará con un lapso de ocho (8) días continuos para incorporarla y entregará nuevamente un ejemplar a cada Jurado Evaluador. El Jurado hará constar que el trabajo está en condiciones de ser presentado oral y públicamente, dentro de las fechas establecidas en el cronograma elaborado por el Programa Ciencias Sociales, para tal fin.

ARTÍCULO 21: Es responsabilidad del estudiante: a) Cumplir con lo establecido en la presente normativa. b) Presentar los informes de avance del Trabajo de Aplicación que solicite el Tutor, el

Profesor del Subproyecto Seminario Trabajo de Aplicación o el Profesor del Subproyecto Trabajo de Aplicación, de acuerdo al cronograma de actividades establecido por el Programa Ciencias Sociales para tal fin.

c) Elaborar y presentar por escrito al Profesor de Trabajo de Aplicación el Proyecto del Trabajo de Aplicación, quien lo elevará a la Comisión Asesora del Programa Ciencias Sociales a los efectos legales consiguientes.

d) Entregar original y copias del informe final, el cual debe ser elaborado según las presentes normas.

e) Presentar oral y públicamente ante el Jurado Evaluador el Informe Final del Trabajo de Aplicación.

f) Reportar al Profesor del Subproyecto (Seminario Trabajo de Aplicación o Trabajo de Aplicación) y al Tutor cualquier dificultad que limite el cumplimiento del proceso de la investigación.

SECCIÓN CUARTA DE LA EVALUACIÓN DEL TRABAJO DE APLICACIÓN

ARTÍCULO 22: La evaluación del Subproyecto Seminario Trabajo de Aplicación (VII Semestre) estará a cargo del Profesor designado por el Jefe del Subprograma respectivo.

ARTÍCULO 23: La evaluación del Subproyecto Trabajo de Aplicación (VIII semestre) estará a cargo del Profesor designado por el Jefe del Subprograma respectivo y el jurado evaluador, éste último estará integrado por el Tutor y dos (2) profesores designados por la Comisión Asesora del Programa Ciencias Sociales. El tutor será el coordinador del jurado evaluador.

ARTÍCULO 24 : La calificación definitiva del Subproyecto Trabajo de Aplicación se hará de la siguiente manera:

a) El Profesor del Subproyecto evaluará el 30% de la calificación final, la cual será acumulativa y se distribuirá de la siguiente manera: 5% Presentación de las técnicas e instrumentos de recolección de información (Validez y confiabilidad, si aplica), 10% análisis de la información y 15% el informe final.

b) El jurado evaluará el 70% restante, distribuido de la siguiente manera: 50% corresponde al informe final y 20% al desempeño del bachiller en la presentación oral y la calidad de las respuestas que emita a las preguntas del jurado. Es obligatorio que el estudiante cumpla con lo establecido en el artículo 21 literal “e” para aprobar el subproyecto.

Parágrafo Uno: Aquellos estudiantes que no alcancen la nota mínima aprobatoria de tres (3) puntos en el 30% no podrán presentar oral ni públicamente el Trabajo de Aplicación y deberán cursarlo nuevamente solo en forma regular, de acuerdo con lo pautado en el Artículo 43 del Reglamento vigente de los alumnos.

Parágrafo Dos: Una vez presentado el Trabajo oral y públicamente, los estudiantes que no alcancen la nota mínima aprobatoria de tres (3) puntos en el Subproyecto Trabajo de Aplicación, deberán cursarlo nuevamente solo en forma regular, de acuerdo con lo pautado en el Artículo 43 del Reglamento vigente de los alumnos. Los estudiantes podrán repetir el Subproyecto con la misma temática y cambiar de tutor.

ARTÍCULO 25 : En la presentación oral y pública del Trabajo de Aplicación el estudiante hará un resumen oral de su contenido durante no menos de 20 minutos ni más de 40 minutos. Posteriormente, responderá a las preguntas que hagan los miembros del jurado y defenderá sus opiniones en un lapso de 15 minutos máximo.

ARTÍCULO 26: El Jurado evaluador calificará el Trabajo de Aplicación de acuerdo con la Escala de Evaluación de la UNELLEZ. El resultado de esta evaluación es inapelable.

ARTÍCULO 27: Los miembros del jurado evaluarán el trabajo en acto privado y lo calificarán de acuerdo con la Escala de Evaluación de la UNELLEZ. El resultado de esta evaluación es inapelable.

ARTÍCULO 28: Los resultados de la evaluación del Subproyecto Trabajo de Aplicación, serán formalizados en Actas de Evaluación que el Programa de Ciencias Sociales llevará a tal efecto y dónde se reflejará la nota definitiva del mismo. Esta acta será suscrita por todos los miembros del jurado.

ARTÍCULO 29: Los resultados de la evaluación del Subproyecto Trabajo de Aplicación, se asentará en Acta elaborada para tal fin, donde se reflejará la nota definitiva del mismo. Esta acta será certificada por todos los miembros del jurado. Si algún miembro del jurado no está de acuerdo con la aprobación, podrá dejar constancia motivada en la secciones de observaciones.

ARTÍCULO 30 : El Trabajo de Aplicación, dependiendo de su calidad y de la opinión de la totalidad del jurado, podrá ser otorgado mención honorífica, en este caso se indicará, en la sección de observaciones del acta y deberá elaborarse un anexo donde se haga una exposición razonada de los argumentos y méritos para otorgar esta mención, con base en las consideraciones siguientes:

a. Que se demuestre originalidad, relevancia, profundidad y rigurosidad académica en la metodología aplicada en el proceso de investigación.

b. Que se pueda justificar y demostrar el aporte efectivo del Trabajo de Aplicación a la solución de problemas del entorno o a la generación de conocimiento en el área del mismo.

c. Que se pueda demostrar los requisitos de razonamiento, exposición sistemática y claridad metodológica necesarios para considerar el trabajo como “Meritorio”.

ARTÍCULO 31: Una vez aprobado el Trabajo de Aplicación el estudiante contará con ochos días continuos para entregar al Profesor del Subproyecto Trabajo de Aplicación, un (1) ejemplar definitivo, impreso y empastado según las especificaciones que se señalan en las Normas de Trabajo de Aplicación y dos versión en CD una para su divulgación y otra para el profesor del subproyecto.

Parágrafo Uno: La versión definitiva del Trabajo de Aplicación debe contener el acta de veredicto del jurado debidamente firmado por éstos y sellado por el Subprograma respectivo.

Parágrafo Dos: El CD se presentará de acuerdo con las siguientes especificaciones: Solo lectura PDF, el trabajo se presentará completo en un solo archivo denominado “Trabajo de Aplicación” y debe tener un índice (tipo e-book) con los enlaces a los diferentes partes del texto, lo cual facilitará la consulta por parte de los usuarios interesados. El estuche de los CD deben presentarse en plástico duro y ambos deben estar rotulados con los datos de la portada del Trabajo de Aplicación (impreso).

Parágrafo Tres: El estudiante que no entregue el Trabajo impreso (empastado) y en versión Electrónica (CD) en el lapso previsto, será calificado como aplazado.

CAPÍTULO III

DEL ENFOQUE DEL TRABAJO DE APLICACIÓN SECCIÓN PRIMERA

DISPOSICIONES GENERALES

ARTÍCULO 32: El Trabajo de Aplicación puede realizarse siguiendo el enfoque cuantitativo o cualitativo de investigación, que refleje el dominio de métodos y técnicas de investigación científica.

ARTÍCULO 33: El estudiante con la asesoría de su tutor, seleccionará el enfoque y el tipo de investigación según la naturaleza del problema, los objetivos del Trabajo de Aplicación y el modo de construir el conocimiento.

SECCIÓN SEGUNDA DE LA MODALIDAD CUANTITATIVA

ARTÍCULO 34: Se concibe bajo el enfoque cuantitativo, los Trabajos de Aplicación, que siguen un patrón predecible y estructurado. El investigador tiende a utilizar instrumentos de medición que proporcionan datos numéricos susceptibles de análisis estadísticos, para establecer patrones de comportamiento y probar teorías. Dentro de este enfoque se encuentran: Estudios Exploratorios, Descriptivos, Correlacional, Explicativo, Proyecto Factible, entre otros.

ARTÍCULO 35: Se entiende por Trabajo de Aplicación exploratorio, los estudios que buscan examinar un tema o problema poco estudiado o novedoso. Los estudios exploratorios sirven para aumentar el grado de familiaridad con fenómenos relativamente desconocidos, permiten buscar el tópico de interés y establecer prioridades para investigaciones posteriores.

ARTÍCULO 36: Los Trabajos de Aplicación descriptivos, se dirigen a la búsqueda de información acerca de un hecho, situación o proceso, para describir sus implicaciones, sin interesarse mucho en conocer el origen o causa de la situación, se orienta a establecer cómo opera y cuáles son las características del hecho. Los estudios descriptivos buscan especificar las propiedades importantes de personas, grupos, comunidades y cualquier otro fenómeno que sea sometido a análisis o evalúan diversos aspectos, dimensiones o componentes del fenómeno.

ARTÍCULO 37: Se entiende por Trabajos de Aplicación correlacionales, los que pretenden medir la relación existente entre dos o más variables, su propósito es buscar relación entre variables pero de ningún modo implica que una es causa de la otra.

ARTÍCULO 38: En los Trabajos de Aplicación explicativos, el investigador busca exponer por qué ocurre un hecho o fenómeno y en qué condiciones ocurre. Su objetivo es buscar las relaciones de causa-efecto.

ARTÍCULO 39: Los Trabajos de Aplicación tipo Proyecto Factible, consisten en la elaboración y desarrollo de una propuesta viable para solucionar problemas, requerimientos o necesidades (administrativas o contables) de una organización o grupo social, apoyado en una investigación documental, de campo o ambas. (UPEL, 2008). El Proyecto Factible comprende cinco etapas: Diagnóstico, factibilidad, elaboración de la propuesta, ejecución o puesta en marcha de la propuesta y evaluación de la propuesta. El Trabajo de Aplicación de tipo Proyecto Factible puede llegar hasta la elaboración de la propuesta.

SECCIÓN TERCERA DE LA MODALIDAD CUALITATIVA

ARTÍCULO 40: Se pueden considerar bajo el enfoque cualitativo, los Trabajos de Aplicación, que tiendan a utilizar una orientación interpretativa y naturalista de su objeto de estudio. El investigador estudia los fenómenos en su contexto natural y reconstruye la realidad tal y como la observan los actores de un grupo social previamente definidos. Dentro de este enfoque se encuentran: Historias de Vida, Etnografía, Fenomenología, Hermenéutica, Teoría Fundada e Investigación Acción-Participativa, entre otros.

ARTÍCULO 41: Los Trabajos de Aplicación de historias de vida, son investigaciones que describen acontecimientos y experiencias importantes de la vida de una persona, permiten comprender la vida social y el desarrollo de los pueblos y comunidades. Las historias de vida son relatos que parten de la realidad y, como método estudian la experiencia humana, pues él forma parte de lo real. Esta investigación se realiza en función a varios eventos entrelazados referentes a situaciones, valores humanos y patrones significativos de una cultura humana particular, sobre la base de la historicidad y la temporalidad.

ARTÍCULO 42: Los Trabajos de Aplicación etnográficos, constituyen estudios exhaustivos de los eventos que ocurren en la vida de un grupo socialmente constituido, se describe o reconstruye de manera interpretativa la cultura, formas de vida y estructura social del grupo investigado.

ARTÍCULO 43: En los Trabajos de Aplicación Fenomenológica, se busca conocer los significados que los individuos dan a su experiencia sin acudir a explicaciones causales. Estudia los fenómenos desde la perspectiva de los sujetos, tomando en cuenta su marco referencial, se interesa por conocer cómo las personas experimentan e interpretan el mundo social.

ARTÍCULO 44: Se entiende por Trabajo de Aplicación Hermenéutica el proceso mediante el cual se interpreta lo mejor posible no solamente textos escritos sino también toda expresión humana (gestos o acciones), conservando su singularidad en el contexto del cual forma parte. (Hurtado y Toro, 2007).

ARTÍCULO 45: El trabajo de Aplicación sobre Teoría Fundada, es una metodología general para desarrollar teoría que esté fundamentada en una recogida y análisis sistemático de datos. La teoría se desarrolla durante la investigación y esto se realiza a través de una continua interpelación entre el análisis y la recogida de datos. (Strauss y Corbin, 1994).

ARTÍCULO 46: Investigación Acción-Participante: Es un tipo de investigación que busca la participación de la comunidad en el análisis de la realidad con el objeto de promover la participación social para el beneficio de todos. El objetivo de la investigación acción es producir conocimiento para orientar la práctica social mediante la modificación de una realidad donde la comunidad forma parte e interviene en el mismo proceso investigativo con el fin de alcanzar beneficios por sí solo y con los medios disponibles.

CAPÍTULO IV DE LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO DE APLICACIÓN

SECCIÓN PRIMERA DE LA IMPRESIÓN Y PRESENTACIÓN DEL INFORME FINAL

ARTÍCULO 47: El informe final del Trabajo de Aplicación se presentará en forma escrita de acuerdo con las siguientes normas.

a) Transcripción e impresión: i. Papel tipo bond base 20, tamaño carta, color blanco. Cuando por características del

trabajo, haya necesidad de presentar formatos mayores (planos, organigramas, diagramas, entre otros), se presentarán en formatos reducidos, tamaño carta, ubicados donde correspondan.

ii. Todo el texto se transcribirá con letra 12, Times New Roman. iii. Todo el informe debe estar escrito con el mismo tipo de letra y en color negro.

Podrán usarse colores únicamente en gráficos. iv. Los símbolos y marcas que no puedan hacerse con la computadora, se dibujan con

tinta china de color negro. v. El Trabajo de Aplicación tendrá una extensión máxima de 150 páginas. vi. Todos los capítulos del Trabajo de Aplicación, la introducción y las referencias

deben comenzar en página aparte. Cada tabla y figura empieza en una nueva página, se debe incluir la leyenda en la misma página de la figura. Cada anexo empieza en una nueva página.

b) Márgenes: i. Los márgenes de la página de inicio de cada capítulo, introducción y las

Referencias serán: 5cm lado superior, 3,5 cm lado izquierdo y 2,5 cm lado derecho e inferior.

ii. Los márgenes de la página siguiente que no sea inicio de capítulo: 3,5 cm lado izquierdo y 2,5 cm lado superior, derecho e inferior.

iii. La Sangría al inicio de cada párrafo será de cinco (5) espacios en el margen izquierdo, se recomienda utilizar el tabulador. También se utilizará la sangría solo en el margen derecho de las citas textuales de cuarenta o más palabras y en las Referencias, cuando ésta tenga dos o más líneas.

c) Interlineado: i. Todo el texto se escribirá a dos espacios (Doble) justificado: Cuerpo, títulos,

encabezamientos, citas de cuarenta o más palabras (en bloque), referencias y leyenda de las figuras. También para separar el nombre de cada capítulo y para separar dos subtítulos consecutivos y entre párrafos. (No se dejaran espacios adicionales entre párrafos del texto).

d) Deje dos espacios después del punto y seguido de la oración; y un espacio después de los demás signos de puntuación: comas, puntos que separan las iniciales de los nombres de personas, dos puntos, entre otros.

e) Paginación: i. En números arábigos: Se utiliza en todas las páginas del texto del informe

comenzando con la contraportada hasta los anexos. Se coloca en la parte superior derecha, incluyendo la primera de cada capítulo.

f) Encuadernación: i. Proyecto e Informe Final: Se hará en cartulina color naranja, espiral negro, la

impresión de la cartulina se hará en letras negras. (Ver anexo A y D) ii. Versión Definitiva: Debe empastarse en Percalina (cartón duro) mate color vino

tinto. La impresión de la carátula y del lomo se hará en letra mayúscula, color dorado. En la parte superior del lomo se coloca las iniciales de la UNELLEZ y del Vicerrectorado y en la inferior el año de la publicación, ambas en letras mayúscula tamaño 14, el título del trabajo debe escribirse a lo largo del lomo en letras mayúsculas y tamaño 20. (Ver anexo L).

SECCIÓN SEGUNDA DEL TEXTO

ARTÍCULO 48: La organización del texto del Trabajo de Aplicación se hará de acuerdo con las siguientes normas:

a) Lenguaje y Estilo: Utilizar correctamente la ortografía y los signos de puntuación con el fin de generar un documento de alta calidad. El texto se redactará en tercera persona, cuando el autor desea destacar su pensamiento se sugiere utilizar la expresión el autor o la autora; en el caso de las investigaciones bajo el paradigma cualitativo, pueden redactarse en primera persona. No utilice la expresión etc., porque está eliminado del diccionario de la Real Academia Española, en tal sentido, se recomienda utilizar la expresión “entre otras”. En cuanto a la extensión de los párrafos, se sugiere un mínimo de cinco (05) líneas y un máximo preferiblemente de doce (12) líneas. No se deben utilizar abreviaturas en la redacción, se permite solo en las referencias, en los cuadros y gráficos. Se pueden utilizar

siglas para referirse a organizaciones e instituciones, estas siglas deben especificar el significado la primera vez que se mencione, seguidamente se colocan las siglas en letra mayúscula sin puntos y dentro de un paréntesis, por ejemplo: Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales “Ezequiel Zamora” (UNELLEZ). El estilo del informe debe reunir tres características:

i. Claridad: Se refiere al uso de un lenguaje formal sencillo, evitando el uso de palabras rebuscadas, retóricas o ambiguas. Los párrafos deben caracterizarse principalmente por ser una unidad temática, tener coherencia y presentar claridad comprensiva, se recomienda utilizar conectores para enlazar los párrafos.

ii. Orden: Consiste en presentar los razonamientos de manera lógica y organizada. iii. Exactitud: Está relacionada con la selección adecuada del vocabulario para no dar

lugar a confusiones ni malas interpretaciones. b) Encabezados: (Títulos y Subtítulos): Sirven para que el lector identifique o jerarquice los

puntos clave según el desarrollo de las ideas del trabajo. El estilo APA utiliza cinco niveles. No deben subrayarse ni enumerarse. La introducción no lleva encabezado o título que la identifique, se asume que la primera parte es la introducción. Se recomienda seguir el siguiente formato:

i. El primer encabezado: Centrado, Negritas, Encabezamiento con Letras Mayúsculas y Minúsculas.

ii. El segundo: alineado a la izquierda, Negritas, Mayúsculas y Minúsculas iii. El tercero: Encabezado de párrafo con sangría, negritas, primera palabra con

mayúscula y las restantes en minúscula con punto final. iv. El cuarto: Encabezado de párrafo con sangría, negritas, cursiva, minúsculas con

punto final. v. El quinto: Encabezado de párrafo con sangría, cursiva, minúsculas con punto final.

(Ver anexo M) c) Encabezados de página: Cada capítulo se identificará con las dos o tres palabras del título

en cada página a cinco espacios a la izquierda del número de la página. (Ver anexo N) d) Números: Los números del uno al nueve se escriben en letras y del 10 en adelante en

números. e) Contenidos en series: Cuando se desee enumerar varios elementos dentro de un mismo

párrafo se utilizan letras minúsculas entre paréntesis. Ejemplo: Las variables pueden ser: (a) Cuantitativas o Cualitativas y (b) Continuas o Discretas. Si se desea destacar elementos en párrafos separados se utilizarán números arábigos seguidos de un punto, sin paréntesis, con sangría de cinco espacios (el mismo número de espacio establecido para el inicio de los párrafos del texto) y las siguientes líneas se mantienen en el mismo margen del texto seriado. A continuación se presenta un ejemplo que ilustra este tipo de seriación:

A continuación se presentan algunas orientaciones para elaborar el

planteamiento del problema:

1. Ubicación contextual del tema a investigar: En este aspecto se debe presentar en forma coherente la ubicación contextual del tema donde se sitúa el problema objeto de estudio y sus referentes empíricos.

2. Delimitación del Problema: La delimitación se hará en un espacio

Cuando en un párrafo seriado requiera de otra seriación se puede utilizar cualquiera de las siguientes opciones según sea el caso: (a) Enumerar varios elementos dentro de un mismo párrafo, siguiendo las instrucciones señaladas al inicio de este literal y (b) párrafos en series o lista de elementos con divisiones que se desprenden de párrafos seriados se procederá de la siguiente forma: Se identifican con letras, guiones y espacios. A continuación se presenta un ejemplo que ilustra este tipo de seriación:

SECCIÓN TERCERA DE LAS CITAS

Entre los criterios que se pueden considerar para sustentar la justificación del estudio tenemos:

1. Relevancia del Tema: Se debe indicar: (a) Cuál es la relevancia para la sociedad, (b) a quién se beneficiará con los resultados de la investigación y (c) de qué modo.

2. Utilidad: Se presentan las razones teóricas, prácticas o metodológicas que justifican el estudio. a. Utilidad Teórica: Se presentan las razones teóricas que justifica el estudio,

es decir, se expresan los conocimientos que brindará la investigación sobre el objeto investigado.

b. Utilidad Práctica: Si las soluciones a las que llega el investigador, resuelve la problemática planteada, entonces su investigación posee utilidad práctica.

c. Utilidad Metodológica: Un estudio posee utilidad metodológica si proporciona: - Herramientas.

Por ejemplo Manual de Normas y Procedimientos. - Técnicas. - Instrumentos.

ARTÍCULO 49: Las citas en el texto se utilizan para reproducir un contenido de una idea de otro autor o autores. Las citas son necesarias porque así lo exige la comprensión de la lectura y por la honradez intelectual del investigador. Todas las citas textuales deben ser comentadas o argumentadas. Según el modo de reproducir el contenido existen dos tipos: la cita directa o textual y la cita indirecta, de paráfrasis o contextual. En los dos tipos de citas el autor puede hacer énfasis en el contenido, en el autor o en el año de la publicación.

a. Cita directa o textual. Se reproducen literalmente las palabras de otro autor o autores, incluso si hubiera incorrecciones o errores. En este caso, después del error o la incorrección se coloca la expresión sic entre paréntesis y en cursiva (sic). Toda cita textual debe llevar apellido del autor, año de la publicación y página (s) de dónde se tomó la cita (El número de la página siempre se colocará al final de la cita). La cita textual puede ser corta o larga. En ambas citas, se remplazan por puntos suspensivos (…) las palabras o frases omitidas. No utilice puntos al principio o al final de la cita, solo si es importante para indicar que la cita empieza o termina en la mitad de una frase. (Ver anexo Ñ)

i. Cita directa o textual corta (menos de 40 palabras): Contiene un texto transcrito literalmente palabra por palabra, que tiene menos de cuarenta palabras. Se coloca entre comillas y se incluye dentro del párrafo que se está desarrollando.

ii. Cita directa o textual larga (40 o más palabras): Consiste en un texto transcrito literalmente palabra por palabra que tiene cuarenta o más palabras. Se separa del texto en un bloque independiente, sin comillas, se reduce toda la cita a cinco espacio (una sangría) solo el margen izquierdo, no deje la sangría usual al inicio del párrafo, si hay párrafos adicionales dentro de la cita sangre la primera línea de cada uno, escriba toda la cita a doble espacio.

b. Cita indirecta, de paráfrasis o contextual: En este tipo de cita se toma las ideas de una fuente original o se resume y se reproduce con palabras propias del redactor del informe. En este tipo de cita se coloca solo el apellido del autor y año de la publicación. (Ver anexo O)

SECCIÓN TERCERA DE LAS REFERENCIAS

ARTÍCULO 50: Las referencias constituyen el conjunto de fuentes primarias citadas en el Trabajo y su objetivo es permitir al lector ubicar y utilizar dicha fuente. En las Referencias no se incluyen comunicaciones personales y entrevistas de tipo personal. La lista de referencia se incluye al final del Trabajo, (después de las recomendaciones y ante de los anexos) y lleva el título de Referencias.

Parágrafo Único: No se debe incluir referencias tomadas de fuentes secundarias, solo aquellas consultadas directamente por usted.

ARTÍCULO 51: La transcripción de las referencias se hace a doble espacio, justificado. La primera línea de cada entrada se inicia en el margen izquierdo y las líneas siguientes con una sangría francesa de cinco espacios hacia la derecha. Por ejemplo:

Hernández, R., Fernández, C. & Baptista, P. (2006). Metodología de la Investigación. (4ª. ed.).

México: Mc. Graw Hill.

ARTÍCULO 52: En la presentación de la información correspondiente a cada referencia siga las siguientes reglas:

a. Primer apellido completo como aparece en la publicación, seguido de una coma, inicial del primer nombre seguido de un punto, año de la publicación entre paréntesis, seguido de un punto (cuando no se indica la fecha, ésta se sustituye por (s.f.), que significa sin fecha). Título de la obra en cursiva, (Se utiliza mayúscula solo en la primera letra del título y subtítulos y en las palabras iniciadas en mayúscula). El título termina con un punto seguido. A continuación se coloca el número de edición entre paréntesis. (No se deja constancia del número de la edición, cuando es la primera). Luego se coloca el lugar de la publicación (cuando la ciudad se pudiera confundir con otra de idéntico nombre, se coloca el país, con comas internas para separar los datos), seguido por dos puntos y nombre del editorial. Cuando el autor y el editor son los mismos, se coloca la palabra Autor en el lugar del editor, para no repetir los datos. Por ejemplo:

Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales “Ezequiel Zamora”. (2001).

Transformación Universitaria. Barinas: Autor

b. Las referencias se organizan por orden alfabético según la autoría y si no lo tuviera, por su editor y si tampoco lo tiene, por su título, prosiga con el año y el resto de la información bibliográfica.

c. En caso de trabajos en conjunto, ordenar por el apellido del primer autor. d. Cuando se tiene varias obras de un solo o más autores, ordene las referencias por el año de

la publicación desde el más antiguo hasta el más reciente. Por ejemplo:

Díaz, N. (2002)…

Díaz, N. (2011)…

Díaz, N. & Pérez, J. (2004)…

Díaz, N. & Pérez, J. (2009)…

e. Si el apellido del autor es compuesto, se ordena según el prefijo. Por ejemplo:

De Noriega…

De Sousa…

f. Cuando un autor tiene trabajos individuales y en colectivo se comienza con la referencia individual. Por ejemplo:

Díaz, N. (2002)…

Díaz, N. & Carmona, S. (2010)…

Díaz, N. & Pérez, J. (2009)…

g. Cuando dos o más autores tengan el mismo apellido, el ordenamiento se hace por la inicial del nombre. Por ejemplo:

Díaz, N. (2002)…

Díaz, M. (1999)…

Díaz, T. (2007)…

h. Cuando la obra aparece firmada con la palabra Anónimo, se coloca esta palabra en el lugar del apellido del autor y se coloca por la letra A. Por ejemplo:

Abreu, F. (1999)…

Anónimo. (2006)…

Becerra, M. (2001)…

i. Cuando un autor tiene varias publicaciones en un mismo año, se coloca en orden alfabético en relación al título de la obra y se agrega una letra minúscula después del año. Por ejemplo:

Márquez, O. (2000a). Guía para la elaboración de Proyectos…

Márquez, O. (2000b). Proceso de la Investigación en las Ciencias Sociales…

j. Cuando una obra tenga dos o más autores utilice este signo &, antes del último autor. k. Coloque todos los apellidos e iniciales del nombre hasta un máximo de siete autores. l. Cuando una referencia tenga ocho o más autores, incluya los seis primeros y luego inserte

puntos suspensivos y añada el nombre del último autor.

m. Los títulos de libros y revistas se escriben sin abreviar y en cursiva. n. En libros, artículos de revistas, documentos electrónicos, únicamente se escribe en letra

mayúscula la letra inicial de la primera palabra del título y del subtítulo y los nombres propios.

o. En los títulos de revistas, todas sus palabras empiezan con mayúscula.

ARTÍCULO 53: Las referencias pueden ser de fuentes impresas, audiovisuales o electrónicas.

a. Referencias de fuentes impresas: Son todas las obras escritas en papel o material similar, que se han citado o comentado en el Trabajo. En el anexo P, se presentan diversos tipos de fuentes impresas y sus detalles.

b. Referencias de fuentes multimedia: Las fuentes multimedia son recursos de información publicados en formatos electrónicos tales como: CD-ROM y medios audiovisuales; citados o comentados en el Trabajo. Se recomienda seguir las siguientes reglas: Apellido, inicial del nombre, seguido de punto. (Año). Título en cursiva número de la edición [Descripción física, CD-ROM, Videocasete, DVD, Películas, entre otros]. Lugar. Casa Publicadora. En el anexo Q se presentan ejemplos de fuentes multimedia.

c. Referencias de fuentes electrónicas: Constituyen el conjunto de obras y documentos consultados a través de Internet, citados en el Trabajo. Las referencias electrónicas comprenden los siguientes elementos: El o los autores, fecha de la producción del material, título, datos de publicación y los datos para su localización. Para este último, coloque el DOI (Digital Object Identifier) de la fuente, siempre que el mismo esté disponible. Cuando un documento electrónico tiene DOI no es necesario colocar más información, para localizar el contenido. Si no se ha asignado el DOI al contenido, especifique la dirección electrónica (URL) o mencione el editorial. Elimine el enlace de hipertexto en la referencia. No es necesario incluir la información de la base de datos. No incluya la fecha en que consultó el documento, a menos que la fuente pueda cambiar con el tiempo. No inserte guión (-) para dividir una dirección electrónica que ocupa varias líneas; se recomienda cortar la dirección dejando un espacio antes de un signo de puntuación. No añada punto después de una dirección electrónica. Cuando el documento no puede localizarse fácilmente a través de su canal de publicación primario, provea la dirección del archivo en línea. En el anexo R, se muestran ejemplos de tipos de fuentes electrónicas.

Parágrafo Único: EL DOI (digital object identifier) es el indicador que más se utiliza para los artículos científicos electrónicos, revistas completas, partes de artículos, audios, vídeos, imágenes e incluso software. El DOI sirve de enlace seguro entre los usuarios y los suministradores de información.

SECCIÓN CUARTA DE LOS CUADROS Y GRÁFICOS

ARTÍCULO 53 : Los cuadros permiten al investigador presentar grandes cantidades de datos en un espacio reducido. Normalmente se presentan datos numéricos recogidos en una investigación. Los cuadros están compuestos por filas (sentido horizontal) y columnas (sentido vertical), lo que facilita la comparación. Los elementos que conforman un cuadro son:

a. Número: Se enumeran en forma consecutiva, con números arábigos siguiendo el orden en que aparezcan en el texto. (No por capítulos). No usar sufijos (4ª). Se coloca en negrita y alineados a la izquierda.

b. Título del cuadro: Utilice títulos breves, claros y completos. Se escribe en la parte superior del cuadro, a doble espacio, en negrita, alineados a la izquierda, la primera letra en mayúscula y las otras en minúsculas.

c. Cuerpo del cuadro: El cuerpo del cuadro contiene datos numéricos, clasificados y ordenados en columnas. Cada columna del cuadro debe tener un encabezado. No se utilizan líneas verticales para separar las columnas ni para cerrar el cuadro. Si el cuadro ocupa dos o más páginas debe colocarse en la segunda y demás páginas solo la identificación de su número y la abreviatura cont. entre paréntesis, sin repetir el título. Ejemplo: Cuadro 6 (cont.) (Ver anexo S)

d. Cuando cite los cuadros y gráficos en el texto, refiérase a éstas por su número, no se refiera al cuadro o al gráfico por su ubicación. Por ejemplo: Forma correcta: Como se muestra en el cuadro 2 o Como se muestra en el gráfico 2, forma incorrecta: Como se muestra en el cuadro de la página 84 o como se muestra en el gráfico de la página 84.

e. Los cuadros se deben ajustar al tamaño de la hoja y se hacen a doble espacio. f. Cuando se elaboran cuadros y gráficos a partir de datos recabados y procesados por el

investigador no se colocan notas de autorías ni de fuentes. g. Cuando tome un cuadro o gráfico de otra fuente debe acompañarse de una nota al final del

cuadro o gráfico, indicando la autoría. (Ver anexo T)

ARTÍCULO 54: Los gráficos se emplean para darle claridad e importancia al texto. Las normas para su elaboración son:

a. Número: Se enumeran con números arábigos en forma consecutiva, independientemente del número de capítulos donde van insertados, el número se coloca en la parte inferior del gráfico alineado a la izquierda, en cursiva y negrita.

b. Título del gráfico: Escriba el título del gráfico seguido del número. Utilice títulos breves, claros y completos. Se escribe en la parte inferior del gráfico, a doble espacio, solo en negrita, alineados a la izquierda, la primera letra en mayúscula y las otras en minúscula. (Ver anexo U)

SECCIÓN QUINTA DE LOS ANEXOS

ARTÍCULO 55: Si el trabajo tiene un solo anexo, se coloca solo la palabra Anexo, en negrita y centrado en la parte superior de la página. Si hay varios anexos, se identifican con letras mayúsculas consecutivas Anexo A, Anexo B, Anexo C…, en el orden en que se mencionan en el informe. Si algún anexo tiene varias partes se utiliza el sistema alfa numérico Anexo A-1, Anexo A-2, Anexo B-1. Anexo B-2. Se colocan al final del informe de investigación, después de las Referencias. Cada anexo debe tener un título y debe estar mencionado en el informe, si se omite su referencia no debe incluirse. Si un anexo presenta más de una página, en la segunda y demás páginas se debe colocar en la parte superior izquierda la identificación del anexo y entre paréntesis (cont.) por ejemplo, Anexo B (cont.)

CAPÍTUO V DEL PROFESOR TUTOR

ARTÍCULO 56 : Puede ser Tutor cualquier miembro del Personal Docente y de Investigación de la UNELLEZ o de otra universidad calificado en el campo al cual corresponda el tema objeto de estudio. En circunstancias especiales el tutor podrá ser un profesional universitario con experiencia investigativa en el campo de estudio objeto de la tutoría.

Parágrafo Único: Cuando el tutor sea de otra institución, deberá consignar síntesis curricular con los soportes que demuestre su condición de investigador.

ARTÍCULO 57 : El Tutor será designado por la Comisión Asesora del Programa Ciencias Sociales, a solicitud del estudiante, quien lo seleccionará del listado de Tutores facilitado por el Subprograma Administración y Contaduría.

Parágrafo Uno: La Comisión Asesora del Programa Ciencias Sociales, velará por una distribución proporcional del recurso profesoral del Programa, en el área de las tutorías del Trabajo de Aplicación. En ningún caso se debe asignar más de tres (3) trabajos por cada docente.

Parágrafo Dos: Al Profesor tutor se le reconocerá una (1) hora semanal de carga docente por cada tutoría hasta un máximo de tres, según el número de tutorías que le sean asignadas por la Comisión Asesora del Programa Ciencias Sociales.

ARTÍCULO 58 : En casos debidamente justificados, el tutor podrá presentar la renuncia a la tutoría ante la Comisión Asesora del Programa Ciencias Sociales, quien procederá a la aprobación de un nuevo Tutor. En caso de que este también renuncie, la Comisión Asesora tendrá la potestad de decidir sobre el futuro del trabajo en cuestión.

ARTÍCULO 59 : Son atribuciones del Tutor:

a) Elaborar el Plan de asesoría y ejecución del Trabajo de Aplicación conjuntamente con los estudiantes.

b) Asesorar a los estudiantes sobre los aspectos relacionados con la planificación, elaboración y presentación del trabajo.

c) Supervisar que los estudiantes cumplan con el desarrollo del Trabajo de Aplicación, a partir de la fecha que le sea asignada dicha tutoría. En caso de que los estudiantes incumplan sus obligaciones, el Tutor debe notificarlo por escrito, al Profesor del Subproyecto.

d) Revisar y evaluar los avances de la investigación y el informe final, presentado por los estudiantes.

e) Asistir obligatoriamente a la presentación oral y pública del Trabajo de Aplicación. f) Coordinar el jurado evaluador para la presentación oral y pública y entregar al profesor de

aula el acta de veredicto. g) De común acuerdo con el jurado evaluador, velar por la entrega del informe final del

Trabajo de Aplicación, al profesor del Subproyecto, en atención a los lapsos establecidos para tal fin.

h) Cualquier otro aspecto no mencionado anteriormente que se relacione con la culminación exitosa del Trabajo de Aplicación.

CAPÍTULO VI DEL JURADO

ARTÍCULO 60: La Comisión Asesora del Programa Ciencias Sociales designará el Jurado Evaluador del Trabajo de Aplicación a proposición del respectivo Jefe de SubPrograma, quien para tales fines se asesorará con el Profesor del Subproyecto Trabajo de Aplicación.

ARTÍCULO 61 : El jurado evaluador estará integrado por el Tutor (Coordinador), dos profesores (principales) especialistas en el área con suficiente experiencia, uno de los cuales podrá ser distinto a los miembros del personal docente de la UNELLEZ y al menos un suplente, quienes serán designados con diez días hábiles de antelación antes de la fecha fijada para la presentación oral y pública de los Trabajos de Aplicación, la cual debe enmarcarse dentro del período lectivo para tal fin.

Parágrafo Uno: Cuando no existan suficientes especialistas en el área del Trabajo Aplicación, la Comisión Asesora del Programa Ciencias Sociales, podrá designar por vía de excepción un jurado que incluya miembros de reconocido prestigio y méritos académicos.

Parágrafo Dos: Un miembro suplente participará en el proceso de evaluación del trabajo sólo en caso de ausencia de un principal, en cuyo caso será notificado por el Coordinador del jurado (Tutor) para hacerlo.

ARTÍCULO 62 : En caso de no poder constituirse el jurado evaluador, el tutor suspenderá la presentación oral y pública y fijará una nueva fecha dentro del período lectivo correspondiente.

CAPÍTULO VII DISPOSICIONES FINALES

ARTÍCULO 63: Los casos dudosos o no previstos en esta normativa serán resueltos por la Comisión Asesora del Programa Ciencias Sociales.

Referencias

American Psychological Association. (2010). Publication manual of the American Psychological

Association [Manual de Publicación de la Asociación Americana dePsicología] (6th ed.).

Washington, Estados Unidos: Autor.

Hurtado, I. & Toro, J. (2007). Paradigmas y métodos de investigación en tiempos de cambio.

Caracas: CEC, SA.

Montero, M. & Hochman, E. (1996). Investigación Documental: Técnicas y procedimientos.

Caracas: Panapo

Sabino, C. (2007). El proceso de Investigación. Una introducción Teórico-Práctica. (Nva. ed.).

Caracas: Panapo

Strauss, A. & Corbin, J. (1994). Manual de la Investigación Cualitativa. Londres: Sage

Publications

Anexo A

Portada del Proyecto

TITULO DEL TRABAJO DE APLICACIÓN XXXXX XXXXXXX XXXX XX

XXXXXXXXX

Autor:

Apellido, Nombre CI: XX.XXX.XXX

Tutora: Prof. (a) Nombre y Apellido

Barinas, septiembre 2011


DE LOS LLANOS OCCIDENTALES

“EZEQUIEL ZAMORA”



SUBPROGRAMA XXXXXXXXXX

Anexo B

Carta de Aceptación del Tutor

Aceptación del Tutor

Por medio de la presente hago constar que he leído el proyecto del Trabajo de Aplicación,

titulado Xxxxxxxx xxxxxxx xxxxxx, presentado por el Bachiller Xxxxx Xxxxx Xxxxxxxx , cédula

de identidad Nº XX.XXX.XXX para optar al título de Licenciado en XXXXXXXXXXX y que

estoy dispuesto asesorar y supervisar en calidad de Tutor, durante la etapa de desarrollo del

Trabajo hasta su presentación y evaluación. En tal sentido, solicito la aprobación de la Comisión

Asesora del Programa Ciencias Sociales.

Así mismo hago constar que he leído las Normas para la elaboración y presentación del

Trabajo de Aplicación para las carreras Licenciatura en Administración y Licenciatura en

Contaduría Pública del Programa Ciencias Sociales de la UNELLEZ y estoy conforme con la

responsabilidad que me corresponde asumir.

En la Ciudad de Barinas, a los XX días del mes de xxx de 2011.

Prof. Nombre y Apellido C.I. X.XXX.XXX

Datos del Tutor Teléfono: E-Mail:







Anexo C

Índice para el Proyecto

Índice

pp.

Introducción……….…………………………………..…………….....………..… 1

CAPÍTULOS

I El Problema………………………………………………………......................

3

Planteamiento y formulación del problema…………………………………..... 3

Objetivos de la investigación……………………………………….............…..

Objetivo general……………………………………………………….…...

Objetivos específicos...……………………………………...……………...

Justificación de la investigación………………………………………………..

Alcance y delimitación…………………………………………….…………...

II Marco Teórico o Referencial......…………………………………………..….

Antecedentes de la investigación…………………………….………...............

Breve reseña histórica del ámbito social objeto de estudio……...…………….

Bases teóricas…………………………………………………………............

El investigador debe agregar solo los encabezados de segundo orden de

las bases teóricas……………………………………………..……………..………

Bases legales…………………………………………………………………...

Anexo C (cont.)

Definición de términos básicos…………………………………………………

Sistema de hipótesis…………………………………………………………...

Sistema de variables…………………………………………………………...

Operacionalización de las variables………………………………...............

III Marco Metodológico ……………………………………………....……….…

Enfoque o paradigma de investigación……………...………………………….

Tipo de investigación…………………………………………….………….…

Diseño de la investigación…………..…………………………….………........

nbcnv Población y muestra………..…...…………………………….……...………...

Técnicas e instrumentos de recolección de información...…………….............

Técnica de análisis de la información…………………………………….…...

Cronograma de ejecución del trabajo…………………………………………

Referencias……….………………………………………….…………………....

Anexo...……………………………………………………….…...…………..…..

Instrumento de recolección de información.....................................................

Anexo D

Portada y Contraportada del Informe Final

TITULO DEL TRABAJO DE APLICACIÓN XXXXX XXXXXXX XXXX XX

XXXXXXXXX

Trabajo de Aplicación presentado como requisito para optar al título de

Licenciado en Xxxxxx Xxxxxx

Autor:

Apellido, Nombre CI: XX.XXX.XXX

Tutor: Prof. Nombre y Apellido








Anexo E

Carta de Aprobación del Tutor

Aprobación del Tutor

Yo (Nombres y apellidos) titular de la cédula de identidad N° XXXXXX , en mi

carácter de Tutor del Trabajo de Aplicación titulado XXXXXXXXXXX presentado por los

bachilleres: (Apellidos y nombres) cédula de identidad Nº XX.XXX.XXX para optar el Título de

Licenciado en Xxxxxxxx, por medio de la presente certifico que he leído el Trabajo y considero

que reúne los requisitos y méritos suficientes para ser sometido a la presentación pública y

evaluación por parte del jurado asignado para tal efecto.

Asimismo me comprometo como tutor, a estar presente en la defensa del Trabajo de

Aplicación, en la fecha, hora y lugar que se establezca para tal fin.

En la ciudad de ______________ a los ___________ días del mes de _____________ de

____________

Firma

(Nombre y Apellido)

C.I. N°







Anexo F

Índice General

Índice General

pp. Contraportada……………………………………………………………......................... 1

Dedicatoria…………………….……………………………..………….…..................... 2

Agradecimiento………………………………………………..……….......................…. 3

Lista de cuadros………………………………………………………….......................... 4

Lista de gráficos……………………………………………….……………………….... 5

Resumen………………………………………………………………………................. 6

Introducción……….………………………………………….....………..………..……..

Capítulo

I El Problema………………………………………………………................................

Planteamiento y formulación del problema…………………………………..............

Objetivos de la investigación………………………………………......................…..

Objetivo general....…………………………………………………….………….

Objetivos específicos……………………...……………….…….….………..…...

Justificación de la investigación……………………………………………………....

Alcance y delimitación…………………………………………….………………….

II Marco Teórico o Referencial...………...…………………………...………….....….

Antecedentes de la investigación….………………………………….........................

Breve reseña histórica del ámbito social objeto de estudio………………...…………

Anexo F (cont.)

Bases teóricas…………………………………………………………......................

De aquí en adelante el investigador debe agregar solo los subtítulos de segundo

orden de las bases teóricas……………………………..…………………………...……

Bases legales………………………………………………………………………...

Definición de términos básicos……………………………………………………...

Sistema de hipótesis………………………………………………………………….

Sistema de variables………………………………………………………….............

Operacionalización de las variables………………………………........................

III Marco Metodológico …………………………………....………………………...…

Enfoque o paradigma de investigación………………………………………………..

Tipo de investigación…………………………………………….………………...…

Diseño de la investigación…………..…………………………….………..................

nbcnv Población y muestra………..…...…………………………….……...……….............

Técnicas e instrumentos de recolección de información.……………..........................

Validez y confiabilidad……………………………………………………………

Técnicas de procesamiento y análisis de la información…………………………...…

IV Análisis de la información……..................................................................................

V Conclusiones y recomendaciones……………….………………..……….………....

Anexo F (cont.)

Referencias……….………………………………………………………….…………..

Anexos………………………………..……………………….……………..………..….

A Instrumento de Recolección de información............................................................

B Validación del instrumento………………………………………………………...

Anexo G

Lista de Cuadro

Lista de cuadros

Cuadro pp.

1. Operacionalización de las variables……………………………….……… X

2. Xxxxxx xxxxxx…………………………………………………………... X

3. Xxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxx xx xxxxxxxxx xxxxxxxxxx

xxxxxxxx………………………………………………………………….

X

Cuando los títulos de los cuadros son muy extensos se continúa en la otra línea (a dos espacios) y se conserva el mismo margen.

Anexo H

Lista de Gráficos

Lista de Gráficos

Gráfico pp.

1. Xxxxxxxxxx xxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxx xxxxxxx

xxxxx xxxxxxx…………………………………………………………

6

2. Xxxxxxx xxxxxxxx xxxxxx……………………………………………… x

3. Xxx xxxxxxxx xxxxxx…………………………………………………… x

4. Xxxxxx xxxx xxxxxx xxxxxxx…………………………………………... x

5. Xxx xxxxxxxx xxxxx……………………………………………………..

x

Cuando los títulos de los gráficos son muy extensos se continúa en la otra línea (a dos espacios) y se conserva el mismo margen.

Anexo I

Resumen

Titulo de la Investigación

Resumen

Xxxxxx xxxxxxxx xx xxxx xxxx xxxxx xx xxxxxxxx xxxxx xxxxxxx xxxxxxxx xxxx xxxx xxxx

xxx xx xx xxxxxxx xxx xxxxxx xxxx xxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxx xxxxxx xxxxx xxxxxxx

xxxxxxxxxxxxxx xxxxx xxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxx xxxx xx xxxxxxxx xxxxx xxxxxxxxx

xxxxxxx xxxxx xxxxxx xx xxxxxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxx xxxxx xxx xxxxxx

xxxxxx xxxxx xxxxx xxxxxxxxxxxxxx xx xxxxx xxxxx xxxxxx xxxxxxxxxxx xx xxxxx xxxxxxx

xxxxx xxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxx xxxxxx xx xxxx xxxxx xxxxxx xxxx xxxxxxx

xxxxxxxxx x xxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxx xxx xxxxxxxx xx xxxx xxxxxxxxxx xxxxxxx xx

xxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxx. Xxxxxxxx xxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxx xxxxxxxxxx x xxx

xxxxx xxxx xxxxxxx xxxxxx xxxxxxx xxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xx xxxxxx

xxxxx xxxxxxxxx xxxxx xxxxxxxxxx xxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxx

xxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxx xxxxxx x xxxx xxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxx

xx xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxx xxxxxx xxxxxx xxxxxxx xxxx xxxxxx xxxxx xxxxxxxx xxxxx

xxx xx x xxxxxxxxx xxxxx xxxxxxxx xxxxxx xxxxxx xxxxxxxxx xxxxx xxxxxxx xxxxxxx

xxxxx x xxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxx xxx xxxxx xxxxxxxx

xxxxxxxxx xxxx xxxxxxxx xx xxxxxxxx x xxxxxx xxx xxxxx xxxxxxxx xxxxxxx

Palabras Claves: xxxxxxxxxxx, xxxxxxxxxxxx, xxxxxxxxxxxx.

Anexo J

No se puede exceder de

250 palabras

Cuadro de Operacionalización de las Variables

Cuadro 1

Operacionalización de las variables

Variable Nominal

Definición Operacional

Dimensiones Indicadores Ítemes

Procesos administrativos

Es el conjunto

de etapas

sucesivas a

través de las

cuales se

efectúa la

administración,

que se

interrelacionan

y forman un

proceso integral

Planificación

Organización

Dirección

Control

Necesidades

• Planes • Estrategias para

logra metas • Políticas • Participación • Organigrama • Funciones • Capacitación • Manuales • Comunicación • Motivación • Liderazgo • Fijación de

normas estándares

• Desviación • Supervisión • Medición del

desempeño • Mejoramiento

1-2 3 4 5 6 7 8 9

10 11 12

13

14 15 16

17 - 20

Anexo K

Validación

Barinas, XX de Xxxxx de 2011.

Ciudadana(o):

Prof.

Presente.-

Distinguido Profesor:

Por medio de la presente, nos dirigimos a usted con la finalidad de solicitar su valiosa

colaboración en la validación de contenido del instrumento que se utilizará para recabar la

información requerida en el Trabajo de Aplicación titulado “Xxxxxx xxxxx xxxxxxx xxxxxx”

como requisito exigido, para optar al Título de Licenciado en Xxxxxxxxx que otorga la

Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales “Ezequiel Zamora”.

Por su experiencia profesional y méritos académicos, le agradecemos emitir su juicio

calificativo sobre los ítemes del instrumento, tomando en cuenta las instrucciones que se anexan.

Sus observaciones y recomendaciones contribuirán a mejorar la calidad de nuestro trabajo.

Agradeciendo altamente su valioso aporte, se despide de usted.

Atentamente

Br Xxxxxx Xxxxx Br Xxxxxx Xxxxxx Br Xxxxxx Xxxxxx

C.I.Nº C.I.Nº C.I.Nº

Anexo K (cont.)

Instrucciones para la Validación

1. El instrumento anexo tienen como objetivo xx xxx xxxxxxxx xx. En tal sentido, se aspira

que usted como experto en el área evalúe si el cuestionario elaborado sirve para el

propósito para el que ha sido construido, de acuerdo con los siguientes criterios:

pertinencia, claridad y coherencia.

2. El criterio de pertinencia se refiere a la relación o adecuación del ítem con el indicador, la

dimensión, la variable y el objetivo.

3. El criterio de coherencia se refiere la formulación adecuada del ítem en cuanto al orden y

estructura.

4. El criterio de claridad se refiere a que el ítem refleje fielmente la magnitud de lo que se

pretende medir, evidenciando facilidad de interpretación y precisión en los términos

utilizados.

5. Para evaluar los criterios de cada ítem se requiere que en el cuadro de validación indique

con una “X” la casilla correspondiente, así mismo si considera que el ítem se debe aceptar,

modificar o eliminar.

6. Usted podrá escribir cualquier observación del instrumento que requiera ser mejorada en

cuanto a la forma, contenido u otro aspecto.

7. Se le agradece colocar los datos personales solicitados.

8. Se anexa: Cuadro de validación, cuestionario, objetivos de la investigación y la

operacionalización de las variables

Anexo K (cont.)

Cuadro de Validación para el Cuestionario que será aplicado Xxx Xxxx Xxxxxx Xxxxxxx

Datos del Experto

Nombre y Apellido: ______________________________________________

C.I. N° ___________________Profesión: ____________________________________

Fecha de la Validación: ______________________________

Pertinencia Coherencia Claridad Recomendación

Si No Si No Si No Aceptar Modificar Eliminar

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

n

Observaciones: _______________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Anexo K (cont.)

Carta de Validación

Yo, Xxxxxxxx Xxxxxx titular de la Cedula de Identidad Nº XX.XXX.XXX , por medio de

la presente hago constar que he leído y evaluado el instrumento de recolección de datos

correspondiente al Trabajo de Aplicación titulado “Xxxxxxxx xxxxxx xxxxxxx”, presentado por

los Bachilleres: Xxxxx Xxxxxxx, titular de la cédula de la Identidad Nº XX.XXX.XXX ; Xxxxx

Xxxxxx, titular de la cédula de la Identidad Nº XX.XXX.XXX y Xxxxxx Xxxxx titular de la

C.I.Nº, X.XXX.XXX, para optar al Título de Licenciado en Xxxxx, el cual apruebo en calidad

de validador.

En Barinas a los XX días del mes de Xxxx de 2011

Firma del Experto

Cédula de Identidad







Anexo L

Caratula versión definitiva en Percalina mate color vino tinto

UNELLEZ VPDS

TITULO DEL TRABAJO DE APLICACIÓN XXXXX XXXXXXX

XXXXXX XXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

Trabajo de Aplicación presentado como requisito para optar al título de

Licenciado en Xxxxxx Xxxxxx

Autor:

Apellido, Nombre CI: XX.XXX

Tutor: Prof. Nombre y Apellido


2011







TÍT

ULO

DE

L T

RA

BA

JO D

E

AP

LIC

AC

IÓN

Lomo de la versión definitiva del Trabajo de Aplicación. El tamaño de las letras y números es de 5 mm.

Anexo M

Encabezados (Títulos y subtítulos)

Nivel de encabezamiento

Formato

1 Centrado, Negrita, Encabezamiento con Letras Mayúsculas y

Minúsculas

2 Alineado a la Izquierda, Negritas, Mayúsculas y Minúsculas

3 Encabezado de párrafo con sangría, negritas, primera palabra con

mayúscula y las restantes en minúsculas con punto final.

4 Encabezado de párrafo con sangría, negritas, cursiva, minúsculas con

punto final.

5 Encabezado de párrafo con sangría, cursiva, minúsculas con punto final.

Ejemplo de encabezados (Títulos y Subtítulos)

Capítulo I

El Problema

Planteamiento y Formulación del Problema

Objetivos de la Investigación

Objetivo general.

Objetivos específicos.

Justificación

Alcance y Delimitación

Anexo N

Encabezado de Página

El Problema 5

Capítulo I

El Problema

Planteamiento y Formulación del Problema

El xxx xxxxxxx x xxxxxx x xxxx xxxxxx x xxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxx

xxxxxxx xxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxx. Xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxx x

xxxx xxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx xxxxx x xxxx

xxxxxxxxxx xxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx: xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx xxxxxx

xxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxx xxxxxxxx x xxxxxxxxxx xxxxx

xxxxxx xxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxx.

Xxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxx xxxxx

xxxxxx xxxxxxxxx, xxxxxxxxxx, xxxxxxxxxxx, xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxx xxxxx

xxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx xxxxxx

xxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxx

xxxxxxxxxxxxxxxx.

Anexo Ñ

Ejemplo de citas directas o textuales

El formato de la cita textual variará según dónde se coloque el énfasis.

Cita textual corta con énfasis en el contenido del texto La investigación se caracteriza por ser explicativa, definida como “aquellos trabajos donde

nuestra preocupación se centra en determinar los orígenes o las causas de un determinado

conjunto de fenómenos” (Sabino, 2007, p. 44).

Como puede observarse en este ejemplo el punto se coloca después del paréntesis de cierre.

Luego del punto el texto continuará según corresponda. (Punto y seguido, punto y aparte o

punto final).

Cita textual corta con énfasis en el autor La investigación se caracteriza por ser explicativa, definida por Sabino (2007) como

“aquellos trabajos donde nuestra preocupación se centra en determinar los orígenes o las

causas de un determinado conjunto de fenómenos” (p. 44).

Cita textual corta con énfasis en el año de publicación En el 2007, Sabino define la investigación explicativa como “aquellos trabajos donde

nuestra preocupación se centra en determinar los orígenes o las causas de un determinado

conjunto de fenómenos” (p. 44).

Este tipo de cita, generalmente se utiliza en investigaciones de tipo históricas.

Cita textual larga con énfasis en el contenido del texto citado A continuación se explica los tipos de diseños de investigación que se utilizan en el trabajo

científico.

En función del tipo de datos a ser recogidos para llevar a cabo una investigación es posible

categorizar a los diseños en dos grandes tipos básicos: diseños bibliográficos y diseños de

campo.

En los diseño de campo los datos de interés se recogen en forma directa de la

realidad… Estos datos, obtenidos directamente de la experiencia empírica, son llamados

primarios (Sabino, 2007, p. 64).

En este ejemplo se puede apreciar: (a) que la cita se escribió sin comillas (b) al inicio de la

cita no se dejó sangría, el texto se escribió en bloque, (c) Se colocó a doble espacio, (d) la cita

está justificada solo al margen izquierdo, (e) que hay un párrafo dentro de la cita textual larga,

en tal sentido, se colocó la entrada de cinco espacios como en los párrafos normales y (f) Se

omitió parte del texto y en consecuencia se utilizó los puntos suspensivos.

Cita textual larga con énfasis en el autor A continuación se explica según Sabino (2007) el diseño de campo que nos acerca a la

realidad en estudio.

En los diseño de campo los datos de interés se recogen en forma directa de la realidad,

mediante el trabajo concreto del investigador y su equipo. Estos datos, obtenidos

directamente de la experiencia empírica, son llamados primario, denominación que alude

al hecho de que son datos de primera mano, originales, producto de la investigación en

curso sin intermediación de ninguna naturaleza (p. 64).

Cita textual larga con énfasis en la fecha En el 2007, Sabino señaló que:

En los diseño de campo los datos de interés se recogen en forma directa de la realidad,

mediante el trabajo concreto del investigador y su equipo. Estos datos, obtenidos

directamente de la experiencia empírica, son llamados primario, denominación que alude

al hecho de que son datos de primera mano, originales, producto de la investigación en

curso sin intermediación de ninguna naturaleza (p. 64).

Anexo O

Ejemplo de citas indirectas, de paráfrasis o contextual

A continuación se dan ejemplos de cita indirecta, de paráfrasis o contextual y usted puede

dar el énfasis que considere necesario

Cita indirecta, de paráfrasis o contextual con énfasis en el contenido del texto (Con un solo autor)

El objetivo de la investigación explicativa es la búsqueda de relaciones causa-efecto y

profundizan los conocimientos de la realidad por cuanto explican el por qué ocurren los

hechos. (Sabino, 2007)

Como puede observarse en este ejemplo no se indica el número de página.

Cita indirecta, de paráfrasis o contextual con énfasis en el autor (Con un solo autor) Sabino (2007) señala que el objetivo de la investigación explicativa es la búsqueda de

relaciones causa-efecto y profundizan los conocimientos de la realidad por cuanto explican el

por qué ocurren los hechos.

Cita indirecta, de paráfrasis o contextual con énfasis en el año de publicación (Con un solo autor)

En el 2007, Sabino señaló que el objetivo de la investigación explicativa es la búsqueda de

relaciones causa-efecto y profundizan los conocimientos de la realidad por cuanto explican el

por qué ocurren los hechos. (Sabino, 2007)

Este tipo de cita, generalmente se utiliza en investigaciones de tipo históricas.

Cita parafraseada con dos autores Si en un trabajo hay dos autores se debe citar siempre los apellidos de ambos dentro del

texto. Utilice el símbolo & para unir los apellidos al citar dentro del paréntesis.

Ejemplo: El punto de partida la investigación documental es la revisión bibliográfica.

(Montero & Hochrnan, 1996)

En 1996, Montero y Hochrnan señalaron que el…

Cabe destacar que Montero y Hochrnan (1996) señalaron que el…

Cita parafraseada con 3 o 5 autores Se deben citar todos los autores la primera vez que se presentan. Si se vuelve a citar la

misma fuente se incluirá solo el apellido del primer autor, seguido de et al. y el año.

Ejemplo: Díaz, Flores, Hurtado, Mejias y Nasser (2011) señalaron que las

normas…(primera cita en el texto)

Díaz et al. (2011) explicaron que los procedimientos utilizados…(a partir de la segunda

cita en el texto)

Cita parafraseada con 6 o más autores Se citarán solamente el apellido del primero de ellos, seguido por et al. y el año para la

primera y subsiguientes citas.

Ejemplo: En los estudios exploratorios, Hurtado et al. (2008) determinaron que… (la

primera y subsiguientes citas)

Cita con autoría Institucional Las citas de documentos con autores institucionales (Asociaciones, corporaciones, grupos

de estudios, agencia de gobiernos, entre otros), por lo general, los nombres se escriben

completos cada vez que se citen en el texto. Si el nombre es extenso y la abreviatura del

mismo es conocida se podrá abreviar a partir de la segunda cita.

Ejemplo de cita con énfasis en el autor: El informe presentado por la Universidad Nacional

Experimental de los Llanos Occidentales “Ezequiel Zamora” (UNELLEZ, 2010) destaca…

(primera cita en el texto).

El informe de la UNELLEZ (2010) recomienda… (a partir de la segunda y las

subsiguientes citas)

Ejemplo de cita con énfasis en el contenido: En el informe presentado recientemente…

(Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales “Ezequiel Zamora”

[UNELLEZ], 2010) destaca… (primera cita dentro del texto).

Los aspectos destacados en el informe… (UNELLEZ, 2010) (Citas subsiguientes dentro

del texto).

Cita de fuentes de tipo Legal Cuando se analiza una fuente de tipo legal se cita su título completo y la fecha que se

emitió el instrumento jurídico. En las citas subsiguientes se puede abreviar el título usando

iniciales sin puntos y no es necesario colocar de nuevo la fecha, solo en caso que se esté

comparando más de una versión del documento.

Ejemplos: La Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (CRBV, 1999), en su

Artículo… (primera cita)

En la CRBV se establece… (Art. 25) (segunda y subsiguientes citas)

Cita sin autor Se citará dentro del texto las primeras palabras de la entrada de la lista de referencia,

generalmente el título y el año. Utilice comillas en torno al título de un artículo o capítulo y

anote en cursiva el título del libro, folleto, informe, revista científica.

Ejemplos: En los estudio de correlación se establece… (“Investigación Educativa”, 2009)

[Cita de un artículo o capítulo].

El libro Mis potencialidades (2008)… [Cita de un libro, folleto, informe, revista

científica].

Citas de un autor con varias publicaciones de un mismo año Cuando se citan diversos trabajos de un mismo autor publicados en el mismo año se

identifican con letras a, b, c y así sucesivamente. Estas letras deben coincidir con las

asignadas en la lista de referencias, respetando el orden alfabético de los títulos.

Ejemplos: Los estudios indicaron que… (Márquez, 2001, 2004, 2008a, 2008b, 2009)

En los trabajos de Márquez sobre el rendimiento académico (2001, 2004, 2008a, 2008b,

2009)…

Cita de autores con el mismo apellido Cuando se citan varios autores con el mismo apellido se debe incluir la inicial de los

nombres, aun cuando los trabajos sean de años diferentes, para evitar confusiones.

Ejemplos: J. Pérez (2005) y M. (Pérez) destacaron la importancia que…

La importancia de estos estudios radica… (J. Pérez y M. Pérez, 2005)

Cita de dos o más trabajos en la misma cita Al citar trabajos de diversos autores, escriba los apellidos separados por punto y coma

dentro de un mismo paréntesis. En las citas ordene alfabéticamente por el primer apellido de

los autores.

Ejemplo: En diferentes estudios (Ballestrini, 2002; Camacho & Ruíz, 2010; Romero,

2000) coinciden en que…

Al citar dos o más trabajos del mismo autor organícelo por el año de la publicación. Las

citas en prensa se colocan al final. Coloque el apellido del autor una vez; para las siguientes

citas, incluya solo el año.

Ejemplos: Una vez presentado los estudios realizados (Pérez, 2004, 2006, 2009)…

Estudios realizados (Zambrano, 2003, 2008, en prensa)

Cita de comunicaciones personales o entrevistas Cuando se cita una entrevista personal no se incluye en la lista de referencia, ya que no es

fácilmente recuperable, pero se consigna siempre en la cita inserta en el cuerpo de la obra. Se

encuentran insertas en este tipo las comunicaciones, entrevistas, conversaciones personales o

en redes sociales, entre otras.

En esta cita se debe incluir las iniciales del nombre y el apellido completo de las personas

cuya comunicación, conversación o entrevista se desea citar y la fecha, indicando año, mes y

día.

Ejemplo: Los estudios destacan la importancia de las normas… (N. Díaz, comunicación

personal, mayo 12, 2010).

Cita tomada de fuentes electrónicas Incluya el autor, año y el número de la página entre paréntesis. Si la fuente no tiene

número de la página, indique en el paréntesis el número de párrafo, o el nombre de la sección

y el número del párrafo. Si el nombre de la sección del documento resulta muy extenso, use

un título breve entre comillas dentro del paréntesis.

Ejemplo de cita de documentos electrónicos sin número de páginas:

Cabe destacar, que las técnicas de recolección de datos es definida por Áreas (2000) como

“las distintas formas o maneras de obtener la información” (parr. 2)

Ejemplo de cita de documentos electrónicos sin número de páginas indicando sección y

número de párrafo:

En su estudio, Arnal (2008) concluyó que “No se ejecutan los procesos administrativos

como debidamente se deben llevar a cabo en la organización” (sección de Conclusiones, parr.

2).

Anexo P

Referencias de fuentes Impresas

Libros Ruiz, B. (2002). Instrumentos de Investigación Educativa: Procedimientos para su Diseño y

Validación. (2da. Ed.). Barquisimeto: CIDEG.

Parte o Capítulo de libros Guba, E. (2003). Criterios de credibilidad en la investigación naturalista. En J. Gimeno & A.

Pérez (Comp.). La enseñanza: su teoría y su práctica (pp. 148-165). Madrid: Akal.

Observe que el título del capítulo del libro no va en cursiva. A continuación del título se

coloca punto, seguido de la palabra En, luego de esta proposición se coloca la inicial del

nombre del autor principal y el apellido, seguido el título del libro en cursiva y entre

paréntesis las páginas que comprende el capítulo del libro y finalmente la ciudad o país:

editorial.

Libros editados Fernández, C. (Ed.). (1998). Jóvenes violentos: Causas psicológicas de la violencia en grupo.

Barcelona, España: Icaria.

Diccionario o enciclopedia con editor Freud, G. (Ed.) (1998). Diccionarios de pseudo-ciencias. Oxford, Inglaterra: Oxford

University Press.

Diccionario o enciclopedia con autor Sadies, S. (1980). The new Grove dictionary of music and musicians. (6ª. ed.). Londres:

Autor.

Artículos de Publicaciones periódicas

Hernández, K. (2011, Noviembre 9). Credibilidad y respeto son factores clave para un buen

ambiente laboral. El Nacional, C2.

Artículos de revistas

Moreno, M. (2002, Diciembre). Una mirada simbólica del Marketing. Revista Colombiana de

Marketing, 5, 14-29.

Libros con autor Institucional American Psychological Association. (2002). Manual de Estilo de Publicaciones de la

American Psychological Association. (2a. Ed). México: El Manual Moderno

Trabajos de Ascenso y Tesis de Grado Fuenmayor, L. (1995). La universidad venezolana en los últimos cincuenta años. Trabajo de

ascenso no publicado, Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales

“Ezequiel Zamora”, Barinas.

Godoy, E., Mora, M. & Sanoja, R. (2010). Análisis comparativo del proceso contable de los

consejos comunales de la comuna (Puerta al Socialismo) parroquia Ticoporo

municipio Antonio José de Sucre, año 2010. Trabajo de Grado Publicado, Universidad

Nacional Experimental de los Llanos Occidentales, Barinas.

Fuentes de tipo legal Constitución de la República Bolivariana de Venezuela. (1999). Gaceta Oficial de la República

Bolivariana de Venezuela, 5453, marzo 3, 2000.

Encuentros, reuniones científicas Grima, P. (2001, Febrero). Influencia de factores exógenos en la política venezolana.

Observe que el título de la revista, va en cursiva

El título del artículo se escribe en letra común, sin cursiva. Si tiene un subtítulo se separa del título con dos puntos.

Nota: El volumen se coloca en cursiva y, sin dejar espacio entre ambos, se coloca el número entre paréntesis y sin cursivas. Si la revista no tiene volumen, se escribe el número sin utilizar paréntesis y en cursiva. Observe que esta revista no tiene volumen, el 5 corresponde al número de la revista y 14-29 corresponde a las páginas que abarca el artículo.

Ponencia presentada en el II Seminario Nacional de Política Venezolana, Mérida:

Universidad de los Andes.

Universidad Pedagógica Experimental Libertador. (2005, Diciembre). La investigación como

reflexión de saberes. Poster presentado en la X Jornada Institucional de Investigación

de la UPEL-IPB, Barquisimeto, Lara.

Manuscritos de trabajos no publicados Díaz, N. (2005). El proyecto de Investigación. Trabajo no publicado, Universidad Nacional

Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, Barinas.

Comunicaciones y entrevistas personales No se registran en las referencias.

Anexo Q

Referencias de fuentes Multimedia

CD-ROOM Torrance, E. (Ed.). (1998). Test of Apa Style Helper Software CD-ROM [CD-ROOM]

London: Routledge.

Producciones en formato de películas cinematográficas o videos Bekerian, D. (Productor) & Smith, J. (Director) (1999). Cambiando nuestras mentes.

[Película]. Hollywood: Warner Bros Pictures.

Grabaciones de audio Barber, S. (1995). Cello Sonata. En Barber [CD]. New York, NY: EMI Records Ltd.

Programas y eventos transmitidos por medios de telecomunicación Bravo, N. (Productor). (2003, Febrero 27). 24 Horas. Los Poderes de la mente. [Programa de

Televisión]. Caracas: Venevisión.

Video casette o DVD National Geographic Society (Productora). (1987). In the shadow of Vesuvius. [Video].

Washington, DC: National Geographic Society

Grabaciones de conferencias, ponencias y eventos en general López, R. (2002, Febrero12). Investigación y extensión ambiental estratégica. [Grabación en

video de la Conferencia ofrecida en el II Seminario Nacional de Educación Ambiental

celebrado en la UNELLEZ, Barinas].

Fotografías y representaciones gráficas Bekerian, J & González, L. (1998). El proceso de la investigación científica. [Serie de 12

diapositivas con guía]. Barinas: UNELLEZ.

Comunicaciones personales y entrevistas personales La información proveniente de comunicación personal o entrevista no es recuperable, por lo

tanto, no se pone en la lista de referencias.

Anexo R

Referencias de Fuente Electrónicas

Revista en línea Con DOI

Adam, D. (2002, February). The counting house. Nature, 415 (2), 726-729.

doi:10.1038/415726a

Sin DOI

Suchismita, R. & Martin, B. (2008). Two routes for activation in the priming of categorical

coordinates. The Journal of General Psychology, 135(1), 65-83. Recuperado de

http://www.proquest.com

Periódico en línea Sin DOI

Armas, M. (2011, Noviembre 24). PDVSA firma créditos con China por $6 millardos. El

Universal. Recuperado de http://www.eluniversal.com/economia/111124/pdvsa-firma-

creditos-con-china-por-6-millardos

Libros en línea Con DOI

Schiraldi, G. (2001). The post-traumatic stress disorder sourcebook: A guide to healing,

recovery and growth [Adobe Digital Editions Versions]. doi:10.1036/0071393722

Sin DOI

Altisen, C. (2001). Epistemología: Guía de estudio. Recuperado de

http://www.librosenred.com/retirar/285-Epistemolo506502.pdf Universidad Católica de la

Plata, Argentina.

Resumen de un artículo electrónico

Sin DOI

Karimi,M., Haghighi, A., Yazdani, M., Raisi, H., Giti, R. & Namazee, M.(2008). ¿Es la beta-

talasemia una protección de factor en contra de accidentes cerebrovasculares isquémicos?

Revista de accidentes cerebrovasculares 17(2), 79-81. Recuperado de

http://www.pubmed.gov.

Artículo de una Base de datos Sin DOI

Burman, S., & Allen-Meares, P. (1994). Neglected victims of murder: Children’s witness to

parental homicide. Social Work, 39(1), 28-34. Recuperado de la base de datos

Academic Search Complete. (Accesion No.9403302574).

Comunicaciones personales por correo electrónico No se registran en las Referencias

Anexo S

Cuadro

Cuadro 17

Se evalúa el desempeño en todos los niveles

CATEGORÍA f %

Si 3 17

No 15 83

Total 18 100

Anexo T

Cuadro tomado de otra fuente

Cuadro 11

Opinión frente al asunto X, de acuerdo al sexo

Opinión Sexo

Total Femenino Masculino

A favor %

53

%

52

%

53

En contra 46 30 38

No responde 1 18 9

Total casos (830) (822) (1.652)

Nota: Cuadro elaborado con datos tomados de «El proceso de investigación» por C. Sabino, 2002

(p. 134)

Anexo U

Gráfico

Gráfico 16. Se evalúa el desempeño en todos los niveles

Anexo V

Constancia de ejecución del Trabajo de Aplicación

Constancia de Ejecución del Trabajo de Aplicación

Yo, Nombre y apellido titular de la cédula de identidad Nº XX.XXX.XXX en mi condición

de Xxxxxxxxx Xxxxxx (Indicar cargo de la empresa, institución u organización), hago constar por

medio de la presente que los bachilleres: Apellido y Nombre, C.I. Nº XX.XXX.XXX; Apellido y

Nombre, C.I. Nº XX.XXX.XXX y Apellido y Nombre, C.I. Nº XX.XXX.XXX, autores del

Trabajo de Aplicación titulado “Xxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxx” siendo el

tutor Prof. (a) Nombre y Apellido C.I. Nº XX.XXX.XXX, para optar al título de Licenciado en

Administración o Contaduría Pública que otorga la Universidad Nacional Experimental de los

Llanos Occidentales “Ezequiel Zamora”, certifico que los estudiantes antes mencionados

realizaron su Trabajo de Aplicación en esta empresa, institución u organización.

En Barinas, a los diez días del mes de julio de dos mil once.

Firma y sello de la empresa







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