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Poema del tema

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Todos los animales cambian y crecen.

Las crías se vuelven adultos, ¡qué les parece!

Algunas hembras ponen huevos de los que lascrías nacen.

Aves, anfibios, reptiles y la mayoría de los pecesasí lo hacen.

Las pequeñas crías vivas de mamífero necesitancuidados.

Así que, hasta que crezcan, sus padres están a su lado.

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Hacer predicciones

Observa las fotografías de las páginas 10–13 de Ciclos de vida de los animales.Haz una predicción sobre cómo cambiarán y crecerán los animales.

Mi predicción es que

porque

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Observa los dibujos. Empareja el animal adulto con la críacorrespondiente.

Explica cómo cambia una de estas crías.

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Ciclos de vida de los animales

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Grupos de animales

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Observa cada dibujo. Anota una característica de cada grupo deanimales. Nombra otros ejemplos de cada grupo.

Mamíferos

Algunos ejemplos de mamíferos:

Aves

Algunos ejemplos de aves:

Peces

Algunos ejemplos de peces:

Reptiles

Algunos ejemplos de reptiles:

Anfibios

Algunos ejemplos de anfibios:

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El asombroso gusano de seda

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Usa el Banco de palabras para rotular las etapas del ciclo de vida del gusano de seda. Después, escribe una oración sobre cada etapa.

adulto oruga

huevo pupa

Banco de palabras

1. 2.

3. 4.

Etapa: Etapa:

Etapa: Etapa:

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Organizador gráfico

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Anfibios

Aves

Peces

Mamíferos

Reptiles

Usa este organizador gráfico para planificar lo que escribirás sobre elciclo de vida de los animales en tu Librito para la casa.

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Enfoque en la familia

Vocabulario

• anfibio(amphibian)

• ave (bird)

• ciclo de vida (life cycle)

• clasificar(classify)

• mamífero(mammal)

• metamorfosis(metamorphosis)

• pez (fish)

• reproducirse(reproduce)

• reptil (reptile)

Estimada familia,Su hijo/a ha estado leyendo los libros Ciclos de vida de losanimales, Grupos de animales y El asombroso gusano de sedaen nuestra unidad de estudio sobre los ciclos de vida de losanimales. Por favor, usen esta página para hablar con él/ellasobre lo que ha aprendido acerca de este tema.

Su hijo/a ha escrito un librito para llevar a casa. Pídanle quelo lea en voz alta, y que les muestre su Diario de vocabulariopara este tema. Usen preguntas como éstas para comentar ellibrito juntos.

• ¿Cuáles son algunos animales que podemos ver en un zoológico?

• ¿A qué grupo pertenece cada animal?• ¿Qué características tiene cada grupo de animales?• ¿Cómo se desarrollan y cambian los diferentes tipos

de animales?

Ideas claveSu hijo/a ha estado aprendiendo estas ideasimportantes:

• Los animales se desarrollan y cambiandurante toda su vida.

• Los diferentes tipos de animales sedesarrollan y cambian de manera diferente.

• Clasificamos a los animales según sus características.

Conversar y aprenderHablen con su hijo/a sobre esta escena. ¿Cómoson los animales? ¿Qué están haciendo? Pídanleque nombre el grupo al que pertenece cadaanimal, y que mencione algunas características de los animales de ese grupo.

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Family Focus

Words to Know

• amphibian(anfibio)

• bird (ave)

• classify(clasificar)

• fish (pez)

• life cycle(ciclo devida)

• mammal(mamífero)

• metamorphosis(metamorfosis)

• reproduce(reproducirse)

• reptile (reptil)

Share and LearnTalk about this scene with your child. Whatdo the animals look like? What are theanimals doing? Ask your child to name the group to which each animal belongsand to tell some characteristics of animalsin that group.

Dear Family,Your child has been reading the books Ciclos de vida de losanimales (Life Cycles of Animals), Grupos de animales(Groups of Animals), and El asombroso gusano de seda (TheAmazing Silkworm) in our unit of study on the life cycle ofanimals. Please use this page to talk together about whatyour child has learned in this theme.

Your child has written a Take-Home Book. Invite your child toshare the book with you. Also, share your child’s VocabularyLog for the theme. Here are some sample questions to helpyou discuss the Take-Home Book together:

• What are some animals you might see in a zoo?• To what group does each animal belong?• What are the characteristics of each group

of animals?• How do the different kinds of animals grow

and change?

Key ConceptsYour child has been learning these important ideas:

• Animals grow and change throughout their lives.• Different kinds of animals grow and change

in different ways.• Animals are classified according to their

characteristics.

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