Nombre________________________________________ P._________

AI. Completa los siguientes párrafos usando las palabras

de vocabulario para aprender sobre la Guerra Civil Española.

Escribe el número y la palabra solamente.

LA GUERRA CIVIL ESPAÑOLA (1936-1939)

De 1931-1936 la Segunda República Española ____1______ la democracia en España, pero esta República no

es aceptada por los grupos poderosos tanto de la izquierda (liberales- Republicanos) como de la derecha (los

conservadores- Nacionales). Los liberales, cuyas protestas ____2_______ el _____3_____ de la primera

dictadura militar, de Primo de Rivera, y posibilitan la _4_________ de la monarquía, resultan ____5___ de

crear una democracia suficientemente __6______ para satisfacer las aspiraciones tanto de las clases

trabajadoras como de las clases gobernantes. En febrero de 1936, después 5 años de inestabilidad social y

política, los dos bandos ____7______ sus disputas nuevamente a votación. La victoria del Frente Popular

(liberal) sobre el Frente Nacional (conservador) pone en poder a un gobierno débil considerado por sus

_____8_____ ____9_____ socialistas y comunistas como el precursor de un cambio social más profundo.

Del otro lado, los antiguos dueños del poder económico, dirigidos por el ejército y ____10_____ por la Iglesia,

que representan las glorias pasadas de España, creen que están a punto de ser ____11_____. _____12___ que si

no inician una contrarrevolución los liberales __13______ poder del país. En julio de 1936 las dos Españas

empiezan a __14___ sus diferencias en ______15________ y ______16______ la Guerra Civil Española.

1936 a 1939: Un __17_______ militar originado en Marruecos y ___18______ el General Francisco Franco, se

extiende rápidamente por todo el país, empezando así la Guerra Civil. Tras algunas ____19_________ batallas,

en las cuales la fortuna cambia de un bando a otro, los nacionales triunfan finalmente y hacen una victoriosa

entrada en Madrid (28 de marzo de 1939).

Vocabulario

suponen promete partidarios caída vencidos propios

mostrar consiguen tomarán apoyados incapaces someten

comienza poderosa desmantelamiento el campo de batalla

sangrientas alzamiento encabezado por

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1936: La trágica muerte de Calvo Sotelo acelera un____20_________ que lleva preparándose desde hace algún

tiempo. El 18 de julio la rebelión se extiende a otras partes de España y al día siguiente Franco __21______ del

ejército en Marruecos. La rebelión tiene éxito en las zonas de Sevilla, en las islas Baleares, las islas Canarias y

Marruecos, Navarra, Burgos y Zaragoza. Al final de 1937 las tropas nacionalistas controlan la mayor parte de

Andalucía, Extremadura, Toledo, Ávila, Segovia, Valladolid, Burgos, León, Galicia, una parte de Asturias,

Vitoria, San Sebastián, Navarra y Aragón, así como las islas Canarias y Baleares, con excepción de Menorca.

Castilla la Nueva, Cataluña, Valencia, Murcia, Almería, Gijón y Bilbao permanecen en manos republicanas.

El gobierno republicano forma un ___22_______encabezado por Giralt que es ____23______por otro con el

famoso Largo Caballero al frente. El 29 de septiembre la Junta de Defensa Nacional nombra a Franco jefe de

gobierno y comandante de las Fuerzas Armadas. Para compensar estas circunstancias, el gobierno republicano

crea un ejército popular y militariza las milicias. Ambos bandos reciben ayuda extranjera: las Brigadas

Internacionales ____24_____a la España Republicana y las tropas alemanas e italianas a la España Nacional.

1937: El año 1937 se caracteriza por la lucha en el norte del país: Guernica es bombardeada en abril, en junio

Bilbao es tomada, Santander cae en agosto y Gijón en octubre.

1938: Los nacionalistas ___25____ sus esfuerzos a Aragón, recuperan a Teruel y dividen la zona republicana en

dos partes tras entrar en Castellón en julio de ese mismo año. El gobierno responde con la llamada Batalla del

Ebro (julio-noviembre de 1938) que termina con la ___26____ republicana y 70,000 muertos.

1939: Una vez ____27____la resistencia del gobierno, el exilio republicano comienza con la___28__ de

numerosos españoles a través de la frontera de Francia. Cataluña cae el 10 de febrero de 1939. Madrid es la

única ciudad que resiste y las propuestas de paz de su Junta de Defensa son __29__. Las fuerzas nacionalistas

ocupan la capital el 28 de marzo de 1939 y el 1 de abril el general Franco declara oficialmente el fin de la

guerra.

LA REPRESIÓN

Las ejecuciones sumarias en la____30___ fueron uno de los aspectos más atroces de la guerra. Los ___31 ___se

contaban por miles, incluso en aquellas provincias, como las castellanas o gallegas, en las que triunfo la

rebelión sin apenas oposición.

Historiadores como Gabriel Jackson estiman en más de 100.000 el número de ejecutados por el bando nacional

durante la guerra y los años cuarenta.

Vocabulario

inútiles trasladan Gabinete de coalición sucedido asesinatos huida

derrota apoyan golpe de estado militar retaguardia extinguida toma el mando

II. Contesta las siguientes preguntas.

III. Completa los siguientes párrafos usando las palabras de vocabulario.

Escribe el número y la palabra.

INTRODUCCIÓN

Ésta es la tercera película del ____1____ mexicano Guillermo del Toro.

La película se basa en el ___2_____que el director escribió con catorce

años tomando como ejemplo la____3______ mexicana. Los

_____4______ son actores famosos como Marisa Paredes (Carmen),

Federico Luppi (Casares) y Eduardo Noriega (Jacinto). La película está

co-producida por El Deseo, la empresa del famoso director español Pedro

Almodóvar y el __5____ tuvo lugar en México y en el colegio San

Fernando de Madrid. Fue candidata al mejor diseño de vestuario y

mejores ___6___ especiales de los Premios Goya 2002. Esta película sobre fantasmas y horrores refleja

el terror a base del misterio y la atmósfera _____7____ que se crea con los __8______, ________9___,

los silencios largos, e imágenes sorprendentes. También refleja muy bien el ambiente

_______10__________de un espacio cerrado que simboliza el conflicto de la guerra civil española. El

orfanato funciona como un ____11______ de la situación general del país y __12_______ en su

interior la violencia que caracteriza a los eventos históricos.

Vocabulario

guión director protagonistas efectos susurros rodaje

inquietante acoge microcosmos claustrofóbico revolución ruidos

SINOPSIS

La película se ___13______en España a finales de los años 30 durante la Guerra Civil. Carlos, un niño

de 12 años, es abandonado por su tutor en el ___14____ Santa Lucía que parece estar ___15_______

del resto del mundo. En el orfanato ocurren una serie de relaciones amorosas entre los cuatro

_____16________ adultos: Carmen (la directora del orfanato), Casares (un profesor viejo), Jacinto (el

portero agresivo) y Conchita (una maestra joven). Jacinto es ___17_____ y guapo, el cual provoca la

___18_____ de los chicos huérfanos. ___19_____una ____20______ entre él y Jaime, el mayor de los

chicos que ___21______ de líder. Carlos va descubriendo los __22_____ de este lugar

_______23___________ la aparición de un niño ____24________ que intenta comunicarse con él. El

fantasma quiere comunicar su deseo de ____25_______ y necesita llegar a su ____26_______ para

salvar a los otros niños.

Vocabulario

localiza envidia personajes surge joven ejerce

a través de orfanato secretos aislado rivalidad fantasma

venganza asesino

IV. Contesta las siguientes preguntas:

1. ¿Durante qué época ocurre la película y por qué e importante entender el contexto histórico? 2

2. ¿Cuál es la función del fantasma en la película? ¿Qué representa?2

3. ¿Qué puede simbolizar el orfanato de Santa Lucía?3

4. ¿Cuándo ocurre la Guerra Civil Española?1

5. ¿Cuáles son las dos Españas en que la guerra las divide?2

6. La película es una co-producción, ¿quiénes participaron en su producción?2

7. ¿Cómo se ve la pobreza causada por la Guerra Civil en la película?2

8. ¿Qué es el espinazo del diablo?1

9. ¿Cuál es la función de la poesía?1

10. ¿Quién es Santi y cómo murió?3

11. Escribe 5 actos donde Jacinto demuestra su maldad.5

12. ¿Cómo es la relación de Jaime y el resto de los estudiantes?1

13. ¿Cuáles son los dos bandos que luchan en la guerra y cómo se muestra esta lucha en la

película?4

V. Escoge la mejor respuesta. Número y letra.

1. Los hechos de la película ocurren en un …

a) hotel b) hospital c)orfanato d)manicomio e) granero

2. Jaime se enamora de …

a) Carmen b) su prima c) Jacinto d) Conchita e) Mercedes

3. Carlos llega al orfanato acompañado de …

a) su padre b) su novia c) su amigo d) el Dr. Casares e) su tuto

r

4. Carlos llega al orfanato porque …

a) su padre ha desaparecido b) su padre está muerto c) su padre está preso

5. ¿Qué busca Jacinto?

a) amor b) oro c) vida eterna d) fotos de su infancia e) fama

6. ¿Quién mata a Santi?

a) Jaime b) Casares c) Carmen d) Carlos e) Jacinto

7. ¿De quién está enamorado el Dr. Casares?

a) Jacinto b) Carmen c) Conchita d) su esposa e) de nadie

8. ¿Qué le piden los niños a Carlos que busque a medianoche?

a) el oro b) el fantasma c) la maestra d) una jarra de agua e) la bomba

9. ¿Qué problema físico tenía el Dr. Casares?

a) la impotencia b)el alcoholismo c) la obesidad d) el cáncer e) la epilepsia

10. ¿Quién se convierte en fantasma casi al final de la película?

a) Jacinto b) Santi c) Conchita d) Dr. Casares e) Carmen

VI. Describe los siguientes personajes usando 5 adjetivos para cada uno.

Carmen Jacinto Dr. Casares Carlos

Jaime Conchita Santi

VII. Completa usando el número y la letra.

VIII. Completa usando los verbos correctos. Número y letra.

Completa los espacios. Necesitas conjugar los verbos del cuadro de abajo en el pretérito pluscuamperfecto

(pasado perfecto) = había + participio pasado. Carlos estaba en un orfanato porque su tutor no podía cuidar de él

debido a que la vida se (1) ____________________ muy difícil y peligrosa por la guerra. Cuando Carlos llegó

al orfanato los niños le hablaron de un fantasma. Le dijeron que (2) ____________________ con una bomba

que cayó en el patio, pero que ésta no (3) ____________________. Carlos (4) ______ ______________ pocas

noches en el orfanato cuando se encontró con el fantasma por primera vez. Al principio tuvo miedo, pero

después se armó de valor y habló con él. Santi, el fantasma de un niño que (5) ____________________ en el

orfanato, tenía una voz apagada y forzada, que parecía como un suspiro y un susurro. Antes de la explosión,

Santi le (6) ____________ _______ a Carlos que muchos morirían. Por muchos días Carlos (7)

____________________ de hablar con Santi para que le dijera por qué iban a morir, pero Santi (8)

______________. Los pocos sobrevivientes de la explosión (9) ____________________ heridos por el fuego

de la explosión y al caer vidrios rotos y pedazos de metal. Los niños tuvieron que cuidarse unos a otros, sobre

todo cuando Jacinto los encerró mientras buscaba el oro escondido. Los niños sabían que Jacinto era malo, así

que buscaron la forma de escapar. El doctor Casares los ayudó, pero lo que los niños no sabían era que él (10)

______________ horas antes, y que en verdad (11) ____________________ su promesa de protegerlos contra

todo.

explotar decir morir (2) llegar ser

negarse pasar cumplir volver tratar

IX. Escribe los números del 1 al 12 y escribe la letra correspondiente para completar la secuencia correcta

según ocurrió en la película.