Instrucción de Lucha Contra Elementos Subversivos - RE - 9 - 51
NOMBRE: FECHA: El perro de Ramón · Rincón del Maestro: RESTAR CON LLEVAR (4) 20 96 48 12 67 - 17...
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NOMBRE: FECHA: El perro de Ramón Ramón tiene un perro Le duele su pata, ruidoso y saltón, le duele un montón. remolino en pelo Ramón lo sostiene. y el morro marrón. ¡Se pasó el dolor! Saltando y saltando se da en un dedito.
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NOMBRE: FECHA:
El perro de Ramón
Ramón tiene un perro Le duele su pata,
ruidoso y saltón, le duele un montón.
remolino en pelo Ramón lo sostiene.
y el morro marrón. ¡Se pasó el dolor!
Saltando y saltando
se da en un dedito.
1. Rodea con rojo las letras R, rr que hay en la lectura anterior.
2. Escribe tres palabras de la lectura que tengan la letra R o rr.
3. Completa esta frase con las letras que faltan:
Pi i, el pe o de amón es muy uidoso.
4. Une y forma palabras:
tu rre
to rrón
ro sa
ru sal
ri leta
Nombre: Fecha:
Cada mañanita gri, gri, gri…
cuando sale el sol,
los grillos cantores
cantan su canción.
Gri, gri, gri del grillo,
gri, gri, gri, croac, croac,
se escucha a la rana
para acompañar.
Al alba temprano
cerca del charcal,
la ranita entona
su ronco cantar.
La rana y el grillo
buena orquesta harán,
a poco que ensayen
su gri, gri, croac - croac.
Julián Alonso
1. Lee y completa.
¿De qué animales trata la lectura?
De una rana y .. .
2. Escribe como cantan:
el grillo:
la rana:
3. Completa con estas palabras.
ranita temprano croac
charcal ronco
Al alba cerca del
la entona su
croac, .
4. Lee y relaciona.
blusa
cristal
florero
madre
brocha
planeta
iglú
grillo
fruta
tren
5. Escribe una palabra más de cada serie.
tr tren, trompo, trapo,
br brazo, brisa, bruja,
dr dron, dragón, madrina,
fr frío, frasco, fruta,
cr cromo, crin, cresta,
gr grajo, gris, gruta,
bl blanco, biblioteca, roble,
cl ancla, clínica, club,
fl flequillo, flor, flauta,
gl globo, iglesia, regla,
6. Escribe sus nombres.
Palmea cada palabra y copia sus sílabas. ¿Cuántas tiene?
NOMBRE:
Ficha 5
hoja 2 bellota flor
árbol calabaza uvas
nube manzana erizo
Nombre Fecha
El pirata Pol y la
princesa Dana Pol era un pirata que iba navegando por los mares en su enorme galeón, buscando tesoros perdidos.
Un día, el pirata de los mares, vio a lo lejos un barco abandonado en medio del mar. Pensando que, seguramente, dentro del barco
encontraría muchos tesoros, decidió acercarse a él.
Al llegar al barco, Pol encontró a una linda princesa llamada Dana, que se encontraba triste y prisionera en él. Unos hombres malvados la habían raptado y encerrado en aquel barco y la habían dejado abandonada en el mar.
El pirata y la princesa se enamoraron nada más verse.
Pol salvó a la princesa y la devolvió al palacio del rey.
Nombre Fecha
El rey feliz y agradecido le concedió a Pol casarse con la princesa Dana y los tres vivieron felices en el palacio.
Une con flechas:
Pol raptaron a Dana.
Dana estaba prisionera.
Hombres malvados salvó a la princesa.
Colorea solo las estrellas verdaderas:
La princesa volvió sola al palacio nadando.
Pol era un pirata, pero tenía buen corazón.
El rey como premio le concedió a Pol casarse con su hija.
Pol asaltó el barco de la princesa y se llevó su tesoro.
Palmea cada palabra y copia sus sílabas. ¿Cuántas tiene?
NOMBRE: Ficha 2
tijeras 3 libro lápiz
sacapuntas cola manzana
pincel mochila botella
Nombre Fecha Familias de animales Relaciona los animales de la misma familia y completa el cuadro.
Jabalina caballo osezno
Oveja jabalí potro
Vaca oso cordero
Yegua toro jabato
Loba carnero ternero
Osa lobo lobezno
Hembra (madre) Macho (padre) Cría (hijo)
Jabalina jabalí jabato
Nombre Fecha
La deliciosa música del arpa Un rey adoraba tanto la música que buscó por todo el mundo el mejor instrumento que hubiera, hasta que un mago le entregó un arpa.
La llevó a palacio, pero cuando tocó el músico real, estaba desafinada. Muchos otros músicos probaron y coincidieron en que no servía para nada y había sido un engaño, así que se deshicieron del arpa tirándolo a la basura.
Una niña muy pobre encontró el arpa, y aunque no sabía tocar, decidió intentarlo.
Tocaba y tocaba durante todo el día, durante meses y años, siempre desafinando, pero haciéndolo mejor cada vez. Hasta que un día, de repente, el arpa comenzó a entonar las melodías más maravillosas, pues era un arpa mágica que sólo estaba dispuesta a tocar para quien de verdad pusiera interés y esfuerzo.
El rey llegó a escuchar la música, y mandó llamar a la niña. Cuando vio el arpa, se llenó de alegría, y en aquel momento nombró a la niña como su músico particular, llenando de riquezas a ella y a su familia.
Nombre Fecha
Contesta:
¿Quién le entregó el arpa al rey?
¿Qué significa que el arpa estaba desafinada? Escribe debajo la frase correcta:
1. Que el arpa estaba vieja y sonaba mal. 2. Que el instrumento musical sonaba mal, porque no daba el
tono adecuado.
Marca la casilla que contiene la enseñanza de este cuento.
Hay que tirar a la basura los objetos que no sabemos utilizar.
No hay que perder el tiempo en aprender lo que no sabemos, pues resulta más fácil no esforzarse.
No importa que sea difícil lo que queremos conseguir; lo oooimportante es ser constantes y no darse por vencidos.
¿Por qué el arpa tocaba bellas melodías con la niña pobre y no con el músico real ni con los demás músicos?.Explica:
NOMBRE: FECHA:
Nombre Curso
Este animal es vertebrado, mamífero y vivíparo. El castor es un roedor que tiene unos fuertes dientes con los que corta ramas y troncos. Con ellos construye su nido en medio del río.
En cada nido de castores viven familias enteras compuestas por los padres y numerosos hijos.
Los castores entran y salen nadando de su nido, porque la entrada de éste se encuentra sumergida debajo del agua.
Estas frases no son correctas. Escríbelas tú bien:
El castor es invertebrado, mamífero y ovíparo.
Construyen su nido cerca de un río.
En cada nido vive un solo castor.
Los castores entran y salen corriendo de sus nidos.
Relaciona mediante flechas:
roedor ramas y troncos
nido fuertes dientes
entrada tiene esqueleto
vertebrado sumergida
Continúa las series.
Descubre la regla que sigue cada serie y completa.
Calcula y completa.
Escribe los números anterior y posterior.
Calcula usando los dedos de las manos.
Suma los números y escribe los resultados.
¿Cuántos puntos ha conseguido?
¿Cuánto cuestan?
Resuelve cada cadena.
NOMBRE:…………………………………………………………………………………
FECHA:…………………………………………………
Relaciona los factores con su producto y colorea el dibujo según los resultados.
2 x 2 10 verde claro 2 x 3 12 naranja
2 x 4 6 amarillo
2 x 5 8 lila
2 x 6 4 rojo
2 x 7 14 azul oscuro
2 x 8 20 azul
2 x 9 18 marrón
2 x10 16 rosa
NOMBRE:…………………………………………………………………………………
FECHA:…………………………………………………
Relaciona los factores con su producto y colorea el dibujo según los resultados.
3 x 2 18 gris 3 x 3 21 azul claro
3 x 4 6 verde oscuro
3 x 5 9 amarillo
3 x 6 27 azul oscuro
3 x 7 30 lila
3 x 8 12 rosa
3 x 9 15 verde claro
3 x10 24 rojo
NOMBRE:…………………………………………………………………………………
FECHA:…………………………………………………
Relaciona los factores con su producto y colorea el dibujo según los resultados.
5 x 2 25 verde oscuro 5 x 3 20 lila
5 x 4 10 amarillo
5 x 5 35 azul oscuro
5 x 6 30 azul claro
5 x 7 45 naranja
5 x 8 50 verde claro
5 x 9 40 rosa
5 x10 15 rojo
Nombre Fecha
343637
7645
335566
544534
812972
3245
596521
124567
785532
603040
804734
956824
231456
522534
633451
Rincón del Maestro: www.rinconmaestro.es
RESTAR CON LLEVAR (4)
20 96 48 12 67
- 17 - 38 - 40 - 9 - 51
23 34 85 50 62
- 5 - 24 - 39 - 9 - 45
78 77 83 35 51
- 51 - 29 - 78 - 16 - 10
81 72 27 91 46
- 61 - 71 - 10 - 39 - 46
35 64 32 41 53
- 20 - 55 - 24 - 22 - 40
