REPASO

Nombre: Fecha: Curso: 3unidad

Matemáticas 4.º EP. Unidad 3 MATERIAL FOTOCOPIABLE 14

1 ¿Cómo se llaman los términos de la división?

2 Calcula las siguientes operaciones y marca con una cruz las que sean exactas.

3 Ana tiene una máquina que fabrica chucherías. Para su cumpleaños quiere darle una chuchería a cada uno de sus 27 compañeros de clase.

a) Si coloca las chucherías en cajas y en cada caja sólo caben 5 chucherías, ¿cuántas cajas necesitará? ¿Ha-brá 5 chucherías en cada caja?

b) Si colocara las chucherías en cajas más pequeñas donde sólo caben 3, ¿cuántas cajas necesitaría en-tonces? ¿Habría 3 chucherías en cada caja?

9 5 8 2

1 5 4 7 9

1 8

0

9 3 6 0 3 7 3 9 4 5 8 1 8 4 8

Dividendo

Divisor

Resto Cociente

1.478 No ExactaResto = 4 1.023 Exacta3.120 Exacta

27 : 3 = 9

Necesitaría 9 cajas. Sí.

27 : 5 = 5 (cajas) y 2 (resto)

Necesita 6 cajas. Habrá 5 cajas con 5 chucherías en cada una y 1 caja con 2 chucherías.

0 3 3 1 2 0

0 6

0 0

2 3 1 4 7 8

3 9

4 4

4

0 1 8 1 0 2 3

2 4

0

REPASO

Nombre: Fecha: Curso: 3unidad

MATERIAL FOTOCOPIABLE 15Matemáticas 4.º EP. Unidad 3

4 La máquina de la división te reta a completarla.

5 En un tren de alta velocidad, Varsovia-Berlín-Ámsterdam-París viajan 936 pasajeros. Si en la primera parada, Berlín, se bajan la mitad de los pasajeros y en la segunda, Ámsterdam, se apea una tercera parte de los que quedan, ¿cuántos pasajeros llegan a París?

6 Escribe de qué números son múltiplos las siguientes cifras.

3.087

4.221

4.599

2.457

6.237

5.103

3.465

4.662

343 49

: 9 : 7

21 25

63 30

81 24

1.ª parada: 936 : 2 = 468

2.ª parada: 468 : 3 = 156

468 − 156 = 312 pasajeros llegan a Berlín.

469

511

273

693

567

385

518

67

73

39

99

81

55

74

1, 3, 7, 21 1, 25

1, 3, 7, 9, 21, 63 1, 2, 3, 5, 6, 10, 15, 30

1, 3, 9, 27, 81 1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 24

REPASO

Nombre: Fecha: Curso: 3unidad

Matemáticas 4.º EP. Unidad 3 MATERIAL FOTOCOPIABLE 16

7 Comprueba las siguientes cifras y di cuál es su divisor.

8 Señala con un círculo los números primos y con un cuadrado, los números compuestos de este cua-dro.

9 Luís tiene una lista con números y tiene que ordenarlos. Ayúdale a completar la tabla sin hacer divi-siones para saber por qué números son divisibles los números de su lista.

30

26

16

15

24

32

1 2 3 4 5 6 7 8 9

10 11 12 13 14 15 16 17 18

19 20 21 22 23 24 25 26 27

28 29 30 31 32 33 34 35 36

37 38 39 40 41 42 43 44 45

disvisbles por 2

disvisbles por 3

disvisbles por 5

disvisbles por 10

136, 45, 230, 38, 370, 66,

8, 450, 19

1, 2, 3, 5, 6, 10, 15, 30

1, 2, 13, 26

1, 2, 4, 8, 16

1, 3, 5, 15

1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 24

1, 2, 4, 8, 16, 32

136, 230, 38, 370, 66, 8, 450

45, 230, 370, 450

45, 66, 450

230, 370, 450

REFUERZO

Nombre: Fecha: Curso: 3unidad

MATERIAL FOTOCOPIABLE 17Matemáticas 4.º EP. Unidad 3

1 Pon un ejemplo de división y subraya el siguiente término: divisor

2 Un mago ha decidido repartir 234 palomas blancas entre sus 9 sombreros de copa. ¿Cuántas palomas caben en cada sombrero?

3 Realiza las siguientes divisiones. ¿Cuáles son exactas?

9.856 : 4 = 7.312 : 2 = 2.336 : 5 = 3.351 : 6 =

4 Rodea, en cada nota, los múltiplos correspondientes.

Múltiplos de 3

2 6 12 16 25 29

30 32 42 45 51 53

61 65 69 72 77 82

85 87 91 92 93 99

Múltiplos de 5

2 6 12 16 25 29

30 32 42 45 51 53

61 65 69 72 77 82

85 87 91 92 93 99

Múltiplos de 7

2 6 12 16 25 29

30 32 42 45 51 53

61 65 69 72 77 82

85 87 91 92 93 99

234 : 9 = 26 palomas en cada sombrero

345 : 3

2.464, exacta 3.656, exacta467, no exacta

Resto = 1558, no exacta

Resto = 3

9 8 5 6 4

1 8 2 4 6 42 5

1 60

7 3 1 2 2

1 3 3 6 5 61 1

1 20

2 3 3 6 5

3 3 4 6 73 6

1

3 3 5 1 6

3 5 5 5 85 1

3

REFUERZO

Nombre: Fecha: Curso: 3unidad

Matemáticas 4.º EP. Unidad 3 MATERIAL FOTOCOPIABLE 18

5 Señala los números divisores de cada una de las cifras siguientes, coloreando el círculo.

6 ¿Cuáles de los siguientes números son divisibles entre 2?

a) 34 c) 64 e) 89

b) 15 d) 31 f) 90

7 ¿Cuáles de los siguientes números son divisibles entre 3?

a) 354 c) 690 e) 772

b) 328 d) 261 f) 126

8 Asistir a un espectáculo de magia en París, Londres y Roma no cuesta lo mismo. En Londres cuesta una tercera parte de lo que cuesta en París y en Roma, una quinta parte de lo que cues-ta una entrada en la capital francesa. ¿Qué precio tienen las entradas de Londres y Roma? Si tengo 270 €, ¿cuántas entradas puedo comprar como máximo en cada capital?

Números Divisores

330

525

936

714

7 2 5 10 3 6

5 10 3 2 7 4

3 6 9 2 7 5

7 2 9 5 6 3

135 € € €

París Londres Roma

45 27

Londres: 135 : 3 = 45 euros

Roma: 135 : 5 = 27 euros

Con 270 euros puedo comprar 2 entradas en París, 6 en Londres y 10 en Roma.

MATERIAL FOTOCOPIABLE 19Matemáticas 4.º EP. Unidad 3

AMPLIACIÓN

Nombre: Fecha: Curso: 3unidad

1 Averigua los signos que faltan para que las operaciones den el resultado indicado. Las operacio-nes sólo pueden ser multiplicaciones o divisiones.

4 ¿Quieres saber en qué año nació el inventor del submarino, Isaac Peral? Realiza las operaciones que se te indican y averígualo.

9 × 7 = × 9 = : 3 = × 10 = : 2 =

945 × 3 = : 5 = + 1.300 = − 16 =

3 Escribe los divisores de las siguientes cifras obviando el 1 y multiplícalos para obtener más si-guiendo el ejemplo.

2 Cálculo mental. ¿Serás capaz de completar los retos solo utilizando tu cerebro?

65 3 5 11 = 429 3 18 2 2 = 54

44 4 3 3 = 11 270 6 2 3 = 30

53 12 6 2 = 53

9

49

7

− 8

− 7

− 8

: 3

× 5

: 4

+ 8

− 6

− 8

× 9

: 7

× 8

+ 9

+ 8

− 9

× 2

+ 9

× 2

: 3

: 3

× 9

+ 6

× 4

− 7

× 5

− 6

× 9

=

=

=

105

210

3 5 73 × 5 = 15 3 × 7 = 21

5 × 7 = 35 3 × 5 × 7 = 105

63 189

5672.835

567 1.890

1.867

945

1.851

× : ×

: × :

× : :

: × :

× × :

135

46

2 4 7 8

180

2 × 4 = 8 2 × 7 = 14 2 × 8 = 16 4 × 7 = 28

4 × 8 = 32 7 × 8 = 56 2 × 4 × 7 × 8 = 448