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CUADERNILLO DE TRABAJO
MEDIO MAYOR MES DE MAYO
Nombre:
2° CUADERNILLO DE TRABAJO
MEDIO MAYOR MES DE MAYO
Nombre:
CUADERNILLO DE TRABAJO
MEDIO MAYOR MES DE OCTUBRE
Nombre:
2
Instrucciones:
Realizar una tarea por día.
Complementar con sugerencias enviadas en cuadernillo.
Los adultos deben leer las instrucciones y solo supervisar, los niños y
niñas completan sus tareas.
RECUERDEN LAS MEDIDAS DE PREVENCIÓN QUE DEBEMOS SEGUIR EN
ESTA CONTIGENCIA, PARA EL CUIDADO DE TODOS.
Estimada familia:
Estas actividades fueran seleccionadas para que puedan realizarse en la casa junto
a sus pequeños. Es importante mantener el proceso de aprendizaje de nuestros
niños y niñas por lo que sugerimos plena responsabilidad y compromiso en la
realización de las actividades.
Es importante realizar las actividades siempre bajo la supervisión de un adulto.
Atentamente Unidad técnico Pedagógico
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ÁMBITO: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL.
NÚCLEO: CONVIVENCIA Y CIUDADANIA.
“EL VALOR DE LA ALEGRÍA”
1. Papitos con ayuda del computador o de tu celular ingresen al siguiente
link https://www.youtube.com/watch?v=x4bwWiZxhbs “La sonrisa que Lily
descubrió” y comenten en familia el cuento.
2. Posteriormente los invitamos a realizar la siguiente receta “El cono de la
alegría”, para esto es necesario buscar los siguientes materiales:
- Cono de helado
- Frutas de estación
- Salsa de chocolate o manjar (opcional)
- Mostacillas para decorar (opcional)
3. ¡Vamos a crear este cono de la alegría!
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ÁMBITO: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL.
NÚCLEO: CONVIVENCIA Y CIUDADANIA.
“EL VALOR DE LA ALEGRÍA”
1. Papitos con ayuda del computador o de tu celular ingresen al siguiente
link https://www.youtube.com/watch?v=qcHEr98IwMk y bailen en familia
la canción “Todo el mundo está feliz”.
2. Posteriormente los invitamos a realizar la siguiente receta “Las cocadas
felices”, para esto es necesario buscar los siguientes materiales:
- Manjar
- Galletas molidas
- Coco rallado
- Mostacillas de colores
3- Mezclamos y a disfrutar en familia.
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ÁMBITO: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL.
NÚCLEO: CONVIVENCIA Y CIUDADANIA.
“EL VALOR DEL TRABAJO EN EQUIPO”
“Todos tenemos algo valioso que aportar”
1. Papitos con ayuda del computador o de tu celular ingresen al siguiente
Llink https://www.youtube.com/watch?v=IY8IqjZ3cBc y observen video
“La unión hace la fuerza”
2. Posteriormente los invitamos a realizar la siguiente receta “La pizza de
los valores”, para esto es necesario buscar los siguientes materiales y a
trabajar en familia:
- Pan de molde
- Jamón
- Queso
- Tomate
- Otros ingredientes a elección
3. ¡Vamos a disfrutar de esta deliciosa pizza llena de valores!
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ÁMBITO: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL.
NÚCLEO: CONVIVENCIA Y CIUDADANIA.
“EL COLOR DE LAS EMOCIONES”
1. Papitos con ayuda del computador o de tu celular ingresen al siguiente
link https://www.youtube.com/watch?v=zZiPjZawjE0 y observen video “El
color de las emociones” y comenten la importancia de expresar sus
sentimientos.
2. Luego coloreen la siguiente imagen.
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ÁMBITO: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL.
NÚCLEO: CORPORALIDAD Y MOVIMIENTO.
¡VAMOS A TRABAJAR!
1. Papitos para comenzar entonan en familia la canción “El popurrí de las
manos” https://www.youtube.com/watch?v=4NyPBD8Vilk
2. Luego es necesario buscar los siguientes materiales:
- Bandeja de huevo
- Témpera de colores
- Pincel
- Pompones de colores
3. Pintan con témpera la bandeja de huevo, como se indica en la imagen.
4. Insertan los pompones en el color correspondiente.
¡Excelente trabajo!
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ÁMBITO: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL.
NÚCLEO: CORPORALIDAD Y MOVIMIENTO.
¡A TRABAJAR CON NUESTRAS MANITOS!
1. Papitos para comenzar entonan en familia la canción “Saco una manito”
https://www.youtube.com/watch?v=_4MbJkxsLd4
2. Luego es necesario buscar los siguientes materiales:
- Pinzas de ropa
- 10 colets
- Recipiente
3. Toman uno a uno los colets con las pinzas de ropa y los van dejando
dentro de un recipiente.
4. Repiten el ejercicio 3 veces.
¡Lo estás haciendo increíble!
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ÁMBITO: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL.
NÚCLEO: CORPORALIDAD Y MOVIMIENTO.
1. Entonan en familia canción “Saco una manito”
https://www.youtube.com/watch?v=_4MbJkxsLd4
2. Sigue el camino con una tijera y recorta las siguientes líneas rectas.
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ÁMBITO: COMUNICACIÓN INTEGRAL
NÚCLEO: LENGUAJE VERBAL
1. Entonan en familia canción “A mis manos yo las muevo”
https://www.youtube.com/watch?v=Ccbp8g6RZ8s
2. Con un lápiz de mina sigue los siguientes trazos.
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ÁMBITO: COMUNICACIÓN INTEGRAL
NÚCLEO: LENGUAJE VERBAL
“ANA LA ARAÑA”
1. Lean en familia el siguiente texto y respondan a las siguientes
interrogantes.
¿Cómo se llamaba la araña?
__________________________________________________________
¿Quién era Ana?
__________________________________________________________
¿Dónde cenaba la araña?
__________________________________________________________
¡MUY BIEN!
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ÁMBITO: INTERACCIÓN Y COMPRENSIÓN DEL ENTORNO
NÚCLEO: COMPRENSIÓN DEL ENTORNO SOCIOCULTURAL
¡LOS BOMBEROS!
1. Papitos en familia observen video educativo “Calliu, bombero”
https://www.youtube.com/watch?v=M6N4iY2DTvE&t=91s
2. Colorean el camión de bomberos y comentan en familia la misión
de esta institución.
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ÁMBITO: INTERACCIÓN Y COMPRENSIÓN DEL ENTORNO.
NÚCLEO: PENSAMIENTO MATEMÁTICO
“SERIACIÓN POR TAMAÑO”
1. Recorta con ayuda de tus padres los gatitos que están a continuación y
ordénalos según la siguiente secuencia: GRANDE-MEDIANO-CHICO.
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ÁMBITO: INTERACCIÓN Y COMPRENSIÓN DEL ENTORNO.
NÚCLEO: PENSAMIENTO MATEMÁTICO
“IGUAL-DIFERENTE”
1. Papitos observen el siguiente video “Jugamos a ¿Cual es diferente?” y
participen en familia.
https://www.youtube.com/watch?v=9lI6duz6Yf4&t=108s
2. Observa la siguiente imagen y responde: ¿Qué niñas son iguales?
¿Cuál niña es diferente?
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ÁMBITO: INTERACCIÓN Y COMPRENSIÓN DEL ENTORNO.
NÚCLEO: PENSAMIENTO MATEMÁTICO
“EL RECTÁNGULO”
1. Papitos observen el siguiente video “La figura geométrica: el rectángulo,
la pelota loca” y participen en familia.
https://www.youtube.com/watch?v=-oD7fn7tKMg
2. Con ayuda de una aguja de lana y almohadilla de plumavit, troquelan por
el contorno el siguiente rectángulo.
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ÁMBITO: INTERACCIÓN Y COMPRENSIÓN DEL ENTORNO.
NÚCLEO: PENSAMIENTO MATEMÁTICO
“EL RECTÁNGULO”
1. Con ayuda de tu lápiz de mina, sigue el contorno del siguiente
rectángulo.
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¡FELICITACIONES, TERMINASTE TODAS TUS ACTIVIDADES!