NOMBRE DEL PROYECTO: Salud Bucal en Jardín de Niños 30 …

Universidad Autónoma de Sinaloa Dirección General de Servicio Social

Salud Bucal en Jardín de Niños 30 de Abril Lic. Tania Gabriela Casillas Cárdenas

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NOMBRE DEL PROYECTO:

Salud Bucal en Jardín de Niños 30 de Abril 2021 - 2022

CICLO:

2021 -2022-1

MODALIDAD

UNIDISCIPLINARIA

ELABORADO POR: BRIGADISTA:

Zarate Leyva Efrén Nataniel ASESOR(A) DE PROYECTO: Lic. Tania Gabriela Casillas Cárdenas



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Fecha de autorización: Octubre 2021

ÍNDICE

I. Título del proyecto de servicio social

II. Antecedentes

III. Justificación del proyecto

IV. Objetivos

a) General

b) Específicos

V. Metas

VI. Localización geográfica del proyecto

VII. Actividades a realizar

VIII. Recursos

IX. Financiamiento

X. Metodología

XI. Supervisión y asesoría

XII. Evaluación

XIII. Resultados esperados

XIV. Fuentes

XV. Cronograma de actividades (descarga el anexo 2b)

XVI. Programa de actividades/carta descriptiva

XVII. Nombre y firma de responsables: Brigadista y Asesora



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I. Título del proyecto de servicio social

“Salud Bucal en Jardín de Niños 30 de Abril 2021-2022-1”.

II. Antecedentes

A partir de 1977 se organizan ciertas acciones educativas y preventivas en algunas escuelas, utilizando fluoruro de sodio de bajas concentraciones con la técnica de Bojanini para auto aplicaciones. En el año de 1981, que inicia el Programa de Atención a la Salud en Áreas Marginadas, en Grandes Urbes; se integran estas acciones al Programa de Atención a la Salud Bucal, como subprograma educativo preventivo, realizando auto aplicaciones de fluoruro de sodio al 0.2% con la técnica de Torrell y Ericsson. Se extiende la cobertura a un mayor número de escuelas primarias de la Secretaría de Educación Pública (SEP). El programa Nacional de Salud (1989-1994), impulsa con carácter prioritario la educación y fomentos de la salud, propiciando la responsabilidad ciudadana de proteger la salud individual y familiar, a través de la salud pública y social, para ofrecer a la población acceso a los servicios de salud. En 1989 se firma convenio SSA-SEP para el desarrollo del Programa Nacional de Promoción y Cuidado de Salud de los Preescolares y Escolares del Sistema Educativo Nacional incluyendo la ejecución de acciones que mantengan la salud bucodental. La estomatología tiene un papel muy importante en la salud pública, primordialmente cuando la práctica está orientada a la población infantil (preescolares y escolares); tal y como se ha planteado en la atención primaria a la salud , que la define como: “La asistencia sanitaria esencial, basada en métodos prácticos científicamente fundados y socialmente aceptables, puestos al alcance de todos los individuos y las familias de la comunidad, mediante su participación, a bajo costo, con responsabilidad y autocuidado”. Representa el primer contacto, de un proceso permanente que tienen los individuos con el sistema de salud. Así mismo la Ley General de Salud, señala como parte importante de los servicios básicos de salud, la prevención y el control de las enfermedades bucodentales, actividades de promoción y prevención en la atención Estomatológica y Educación para la salud bucal; para cumplir con lo anterior ha sido necesario establecer estrategias e instrumentos que permitan unificar criterios en cuanto a las actividades educativo preventivas a realizar, en preescolares y escolares con el objeto de que adquieran hábitos higiénicos dietéticos para así prevenir enfermedades bucales, objetivo principal del Programa Salud Bucal del Preescolar y Escolar.



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Una más de las estrategias incorporadas al programa desde la década de los 80s es la Atención Incremental que posteriormente se le llamó Atención Gradual, cuyo objetivo es otorgar promoción de la salud, atención preventiva y curativa personalizada con el propósito de incrementar gradualmente el número de niños sanos, así como el número de niños con rehabilitación bucal para contribuir en la disminución del índice de necesidades de tratamiento sofisticados y costosos. Esto con la finalidad de que esos niños adquieran conductas salutogénicas es decir que busquen mantenerse sanos, que personalmente se responsabilicen de su salud bucal y practiquen hábitos de autocuidado desde etapas más tempranas en la vida, manteniéndolas el resto de sus vidas.

III. Justificación del proyecto

La importancia de la salud dental en la infancia

La salud bucal de los más pequeños es fundamental a la hora de prevenir futuros problemas en la adolescencia y en la edad adulta. Además, los dientes y las encías de los niños, si están bien cuidados, les ayudan a mantener una óptima salud general. Cuando los menores presentan caries, infecciones u otro tipo de enfermedad bucal, estos factores pueden derivar en importantes problemas de salud como deficiencias en la nutrición y en el desarrollo del lenguaje, dolor y baja autoestima. Para que los niños logren una aceptable salud dental requieren una correcta rutina de higiene bucal. Para ello es necesario cepillarse los dientes después de cada comida, procurar eliminar de su dieta alimentos con un alto índice de azúcar y acudir regularmente al dentista. El cuidado dental debe convertirse en un hábito que, desarrollado desde la infancia, perdure durante toda la vida. En este aspecto, la atención y supervisión de la familia resulta fundamental. Debemos tener en cuenta que problemas dentales como las caries pueden desarrollarse a cualquier edad, incluso siendo bebés (las conocidas como caries de biberón) Todo ello hace que sea recomendable llevar a nuestros hijos al dentista de confianza por lo menos cada seis meses para que se les realice una revisión y un control bucal.



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IV. Objetivos

a) General

Mantener la salud bucal, creando una cultura en la que se fortalezca el autocuidado, se prevengan las enfermedades bucales de mayor prevalencia e incidencia en los preescolares y escolares a través de promoción y educación para la salud, así como medidas de prevención y protección específica, cuyas medidas sean de tal impacto que se mantengan y apliquen por el resto de la vida de los niños.

b) Específicos

1. Otorgar medidas de prevención grupal contra caries dental y periodontopatías y de protección específica.

2. Contribuir al incremento de niños sanos (sin experiencias de caries). 3. Concientizar a la población preescolar y escolar sobre la importancia de la salud

bucal como parte integral de la salud general. 4. Fomentar el autocuidado en la población preescolar y escolar para conservar la

salud bucal durante toda la vida del individuo. Hacer extensiva de manera indirecta esta información a la familia en general, incluyendo niños menores de 3 años no contemplados en este programa y a quienes las implementaciones de estos cuidados de manera más temprana podrían beneficiar ampliamente.

5. Orientar a la población preescolar y escolar sobre los beneficios de una alimentación incluyendo los alimentos chatarra por frutas y verduras.

6. Contribuir a la disminución del índice de necesidades de tratamiento del grupo de preescolares y escolares.

7. Trabajar en equipo maestros, padres de familia, personal de salud y niños.

V. Metas

1. Concientizar al 100% de la población estudiantil sobre la salud bucal. 2. Desarrollar pláticas sobre caries dental y otras patologías. 3. Impartir talleres de técnicas de cepillado dental. 4. Realizar campaña de cuidados dentales. 5. Realizar material sobre orientación y prevención de enfermedades.



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VI. Localización geográfica del proyecto

Jardín De Niños 30 de Abril Calle Jesús G. García Navolato, Sinaloa. https://www.siged.sep.gob.mx/SIGED/escuelas.html

VII. Actividades a realizar

1. Elaborar trípticos, carteles o presentaciones de temas sobre la salud bucal enfocada a preescolares/escolares.

2. Realizar pláticas con padres de familia y alumnos. 3. Organizar, planear y difundir información temática. 4. Recabar información alusiva al tema.

VIII. Recursos

Brigadista, material didáctico, computadora, celulares, internet, USB, carteles, folletos, videos.

IX. Financiamiento

https://www.siged.sep.gob.mx/SIGED/escuelas.html



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Autoridades de la Unidad Receptora y brigadista.

X. Metodología

- Metodología didáctica de educación - Metodología de investigación - Metodología de enseñanza - Metodología descriptiva - Metodología cualitativa

XI. Supervisión y asesoría

La asesoría y supervisión de este proyecto será otorgado por la Lic. Tania Gabriela Casillas Cárdenas, el encargado de la Unidad Receptora y el Dr. Walter Felipe Bernal Fonseca.

XII. Evaluación

- Culminación satisfactoria de objetivos generales, específicos y cumplimiento de

metas planteadas en el proyecto. - Realización de actividades y materiales didácticos.

XIII. Resultados esperados

Concientizar a la población de los siguientes temas:

1) Barreras de protección (covid-19). 2) Promoción de la importancia de la higiene bucal. 3) Alimentación y salud bucal. 4) Que es la caries y prevención 5) Partes del diente y su función. 6) Importancia de dentición temporal. 7) Consulta por primera vez. 8) Tipos de cepillos dependiendo la edad. 9) Importancia del cepillado dental. 10) Selladores de fosetas y fisuras. 11) Malos hábitos orales y sus consecuencias.

XIV. Fuentes

- Salud bucal de preescolares y escolares (http://www.spps.salud.gob.mx) - Instituto Dental Advance (clinicadentaladvance.com) - Www.cenave.gob.mx/saludbucal/escolares.html.)

http://www.spps.salud.gob.mx/

http://www.cenave.gob.mx/saludbucal/escolares.html



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XV. Cronograma de actividades

OBJETIVO ESPECIFICO

META ACTIVIDAD

AVANCE DE META %

MESES RESPONSABLE

(S)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Barreras de protección (covid-19)

Promover la importancia y

uso de las barreras de protección

contra el covid- 19.

Video informativo X X

Zarate Leyva Efrén Nataniel

Promoción de la importancia de la higiene

bucal

Informar sobre la importancia de la higiene bucal para

crear conciencia.

Cartel X


Alimentación y salud bucal

Dar a conocer de qué manera nos ayuda el comer bien

para tener una buena salud

oral.

Cartel y/o

video informativo X


Que es la caries y

prevención

Información sobre que es,

de qué manera se forma y

como prevenir.

Cartel informativo

X


Partes del diente y su

función

Enseñar los tipos de

dientes y su estructura.

Cartel

informativo X


Importancia de dentición temporal

Información sobre las

funciones de dentición temporal.

Cartel y/o video

informativo.

X


Consulta por primera vez

Informar sobre lo que sucede en la primera

visita e

Cartel informativo y/o video.

X




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instrumental básico.

Tipos de cepillos

dependiendo la edad

Guía sobre que cepillos utilizar con el paso de

los años.

Cartel

informativo

X


Importancia del cepillado

dental

Promover el correcto cepillado dental.

Cartel informativo

X


Selladores de fosetas y fisuras.

Dar a conocer la importancia

de la aplicación de selladores de fosetas y

fisuras.

Cartel informativo y/o video

X


Malos hábitos orales y sus

consecuencias

Sensibilizar a padres y

alumnos sobre las

consecuencias que se

obtienen al tener malos

hábitos orales.

Video informativo y/o cartel.

X Zarate Leyva Efrén Nataniel



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XVI. Programa de actividades/carta descriptiva

OBJETIVO ESPECÍFICO

METAS ACTIVIDADES

RECURSOS

HUMANOS MATERIALES/

EQUIPO TÉCNICO

ECONÓMICOS

Barreras de protección (covid-19)

Promover la importancia y

uso de las barreras de protección

contra el covid- 19.

Video informativo

Zarate Leyva Efrén

Nataniel

Pluma, Lápiz, Computadora,

Internet, Libros,

enciclopedias, Páginas y

revistas web.

No aplica

Promoción de la importancia de la higiene

bucal

Informar sobre la importancia de la higiene bucal para

crear conciencia.

Cartel

Zarate Leyva Efrén

Nataniel


Internet, Libros,


revistas web.

No aplica

Alimentación y

salud bucal

Dar a conocer de qué manera nos ayuda el comer bien

para tener una buena salud

oral.

Cartel y/o

video informativo

Zarate Leyva Efrén

Nataniel


Internet, Libros,


revistas web.

No aplica

Que es la caries y

prevención

Información sobre que es,

de qué manera se forma y

como prevenir.

Cartel informativo

Zarate Leyva Efrén

Nataniel


Internet, Libros,


revistas web.

No aplica

Partes del diente y su

función

Enseñar los tipos de

dientes y su estructura.

Cartel

informativo

Zarate Leyva Efrén

Nataniel


Internet, Libros,


revistas web.

No aplica



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regar el logo de tu U.A. Importancia de

dentición temporal

Información sobre las

funciones de dentición temporal.

Cartel y/o video

informativo.

Zarate Leyva Efrén

Nataniel


Internet, Libros,


revistas web.

No aplica

Consulta por primera vez

Informar sobre lo que sucede en la primera

visita e instrumental

básico.

Cartel informativo y

tutorial

Zarate Leyva Efrén

Nataniel


Internet, Libros,


revistas web.

No aplica

Tipos de cepillos

dependiendo la edad

Guía sobre que cepillos utilizar con el paso de

los años

Cartel

informativo

Zarate Leyva Efrén

Nataniel


Internet, Libros,


revistas web.

No aplica

Importancia del cepillado dental

Promover el correcto cepillado dental.

Cartel informativo

Zarate Leyva Efrén

Nataniel


Internet, Libros,


revistas web.

No aplica

Selladores de fosetas y fisuras.

Dar a conocer la importancia

de la aplicación de selladores de fosetas y

fisuras.

Cartel informativo y/o video

Zarate Leyva Efrén

Nataniel


Internet, Libros,


revistas web.

No aplica

Malos hábitos orales y sus

consecuencias

Sensibilizar a padres y

alumnos sobre las

consecuencias que se

obtienen al tener malos

hábitos orales.

Video informativo y/o cartel.

Zarate Leyva Efrén

Nataniel


Internet, Libros,


revistas web.

No aplica

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