NOMBRE DEL PROYECTO: Salud Bucal en Jardín de Niños …

Universidad Autónoma de Sinaloa Dirección General de Servicio Social

Salud Bucal en Jardín de Niños Club Activo 20-30 Lic. Tania Gabriela Casillas Cárdenas

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NOMBRE DEL PROYECTO:

Salud Bucal en Jardín de Niños Club Activo 20-30. 2021 - 2022

CICLO:

2021 -2022-1

MODALIDAD

MULTIDISCIPLINARIA

ELABORADO POR:

BRIGADISTA:

Rios Montoya Brayan Arid

ASESOR(A) DE PROYECTO:

Lic. Tania Gabriela Casillas Cárdenas



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Fecha de autorización: octubre 2021.

ÍNDICE

I. Título del proyecto de servicio social

II. Antecedentes

III. Justificación del proyecto

IV. Objetivos

a) General

b) Específicos

V. Metas

VI. Localización geográfica del proyecto

VII. Actividades a realizar

VIII. Recursos

IX. Financiamiento

X. Metodología

XI. Supervisión y asesoría

XII. Evaluación

XIII. Resultados esperados

XIV. Fuentes

XV. Cronograma de actividades (descarga el anexo 2b)

XVI. Programa de actividades/carta descriptiva

XVII. Nombre y firma de responsables: Brigadista y Asesora



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I. Título del proyecto de servicio social

“Salud Bucal en Jardín de Niños Club Activo 20-30. 2021-2022-1”.

II. Antecedentes

A partir de 1977 se organizan ciertas acciones educativas y preventivas en algunas escuelas, utilizando fluoruro de sodio de bajas concentraciones con la técnica de Bojanini para auto aplicaciones. En el año de 1981, que inicia el Programa de Atención a la Salud en Áreas Marginadas, en Grandes Urbes; se integran estas acciones al Programa de Atención a la Salud Bucal, como subprograma educativo preventivo, realizando auto aplicaciones de fluoruro de sodio al 0.2% con la técnica de Torrell y Ericsson. Se extiende la cobertura a un mayor número de escuelas primarias de la Secretaría de Educación Pública (SEP). El programa Nacional de Salud (1989-1994), impulsa con carácter prioritario la educación y fomentos de la salud, propiciando la responsabilidad ciudadana de proteger la salud individual y familiar, a través de la salud pública y social, para ofrecer a la población acceso a los servicios de salud. En 1989 se firma convenio SSA-SEP para el desarrollo del Programa Nacional de Promoción y Cuidado de Salud de los Preescolares y Escolares del Sistema Educativo Nacional incluyendo la ejecución de acciones que mantengan la salud bucodental. La estomatología tiene un papel muy importante en la salud pública, primordialmente cuando la práctica está orientada a la población infantil (preescolares y escolares); tal y como se ha planteado en la atención primaria a la salud , que la define como: “La asistencia sanitaria esencial, basada en métodos prácticos científicamente fundados y socialmente aceptables, puestos al alcance de todos los individuos y las familias de la comunidad, mediante su participación, a bajo costo, con responsabilidad y autocuidado”. Representa el primer contacto, de un proceso permanente que tienen los individuos con el sistema de salud. Así mismo la Ley General de Salud, señala como parte importante de los servicios básicos de salud, la prevención y el control de las enfermedades bucodentales, actividades de promoción y prevención en la atención Estomatológica y Educación para la salud bucal; para cumplir con lo anterior ha sido necesario establecer estrategias e instrumentos que permitan unificar criterios en cuanto a las actividades educativo preventivas a realizar, en preescolares y escolares con el objeto de que adquieran hábitos higiénicos dietéticos para así prevenir enfermedades bucales, objetivo principal del Programa Salud Bucal del Preescolar y Escolar.



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Una más de las estrategias incorporadas al programa desde la década de los 80s es la Atención Incremental que posteriormente se le llamó Atención Gradual, cuyo objetivo es otorgar promoción de la salud, atención preventiva y curativa personalizada con el propósito de incrementar gradualmente el número de niños sanos, así como el número de niños con rehabilitación bucal para contribuir en la disminución del índice de necesidades de tratamiento sofisticados y costosos. Esto con la finalidad de que esos niños adquieran conductas salutogénicas es decir que busquen mantenerse sanos, que personalmente se responsabilicen de su salud bucal y practiquen hábitos de autocuidado desde etapas más tempranas en la vida, manteniéndolas el resto de sus vidas.

III. Justificación del proyecto

La importancia de la salud dental en la infancia

La salud bucal de los más pequeños es fundamental a la hora de prevenir futuros problemas en la adolescencia y en la edad adulta. Además, los dientes y las encías de los niños, si están bien cuidados, les ayudan a mantener una óptima salud general. Cuando los menores presentan caries, infecciones u otro tipo de enfermedad bucal, estos factores pueden derivar en importantes problemas de salud como deficiencias en la nutrición y en el desarrollo del lenguaje, dolor y baja autoestima. Para que los niños logren una aceptable salud dental requieren una correcta rutina de higiene bucal. Para ello es necesario cepillarse los dientes después de cada comida, procurar eliminar de su dieta alimentos con un alto índice de azúcar y acudir regularmente al dentista. El cuidado dental debe convertirse en un hábito que, desarrollado desde la infancia, perdure durante toda la vida. En este aspecto, la atención y supervisión de la familia resulta fundamental. Debemos tener en cuenta que problemas dentales como las caries pueden desarrollarse a cualquier edad, incluso siendo bebés (las conocidas como caries de biberón) Todo ello hace que sea recomendable llevar a nuestros hijos al dentista de confianza por lo menos cada seis meses para que se les realice una revisión y un control bucal.



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IV. Objetivos a) General

Mantener la salud bucal, creando una cultura en la que se fortalezca el autocuidado, se prevengan las enfermedades bucales de mayor prevalencia e incidencia en los preescolares y escolares a través de promoción y educación para la salud, así como medidas de prevención y protección específica, cuyas medidas sean de tal impacto que se mantengan y apliquen por el resto de la vida de los niños.

b) Específicos

1. Otorgar medidas de prevención grupal contra caries dental y periodontopatías y de protección específica.

2. Contribuir al incremento de niños sanos (sin experiencias de caries). 3. Concientizar a la población preescolar y escolar sobre la importancia de la salud

bucal como parte integral de la salud general. 4. Fomentar el autocuidado en la población preescolar y escolar para conservar la

salud bucal durante toda la vida del individuo. Hacer extensiva de manera indirecta esta información a la familia en general, incluyendo niños menores de 3 años no contemplados en este programa y a quienes las implementaciones de estos cuidados de manera más temprana podrían beneficiar ampliamente.

5. Orientar a la población preescolar y escolar sobre los beneficios de una alimentación incluyendo los alimentos chatarra por frutas y verduras.

6. Contribuir a la disminución del índice de necesidades de tratamiento del grupo de preescolares y escolares.

7. Trabajar en equipo maestros, padres de familia, personal de salud y niños.

V. Metas

1. Concientizar al 100% de la población estudiantil sobre la salud bucal. 2. Desarrollar pláticas sobre caries dental y otras patologías. 3. Impartir talleres de técnicas de cepillado dental. 4. Realizar campaña de cuidados dentales. 5. Realizar material sobre orientación y prevención de enfermedades.



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VI. Localización geográfica del proyecto

Julián Carrillo 1338, Las Huertas, 80290 Culiacán Rosales, Sin. https://www.google.com/maps/dir/24.8135037,-107.371578/jardin+de+ni%C3%B1os+club+20-30/@24.7953909,-107.3922283,14z/data=!3m1!4b1!4m9!4m8!1m1!4e1!1m5!1m1!1s0x86bcd72606d0d5a3:0x4c1d892e5bf46fa2!2m2!1d-107.3726517!2d24.7772801

VII. Actividades a realizar

1. Elaborar trípticos, carteles o presentaciones de temas sobre la salud

bucal enfocada a preescolares/escolares. 2. Realizar pláticas con padres de familia y alumnos. 3. Organizar, planear y difundir información temática. 4. Recabar información alusiva al tema.

https://www.google.com/maps/dir/24.8135037,-107.371578/jardin+de+ni%C3%B1os+club+20-30/@24.7953909,-107.3922283,14z/data=!3m1!4b1!4m9!4m8!1m1!4e1!1m5!1m1!1s0x86bcd72606d0d5a3:0x4c1d892e5bf46fa2!2m2!1d-107.3726517!2d24.7772801






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VIII. Recursos

Brigadista, material didáctico, computadora, celulares, internet, USB, carteles, folletos, videos.

IX. Financiamiento

Autoridades de la Unidad Receptora y brigadista.

X. Metodología

- Metodología didáctica de educación - Metodología de investigación - Metodología de enseñanza - Metodología descriptiva - Metodología cualitativa

XI. Supervisión y asesoría

La asesoría y supervisión de este proyecto será otorgado por la Lic. Tania Gabriela Casillas Cárdenas, el encargado de la Unidad Receptora y el Dr. Walter Felipe Bernal Fonseca.

XII. Evaluación

- Culminación satisfactoria de objetivos generales, específicos y cumplimiento de

metas planteadas en el proyecto. - Realización de actividades y materiales didácticos.

XIII. Resultados esperados

Concientizar a la población de los siguientes temas:

1) Importancia de la higiene bucal y cepillado dental. 2) Filtros sanitarios contra COVID-19. 3) Técnica de lavado de manos. 4) La boca y sus funciones. 5) La correcta alimentación. 6) Tipos de dentición y función de los dientes. 7) Pastas dentales 8) Importancia de aplicaciones de flúor. 9) Emergencias dentro de la escuela (avulsión dental). 10) Funciones de la lengua 11) Selladores de fosetas y fisuras.



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XIV. Fuentes

- Salud bucal de preescolares y escolares (http://www.spps.salud.gob.mx) - Instituto Dental Advance (clinicadentaladvance.com) - Www.cenave.gob.mx/saludbucal/escolares.html.)

XV. Cronograma de actividades

OBJETIVO ESPECIFICO

META ACTIVIDAD

AVANCE DE META %

MESES RESPONSABLE

(S)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Importancia de la higiene

bucal y cepillado dental.

Promover la importancia de

la higiene bucal, técnicas correctas de

cepillado.

Video informativo

X X


Filtros sanitarios

contra COVID-19.

Reforzar las técnicas de

medidas sanitarias para

el regreso a clases de manera

presencial.

Video o Cartel

X


Técnica de lavado de

manos

Dar a conocer la técnica

correcta de lavado de manos.

video

informativo X


La boca y sus

funciones

Promover información sobre las

funciones más importantes

para las cuales sirve nuestra

boca.

Video informativo

X


La correcta alimentación

Promover una buena

alimentación balanceada para el bien estar de los

alumnos

video

informativo

X


http://www.spps.salud.gob.mx/

http://www.cenave.gob.mx/saludbucal/escolares.html



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regar el logo de tu U.A. Tipos de

dentición y función de los dientes.

Informar a los alumnos sobre

los cambios dentales que

tendrán a futuro y como es que funcionan los

dientes.

video informativo.

X


Pastas dentales

Informar a los padres sobre

qué tipos y que proporciones

de pastas dentales deben utilizar en sus

hijos.

Video o Cartel

informativo

X


Importancia de aplicación

de flúor

Informar sobre la importancia

de aplicaciones de flúor.

Video o Cartel

informativo

X


Emergencias dentro de la

escuela (avulsión dental).

Guía sobre cómo actuar en

casos de emergencia dentro de la

escuela.

Video o Cartel

informativo

X


Funciones de la lengua

Promover información acerca de

cómo funciona nuestra lengua.

Video informativo

X


Selladores de fosetas y

fisuras.

Dar a conocer la importancia

de la aplicación de selladores de fosetas y

fisuras.

Video informativo

o cartel.

X




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XVI. Programa de actividades/carta descriptiva

OBJETIVO ESPECÍFICO

METAS ACTIVIDADES

RECURSOS

HUMANOS MATERIALES/

EQUIPO TÉCNICO

ECONÓMICOS

Importancia de la higiene

bucal y cepillado

dental

Promover la importancia de

la higiene bucal, técnicas correctas de

cepillado.

Video informativo

Rios Montoya Brayan

Arid

Pluma, Lápiz, Computadora,

Internet, Libros,

enciclopedias, Páginas y

revistas web.

No aplica

Filtros sanitarios

contra COVID-19.

Reforzar las técnicas de

medidas sanitarias para

el regreso a clases de manera

presencial.

Video o Cartel

Rios Montoya Brayan

Arid


Internet, Libros,


revistas web.

No aplica

Técnica de lavado de

manos

Dar a conocer la técnica

correcta de lavado de manos.

video

informativo

Rios Montoya Brayan

Arid


Internet, Libros,


revistas web.

No aplica

La boca y sus funciones

Promover información sobre las

funciones más importantes

para las cuales sirve nuestra

boca.

Video informativo

Rios Montoya Brayan

Arid


Internet, Libros,


revistas web.

No aplica

La correcta alimentación

Promover una buena

alimentación balanceada para el bien estar de los

alumnos

video

informativo

Rios Montoya Brayan

Arid


Internet, Libros,


revistas web.

No aplica



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Tipos de dentición y

función de los dientes.

Informar a los alumnos sobre

los cambios dentales que

tendrán a futuro y como

es que funcionan los

dientes.

video informativo.

Rios Montoya Brayan

Arid


Internet, Libros,


revistas web.

No aplica

Pastas dentales

Informar a los padres sobre

qué tipos y que proporciones

de pastas dentales deben utilizar en sus

hijos.

Video o Cartel

informativo

Rios Montoya Brayan

Arid


Internet, Libros,


revistas web.

No aplica

Importancia de aplicación de

flúor

Informar sobre la importancia

de aplicaciones de flúor.

Video o Cartel

informativo

Rios Montoya Brayan

Arid


Internet, Libros,


revistas web.

No aplica

. Emergencias dentro de la

escuela (avulsión dental).

Guía sobre cómo actuar en

casos de emergencia dentro de la

escuela.

Video o Cartel

informativo

Rios Montoya Brayan

Arid


Internet, Libros,


revistas web.

No aplica

Funciones de la lengua

Promover información acerca de

cómo funciona nuestra lengua.

Video informativo

Rios Montoya Brayan

Arid


Internet, Libros,


revistas web.

No aplica

Selladores de fosetas y fisuras.

Dar a conocer la importancia

de la aplicación de selladores de fosetas y

fisuras.

Video informativo o

cartel.

Rios Montoya Brayan

Arid


Internet, Libros,


revistas web.

No aplica



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