NOMBRE DEL PROYECTO: “RECOGE LA BASURA” NOMBRE DE LA ESCUELA: PRIMARIA INSTITUTO JUANA DE ARCO...

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NOMBRE DEL PROYECTO: “RECOGE LA BASURA” NOMBRE DE LA ESCUELA: PRIMARIA INSTITUTO JUANA DE ARCO NOMBRE DE LOS ALUMNOS: JOSUE URIEL ARELLANO LOPEZ, GEOVANNA GUADALUPE MOLINA ZACATE, ISRAEL SORIANO GARCIA, EVELYN ESCALANTE ZACATE, EVELYN QUETZALLI PONCE RENDON GRADO: 6º , 5º Y NOMBRE DEL DIRECTOR: PROFRA. ROSA S. ZACATE ESCOBAR NOMBRE DEL MAESTRO GUIA: PROFRA. ROSA S. ZACATE ESCOBAR C.C.T.:15PPR2566V MUNICIPIO, ESTADO.:CHICONCUAC, MEXICO.

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NOMBRE DEL PROYECTO:“RECOGE LA BASURA”

NOMBRE DE LA ESCUELA: PRIMARIA INSTITUTO JUANA DE ARCO

NOMBRE DE LOS ALUMNOS: JOSUE URIEL ARELLANO LOPEZ, GEOVANNA GUADALUPE MOLINA ZACATE, ISRAEL SORIANO GARCIA, EVELYN ESCALANTE ZACATE, EVELYN QUETZALLI PONCE RENDON

GRADO: 6º , 5º Y 4º

NOMBRE DEL DIRECTOR: PROFRA. ROSA S. ZACATE ESCOBAR

NOMBRE DEL MAESTRO GUIA: PROFRA. ROSA S. ZACATE ESCOBAR

C.C.T.:15PPR2566V

MUNICIPIO, ESTADO.:CHICONCUAC, MEXICO.

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ETAPA 1: SIENTESE INTEGRARON EQUIPOS EN LOS CUALES LOS ALUMNOS DISCUTIERON LAS DIFERENTES PROBLEMATICAS QUE EXISTEN EN SU COMUNIDAD . LOS TEMAS QUE SE TRATARON FUERON:

•EL MALTRATO DE LOS ANIMALES.

•LA OBESIDAD.

•EL CUIDADO DEL AGUA

•RECOGER LA BASURA EN LA COMINDAD.

•LOS EQUIPOS EXPRESARON POR ESCRITO LAS PROBLEMATICAS QUE EXISTEN Y AL FINALIZAR SE ELIGIO UN TEMA PRINCIPAL EL CUAL FUE “RECOGE LA BASURA EN LA COMUNIDAD”.

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UNA VEZ ELEGIDA LA PROBLEMÁTICA LOS ALUMNOS REALIZARON UNA LLUVIA DE IDEAS DONDE EXPRESARON LAS SUGERENCIAS PARA PODER RESOLVER DICHA PROBLEMÁTICA.

CON AYUDA DE LAS DOCENTES LOS ALUMNOS REALIZARON MAPAS MENTALES DONDE EMPLEARON SU IMAGINACION Y CREATIVIDAD PARA EXPRESAR LAS DIFERENTES ESTRATEGIAS PARA DEJAR DE TIRAR LA BASURA.

ETAPA 2: IMAGINA

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UNA VEZ QUE LOS ALUMNOS EXPRESARON SUS IDEAS SE LLEVARON ACABO

DICHAS ACTIVIDADES POR PARTE ELLOS COMO CARTELES, TRIPTICOS QUE SE

COLOCARON FUERA DE LA INSTITUCION PARA UN MEJOR CAMBIO EN LA

COMUNIDAD CON AYUDA DE LAS DOCENTES.

ETAPA 3: HAZ

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•SE LLEVO ACABO LA SEPARACION DE LA BASURA ORGANICA E INORGANICA DENTRO DE LA INSTITUCION.

•SE CONTO CON LA PARTICIPACION DE LAS DOCENTES EN CADA MOMENTO QUE EL ALUMNO LO REQUERIA.

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POR ULTIMO SE FORMARON EQUIPOS DONDE CONCLUYERON LOS RESULTADOS QUE SE OBTUVIERON DURANTE ESTA ACTIVIDAD, LOS CUALES FUERON LOS SIGUIENTES:

•SE ORGANIZO LA BASURA EN ORGANICA E INORGANICA DENTRO DE LA INSTITUCION.

•SE UTILIZARON LAS 3 R: RECICLAR, REUTILIZAR Y REDUCIR.

•SE DEJO DE TIRAR BASURA EN LA INSTITUCION Y AHORA SE PUEDE OBSERVAR UNA ESCUELA LIMPIA.

CON ESTA EXPERIENCIA QUE LOS ALUMNOS TUVIERON AL REALIZAR ESTA ACTIVIDAD, SE DIERON CUENTA QUE AL DECIR “YO PUEDO” LAS COSAS PUEDEN CAMBIAR.

ETAPA 4: COMPARTE