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NOMBRE DEL DOCENTE: YISEL ATENCIO

NOMBRE DEL ESTUDIANTE GRADO: 4°

ASIGNATURA: MATEMÁTICA

SEMANA DEL 4 AL 8 DE MAYO DEL 2020 MÓDULO #8

: La potenciación

Potenciación

Es la operación que se deriva de la multiplicación

Términos

Base, exponente y potencia(total)

Base

Cantidad que semultiplica por si misma ,una o varias veces.

Potencia

Es el productoo resultado.

Exponente

Indica el número deveces que semultiplica la base.

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RECORDEMOS LA SIGUIENTE INFORMACIÓN.

La División de Potencia. 1. La división de potencia de diferente base se

resuelven primero las potencias y después las

bases.

2. La división de potencias de igual base, se

restan los exponentes, se deja la misma base y

después se multiplica.

La Multiplicación de Potencia 1. Multiplicación de bases iguales: Se escribe la

misma base y se suman los exponentes.

2. Multiplicación de base distinta: Se resuelven

las potencias y luego se multiplican los

productos.

La Sustracción de Potencia Primero se resuelven las potencias, luego se efectúa la resta.

La Adición de Potencia Primero se resuelven las potencias, luego se efectúa la suma.

25 ÷ 42

= 32 ÷16 = 2

35 x 42

= 243 x16 = 3.888

63 – 24

=216 – 16 =200

42 + 53+ 21

= 16+125+2 = 143

Todo número con exponente 1 el resultado es el mismo

número. 31= 3

Un número con exponente cero (0), el resultado es 1.

20=1

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Objetivo: Conoce los términos de la potenciación. Elabora cuadros de potenciación. Aplica la propiedad de la potenciación. Competencias: Aprender a aprender, Aprender a hacer, Pensamiento lógico matemático, Lingüística.

Actividad #1 -Completa el siguiente cuadro según sea el caso.

Producto indicado

Escritura en potenciación

Base Exponente Lectura Resultado

6x6 62 6 2 Seis al cuadrado 36

Producto indicado

Escritura en potenciación

Base Exponente Lectura Resultado

6x6

5x5x5

2x2x2x2

7x7x7

10x10

50 X 50

Antes de iniciar a completar esta asignación te aconsejo estar en un lugar silencioso y donde no te puedas distraer. A la vez

ten en consideración que deberás prestar atención a esta tarea por al menos 20 minutos que será lo que te tomará

aproximadamente comprenderla.

Observemos la siguiente

información

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Actividad #2

1. Resolvemos en nuestro cuaderno las siguientes potencias.

a. 23 +34 + 52 =

b. 63 +62 + 60 =

2. En nuestro cuaderno resolvemos las siguientes sustracciones de potencias.

a. 48 – 24 =

b. 20 3 – 102 =

3. Calculamos la multiplicación de potencias en los siguientes ejemplos.

a. 32 x 34 =

b. 22 x 23 =

c. 34x 25 =

4. Resolvemos las siguientes divisiones de potencia.

a. 74 ÷ 72 =

b. 202 ÷ 53 =

Lista de cotejo (Formativa).

Libros de texto @Susaeta Ediciones, S.A. https://www.youtube.com/watch?v=JhXkQulf9MM&t=120s

Resuelvo las siguientes operaciones con potencia (en el cuaderno), aplico

reglas estudiadas.

“Nunca consideres el estudio como una obligación, sino como una oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber”.