Publicación de la Comisión Ejecutiva Nacional del Partido Popular Socialista de México, Año 1, Número 7, Mayo de 2009, 5.00

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CuauhtémoC amezCua DromunDo*

Vicente Fox fue un presi-dente ignorante, como todos lo reconocen,

ahora hasta los del gobierno ac-tual y los del PAN, su partido, pues se avergüenzan del per-sonaje y tratan de tomar dis-tancia para salvar su votación del naufragio. Y también ton-to, que aunque se relaciona, no es lo mismo. Ignorante porque desprecia la cultura y el cono-cimiento humano, jamás se cul-tivó y hasta hace ostentación de su repulsión a los libros y la lectura. Y tonto porque carece de entendederas, no distingue la realidad de la fantasía ni tie-ne siquiera conciencia de sus li-mitaciones; su vacío intelectual lo hace actuar con petulancia,

SantoS urbina

Los teóricos de la pedagogía burgue-sa ocultan y diluyen el significado y la función real de la educación. Para

ello inventan numerosas teorías y métodos que la mutilan, convirtiéndola en una doc-trina para la confusión o en simple activi-dad instrumentalista para hacer a las perso-nas eficientes en determinadas actividades.

Lo hacen a propósito, pues no ignoran que la educación es el factor social más poderoso con el que cuenta la humanidad para formar al hombre, no sólo del presen-te sino también del futuro, conduciéndolo a construir el tipo de sociedad ideal.

Bien lo explicó el revolucionario y poe-ta de Nuestra América, José Martí, al de-

Junto con Salinas y zedillo, representan una clase social agotada y decrépita, la burguesía proimperialista, a la que el pueblo pronto desalojará del poder.

como si supiera de todo; ha-blar con voz engolada y tono de experto sobre diversos temas. Bien se ha dicho: su lengua no tiene conexión con el cerebro. Aunque, si así se quiere ver, tie-ne la circunstancia atenuante de que no fue el único imbécil a cargo de un gobierno; ahí es-taba Bush, su congénere, en el mismo momento, al frente de la mayor potencia del mundo.

De Felipe Calderón podría haberse esperado algo mejor en materia de intelecto, no en sensibilidad social ni honestidad política, pues los elementos de la derecha elitista y entreguista históricamente carecen de una y otra. Calderón tiene ciertos antecedentes académicos y po-

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líticos que Fox no posee: su familia es de linaje entre los panistas fundadores –en-tre los que estuvo su padre, Luis Calde-rón Vega- quienes solían manejar ideas, aunque contrarias a los intereses de la clase obrera y el pueblo; no es un impro-visado, como su antecesor; ha ocupado varios cargos de elección y de partido en que hasta los más limitados aprenden. Y sin embargo, igual que Fox, Calderón va de burrada en burrada.

Hoy me refiero a su torpe manejo in-ternacional con motivo de la influenza. Calderón se lanzó a una ofensiva carente de sostén contra varios países: China, Ar-gentina, Ecuador, Perú y Cuba. Los acusa de “discriminar a los mexicanos por xeno-fobia”. Es ridículo.

China tiene razones respetables para poner en resguardo médico, como medi-da de precaución, a quienes, mexicanos y de todas las demás nacionalidades, acla-ro, llegan desde México, incluso chinos, que así ha sido. No sólo mexicanos, hay que recalcarlo, por lo que es una tontería hablar de “discriminación” y “xenofobia”. China tiene el antecedente de las dos epi-demias que la castigaron recientemente: la gripe aviar y el síndrome agudo de in-suficiencia respiratoria, SARS, por sus si-glas en inglés. La densidad de población de ese país y diversas razones culturales de su población, hacen necesarias medi-das de previsión sanitaria más severas que las que aplican otros países. Por otra par-te, China, frente a la epidemia actual que afecta a México, antes que otro país algu-no donó medicamentos y equipos de ma-nera generosa y el propio Calderón elo-gió la medida y calificó al presidente Hu Jintao como gran “amigo de los mexica-nos”. Pero apenas horas después, el pro-pio Calderón lanzó su estridente campa-ña en defensa del “honor mancillado de los mexicanos”, sobre todo aunque no en exclusiva contra China. ¿Cómo calificar-lo? ¿Tonto? ¿Incongruente? ¿Esquizofré-nico?

En el caso de los cuatro países de Amé-rica Latina, el enojo de Calderón parte de la suspensión temporal de vuelos que los unan a México, decidida por sus gobier-nos. ¿Por xenofobia, que el Diccionario de la Academia define como “odio, repugnan-cia u hostilidad” hacia los mexicanos? Lo que todos sabemos, lo que hemos percibi-do cuando viajamos o tenemos visitantes de éstos u otros países de la región, es la

tades y muy altos costos para adquirir me-dicamentos, incluso los más necesarios, en el mercado internacional, entre muchos otros daños. Cuba es un país que ha sido agredido como ninguno otro en la historia de la humanidad por la potencia mundial más poderosa de todos los tiempos en ma-teria militar y de instrumentos de destruc-ción, la que ningún recurso ha escatima-do para tratar de impedirle, vanamente, al pueblo cubano su derecho a la autodeter-minación y el ejercicio de su libertad. Es-tados Unidos entre otras cosas ha usado contra Cuba los peores instrumentos de lesa humanidad, como la guerra química y bacteriológica. ¡Vaya entonces si el gobier-no cubano tiene derecho a ser precavido en defensa de su pueblo! Insinuar siquiera, que ese país “discrimine a los mexicanos por razones de xenofobia”, cuando toma medidas preventivas, siendo que nos ayu-da a los mexicanos de manera valiosa en materia de educación, entre otras, y pre-cisamente, en materia de salud, sólo se puede concebir como una burrada monu-mental de Calderón y su equipo, produci-da por incapacidad y también por un torpe cálculo electoral, cegados por la ambición, la desesperación y la impericia. ¡Vaya go-bernantes, los que surgen, uno tras otro, de esta burguesía proimperialista, subor-dinada al capital transnacional! No cabe duda que se trata de una clase social ago-tada, en plena decrepitud, a la que pronto el pueblo desalojará del poder.

*Presidente del Partido Popular Socialista de México.

hermandad, el afecto entrañable que se da entre nuestros pueblos, sobre todo de los más cercanos en la historia, la cultura, las luchas revolucionarias, el enemigo común –el imperialismo yanqui- y hasta la geogra-fía, como son los hermanos cubanos, su pueblo y su gobierno. Es estúpido tachar-los de xenófobos contra los mexicanos.

Lo que ocurre es que esos gobiernos, en ejercicio de su derecho, toman medi-das para proteger a sus pueblos de una amenaza seria, y hacen bien. Argentina, en el extremo sur del continente, está en invierno, la estación del año más propi-cia para la propagación de toda clase de virus gripales, los benignos, de las llama-das gripes estacionales, y los malignos, como el A/H1N1. Y además, sufre hoy mismo de una epidemia de dengue. Bo-livia, Ecuador y Perú, tienen sus propias razones y también son respetables. Una suspensión de vuelos, por otra parte, no se puede entender como una especie de agresión que afecte sólo a los mexica-nos, como lo presenta Calderón, pues-to que opera en los dos sentidos, de ida y vuelta.

Y qué decir de Cuba, ¡vaya si su gobier-no tiene razones sobradas para tomar to-das las precauciones necesarias! Se trata de un país bloqueado, como sabemos, por una decisión unilateral del gobierno de Es-tados Unidos que vulnera el derecho in-ternacional y los derechos humanos; ese bloqueo, que toda la humanidad repudia, hace que Cuba enfrente enormes dificul-

“Discriminación” y “xenofobia”, cargos ridículos.

Por la liberación nacional y el socialismo

Educación para la liberación nacionalviene de la página 1

educación pública y el fomento de la pri-vada por parte del Vicente Fox; y, aho-ra, el nuevo embate privatizador a cargo de Calderón y sus cómplices para des-truir todo el sentido humanista, solidario y liberador de la educación para reducir-la de plano a una instancia capacitadora al servicio del sector empresarial, forman parte de la misma estrategia trasnacional neoliberal aplicada puntualmente por los gobiernos entreguistas y desnacionaliza-dos que en los últimos 30 años se han ve-nido sucediendo en el poder.

Ellos ni siquiera son los autores de los inventos que en materia educativa han impuesto en contradicción con los intere-ses del pueblo mexicano y la nación; sus cerebros no dan para más, pues son sim-ples marionetas encargadas de aplicar fiel-mente los modelos e instrucciones dicta-das por sus amos extranjeros, llevando no sólo a la destrucción de la educación pú-blica y lo mejor de la escuela mexicana, sino a la desintegración misma de la na-ción como entidad soberana.

Debe quedar claro que en México la so-lución de fondo no se reduce sólo a la sus-titución del actual grupo en el poder, de un partido político o por otro, sino a toda la burguesía proimperialista, continuan-do el proyecto educativo de la Revolución con una educación para la liberación na-cional y establecimiento de un gobierno de democracia del pueblo, que lleve a sus últimas consecuencias las aspiraciones del pueblo mexicano.

cir que la educación sirve para remediar males; y el Maestro Vicente Lombardo Toledano, forjador de la educación revo-lucionaria de México, al señalar que lo im-portante para el hombre no sólo es co-nocer sino utilizar el conocimiento para mejorar su existencia.

Resolver los males que aquejan a la so-ciedad y transformar la existencia en be-neficio del hombre es la tarea formativa de la educación. Así, educar significa, en esencia, formar hombres de acuerdo con las necesidades de la sociedad humana, y éstas no son otras que superarse en sen-tido progresivo para arribar a estadios su-periores de vida.

Este es el significado y la función real de la educación. Así lo entendieron el pueblo de México y sus mejores intérpre-tes en el proceso de construcción de la nación. Así se modeló la teoría educativa del Estado mexicano surgido de la Revo-lución, como respuesta lógica de la super-estructura de un país pobre que llegó al capitalismo después de ser colonia duran-te 300 años y sufrir infinidad de agresio-nes militares y de todo tipo por parte de

potencias extranjeras, principalmente de Estados Unidos; un país con fuertes atra-sos sociales y penetrado económicamen-te por el imperialismo.

Por ese motivo, el artículo 3° constitu-cional habría de condensar jurídicamen-te los principios fundamentales de la edu-cación en México, como una proposición educativa moderna y liberadora, en con-sonancia con el resto de disposiciones avanzadas contenidas en la Carta Mag-na, principalmente en los artículos 27, 123 y el 130 en su momento. Los princi-pios avanzados de la educación en Méxi-co, convertidos en norma obligatoria, se orientaron al impulso de las condiciones subjetivas en el país para formar una con-ciencia social humanista y solidaria, para el desarrollo nacional independiente, con justicia y bienestar.

Pero estos propósitos superiores, con algunas excepciones, fueron las más de las veces incomprendidos o de plano des-virtuados y traicionados por representa-ciones del gobierno, hasta llegar a la en-trega total de la dirección del país a los neoliberales, derechistas y proimperialis-tas los que se han dedicado febrilmente a destruir la obra educativa de la Revolu-ción.

Las contrarreformas constitucionales en materia educativa perpetradas en 1990 y 1991 por el gobierno de Carlos Salinas de Gortari; la distorsión de los conteni-dos, planes y programas educativos a car-go de Ernesto Zedillo, el abandono de la

PARTIDO POPULAR SOCIALISTA DE MÉXICO

CoNSidErANdo loS SiguiENtES hEChoS:

Primero: Que el gobierno y la burguesía subordinada al imperialismo, clase so-cial dominante en México, no cejan en su intención de facilitar a sus amos una mayor expoliación de los trabajadores y un saqueo más intenso del país.

Segundo: Que llevados por esa preten-sión, han declarado una guerra feroz contra los trabajadores manuales e intelectuales de la ciudad y del campo, para suprimir sus derechos y aniquilar, a la vez, toda perspectiva de desarrollo independiente de México, económico, político y cultural.

Tercero: Que esa guerra ha sido particu-larmente encarnizada en el caso de los trabajadores de la educación, más que contra los de otras ramas.

Cuarto: Que a los trabajadores de la educación, el gobierno y la clase do-minante los han golpeado como traba-jadores, despojándolos del salario justo a que tienen derecho y volviéndolo cada vez más raquítico e insuficiente como ingreso directo y prestacio-nes; privándolos de las condiciones adecuadas para el desempeño de su trabajo docente; atentando contra su derecho jubilatorio y pensionario, a través de una nueva ley del ISSSTE, entre otros aspectos. Que también los han golpeado en su fuente de trabajo, al desatender, el Estado, su obligación de construir las escuelas suficientes en todos los lugares del país donde éstas son indispensables. Los han golpeado asimismo en su calidad de educadores, haciendo reformas en la materia que no sólo no recogen ni toman en cuenta sus opiniones calificadas, sino que hasta las

atropellan de manera deliberada.Quinto: Que también los han golpeado

aliándose con la mafia de delincuentes que desde hace décadas se apoderaron de la dirección sindical contra la volun-tad de sus agremiados, han distorsio-nado los fines de la organización y han convertido al SNTE en un instrumento a su servicio particular, para tomar posiciones en los órganos de gobierno y amasar fortunas. Los gobiernos en turno y la clase social dominante han acostumbrado actuar en complicidad con estos sinvergüenzas, en detrimen-to de los derechos e intereses de los maestros de México. Dentro de la lista de nombres cuya mención es motivo de sonrojo, ninguno ha alcanzado los niveles de oprobio a los que ha llegado la señora Elba Esther Gordillo.

Sexto: Que el gobierno y la clase so-cial dominante sienten un profundo rencor contra los trabajadores de la educación, entre otras razones porque están ligados al pueblo más humilde y perseguido, tanto en el campo como en los barrios de las ciudades, y por eso asumen como propios los problemas más sentidos del pueblo y luchan por su solución. Que les tienen aversión por-que defienden la escuela pública, que el gobierno y la burguesía proimperialista pretenden destruir para cumplir con lo dispuesto por los centros de planifi-cación del capital internacional, como la OCDE, el FMI y el BM; y porque defienden asimismo el contenido del artículo 3º de la Constitución, avan-zado y antiimperialista; y además, los hostilizan y persiguen porque rechazan la privatización de la enseñanza y la pretensión de ponerla al servicio de los intereses del imperialismo y la reacción,

rESoluCióN XX CoNgrESo ¡Por lA libErACióN NACioNAl y El SoCiAliSMo!

RESOLUCIÓN DE SOLIDARIDAD CON LOS MAESTROS EN LUCHA

y porque luchan decididamente contra ese engendro llamado “Alianza por la Calidad Educativa”. Que, en suma, el gobierno y la clase social dominante sienten un profundo rencor contra los trabajadores de la educación por su conciencia social, que los lleva a combatir de manera aguerrida contra todas las injusticias.

El XX CongrEso dEl Partido PoPular soCialista dE MéXiCo, rEsuElVE:

1. Enviar un saludo fraternal, solidario y combativo a todos los trabajadores de la educación que están en lucha, en di-versos lugares del país. Reiterarles que respaldamos todas sus luchas porque también son las nuestras.

2. Reiterar la disposición del partido de continuar combatiendo por todos los medios en defensa del artículo 3º de la Constitución y de la escuela pública; en contra de la ley del ISSSTE, de la llamada “Alianza por la Calidad de la Educación”, y en contra de todo ca-cicazgo sindical, como el de la señora Gordillo, en el SNTE, en defensa de la democracia sindical y los derechos de los trabajadores de la educación.

3. Exigir al Estado destine los recursos su-ficientes al pago de salarios justos a los trabajadores de educación; a la cons-trucción y adecuado mantenimiento de escuelas; a garantizar el acceso de todos los hijos de los trabajadores a la escuela pública, laica y gratuita, en todos los niveles, desde la básica hasta la superior. Por eso, entre otros fines, luchó la Revolución Mexicana.

Zacatecas, México, 15 de mayo de 2009.

Por la liberación nacional y el socialismo

Hitler. Este ejército aún no se ha encontrado con una se-ria resistencia en el continen-te europeo. Sólo en nuestro territorio ha encontrado una resistencia seria, y si como re-sultado de esta resistencia las mejores divisiones del ejérci-to fascista alemán de Hitler han sido derrotadas por nues-tro Ejército Rojo, significa que este ejército, también puede ser machacado y será macha-cado como lo fueron los ejérci-tos de Napoleón y Guillermo.

64 Aniversario de la Victoria

diSCurSo dE StAliN llAMANdo A lA rESiStENCiA

¡Camaradas!,¡Ciudadanos! ¡Hermanos y Hermanas! ¡Hom-bres de nuestro Ejército y nues-tra Marina!. ¡Me dirijo a voso-tros, mis amigos!

El pérfido ataque militar a nuestra tierra, iniciado el 22 de junio por la Alemania de Hitler, continua.

A pesar de la heroica resis-tencia del Ejército Rojo, y aun-que las más selectas divisiones enemigas y las mejores unida-des de la fuerza aérea han sido hechas pedazos y han encon-trado su muerte en el campo de batalla, el enemigo sigue avanzando, lanzando fuerzas de refresco al ataque.

Las tropas de Hitler han lo-grado capturar Lituania, una considerable parte de Letonia, el Oeste de la Rusia blanca y parte del Oeste de Ucrania. La fuerza aérea fascista está ampliando el ámbito de ope-raciones de sus bombardeos y está bombardeando Mur-manks, Orsha, Mogilev, Smo-lensk, Kiev, Odessa y Sebasto-pol. Un grave peligro se cierne sobre nuestro país.

¿Cómo puede haber sucedi-do que nuestro glorioso Ejér-cito Rojo haya rendido un nú-mero de nuestros ciudadanos y distritos a los Ejércitos fascis-tas? ¿Es realmente cierto que las tropas de la Alemania fas-cista son invencibles, como es pregonado sin cesar por los jac-tanciosos propagandistas fas-cistas? ¡Por supuesto que no!

La historia muestra que no hay ejércitos invencibles, y nunca han existido (...) Lo mismo debe ser dicho hoy del ejército fascista alemán de

y América, incluidos los alema-nes que están esclavizados por los déspotas hitlerianos. Nues-tra guerra por la libertad de nuestro país se mezclará con la de los pueblos de Europa y América por su independen-cia, por las libertades demo-cráticas. Será un frente unido de pueblos defendiendo la li-bertad y contra la esclavitud y las amenazas de esclavitud del ejército fascista de Hitler (...) Camaradas, nuestras fuerzas son innumerables. La arrogan-cia enemiga pronto les des-cubrirá su coste. Juntos en el Ejército Rojo y en la Armada, miles de trabajadores, granje-ros colectivos e intelectuales están alzándose para golpear al enemigo agresor(...) Con el fin de asegurar la rápida movi-lización de todas las fuerzas de las gentes de la URSS, y recha-zar al enemigo que traicione-ramente atacó nuestro país, ha sido formado un Comité Esta-tal de Defensa en cuyas manos ha sido delegado enteramente el poder del Estado.

El Comité Estatal de De-fensa ha entrado en funciones y ha llamado al servicio mili-tar de nuestro pueblo para re-unirse en torno al partido de Lenin-Stalin y alrededor del Gobierno soviético así como abnegadamente para apoyar al Ejército Rojo y a la Arma-da, para demoler al enemigo y asegurar la victoria.

¡Todas nuestras fuerzas para apoyar a nuestro herói-co Ejército Rojo a nuestra glo-riosa Armada Roja! ¡Todas las fuerzas del pueblo para la de-molición del enemigo! ¡Ade-lante, por nuestra victoria!

Moscú, 3 de julio de 1941

contra el Fascismo

No puede haber duda de que esta efímera ventaja militar para Alemania es sólo un epi-sodio, mientras que la tremen-da ventaja política de la URSS es un serio y permanente fac-tor, que tienen el deber de for-mar las bases para el logro de los éxitos militares decisivos del Ejército Rojo en la guerra con-tra la Alemania fascista(... )

En caso de una retirada for-zosa de las unidades del Ejér-cito Rojo, todo el material ro-dante debe ser evacuado; al enemigo no debe dejársele ni una sola máquina, ni un solo vagón, ni una sola libra de grano o un galón de fuel. Las granjas colectivas debe ser trasladadas con sus ganados

y entregar su grano a la cus-todia de las autoridades esta-tales para su transporte a la retaguardia (...) En las áreas ocupadas por el enemigo, uni-dades guerrilleras, monta-das y a pie, deben formarse, los grupos deben organizar-se para combatir a las tropas enemigas, fomentar la guerra de guerrillas por todas partes, volar puentes, carreteras (...). En las regiones ocupadas las condiciones deben ser inso-portables para el enemigo y

todos sus cómplices (...)Esta guerra con la Alema-

nia fascista no puede ser con-siderada como una guerra or-dinaria. No sólo es una guerra entre dos ejércitos, es tam-bién una gran guerra del pue-blo soviético contra las fuerzas del fascismo alemán. El objeti-vo de esta guerra nacional de nuestro país contra los opreso-res fascistas, no es sólo la eli-minación del peligro que pende sobre nuestro país, sino tam-bién ayudar a todos los pue-blos europeos que sufren bajo el yugo del fascismo alemán.

En esta guerra de liberación no debemos estar solos. En esta guerra tendremos aliados leales en los pueblos de Europa

hace 64 años la union Sovietica bajo la direccion de Stalin y el Partido Comunista de la union Sovietica derrotó militar e ideologicamente a la alemania Fascista de hitler y practicamente fue el fin de la ii guerra mundial.

dE CArMEN AriStEgui:

En entrevista al expresidente Miguel de la Madrid y publicada en El Univer-sal (13/05/09) éste aseguró que Car-los Salinas de Gortari terminó “muy mal” y fomentó una “gran corrupción” entre su familia, además de acusar a Raúl Salinas de haber tenido contactos con el narcotráfico. Conseguía contra-tos de gobierno, se comunicaba con los narcotraficantes. Textualmente parte de la entrevista:- Carmen Aristegui: ¿Con quién? ¿con

cuál? (refiriéndose a los cárteles de la droga)

- Miguel de la Madrid: No recuerdo exactamente, pero con los que le dieron el dinero para llevárselo a Suiza.

- Carmen Aristegui: ¿Algún cártel en particular le dio el dinero que se llevó a Suiza?, recuerde que un grupo de empre-

sarios reconocieron el dinero.- Miguel de la Madrid: Lo reconocieron

por complicidad.- Carmen Aristegui: Y ellos pusieron su

nombre para acompañar el dinero de Raúl a Suiza.

- Miguel de la Madrid: Y para llevarse una “tajada”…

dE lydiA CACho

Por su parte esta aguerrida periodista en su artículo titulado: Ahumada des-nuda a los líderes “Sí soy mafioso…y qué” publicado en el mismo diario…dice

“Mirando la serie (Los Soprano) pensé en dos de los grandes capos de la política mexicana Emilio Gamboa Patrón, alias El chupón y Diego Fernández de Ceva-llos, alias El jefe.

Estos dos personajes tienen más en co-mún de lo que quisieran admitir. Emilio, líder priísta en la Cámara de Diputados ha sido vinculado a redes de pederastas, de lavado de dinero y apropiación de te-rrenos en el sureste, ha sido evidencia-do públicamente incontables veces; las investigaciones desaparecen siempre. Cuando se descubrió a Gamboa llamán-dole papá a Kamel Nacif y sometiéndose a sus órdenes para echar para atrás una ley sobre juegos y casinos, la respuesta de Gamboa sobre la autenticidad de las lla-madas fue “Si, soy yo, y de una vez les digo hay otras 6 llamadas con Kamel en este sexenio”…El es el interlocutor de su partido (el PRI) con el Presidente, se sabe intocable.

El jefe Diego Se enriqueció litigando contra el Estado mexicano siendo a la vez miembro del Senado y coordinador de la bancada del PAN.

La mafia política que nos gobierna

En unos días hemos comprobado lo que hemos venido afirmando desde hace años: que el sistema político electoral está putrefacto, y todo lo que emane de éste, hiede

a crímenes, narcotráfico, tráfico de influencias, corrupción, enriquecimiento, pederastia, etc., por lo que sin duda calificamos como mafia política a toda esta fauna que se ha adueñado de todos los partidos políticos y de la inmensa mayoría de los puestos de elección popular, para ponerse al servicio del gran capital “nacional” y extranjero. La única manera de liberarnos de ellos es echándolos del poder y construir un auténtico régimen democrático, una democracia del pueblo. Veamos:

JoSé SantoS CervanteS

Por la liberación nacional y el socialismo

manipulan elecciones y protegen a crimi-nales. Ahumada es un sinvergüenza inca-paz de admitir su corrupta avaricia, pero gracias a él volvemos a vivir el escándalo de una injusticia anunciada.

dE FidEl SAMANiEgo

El periodista también de El Universal, da a conocer la entrevista que le hizo a Roberto Madrazo en donde dice:

“Sin duda aparente, sin titubeo, Ro-berto Madrazo Pintado acusa: “Ernesto Zedillo protegió al cártel de Juárez, Vi-cente Fox al grupo del Chapo Guzmán y hoy todo el país se encuentra de algún modo en la ilegalidad y la informalidad, con un Estado que podría considerar-se un cártel más, cada vez más ausente en el control del país en cuanto a seguri-dad, crecimiento, generación de empleos y bienestar social”.

Ahumada muestra a Diego como un esbirro obediente del ex presidente. En una entrevista El jefe declaró “Lo que hice ya lo sabe el pueblo de México, y lo volvería a hacer”.

Al igual que los mafiosos que viven en un mundo en que son conocidas sus acti-vidades criminales, Diego y Emilio se atre-ven a estos desplantes de cinismo y admi-sión de sus delitos a sabiendas de que su poder al interior de las estructuras del sis-tema les mantendrá al margen de la jus-ticia. Las mafias políticas se perpetúan por generaciones gracias a su capacidad de influencia al interior de la maquinaria, compran policías, jueces gobernadores y Ministros; desayunan con el presidente y litigan para los medios.

Compran y venden información privile-giada, espían ilegalmente a sus enemigos, especulan con bienes y recursos públicos,

“Hoy el PAN es, como partido en el poder, más duro, más cerrado y presiden-cialista que el peor de nuestros partidos en la época más negra. No dialoga, hace monólogos, trata de imponer las propues-tas del presidente, no admite críticas. Y ya pasamos de la etapa del PRI-gobierno a la del SNTE-gobierno”.

Se explica: “Con su sindicato, Elba Esther mantiene toda su fuerza. La que creció en el sexenio de Carlos Salinas, que en ese aspecto mostró imperdonable debilidad. Con Fox fue cómplice. Ahora cogobierna, de manera vergonzosa para el país, conserva, usa lo que le corres-ponde, lo que ha cobrado como cuotas por quitarle autonomía al IFE, por dar-le votos a Calderón. Y tiene el ISSSTE, la Lotería Nacional, la secretaría técni-ca del Sistema Nacional de Seguridad, logró correr a Josefina Vázquez Mota y ahora ya maneja la Secretaría de Educa-ción Pública, se alía con los partidos que quiere, incluido el PRI en las elecciones que quiere”.

dE AlFrEdo VAlAdEz

El prestigioso periodista zacatecano co-rresponsal de La Jornada, nos dice: El ex gobernador Ricardo Monreal Ávila asegu-ró que Sonia Villarreal Silguero, coordina-dora de giras de la gobernadora Amalia García Medina, es una de las personas que “han permitido al crimen organizado entrar en Zacatecas”.

Entrevistado durante el programa El pueblo canta, de la radiodifusora XEIH de Fresnillo (11/05/09), el senador del Parti-do del Trabajo (PT) indicó que:

...desde el inicio del actual gobier-no hay tamaulipecos como Sonia Villa-rreal “muy cerca” de Amalia García, pero también llegó gente de muchas partes “a delinquir”.

“Yo digo que el crimen organizado llegó con este gobierno. La inseguridad creció y en la calle se ve que hay protección”, dijo Monreal, y expuso que solicitó apoyo a la Secretaría de la Defensa Nacional (Sede-na) y a la Procuraduría General de la Re-pública (PGR).

Responsabilizó al gobierno de Amalia García de cuanto le pase a él y su fami-lia, pues desde la semana pasada –cuan-do llegó a respaldar las campañas electo-rales del PT– sujetos armados a bordo de una camioneta Durango y un auto Stra-tus con placas de Coahuila “me andan si-guiendo”.

Las notas periodísticas nos obligan a actuar en consecuencia, y acelerar la lu-cha por la liberación nacional.

Ha incursionado en casi todos los géneros musica-les; desde el clásico bolero a la popular ranchera o norteña. El tango, la trova yucateca, el pasillo

ecuatoriano, el vals peruano, el blues y otros.Su capacidad interpretativa a lo largo de su trayecto-

ria se ha encontrado con retos como el tango, la mú-sica norteña, los clásicos de la canción ranchera y por supuesto con los compositores de su generación; la mú-sica de Silvestre Revueltas, la música de Cri- Cri y sus recordados duetos con el tenor Ramón Vargas y la Or-questa Filarmónica de la Ciudad de México además de los innumerables duetos que realizó mientras conducía el programa de TV a su cargo durante tres años “Acús-tico” en Canal 22.

Con una trayectoria de más de treinta años y 24 dis-cos, su calidad interpretativa la ha llevado a pisar los más grandes escenarios brindando conciertos memorables en El Palacio de Bellas Artes, El Auditorio Nacional, La Sala Nezahualcóyotl, el Teatro de la Ciudad por men-cionar algunos, además de sus conciertos por todo nues-tro país. En el ámbito internacional ha pisado lugares tan importantes como el Lincoln Center, en Nueva York, EL Kennedy Center en Washington, y otros auditorios y teatros importantes de los Estados Unidos. En otros países como Egipto, en el Teatro de la Ópera. El Pala-cio de Marrakech en Marruecos, en el Concert Center Hall de Shangai, y por supuesto, en centro y Sudamé-rica como en Colombia, Chile, Brasil, entre otros. Eu-genia es la única que ha representado a México como cantante en todas las Exposiciones Mundiales (Sevilla, España, Lisboa, Portugal, Hannover, Alemania y Aichi, Japón) y clausuró el Foro Universal de las Culturas en Barcelona en 2004.

Nuestra recomendación para escuchar a esta gran ar-tista mexicana y disfrutar de sus canciones; muchas de las cuales forman parte del gusto popular, sin dejar de lado a los nuevos compositores creando así un amplio re-pertorio para todos los gustos, destacando que en todas sus producciones cuenta con excelentes arreglos musi-cales entregándonos en cada disco lo mejor. Su gran ca-lidad es garantía de excelencia.

Como muestra solo “tres botones” para empezar a ir creando la colección de discos de Eugenia León y pasar momentos agradables escuchando buena música.

NORTEÑO (1998) Entre las q podemos escuchar: La mesera, Me caí de la nube, La Entalladita, Delgadina, Corrido a Francisco Villa, Paso del Norte, entre otras.

LA SUAVE PATRIA (1999) Con los temas: Usted, A la orilla de un palmar, El preso numero nueve, La Ixhua-teca, etc.

TIRANA (1996) Con temas como: Agua que no has de beber, Vámonos, Envidia, No me amenaces, Amor no fumes en la cama, Canción mixteca, y otras más.

odranoel_2303@hotmail.com

LeonarDo Carreón m.

Eugenia Leóneugenia León es apreciada tanto nacional como internacionalmente por la fuerza, la versatilidad y la calidad interpretativa de su voz, así como por el

ofrecimiento cultural de su propuesta. Por eso es reconocida como una de las más respetadas y representativas cantantes de habla hispana.