NO RTWObjetivo: comprender las propiedades del

agua.

Orden del día: Planeta Azul de Mar Marea Preguntas pág.

36

La tarea:Ninguno

Lunes, 12 de octubre

Pág. 38 RTW: ¿Qué significa "termoclina"?

Objetivo: comprender el proceso de desalación y desalación diseño con éxito un prototipo.

Orden del día: Analizar el proceso de desalaciónDiseño de un prototipo

La tarea:Estudio de concurso Viernes!

Martes, 13 de octubre

Obtención fiable suministro de agua dulce

de las fuentes de aguaPág. 37

Naturales y provocados por el hombre los procesosCiclo del agua Proceso de

Desalación térmica

Sol calienta el agua en los océanos, lagos, arroyos...

Se evapora el aguaAgua se condensa y forma

nubesLluvia cae a la Tierra

Placa caliente calienta el agua en plantas de desalinización

Se evapora el aguaLas fuerzas de Hielo de vapores

se condensan Se capta el agua de la planta

Planta de desalinización Por favor, escribir y responder a estas

preguntas en pág. 3846.¿Qué es la desalinización?

46.¿Cuánto cuesta para filtrar 1 metro cúbico de agua?

46.¿Qué es lo que necesitan para añadir al agua?

46.¿Por qué cree que Israel tiene una de las mayores plantas de desalinización?

Su objetivoDiseño de una planta de desalinizaciónUtilice un circuito agua salada para

probar la eficiencia de la plantaMejorar el diseño hasta que la planta

alcanza las especificaciones de diseño

Especificaciones de diseño : su planta debe ser capaz de eliminar considerablemente el contenido de sal de una

mezcla agua salada. Se le hará la prueba de circuito con el agua salada.

Diseño de Ingeniería Pasos Bucle

Comprender la necesidad

Diseños Ideas

Seleccione un diseño

Construir un prototipo

Prueba

Mejorar el diseño

Los ingenieros buscar oportunidades en sociedad enfrenta problemas

Generar ideas sobre la manera de abordar la necesidad identificada

Elegir el diseño más prometedoras o combinación de diseños

Crear tu diseño

Averiguar si el diseño cumple las especificaciones del diseño

Realizar mejoras para alcanzar o superar objetivos de diseño

Una planta de desalinización Diseño

Placa caliente se reduce el agua

De vapor se condensa en la parte inferior del recipiente de plástico

El condensado se mezcla en el agua salada

Placa caliente

Agua de condensación de

agua salada

Recipiente de plástico

Agua salada

Agua evaporada

Hielo

Cubierta de papel de aluminio completo

No. Lata 10

Este diseño falla porque el agua limpia cae en el agua salada.

Pág. 38 46.Entrar en un grupo de 3 personas47.Sobre el papel, sacar un modelo que las

etiquetas todos los componentes de su planta de desalinización.

48.Describir la forma en la que el proceso funcione.

49.Si necesita cualquier otro de lo que aparece, se puede solicitar en el papel de delantero (no garantizado)

Pág. 38 RTW: coincide con el proceso con el cambio de estado o definición.29. Evaporación

29. Las precipitaciones

29. Transpiración

29. La condensación

ag. Líquido a gas

ag. Vapor de gas a líquido

ag. Líquido que regresa a la superficie de la tierra

ag. Vapor que entra en la atmósfera de las hojas de las plantas

Miércoles, 14 de octubre

Objetivo: comprender el proceso de desalinización y crear un prototipo desalación con éxito.

Orden del día: Crear el prototipo

La tarea:Estudio de concurso Viernes!

Miércoles, 14 de octubre

Pág. 38 RTW: ¿crees desalación térmica es una solución viable a escasez de agua dulce? ¿Por qué o por qué no?Objetivo: comprender el proceso de

desalinización y crear un prototipo desalación con éxito.

Orden del día: Probar el prototipo & diseño

La tarea:Estudio de prueba mañana!

Jueves, 15 de octubre

Pág. 38 RTW: lo que podría ser algunos de los impactos negativos de desalación térmica?

Objetivo: comprender el proceso de desalinización y crear un prototipo desalación con éxito.

Orden del día: Reflexionar sobre el diseño y el proceso de

desalinización.Quiz!Propiedades del Agua de laboratorio

La tarea:Ninguno

Viernes, 16 de octubre

Pág. 38 Planta de desalación del agua Reflexión

46.Describir los procesos de desalación agua termal.

46.¿Qué parte(s) del proceso de diseño ¿ayuda?

46.¿Qué ha aprendido en esta actividad?

46.¿Cómo se cambia el valor de esta actividad en los próximos cursos?

46.¿Cómo mejoraría en su diseño original? ¿Por qué?

* Ahora dibujar y etiquetar su nuevo diseño *