No estoy solo en el Campus
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no estoy solo en el no estoy solo en el campuscampus
¿por qué no usar también el chat en Ciber UNED?
Iñaki Murua
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Iñaki Murua. HABE
I Jornadas sobre el uso de las TIC en la UNED´05
doble perspectivadoble perspectiva
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Iñaki Murua. HABE
I Jornadas sobre el uso de las TIC en la UNED´05
las TIC, las redes…las TIC, las redes… ofrecen nuevos modos de comunicación
interpersonal no siempre se explotan todas las posibilidades calidad de la comunicación
han producido cambios en la EAD sin caer en ciberoptimismo
mitos
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Iñaki Murua. HABE
I Jornadas sobre el uso de las TIC en la UNED´05entornos virtuales de entornos virtuales de enseñanza aprendizaje: enseñanza aprendizaje:
más que tecnologíamás que tecnología componentes básicos para trabajar
utilizando Internet hoy día tecnológico
sistemas de comunicación espacios compartidos …
personal dinámica del grupo organización del trabajo …
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herramientas de herramientas de comunicación en WebCTcomunicación en WebCT
Asincrónica Foro de
debate
Correo
Sincrónica Charla
Pizarra
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I Jornadas sobre el uso de las TIC en la UNED´05
charla en WebCTcharla en WebCT
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¿ nos seguimos sintiendo ¿ nos seguimos sintiendo solos?solos?
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¿qué se piensa de los ¿qué se piensa de los chats?chats?
“quizá su uso más frecuente sea entablar nuevas amistades o directamente ligar”
“relativamente fácil manejarse” “las redes de chat no están exentas de
los peligros que acechan en Internet” “no es posible saber quién se esconde
detrás del seudónimo” “lenguaje propio donde prima la
velocidad”
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una lanza en favor de la una lanza en favor de la comunicación sincrónicacomunicación sincrónica
aunque no todo son ventajas tener que estar conectados al mismo
tiempo medios técnicos hoy día
lenguaje tampoco lo son en la comunicación
asíncrona se requieren nuevas destrezas lurking
sí hay experiencias positivas
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doble fin comunicativo doble fin comunicativo del chatdel chat
comunicación “social” metáforas: “cafetería” “pasillo” hacer grupo “chaterapia”
comunicación motivada por el desempeño de tareas moderación no espontánea reglas más estrictas objetivo
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factores a considerar…factores a considerar… lenguaje condiciones de expresión número de participantes moderación preparación otros
que se asuma con naturalidad que no entorpezca el trabajo del grupo
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… … para evitarpara evitar rechazo
tener en cuenta razones para su escasa utilización en el mundo educativo
prejuicios engaño lenguaje
…
que no se cumplan expectativas
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llegando al finalllegando al final las herramientas de comunicación a
través de las redes pueden generar un tejido de relaciones sociales entre compañeros y profesores importante en la Educación a Distancia
experimentar y usar las posibilidades a nuestro alcance
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detrás de cada ordenador detrás de cada ordenador hay una personahay una persona
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