¡NO CONFUNDAS BULLYING CON DIVERSION!

PROYECTO DE AULA DEL AREA DE CIENCIAS SOCIALES

GRADO 7°

IET SIMON BOLIVAR

TENERIFE-MAGDALENA

ESP. ROCÍO ESTELA CERRA ESCALANTE PSICOLOGA EN FORMACIÓN

DESCRIPCION DEL PROBLEMA

La IESB se destaca por la excelente formación de ciudadanos, sin embargo, no es ajena a muchas prácticas venidas de otros espacios y de la cual se sabe generan conflictos al interior de las escuelas. Tal es el caso de un fenómeno que ocupa la atención de muchos profesionales, se trata del famoso “matoneo” o “Bullying” en inglés.

ESP. ROCÍO ESTELA CERRA ESCALANTE PSICOLOGA EN FORMACIÓN

OBJETIVO GENERAL

Liderar procesos al interior de la IESB que permitan crear un plan anti-bullying para convertir la institución en un espacio de construcción armónica de la personalidad.

ESP. ROCÍO ESTELA CERRA ESCALANTE PSICOLOGA EN FORMACIÓN

¿QUE ES EL BULLYING O MATONEO?

Es toda conducta negativa y sistemática de algunas personas en la que se agrede, ofende, humilla, ridiculiza, maltrata, acosa o burla a un niño o niña en la escuela y por motivos diferentes.

ESP. ROCÍO ESTELA CERRA ESCALANTE PSICOLOGA EN FORMACIÓN

¿CUALES SON LAS MANIFESTACIONES DEL

BULLYING?Físicas: pegar, empujar, patear y agredir con objetos.Verbales: los insultos y los apodos, resaltar defectos físicos, menospreciar en público, criticar, entre otros.

Psicológicas: reírse de él o ella, ignorar, amenazar para causar miedo, amenazar con objetos, hacer gestos, contar mentiras o falsos rumores sobre él o ella, enviar notas hirientes y tratar de convencer a los demás para que no se relacionen con él o ella

Sociales: no dejarlo participar, ignorarlo completamente, excluirlo de actividades a propósito, obligarlo a hacer cosas que no quiere.Otras manifestaciones del bullying: esconder, robar o dañar las pertenencias de las víctimas.

ESP. ROCÍO ESTELA CERRA ESCALANTE PSICOLOGA EN FORMACIÓN

¿CUALES SON LAS CAUSAS DEL BULLYING O MATONEO?

ABANDONO RECHAZO

MALTRATO IRRESPETO

VIOLENCIA INTRAFAMILIAR

ABUSO SEXUAL

EXPLOTACIONENVIDIA

INDIFERENCIA EXCLUSION

TODO ESTO GENERADO EN LA FAMILIA O EN LA ESCUELA

ESP. ROCÍO ESTELA CERRA ESCALANTE PSICOLOGA EN FORMACIÓN

¿CUALES SON LAS CONSECUENCIAS DEL BULLYING

O MATONEO?

Baja autoestima, pobre concepto de sí mismo, aislamiento, fracaso en el estudio, dificultad para establecer relaciones con otras personas, depresión y en el más grave de los casos, conductas suicidas.

VICTIMA

AGRESOR

Mayor probabilidad de infringir normas, delincuencia, pandillismo, fracaso escolar, laboral y social.

ESP. ROCÍO ESTELA CERRA ESCALANTE PSICOLOGA EN FORMACIÓN

PLAN DE INTERVENCION

OBJETIVO ACTIVIDAD METODOLOGIAIncentivar la participación de todos los miembros de la comunidad educativa en contra del bullying a través de actividades lúdicas

Socialización de las actividades del proyecto

Lanzamiento del proyecto en una reunión de la comunidad. Dar a conocer el cronograma de actividades.Presentación de los símbolos del matoneo o bullying.

Escuchar el sentir de los miembros de la comunidad educativa frente al fenómeno del bullying realizando talleres formativos

Talleres informativos y de sensibilización

Charlas informativas sobre el matoneo en los grados 6, 7, 8, 9 de la IESB.Expresión de intenciones, sentimientos, miedos

Construir un plan anti-bullying para frenar la aparición de este fenómeno en la institución utilizando las herramientas TIC

Utilizar la red de Facebook, el twitter, el canal YouTube

En el grupo de Facebook Viajemos por las Ciencias Sociales, crear un foro para que los participantes expresen sus inquietudes, ideas y recomendaciones sobre el tema del matoneo

Promocionar ante la comunidad educativa el rechazo al bullying utilizando carteleras, pancartas, plegables y pasacalles

Publicidad de las actividades relacionadas con la lucha contra el matoneo o bullying

Elaborar afiches, pancartas y posters alusivos al rechazo del matoneo o bullying.Promocionar en la página institucional de Facebook

Evidenciar posibles casos de matoneo o bullying entre el estudiantado, a través de un cuestionario de 10 ítems

Aplicar encuesta tipo cuestionario a un grupo de estudiantes

Aplicar una encuesta tipo cuestionario a un grupo de estudiantes para conocer las percepciones que tienen acerca del matoneo o bullying

Crear un comité estudiantil anti-bullying, en el que cada integrante será Embajador en su curso y planificará con ayuda de todos, estrategias para ayudar a quienes sean acosados o acosadas.

Conformación del Comité Estudiantil anti-bullying

Se escogerá un integrante de cada curso quien funcionará como Embajador contra el matoneo o bullying, además trabajará en la planificación de estrategias para prevenir los casos de matoneo o bullying en los salones de clase, en el patio o en baños

ESP. ROCÍO ESTELA CERRA ESCALANTE PSICOLOGA EN FORMACIÓN

ENCUESTA

1. ¿ Sabes que es bullying o matoneo? SI___ NO___2. ¿Conoces a alguien que sufre bullying o matoneo? SI___ NO___3. ¿ Conoces a alguien que practica matoneo? SI____NO____4. ¿ Crees que es divertido esconder cosas a otros? SI_____NO____5. ¿ Cuando alguien se cae te ríes? SI_____NO____6. ¿ Conoces a alguien que se burla de otros? SI_____NO____7. ¿Te incomodad que se burlen de alguien? SI_____NO____8. ¿ Te muestras solidario(a) con alguien que ha sido burlado? SI—NO9. ¿ Alguna vez se han burlado de ti en la clase? SI___NO_____10.¿Estás de Acuerdo con el inicio de este proyecto? SI_____NO_____