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22-03-2014 Elizabeth Ferrando Navarrete Ha participado en el siguiente curso de la Universidad de Cantabria: Potencia tu mente (2ª edición) El curso pretende dar una breve introducción a conceptos del ámbito de la psicología y la neurología en relación a la mente y sus capacidades, desterrar mitos como que se deja de aprender con la edad, potenciar una mente sana, potente y creativa. Con teoría sencilla y respaldada por numerosos estudios científicos se presentarán ejercicios prácticos destinados a favorecer un aprendizaje divertido y útil. 8 Semanas (24 horas de estudio estimadas) Duración del curso: Identificador: e0dc5a24-bd0a-441e-ae1f-d856996cff2c Este documento ha sido emitido a favor del usuario registrado en Miríada X bajo el anterior nombre y apellidos, y no implica reconocimiento de que sea estudiante matriculado/a en la universidad responsable del curso en Miríada X. Tampoco se le están reconociendo créditos, ni concediendo títulos, grados o acreditaciones de ningún tipo por parte de dicha universidad.
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22-03-2014
Elizabeth Ferrando Navarrete
Ha participado en el siguiente curso de la Universidad de Cantabria:
Potencia tu mente (2ª edición)
El curso pretende dar una breve introducción a conceptos del ámbito dela psicología y la neurología en relación a la mente y sus capacidades,desterrar mitos como que se deja de aprender con la edad, potenciaruna mente sana, potente y creativa. Con teoría sencilla y respaldada pornumerosos estudios científicos se presentarán ejercicios prácticosdestinados a favorecer un aprendizaje divertido y útil.
8 Semanas (24 horas de estudio estimadas)Duración del curso:
Identificador: e0dc5a24-bd0a-441e-ae1f-d856996cff2c
Este documento ha sido emitido a favor del usuario registrado en Miríada X bajo el anterior nombre y apellidos, y no implica reconocimiento de quesea estudiante matriculado/a en la universidad responsable del curso en Miríada X. Tampoco se le están reconociendo créditos, ni concediendotítulos, grados o acreditaciones de ningún tipo por parte de dicha universidad.
