1

NIVEL PRIMARIA

GUIA DE ACTIVIDADES Viernes 27 de marzo 2020 Grado: 5° Grupo: A

TIEMPO ACTIVIDAD ESPAÑOL

30 MINUTOS Español

PONER FECHA Y FRASE (arriba de la pág.) “El mañana se prepara desde hoy con paciencia y esfuerzo”. Leer en voz alta con atención la lectura “LA INTERESANTE VIDA Y OBRA DE PITA AMOR” Realiza las actividades 1, 2, 3 y 4 de tu libro activa y construye páginas. 254 y 255.

30 MINUTOS Historia

PONER FECHA Y FRASE (arriba de la pág.) Investiga y escribe en tu cuaderno ¿Cuáles fueron los partidos políticos que surgieron? Lee y analiza la información PLUTARCO ELIAS CALLES. (1924-1928) Creo el banco de México en 1925. Promulga la polémica y conflictiva ley de calles en 1926, por lo cual se restringía la práctica del culto religioso y a los sacerdotes. Enfrento la guerra cristera. Entre 1929 y 1934 seguía influyendo en el gobierno. Este periodo se le conoce como “MAXIMATO”, porque era el jefe máximo. LAZARO CARDENAS. (1934-1940) El partido cambio de nombre a partido de la revolución mexicana (PRM), que integro a cuatro sectores: obrero, campesino, popular y militar. Expropio el petróleo. MIGUEL ALEMAN. (1946-1952) Inauguró la etapa de los presidentes civiles en México, el partido político PRM cambio de nombre a partido revolucionario institucional (PRI)

30 MINUTOS Matemáticas

PONER FECHA Y FRASE (arriba de la pág.) Lee con atención la lectura “A LO LARGO DE LA HISTORIA DE LA HUMANIDAD A DESARROLLADO DIFERENTES FORMAS DE CONTAR” y contesta la siguiente página 174 Y 175.

Tiempo de lectura

dirigida por el padre de familia

Realizar las preguntas correspondientes de tu proyecto de lectura.

1

GUIA DE ACTIVIDADES Jueves 26 de marzo 2020 Grado: 5° Grupo: A

TIEMPO ACTIVIDAD CLASE DE INGLÉS

10'

Repasar rutina diaria con los siguientes videos:

Colors https://www.youtube.com/watch?v=qhOTU8_1Af4&t=10s

Numbers https://www.youtube.com/watch?v=e0dJWfQHF8Y

Alphabet https://www.youtube.com/watch?v=36IBDpTRVNE

Family members https://www.youtube.com/watch?v=FHaObkHEkHQ

30´

El alumno trabajará en Grammar (color amarillo) primero observará con atención el siguiente vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=J2Qb83FYPBo y posteriormente leerá y contestará las actividades

de las páginas 17, 18 y 19.

En su libreta escribirán 2 oraciones empleando “good” y 2 oraciones empleando “well”.

30´

TIEMPO DE LECTURA DIRIGIDA POR EL PADRE DE FAMILIA

Lectura en libro AMCO paginas 12, 13, 14, 15 Y 16 (color azul cielo) Recuerda usar el audio de la

plataforma para practicar la escucha atenta en inglés. Al terminar de leer el alumno contestará las

páginas 18 y 19 acerca de dicha lectura.

15´

A continuación, el alumno trabajará en la sección de Listening (color verde limón) El alumno deberá

escuchar el audio de la plataforma de AMCO para contestar la actividad de la página 4. (El audio

debe ser escuchado 5 veces máximo).

15´

TIEMPO DE DESCANSO ACTIVIDAD SUGERIDA:

Jugar en familia caras y gestos de animales salvajes en inglés.

20´

Trabajo en KOW páginas 112 y 113. El alumno observará con atención el siguiente vídeo

https://www.youtube.com/watch?v=L-XdX20BjEk y posteriormente leerá y resolverá los ejercicios de las

páginas anteriormente mencionadas.

10´

CIERRE DEL DIA: El alumno trabajará en la sección de Spelling (color verde) página 14, en donde algún

familiar deberá dictarle las palabras de la lección 2 y éste deberá escribirlas correctamente. (Antes del

dictado puede repasar las palabras por 5 minutos).

1

GUIA DE ACTIVIDADES Miércoles 25 de marzo 2020 Grado: 5° Grupo: A

TIEMPO ACTIVIDAD ESPAÑOL

30 MINUTOS Español

PONER FECHA Y FRASE (arriba de la pág.) “El mañana se prepara desde hoy con paciencia y esfuerzo”.

Escribe 20 palabras con C en tus hojas rayadas de activa y construye.

Lee cuidadosamente y contesta págs. 252 y 253 de activa y construye.

30 MINUTOS Formación

cívica y ética

PONER FECHA Y FRASE (arriba de la pág.)

Realiza la pág. 301 de tu libro activa y construye.

30 MINUTOS Matemáticas

PONER FECHA Y FRASE (arriba de la pág.) Realiza los divisores, multiplicaciones, divisiones e incógnitas de los productos 45 Y 48

páginas 154 Y 155 (no es necesario las regletas para esas actividades).

Tiempo de lectura

dirigida por el padre de familia

Realizar las preguntas correspondientes de tu proyecto de lectura.

ARTES

VISUALES

(Pausa

Activa)

TEORIA DEL COLOR En esta actividad practicaras lo que has conocido sobre la teoría del color, utilizando los siguientes materiales:

¼ de Cascaron de huevo

Pintura vinílica o acrílica solo los colores básicos, blanco, negro, rojo azul y amarillo.

Pinceles delgados.

1

Lápiz, transportador y regla. Este ejemplo servirá para apoyarte solo agregarás una línea más para mezclar los colores con un poco de negro y obtener un degradado.

1

GUÍA DE ACTIVIDADES Martes 24 de marzo 2020 Grado: 5° Grupo: A

TIEMPO ACTIVIDAD CLASE DE INGLÉS

10'

Repasar rutina diaria con los siguientes videos:

Colors https://www.youtube.com/watch?v=qhOTU8_1Af4&t=10s

Numbers https://www.youtube.com/watch?v=e0dJWfQHF8Y

Alphabet https://www.youtube.com/watch?v=36IBDpTRVNE

Family members https://www.youtube.com/watch?v=FHaObkHEkHQ

25´

El alumno trabajará en KOW pero antes de leer y realizar las actividades de su libro observará con

atención los siguientes vídeos: https://www.youtube.com/watch?v=YbAWny7FV3w y

https://www.youtube.com/watch?v=5tC8OOxOFEk

Posteriormente leerá y contestará los ejercicios de las páginas 110 y 111 de su libro. En donde deberá

escribir un par de oraciones acerca del clima, relacionar cada símbolo con su significado y completar

el cuadro de cómo son las diferentes estaciones del año en Puerto Vallarta, utilizando el banco de

palabras y dibujando los símbolos del ejercicio anterior.

25´

TIEMPO DE LECTURA DIRIGIDA POR EL PADRE DE FAMILIA

Lectura en libro AMCO páginas 12, 16, 17 y 18 (color azul cielo) Recuerda usar el audio de la plataforma

para practicar la escucha atenta en inglés. Al terminar de leer el alumno contestará las preguntas de la

página 17 acerca de dicha lectura.

20´

A continuación, el alumno trabajará en la sección de Spelling (color verde) páginas 12 y 13.

En la página 12 deberá leer cada definición y escribir la palabra de la lección 2 que corresponda.

En la página 13 deberá desenredar las letras de cada palabra y escribirlas correctamente.

15´

TIEMPO DE DESCANSO ACTIVIDAD SUGERIDA:

Jugar en familia memorama con las palabras de la lección 2 del Spelling.

30´

Trabajo en la sección de Grammar (color amarillo):

Antes de realizar las actividades de las páginas 15 y 16 el alumno deberá observar con atención el

siguiente vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=-catJZm_2TI

Posteriormente el alumno deberá leer la información de la página 15 para mejor entendimiento y para

finalizar resolverán el ejercicio de la página 16 en donde deberán llenar los espacios en blanco con las

conjunciones más comunes.

10´

CIERRE DEL DIA: Escribe en tu libreta un párrafo de 5 líneas acerca de tu día de ayer y emplea por lo

menos 3 conjunciones.

1

1

GUÍA DE ACTIVIDADES VIERNES 20 DE MARZO 2020 Grado: 5° Grupo: A

TIEMPO ACTIVIDAD CLASE DE INGLÉS

10'

Repasar rutina diaria con los siguientes vídeos:

Colors https://www.youtube.com/watch?v=qhOTU8_1Af4&t=10s

Numbers https://www.youtube.com/watch?v=e0dJWfQHF8Y

Alphabet https://www.youtube.com/watch?v=36IBDpTRVNE

Family members https://www.youtube.com/watch?v=FHaObkHEkHQ

30´

El alumno trabajará en KOW (libro morado) pero antes de leer y realizar las actividades de su libro

observará con atención el siguiente vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=FN6QX43QB4g

Una vez visto el vídeo procederá a la lectura y resolución de las páginas 106, 107, 108 y 109.

En la página 106 deberá escribir en las líneas 9 cosas que ha visto en algunos lugares que ha visitado.

En la página 107 deberá escribir sobre cada imagen qué elementos del paisaje identifica.

En la página 108 deberá escribir en las líneas que significa en el mapa cada elemento señalado.

En la página 109 investigará acerca de un río o montaña al que haya ido, escribirá 5 oraciones sobre

sus características más importantes o interesantes y lo dibujará en el recuadro.

15´

TIEMPO DE LECTURA DIRIGIDA POR EL PADRE DE FAMILIA

Lectura en libro AMCO páginas 12, 16, 17 y 18 (color azul cielo) Recuerda usar el audio de la

plataforma para practicar la escucha atenta en inglés. Subraya las palabras que no conozcas y busca

su significado con ayuda de tu diccionario.

20´

A continuación, el alumno trabajará en la sección de Spelling (color verde) páginas 9 y 10.

En la página 9 los alumnos deberán escuchar el audio, repetir las palabras y leer las oraciones.

En la página 10 copiarán las palabras en la primera columna, en la segunda columna las copiarán con

el libro al revés y en la tercera columna las ordenarán en orden alfabético.

15´

TIEMPO DE DESCANSO ACTIVIDAD SUGERIDA:

Juagar en familia memorama de las palabras de la lección 2 del Spelling. (Utiliza hojas tamaño carta,

divídelas de manera que tengas 20 rectangulos del tamaño de un naipe y escribe cada palabra en 2

cartas para formar los pares).

30´

Trabajo en sección Grammar (color amarillo):

Antes de realizar las actividades de la página 13 el alumno deberá observar con atención el siguiente

vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=KySfIeH5ZmI , luego leerá la información de la página 13 y

contestará las preguntas planteadas ahí utilizando la correcta preposición de tiempo.

Luego observará con atención el siguiente vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=5xR536SRROo ,

leerá la información de la página 14 y resolverá el ejercicio en donde deberá escribir preguntas

empleando “Where” y “When” y contestar dichas preguntas utilizando una oración que contenga una

frase preposicional. (Todo basandose en las imágenes que se presentan).

10´ CIERRE DEL DIA: Realiza en tu libreta un dibujo de un paisaje y señala los elementos que contiene.

1

GUIA DE ACTIVIDADES Jueves 19 de

marzo 2020

Grado: 5° Grupo: A

TIEMPO ACTIVIDAD ESPAÑOL

20 MINUTOS Español

Observa el siguiente link para recordar lo que son los sustantivos https://youtu.be/4fyDdhUcJgU.

Escribe en tus hojas de raya 20 palabras con S.

Contesta la pág. 245 de tu libro activa y construye.

40 MINUTOS Ciencias naturales

Investiga que es el sistema solar y sus características.

Investiga la teoría del big bang, la teoría de galileo Galilei, teoría de Nicolás Copérnico y teoría de Claudio Ptolomeo y escribe lo más importante en tus hojas de raya de tu libro activa y construye.

20 MINUTOS Matemáticas juguemos a

contar y medir

Leer con atención pág. 152 y 153.

Realizar actividad pág. 152

1

GUIA DE ACTIVIDADES Miércoles 18 de marzo 2020 Grado: 5° Grupo: A

TIEMPO ACTIVIDADES CLASE INGLES

10'

Repasar rutina diaria con los siguientes videos:

Colors https://www.youtube.com/watch?v=qhOTU8_1Af4&t=10s

Numbers https://www.youtube.com/watch?v=e0dJWfQHF8Y

Alphabet https://www.youtube.com/watch?v=36IBDpTRVNE

Family members https://www.youtube.com/watch?v=36IBDpTRVNE

20´

Los alumnos trabajarán en matemáticas en hojas opcionales las siguientes operaciones:

345X12= 234+142= 984-124=

El resultado deberán de escribirlo con número y letra.

15´

TIEMPO DE LECTURA DIRIGIDA POR EL PADRE DE FAMILIA

ACTIVIDAD SUGERIDA: Lectura en libro AMCO paginas 2-7 color azul cielo. Recuerda usar audio de la

plataforma para practicar la escucha atenta en inglés.

El alumno deberá prestar atención a las palabras que faltan de la lectura y tratar de escribirlas

correctamente.

20´

A continuación, el alumno trabajará en la sección de Spelling color verde página 3

El alumno escuchará y repetirá las palabras voz alta, reproducir audio 2 de libro 3 con apoyo de la

plataforma AMCO.

Posteriormente el alumno deberá buscar y escribir en las hojas opcionales la definición de cada una de

las palabras.

Para finalizar escogerá 5 palabras para escribir 5 oraciones donde las use adecuadamente, mismas

que deberá escribir en sus hojas opcionales.

15´

TIEMPO DE DESCANSO

ACTIVIDAD SUGERIDA:

Juagar en familia el juego caras y gestos con titulos de peliculas en ingles.

30´

Trabajo en sección Grammar

El teme a trabajar es el uso correcto de mayusculas.

El alumno debera escribir ejemplos para las siguinetes reglas gramaticales:

Mayucsula para nombre de personas: 3 ejemplos en diferentes oraciones

Titlos y marcas: 3 ejemplos en diferentes oraciones

Ciudades, estados y paises: 3 ejemplos en diferentes oraciones

Day de la semana, meses del año, fechas conmemorativas y eventos historicos: 3 ejemplos en

diferentes oraciones.

Para ellos deberá usar las hojas opcionales de la seccion amarilla de su libro.

10´ CIERRE DEL DIA: El estudiante deberá reflexionar acerca de lo que hizo durante el día.