Ni Nativos ni inmigrantes

Ni Nativos Digitales ni Inmigrantes Digitales

Sergio Bosio @profeserio 2014

Prof. Sergio Bosio

@profeserio

NativoNativos digitales son una especie nativa, especie indígena o autóctona; O sea una especie que pertenece a una región o ecosistema determinado, por lo tanto esta condicionado por el, de manera biótica o abiótica.

El término Inmigrante nace de la dispersión territorial de los seres humanos, la migración en cuestión es la migración cultural y gnoseológica, el conocimiento migra y se comparte gracias a las redarquías echas posibles por las tecnologías de información y comunicación actuales, que logran globalizar conceptos como los de colaboración, mix, remezcla, recreación y cocreación por ejemplo, entre otros fenómenos.

Inmigrante


Quien enseña a quien ?El nativo tiene con un conjunto de conocimientos y experiencias adquiridas en su ecología

El migrante viene con un gran abanico de conocimientos de su propia ecología

El co aprendizaje de ambos potencia y aumenta el conocimiento, permitiendo la creación disruptiva.


Nativos Digitales vs Inmigrantes Digitales

La fusión de culturas que nos brinda la globalización de las tecnologías de la comunicación y la información (Digo antes comunicación, luego información) ha provocado inexorablemente un mix, una remezcla de saberes que se ha potenciado.

Todos aprendemos de todos y como nunca antes la humanidad que se encuentra frente a un maremágnum de información que presenta nuevos problemas.

Nuevos problemas inherentes tanto al nativo, como al inmigrante.

Nuevos síntomas como la infoxicación, el plagio, el Copy/Paste, derechos de autor, etc.

Desorientación clásica frente al cambio de paradigmas Sergio Bosio @profeserio 2014


Aparecen entonces nuevos roles, tareas diferentes, actitudes emergentes de las nuevas posibilidades.


Colaboración, trabajo en red, destrezas digitales, curación de contenidos, prosumidores, Etc. Entre muchas nuevos roles

Una nueva responsabilidad se impone, el docente no deja de ser el adulto, el tutor, pero desde otros espacios, otros saberes y actitudes.



El aprendizaje entre pares o paralogía (Peralogy) no es un fenómeno nuevo, pero si potenciado por las redes.

Para los adultos este aprendizaje, aún con muchos tropiezos como deserciones, comportamientos de tribu, Etc. Fue y es provechoso.

Pero no es igual en los jóvenes sin la tutela de los adultos.

Imagen sintetizada por un par durante mi conferencia “Tic para las Tic’s” de https://vimeo.com/88569997



La sociedad aprende de si misma:Tutoriales on line

El hazlo tu mismo no siempre puede salir bien


YouTube y foros de discusión están plagados de falacias, falsos conceptos, errores conceptuales y procedimentales.

He observado videos explicando por ejemplo, como colocarse, conservar y limpiar lentes de contacto, que están tan alejados de lo correcto hasta lo peligroso.

Estamos frente a un fenómeno parecido a la irrupción de la primer red social facebook, donde los jóvenes se volcaron sin tutela e hicieron de ella lo que querían. Aprovechando eso los diseñadores de la red, fue creciendo auto gestionada por los usuarios.

Pero la educación no es solo una red social ni un negocio.

Es una sinergia entre Nativos e InmigrantesSergio Bosio @profeserio 2014


Aprendimos a aprender lo que nos apasiona. Esa es la competencia que nos toca promover en nuestras redes. Pero sobre todo, aprendimos a conectarnos con otros que nos permiten mirar otras latitudes. Esa es la magia del aprendizaje hiperconectado... @edumorfosis

Todo eso que dices que soy te lo debo a ti y a otros grandes amigos y colegas que me enseñan a mirar al mundo desde diferentes prismas... ¡Yo solo no podría hacerlo! . @edumorfosis


Gracias Antonio !



Gracias !

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