News Psicopedagogicos

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    12-Jul-2015
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    www.psicopedagogaparatodos.es.tl

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    Indice temtico de esta edicin

    Aportes Psicopedaggicos para la gestacin

    Innovador servicio:entrevista al equipo de CALMA VIRTUAL...siempre hay opciones

    Integracin Escolar:la construccin de un proyecto psico-pedaggico particular

    Aprender y ensear usando soportes virtuales:EL ENCUENTRO

    Y ALGUNAS SORPRESAS MAS...

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    APORTES PSICOPEDAGGICOS DURANTE LA GESTACIN

    Por Psp. Ana Mara Salazar*

    A partir de las consultas recibidas en el espacio psicopedaggico, sola escuchar a las

    mams relatando hechos valiossimos que les haban ocurrido en la poca de embarazo, enunciados como

    estados de nimos", y que a pesar que no se dirigan con palabras a sus bebs, pude comprobar que haba provocado

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    esbozos sensoriales y viscerales en ellos. Paralelamente, he observado como stos chicos accionaban los mismos

    estados de nimo enunciados por sus madres, estableciendo maneras singulares de acercarse al

    aprendizaje. Surge entonces la pregunta: aprende el beb durante

    la gestacin? en ese caso qu aprende? Y un poco mas all cmo pueden los paps facilitar este aprendizaje?

    Durante la gestacin, comienza a constituirse el ser, inicios de la personalidad, razn por la cual, an sin emitir palabra, los estados anmicos dejan huella en los hijos. Esos nueve meses se convierten en el centro de atencin materna, conformando un eje de vital importancia en la vida y el desarrollo de cada nio.

    Es por la vital importancia que los aprendizajes tempranos tiene para el posterior desarrollo cognitivo, emocional y social del ser humano, lo que convoca a la psicopedagoga como disciplina capaz de realizar aportes convenientes al respecto, mediante una atencin oportuna.

    Hablamos entonces de contar con Atencin Oportuna La atencin oportuna (o temprana) busca generar para

    el nio, situaciones o actividades que lo estimulen de manera pertinente y no antes de tiempo. El objetivo no es formar chicos precoces, ni adelantarlos en su desarrollo natural, sino ofrecerles una amplia gama de experiencias que sirvan como base para futuros aprendizajes. Recordando que todo aprendizaje se basa en experiencias previas, entonces, mediante la estimulacin se buscar proporcionarles situaciones que inviten a aprender.

    Durante el embarazo, la idea es abrir canales sensoriales para que el bebe adquiera mayor informacin del mundo que le rodea. Los bebs estimulados antes de nacer tienden a desarrollar rpidamente la visin, el sentido auditivo y sus movimientos.

    Son distintas actividades que contribuyen a prevenir alteraciones en el desarrollo de nios sanos favoreciendo su inteligencia. Estas accionen facilitan adems que ambos

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    padres vayan gestando tambin un vinculo con su hijo, lo cual favorecer y promover el aprendizaje desde el tero.

    Las embarazadas comparten con sus bebs hormonas, es decir, que existe una conexin cercana entre el bienestar emocional de la madre y la del nio. Las madres que escuchan msica durante el embarazo estn comunicndose con su beb.

    La audicin es el primer sentido a despertar. El beb la experimenta primero con el sonido de los latidos del corazn de su madre. l comienza a or los sonidos externos a partir de la 16 semana del embarazo, y 6 semanas despus comenzar a diferenciarlos. La msica le permitir experimentar nuevas y diferentes sensaciones. Se puede or variados tipo de ritmos, principalmente lo que ms se adapta al gusto de las mams. Todos los sentidos y sensaciones que ellas prueban al escuchar una msica, se lo estarn transmitiendo al beb que esperan. Si la msica las deja feliz, el beb tambin se

    sentir feliz. (clikeando sobre la imgen,podrn acceder a un link dnde escucharn un video con msica para estimular al beb en el tero)

    El desarrollo de la inteligencia del nio, depende primordialmente de la oportunidad que se le haya dado de crear un entorno de estmulos sanos y adecuados o de desilusiones por la falta de dedicacin, desinters o desconocimiento. Nuestra estructura cerebral se inicia en los reflejos (innatos) y se podra decir, que se termina de formar a los seis aos, el resto de nuestras vidas

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    tendremos que trabajar con la estructura que poseamos, por esto los seres humanos llegamos con el transcurso del tiempo a ser tan diferentes.

    Ya en el vientre materno, el cerebro del beb produce multitud de neuronas, muchas ms de las necesarias. Mientras que las sobrantes se eliminan, las sobrevivientes comienzan a conectarse entre s (sinapsis), formando de modo rudimentario las reas que ms tarde sern las responsables de la visin, el odo, los movimientos, etc. Todos los estmulos que recibe el beb forman nuevas conexiones sinpticas, cada una en la parte correspondiente del cerebro, cuanto ms se repita determinado estmulo, tanto ms se fijan sus correspondientes conexiones neuronales.

    Los movimientos de la mam al caminar, las voces y dems ruidos que el beb escucha desde el tero, las sensaciones que percibe cuando ella acaricia el abdomen y muchas otras impresiones, lo bombardean continuamente , estimulndolo. Con esto, se va madurando su sistema nervioso.

    El beb capta tambin las emociones, debido a la circulacin de las hormonas en el torrente sanguneo. As, cuando mam tiene momentos de satisfaccin, alegra y bienestar, las hormonas que circulan son las del placer; y cuando est tensa y angustiada, se impresiona, se asusta o se disgusta, circulan las hormonas del estrs.

    Uno de los factores asociados con el beb que no crece y no aumenta de peso adecuadamente dentro del tero, es el estrs excesivo en la futura madre. Si la embarazada est siempre preocupada, ansiosa y tensa; descansa poco y carece de un entorno de apoyo y cario, su situacin emocional (que repercute en su estado fsico) puede afectar el desarrollo y crecimiento de su hijo.

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    Ejercicios de Estimulacin Prenatal La estimulacin prenatal es una tcnica que usa varios

    recursos, tales como sonidos (especialmente la voz de la madre y la msica), movimiento, presin, vibracin y luz para comunicarse con el beb antes de nacer. ste aprende a reconocer y responder en cada situacin, lo que favorece su desarrollo sensorial, fsico y mental. Los bebs estimulados al nacer, duermen mejor, estn ms alertas, seguros y se calman ms fcilmente al or las voces y la msica que escuchaban mientras estaban en el tero. Las madres que estimulan a sus bebes se muestran ms seguras, mas activas durante el nacimiento y amamantamiento.

    Segn la etapa de la gestacin, algunas actividades para estimular al beb dentro del vientre pueden ser: Primer trimestre de embarazo

    En esta instancia, los bebs comienzan a percibir la orientacin espacial y estmulos tctiles que recibe desde el afuera. Los paps pueden masajear el vientre con la intencin de acariciar al beb y comunicarse con l, cuando la mam se baa puede dejar que el agua caiga sobre el abdomen y realizar ejercicios fsicos que estimulen al beb a travs de sus propios movimientos. En este momento pueden comenzar los ejercicios de relajacin y visualizacin: imaginar al beb en alguna situacin y comunicarse con l. Segundo trimestre de embarazo

    Los ejercicios de estimulacin sugeridos en esta etapa son aquellos que le permitirn al beb comunicarse con los padres a travs de sus movimientos (las pataditas).Es decir, cuando los paps sientan los movimientos de su hijo, pueden jugar con l produciendo sonidos con: sonajeros o msica suave cerca del vientre, cantar, bailar, hablarle en voz alta. El beb aprende a asociar estas experiencias estableciendo una relacin entre ciertos estmulos y ciertas respuestas y aunque parezca difcil, aprender a prestar atencin y desarrollar su memoria. Tercer trimestre de embarazo

    A partir del tercer trimestre de gestacin los bebs son capaces de distinguir la voz materna de otras voces. Algunas investigaciones hallaron que durante la gestacin, ellos tambin prefieren las frases en el idioma materno en

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    comparacin con otras lenguas. Estos ejercicios estimularn la inteligencia y la socializacin de tu hijo antes de nacer: la asociacin de palabras con acciones dicindole en voz alta la palabra acompaada de su accin. Algunos ejercicios pueden ser: frotar la zona del abdomen donde se encuentra la espalda del feto, mientras se dice en voz alta: frotar-frotar-frotar o bien prender o apagar una linterna enfocando el vientre, diciendo: prender, apagar. Con estos juegos le irn enseando: el concepto del ritmo, el significado de algunos sonidos y que pueden ser usados para comunicarse (iniciando al beb en los primeros pasos hacia el desarrollo del lenguaje), como tambin facilitar el ejercicio de la memoria.

    La manera como los padres interactan con su beb antes de nacer tiene un impacto en el desarrollo posterior del nio. Una persona puede confiar en s misma porque se sabe amada desde el momento en que fue concebida.

    El tero se convierte as en un clido y enriquecedor lugar, que le proporcionar a cada beb el ambiente estable y amoroso que todo nio necesita para aprender y crecer...y ste es el objetivo final de las tcnicas de estimulacin prenatal.

    *Psp. Ana Mara Salazar-Psicopedagoga y Prof. en Psicopedagoga .Asesora de familias, jvenes e instituciones-Coordinadora psicopedaggica del equipo profesional de www.psicopedagogaparatodos.es.tl. Este artculo forma parte de la publicacin NACER EN CRDOBA edicin febrero 2010.

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    www.psicopedagogaparatodos.es.tl

    Entrevista al Equipo de

    CALMA, siempre hay opciones

    Qu es CALMA?

    Es un espacio v