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ÍNDIE 1. PRESENTAIÓN - UPTC · 2020. 4. 5. · 1 Presentación 1 2. Editorial 1 3. Eventos...
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ISSN: 2619-5224 UPTC- Tunja (Boyacá). N° 8 28 de Julio al 31 de agosto de 2018 16 4
N° 3 27 de febrero al 16 de marzo de 2018 16
El periódico informativo de la Facultad de Ciencias de la Educación “El
Licenci@do” lleva una trayectoria de dos años dando a conocer las diferentes
noticias y eventos, que se originan en la Facultad o que tienen relación con la
misma. Este medio ha ofrecido una gran visibilidad a la Facultad, y a partir de
este número, el informativo contará con el ISSN: 2619-5224, otorgado por
Biblioteca Nacional de Colombia. De esta manera, este órgano informativo
llevará las normas de publicación de Publindex, con 7 apartados, donde se
dará cuenta de las principales actividades que realizaremos mensualmente.
Índice Pág. 1 Presentación 1
2. Editorial 1
3. Eventos académicos 2
4. Investigación, Publicaciones 11
5. Internacionalización 13
6. Extensión 14
7. Varios 15
8. Normas 17
1. PRESENTACIÓN ÍNDICE
Equipo de redacción: Editor: Dr. Julio Aldemar Gómez Castañeda. Asistente editorial: Angélica Maritza Morales Soto,
Revisor de Estilo. Dr. Antonio Galvis. Comisión de Ética. Sandra Liliana Bernal Villate: Diego Eduardo Naranjo Equipo estadístico-normativo: Angélica Maritza Morales Soto, Claudia Maritza Pérez Rosas y Johanna Galvis Mojica
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Entendiendo la importancia de visibilizar y de mantener
información permanente sobre las diferentes actividades que
desarrolla la Facultad de Ciencias de la Educación,
nuevamente se presenta un número más de este informativo,
El Licenciado. Un medio que desde 2016 ha venido ganando
relevancia, tanto en sus objetivos divulgativos, como también,
en el de su configuración editorial.
En esta ocasión, y después de cumplido un mes como decano,
presento un saludo a toda la comunidad, estudiantes,
docentes, funcionarios, directivos y egresados,
manifestándoles mi compromiso con esta designación y con
todo lo que el cargo implica. Teniendo presente que hacemos
parte de un sistema educativo, en el que la actualidad plantea
retos financieros, de gobierno, de visibilidad y de “calidad”, la
situación particular de la Facultad, y en general de la
universidad, no es ajena a esta realidad. Por esta razón, es
necesario plantearse acciones que, en medio de este
escenario, permitan el normal desarrollo de la Facultad, y a la
vez, le proporcionen condiciones para sobresalir en lo
académico y en la presencia institucional.
Por lo anterior, y siendo consciente del transcurrir de esta
Facultad, considero necesario trabajar por un soporte
presupuestal, que garantice todo el andamiaje financiero para
adelantar adecuadamente los diferentes procesos
académicos. De igual forma, teniendo presente que la
Facultad es y ha sido una unidad determinante en el desarrollo de la
universidad, es fundamental garantizar presencia y la postura de la
Facultad ante las diferentes decisiones institucionales. Por otra
parte, cuando se piensa en calidad, entendida como un proceso
permanente de reflexión y reacomodación, es necesario plantearse
formas de apropiación y seguimiento. En lo que concierne a lo
primero, si bien el actual marco normativo nos obliga a adelantar
procesos de acreditación, es importante configurar conciencia sobre
una autoevaluación constante. Para esto, el acompañamiento y
seguimiento a los procesos de calidad tiene que ser un compromiso
desde la decanatura, para que junto con los diferentes programas,
garanticemos los resultados esperados.
Finalmente, quiero expresar mi compromiso con la investigación y la
internacionalización. Partiendo del hecho que somos una Facultad
que se preocupa por conocer y dar a conocer todas las dimensiones
humanas, es imprescindible actualizar nuestro conocimiento,
acercándonos a los avances que se dan en los diferentes saberes y
disciplinas que abordamos en nuestros programas. Considero que no
habrá calidad si no hay investigación. Igualmente, en las condiciones
de la sociedad intercultural que habitamos, y de la circulación global
del conocimiento, veo totalmente necesario ampliar la dimensión
internacional, por lo que encaminaré esfuerzos para un buen
desarrollo de ésta.
Nuevamente les presento mi saludo, convocando la participación de
todos ustedes, en el entendido que para un crecimiento académico
de la Facultad, son fundamentales los conocimientos y experiencias
de todos sus actores.
2. EDITORIAL
Bienvenida a estudiantes del Primer semestre 2018. UPTC
3. EVENTOS ACADÉMICOS
El día 01 de agosto de 2018, en el Coliseo de la UPTC, se llevó a
cabo el acto de bienvenida a los nuevos estudiantes, que
ingresaron a los diferentes programas de pregrado de la UPTC. La
bienvenida contó con la participación de Directores de Escuela,
Decanos, directivos y funcionarios.
Fotos: Angélica Morales – Decanatura Faculta Educación (UPTC, Tunja - Boyacá)
El programa de inducción se realizó del 30 de julio al 03 de agosto. El
Departamento de Bienestar Universitario, organizó un Taller de
adaptación a la vida Upetecista y un Rally de observación.
Fotos: Angélica Morales – Decanatura Faculta Educación (UPTC, Tunja - Boyacá)
El Grupo de Investigación de Filosofía, Educación y Pedagogía, y el programa de Licenciatura en Filosofía, a
través de la Vicerrectoría de Investigaciones y Extensión (VIE), invitan a la comunidad universitaria y ciudadanía en
general, a participar de la tercera fase del proyecto de
creación de una obra inédita y colectiva de Tango-teatro llamada "Fragmentos de amor".
Las actividades de este año se desarrollarán en el siguiente
horario:
Adultos: viernes de 5:00 de la tarde a 9:00 de la noche y
sábados, de 8:00 de la mañana a 12:00 del mediodía en el
salón social del barrio la Colina UPTC. Niños: sábados de 8:00 de la mañana a 12:00 del mediodía
en el salón social del barrio la Colina UPTC.
Este proyecto de investigación busca fortalecer la formación
estética y actoral de la comunidad participante en la fase I y
II, organizada a la manera de una red, conformada por
cuarenta (40) integrantes de distintas generaciones, a partir
de la creación de una obra inédita y colectiva, cuyo aporte al
lenguaje simbólico, entre otros, expresa y enriquece la vida
intelectual universitaria, la vida afectiva, cultural y social de
las comunidades regionales y fortalece el lazo social regional
y nacional a través de la presentación en público, ante
instancias y representantes de alto reconocimiento en el
campo artístico, creativo e intelectual, para su validación.
Proyecto de creación de una obra inédita y colectiva de Tango-teatro llamada
“Fragmentos de amor”
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Mediante Resolución No. 3984 de 2018, el Rector de la
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia designó
como Decano de la Facultad de Ciencias de la Educación, al Dr.
Julio Aldemar Gómez Castañeda, Licenciado en Música de la
UPTC, Especialización en Gerencia Educacional y Doctor en
Historia de la UPTC, investigador adscrito al Grupo de
Investigación CACAENTA.
Designación Decano Facultad de Ciencias de la Educación
El nuevo Decano expresó durante su intervención la
“disposición para llevar en conjunto una administración y
una gestión comprometida y en especial, coherente con
nuestro campo de conocimiento, enmarcada en la ética. La
Facultad de Educación y sus programas, tendrán toda la
relevancia social, por lo que desde mi posición como decano
estaré atento a defender e impulsar esa relevancia que le
da vida académica, con esto quiero dejar testimonio de mi
sentido de pertenencia y de mi compromiso con una
facultad, que con un transcurrir de más de ocho décadas,
ha sido la génesis de esta universidad”
Fotos: Decanatura Faculta Educación (UPTC, Tunja - Boyacá)
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Fotos: Angélica Morales – Decanatura Faculta Educación (UPTC, Tunja - Boyacá)
Cada semestre, desde el Comité de Práctica Pedagógica Investigativa
de Profundización, se organiza la semana de inducción a los maestros
en formación que desarrollarán la práctica en diferentes escenarios,
tanto a nivel del municipio de Tunja, como en instituciones educativas
de Boyacá y de los departamentos aledaños. Es así como se dio inició
con la programación el día 31 de julio de 2018, a las 08:00 a.m., en el
Paraninfo de la UPTC. Las palabras de bienvenida estuvieron a cargo
de la decana Dr. Diana Elvira Soto Arango, quien resaltó la importancia
de la práctica para la Facultad y los logros alcanzados. Igualmente les
recordó a los maestros en formación, la importancia del modelo
pedagógico para la Facultad.
Fotos: Diana Elvira Soto – Decana Faculta Educación (UPTC, Tunja - Boyacá)
Después de dar la apertura a este importante proceso, fue posible
escuchar las conferencias previstas relacionadas con las actividades
propias de la práctica, como son: “El Proyecto de aula, desde la
formulación de los proyectos ONDAS, a cargo de la docente Tatiana
Avellaneda” y los proyectos desde la investigación-acción, a cargo
de la profesora Yamile Pedraza. También la se logró desde la
docente Sandra Milena Murcia, se refirió a los retos de los maestros
de hoy. Se programó de igual manera una charla sobre ARL,
desarrollada por personal del Sistema Integrado de la Gestión,
talleres como el de Primeros auxilios orientado por la Cruz Roja,
Taller “Escribir para publicar”, realizado por el docente César
Augusto Romero Farfán, “Ley de infancia y adolescencia” por la
docente María Doris García Barreto, “Proyecto de Aula” por la
docente Reina del Pilar Sánchez Torres, “Inclusión Educativa” por la
docente Mirtha Lorena Agudelo Arias.
Esta programación estuvo organizada para más de 300 maestros en
formación, que iniciaron su ejercicio docente en la Sede central y
en la Seccional Chiquinquirá, en el Programa en extensión de
educación física, transmisión hecha por teleconferencia.
Semana de Inducción a Maestros en Formación, Segundo semestre 2018
Fotos: Diana Elvira Soto – Decana Faculta Educación (UPTC, Tunja - Boyacá)
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El pasado 3 de agosto, se realizó el primer conversatorio entre el programa de Estudios de Posgrado en Geografía (Maestría y Doctorado en Geografía Convenio UPTC-IGAC) y el entorno: “Conflicto y pos-acuerdo: realidades y expectativas desde la mirada de los líderes sociales y los estudiantes”, en Bogotá.
I Conversatorio: “Conflicto y Pos-acuerdo: realidades y expectativas desde la
mirada de los líderes sociales y los estudiantes”
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Cátedra Hisula: Conversatorio “La Anticorrupción”
Los Grupos de Investigación HISULA e ILAC, adscritos al Doctorado de Ciencias de la Educación, organizaron el pasado 16
de agosto de 2018, a las 11:00 am en el Auditorio Clímaco Hernández de la UPTC, la Cátedra HISULA, Conversatorio “La
Anticorrupción”, se contó con la Conferencia del Dr. Jorge Enrique Robledo Castillo, Senador de la República de Colombia.
Fotos: Diana Elvira Soto – Coordinadora Doctorado en Ciencias de la Educación UPTC, Tunja
Fotos: Diana Elvira Soto – Coordinadora Doctorado en Ciencias de la Educación UPTC, Tunja
Cátedra Hisula: Conversatorio “La Formación de docentes en España”
Los Grupos de Investigación HISULA e ILAC, adscritos al Doctorado
de Ciencias de la Educación realizaron el pasado 11 de agosto de
2018, a las 08:00 am en La Escuela Normal Superior de Leticia,
conversatorio “La formación de docentes en España”, mediante
conferencia realizada por la profesora Beatriz Parelló Banegas,
Magíster en Idiomas Extranjeros, Docente en Educación Secundaria
de la Comunidad de Madrid – España.
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Segundo Seminario Nacional de la Red Estrado - Colombia
La Facultad de Ciencias de la Educación UPTC, invita a participar en el II Seminario Nacional
de la Red Estrado – Colombia, denominado “Trabajo Docente en Colombia. Resistencias y
Alternativas” que se llevará a cabo en la Universidad Pedagógica Nacional en la ciudad de
Bogotá, el 25 y 26 de octubre de 2018, cuyos propósitos son:
1. Crear un escenario para conocer, producir y socializar el conocimiento sobre el trabajo docente en Colombia y provocar diálogos con América Latina y el mundo. 2. Visibilizar las experiencias pedagógicas de resistencia y de construcción de alternativas emancipadoras que se adelantan desde la cotidianidad escolar y desde la educación popular. 3. Profundizar en el análisis crítico de las políticas que regulan la formación y la profesión docente en Colombia. 4. Reconocer el trabajo de los maestros y movimientos por la educación, en la construcción de paz, y de la escuela como territorio de paz. 5. Consolidar la Red de Estudios sobre Trabajo Docente en Colombia -Red Estrado.
DIRIGIDO A: investigadores, profesores universitarios, directivos docentes y maestros en ejercicio, estudiantes de maestría y doctorado, profesores y estudiantes de escuelas normales, sindicatos, redes y colectivos de maestros que trabajen los temas del seminario. INSCRIPCIONES Y ENVÍOS DE TRABAJOS: Del 08 de agosto al 30 de septiembre de 2018,
en el siguiente link
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfLlZPJQI-M99Qc9yXlwTV3IoBfefvROLvaU5kYI8BzJjnq4w/viewform?c=0&w=1
VIII Jornada Académica CADE Doctorado de Ciencias de la Educación - UPTC
El viernes, 24 de agosto, se llevó a cabo en la UPTC, la
inauguración de la décima primeras cohorte CADE UPTC, con la
participación de estudiantes, egresados, profesores y directivos de
la universidad. Se destacó en las diferentes intervenciones el
liderazgo de esta institución en la conformación de la Red de
RUDECOLOMBIA, la relevancia de los programas académicos en
Red y en especial de éste, en los 22 años de la Red y 20 años del
programa, que ha sido evaluado en 6 ocasiones, presenta un
Premio internacional y en este semestre entregará la
documentación para la acreditación de alta calidad en el CNA. Se
destaca igualmente, la conferencia inaugural del doctor José
Pascual Mora. La jornada terminó on un acto musical del grupo
UPTC. Informe Diana Soto Arango.
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VI Congreso Nacional de Investigación en Educación en Ciencias y Tecnología y
III Encuentro de Licenciaturas Ciencias Naturales
Se llevó a cabo los días 22, 23 y 24 de agosto de 2018, en la UPTC, el VI Congreso Nacional de Investigación en Educación en Ciencias y Tecnología y III Encuentro de licenciaturas en Ciencias Naturales, organizado por la Asociación Colombiana para la Investigación en Educación en Ciencias y Tecnología EDUCyT, y la UPTC, a través de la Facultad de Ciencias de la Educación, directamente desde la Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental, evento cuyo tema central:
“EDUCACIÓN CIENTÍFICA PARA LA PAZ”
Se ofreció como un encuentro académico para promover escenarios de reflexión y cooperación sobre los procesos investigativos, pedagógicos y didácticos de la educación
científica.
El evento reconoció el impacto de la ciencia y la tecnología en la vida de las personas y el ambiente. Nuestras sociedades están dirigidas por ideas y productos provenientes de la ciencia y la tecnología (C y T), su influencia es notable en los desafíos que enfrenta la sociedad actual, en términos de la crisis energética y los efectos de la globalización. Por ende, se requiere una discusión académica alrededor de procesos formativos en distintas instituciones educativas y su contribución a necesidades nacionales y globales, tales como la construcción de la paz, la formación ciudadana y la enculturación científica.
Cineforo: Acción Curricular. Licenciatura en Artes Plásticas
La Licenciatura en Artes Plásticas de la UPTC, realizó dos Cineforos sobre Oficios, Saberes y Tradiciones en el Auditorio de esa Escuela, el pasado 21 de agosto con el documental sobre Otilia (1995) director Pablo Mora Calderón y el 28 de agosto con el documental ¡Que viva México! (1930) Director: Eisenstein Sergei.
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Se llevó a cabo el 29, 30 y 31 de agosto de 2018, en la
Cámara de Comercio de Tunja, el III Congreso Internacional y IV Nacional en Educación Física,
Actividad Física y Entrenamiento Deportivo, organizado por el grupo de Investigación de
Tendencias Pedagógicas con el fin de fortalecer los procesos investigativos, adelantados por los
programas: Maestría en Pedagogía de la Cultura Física
y la Licenciatura en Educación Física, Recreación y Deporte.
El evento propuso la publicación de trabajos con carácter científico que contribuyeron al progreso de
las ciencias del entrenamiento deportivo, la educación física, la cultura física, el deporte y las ciencias
aplicadas al deporte y la actividad física; como la biomecánica, la psicología del deporte, la sociología
del deporte, la fisiología deportiva y la traumatología
deportiva, entre otras, y cuya realización atienda procesos investigativos, teniendo en cuenta los
estándares exigidos para tal fin, constituyendo la interdisciplinariedad como uno de los objetivos del evento.
III Congreso Internacional y IV Nacional en Educación Física, Actividad Física y
Entrenamiento Deportivo
FILOSOFÍA PARA TODOS. Conferencia: “Una introducción al pensamiento ético-
político de Emmanuel Levinás”
El 05 de septiembre de 2018, en el Paraninfo de la UPTC, de 2:00 a 4:00 pm, se realizó a cabo la conferencia titulada: “Una introducción al pensamiento ético- político de Emmanuel Levinás” por Mg. Milton Adolfo Bautista Roa, organizado por el Banco de la República, Universidad Santo Tomás, UPTC, Licenciatura en Filosofía, Universidad Juan de Castellanos y Grupo de investigación GIFSE UPTC y Kairós, entre otros.
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VI Olimpiadas Filosóficas. Jóvenes en Diálogo con la Filosofía. Educación para la
Democracia
La 6ª versión de las Olimpiadas Filosóficas de la UPTC propone como tema central para su realización: Educación para la democracia. Educar para la democracia implica el ejercicio de la razón y la reflexión crítica que permite la auténtica libertad. Es aquí donde la filosofía, como disciplina clave de las ciencias humanas, se encuentra en el cruce de caminos del devenir del individuo, del mundo y de los interrogantes de la sociedad contemporánea. En este orden de ideas debemos reconocer la influencia de la filosofía en la formación ciudadana, en procura de una democracia deliberativa, que derive en situaciones de dialogo e intervención social.
De acuerdo con lo anterior, la presente convocatoria pretende vincular jóvenes con autores y problemas en filosofía, capaces de pensarse y pensar su presente de manera crítica, como una invitación al filosofar. Convoca estudiantes de grados 10° y 11° a reflexionar sobre la realidad cultural, política, económica y social, mediante ponencias, imágenes filosóficas y filminutos.
El evento se realizará en el Colegio San Viator de Tunja, el próximo viernes 13 de septiembre de 2018
El 21 y 22 de septiembre de 2018, en el Paraninfo de la UPTC se llevará a cabo el “18 th Teachers´moot” y “10 th M.A, Graduates”. El programa de Maestría en Docencia de Idiomas de la UPTC, con el apoyo de la Universidad Santo Tomás, invitan a participar del evento, para tener la oportunidad de compartir experiencias pedagógicas e investigativas, así como la de discutir diferentes temáticas relacionadas con la enseñanza y aprendizaje de lenguas (español, inglés, y francés) Mayor información comunicarse con la Maestría en Docencia en Idiomas, Edificio Central UPTC, oficina C-224 [email protected] PBX: (8) 70405626 est: 2470.
“18 th TEACHER´S MOOT” Y “10 TH M.A. GRADUATES REUNION”
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4. INVESTIGACIÓN, PUBLICACIONES
Ceremonia de Reconocimiento por el Rector de la UPTC
El 09 de agosto de 2018, a las 10:00 am, en el Paraninfo de la UPTC,
se realizó la ceremonia de reconocimiento por el Rector y las
Directivas de la UPTC, a la labor desarrollada por Grupos de
Investigación, Escuelas que obtuvieron Acreditación de Alta Calidad
y los Programas de Doctorado, que han dejado en alto el nombre
de la Institución.
Recibieron el reconocimiento los programas de Filosofía y Música
por la Renovación de la acreditación de alta calidad, igualmente al
Doctorado en Educación y Doctorado en Lenguaje y Cultura por la
certificación del registro calificado y a los grupos de investigación
de la Facultad de Ciencias de la Educación, GIFSE, HISULA y
Filosofía, Educación y Pedagogía. Se contó con la intervención
instrumental de la Licenciatura en Música.
Reconocimiento al Grupo de investigación HISULA.
Reconocimiento al Grupo investigación GIFSE.
Reconocimiento Doctorado en Lenguaje y Cultura. Reconocimiento al Doctorado en Educación- RUDECOLOMBIA.
Reconocimiento por Acreditación de Alta Calidad a la Licenciatura en Música.
Reconocimiento Grupo investigación Filosofía, Educación y Pedagogía y Acreditación de alta Calidad Licenciatura en filosofía.
Grupo de Vientos Licenciatura en Música
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Certificaciones Revista Historia de la Educación Latinoamericana
El 08 de agosto de 2018, la Revista Historia de la Educación de la
Educación Latinoamericana RHELA, Clasificada en Colciencias
Categoría B Publindex, recibe certificación emitida por Facultad
Latinoamericana de Ciencias Sociales Sede Argentina FLACSO, la
adhesión a la Red Latinoamericana de Revistas Académicas en
Ciencias Sociales y Humanidades (LatinREV) de FLACSO Argentina.
La plataforma SUCUPIRA, herramienta diseñada en Brasil para
recoger informaciones, realizar análisis y evaluaciones y ser la
base de referencia del Sistema Nacional de Postgrado (SNPG),
clasificó Revista Historia de la Educación de la Educación
Latinoamericana RHELA, en el área en Historia B1 y en
Eduación B5.
Fuente:http://www.capes.gov.br/avaliacao/plataforma-sucupira
Se recomienda la lectura del libro producto del proyecto de inversión subcomité
editorial del CIEFED: “Exhumación” del docente de la Escuela de Filosofía de la
UPTC, Carlos Eduardo García Gil, Licenciado en Filosofía y Magíster en Historia de
la UPTC, ganador del premio CEAB de poesía 2014.
Libro Recomendado
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AGENDA VII SEMANA DE LA INTERNACIONALIZACIÓN - UPTC
XVI ENCUENTRO INTERNACIONAL DE MOVILIDAD UNIVERSITARIA 2018-2
5. INTERNACIONALIZACIÓN
La Dirección de Relaciones Internacionales de la UPTC
organizó la VII Semana de Internacionalización y
XVI Encuentro Internacional de Movilidad
Universitaria, con la participación de México como
país invitado, organizado por el l Nodo Centro de la Red
Colombiana para la Internacionalización de la
Educación Superior – RCI, del 28 al 30 de agosto en la
UPTC.
13
6. EXTENSIÓN
Grupo de Investigación Ambientes Virtuales Educativos
El Grupo de Investigación Ambientes Virtuales Educativos, adscrito
a la Escuela de Informática y Tecnología de la UPTC, desarrolla un
proyecto en cooperación con la Universidad Carlos III de Madrid,
denominado: “TIC y Construcción en los Aprendizajes de Paz”, en
lo referente a la memoria histórica y el abordaje de las TIC en la
cátedra para la paz, en distintas instituciones del país.
Fotos: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Becas ofertadas por la Gobernación de Boyacá, dirigida a Rectores,
Coordinadores, Directivos Docentes y Docentes de Instituciones Educativas
Oficiales del Departamento de Boyacá
Mediante Circular No. 086, del 14 de agosto de 2018, emitida por la Gobernación de Boyacá, se convocó a Rectores,
Coordinadores, Directivos Docentes y Docentes de Instituciones Educativas oficiales del Departamento de Boyacá, para la financiación de estudios de Maestría, en la modalidad de Investigación, ofertadas en el marco de la convocatoria por la UPTC. La Gobernación de Boyacá a través de la Secretaría de Educación, UPTC y Colciencias, han establecido de forma conjunta, la necesidad de realizar un proceso de pre-inscripción en el cual podrán participar docentes y directivos docentes de Instituciones Educativas Oficiales de los 123 municipios del Departamento.
Equipo de redacción: Editor: Dr. Julio Aldemar Gómez Castañeda. Asistente editorial: Angélica Maritza Morales Soto,
Revisor de Estilo. Dr. Antonio Galvis. Comisión de Ética. Sandra Liliana Bernal Villate: Diego Eduardo Naranjo Equipo estadístico-normativo: Angélica Maritza Morales Soto, Claudia Maritza Pérez Rosas y Johanna Galvis Mojica
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7. VARIOS
Designaciones
El Rector de la UPTC, hizo las siguientes designaciones:
Directora Centro de Investigación y Extensión
Facultad de Ciencias de la Educación CIEFED: Dra.
Claudia Liliana Sánchez Sáenz, mediante
Resolución 3983 del 30 de julio de 2018.
Coordinador Académico Maestría Ambientes
Educativos mediados por TIC: Mg. Hernán de Jesús
Manrique Espíndola, mediante Resolución No. 4000
del 31 de julio de 2018.
Director de Posgrados Ciencias de la Educación: Dr.
Pedro María Argüello García mediante Resolución
4334 del 14 de agosto de 2018.
Reconocimientos
Coordinadora Académica Maestría y Doctorado en
Historia: Dra. María Victoria Dottor Robayo, mediante
Resolución 4001 del 31 de julio de 2018.
Coordinadora Académica Maestría en Gestión Educativa
y Especialización en Gerencia Educacional: Mg. Liliana
Inés Ávila Garzón, mediante Resolución No. 3999 del 31
de julio de 2018.
Coordinadora Académica Maestría en Patrimonio
Cultural: Mg. María Angélica Garzón Martínez, mediante
Resolución No. 4359 del 15 de agosto de 2018.
El Consejo de Facultad de Ciencias de la Educación en sesión No.
21, del 08 de agosto de 2018, acordó emitir una moción de felicitación a
los programas de Licenciatura en Música y Licenciatura en Filosofía,
por haber recibido la Resolución del MEN, sobre, la Renovación de
Acreditación de Alta Calidad, reconociendo el sentido de pertenencia,
compromiso y responsabilidad que realizaron como escuela en este
importante proceso.
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Mediante Resolución 4375 de 2018 la Rectoría
de la UPTC, convoca para el proceso de elección del
Representante de los Profesores Escalonados
ante el Consejo Superior de la UPTC.
Fecha de Elección: martes 25 de septiembre de
2018
Mediante Resolución 4402, 4403 de 2018 la
Rectoría de la UPTC, convoca para el proceso de
elección de Representantes de los Estudiantes
ante Comité de Currículo de:
Licenciatura en Ciencias Sociales (1)
Licenciatura en Artes Plásticas (1)
Licenciatura en Música (1)
Licenciatura en Idiomas Modernos (1)
Licenciatura en Filosofía (1)
Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación
Ambiental (2)
Licenciatura en Educación Física, Recreación y
Deporte (1)
Licenciatura en Matemáticas (2)
Fecha de Elección: jueves 27 de septiembre de
2018
Elecciones Facultad de Ciencias de la Educación
Mediante Resolución 4401 de 2018 la Rectoría
de la UPTC, convoca para el proceso de elección de
Representante de los Estudiantes Pregrado
ante el Consejo de Facultad de Ciencias de la
Educación.
Fecha de Elección: jueves 27 de septiembre de
2018
Mediante Resolución 4405 de 2018 la Rectoría
de la UPTC, convoca para el proceso de elección del
Representante de los Profesores Escalafonados
ante el Consejo de Facultad de Ciencias de la
Educación.
Fecha de Votaciones: jueves 20 de septiembre
de 2018
Mediante Resolución 4399, 4506 y 4511 de
2018 la Rectoría de la UPTC, convoca para el proceso
de elección del Representante de los Profesores
ante Comité de Currículo.
Fecha de Elección: jueves 20 de septiembre de
2018
Licenciatura en Ciencias Sociales
(Profundización)
Licenciatura Idiomas Modernos
(Profundización)
Licenciatura Lenguas Extranjeras (
Profundización y disciplinar)
Licenciatura Filosofía (Profundización y
disciplinar)
Licenciatura Artes Plásticas (Disciplinar)
Matemáticas (Disciplinar)
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8. Normas para la publicación de noticias en el periódico informativo “El Licenci@do”
Los parámetros a tener en cuenta para la publicación de noticias en el periódico informativo de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UPTC.
El título tendrá una extensión máxima de 15 palabras Tipo de Letra: Arial o Times New Roman Tamaño de letra: 10 puntos Extensión: Media Cuartilla (Media Página) Espacio: Sencillo Fotos: Resolución imagen JPG, como archivo independiente adjunto al texto. Envío: Una vez realizado el evento se debe enviar la información para ser publicada tanto en el periódico como en las redes
sociales de Facultad. Correos: [email protected] [email protected]
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