ÍNDICE

1. PRESENTACIÓN DEL COLEGIO ARGOS

2. FINES E INTENCIONES EDUCATIVAS DEL COLEGIO ARGOS

Pluralismo y Participación democrática Innovación pedagógica Lenguas de aprendizaje Coeducación Corresponsabilidad Principio de Igualdad y no discriminación Aconfesionalidad Relación del centro con su entorno Actividades extraescolares, complementarias y servicios Coordinación didáctica

3. NORMAS DE CONVIVENCIA 4. PLAN DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD 5. SISTEMA DE GESTIÓN MEDIANTE EL MODELO DE CALIDAD EFQM 6. PROYECTO EDUCATIVO TECNOLÓGICO

7. FORMACIÓN LINGÜÍSTICA 8. PEDAGOGÍA DELIBERATIVA.

9. CENTRO PROMOTOR DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y EL DEPORTE.

10. PROYECTO SOCIAL COLEGIOS SIGLO XXI 11. HORARIOS

12. COMUNICACIÓN. TELÉFONOS Y MAILS 13. REDES SOCIALES

1. PRESENTACIÓN DEL COLEGIO ARGOS El “Colegio Argos SL” es un centro docente de titularidad privada, con

personalidad jurídica, plena capacidad y autonomía reconocida en la legislación vigente. Actualmente se encuentra acogido al régimen de conciertos educativos e imparte los niveles de Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria.

El Colegio Argos nace en 1975 de la fusión de dos instituciones educativas. En septiembre de ese mismo año se acoge al régimen de subvenciones educativas y en 1999 se autoriza como centro LOGSE definiendo su actual estructura. Formamos parte del GRUPO DE COLEGIOS S.XX

El Colegio Argos y la Escuela Infantil Nansy, tienen en la actualidad 623 alumnos matriculados en los distintos niveles educativos. Cada uno de los niveles posee dos líneas de enseñanza, por lo que la acción educativa se concreta en:

● Una unidad de Casa Cuna (0-1 año) ● Una unidad de primer ciclo infantil (1año) ● Dos unidades de primer ciclo de infantil (2-3 años) ● Ocho unidades para los tres cursos de segundo ciclo Educación Infantil ● Doce unidades para los seis cursos de Educación Primaria

● Ocho unidades para los cuatro cursos de E.S.O Actualmente en el centro trabajan 60 personas. 53 pertenecen al personal

docente y 7 al personal de administración y servicios.

Nuestro centro pertenece a la Red de Centro Plurilingües y seguimos el programa plurilingüe en castellano.

2. FINES E INTENCIONES EDUCATIVAS DEL COLEGIO ARGOS

Pluralismo y Participación democrática

La actuación educativa potenciará la reflexión, el sentido crítico, el interés por el saber, el esfuerzo y la autonomía personal. La acción educativa del Colegio Argos, respetando los Derechos Humanos y los constitucionales, se apoya en el pluralismo ideológico, por lo que rechazamos el adoctrinamiento y todo dogmatismo, respetando las convicciones religiosas, morales e ideológicas de todas las personas de la Comunidad Educativa. Fomentaremos el respeto a los demás, el diálogo que potencie la tolerancia, la libertad unida a la responsabilidad, la solidaridad y la participación.

Queremos un Colegio participativo y democrático y para ello apostamos por:

-Gestión democrática, abierta y

participativa. -Proyectos de innovación educativa.

-Capacidad de auto renovación, con un equipo dinámico y en continua formación.

-Tratamiento cooperativo en la acción educativa. -Máximo respeto hacia el asociacionismo.

Innovación pedagógica -Capacidad de auto renovación, con un profesorado dinámico y en continua formación. Es la clave en la educación de nuestros hijos. - Utilización de las Tecnologías de Información y la Comunicación aplicadas a la educación. -Énfasis en la educación emocional de nuestros alumnos. -Estimulación de las distintas capacidades y fomento de habilidades y destrezas como parte integrante del currículum. -Creencia en que los Valores son la base del crecimiento personal. Lenguas de aprendizaje

Desde el colegio trataremos de dotar a nuestro alumnado de las

competencias lingüísticas necesarias para que pueda desenvolverse, bien en la enseñanza postobligatoria, bien en su inserción en el mundo laboral, en una posición ventajosa en cuanto al manejo de las distintas lenguas.

Creemos que es necesario conocer y poder usar tanto nuestras lenguas

maternas, Castellano y Valenciano como otras de uso internacional. Por ello introducimos los idiomas Castellano, Valenciano e Inglés desde la Educación Infantil. La segunda lengua extranjera, Francés, es cursada por nuestros alumnos desde el inicio de la Educación Secundaria Obligatoria y hasta el final de la misma, como materia optativa de oferta obligada por el centro.

Coeducación El centro debe fomentar la igualdad entre hombres y mujeres y el respeto

por la individualidad de cada sexo para así poder profundizar en relaciones más equitativas entre ambos. Para ello se hace necesario poner de manifiesto la discriminación de la mujer en la sociedad actual y evidenciar los estereotipos de sexo impuestos para superarlos y llegar a relaciones igualitarias. Nuestros planes de acción tutorial contemplan estos aspectos desde la educación infantil. Corresponsabilidad

Gran parte de los esfuerzos del Colegio Argos están encaminados hacia la implicación familiar en la enseñanza de los alumnos de cara a trabajar en una misma línea educativa. En edades evolutivas tempranas las dos instituciones de mayor influencia en el desarrollo y madurez del alumno son la familia y la escuela.

Para ello, se desarrollan desde la Educación Infantil hasta la Enseñanza Secundaria distintas actividades encaminadas a que las familias puedan conocer tanto los aspectos académicos como evolutivos y podamos ejercer juntos la misma labor educativa.

Entre otras destacamos: la Escuela de Padres en Educación Infantil, las distintas charlas y coloquios que se proponen desde el Gabinete Psicopedagógico y Departamento de Orientación, así como nuestro compromiso de entrevistas individualizadas a lo largo del curso con todo el alumnado y entrega de notas personalizada al final del año académico. Principio de Igualdad y no discriminación

Tal y como se recoge en nuestro Proyecto Educativo de Centro y

Reglamento de Régimen Interior, el Colegio Argos pondrá especial hincapié en transmitir valores de igualdad y principios de no discriminación por razón de raza, sexo, edad, religión o clase social.

Además de las medidas formativas establecidas en nuestro Proyecto Curricular y Plan de Acción Tutorial, la titularidad del Colegio Argos entiende el uso de uniformidad escolar como otro de los principios de igualdad social.

Esta medida se lleva a cabo bajo el amparo del Decreto 39/2008 de 4 de abril del Consell, Capítulo II artículo 52, apartado t.

Aconfesionalidad

Supone la ausencia de opción por ninguna confesión determinada. La conjunción de los preceptos constitucionales nos conduce a un centro aconfesional, con la obligación de oferta religiosa y la libertad de elección para los alumnos y sus padres. Relación del centro con su entorno

A través de distintos acuerdos con entidades locales pretendemos que nuestro centro se convierta en punto de referencia cultural dentro de su ámbito de influencia. Además de establecer alianzas con la corporación municipal, también pretendemos que distintas empresas de la zona colaboren con nuestro proyecto. La cesión de instalaciones para el fomento de actividades culturales, la participación de directivos y personas relevantes dentro de nuestras actividades de acción tutorial, la posibilidad de establecer visitas de carácter cultural a diferentes entidades que están previstas dentro de nuestro proyecto.

Actividades extraescolares, complementarias y servicios Las actividades complementarias forman parte de nuestra actividad

docente y están concebidas como complemento a la adquisición de conocimientos del alumnado. Estas visitas se realizan en horario lectivo, fuera del recinto escolar y por su naturaleza, complementan de manera práctica el proceso de enseñanza-aprendizaje del aula. La participación es voluntaria y en ningún momento el alumno que no asista a las mismas se verá privado de su derecho a recibir enseñanza.

Las actividades extraescolares se impartirán en el centro y tendrán lugar

fuera del horario escolar. El centro elaborará horarios que permitan incluir un

bloque semanal de 5 horas dedicadas exclusivamente a desarrollar las actividades extraescolares que se lleven a cabo en ese año académico.

Nuestras actividades se dividen en tres bloques según su naturaleza y

atendiendo a la capacidad que se quiere potenciar. ● Capacidades físicas mediante la práctica del deporte (atletismo,

iniciación a deportes individuales, deportes de equipo…) ● Capacidades y destrezas sensoriales: dramatización, bellas artes,

danza, música, coro, guitarra…) ● Capacidades y habilidades intelectuales: métodos de

estimulación, técnicas de metacognición, juegos de lógica y estrategia, otros idiomas…

Asimismo, coincidiendo con las fiestas de la ciudad, el Colegio realiza su

semana cultural en la que se ponen en funcionamiento diferentes actividades de tipo cultural y deportivo, concursos, juegos y actividades encaminadas a potenciar el conocimiento de las fiestas valencianas así como fomentar los valores de respeto, integración y unión entre todos los miembros de la comunidad educativa.

Al término del año escolar todos los alumnos participan en el Festival de fin de curso que año tras año se realiza en un recinto municipal al aire libre destinado a tal fin y que goza de gran popularidad en la zona donde está situado el Colegio Argos.

También coincidiendo con el final de curso el Colegio Argos celebra su Ceremonia de Graduación con los alumnos de 4º de ESO. Este emotivo evento es un reconocimiento del colegio hacia todos nuestros alumnos que terminan su etapa obligatoria de escolarización y con ella su estancia en nuestro centro.

El Colegio Argos dispone de los servicios complementarios:

● Comedor escolar: Nuestro proyecto recoge los aspectos básicos de higiene, normas de urbanidad y calidad en la alimentación.

● Horario especial: Atendiendo a necesidades laborales, horario desde las 7:30h a las 9:00h.

● Uniformidad: Para evitar algún tipo de discriminación entre

nuestros alumnos, éstos deberán asistir diariamente con el correspondiente uniforme que el colegio tiene establecido para

cada una de sus actividades de asistencia a clase o físico-deportivas durante su permanencia en el centro.

● Seguro Escolar: Con una cuota anual, nuestros alumnos disponen

de un servicio médico para atenderlos antes cualquier eventualidad, tanto en el centro como en su centro médico.

● Gabinete Psicopedagógico: Con la finalidad prioritaria de facilitar al

alumno la adquisición del proceso de enseñanza-aprendizaje. Las líneas de acción abarcan todos los estamentos de la comunidad educativa. Así pues:

1.Con respecto al alumnado

-Labor de orientación personal y académica (desarrollo madurativo, autoestima, adaptación escolar…) - Facilitar la adquisición de estrategias y habilidades cognitivas. - Evaluación psicopedagógica de los alumnos en cursos que consideremos clave (1º, 2º, 4º y 6º) -Tratamiento paliativo en las dificultades de aprendizaje mediante clases de reeducación. 2.Con respecto al profesorado - Realización de programas de intervención para los alumnos que lo necesitan. - Colaboración en la elaboración del Plan de Atención a la Diversidad. - Asesoramiento sobre estrategias de intervención en posibles situaciones de conflicto. 3.Con respecto a las familias - Asesoramiento en problemas diversos relacionados con dificultades de aprendizaje, desarrollo madurativo, aspectos académicos… - Coordinación de nuestra Escuela de Padres. Coordinación didáctica

La coordinación didáctica del Colegio Argos viene marcada por las actuaciones de la Comisión de Coordinación Pedagógica. Esta comisión está formada por el Director del centro, los Jefes de Estudio de Educación Primaria y E.S.O, la Coordinadora de Educación Infantil así como los responsables de cada uno de los departamentos y el responsable del Departamento de Orientación. Las principales actuaciones que se prevén para cada año académico son: ● Crear las directrices generales para la elaboración de los proyectos generales

de etapa y su posible modificación, asegurando su coherencia con los principios educativos del centro.

● Establecer las directrices generales para la elaboración y revisión de las programaciones didácticas de los diferentes departamentos.

● Regular las diferentes actuaciones en materia de atención a la diversidad. ● Proponer al claustro la Planificación General Anual. ● Revisión y actualización del Plan de Convivencia del centro. ● Fomentar la evaluación de todas las actividades y proyectos del colegio,

colaborar e impulsar planes de mejora.

3. NORMAS DE CONVIVENCIA

Las normas de convivencia están recogidas en el Reglamento de Régimen Interior de nuestro centro y rigen la vida escolar. Estas normas se refieren tanto a comportamientos como a actividades específicas convenientes y útiles para la buena marcha de las relaciones entre los estamentos de la misma y para el trabajo en común. Con ellas se pretende garantizar el correcto desarrollo de las actividades académicas, el respeto entre todos los miembros de la comunidad escolar, así como la consecución de los objetivos marcados por el centro en su Proyecto Educativo.

El Colegio Argos entiende que se produce alteración de la convivencia del Centro si algún/os miembros de la comunidad educativa, por acción u omisión vulneran las Normas de Convivencia, así como las demás normas que el centro proponga y haga públicas en orden a lograr mejor sus objetivos. Estas normas se agrupan en medidas correctoras ante conductas contrarias a las normas de convivencia y medidas disciplinarias por conductas gravemente perjudiciales para la convivencia en el centro docente. Las normas de convivencia así como la revisión de las mismas, tienen como referencia el Decreto 39/2008 de cuatro de abril del Consell por el que se regulan los derechos y deberes de los alumnos, padres, madres tutores o tutoras, profesorado y personal de administración y

servicios en los centros docentes no universitarios. Las citadas normas, han sido redactadas atendiendo a las opiniones del Claustro de Profesores, a la Comisión de Coordinación Pedagógica, a la Comisión de convivencia, posteriormente han sido aprobadas por el Consejo Escolar, y finalmente ratificadas por la Dirección del Colegio Argos.

4. PLAN DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD En coherencia con el Proyecto Educativo del Centro, el Plan de Atención a

la diversidad trata de garantizar una educación integral, formativa, personalizada y adaptada a las necesidades del alumno. Estos aspectos así como sus intereses y expectativas forman parte de la diversidad, que es inherente al individuo y necesario para su aportación personal al conjunto de la sociedad. Todos estos factores llevados al contexto de aula, que es donde tiene su máxima expresión la situación de enseñanza aprendizaje, nos conducen a un conjunto de medidas agrupadas en dos amplias categorías.

La primera de ellas podríamos llamarla medidas de atención ordinarias o generales y por tanto dirigida a todo el alumnado.

La segunda categoría con medidas extraordinarias y por tanto específicas, dirigidas al alumnado que presenta necesidades educativas especiales bien temporales, bien permanentes y que pueden estar asociadas con elementos socioculturales deprimidos, discapacidades físicas o psíquicas o alumnos provenientes de otras etnias. Para cada una de las dos categorías y en todo momento del curso académico, el Colegio Argos dispone de una serie de medidas concretadas en el Plan de Atención a la Diversidad y el Plan de Acogida para el alumnado recién llegado.

5. SISTEMA DE GESTIÓN MEDIANTE EL MODELO DE CALIDAD EFQM Si tuviéramos que definir la calidad, lo haríamos de una forma muy

sencilla, calidad son todas las acciones que redundan en el beneficio y satisfacción de nuestros clientes y en el nuestro propio. La necesidad que lo justifica son los cambios sociales a los que ustedes y nosotros asistimos día a día. Los centros educativos, como consecuencia de los cambios en las rutinas familiares, han adquirido un mayor protagonismo y ocupan una difícil posición, por tanto son los responsables no sólo de la educación sino de la formación de nuestros alumnos como ciudadanos responsables y satisfechos consigo mismos.

De entre los diferentes modelos de gestión de calidad existentes, el Colegio Argos se ha decidido a trabajar con el EFQM (European Foundation for Quality Management). Este modelo es profundamente humanista. En la gestión, lo importante son las personas. “El trabajo lo hace la gente”. Nuestra misión, visión y valores como Colegio quedan concretados de la siguiente forma: MISIÓN Ofrecer una enseñanza de calidad, basada en una formación global del individuo que permita a nuestros alumnos integrarse y ser útiles en la sociedad en la que van a desarrollarse como personas. “EL FUTURO DE SUS HIJOS, NUESTRO COMPROMISO” VISIÓN Ser un centro plurilingüe, tecnológico e innovador de referencia en la zona, que destaque por su calidad educativa, atención a las familias y formación del alumnado. Formamos personas emprendedoras y líderes. VALORES Responsabilidad, esfuerzo, constancia, atención individualizada, compromiso, respuesta inmediata a las necesidades.

6. PROYECTO EDUCATIVO TECNOLÓGICO

Nuestras líneas de trabajo tecnológico se articulan de la siguiente manera:

● Pizarras digitales interactivas en todas las aulas, con acceso a Internet y con materiales digitales.

o Permite un aprendizaje motivador para el alumno-a. o Los profesores preparan materiales digitales para su uso en las

aulas. o Formación permanente del profesorado para que obtengan el

mayor rendimiento de los dispositivos.

● Robótica como instrumento de aprendizaje y como parte del currículo de Educación Secundaria.

7.FORMACIÓN LINGÜÍSTICA:

Nuestro centro pertenece a la Red de Centro Plurilingües y seguimos el programa plurilingüe en castellano. Apostamos por la enseñanza temprana del Inglés además del Valenciano. Introducimos el Francés como segunda lengua extranjera a partir de 1º de ESO. Somos centro preparador de exámenes Cambridge y presentamos a nuestros alumnos a los exámenes de la Junta Qualificadora.

8.CENTRO PROMOTOR DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y EL DEPORTE: Reconocido por la Conselleria de Educación como centro que

promueve la actividad física y los hábitos saludables por medio del

deporte. Contamos con un amplio abanica de actividades extraescolares

que hacen de nuestros alumnos alumnos saludables y deportista.

9. PEDAGOGÍA DELIBERATIVA:

Formamos a nuestros alumnos en técnicas de debate para mejorar sus habilidades en público como clave de su éxito profesional.

10. PROYECTO SOCIAL COLEGIOS SIGLO XXI En Colegios Siglo XXI queremos alumnos-as comprometidos socialmente. La

Fundación para el desarrollo de la Infancia en Latinoamérica realiza, junto a las familias, alumnos-as y personal de nuestros centros, una serie de acciones sociales:

➢ Construcción de Escuelas Infantiles y centros educativos en zonas

desfavorecidas. ➢ Construcción de una Escuela Infantil en Paita, Perú. ➢ Construcción de un Centro Social y Escuela Infantil en el asentamiento de

La Tortuga en Paita, Perú. ➢ Formación del profesorado de estas escuelas, dando soporte pedagógico a

toda la provincia. ➢ Envío periódicamente de contenedores con material educativo, ropa,

juguetes, etc. ➢ Participación de toda nuestra comunidad educativa en el Proyecto Social,

así como empresas proveedoras y amigos del Centro. ➢ Colaboración con Asociaciones: Provida, Cáritas, Centro de transfusiones

de la Comunidad Valenciana, etc.

11.HORARIOS

Dirección: Lunes a Viernes 9.00-10.00h y 15.00-16.00h siempre previa cita. Jefaturas de estudios: Lunes, Miércoles y Jueves concertando hora a través de Secretaría. Administración: Lunes a Viernes 9.00-10.00h y 12.00-12.45h y de 15.00-16.00h horas. Profesorado: Las horas asignadas a Tutorías y que se dan a conocer a las familias en las reuniones de inicio de curso. Las entrevistas se deben concertar a través de la agenda. Colegio: lunes a viernes 07.30-18.00h

12.COMUNICACIÓN. TELÉFONOS Y MAILS El teléfono del Colegio es: 96.349.07.34

El fax del Colegio es: 96. 346. 09. 90 Asimismo les indicamos los mails por si necesitan utilizar esta vía de comunicación.

Colegio: colegio-argos@colegio-argos.es

Dirección Pedagógica: olgahernandez@colegio-argos.es

Coordinación E. Infantil: sara@colegio-argos.es

Jefatura Primaria: lydiaalbertos@colegio-argos.es

Jefatura Secundaria: mariapi@colegio-argos.es

Administración: administracion_manoli@colegio-argos.es

administracion_mmar@colegio-argos.es

13.REDES SOCIALES Nos pueden seguir a través del Facebook del colegio:

Colegio Argos

Pinchando en ME GUSTA, acceden desde su muro a todos los eventos publicados. A través de nuestra página web:

http://argos.colegios-sigloxxi.org/

Disponen del calendario de actividades, circulares, noticias… del Centro. Si no disponen del usuario y contraseña, llamen al Colegio y se la facilitaremos.