Escuelas Navegantes

Manual para Padres y Estudiantes

2016-2017

Índice

Paquete de Información de la Escuela Local Calendario Anual Nuestra Misión……………...…………………………………………………..……………..1 Cinco Claves para el Éxito……………………………………………………………………1 Directorio de Oficinas de Apoyo .…………………………………………………………...1 Reglas de Navegante .………………………………………………………………………. 2 Prácticas y Políticas de Comportamiento de Navegante …………………………………2 Política de Uniforme….………………………………………………………………………13 Uso del Teléfono ……………………………………………………………………………..13 Bienestar y Seguridad del Estudiante...…………………………………………………….14 Reporte de Abuso Infantil ….………………………………………………………………..15 Pertenecías Personales..…………………………………………………………………….15 Asistencia...……………………………………………………………………………………15 Educación Especial…………………………………………………………………………..17 Almuerzo Gratis y Reducido..……………………………………………………………….18 Participación de la familia .………………………………………………………………….18 Visitantes y Voluntarios……………………………………………………………………...19 Transportación…………………………………………………………………………………20 Procedimiento de Preocupaciones para Padres / Tutores……………………………….20 Resumen del Plan de Estudios ……………………………………………………………...21 Metas Mensuales para Estudiantes………………………………………………………….24 Política/Acuerdo de Tecnología.…………………………………………………………….26 Compromiso al Éxito de los Padre ……...…………………………………………………..40 Compromiso al Éxito del Estudiante………………………………………………………. .41 Acuerdos para el manual…………………………………………………………………… .42

Calendario Escolar Anual 2016-2017

Nuestra Misión

Navegante desarrolla a maestros y directores de primer nivel que constantemente conducen mejora en las aulas y escuelas, que conducen a mejorar el rendimiento académico de los estudiantes.

Cinco Claves para el Éxito A través de la práctica de entrenamiento semanal o de nuestro personal, una fuerte cultura escolar, la intervención cuando los estudiantes están en necesidad de asistencia, instrucción impulsada por los datos de los estudiantes y la utilización de tecnologías innovadoras hemos creado escuelas que son excelentes. Actualmente tenemos dos escuelas, Gilroy Prep School, fundada en 2011 y Hollister Prep School, fundada en 2013. Cada una de ellas ha demostrado a las comunidades locales que todos los estudiantes pueden conseguir altos niveles en escuelas públicas cuando son impulsados por una misión y están enfocados. Ambas escuelas han superado competencias promedio del estado en artes del lenguaje y matemáticas en las evaluaciones Smarter Balanced: Prueba Formativas, Interinas, Sumativas (SBAC). Consulte nuestro sitio web (Navigatorschools.org) para obtener información más emocionante sobre nuestras escuelas.

Directorio de Oficinas de Apoyo y Correo Electrónico Director Ejecutivo…………………………………………………………..Kevin Sved ksved@navigatorschools.org Director Académico….……………………………………………………. James Dent jdent@navigatorschools.org Director de Alcance Comunitario y Comunicación…………………………Kiersten Carr kcarr@navigatorschools.org Director de Operaciones………………………………………………………Paul Nadeau pnadeau@navigatorschools.org Director Servicios Estudiantiles ……………………………………………Sharon Waller swaller@navigatorschools.org Gerente de Tecnología Instruccional ………………………………………...Ben Moeller bmoeller@navigatorschools.org Director de Recursos Humanos……………………………………Melissa Alatorre-Alnas malatorre@navigatorschools.org Departamento de cuentas por pagar …………………………………………Melynda Tan mtan@navigatorschools.org

Reglas de Navegante Regla #1- Siga Direcciones Rápidamente Regla #2- Levantar la Mano para Permiso de Hablar Regla #3- Levantar la Mano para Pedir Permiso para Salir de su Asiento Regla #4- Tomar Decisiones Inteligentes Regla #5- Mantenga a su Querido Maestro Feliz Regla #6- Mantenga sus Ojos en el Objetivo

Prácticas y Políticas de Comportamiento de Navegante Las Escuelas Navegantes enfatizan un sistema de apoyo en toda la escuela que incluye estrategias proactivas para definir, enseñar y apoyar comportamientos estudiantiles apropiados que crean un ambiente escolar positivo. La escuela se compromete a respetar el código de ciudadanía de manera justa y coherente, mientras que la comunidad se confía con la tarea de guiar, informar y corregir cuando sea necesario. Teniendo Positividad, Responsabilidad, Integridad, Determinación y Compromiso (Matriz de Orgullo) son las características de ser un Estudiante Navegante. Ya sea en el aula, en el patio, en el almuerzo, o en cualquier otro lugar en la escuela, los estudiantes deben exhibir interacciones positivas y respetuosas (palabras, gestos y acciones) el uno al otro, al personal o los voluntarios que trabajan en la escuela. Las Escuelas Navegantes reconocen que las acciones individuales pueden afectar a otros y la calidad de la comunidad de aprendizaje. Queremos que todos los estudiantes prosperen y aprendan; Por lo tanto, estamos comprometidos a proporcionar un ambiente seguro, de apoyo, y respetuoso para permitir a los estudiantes oportunidades positivas de participar en su aprendizaje.

Sistemas de Comportamiento de Navegador Expectativas de comportamiento de toda la escuela son claras y coherentes se presentan al personal, estudiantes y la comunidad que se centran en mantener comportamientos deseados. La matriz de comportamiento de "Orgullo" de Navegante describe las expectativas de comportamiento en lugares específicos identificados en los que los alumnos giran durante el día. A los alumnos se les enseñan los comportamientos esperados utilizando un enfoque de instrucción directa de explicar, modelar y prácticar. Recordatorios, avisos y correcciones se utilizan para reforzar los comportamientos

esperados utilizando los sistemas de comportamiento escolares siguientes: La matriz PRIDE (orgullo), Class DOJO, ClassLive, Rueda de Resolución de Problemas y Portapapeles de consecuencia/detención.

Matriz de Orgullo (PRIDE) Gator

Drop-off Quad Playground Bathroom Cafeteria Office Pick-up Hallways Academies Library Assemblies

•  Acknowledgethea/endee.

•  Showapprecia5ontothosewhohelpyou.

•  Berespec:ulofotherpeople’saccomplishments.

•  Givepeopletheirspace.

•  Includeothers.•  Beagoodsport.•  Useposi5ve

wordswhentalkingtoothers.

•  Supportothersintheirefforts.

•  Useposi5vewordswhentalkingtoothers.

•  Bekindandrespec:ultothestaff.

•  Say“please”and“thankyou”.

•  Greettheofficestaffpolitely.

•  Havepa5ence.

•  Say“please”and“thankyou”tothosewhohelpyou.

•  Acknowledgethepeopleyousee.

•  Beopentonewexperiences.

•  Trytodoitonyourown.

•  GreetthelibrarianwithagoodaJtude.

•  Clapforothers.•  Beproudother’s

accomplishments.•  Havepa5ence.

•  Cometoschooldressedappropriately.

•  Haveallofyourschoolmaterials.

•  Cometoschoolrested.

•  Havebreakfasteveryday.

•  Usethebathroombeforeschoolstarts.

•  Keeptrackofyourthings.

•  Lineupinnumberorder.

•  Keepthegamesontheplayground.

•  Keepyourhandsandfeettoself.

•  Useplaygroundequipmentproperly.

•  Getwaterduringthis5me.

•  Usethebathroomduringthis5me.

•  Whenrecessisover,lineupinnumberorderquickly.

•  Throwawayyourtrash.

•  Flushresponsibly.•  Washyourhands.•  Turnoffallwaterwhenyouleave.

•  Donotplayinthebathroom.

•  Urinateonlyinthetoilet.

•  CleanupaSeryourself.

•  Useindoorvoices.•  Stayinyourseat

un5lgivenpermissiontoleave.

•  Throwawayallyourtrash.

•  Bespecificaboutyourpurpose.

•  Walkonthelinesandgodirectlytoandfromtheofficeandclassroom.

•  Sitandstayonthegrassun5lyouarepickedup.

•  Keepallmaterialswithyouandinyourbagun5lyouarepickedup.

•  Donotremoveanythingfromyourbagwhilewai5ng.

•  Keepyourhandsbehindyourback.

•  Yourvoiceisoff.•  Stayinnumber

lineorder.•  Walkatall5mes.

•  Returnmaterialstothecorrectspot.

•  Leavetheroominbe/ercondi5onthanyoufoundit.

•  Allvoicesareoff.•  Useyourhand

signals.•  Enterandexitthe

roomquietly.•  Putbooksbackin

thecorrectplace.

•  Comeinquietly.•  Sitinyour

designatedspot.•  Sitcrisscross

applesaucewhenonthefloor.

•  Leavealltoysathome.

•  Beinyourschooluniform.

•  Beagoodexampletoothers.

•  Keepyourhandstoyourself.

•  Respectotherpeople’sproperty.

•  Keepyourhandstoyourself.

•  Alwaysplayfair.•  Behonest.•  Bekind.•  Berespec:ulandcoopera5vetotheyarddutystaff.

•  Respectotherpeople’sprivatespace.

•  Reportanysuspiciousac5vity.

•  Respectotherpeople’sspaceandproperty.

•  Behonest.•  Bekind.

•  Behonest.•  Bepolite.•  Bereflec5ve.•  Mindyourown

business.

•  Respectotherpeople’sspaceandproperty.

•  Behonest.•  Bekind.

•  Respectotherpeople’sbelongings.

•  Keepyourhandstoyourself.

•  Berespec:ultoeveryone.

•  Respectthelabequipment.

•  TreatthebooksandiPadswithrespect.

•  Alwaysreturnthebooksyouborrow.

•  Bepolite.•  Bearolemodel

forothers.•  Respectother’s

personalspace.

•  Choosetohaveagoodday.

•  Keeptrackofyourthings.

•  Stayinyourownspaceinline.

•  Voicesareoff.

•  Trytoworkoutyourproblemstogether.

•  Ifyouneedhelp,gotoanadult.

•  Takeyourselfoutofabadsitua5on.

•  Use5mewisely.•  Stayontask.

•  Eatallofyourlunch.

•  Stayseatedtheen5re5me.

•  Askforwhatyouneed.

•  Walkdirectlytoyourcarorparentwhendismissed.

•  Stayontask.•  Gostraightwere

youneedtogo.

•  Keeptryingevenifitgetshard.

•  Stayontask.•  Pickabook

quickly.•  Givethebooka

try.

•  Sits5lltheen5re5me.

•  Voicesoffunlessgivenpermission.

•  Gostraighttotheplaygroundortobreakfast.

•  Lineupquicklyandquietlywhenitis5me.

•  Beawareofthepeoplearoundyou.

•  Keepyoureyesonthetarget.

•  Applaudappropriately.

•  Par5cipateinthemorningmessage.

•  Taketurns.•  Talkoutproblems.

•  Listentotheyarddutystaff.

•  Followdirec5onsquickly.

•  Keepthevisi5ngtotheplayground.

•  Helpothersthatneedit.

•  Listenforinstruc5onsfromthelunchstaff.

•  Lookthepersonyouaretalkingtointheeye.

•  Speakloudlyandclearlytothestaff.

•  Watchforyourcar.

•  Raiseyourhandwhenyouseeyourparent.

•  Listenforyournametobecalled.

•  Listentotheteachersandstaff.

•  Listentotheteachersandstaffwhentheyaregivinginstruc5ons.

•  Listentoyourclassmates’ideas.

•  Listentothelibrarian.

•  Listentothepresenter.

•  Eyesonthetarget.

Positivity

Re

sponsibility

Integrity

De

term

ination

Engagement

Rueda de Resolución de Problemas La rueda de resolución de problemas es una herramienta para ayudar a los estudiantes a resolver problemas menores utilizando interacciones entre pares. La rueda ofrece varios ejemplos de estrategias de resolución de conflictos que los estudiantes pueden utilizar cuando se enfrentan con un problema.

PROBLEMAS DE CONDUCTA DE MENORES Los maestros manejan y dan consecuencias para los problemas de conducta de menor. Problema de

Comportamiento Menor Definición Posibles Consecuencias

Desafío / Incumplimiento Estudiante participa en desafío brevemente o de baja intensidad y no sigue instrucciones o contesta.

• Estudiante es redirigido y recordado a las expectativas de orgullo (PRIDE).

• Estudiante se sienta en una silla de reflexión en el salón

• Estudiante se traslada a otro salón por un tiempo designado para tener tiempo de pensamiento reflexivo

• Estudiante completa una representación escrita/gráfica reflexiva de su comportamiento y el comportamiento apropiado

• Participación en un proyecto de servicio escolar que recordara al estudiante involucrarse en el comportamiento adecuado (recoger basura, limpiar el salón de clases)

• Estudiante pierde el recreo

Falta de respeto

Estudiante le dice algo socialmente grosero de baja intensidad a un adulto o estudiante.

Interrupción Estudiante toma parte en interrupción inadecuada de intensidad baja.

Lenguaje Inapropiado

Estudiante usa lenguaje inapropiado de intensidad baja.

Contacto Físico / Agresión Física

Estudiante participa en contacto físico no serio pero inapropiado

Mal Uso de Propiedad

Estudiante participa en el uso indebido de propiedad de baja intensidad.

Violación Tecnología

Estudiante hace uso inadecuado, pero no serio de la tecnología (teléfono, música, juegos de video, cámara y/o computadora).

Mentir Estudiante genera mensajes que es falso.

Copiar/ Hacer Trampa Estudiante copea el trabajo de otra persona.

PROBLEMAS DE CONDUCTA INTERMEDIARIOS

Problema de Comportamiento Intermediarios

Definición Posibles Consecuencias

Desafío / Incumplimiento Estudiante repetidamente participa en desafío de baja intensidad y no sigue instrucciones o contesta.

• Estudiante se sienta en una silla de reflexión en el salón

• Estudiante se cambia a otra clase para servir suspensión en la escuela.

• Estudiante completa una representación escrita/gráfica reflexiva de su comportamiento y el comportamiento apropiado y tiene que ser firmado por su padre o guardián.

• Participación en un proyecto de servicio escolar que recordara al estudiante involucrarse en el comportamiento adecuado (recoger basura, limpiar el salón de clases)

• Llama del maestro al padre/guardián

• Junta con maestros/padres • Crear un Plan de

Comportamiento

Falta de respeto

Estudiante continuamente le dice algo socialmente grosero de baja intensidad a un adulto o estudiante.

Interrupción Estudiante continúa participando en interrupción inadecuada de intensidad baja, después que se le pedido que parara.

Lenguaje Inapropiado

Estudiante continúa participando en usar lenguaje inapropiado de intensidad baja, después que se le pedido que parara.

Contacto Físico / Agresión Física

Estudiante continúa participando en contacto físico no serio pero inapropiado, después que se le pedido que parara.

Mal Uso de Propiedad

Estudiante continúa participando en el uso indebido de propiedad de baja intensidad, después que se le pedido que parara.

Violación Tecnología

Estudiante continua el uso inadecuado, pero no serio de la tecnología (teléfono, música, juegos de video, cámara y/o computadora), después que se le pedido que parara.

Mentir Estudiante continúa diciendo mensajes que es falso.

Copiar/ Hacer Trampa Estudiante continúa copiando el trabajo de otra persona.

Ejemplo de Plan de Comportamiento

Carta de Comportamiento Diaria Estudiante:_______________________________Fecha:________

Buen Comportamiento Comportamiento más o menos Comportamiento inaceptable

Block Notas Instrucción directa ELA

Block

Recreo de la Mañana

Instrucción Directa de

Matemáticas Block (Jiji)

Almuerzo/ Recreo

Block de Centro de ELA

Música/Ciencias

Recreo de la tarde

Escritura

Biblioteca de AR

Firma del Padre/Guardián: __________________________ Fecha: _____________

PROBLEMAS DE CONDUCTA MAYORES

Problema de Comportamiento

Mayores

Definición Posibles Consecuencias

Lenguaje Abusivo / Lenguaje Inadecuado /

Malas Palabras

Estudiante entrega mensajes verbales que incluyen malas palabras, insultos o el uso de palabras de un modo inadecuado

• Modifications to behavior contract

• Participation in cleaning/repairing of damaged school property

• Financial restitution for the repair of any damage caused to school property

• Parent Shadows Student in School

• In school suspension • Formal suspension • Expulsion

Incendio provocado

Estudiante planea y/o participa en incendios malintencionados de propiedad.

Intimidación

La entrega de mensajes que implican la intimidación, las bromas, burlas, amenazas o insultos a lo largo de un período de tiempo.

Desafío / Insubordinación / Incumplimiento

Estudiante se niega a seguir instrucciones o contesta. (se convierte en ofensa mayor después de 3 incidentes)

Falta de Respeto Estudiante le dice algo socialmente grosero o despreciativo a un adulto o estudiante.

Interrupción Excesiva

Estudiante participa en la conducta que causa la interrupción excesiva en una clase o actividad. (Es decir, hablando en voz alta/gritando, haciendo ruido con objetos; juegos bruscos y / o sostenido

este comportamiento afuera de su asiento.

Peleas y/o Agresión Física

Estudiante está involucrado en la participación mutua en un incidente relacionado con violencia física. (Es decir, golpes, puñetazos, golpes con un objeto, patadas, tirones de pelo, rasguñarse).

Robo

Estudiante está implicado por estar en posesión de, haber pasado la, o ser responsable de retirar la propiedad de otra persona

Acoso

Decir algo irrespetuoso en cualquier formato relacionados con el género, el origen étnico, sexo, raza, religión, discapacidad, características físicas, u otra clase protegida.

Demostración inadecuada de Afecto

Estudiante hace gestos / contacto inadecuado verbales o físicos de naturaleza sexual a otro estudiante/adulto

Daños a la Propiedad / Vandalismo

Estudiante participa en una actividad que resulta en destrucción de desfiguración de propiedad.

Suspensión: Artículos 48900 et seq. del Código de Educación

Suspensión de la escuela significa la exclusión de un estudiante de las clases de instrucciones para el propósito de ajuste. Una suspensión formal se da cuando las

intervenciones del estudiante no tienen éxito o cuando un estudiante comete un acto definido de acuerdo con cualesquiera subdivisiones (a) a (r) incluido en el código de educación 48900.

AB 420, Dickinson. Disciplina del alumno: suspensiones y expulsiones: desafío

deliberado. La ley vigente prohíbe que un alumno sea suspendido de la escuela o recomendado para la expulsión, a menos que el superintendente del distrito escolar o el director de la escuela en la cual el alumno está inscrito determina que el alumno ha cometido un acto especificado, incluyendo, entre otros actos, la interrupción de las actividades escolares o de otra manera deliberadamente desafiar la autoridad de los supervisores, maestros, administradores, oficiales escolares, u otro personal escolar en el desempeño de sus funciones. Este proyecto de ley eliminaría la autoridad para suspender a un alumno inscrito en el kindergarten o en cualquiera de los grados 1 a 3, inclusive, y la autoridad para recomendar la expulsión de un alumno inscrito en el kindergarten o cualquiera de los grados 1 a 12, ambos inclusive, por interrumpir las actividades escolares o de otra manera deliberadamente desafiar la autoridad válida de ese personal escolar en el desempeño de sus funciones. El proyecto de ley haría la restricción no operativa el 1 de julio 2018. Un alumno no podrá ser suspendido de la escuela o recomendado para expulsión, a menos que el superintendente del distrito escolar o el director de la escuela en la cual el alumno está inscrito determina que el alumno ha cometido un acto como se define de conformidad con cualquiera de las subdivisiones (a) a (r), incluido: (a) (1) Causó, intentó causar o amenazó causar una herida física a otra persona (2) Intencionalmente usó fuerza o violencia sobre la persona de otro, excepto en los casos de defensa propia. (b) Tenía en su posesión, vendió o proporcionó cualquier arma de fuego, navaja/cuchillo, explosivo u otros objetos peligrosos a menos que, en caso de posesión de cualquiera de dichos objetos, el alumno haya obtenido un permiso escrito de un empleado certificado de la escuela para poseer dicho objeto y que dicho permiso haya sido aprobado por el director o la persona designada por el director. (c) Tenía en su poder, usó, vendió, o proporcionó ilegalmente, o estaba bajo la influencia de cualquier sustancia controlada, descrita en el Capítulo 2 (empezando con la Sección 11053) de la División 10 del Código de Salud y Seguridad, bebidas alcohólicas o cualquier tipo de intoxicante. (d) Ofreció, dispuso, o negoció ilegalmente la venta de cualquier sustancia controlada, descrita en el Capítulo 2 (empezando con la Sección 11053) de la División 10 del Código de Salud y Seguridad, bebidas alcohólicas o cualquier tipo de intoxicante y después vendió, entregó, o proporcionó a cualquier persona otro líquido, sustancia o material y presentó el líquido, sustancia o material como una sustancia controlada, bebidas alcohólicas o intoxicantes.

(e) Cometió o intentó cometer robo o extorsión. (f) Causó o intentó causar daño a la propiedad escolar o propiedad privada. (g) Robó o intentó robar propiedad escolar o propiedad privada. (h) Poseyó o usó tabaco o cualquier producto que contiene tabaco o productos de nicotina, incluyendo, pero no limitado a, cigarros, puros, cigarros en miniatura, cigarros de clavo, tabaco que no hace humo, rapé, tabaco de mascar, y betel. Sin embargo, esta sección no prohíbe que el estudiante use o tenga sus propios productos con receta médica. (i) Cometió actos obscenos o continuó participando en actos profanos o vulgaridades. (j) Estaba ilegalmente en posesión de o ilegalmente ofreció, dispuso, o negoció la venta de accesorias para el uso de drogas (parafernalia) descritas en la Sección 11014.5 del Código de Salud y Seguridad. (k) (1) Perturbó actividades escolares o de otra manera desafió por voluntad propia a la autoridad válida de supervisores, maestros, administradores, oficiales de la escuela u otro personal escolar dedicado al desempeño o de sus labores (2) Excepto conforme a la Sección 48910, un alumno matriculado en kindergarten o en cualquiera de los grados 1 a 3, inclusive, no será suspendido por cualquiera de los actos enumerados en esta subdivisión, y esta subdivisión no constituirán motivo de un alumno matriculado en kindergarten o en cualquiera de los grados 1 al 12, inclusivo, que se recomiendan para la expulsión. Este párrafo será inoperante el 1 de julio de 2018, a menos que un posterior promulgado estatuto que sea operativo antes del 1 de julio de 2018, se elimina o se extiende esa fecha. (l) Recibió a sabiendas propiedad escolar o propiedad privada robadas. (m) Poseyó un arma de fuego de imitación. Tal como se utiliza en esta sección, "imitación de arma de fuego" significa una réplica de un arma de fuego que es tan sustancialmente similar en propiedades físicas a un arma de fuego para llevar a una persona razonable concluir que la réplica es un arma de fuego. (n) Perpetró o intentó perpetrar un ataque sexual o perpetró una agresión sexual como se define en la Sección 261, 266c, 286, 288, 288a, o 289 del Código Penal o cometer un asalto sexual como se define en la Sección 243.4 del Código Penal. (o) Acosó, amenazó o intimidó a un alumno que es un testigo acusador u otro testigo en un procedimiento disciplinario escolar con el propósito de impedir que ese alumno sea testigo o el de tomar venganza contra el alumno por ser testigo o ambos. (p) Ofreció, dispuso la venta, negoció la venta o vendió ilegalmente el medicamento recetado llamado Soma. (q) Participar o intentar participar en una novatada. Para los propósitos de esta subdivisión, "novatadas" significa un método de iniciación o pre-iniciación en una organización o cuerpo de alumnos, si la organización u organismo oficialmente reconocido por una institución educativa, que es probable que cause lesiones corporales graves o personales degradación o vergüenza resultando en daño físico o mental a un ex, actual o potencial alumno. Para los propósitos de esta subdivisión, "novatadas" no

incluye eventos atléticos o eventos patrocinados por la escuela. (r) Participó en un acto de intimidación. Para los propósitos de esta subdivisión, los siguientes términos tienen los siguientes significados: Significados: (1) “Intimidación” significa cualquier acto físico o verbal severo o penetrante o conducta, incluso comunicaciones hechas por escrito o por medio de un acto electrónico, e incluso uno o varios actos realizados por un alumno o el grupo de alumnos como definido en el Artículo 48900.2, 48900.3, o 48900.4, dirigida hacia uno o más alumnos que tiene o puede predecirse razonablemente que tuvieran el efecto de uno o más de los siguientes: (A) Colocar un razonable alumno o alumnos en temor de daño para que el alumno o los alumnos persona o propiedad (B) Causar a un alumno razonable para experimentar un efecto sustancialmente negativo en su salud física o mental. (C) Causar a un alumno razonable para experimentar una interferencia sustancial con su rendimiento académico. (D) Causar un alumno razonable para experimentar una interferencia sustancial con su capacidad de participar en o beneficiarse de los servicios, actividades o privilegios otorgados por una escuela. (2) (A) "Acto electrónico" significa la creación y la transmisión originada en o fuera del plantel escolar, mediante un dispositivo electrónico, incluyendo, pero no limitado a, un teléfono, teléfono móvil, o dispositivo de comunicación inalámbrica, equipo o pager, de comunicación, incluyendo, pero no limitado a, cualquiera de los siguientes: (i) Un mensaje, texto, sonido o imagen. (ii) Un post en un sitio Web de Internet de redes sociales, incluyendo, pero no limitado a: (I) Publicar, o crear de una página burn. "Página Burn" significa un sitio de Internet creado con el propósito de tener una o más de los efectos enumerados en el párrafo (1) (II) La creación de una Suplantación creíble de otro alumno real con el fin de tener una o más de los efectos enumerados en el párrafo (1). "Suplantación creíble" significa suplantar a sabiendas y sin el consentimiento de un alumno con el fin de intimidar a un alumno para la intimidación del alumno y tal que otro alumno creería razonablemente o ha creído razonablemente, que el alumno era o es el alumno por quien se hicieron pasar. (III) Crear un perfil falso para tener una o más de los efectos enumerados en el párrafo (1). "Perfil falso" significa un perfil de un alumno ficticio o un perfil con la semejanza o atributos de un alumno real que no sea el alumno quien creó el perfil falso. (B) No obstante el párrafo (1) y el subpárrafo (A), un acto electrónico no constituirá una conducta generalizada únicamente sobre la base de que ha sido transmitida a través de Internet o está publicado en Internet. (3) “El alumno razonable” quiere decir un alumno, incluso, pero no limitado con, un alumno de necesidades excepcional, que ejerce el cuidado medio, la habilidad y el juicio

en la conducta para una persona de su edad, o para una persona de su edad con su necesidad excepcional. (s) Un alumno no podrá ser suspendido o expulsado por cualquiera de los actos enumerados en esta sección, a menos que el acto esté relacionado con una actividad escolar o que ocurren dentro de una escuela bajo la jurisdicción del superintendente del distrito escolar o principal o dentro de cualquier otro distrito escolar. Un alumno puede ser suspendido o expulsado por actos que se enumeran en esta sección y se relaciona con una actividad escolar o que ocurren en cualquier momento, incluyendo, pero no limitado a, cualquiera de los siguientes: (1) Mientras en la escuela. (2) Mientras que van o vienen de la escuela. (3) Durante la hora del almuerzo o fuera del campus. (4) Durante, o mientras va o viene de una actividad patrocinada por la escuela. (t) Un alumno que ayuda o incita, como se define en la Sección 31 del Código Penal, el causar o intentar causar daño físico a otra persona puede ser sujeto de suspensión, pero no expulsión, de acuerdo a esta sección, excepto que un alumno que ha sido juzgado por una corte juvenil de haber cometido, como ayudante y cómplice, un crimen de violencia física en el cual la víctima sufrió grandes daños corporales o lesiones corporales graves estará sujeta a la disciplina de acuerdo con la subdivisión (a). (u) Tal como se utiliza en esta sección, "propiedad escolar" incluye, pero no se limita a, archivos electrónicos y bases de datos (v) Para un alumno sujeto a disciplina bajo esta sección, un superintendente del distrito escolar o director puede usar su discreción para proveer alternativas a la suspensión o expulsión que son apropiados para la edad y destinados a atender y corregir el mal comportamiento específico del alumno como se especifica en la Sección 48900.5. (w) Es la intención de la Legislatura que alternativas a la suspensión o expulsión sean impuestas contra un estudiante que se ausente, llega tarde, o de otro modo ausente de las actividades escolares. Código de Educación 48925: Expulsión La expulsión significa el retiro de un estudiante de la supervisión inmediata y control o la supervisión general, del personal escolar. La expulsión es una medida extrema usada cuando ha sido determinada que el estudiante no se puede conformar a las expectativas de las normas de la comunidad o cuando las circunstancias hacen la continua inscripción en la escuela insostenible. Los estudiantes que han sido expulsados no están permitidos en el campus en cualquier momento después de su expulsión. Se supone que una expulsión es permanente. Sin embargo, en casos extraordinarios, y como determinado por el Administrador, un estudiante que ha sido expulsado de Escuelas del Navegante puede solicitar la readmisión a la escuela.

Política de Uniforme Se espera que todos los estudiantes usen el uniforme del Navegante todos los días. El uniforme consiste en un fondo de color azul marino (pantalones, shorts, vestidos, faldas, faldas pantalón) y la camisa polo con el logotipo del Navegador. Durante el tiempo frío, los estudiantes pueden usar la sudadera de Navegador y/o una chaqueta color azul marino bordada con el logo tipo de Navegador. Guantes y bufandas pueden ser usados, pero deben ser de colores de Navegador. Cualquier ropa adicional debe ser de color blanco o azul marino incluidas las medias o camisetas que van debajo de la camisa polo. Los estudiantes deben usar zapatos atléticos cerrados. Sandalias no son seguras o apropiados para la escuela. Días de ventas de uniformes serán publicadas en el sito de web de cada escuela. Los padres de los estudiantes que vengan a la escuela sin su uniforme escolar recibirán una llamada para pedirles que le traigan un cambio de ropa a su hijo. Botas de lluvia se pueden ser usadas en días de lluvia.

Uso del teléfono Los estudiantes no pueden utilizar cualquier teléfono de la escuela sin permiso de un maestro. Los alumnos sólo podrán utilizar el teléfono en caso de emergencia o para informar a los padres/tutores con respecto a una necesidad específica. Un maestro debe marcar el número del estudiante. Los estudiantes que usan un teléfono sin el permiso de un maestro serán sujetos a procedimientos disciplinarios. Los estudiantes no deben tener un teléfono celular en la escuela sin notificar al director o el personal inmediatamente.

Bienestar y Seguridad de los Estudiantes Política de Alergia a Nueces Debido a que hay salones específicos en las escuelas Navegador que tienen niños con alergias alimentarias, hay salones que son "Libres de nueces". Esos salones pondrán un letrero de “Libre de Nueces” en un lugar visible. La escuela enviará una carta estándar a todos los padres en los salones de clase que solicitan que no manden esa clase de alimentos a la escuela con su hijo; Sin embargo, Navegador no puede requerirle al padre. Se pedirá a los padres consultar con el maestro antes de traer cualquier alimento para compartir con toda la clase. Los estudiantes que han comido ese alimento deberán lavarse las manos antes de entrar al salón. Para la política completa póngase en contacto con el Gerente de la oficina de la escuela.

Protección Solar de Escuelas Navegantes

Las Escuelas Navegantes reconoce que la sobreexposición a la radiación ultravioleta (UV) del sol y de fuentes artificiales tales como lámparas y cámaras bronceadoras está vinculado con el desarrollo de cáncer de piel, lesiones oculares, envejecimiento prematuro, y un sistema inmune debilitado y que los niños son particularmente vulnerables a los efectos de la sobreexposición. Navegante desea apoyar la prevención de la exposición excesiva a la radiación UV por los estudiantes y para ayudar a los estudiantes a desarrollar hábitos de sol-seguro de usar durante toda su vida. Los estudiantes serán animados a tomar las medidas razonables para proteger su piel y los ojos de la sobreexposición al sol mientras estén la escuela, mientras asistía a las actividades patrocinadas por la escuela, o bajo la supervisión y control de empleados de la escuela.

Sombreros y Ropa de Protección: Animamos a los estudiantes que lleven sombreros con el logo tipo de la escuela Gilroy Prep. Los sombreros de la escuela Gilroy Prep están disponibles para su compra en la oficina de la escuela. Los estudiantes que deseen usar sombreros al aire libre, deben quitarse los sombreros al entrar al salón y ponerlos en sus bolsas o mochilas.

• Lentes de Sol: Animamos a los estudiantes a usar lentes de sol con protección

UV durante el recreo y para actividades al aire libre. Los estudiantes que deseen usar lentes de sol al aire libre deben quitarse los lentes de sol al entrar un edificio escolar / salón y ponerlos en sus bolsas o mochilas.

• Protector solar y bálsamo labial: Se permitirá a los estudiantes a usar protector

solar y protector labial para protegerse del sol durante el día escolar. Se anima a los estudiantes que usan protector solar, pero deben aplicarlo ellos mismos. No es requerido que el personal de la escuela ayude a los estudiantes aplicar el protector solar.

• Sombra: Durante las actividades al aire libre se anima a los estudiantes a buscar

sombra bajo árboles, la sombra de los edificios escolares, y bajo carpas de sombra EZ que están disponible en los días en que el índice de UV es alta.

Vacunas A partir del 1 de julio, 2016, todos los estudiantes matriculados en grados TK-12 deben cumplir con todos los requisitos de vacunación del estado al momento en que lleguen al siguiente "punto de control" de vacunas. Esos puntos de control son los grados de Kinder de transición / Kinder y Grado 7. Póngase en contacto con la oficina de su escuela para las inmunizaciones específicas requeridas por su condado. ¿Quién está exento de los requisitos?

Las excepciones sólo se conceden si el estudiante:

• Tiene una razón médica documentada ● Está matriculado en una escuela privada de casa ● Está inscrito en un programa de estudia independiente con ninguna instrucción

en el salón Una vez más, Escuelas Navegantes ya no puede conceder excepciones basadas en creencias personales (incluyendo las creencias religiosas). ¿Qué pasa si tengo una exención personal creencia antes de 01 de enero de 2016? Si su hijo ya está inscrito en las escuelas Navegantes, las excepciones de creencias personales presentadas antes de enero 1, 2016 seguirán siendo válidas hasta que el estudiante alcanza el siguiente punto de control de la vacunación (es decir, Kinder de Transición / Kindergarten y 7º grado). En otras palabras, un PBE presentada antes de 2016 en:

● Un centro de cuidado infantil seguirá siendo válido hasta que el niño entre por primera ver al kínder transicional o el kínder.

● La entrada a cualquier grado entre el kindergarten de transición hasta el sexto grado seguirá siendo válido hasta el fin del 6o grado (pasa al grado 7)

● La entrada a cualquier grado desde el 7 hasta el 12 seguiría siendo válido hasta el final del 12o grado.

¿Qué pasa con a mi exención de creencia personal si mi niño se transfiere a una escuela nueva? Exenciones de creencias personales pueden ser transferidas entre las escuelas de California, tanto dentro como a través de los distritos escolares. Exención de creencias personales de otro Estado o país, sin embargo, no se considerará válido si un estudiante se transfiere a una escuela de California.

Ausencia por Enfermedad

Si un niño está enfermo por la mañana, la escuela espera que él/ella se quede en casa durante el día. Por favor llame a la oficina, HPS: (831) 313-0772 o GPS: (408) 337-5445, antes de las 8:45 am para informar que su niño estará ausente y hacer arreglos para que venga a recoger el trabajo de su niño. Notificar sólo al maestro de la ausencia de su niño(a) no excusará su ausencia. Usted TIENE QUE NOTIFICAR A LA OFICINA ESCOLAR. El estudiante será responsable de todas las tareas perdidas.

Enfermedad Durante la Horario Escolar

Si un niño(a) se enferma o lastima durante el día escolar y no está muy bien como para continuar en clase, el padre o guardián será contactado para que recoja a su niño(a). Es necesario tener números de contacto en caso de emergencia que estén actualizados en los archivos de la oficina escolar en caso de que nadie pueda ser contactado en casa.

Por favor asegúrese de que la escuela tenga información actualizada de contactos e información de salud. Si su niño(a) tiene necesidades de las cuales nosotros no sabemos, no podremos proveer la asistencia necesaria. Si su niño(a) tiene una emergencia, tenemos que tener la capacidad de localizarlo. Por consiguiente, si usted se muda o cambia su número telefónico, por favor háganos saber inmediatamente. Simulacros de Incendio y Desastres Naturales Un mapa de evacuación esta publicado en cada salón que detalla el protocolo de evacuación requerido. Los estudiantes tienen que seguir a su maestro(a) afuera del salón en el evento de un simulacro, incendio o desastre natural y quedarse con su clase. Los estudiantes no deben de parar para ir al baño. Deben de proceder directamente al área designada y esperar por instrucciones. Reportar Abuso Infantil Todo el personal de la escuela está obligado a reportar la sospecha de abuso y/o negligencia. Se requiere a los informantes obligatorios a reportar cualquier sospecha de maltrato infantil de inmediato en cuanto tengan "causa razonable para creer que un niño que tiene 17 años de edad o menor y lo conoce en una capacidad profesional u oficial ha sido lastimado o está en peligro de ser lastimado - física, sexual o por negligencia - y que el cuidador a cometido el daño o debería haber tomado medidas para prevenir daño del niño". Nadie en el lugar de trabajo, incluso un supervisor, está permitido suprimir, cambiar o modificar un informe de abuso. Un informante obligatorio que a propósito no reporta incidentes sospechosos de abuso o negligencia infantil es objeto a suspensión o revocación de licencia, y se compromete a un delito menor. Reportar falsamente a la línea directa es también un delito menor. Pertenencias Personales No se permite que los estudiantes traigan los siguientes artículos de la casa a la escuela: armas del juguete o armas, cualquier sustancia ilegal, dispositivos electrónicos, cerillos o cualquier artículo inflamable, teléfonos celulares o juguetes. Cualquier artículo personal tiene que ser aprobado por el Maestro.

Política de Asistencia y Absentismo Escolar Las Escuelas Navegantes creen que la asistencia puntual y regular es esencial para el proceso de aprendizaje y es una importante habilidad de la vida y trabajo. Al elegir a asistir a las Escuelas Navegantes, los estudiantes y las familias aceptan que la asistencia regular es parte del contrato social que ayuda a los estudiantes a tener éxito. Ausencias Justificadas 1. Enfermedad del estudiante, 2. La cuarentena de los estudiantes bajo la dirección del condado o funcionario de salud de la ciudad 3. Citas médicas y Dentales 4. Asistir a los servicios fúnebres de los miembros de la familia inmediata 5. Observancia del día de religioso Ausencias Injustificadas 1. Ausencias sin una razón justificada o aprobada, si la ausencia es iniciada por estudiante o padre (tráfico, pérdida de llaves, dormir demasiado, etc.) 2. Ausencias por la que es necesaria aprobación avanzada y aprobación no se obtuvo antes de la falta 3. Fracaso de que un estudiante este en clase a tiempo a menos que sea aprobado por adelantado 4. Recoger al estudiante temprano tres (3) o más veces Ausencias se registran en el expediente de asistencia permanente del estudiante y cuentan hacia su total ausencia de semestre/anual. Ausencias injustificadas serán revisadas por el director y se tomarán medidas disciplinarias si la ausencia es determinada como no autorizado. Absentismo Escolar Absentismo escolar se define como cualquier alumno sujeto a la educación a tiempo completo que esté ausente de la escuela sin una excusa válida, ya sea: a. Tres (3) ausencias injustificadas o b. tres (3) tardanzas o ausencias de más de 30 minutos, o cualquier combinación de los mismos en un año escolar. Legalmente Ausente Tras la primera clasificación de un alumno como ausente, el distrito escolar notificará al padre o tutor del alumno por correo de primera clase de los siguientes:

a. Alumno está ausente. b. Padre o tutor tiene la obligación de exigir la presencia del alumno en la escuela. c. Padre o tutor que no cumplan con esta obligación pueden ser culpables de una infracción y sujeto a enjuiciamiento. d. Programas educativos alternativos disponibles en el distrito. e. Padre o tutor tiene el derecho de reunirse con el personal escolar apropiado para discutir soluciones a las ausencias injustificadas del alumno. f. Alumno puede estar sujeto a enjuiciamiento. g. Padre o tutor está recomendado para acompañar a alumno a la escuela y asistir a clases con alumno por un día. Absentismo Habitual Un estudiante que tiene seis (6) ausencias injustificadas o seis (6) tardanzas o ausencias de más de 30 minutos, o cualquier combinación de los mismos, en un año escolar. Junta de Examinación de Asistencia Estudiantil (SARB) Un alumno habitualmente ausente activará el proceso de Junta de revisión de asistencia estudiantil o SARB que incluye: a. Primera Carta: Se envía una carta a casa con instrucciones sobre cómo mejorar la asistencia con una carta de la Oficina del Fiscal del Distrito (DA). Si las ausencias injustificadas continúan entonces, b. Segunda Carta: Una segunda carta se envía a casa. Se establece una conferencia con el consejero. El proceso de SARB es explicado. Firman acuerdo de padres y alumnos y un plan de mejora de comportamiento del estudiante; una carta de la Oficina del Fiscal del Distrito (DA) va incluida. Si las ausencias injustificadas continúan entonces, c. Tercera Carta: Se solicita una conferencia con los padres; forma de intervención presentada a los padres, acuerdo de asistencia - iniciada etapa II, acuerdo del estudiante-padres-escuela es firmado. Si las ausencias injustificadas continúan, la acción legal puede ser tomada en contra de los padres.

Educación Especial Todo niño tiene derecho a la educación, independientemente de su edad, cultura, discapacidad, sexo o raza. La meta de la escuela es proporcionar oportunidades educativas para todos los estudiantes. Es la política de la escuela de proporcionar servicios de educación especial. Todos los estudiantes con necesidades especiales tienen derecho a una educación de calidad adecuada a sus necesidades, capacidades e intereses. El personal de educación especial actúa como un recurso para el maestro en el desarrollo e implementación de estrategias de enseñanza y socialización adecuados. La implementación de estas estrategias se

produce dentro de la educación general y a través de uno-a-uno y en grupos pequeños la Acta de Mejoramiento Educacional de los individuos con Discapacidades (IDEA) del 2004. La escuela lleva a cabo programas educativos individualizados elaborados por especialistas en educación especial, protege la confidencialidad de los expedientes de educación especial, y proporciona una protección especial a los niños con discapacidad antes de cualquier cambio de colocación por razones disciplinarias.

Child Find

Estimados Padres, De acuerdo con la Acta de la Mejora de la Educación para Individuos con Discapacidades ((20 U.S.C. §§ 1400 et. seq) y la ley del Estado relevante, las Escuelas Navegantes son responsables de identificación, localizar y evaluar a niños matriculados en Escuelas Navegantes con discapacidades conocidas o sospechadas de discapacidad para determinar si existe una necesidad de educación especial y servicios relacionados. Esto incluye a los niños con discapacidades que no tienen hogar o están bajo la tutela del Estado. Para asegurar que los estudiantes elegibles están recibiendo los servicios a los que tienen derecho, nos gustaría pedir su ayuda. Si usted sabe de un niño que tiene una discapacidad o sospecha que puede tener una discapacidad, puede referir al padre o tutor del niño a la Escuelas Navegantes poniéndose en contacto con Sharon Waller atreves de swaller@navigatorschools.org, 831-235-0484. Nota: todas las referencias se consideran confidenciales. El padre, tutor legal o padre sustituto se reserva el derecho de rechazar los servicios y otros procedimientos de protección bajo la ley federal y estatal. Gracias por su ayuda en este asunto y por favor no dude en ponerse en contacto conmigo si tiene alguna pregunta o inquietud. Sinceramente, Sharon Waller, Director de Servicios Estudiantiles

Programa de Comidas Gratis y Reducidas Animamos a que las familias llenen un formulario federal de almuerzo gratis / reducido anualmente para calificar para almuerzo gratis o reducido. Las formas de almuerzo gratis o reducido son fundamentales para proporcionar fondos para nuestros estudiantes. Las familias que califiquen recibirán precios gratis/reducción para el almuerzo y el desayuno.

Las familias pueden elegir que sus hijos desayunen en casa y/o enviar una bolsa de almuerzo.

Participación de la Familia Valoramos su opinión y la participación en las Escuelas Navegantes. Además de las tareas definidas en el contrato firmado, se anima a los padres a participar en el aprendizaje de sus hijos de las siguientes maneras: Conferencias con el Maestro, Padre/Guardián, Estudiante Los padres/guardianes deben asistir a conferencias para conocer los maestros repasar el reporte de progreso del estudiante y/o una tarjeta de calificaciones. Orientación para Padres y Noches de Regreso a la Escuela Todos los padres/tutores tienen que asistir a las Orientación de Padres en la fecha programada. Esta es nuestra oportunidad de ayudar a entrenar a los padres en las áreas que ayudarán a apoyar a su hijo en casa. Estas reuniones son muy importantes para su capacidad para mantenerse informado con respecto a su estudiante, políticas y procedimientos escolares y estar activamente involucrados en el desarrollo de la misión de la escuela. Asistir a estas reuniones ayuda a todos los padres estar informados. Encuesta para Padres Al menos anualmente, la escuela y los padres se reúnen para completar una Encuesta de Satisfacción de Padres. Esta encuesta permite la escuela evaluar la efectividad de las iniciativas de participación de los padres y el nivel de capacidad de respuesta a las preocupaciones de los padres. Esta encuesta ayuda a la escuela a identificar obstáculos para una mayor participación de los padres. La escuela utiliza los resultados de esta encuesta para el diseñar estrategias para aumentar la eficacia de la participación de los padres y para mejorar el programa académico. Comités Escolares En las Escuelas Navegantes tenemos muchas oportunidades para que los padres se involucren en las escuelas. Club de Padres, Consejo Local y el Comité Asesor del Idioma Inglés son algunos de los comités en los que pueden estar activos en su escuela. Para averiguar cuando se llevando a cabo juntas con los padres, contacte a la oficina su escuela.

Visitantes y Voluntaries

1. Todos los visitantes y voluntarios deben de pasar por la oficina principal y deben de usar una forma de identificación proporcionada por la escuela. También pueden ser obligados a someterse a una verificación de antecedentes penales.

2. Todos los visitantes y voluntarios deben de registrarse en la oficina principal al llegar y al salir de la escuela. No pueden ir directamente a cualquier salón a menos que alguien del personal de la oficina les haya otorgado permiso de hacerlo.

3. Todos los visitantes y voluntarios deben de reforzar y demostrar la filosofía de esta escuela.

4. La distribución de literatura, sin previa aprobación del maestro del salón o del Director, está prohibida.

5. Visitantes y voluntarios deben cumplir a las instrucciones del personal, y pedir clarificación si es necesario.

6. Se prohíbe el castigo corporal. Como alternativa, el Código de procedimientos disciplinarios de Conducta del Estudiante deben ser cumplidas por el personal escolar o el maestro.

7. La escuela es una escuela pública. Los visitantes y los voluntarios no pueden mostrar ninguna preferencia por una religión sobre cualquier otra religión ni compartir sus puntos de vista religiosos personales con los estudiantes.

8. Vestimenta apropiada es requerida en todo momento en la escuela. 9. El fumar y usar tabaco está prohibido en cualquier lugar del recinto escolar, dentro

de todas las instalaciones interiores y en presencia de los estudiantes. Voluntarios de Salón

1. El maestro es esencialmente responsable por los estudiantes y sus actividades en su salón.

2. Los voluntarios deben de entrar a los salones silenciosamente y esperar a que pare la actividad para comunicarse con el maestro y los estudiantes.

3. Las infracciones de los estudiantes deben de ser abordadas por el maestro del salón.

4. Las cuestiones relativas a los estudiantes en salón son confidenciales. Visitantes y voluntarios no deben de conversar/platicar con otros sobre las necesidades disciplinarias o de aprendizaje de algún niño que no sea el suyo propio.

5. Los visitantes del salón pueden quedarse por un tiempo limitado y tienen que tener permiso del Director para hacerlo.

Voluntarios de Paseos

1. Los voluntarios deben de seguir todas las instrucciones proporcionadas por el maestro o la escuela.

2. Fumar/beber y/o tomar drogas está prohibido en presencia de los estudiantes. 3. Los voluntarios deben de comportarse apropiadamente cuando estén participando

en los paseos. Los paseos son un privilegio, no un derecho, y su participación es determinada a la discreción del maestro o del personal administrativo.

Transportación Todos los padres son responsables del transporte de su niño a y de la escuela. Además, los padres deben proporcionar la información de contacto e información de identificación para cualquier persona autorizada a recoger a su estudiante. Los padres deben informar la oficina por escrito si un niño tiene el permiso de caminar a casa.

Procedimiento de Preocupaciones del Padre/Guardián Si un padre tiene una preocupación o un desacuerdo, deben hablar el asunto con el maestro y tratar de resolver el desacuerdo a través de la discusión informal. El estudiante NO debe estar presente durante esta discusión. Cualquier tipo de discusión como ésta debe hacerse en privado entre el maestro y los padres. Si no hay una solución al problema, el padre / tutor debe entonces comunicarse con el director. El director mediara el problema con todas las partes involucradas y llegar a una resolución que sea mutuamente acordada entre las partes. Por favor no consulte con los maestros durante el tiempo de llegada y salida; mejor haga una cita.

Información General Plan de Estudios El plan de estudios es impulsado por los estándares de desempeño claros por lo que los estudiantes deben saber y ser capaces de hacer en cada nivel de grado para tener éxito en escuelas preparatorias de calidad superior y colegios. Para cada nivel de grado, los estándares se basan en los marcos nacionales y estatales del plan de estudios. Maestros utilizarán evaluaciones regularmente para medir qué tan bien los estudiantes están dominando las normas.

Utilizamos el conocimiento acerca de las habilidades de los estudiantes para dar forma a toda clase de instrucciones, trabajo en grupos pequeños, y la tutoría de uno-a-uno. Utilizando los datos individuales de los estudiantes, la instrucción puede destinarse a satisfacer mejor las necesidades individuales del estudiante. La escuela utiliza el plan de estudios riguroso, exigente y únicamente diseñado para preparar a nuestros estudiantes para un alto rendimiento académico en los ambientes de estudios sucesivos. Nuestro objetivo es graduar a estudiantes que no sólo han tenido la oportunidad de experimentar la excelencia académica, sino que también han adquirido los conocimientos y habilidades necesarias para prosperar en la escuela preparatoria y más allá. Street Charter School Parent and Student Handbook 2010- Artes del Lenguaje Inglés El plan de estudios de Artes del Lenguaje Inglés de la Escuela Navegante provee a los estudiantes con el conocimiento, habilidad y estrategia necesaria para ser exitoso en escuchar, leer, hablar, y escribir. Instrucción de lectura temprana se enfoca en los componentes básicos de la conciencia de lectura-fonética, fonética, vocabulario, comprensión y fluidez. Estos componentes básicos ponen la fundación para los procesos intelectuales necesarios para que los estudiantes recuerden, comprendan, analicen, evalúen y apliquen este encuentro de ideas mientras leen. Matemáticas Para proveer a los estudiantes con las habilidades matemáticas que necesitarán en la vida diaria, así como en los rigores de la preparatoria y de después de la preparatoria, la escuela ha desarrollado un currículo fuerte de matemáticas que enfatiza comunicación, destreza computacional y de procedimiento, haciendo conexiones, razonamiento y probación, resolviendo problemas, y usando representaciones. Los estudiantes aprenden a representar y comunicar ideas a través de gráficas, términos matemáticos, modelos, signos, símbolos, y escritura. Los estudiantes participarán en una rotación de centro de matemáticas, que incluye un centro dirigido por el maestro, asistente de maestro, y un centro de software adaptativo. Ciencias/ Ciencias Sociales La Escuela Navegante ha adoptado un plan de estudios de la ciencia atractivo que anima a los estudiantes a participar activamente en el desarrollo de la investigación científica, mientras desarrollo de los conocimientos científicos. Cuando participan en investigaciones, los estudiantes describen los objetos y eventos, hacen preguntas, sustentan explicaciones, las ponen a prueba en base a conocimientos científicos actuales, y comunican sus ideas a otros. El conocimiento científico de los estudiantes es

desarrollado en las áreas de Ciencias de la Tierra, Ciencias de la Vida, Ciencias Físicas, así como investigación y experimentación. Música Los estudiantes son expuestos a la educación de la música cada semana. Conceptos musicales básicos, así como tiempo, ritmo, rápido/lento, alto/bajo, y notación musical son enseñados del Kínder al 4to grado. Los estudiantes también pasan el tiempo desarrollando una apreciación por los diferentes géneros musicales y los grandes compositores. Todos estos conceptos son presentados desde Kínder grado y son desarrollados en cada nivel de grado subsecuente. Educación Física Educación Física es una sucesión en el desarrollo experimental en el cual los estudiantes aprenden a través del movimiento. Los estudiantes trabajan en sus habilidades de desarrollo individuales y aprenden sobre el trabajo en equipo y la importancia de la deportividad. Además, se les da la oportunidad de desarrollar una actitud positiva hacia la actividad física a lo largo de su vida. Los estudiantes participarán en Educación Física dos veces por semana. Programa Anti-Bullying (Programa contra la intimidación) Nuestra escuela está implementando Proyecto Cornerstone, un programa sobre la construcción de una comunidad donde todos los adultos apoyan a los niños con el fin de que prosperen dentro y fuera de la escuela. Este programa está diseñado para mejorar el conocimiento del estudiante en el tema del bulling y maneras de involucrarse proactivamente en detenerlo. El programa tiene un libro por mes que los estudiantes tienen que leer, seguido por discusiones y actividades que apoyan el tema y rasgos del personaje de la historia. Durante todo el mes, los maestros estarán buscando estudiantes actúan como modelos basados en los rasgos previamente enseñó a ellos. Le animamos a preguntar a su hijo (s) sobre varios rasgos y modos que se pueden hacer un modelo a imitar en y de la escuela. Tareas Leer cada noche. ***Navegantes tienen de tarea de leer por lo menos 30 minutos cada noche. Este tiempo de lectura es parte importante de nuestro plan educativo. Ciertos grados tienen otra tarea específica. Política de Biblioteca

o Estudiantes necesitan traer su libro todos los días a la escuela.

o Estudiantes son responsable de leer 30 minutos cada noche. o Estudiantes son responsable de cumplir su meta mensual de AR (lectura). o Padres son responsable de reemplazar libros perdidos o dañados. Sus hijos no

podrán sacar otro libro hasta que encuentre el libro o lo hayan reemplazado. Trabajo de Recuperación Complete todo el trabajo que no se ha hecho. Es la responsabilidad del Navegante de consultar con cada uno de sus maestros si está al día con todas sus tareas. El tiempo generalmente permitido para completar estos trabajos será el número de días que el estudiante estuvo ausente. Por ejemplo, si un estudiante está ausente por un día, entonces tendrá un día para otorgar el trabajo que no hizo. Tecnología Educativa La tecnología educativa es compatible con el plan de estudios Navegante y proporciona a los estudiantes con el software educativo de calidad y una variedad de recursos informativos y tecnológicos. Los estudiantes podrán acceder a la tecnología de navegador cuando la escuela recibe el Acuerdo sobre Tecnología firmado. Matemáticas · ST Math · Fast Math · STAR Math Artes del Lenguaje Inglés · Lexia · Accelerated Reader · Reading Plus · Read Naturally · STAR Reading Ciencias/ Ciencias Sociales · TCI

Dispositivos y Acceso a la red de las Escuelas Navegantes: Política de Uso Aceptable para Los

Estudiantes

Este documento contiene la Política de Uso Aceptable para los estudiantes de las Escuelas Navegantes uso la red y los equipos informáticos /tablet.

Escuelas Navegantes ofrecen computadoras/tablet y acceso a Internet para la educación, instrucción y con fines de investigación para todos los estudiantes de las Escuelas Navegantes. El uso de cualquier ordenador / tableta, nodo u otro dispositivo o Escuelas Navegantes de red inalámbrica o red de cable, o la recepción de una para las cuentas de dominio autorizadas de la Escuelas Navegantes requiere un acuerdo explícito con esta política de uso aceptable. Esta PUA se aplica a todos los dispositivos de computación, tales como ordenador portátil, de escritorio, iPad, teléfono celular, tecnología portátil, etc., independientemente de si el dispositivo es propiedad de la escuela o por parte del estudiante. Es su responsabilidad leer y entender este acuerdo, así como todos los otros acuerdos como condición de uso de la red. Todo usuario de acuerdo con esta política de uso aceptable, como condición de uso de la red de Escuelas Navegantes.

Nosotros en Escuelas Navegantes complace poder ofrecer a nuestros estudiantes,

el personal y los huéspedes el acceso a la tecnología informática, incluyendo el acceso a Internet, algunos servicios en línea, y la red de tecnología de la información Escuelas Navegantes. Estamos dedicados a acceder y apoyar de tecnología apropiada, que abre nuestro potencial y nos conecta nivel local y global. Tenemos la visión de un ambiente de aprendizaje donde la tecnología es una parte de nosotros, no aparte de nosotros.

Creemos en el enorme valor de la tecnología y la tecnología de la información de

la red como recurso de educación es mayor que los riesgos potenciales. Vamos a aprovechar existente y la tecnología emergente como un medio para aprender y prosperar en el siglo 21 y preparar a nuestros estudiantes para el éxito hacia sus objetivos en la edad competitiva global, electrónico. Creemos que el acceso a las herramientas y los recursos de una red mundial y la comprensión de cuándo y cómo estas herramientas se utilizan de manera adecuada y efectiva son imprescindibles en la educación de cada estudiante.

Se proporcionan los recursos de tecnología de información de la escuela, incluyendo correo electrónico y acceso a Internet, con fines educativos. La adhesión a la siguiente política es necesaria para la continuidad del acceso a los recursos tecnológicos de la escuela:

A. Propósito Educativo 1. Propósito principal

a. Red de escuelas de Navegantes prueba acceso a Internet, establecer el propósito principal de la educación y la instrucción (es decir, investigación, trabajos de clase). Acceso a Internet Escuelas Navegantes se ofrece como una herramienta adicional para los fines de una mejor preparación de los estudiantes de las Escuelas Navegantes para ser educados, Ciudadanos eficaces en el mundo de hoy. Todo el uso de la red de Escuelas Navegantes es ser directo con la premisa de mejorar la instrucción en el salón, con un ojo hacia actividades que construyen el carácter positivo.

b. La red de las Escuelas Navegantes no se han establecida como un servicio de acceso público o un foro público. Las Escuelas Navegantes tiene el derecho de poner restricciones razonables en el material accesible o mensajes a través de la red y de las comunicaciones que ocurren en la red.

c. La red de las Escuelas Navegantes no puede ser usada para lucro individual comercial. No se pueden ofrecer productos o servicios, o comprados a través de la red las Escuelas Navegantes a menos que sean para una recaudación de fondos de las Escuelas Navegantes, las ventas en tiendas de la escuela, u otro proyecto empresarial aprobado en beneficio de las Escuelas Navegantes. Los usos inaceptables incluyen la venta o la compra de artículos de uso personal en línea o a través del uso irracional de los sitios de subastas en Internet como ebay.com.

d. La red de las Escuelas Navegantes no pueden ser utilizados para cualquier vestíbulo no seccionada política.

e. Los ordenadores / tabletas proporcionadas para los estudiantes son propiedad de las Escuelas Navegantes. Sistemas informáticos no portátiles no deben ser retirados de los recintos bajo ninguna circunstancia. Laptop, notebook y la tabla se pueden usar fuera la escuela con la autorización del Departamento de Tecnología (IT). Laptop, notebook, tablet y ordenador serán retornadas al departamento de Tecnología (IT) en la fecha acordada. Las excepciones incluyen trabajo de verano, la educación continua, la escuela de verano y otros usos aprobados.

B. Acceso al Internet Estudiantil

1. Responsabilidades y procedimientos a. Todos los estudiantes tienen acceso al Internet (Wold Wide Web) para el acceso a los recursos de información. La conectividad se proporciona en los salones, oficinas, bibliotecas, MPR / gimnasios, y todas las zonas de asambleas. Los estudiantes están obligados a seguir las reglas de uso de la computadora / tableta que se establecido en la Política de Uso Aceptable, así

como a obedecer todas las reglas de la escuela específica con respecto a / uso de la tableta y requisitos de conducta del estudiante. Además, se espera que los estudiantes cumplan con todas las leyes locales, estatales y federales, especialmente en su relación al cyber-bullying, el acceso no autorizado a sistemas de computadoras /tabletas y violación de los derechos de autor.

b. El personal del departamento de tecnología debe instalar todo el software sin excepción. Los estudiantes nunca deben instalar el software de ninguna clase en sistemas del ordenador/tabletas de Escuelas del Navegante incluso el software que parece inofensivo como barras de herramientas de búsqueda, complementos del navegador, etc. Éstos a menudo vienen con malware y virus unidos.

c. La descarga de archivos a través de Internet con fines académicos es aceptable sólo cuando se presta atención a las siguientes áreas:

• Guarde todos los archivos del disco y escanear cada archivo de descarga de virus antes de abrir.

• Asegúrese de que no están rompiendo ninguna ley de derechos de autor por descargar archivo(s).

• Si no está seguro, consulte a un maestro, bibliotecario o persona del personal de tecnología.

d. No descargar freeware, shareware y / o programas de demostración. No descargar juegos, salvapantallas o archivos MP3. Cualquier archivo de audio / video streaming a través de este tipo de aplicaciones QuickTime, Radio, Spotify, Spotify, Windows Media Player, Bestsradio, Apple Música, etc., puede ser visto como parte de una investigación válida en la preparación de, o en conjunción con, plan de estudios y / o trabajos de clase y no únicamente con fines de entretenimiento. Este tipo de ancho de banda de los desechos de actividad y es un uso inaceptable de recursos de red.

e. los estudiantes se le asignará el nivel de permiso en el equipo local y / o dominio del servidor para el que existe una legítima necesidad.

f. Los estudiantes deben basarse en sus cuentas de las escuelas de navegador para la mayoría de los requisitos de autenticación.

C. Conducta y Expectativas de los Estudiantes 1. Comportamiento del Estudiante y Responsabilidad

a.) Muchos de los comportamientos, las actividades realizadas están prohibidas por o inconsistente con el código de conducta de las Escuelas Navegantes o están prohibidas, pero la ley penal. Aunque es imposible describir todos y cada comportamiento negativo es un documento único, se espera que cada estudiante ejercicio buen juicio y sentido común sobre una base diaria. Se requiere estudiante utilizando

la red de Escuelas Navegantes para cumplir con todas las políticas de las escuelas Navegantes, incluyendo la política de uso aceptable y las necesidades de los estudiantes establecidos en el Manual de las Escuelas Navegantes. Puede haber algunas dudas en cuanto a qué comportamientos son específicamente prohibido. Es su responsabilidad leer y entender este acuerdo, así como todos los demás acuerdos que impartan las escuelas Navegantes ahora y en las futuras revisiones. Además de todos los códigos de conducta publicados, las políticas escolares y reglas de la escuela-específica, esta PUA establece una serie de criterios, como condición de acceso a la red. si usted tiene alguna pregunta, por favor no dude en consultar la guía de un maestro, administrador, o personal del Departamento de Tecnología (IT) para la ayuda en el esclarecimiento de cualquier contenido de este documento. Mediante la conexión desde y / o el uso de la red de Escuelas Navegantes, los estudiantes afirman lo siguiente.

1. Usos inaceptables, ilegales, y prohibidos a. No crearé, enviar o fijar cualquier material que probablemente ofenda o ansiedad de

agujas a otra gente de traen la escuela o cualquier falta o persona de personal en el oprobio

b. Voy a usar un lenguaje apropiado de recordar que usted es un representante de la escuela en la web, un sistema de comunicación pública mundial.

c. No voy a participar en ninguna actividad ilegal o acoso de cualquier tipo. Voy a cumplir con los requisitos de conducta del estudiante Escuelas Navegante en un mi uso de la red y las actividades en línea.

d. No voy a usar el lenguaje, frases o verborrea que podrían mezclar la odiada en contra de cualquier grupo de minoría étnica, religiosa o de otro tipo.

e. No voy a revelar ninguna información personal (es decir, dirección, número de teléfono) sobre mí o por otros en Internet.

f. No voy a tomar fotos sugerentes, subido de tono, o de desnudos de mí o por otros, y si entro en posesión de tales fotos, no va a publicar estas fotos en la web, enviar o reenviar estas imágenes a los demás.

g. No voy a traspasar en cuenta las redes sociales de otros usuarios h. No voy a comprometer cuenta de medios de comunicación social de otro usuario i. No voy a compartir datos de acceso de nadie (Nombre de usuario o contraseña) j. Me aseguraré de que si alguien ha aprendido mi contraseña, me va a cambiar

inmediatamente. k. Voy a cerrar la sesión después de mi sesión de red ha terminado. l. Si encuentro una máquina desatendida iniciar sesión con nombre de usuario de otros

usuarios no voy a seguir usando la máquina - Voy a registrar de inmediato y volver a entrar bajo mi propia cuenta.

m. Yo entiendo que un acceso no permitido a las salas de chat sin supervisión y / o no autorizado y no debería intentar obtener acceso a ellos.

n. Soy consciente de que los correos electrónicos no se garantiza que sea privado. Los mensajes de apoyo a las actividades ilegales serán reportados a las autoridades. No se permiten mensajes anónimos / no identificadas.

o. No voy a usar la red de ninguna manera que lo haría el desuso de la red por otros. p. Voy a informar a un adulto cualquier acceso accidental a la información de otras

personas, sitios web no apropiados o ser enviado material inapropiado que me hacen sentir incómodo.

q. No voy a introducir unidades USB u otro medio portátil a la red sin tener los revise en busca de virus.

r. No voy a tratar de visitar sitios web que podrían ser considera inapropiado o ilícito. Soy consciente de que la descarga de algún material es ilegal y la policía u otras autoridades puede ser llamado para investigar dicho uso.

s. No voy a descargar y / o instalar ningún software, servicios públicos o los recursos del sistema no autorizados desde Internet.

t. Soy consciente de que los estudiantes bajo sospecha razonable de abuso en el plazo de tiempo, la actividad o el contenido pueden tener su uso estrechamente monitorizados o tienen su uso en el pasado investigó.

u. No voy a recibir a sabiendas, enviar o publicar material que viole las leyes de copyright. v. No voy a tratar de dañar o destruir cualquier equipo, el trabajo de otro usuario en la red

de la escuela, o incluso otro sitio web o red conectada al sistema escolar. w. Yo entiendo que las utilidades del sistema y archivos ejecutables no autorizados no están

permitidas en mis áreas de trabajo o unidos a los correos electrónicos x. No voy a tratar de subvertir el filtro de contenido web. y. No voy a tratar de ocultar mi historial del navegador o actividades mediante un anónimo

o cualquier otro medio z. Estoy de acuerdo en cumplir con la política de uso aceptable de cualquier otra red que

accedo. Inaceptable, Ilegal, y Anuncio Prohibidos de Usuarios a. Usted no intentará obtener acceso no autorizado a la red de escuelas de navegador o a

cualquier otra red de computadoras utilizando navegador escuelas recursos de red o intente elevar el actual acceso autorizado. Esto incluye intentar iniciar sesión a través de la cuenta de otra persona o tener acceso a archivos de otra persona. Estas acciones no son sólo contra la política de la escuela, pero son ilegales (vea código de Estados Unidos título 18 - crímenes y procedimiento Criminal - parte I - carta 47 - Sec 1030).

b. Usted no va a hacer intentos deliberados para interrumpir la red de computadoras o destruir datos mediante la difusión de virus informáticos, borrar archivos del sistema o por cualquier otro medio. Estas acciones no son sólo contra la política de la escuela, pero que son ilegales (ver Código de Estados Unidos Título 18 - Crímenes y Procedimiento Penal - Parte I - Capítulo 47 - Sec. 1030)

c. Usted no va a usar la red de Escuelas Navegante para participar en cualquier acto ilegal o violar los derechos de autor, marcas registradas, u otro software pirata, archivos MP3 ilegales, y / u otras licencias de software a otros.

d. Ordenadores equipados con CDRW, DVD-RW, (CD-ROM y grabadoras de DVD) nunca deben ser utilizados para hacer copias ilegales de cualquier material con derechos de autor, incluyendo, pero no limitado a software y música CD-ROMs. Cualquier persona que sea sorprendida al hacerlo se enfrentará consecuencias apropiadas.

e. Los estudiantes no deben usar la red de las Escuelas Navegantes de una manera que viola las normas de conducta las Escuelas Navegantes, las políticas o los requisitos establecidos, o que viola el código de conducta las Escuelas de Navegante.

Seguridad de la Red a. Usted es responsable de su cuenta individual y debe tomar todas las precauciones

razonables para prevenir que otros puedan usar su cuenta. Bajo ninguna circunstancia

debe proporcionar su contraseña a otra persona. No guarde su contraseña escrita en un lugar visible donde otros pueden observarlo.

b. Se le notificará de inmediato al sitio de miembros de Tec si ha identificado un posible problema de seguridad, incluyendo a alguien acceder a su cuenta.

c. Va a evitar la propagación inadvertida de virus mediante el escaneo de todos los archivos al importar archivos a través de un dispositivo de almacenamiento extraíble, la descarga de archivos adjuntos de correo electrónico, o la transferencia de archivos a través de la red, etc.

Comunicación inadecuada a. Usted no publicará información personal sensible que podría causar daños, pérdida o

reputación, interrupción o división. b. Usted no va participar en ataques personales, incluyendo ataques lesivos o

discriminatorios c. Usted no va a acosar a otros. El acosamiento actúa persistentemente, de manera que la

otra parte percibe como doloroso o molesto d. Usted no va a sabiendas o imprudentemente información falsa o difamatoria sobre una

persona u organización e. A no involucrarse en ninguna conducta, lo que violaría las normas de conducta Escuelas

Navegante para los estudiantes. Respeto a la Privacidad a. Usted no va a volver a colocar públicamente comunicación digital (es decir, correo

electrónico o mensajería instantánea) enviado a usted en privado, sin el permiso de la persona que le envió el mensaje. Esto incluye la publicación de un mensaje o el contenido de un mensaje a una sala de chat pública, sistema de tablón de anuncios público, el sitio de redes sociales (Facebook, Myspace) o el sistema de acceso público similar. Evitar el envío de un mensaje de correo electrónico a un tercero, salvo una razón legítima órdenes de tal comportamiento.

b. Usted no va a publicar información privada o personal acerca de otra persona. Respetar de los Límites de Recursos a. Puede utilizar la red para fines educativos. No hay límite en el uso para actividades de

educación. Usted se abstendrá de usar la red para fines de entretenimiento puramente como esto desperdicia ancho de banda y otros recursos.

Acceso Inadecuado a Material a. Usted no va a usar la red de la Escuelas Navegantes para acceder a material profano u

obsceno como la pornografía, o cualquier material que aboga actos ilegales, violencia o discriminación hacia otras personas, tales como literatura de odio, o de otro modo viola las normas de conducta las Escuelas Navegantes. Podrá hacer excepciones para ciertas actividades, de forma similar con respecto a la aprobada anteriormente, la investigación legítima y / o proyectos de curso.

b. El usuario no puede utilizar recursos de la red Escuelas Navegante para participar en juegos en línea, "el fútbol de fantasía", u otras distracciones que no constituyen el uso de la ecuación de sistemas y redes informáticos Escuelas Navegante.

c. Filtros de contenido web están en su lugar para ayudar a los estudiantes escudo de imágenes negativas y dañinas, y la protección contra los virus y el malware, mientras que en el campus. Sin embargo, estas herramientas no son perfectos y los estudiantes deben permanecer vigilantes contra estas amenazas mediante la práctica de la buena ciudadanía digital cada vez que gastar tiempo en línea.

Tus Derechos 1. Búsqueda y Captura a. Todas las transmisiones de datos y la información transmitida por la red de las Escuelas

Navegantes es la propiedad de las Escuelas Navegantes. No hay ninguna expectativa de privacidad en el contenido de los ficheros informáticos en la red las Escuelas Navegantes o a la información recibida o transmitida a través de la red de las Escuelas Navegantes. Si la situación llega a suceder una circunstancia en que, en méritos discreción única de la escuela Navegante una búsqueda de su dispositivo, de las escuelas Navegante se reserva el derecho a acceder a cualquier y todos los datos para fines de investigación y para tomar medidas disciplinarias, hasta e incluyendo la suspensión o explosión por cualquier violación de esta política, por la violación de las Escuelas Navegantes conducir normas u otras políticas de las escuelas Navegantes. Esto incluye, pero no se limita a, el uso de teléfonos celulares, iPads, y los dispositivos mientras o locales.

b. El mantenimiento rutinario y la red de las Escuelas Navegantes pueden llevar al descubrimiento que una violación de leyes federales, locales, estatales, esta política o estándares de conducta de Escuelas del Navegante ha ocurrido.

c. Una búsqueda individual se puede realizar, en cualquier momento si las Escuelas Navegantes, a su sola discreción, tiene una sospecha razonable de que ha violado esta política, o locales, estatales o federales o normas de conducta las Escuelas Navegantes. La investigación será razonable y relacionada con la sospecha de violación. Sin embargo, puede La Escuela Navegantes en el curso de la investigación de descubrir otras violaciones de esta política, otras políticas de las escuelas Navegantes o código de las Escuelas Navegantes de normas de conducta y se reserva el derecho de tomar las medidas disciplinarias apropiadas hasta e incluyendo, suspensión o expulsión.

d. Las Escuelas Navegantes reserva el derecho de registrar los teléfonos celulares, computadoras, iPads, y cualquier otro dispositivo ayudaría en cualquier investigación que considere necesaria por la Administración de las Escuelas Navegantes.

2. Procedimiento a. Las Escuela Navegante cooperará completamente con los locales, estatales o federales en

cualquier investigación relacionada con cualquier actividad ilegal conducida a través de la red de Las Escuelas Navegantes.

b. En el caso de que exista una demanda que ha violado esta política o código de disciplina en el uso de la red de las Escuelas Navegantes, se le proporcionará un aviso por escrito de la presunta violación y la oportunidad de presentar una explicación ante un administrador de la escuela. Dependiendo de la naturaleza de la presunta violación, el acceso a la red puede ser suspendido hasta que se resuelva el problema.

c. Si la violación también involucra una violación de otras disposiciones de esta política, la conducta del estudiante, locales, estatales o federales, se pueden producir sanciones adicionales.

A. Responsabilidad 1. Limitaciones de Responsabilidad a. Las Escuelas Navegantes no hace ninguna garantía de que la funcionalidad o los servicios

proporcionados por o a través de la red de las Escuelas de Navegantes estará libre de errores o sin defecto.

b. Las Escuelas Navegantes no será responsable de cualquier daño que pueda sufrir, incluyendo pero no limitado a, pérdida de datos o interrupciones del servicio.

c. Las Escuelas Navegantes escuelas no es responsable de la exactitud o calidad de la

información obtenida a través o almacenada en la red. d. Las Escuelas Navegantes no será responsable de las obligaciones financieras que surjan

por el uso no autorizado de la red o Internet. 2. Liberación y Indemnificasion a. Comunicado - usted acepta liberar y eximir de responsabilidad para siempre, a

Navegante, sus agentes, empleados, administradores de red y escuelas contratistas forman todos los reclamos derivados de o relacionados, en alguna forma de la red de escuelas de Navegantes o cualquier violación de esta política, incluyendo pero no limitado a, cualquier reclamo y daños y perjuicios de toda naturaleza derivados del uso de , o imposibilidad de uso, las escuelas de navegador de red y también incluyendo, pero no limitado a las reclamaciones que puedan derivarse de la utilización no autorizada de la red para comprar productos o servicios

Indemnización - Usted acepta indemnizar Escuelas Navegante, sus agentes, empleados, administradores y contratistas de la red, en contra de cualquier reclamo, pérdida o gasto, incluidos los honorarios y costos de abogados, incurridos o sufridos, que surge en su totalidad o en parte de cualquier violación por su parte de este Política. A. Divisibilidad 1. Si alguna disposición o parte de este Acuerdo es considerada inválida o inaplicable por

cualquier tribunal o árbitro de jurisdicción competente, dicha disposición, o parte del mismo, deberá ser modificado o borrado de tal manera a fin de que este acuerdo, modificado , legal y aplicable en virtud de las leyes aplicables y no afectará la validez de las otras cláusulas o partes de las mismas de este acuerdo.

Políticas de Uso General iPad Los estudiantes son responsables de cualquier actividad llevada a cabo en sus iPads. Los

administradores pueden buscar móviles y iPads / propiedad personal dispositivos electrónicos para determinar la actividad apropiada.

iPads de las Escuelas Navegantes son para mejorar el aprendizaje y la organización de los estudiantes. No han de reemplazar la interacción social significativa y positiva que debe ocurrir durante los descansos y la hora del almuerzo. Se espera que los estudiantes a utilizar iPads, ya sea para el trabajo escolar o interacciones positivas con sus compañeros. Los estudiantes que están aislados e interactúan sólo con su iPad en calidad de académico se les puede pedir por un administrador de poner el iPad de distancia.

Por favor revise el uso aceptable de las Escuelas Navegantes de acceso en red para obtener más detalles sobre el uso de Internet en el campus.

Políticas de uso de iPad del Salón Los estudiantes sólo pueden tomar fotos y vídeos en el salón con el permiso expreso del maestro. iPads serán utilizados en el salón a la discreción del maestro. juegos no educativos,

comunicaciones personales, redes sociales, navegación por Internet, etc., durante las horas de clase serán considerados fuera comportamiento tarea.

Los Siguientes Sitios están Fuera de los Límites: Cualquier sitio relacionado con la piratería informática, o cualquier otro acto criminal. Los sitios no en Inglés, a no ser necesarios para la clase. Cualquier sitio con lenguaje inapropiado o imágenes a juzgar por el personal de la escuela. Cualquier intento por parte de un estudiante para derrotar a las medidas de seguridad en los

equipos / tabletas o intentar acceder a los datos en las redes Escuelas Navegante que no es relevante para el trabajo escolar de un estudiante es una violación de la sección

del Código Penal de California 502. Los Usuarios deben Respetar y Proteger la Privacidad de los Demás por: 1. La observación de todos los filtros de Internet del distrito y las prácticas de seguridad de red

publicados. 2. Informes riesgos de seguridad o violaciones a un maestro o administrador de red. 3. No destruir o dañar datos, redes u otros recursos que no les pertenecen, sin una clara

autorización del propietario. 4. Conservar, proteger y compartir estos recursos con otros usuarios. 5. Notificar a un miembro del personal o administrador del equipo o la red averías a través de la

creación de una solicitud de servicio. 6. Los usuarios pueden, si de acuerdo con la política anterior: 1. Diseñar y publicar páginas web y otros materiales de recursos de la escuela. 2. Comunicarse electrónicamente a través de herramientas como correo electrónico, chat, texto

o video conferencia (los estudiantes requieren permiso del maestro). 3. Instalar o descargar el software, si también conforme a las leyes y licencias (el estudiante

debe estar bajo la supervisión de un profesor). 4. Utilice los recursos para cualquier propósito educativo.

Consecuencias por Violación Violaciones de estas reglas puede resultar en acción disciplinaria, incluyendo la pérdida de privilegios de un usuario para utilizar los recursos de tecnología de información de las escuelas. Además, puede que la disciplina impuesta de conformidad con el Código de Conducta de la Junta hasta e incluyendo la suspensión o expulsión, dependiendo del grado y la gravedad de la violación. Supervisión y Monitoreo El uso de los recursos de información tecnología de las Escuelas Navegantes no es privado. La escuela y los administradores de la red y sus empleados autorizados supervisan el uso de recursos de la Tecnología de la información de ayudar a asegurar que los usos sean seguros y en conformidad con esta política. Los administradores reservan el derecho de examinar, usar, y revelar cualesquiera datos encontrados en las redes de información de la escuela a fin de a adelante la salud, seguridad, y disciplina o seguridad de cualquier estudiante u otra persona, o proteger la propiedad. También pueden usar esta información en medidas disciplinarias y amueblarán pruebas del delito a la aplicación de la ley. Escuelas Navegantes reserva el derecho de determinar que utiliza constituye un uso aceptable y para limitar el acceso a tales usos. El distrito también se reserva el derecho de limitar el tiempo de acceso y uso. Google Apps en Aplicaciones Educativas Escuelas de Navegantes ofrece una suite educativa gratuita de aplicaciones para su uso mejorar la enseñanza y el aprendizaje. Google apps es un concepto conocido como "cloud computing"

donde servicios y almacenamiento de información se proporcionan por Internet. Términos y Condiciones Estos son ejemplos de actividad inapropiada en la red de Escuelas Navegantes, pero las Escuelas Navegantes se reserva el derecho de tomar acción inmediata sobre las actividades 1) que crean problemas de seguridad y / o de seguridad para la red de las Escuelas Navegantes, Usuarios, escuelas, red u ordenador / tableta recursos; 2) que expenda recursos a las escuelas Navegantes en el contenido que considere que carece de contenido educativo / propósito; 3) otras actividades que determine las Escuelas Navegantes no es apropiada. 1. La violación de cualquier ley estatal o federal u ordenanza municipal, tales como: Facilitar o

transmitir pornografía de cualquier tipo, representaciones obscenas, materiales dañinos, materiales que fomenten el otro para violar la ley, la información confidencial o materiales con derechos de autor.

2. Las actividades delictivas que puede ser castigado por la ley. 3. La venta o la compra de artículos o sustancias ilegales. 4. La obtención y / o el uso de sitios de correo electrónico anónimos, correo no deseado, la

propagación de virus. 5. Causar daño a terceros o daños a su propiedad. 6. El uso de lenguaje profano, abusivo o descortés; la amenaza, persecución, o que originen

daños o falsas sobre otros o acceder, transmitir, o la descarga ofensiva, hostigamiento o materiales de menosprecio.

7. Dañando los equipos informáticos, archivos, datos o la red de cualquier manera, incluyendo el acceso intencional, transmisión o descarga de virus informáticos u otros archivos o programas dañinos, o interrumpir cualquier rendimiento del sistema ordenador / tableta.

8. El uso de cualquier / comprimido dispositivo de ordenador Escuelas Navegante / móvil al hacer "hacking", interno o externo a Escuelas Navegante o intentar acceder a la información protegida por las leyes de privacidad.

9. Acceder, transmitir o descargar archivos de grandes tamaño, como "cartas en cadena" o cualquier tipo de "pirámides".

10. Uso de sitios web, correo electrónico, redes u otro tipo de tecnología para usos políticos o beneficio personal.

11. Propiedad de Internet e intranet de escuelas Navegante no se utilizarán para beneficio personal.

12. Los usuarios no deben deliberadamente acceder, crear, almacenar o transmitir material que pueda ser considerado como ofensivo, indecente, obsceno, intimidatorio u hostil; acosar, insultos o ataques de otros.

13. Publicidad, promoción de la no-Navegante sitios de las escuelas o los esfuerzos comerciales y eventos.

14. Los usuarios deben cumplir con todas las leyes de derechos de autor. 15. Los usuarios no están permitiendo utilizar la red de ancho de banda relacionados con

actividades intensivas no académicas tales como juegos en red o transmisión de grandes archivos de audio / video o servir como anfitrión para este tipo de actividades.

16. Los usuarios no están autorizados a utilizar la tecnología de Escuelas Navigator para la piratería.

Ciberseguridad y ciberintimidación Todos los Usuarios

A pesar de todos los esfuerzos posibles para la supervisión y filtrado, todos los usuarios y los padres de los estudiantes / tutores se les aconseja que el acceso a la red puede incluir la posibilidad de que el acceso a contenidos inapropiados para los estudiantes en edad escolar. Cada usuario debe asumir la responsabilidad de su uso de la red y hacer todo lo posible para evitar ese tipo de contenido. Cada usuario debe reportar problemas de seguridad o de red a un maestro, administrador o administrador del sistema. Seguridad Personal En el uso de la red y de Internet, los usuarios no deben revelar información personal como dirección o número de teléfono. Confidencialidad de la Información del Usuario Las informaciones personales relativa a los estudiantes identificables no pueden ser comunicados o utilizan de alguna manera a través de Internet sin el permiso de un padre o tutor. Los usuarios nunca deben dar información privada o confidencial y luego mismos o de otras personas en Internet. Medidas de Restricción de Activas Las Escuelas Navegantes utilizará el software de filtrado o las tecnologías para evitar que los usuarios tengan acceso a representaciones visuales que son (1) obsceno, (2) pornográfico, o (3) perjudicial para los menores. Los intentos de eludir o 'moverse' el filtro de contenido están estrictamente prohibidos, y serán consideradas una violación de esta política. Navegante escuelas también supervisará las actividades en línea de los usuarios mediante la observación directa y / u otros medios tecnológicos. Herramientas de la Web interactiva 2.0 La tecnología proporciona una gran cantidad de oportunidades de los usuarios utilizar herramientas interactivas y sitios en sitios web públicos que benefician el aprendizaje, la comunicación y la interacción social. Los usuarios pueden ser responsables por el usuario y la información publicada en esos sitios si afecta negativamente el bienestar de los usuarios individuales o el gobierno, el clima, o la eficacia de la escuela (s). De vez en cuando, los maestros pueden recomendar y utilizar los sitios interactivos públicas que, a lo mejor de este conocimiento son legítimas y segura. A medida que el sitio es "público" y el maestro, escuelas y Escuelas Navegantes en no en el control de la misma, todos los usuarios deben usar su discreción al acceder a la información, almacenar y mostrar el trabajo en el sitio. Todos los términos y condiciones previstos en este convenio también se aplican a los dispositivos propiedad de los usuarios que utilizan la red de Escuelas Navegantes. Uso de Herramientas Interactivas de Estudiantes Web 2.0 La comunicación en línea es fundamental para el aprendizaje de las habilidades del siglo 21, y herramientas como blogs, podcasts, y el chat oferta de un auténtico vehículo del mundo real para la expresión del estudiante de los estudiantes. La seguridad del estudiante es la responsabilidad primaria de los profesores. Por lo tanto, los maestros necesitan garantizar el uso de documentos de Google, Edmodo, aula

blogs, correo electrónico de estudiante, podcast proyectos, funciones de chat de correo electrónico u otras herramientas interactivas del Web siguen como establecer directrices de seguridad de Internet incluyendo: 1. El uso de Docs, Edmodo, blogs, podcasts y otras herramientas Web 2.0 se considera una

extensión del aula. Por lo tanto, cualquier discurso que se considera inadecuado en el aula también es inadecuado en todos los usos de los blogs, podcasts u otras herramientas de Web 2.0. Esto incluye, pero no se limita a palabras soeces, racista, sexista o comentarios discriminatorios.

2. Uso de Docs, Edmodo, blogs, podcasts y otras herramientas de la web se espera que los estudiantes a actuar de manera segura al mantener toda la información personal de sus puestos de trabajo.

3. Los estudiantes NUNCA deben publicar información personal en la web (incluyendo, pero no limitado a, apellidos, datos personales, como la dirección o números de teléfono, o fotografías).

4. Los estudiantes deben NUNCA, bajo ninguna circunstancia, de acuerdo a conocer a alguien que hayan conocido a través de Internet.

5. Cualquier blog personal crea un estudiante en la clase está directamente relacionado con el blog de la clase que normalmente está vinculado al perfil del estudiante y para ello hay que seguir estas pautas de blogs. Además de seguir la información anterior no se trata de compartir demasiada información personal (en el perfil o en cualesquiera entradas / comentarios realizados), los estudiantes tienen que darse cuenta de que en cualquier lugar que utilizar el blog de inicio de sesión que se vincula de nuevo al blog de la clase. Por lo tanto, en cualquier lugar que se utiliza inicio de sesión (publicar en un blog personal separada, comentando en el blog de otra persona, etc.), la cuenta debe ser tratado igual que un blog de la escuela y debe seguir las siguientes pautas.

6. Los estudiantes nunca deben ligarse a los sitios web de sus blogs o comentarios en el blog sin necesidad de leer el artículo entero para asegurarse de que es apropiado para un ambiente escolar.

7. El estudiante que usa tales instrumentos consiente en no compartir su nombre de usuario o contraseña con cualquiera además de sus profesores y padres y tratar espacios de fijación de Web como espacios del aula. El discurso que es inadecuado para la clase también es inadecuado para un blog.

8. Los estudiantes que no cumplan con estos términos y condiciones pueden perder su oportunidad de participar en el proyecto y / o estar sujetos a las consecuencias apropiadas al mal uso.

Uso Estudiantil de Dispositivos Móviles 1. Escuelas Navegante ha proporcionado algunos estudiantes con iPads para su uso en la escuela

y, así como fuera de la escuela. Los dispositivos de propiedad Navegante escuelas siguen las estipulaciones indicadas en el mismo.

2. Se requiere que el Acuerdo de iPad del Estudiante para un estudiante para tomar un hogar dispositivo de Escuelas Navegantes.

3. Administración escolar y personal de tecnología de Escuelas Navegante pueden buscar en la memoria del dispositivo del estudiante si sienten que las reglas de la escuela han sido violados, que puede incluir, pero no se limitan a, audio y grabación de vídeo, fotografías tomadas en la propiedad escolar que violen la privacidad de los demás, o otras cuestiones relativas a la intimidación, etc.

4. Los estudiantes no pueden utilizar un dispositivo de grabación de audio, cámara de vídeo, o la cámara (o cualquier dispositivo con uno de éstos, por ejemplo, teléfono móvil, ordenador

portátil, tablet, etc.) para grabar los medios o tomar fotos durante la escuela a menos que el permiso de un miembro del personal tanto ya todos aquellos que están grabando.

5. Estas reglas se aplican a los dispositivos de propiedad de los estudiantes también. Un dispositivo móvil propiedad del estudiante es un distrito no suministrados que se utilizan en la escuela o en la escuela o actividades patrocinadas por el distrito. Los estudiantes pueden utilizar los dispositivos móviles propiedad de los estudiantes en la clase sólo con el permiso expreso del profesor.

Supervisión de los Estudiantes y Seguridad Escuela Navegante proporciona controles de filtrado de contenido de acceso de los estudiantes a Internet mediante la red de la escuela Navegante, así como supervisión de un adulto razonable, pero a veces el material inadecuado, inaceptable, y / u ofensivo puede eludir el filtro, así como la supervisión y al alcance de los estudiantes. Los estudiantes tienen que informar sobre la existencia de su maestro o el supervisor más cercano. Los estudiantes serán responsables por cualquier intento deliberado para evitar la seguridad de la tecnología de Escuelas Navegantes y supervisión. Los estudiantes que usan dispositivos móviles y celulares en la escuela, en la escuela o actividades patrocinadas por el distrito están sujetos a los términos y condiciones se esbozan en este documento y son responsables de su uso. Internet Sólo el gateway de Internet proporcionado por la escuela se puede acceder en el campus. conectivos dispositivos personales de Internet tales como, pero no limitado a teléfonos celulares / adaptadores de red celular no están autorizados a utilizar para acceder a las fuentes de Internet fuera en cualquier momento. Seguridad y Daños Responsabilidad de mantener los dispositivos de seguridad recae en el propietario individual. Las Escuelas Navegante no se hace responsable de cualquier dispositivo robado o dañado en el campus. Si un dispositivo es robado o dañado, se maneja a través del departamento de administración de la escuela y de IT. Se recomienda que las pieles (calcomanías) y otros toques personalizados se utilizan para identificar físicamente el dispositivo de los demás. Además, se requiere que los casos de protección para la tecnología para las tabletas. Acuerdo de Estudiante de B. Y. O. T. (Traer su Propia Tecnología) El uso de la tecnología es para proporcionar material educativo que requiere y las escuelas Navegantes ofrece dicha tecnología a cada estudiante. Un estudiante no tiene el derecho de utilizar su ordenador portátil, teléfono celular, u otro aparato electrónico en la escuela sin el permiso del departamento de IT y administración de la escuela. Cuando se abusa, privilegios serán quitados. Cuando son respetados, se beneficiarán del ambiente de aprendizaje en conjunto. Los estudiantes y los padres / tutores que participan en B.Y.OT. Deben cumplir con el Código de Conducta del Estudiante, así como todas las políticas de la Junta de uso aceptable, especialmente Internet y la seguridad en Internet.

Además, la tecnología: 1. Estudiante asume la responsabilidad completa de su ordenador portátil/tablet y mantiene con

él mismo o ella misma en todo momento. La escuela no es responsable por la seguridad de la computadora portátil, tablet, smartphone, etc.

2. Debe estar en modo silencioso, mientras que en los planteles escolares o tiene auriculares conectados.

3. No puede ser utilizado para hacer trampa en las tareas o pruebas, o con fines no educativos (tales como hacer llamadas telefónicas personales y el texto / mensajería instantánea).

4. No puede utilizarse para grabar, transmitir o publicar imágenes fotográficas o video de una persona, o personas en el campus durante las actividades escolares u horas.

5. Los estudiantes solo tienen acceso a los archivos en el ordenador/tablet o sitios de Internet que son relevantes para el currículo de aula. No se permiten juegos.

6. El estudiante cumple con la petición de los profesores para apagar la computadora o cerca de la pantalla.

7. El estudiante reconoce que los filtros de red de la escuela se aplicarán al de una conexión a Internet y no intente evitar ellos.

8. El estudiante entiende que llevar en el mismo recinto o infectar la red con un virus, un troyano o programa diseñado para dañar, alterar, destruir o proporcionar acceso a los datos o informaciones no autorizadas en violación de la política de AUP y dará lugar a medidas disciplinarias.

9. El estudiante se da cuenta de que el procesamiento de información o tiene acceso en la propiedad escolar relacionada con la "piratería", que altera las políticas de seguridad, o de red derivación está en violación de la política de AUP y dará lugar a medidas disciplinarias.

10. Escuelas Navegantes tiene derecho a recoger y examinar cualquier dispositivo que se sospecha de causar problemas o fue el origen de una infección o ataque de virus.

11. El estudiante se da cuenta de la impresión desde computadoras portátiles personales / tabletas no serán posibles en la escuela.

12. Ordenador portátil / de la tabla se carga antes de la presentación en la escuela y se escapa de su propia batería, mientras que en la escuela.

13. Caso de que se requiere y debe ser aprobado por el supervisor de IT. 14. Aplicación de Meraki MDM debe estar en el dispositivo para tabletas y teléfonos inteligentes. 15. Una forma actualizada de esta política debe ser firmado y puesta en el archivo. Por favor, avanzar a la siguiente página para firmar el acuerdo.

Dispositivos y Acceso a la Red de las

Escuelas de Navegantes: Acuerdo de Política de uso aceptable para los

estudiantes

Entiendo y cumpliré con la susodicha política y pautas. Además, entiendo que cualquier violación es inmoral y puede causar la pérdida de mi red y/o privilegios del ordenador portátil/tabletas, así como otra medida disciplinaria. Número de Estudiantes _________ Nombre del Estudiante__________________________ Firma del Estudiante ___________________________________________________ Fecha _____________________________ Nombre de Padre/ Guardián__________________________________________ Firma de Padre/Guardián ____________________________________________ Fecha _____________________________ Compromisos al Éxito de Navegante

Compromiso del Padre/Guardián Nos comprometemos plenamente a nuestra escuela de las siguientes maneras:

• Apoyamos plenamente la misión de Navegante. • Siempre ayudaremos a nuestro hijo(a) de la mejor manera que podamos, y

haremos lo que sea necesario para que él/ella aprenda y se prepare para la Universidad y la vida, apoyándole y animándole a que mantenga su “compromiso de excelencia”.

• Nos aseguraremos de que nuestro hijo/hija llegue a su escuela a tiempo todos los

días.

• Haremos los arreglos necesarios para que nuestro hijo/hija sea recogido a tiempo de la escuela.

• Seguiremos todas las regulaciones de llegadas y salidas y procedimientos del

estacionamiento.

• Nos aseguraremos de que nuestro hijo/hija siga el Código de Vestimenta de las escuelas Navegantes.

• Nos aseguraremos de que nuestro hijo/hija lea o que le leamos cada noche por lo

menos 30 minutos.

• Nos reuniremos regularmente con los maestros para discutir el progreso de nuestro hijo/hija, incluyendo visitas a casa, lugares fuera del recinto escolar, así como reuniones de padres, y asistirlos con su trabajo para ayudarlo(a) a que sea sobresaliente.

• Participaremos en todas las actividades de la escuela incluyendo reuniones de

padres o familiares, noches de exhibiciones, reuniones comunitarias, noches de apertura escolar, conferencias, etc.

• Nosotros, no la escuela, somos responsables por el comportamiento de nuestro

hijo/hija. Hacer caso omiso a estos compromisos puede causar que mi hijo/hija pierda varios privilegios, enfrente consecuencias, o sea permanentemente expulsado de las Escuela Navegantes.

X____________________________________________________________________ (Firma del Padre/Madre)

Compromiso al Éxito del Estudiante • Llegaré a la escuela a tiempo y preparado cada día, con las asignaciones y materiales

requeridos y todos los documentos necesarios firmados por mi madre/padre o apoderado.

• Completaré todas mis asignaciones en lo mejor de mi capacidad, y si no entiendo cómo hacer algo, siempre pediré ayuda.

• Usaré mi uniforme escolar todos los días.

• Leeré 30 minutos cada noche.

• Siempre prestaré atención a mis maestros y compañeros estudiantes, y siempre seguiré las instrucciones.

• Me esforzaré en siempre estar organizado y mantener mi área de trabajo limpia y ordenada.

• Tomaré ventaja en cada momento que tenga de aprender algo nuevo.

• Entiendo que soy miembro del equipo de los Navegantes y que siempre tratare de hacer lo mejor que pueda por ser un buen miembro de equipo:

• Siempre respetare a mis compañeros de equipo a través de mis acciones y palabras y no perturbaré el aprendizaje de mis compañeros.

• Nunca degradaré a otro compañero, por lo contrario, me esforzare en apoyarlos.

• Ayudaré a mis compañeros cuando necesiten ayuda.

• Trabajaré con mis compañeros en asegurarnos de que nuestra escuela este limpia y hospitalaria.

• Seré honesto en cada cosa que haga y prometo nunca mentirle a algún compañero, maestro o miembro del personal.

• Nunca plagiaré o copiaré de otro estudiante en algún test o asignación, y si me doy cuenta que alguien está plagiando lo reportaré inmediatamente.

• Nunca me llevaré algo que no es mío de alguna otra persona o lugar.

• Siempre utilizaré palabras que sean apropiadas y respetuosas.

Hacer caso omiso a estos compromisos puede causar que mi hijo/hija pierda varios privilegios, enfrente consecuencias, o sea permanentemente expulsado de las Escuela Navegantes.

X_____________________________________________________________________________ POR FAVOR REMOVER Y REGRESAR A LA OFICINA DE LA ESCUELA

Yo he leído el Manual para Padres y Estudiantes 2016-2017 y estoy de acuerdo con las siguientes expectativas, que se indican en el manual:

• Compromisos al Éxito de Navegante • Póliza de Tecnología • Metas de Navegante • Preocupaciones del Padre • Transportación, Procedimientos de llegada y Salida • Participación de la Familia • Salud y Seguridad de los Estudiantes • Asistencia y Absentismo Escolar • Reglas de Uniforme • Expectativas de Comportamiento del Estudiante • Procedimientos Disciplinarios • Formulario de Almuerzo entregada en la Oficina • Formas de Emergencias Entregadas en la Oficina

Nombre del Estudiante: ___________________________________________________ Nombre del Padre: ______________________________________________________ Firma del Padre: ________________________________________________________

*Boletín de la Clase serán enviados mensualmente a casa. Por favor marque cual forma de comunicación prefiere:

� Correo Electrónico: _____________________________________________ Correo electrónico del Padre

� Mensaje de texto: ________________________________________

Numero de celular

� Copia de papeles mandado a casa con estudiante

� Acceso atreves de la página de web de la escuela