Nada de Carmen Laforet
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Nada,de Carmen Laforet
Joan Estruch
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Índice del curso
1. Nada en la novela de posguerra (diap. 5 y 6)
2. La obra de Carmen Laforet (diap. 7)
3. ¿Carmen Laforet = Andrea? (diap. 8 y 9)
4. Andrea, “una chica rara” (diap. 10)
5. Tiempos narrativos (diap. 11)
6. Puntos de vista narrativos (diap. 12)
7. Barcelona, “telón de fondo” (diap. 13)
8. Estructura (diap. 14)
9. Intriga y elusiones (diap. 15)
Joan Estruch
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Índice del curso
10. Personajes masculinos (diap. 16)
11. Personajes femeninos (diap. 17)
12. Modelos femeninos (diap. 18)
13. Novela de iniciación o de aprendizaje (Bildungsroman)
(diap. 19)
14. Tema básico: anhelo difuso de liberación femenina (diap.
20)
15. Andrea en busca de su libertad, de una vida nueva (diap.
21)
16. ¿Encontrará Andrea la liberación? (diap. 22)
Joan Estruch
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17. Visión crítica de la realidad social (diap. 23)
18. Estilo (diap. 24 y 25)
19. Lenguaje (diap. 26)
20. Vocabulario: presencia del catalán (diap. 27)
Índice del curso
Joan Estruch
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1. Nada en la novela de posguerra (1)
Novela anterior a la Guerra Civil: deshumanizada, social.
Años 40: existencialismo, neorrealismo, tremendismo.
Nada: Primera novela de tema coetáneo, que describe de manera realista.
Pero el contexto histórico (set. 39: 5 meses después de la Guerra Civil y comienzo de la Segunda Guerra Mundial) es
sólo un marco borroso.
Joan Estruch
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1. Nada en la novela de posguerra (2)
Prioridad al microcosmos de los personajes.
Interés testimonial, pero escaso interés histórico.
Premio Nadal: reacciones, interpretaciones.
Una novela original, sorprendente.
Influencias: pesimismo existencial, antecedente del realismo social.
Joan Estruch
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2. La obra de Carmen Laforet
LA OBRA NOVELÍSTICA DE CARMEN LAFORET
Trilogía femenina
ADOLESCENCIALa isla y los demonios
(1952)
JUVENTUD Nada (1945)
MADUREZLa mujer nueva (1955)
Trilogíamasculina
ADOLESCENCIA La insolación (1963)
JUVENTUDAl volver la esquina
(2004)
MADUREZ Jaque mate (inédita)
Joan Estruch
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3. ¿Carmen Laforet = Andrea? (1)
Proyección autobiográfica filtrada:
“Si mis novelas están hechas de mi propia sustancia y reflejan ese mundo que soy yo, en ninguna de ellas, sin embargo, he querido retratarme.”
1921: Nace en Barcelona: c/Aribau, 36.
1923: Canarias.
Su familia.
1939: Barcelona (el viaje como liberación).
1942: Madrid.Joan Estruch
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3. ¿Carmen Laforet = Andrea? (2)
1943 Escribe Nada.
1944: Premio Nadal.
1946: Matrimonio y maternidad. Abandono de la literatura.
1951: Crisis espiritual (La mujer nueva).
1957: Abandona el catolicismo.
1970: Se separa de su marido.
Vida errante y solitaria hasta su muerte.
Joan Estruch
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4. Andrea, “una chica rara”
PARALELISMOS BIOGRÁFICOS Y LITERARIOS
InfanciaAdolescencia
Crisisjuvenil
Paso a lamadurez
ANDREA1921?-1939
Canarias1939-1940Barcelona
1941-1944?Madrid
C. LAFORET
1921-1923Barcelona 1939-1942
Barcelona1946? Madrid1924-1939
Canarias
NOVELASLa isla y losdemonios
NadaLa mujer
nueva
Joan Estruch
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5. Tiempos narrativos
TIEMPOS NARRATIVOS EN NADA
RETROCESOSTEMPORALES
PASADO PRÓXIMO PRESENTE
Barcelona, 1928
Otoño 1939 / Verano 1940
Febrero / Setiembre 1944
Canarias, ?-1939
Joan Estruch
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6. Puntos de vista narrativos
Narradora: en 1944 recuerda el pasado cercano (1939-1940): protagonista-testigo, a veces omnisciente.
Memoria selectiva, reflexiva, autocrítica.
La Andrea narradora es más madura que la Andrea protagonista.
La novela no es reconstrucción del pasado, sino introspección, reflexión sobre sí misma:
“De la casa de la calle de Aribau no me llevaba nada. Al menos, así creía yo entonces.”
Joan Estruch
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7. Barcelona, “telón de fondo”
ÁMBITOS EXISTENCIALES
LUGARESGRUPOS
SOCIALESVALOR
SIMBÓLICO
INTERIORES(Opresión)
Casa de la calleAribau
Clase media en decadencia
Decadencia, sordidez
EXTERIORES(Liberación)
Casa de Ena,casa de Pons
Clase alta Riqueza, poder,
Calle Montcada, Universidad
Estudiantes, artistas
Bohemia
Paseos,excursiones
Andrea y sus amigos
Libertad, amor
Barrio Chino Clase bajaMarginación,
vicio
Joan Estruch
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8. Estructura
ESTRUCTURA DE NADA
PRIMERA PARTE I-IXLlegada de Andrea-Partida de
Angustias
SEGUNDA PARTE X-XVIIINuevas expectativas-Fiesta en
casa de Pons
TERCERA PARTE XIX-XXVRevelaciones acerca de Román-
Partida de Andrea
Joan Estruch
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9. Intrigas y elusiones
Poca acción, intriga psicológica.
No hay estructura argumental clásica: planteamiento, desarrollo y desenlace.
Recursos para mantener el interés:▫ Narradora en segundo plano▫ Elusiones: Román, Angustias, el futuro de Andrea…
Joan Estruch
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10. Personajes masculinos
Inspirados en personas reales.
Román: donjuán, aventurero, artista, fascinante y repulsivo.
Juan: brutal, patológico.
El padre de Ena, modelo masculino.
Joan Estruch
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11. Personajes femeninos
Ena (Linka Babecka): burguesa, culta, atractiva, moderna.
Angustias: tradicional, beata.
Gloria: mujer emancipada, “mujer serpiente”.
Todos son modelos contradictorios, que Andrea critica .
Andrea busca su modelo de mujer.
Joan Estruch
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12. Modelos femeninos
MODELOS FEMENINOS EN NADA
Angustias, abuela Mujer religiosa, tradicional
Gloria Mujer liberada
Ena, su madre Mujer burguesa moderna
Joan Estruch
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13. Novela de iniciación o deaprendizaje (Bildungsroman)
Rebeldía juvenil, choque generacional:
“Sólo aquellos seres de mi misma generación y de mis mismos gustos podían respaldarme y ampararme contra el
mundo un poco fantasmal de las personas maduras.” (p. 57)
“Es difícil entenderse con las gentes de otra generación, aun cuando no quieran imponernos su modo de ver las
cosas.” (p. 93)
Joan Estruch
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14. Tema básico: anhelo difuso de liberación femenina
Tema global de la obra de C. Laforet: “Ni ataduras de religión, ni mucho menos sociales, incluso en las relaciones
del sexo” (La insolación).
Viaje iniciático, cambio de vida: “Algo de vagabunda tenía ella. Siempre soñaba con ver países lejanos” (La isla); “Yo
ya sé cuál es la felicidad… Escaparse. No volver la vista atrás ni por un momento. Desentenderse de todo” (La
llamada).
Lucha solitaria: “Estaba solo y el mundo en masa era enemigo suyo” (La insolación); “Hay dentro de mí una
fuerza...Necesito una libertad absoluta. Ningún lazo familiar…” (La insolación).
Joan Estruch
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15. Andrea en busca de su libertad, de una vida nueva
“Deseaba angustiosamente respirar un soplo de aire puro.”(p.18)
“Mis sueños de independencia.” (p. 112)
“El día me había traído el comienzo de una vida nueva.” (p.112)
“Pensar en emprender una vida nueva a cada instante.” (p. 199)
“Llevarme lejos, abrirme nuevamente los horizontes.” (p.237)
Al final: “Aquella partida me emocionaba como una liberación.” (p. 275)
Joan Estruch
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16. ¿Encontrará Andrea la liberación? Andrea busca un modelo femenino:
▫ Rechazo del matrimonio.▫ Rechazo del amor romántico (Cenicienta).
Su opción: Margarita, la madre de Ena: “Cuando la madre de Ena terminó de hablar, mis pensamientos armonizaban enteramente con los suyos.” (p. 223)
La maternidad como solución: no en la novela, pero sí en la vida de Carmen Laforet.
Otra vía de redención: “Una impresión de belleza casi mística.” (p. 268)
Joan Estruch
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17. Visión crítica de la realidad social
La familia de Andrea: ¿típica o excepcional?
Fuera de la casa, los personajes son representativos: jóvenes burgueses.
Neutralidad política: silencio sobre actos franquistas; no se menciona a Falange; no usa el vocabulario oficial
(Movimiento Nacional, Cruzada, liberación de Barcelona, rojos, caudillo; nombres de calles de Barcelona, etc.),
Angustias sí lo utiliza: “zona roja” (p. 96).
Silencio sobre represión: su amiga Linka.
Incoherencia en la caracterización política de la familia.
La familia no resulta ni social ni políticamente representativa.
Joan Estruch
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18. Estilo (1)
Estilo entre realista y poético en la narración, adecuado al tema: descripción intimista de la realidad social.
Simbolismo de los objetos: “Las cosas, que están asfixiadas, doloridas, cargadas de tristeza” (p. 38); “Los
desconchados abrían sus bocas desdentadas resumantes de humedad” (p. 19).
Realismo impresionista: “Me parecía”.
Descripciones expresionistas: “Alucinada, me pareció que caras gordas flotaban en el aire” (p. 165).
Sinestesias: “El sabor a polvo” (p. 28); “el olor de melancolía” (p. 135).
Joan Estruch
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18. Estilo (2)
Personificaciones, metáforas, comparaciones: “Faroles como centinelas borrachos de soledad” (p. 14); “La locura sonreía en
los grifos torcidos” (p. 19).
Animalización: “Parecía un pájaro extraño y raquítico” (p. 114).
Imitaciones irónicas de la retórica clásica: “¿Dónde han ido las hijas pudibundas?” (p. 95).
Técnicas narrativas: punto de vista de narradora-testigo.
Otros puntos de vista narrativas: Conversación entre la abuela y Gloria (IV).
Técnica perspectivista en el episodio del Barrio Chino: Andrea y después Gloria.
Joan Estruch
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19. Lenguaje
Lenguaje realista-poético en la narración y la descripción, pero coloquial en los diálogos:
“¡Ah! Es verdad. Ni siquiera te he hablado nunca de mis amigos… Estos de aquí, de la Universidad, que son
realmente mis amigos. Se trata de Guíxols, de Iturdiaga principalmente… en fin, ya los conocerás. Todos son
artistas, escritores, pintores… un mundo completamente bohemio. Completamente pintoresco.” (p. 143)
Joan Estruch
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20. Vocabulario: presencia del catalán
PÁGINA CATALÁN CASTELLANO
14 Camàlics Mozos de cuerda
15 Mosaico Embaldosado
124 Butifarra Tipo de embutido
169 Pobreta Pobrecilla
179 Noi Chico
195 Torre Chalé
227 Drapaire Trapero
231 Nen Niño
Joan Estruch