My english summer 1ercicloprimaria 2011

My English Summer. 1er ciclo. 1

My English Summer Recursos web para el verano

1er ciclo de Primaria

Recomendaciones previas para los padres:

El presente dossier tiene la finalidad de facilitar a los padres y profesores AMCO una breve lista de recursos online que AMCO recomienda ampliamente para practicar, jugar, convivir, aprender y disfrutar con el inglés en familia.

Es importantísimo que, en casa, los padres conozcan ciertos principios que los profesores AMCO tienen en cuenta en sus clases diarias:

1. Practicar la perfecta pronunciación con el CD de audio, sin traducir las palabras.

Si el alumno o alumna tiene un interés especial, por supuesto, no debemos dejar sin respuesta esta duda, pero recomendamos que, previamente, se intente practicar, jugar, convivir y disfrutar de la página web indicada, sin traducir lo que se espera de ellos en dicha actividad.

2. Evitar obligar al niño o niña a realizar la actividad.

La realización de los juegos y actividades debe obedecer a un encuentro familiar para compartir ese momento de aprendizaje en inglés, lejos de obligar al niño a sentarse y realizar el ejercicio.

3. Lograr que el niño repita o practique lo escuchado sin que ningún adulto medie en la pronunciación.

La idea es que el niño discrimine la pronunciación nativa que oye en el CD y la intente repetir como la oye.

A continuación encontrará una serie de enlaces en los que hallará actividades, vídeos, canciones, ejercicios divertidos y sugerencias de lecturas para compartir con sus hijos este verano. Se presenta el enlace junto con una breve descripción de la página web.

Recuerden que para todas las actividades es necesario contar con altavoces, si el ordenador no los tiene incorporados.

Para que todas las páginas abran sin problemas, les aconsejamos que copien la dirección del documento en el navegador.

Y ahora, sí... ¡a disfrutar del verano!


1º CICLO EDUCACIÓN PRIMARIA

Juegos

Enlace http://www.amcoworld.net/

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Descripción Hay diferentes juegos para repasar lo visto durante el curso. Para esta edad en especial recomendamos Flying Eggs, Shark Bites, Hats, My Messy Room and Bow and Arrow.

¿Qué hacer? Para poder acceder hay que estar dado de alta en AmcoWorld. Una vez entramos hacemos click en la sección de juegos, que está en la barra azul de abajo a la derecha. Elegir el juego y hacer click sobre él. Para pasar a la siguiente página hacer click en la flecha naranja de la izquierda.

Recomendado para:

1º/ 2º Primaria

Enlace http://www.eslgamesworld.com/members/games/vocabulary/memoryaudio/tallshort%20opposites/index.ht

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Descripción Juego para repasar las adjetivos opuestos. Lo importante es que el niño las repita después de escucharlas.

¿Qué hacer? Hacer click en start. Hay que hacer click en la fila de abajo, y escuchar los adjetivos de arriba y abajo, emparejándolos según corresponda.

Recomendado para:

1º/ 2º Primaria

Enlace http://www.eslgamesworld.com/members/games/vocabulary/memoryaudio/days%20and%20actions/index.html

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Descripción Juego para repasar los días de la semana. Lo importante es que el niño las repita después de escucharlas.

¿Qué hacer? Hacer click en start. Hay que hacer click en la fila de abajo, y escuchar el día de la semana, y hacer click en la imagen de la fila de arriba que corresponda.

Recomendado para:

1º/ 2º Primaria

Enlace http://www.eslgamesworld.com/members/games/vocabulary/memoryaudio/12%20action%20verbs/index.html


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Descripción Juego para repasar verbos/action words . Lo importante es que el niño las repita después de escucharlas.

¿Qué hacer? Hacer click en start. Hay que hacer click en la fila de abajo, y escuchar el verbo, y hacer click en la imagen de la fila de arriba que corresponda.

Recomendado para:

1º/ 2º Primaria

Enlace http://eslgamesworld.com/members/games/grammar/present%20tenses/action%20verbs%20catching.html

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Descripción Práctica con el vocabulario de verbos.

¿Qué hacer? Hay que atrapar al vuelo las imágenes de las acciones y arrastrarlas a la caja que corresponda.

Recomendado para:

1º/ 2º Primaria

Enlace http://bogglesworldesl.com/readingpacketpuzzles.htm

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Descripción Ejercicio para practicar la construcción de preguntas y respuestas en inglés. Son documentos Word descargables.

¿Qué hacer? Clicando en las preguntas es posible descargarse documentos Word preparados para ser troquelados y convertidos en puzzles. Con ellos se construirán las preguntas y sus respuestas.

Recomendado para:

1º/ 2º Primaria

Enlace http://pbskids.org/lions/games/monkeymatch.html

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Descripción Juego para diferenciar sonidos y aprender palabras que empiezan por esas letras. También se juega con palabras que suenan parecido. Es importante que el niño repita los términos.

¿Qué hacer? Hacer click en Play. Hacer click en la M mayúscula y minúscula (rectángulo azul) para unir letras mayúsculas y minúsculas a modo de memory. Hacer click en la m y la luna (rectángulo rosa) para unir dibujos con su letra inicial. Hacer click en la luna y la cuchara (rectángulo verde) para unir palabras que riman. Para repetir hacer click en cualquiera de los botones.

Recomendado para:

1º/ 2º Primaria


Enlace http://pbskids.org/lions/games/wordplay.html

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Descripción Juego para aprender el significado de algunos verbos

¿Qué hacer? Al hacer click en una de las palabras, la palabra aparecerá y se activará una animación que está directamente relacionada con su signif icado. Se recomienda repetir la palabra. Para pasar a la siguiente pantalla hacer click en more words.

Recomendado para:

2º Primaria


Actividades

Enlace http://www.xtec.es/ceip-cristofor-mestre/diccionari/lacasa.html

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Descripción Actividad para repasar el vocabulario relacionado con la casa y los distintos objetos que se pueden encontrar en ella.

¿Qué hacer? Si al cargarse la página no aparece en inglés, hacer click en la bandera del Reino Unido que aparece arriba a la izquierda. Después, aparecerá una casa con diversas salas. Hacer click en cualquiera de ellas. Para escuchar los objetos hacer click encima de ellos, se recomienda repetir la palabra después de escucharla. Hacer click en cualquier objeto y arrástralo al lugar de la habitación donde se quiera colocar. Para cambiar de habitación hacer click en los nombres que aparecen debajo. Para volver a la casa hacer click en la casa de abajo.

Recomendado para:

1º / 2ª Primaria

Enlace http://www.poissonrouge.com/abc/

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Descripción Actividad para repasar el abecedario y distintas palabras que empiezan por cada una de las letras.

¿Qué hacer? Pasar el ratón por cada una de las letras para escuchar la palabra que empieza con esa letra. Al hacer click en las letras/palabras van apareciendo diferentes actividades de discriminación de sonidos, repaso de vocabulario o cuentos. Para volver al abecedario hay que hacer click en el abecedario pequeño que aparece arriba a la izquierda.

Recomendado para:

1º / 2º Primaria

Enlace http://www.poissonrouge.com/schoolofamerican/

Imagen Página principal: Página después de haber hecho click en una de las torres:

Descripción Página para repasar distinto vocabulario (cada torre del castillo lleva a un vocabulario distinto).

¿Qué hacer? Hay que hacer click en cada una de las torres para acceder a cada grupo de contenidos. Después hacer click para escuchar cómo se pronuncia cada palabra. Aparece escrita en la pizarra que hay en la esquina superior derecha. Para volver al castillo hacer click en el minicastillo que aparece en la esquina superior izquierda. Se recomienda que el alumno/a repita después de escuchar cada palabra.

Recomendado para: 1º / 2º Primaria

Enlace http://www.languageguide.org/inglés/vocabulario/tiempo-clima/

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Descripción Página web para reforzar el vocabulario relacionado con el t iempo atmosférico.

¿Qué hacer? Al pasar el ratón por encima de cada imagen se escucha el nombre de los dibujos. Además, aparece escrito al lado. Se recomienda que el alumno/a repita la/s palabra/s. Haciendo click en la casilla Quiz Mode que aparece arriba a la izquierda, sale un altavoz que pronuncia una de las palabras, entonces el niño/a debe buscar la imagen y hacer click en ella.


Enlace http://www.languageguide.org/inglés/vocabulario/frutas/

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Descripción Página web para reforzar el vocabulario relacionado con las frutas.

¿Qué hacer? Al pasar el ratón por encima de cada imagen se escucha el nombre de los dibujos. Además, aparece escrito al lado. Se recomienda que el alumno/a repita la/s palabra/s. Haciendo click en la casilla Quiz Mode que aparece arriba a la izquierda, sale un altavoz que pronuncia una de las palabras, entonces el niño/a debe buscar la imagen y hacer click en ella.



Cuentos, canciones y videos Enlace http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/short-stories/the-princess-and-the-dragon

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Descripción Cuento sobre una princesa y una dragón.

¿Qué hacer? Hacer click en start para comenzar. Hacer clisk en next para continuar. El texto se puede quitar haciendo click en read. Al final da opción a distintos finales

Recomendado para:

1º / 2º Primaria

Enlace http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/short-stories/planet-earth

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Descripción Animación que explica las distintas zonas de la tierra

¿Qué hacer? Hacer click en start para comenzar. Hacer click en next para continuar. El texto se puede quitar haciendo click en read. Al final da opción a distintos finales

Recomendado para:

1º / 2º Primaria y Knowledge

Enlace http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/songs/the-ballad-lisa-the-lemur

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Descripción Canción sobre la casa de un lémur que ayuda a concienciar a los niños sobre la importancia de no talar árboles.

¿Qué hacer? Hacer click en start song para comenzar. Hacer click en next para continuar. El texto se puede quitar haciendo click en read.

Recomendado para:

1º / 2º Primaria y Knowledge

Enlace http://www.rong-chang.com/nnse/

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Descripción Listado de lecturas muy sencillas y muy cortas para iniciarse en los textos en inglés.

¿Qué hacer? Clicar sobre los títulos y leer.

Recomendado Infantil. 5 años.


para:

Enlace http://www.angles365.com/classroom/babytriplets.htm

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Descripción Página que enlaza con diferentes historias para ver y oír sobre las tres mellizas

¿Qué hacer? Hacer click en la historia elegida y disfrutarla.

Recomendado para:

1º / 2ª Primaria

Enlace http://www.angles365.com/classroom/stories.htm

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Descripción Página que enlaza con diferentes historias para ver y oír adaptadas a la edad de los alumnos.


Recomendado para:

1º / 2ª Primaria

Enlace http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/short-stories

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Descripción Página que enlaza con diferentes historias para ver y oír adaptadas a la edad de los alumnos.

Página con lecturas interactivas que se pueden escuchar y leer al mismo tiempo. Al final hay juegos relacionados con las lecturas. Hay un índice por orden alfabético en la parte de la derecha bajando. Algunos de los textos pueden ser para niños más mayores.


Recomendado para:

1º / 2ª Primaria

Enlace http://storynory.com/category/small-stories/

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Descripción Diferentes historias adaptadas para niños. Todos los cuentos se pueden escuchar a la vez que se leen.

¿Qué hacer? Hay que elegir una historia y hacer click en ella. La historia siempre aparece escrita y la mayoría


de las ocasiones también se puede escuchar.

Recomendado para:

1º / 2ª Primaria

Enlace http://www.roythezebra.com/guided-reading-story.html

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Descripción Aquí se narra la historia de una zebra en diversos capítulos. En una historia interesante y con valores.


Recomendado para:

1º / 2ª Primaria


Textos

Aardema, Verna (1975). Why Mosquitoes Buzz in People's Ears, Dial. Cuento popular que cuenta las razones por las que los mosquitos molestan a los humanos con sus zumbidos.

Bemelmans, Ludwig Mad (1993). About Madeline: the Complete Tales, Viking. Cinco de las historias originales de Madeline están incluidas en esta adorable edición.

Brown, Margaret Wise (1942). The Runaway Bunny, Harper. Un conejito piensa en las maneras de escapar, pero su astuta madre siempre encuentra una manera de conservarlo a su lado.

Carle, Eric (1970). The Very Hungry Caterpillar, Philomel. Una colorida e inteligente narración sobre un gusano muy especial y muy comilón.

Dorros, Arthur (1991). Abuela, Dutton. Una niña y su abuela dan un deliciosamente imaginativo viaje sobrevolando Manhattan.

Keats, Ezra Jack (1962). The Snowy Day, Viking. Un día jugando con la nieve recién caída. Premio Caldecott Medal.

Marshall, James (1997). George and Martha: the Complete Stories About Two Best Friends, Houghton Mifflin. La historia de dos divertidos y avispados niños que están empezando a leer y como se hacen amigos de dos hipopótamos.

McCloskey, Robert (1941). Make Way for Ducklings, Viking. El clásico sobre una familia de patos en el centro de Boston. Premio Caldecott Medal.

Sendak, Maurice (1963) Where the Wild Things Are, Harper. Un travieso niño al que mandan a la cama sin cenar viaja a donde viven los monstruos en cuyo rey se convierte. Premio Caldecott Medal.

Wells, Rosemary (1981). Timothy Goes to School, Dial. El miedo de Timothy a su primer día de clase es calmado por el amor y la comprensión de sus padres.

Williams, Vera (1982) A Chair for My Mother, Greenwillow. Una niña piensa en como dar una maravillosa sorpresa a su madre como regalo de cumpleaños. Premio Caldecott Honor.

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