COLEGIO AGUSTINIANO CIUDAD SALITRE

MÓNICA ARENAS

“Enseñar y aprender significa avanzar atravesando barreras de diversos tipos (de expectativas, de aburrimiento, de predefinición).

Enseñar, al menos en una determinada dimensión es proporcionar a las personas los trucos y el conocimiento y experiencia que necesitan para enseñarse a sí mismas.”

Maxime Greene

Reflexión

Diseño de Ambientes de Aprendizaje

El diseño de ambientes de aprendizaje involucra diversos factores que van desde el propósito de dicho ambiente, a la teoría y estilo de tutoría que se llevará a cabo.

A lo largo de este periodo se conocerán algunos de los factores más significativos de esta tarea.

Ambiente de Aprendizaje:

Es el lugar donde la gente puede buscar recursos para dar sentido a las ideas y construir soluciones significativas para los problemas…pensar en la instrucción como un medio ambiente destaca al lugar o espacio donde ocurre el aprendizaje .

Elementos de un ambiente de aprendizaje

Uso de herramientas y artefactos

alumno

Lugar o espacio

Los ambientes están centrados en:

EstudianteTrabajo

individual y en equipo

Desarrollo de habilidades y

actitudes

Para entender como se diseñan los Ambientes de Aprendizaje Virtuales,

primero es necesario tomar en cuenta que son los Entornos Virtuales de aprendizaje

Video Audio Texto

Medios Múltiples

Propician un ambiente de intercambio

comunicativo, los cuales se

interrelacionan con agentes comunicativos

Aprendizaje Colaborativ

o

Sólo para recodar citamos a González y Flores (2000) retomados por Herrera (2006), quienes afirman que

“un ambiente de aprendizaje es el lugar donde la gente puede buscar recursos para dar sentido a las ideas y construir soluciones significativas para los problemas… pensar en la instrucción como un medio ambiente destaca al lugar o espacio donde ocurre el aprendizaje.

Los elementos de un medio ambiente de aprendizaje son

• el alumno

• un lugar o un espacio donde el alumno actúa

• usa herramientas y artefactos para recoger e interpretar información

• interactúa con otros, etc.”

debido fundamentalmente a que estos tres paradigmas se centran

en el estudiante y el trabajo que este debe realizar de manera individual

en conjunto con sus pares para alcanzar el aprendizaje de nuevos contenidos

así como el desarrollo de habilidades y actitudes.

De ahí la importancia de que antes de diseñar cualquier ambiente,

se reflexione acerca del tipo de aprendizaje y de enseñanza que desea implementarse.

la teoría que los sustenta

ya que aún cuando se encuentran limitados en gran medida por el aspecto tecnológico, la manera en que se usan, la profundidad y tipo de actividades se verá condicionada siempre por el aspecto teórico

Los objetos y los ambientes de aprendizaje

están determinados por:

• por un lado otorgar sentido al material que está aprendiendo

• y por otro, entender el motivo por el cual está aprendiendo dichos contenidos,

Cuando el alumno se encuentra en una situación de aprendizaje, se enfrenta a dos

requerimientos,

de ahí la importancia de que todo quede claro en las instrucciones y organización del material.

Para que el alumno construya el

conocimiento, en los entornos de aprendizaje en línea además de su

trabajo y requerimientos,

el trabajo del profesor se

vuelve pieza clave,

ya que debe establecer un

proceso de aprendizaje y

ofrecer los apoyos

necesarios,

además de facilitar la

comprensión de los

materiales,

El punto de vista sociocultural

vista de este modo,

la enseñanza en entornos virtuales es una realización de tareas en conjunto,

generando así procesos de aprendizaje no exclusivamente basados en los materiales sino en la colaboración.

El punto de vista sociocultural

Aunque existen entornos ya diseñados tanto libres como

comerciales,

los elementos que en ellos se coloquen, y la forma en que están

estructurados deben también responder a la intención

educativa.

Los elementos que no deben faltar en ningún ambiente de aprendizaje son:

• a) El programa, es decir los contenidos desglosados que se abordarán en el curso

• b) El calendario, en el cual se señalen las actividades relevantes dentro del curso

• c) Las herramientas de comunicación, tales como el chat, el foro y el correo

• d) Los recursos propiamente de aprendizaje, es decir las lecciones, lecturas, presentaciones y todos los elementos que contengan los nuevos conocimientos

…Los elementos

• e) Los ejercicios, tales como actividades que refuercen los contenidos y/o coadyuven al desarrollo de habilidades

• f) Las autoevaluaciones, recursos a través de los cuales los estudiantes corroboran sus avances en la adquisición y transferencia del conocimiento

• g) Los recursos de apoyo, tales como lecturas fuera de la plataforma, ligas, sitios, referencias bibliográficas, etc.

Materiales didácticos

El Ambiente

La Comunicación

Por otro lado, los entornos virtuales propician un ambiente de intercambio comunicativo, en ese sentido, son mediadores a través de los cuales se interrelacionan con otros agentes comunicativos que participan del proceso de enseñanza aprendizaje,

es decir, los alumnos interactúan con sus compañeros y tutores a través de recursos como el chat, el foro y el correo, debido al hecho de no encontrarse en el mismo sitio físicamente.

USUARIO

• el aprendizaje colaborativo en el cual la relación con el grupo es relevante,

Al generar espacios de comunicación e intercambio, se propicia:

• reconstruye los contenidos para sí mismo y para los demás.

asimismo, el estudiante en un esfuerzo de abstracción de los contenidos y estructuración de ideas

En este tipo de ambientes, el profesor debe promover el desarrollo de los alumnos en una atmósfera en la que

todos los elementos signifiquen algo para el estudiante, es decir, pueda atribuirles un valor y sentido a

los mismos.

Son poderosas herramientas del

aprendizaje virtual, que

Facilitan la implementación de sistemas de

eLearning.

• Ser la herramienta tecnológica que soporta la enseñanza

en línea.

• Está instalada en un servidor y es accesible

remotamente a través de un navegador corriente.

• Debe incluir diversas funciones desde, al menos, tres

perspectivas distintas: alumno, profesor y administrador.

Elementos de la plataforma de enseñanza

El programa

El calendario

Herramientas de comunicación

Recursos didácticos

Ejercicios

Autoevaluaciones

Recursos de apoyo

Construcción de un Blog.

Crea una cuenta de correo en gmail Una vez creada la cuenta en gmail, se genera de manera

automática cuentas en youtube y blogger

Crea una cuenta en www. slideshare.net

Entra a www.blogger.com y crea un blog El Blog deberá ser construido en torno a un tema que

domines o te agrade, por ejemplo, una materia que impartas, o sobre el impacto ambiental, las zonas turísticas, las matemáticas, etc.

Deberá incluir hasta el momento lo que conoces de Diseño de Ambientes de Aprendizaje

El Blog deberá contener: Por lo menos 3 páginas (3 pts)

Una página de presentación e introducción

Resto de paginas de información

Deberá agregar una imagen del tema (2 pts)

Deberá incorporar un mapa de información de los temas a ver en el blog (5 pts)

Deberá agregar una presentación en Prezi.com(5 pts)

Deberá agregar un video (5 pts)

Incluir su información personal en el blog (5 pts)