Museo Arqueológico y Etnográfico

8/20/2019 Museo Arqueológico y Etnográfico

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EquipamientoCultural

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MUSEO ARQUEOLÓGICO Y ETNOGRÁFICO

DEFINICIÓN Y CLASIFICACIÓN

Según ICOM (Consejo Internacional de Museos), un museo es una institución permanente, sin fines de lucro,al sericio de la sociedad ! a"ierta al pú"lico, que adquiere, consera, estudia, e#pone ! difunde el patrimoniomaterial e inmaterial de la $umanidad con fines de estudio, educación ! recreo, este mismo instituto clasifica

los museos en las siguientes tipolog%as&

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• Museos de 7istorial 2atural• Museos de Etnograf%a ! ollore• Museos 7istóricos• Museos de las Ciencias ! las *ecnolog%as• Museos de las Ciencias Sociales ! Sericios Sociales• Museos de Comercio ! las Comunicaciones•

Museos de gricultura ! los 9roductos del Suelo

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Museos de A!e

El Museo de rte según ICM puede ser&

• +e pintura• +e escultura• +e gra"ado

• +e artes grFficas& diseGos, gra"ados ! litograf%as

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De "#ueo$o%&" ' e!(o%")&"• +e arte religioso• +e música• +e arte dramFtico, teatro ! dan8a

Se tomo como o"jeto de inestigación un Museo de rte con la su"-clasificación rqueolog%a ! Etnograf%aporque en el trascurso de este documento es el aunado al inmue"le cultural que se pretende desarrollar

dentro del pro!ecto de Centro Cultural

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En MH#ico quien regula el equipamiento en materia de cultura, (inclu!endo museos) en cuanto a su dotaciónen los sericios es SEDESOL (Secretar%a de +esarrollo Social), junto con la normateca e#pedida por el INA*(Instituto 2acional de ntropolog%a e 7istoria) el cual se enfoca en los "ienes mue"les e inmue"les depatrimonio cultural nacional, sin em"argo e#iste L" Le' Ge(e"$ de Museos que le otorga el poder normatioal I27 para efectos de la administración de "ienes culturales ! espacios requeridos para un equipamientode este %ndole/

SE+ES' define los siguientes tipos de museo&

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• Museo Lo+"$/ Son inmue"les construidos de forma e#clusia para su función su propósito principales dar una isión integral de los alores locales del lugar donde se u"ican, mediante una muestracompleta del tema o inestigación reali8ada que se e#ponga en el mismo/ Constitu!en espacios dee#presión ! actiidad cultural para "eneficio de los $a"itantes del lugar/

• Museo Re%,o("$- Elemento constituido por locales ! espacios a"iertos destinados a la concentración,clasificación ! conseración de colecciones de o"jetos que representan el desarrollo $istórico, suarqueolog%a ! su etnograf%a, para que la po"lación aprecie la $istoria regional ! una s%ntesis de la

nacional/

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• Museos de S,!,o/ Elemento destinado a interpretar ! representar los alores culturales de las 8onasarqueológicas ! de los monumentos $istóricos donde se locali8an/ Estos pueden ser rqueológicos o7istóricos/ 'os arqueológicos preseran, interpretan ! presentan los alores en esta materia de la8ona descu"ierta ! en irtud de Hsta son mu! aria"les en sus dimensiones/ 9or su contenido !función son mu! importantes en la preseración del patrimonio arqueológico/ 'os $istóricos se u"icanen un inmue"le identificado como monumento por su alor $istórico, interpretando ! difundiendo el$ec$o $istórico relacionado con el inmue"le ! Hl o los personajes inolucrados en el mismo/

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Sin em"rago para 4JKK en MH#ico se crea la Le' Ge(e"$ de Museos que e#pone las siguientes definicionesen su art%culo 3L&

Museo/ Es el esta"lecimiento o espacio a"ierto permanentemente al pú"lico, con acero integrado por "ienes museológicos que representen manifestaciones de la naturale8a o de la cultura, sea cual fuere elFm"ito del conocimiento al que pertene8can ! que tengan por o"jeto cumplir con los fines a los que se refiereel presente ordenamiento/

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Museo ./0$,+o- Es el que dependa de la administración pú"lica centrali8ada o paraestatal, !a sea delgo"ierno federal, de los estados o de los municipios

+e los anteriores se deria una clasificación para los museos dependientes de la administración pú"licafederal, mencionado en el art%culo 5L de esta le! quedando de la siguiente manera&

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Po e$ o,%e( de su "+e1o/

• Museo N"+,o("$/ Es el que comprenda "ienes museológicos representatios de las distintas regionesde la nación o de sus diersas corrientes culturales, o, en su caso, "ienes museológicos que procedandel territorio o las culturas de otros pa%ses/

•

Museo Re%,o("$/ Es el que comprenda principalmente "ienes museológicos representatios de unaregión/

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• Museo Lo+"$/ Es el que comprenda principalmente "ienes museológicos representatios de unalocalidad/

• Museo de S,!,o/ Es el que comprenda principalmente "ienes museológicos relatios al lugar donde seesta"le8ca/

Po su +$"s,),+"+,2( !e34!,+"

•

9aleontológico

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• ntropológico• 7istórico• rt%stico• +e $istoria natural• Ecológico• Cient%fico•

9edagógico

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• Industrial ! tecnológicos• +e sericios• Etnológico• rtesanal

En general, cualquier materia del conocimiento/

Po o!"s ."!,+u$",d"des-

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• Museo Co3u(,!",o/ Es el que integre su acero principalmente con aportaciones de la comunidad/• Museo Es+o$" / Es el que forme parte de la estructura orgFnica de un esta"lecimiento educatio/

En general, cualquier otra caracteri8ación según su naturale8a/

En cuanto a los o"jetios de un museo se tiene en cuenta los siguientes, de acuerdo al art%culo AL&

• frecer en forma democrFtica a toda la po"lación el acceso al conocimiento de los "ienesmuseológicos !, a traHs de esto, e#tender su función educatia, fortalecer la conciencia nacional ! la

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coniencia internacional, fomentar el amor a nuestros alores ! "ienes culturales, difundir elconocimiento ! el progreso tHcnico cient%fico ! contri"uir al desarrollo armónico de todas las facultadesdel ser $umano/

• po!ar el proceso educatio ! acrecentar el niel cultural de la po"lación en general/• omentar la creatiidad ! recreación culturales/• E#$i"ir en forma permanente !, en su caso, de manera temporal, "ienes museológicos/• +iulgar los conocimientos so"re los "ienes museológicos que integren su acero !, en general, las

actiidades que realicen/

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• 9romoer la ejecución de programas que estimulen la participación de la comunidad en lasactiidades culturales que lleen a ca"o/

• Integrar sus aceros con "ienes museológicos ! colecciones representatias de las distintasmanifestaciones de la naturale8a ! culturales/

• Intercam"iar, temporal o permanentemente, "ienes museológicos o colecciones con otros museos delpa%s o e#tranjeros, de conformidad con las disposiciones aplica"les/

ESTADISTICAS-

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En MH#ico la e#istencia de museos, ! en general del equipamiento cultural constitu!e una seero pro"lema,de acuerdo a un anFlisis estad%stico $ec$o en 300 por CONACULTA (Consejo 2acional para la Cultura ! las

rtes), SIC (Sistema de Información Cultural, I27, INBA (Instituto 2acional de


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$omogHnea por todo el territorio nacional/ Con respecto al estado de MH#ico, lugar donde se locali8a elmunicipio de 'erma sa"emos que e#isten los siguientes museos "ajo custodia del I27&

• Museo de Sitio 2acional del 6irreinato (*epot8otlFn)• Museo 9re$istórico de *epe#pan (colman)• Museo de Sitio Colonial de colman (colman)• Museo Comunitario Casa de Morelos (Ecatepec)

• Museo de Sitio de la 9intura Mural *eoti$uacana (*eoti$uacFn)

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• Museo de Sitio de C$imal$uacFn (C$imal$uacFn)• Museo de la Escultura Me#ica Euse"io +Falos (*lalnepantla)• Museo .ólotl San


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9ara 'erma lamenta"lemente no e#iste ningún museo/

CONSUMO DE MUSEOS

Con el o"jeto de conocer mejor los pú"licos que asisten a los museos de MH#ico, la Coordinación 2acionalde Estrategia ! 9rospectia del C2C1'* desarrollo un programa de encuestas, contando con el apo!o !cola"oración del I27 e I2


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• sistencia preia al museo• orma de enterarse de un museo• a8ón de ir a un museo• 6isitantes nacionales• 6isitantes e#tranjeros• Edad ! se#o de los isitantes• Escolaridad de los isitantes

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+ada la gran cantidad de museos, se reali8ó una selección que comprendió los museos mFs destacados eimportantes en nuestro pa%s los cuales fueron& cuatro museos del I27 (Museo 2acional de 7istoria Castillode C$apultepec, Museo del *emplo Ma!or, Museo 2acional de ntropolog%a ! Museo 2acional de lasCulturas), tres del I2


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As,s!e(+," .e1," "$ 3useo- 1na proporción importante de los pú"licos de los museos encuestados no sonisitantes $a"ituales del recinto& cerca de dos terceras partes de los entreistados NO/P declaró que era laprimera e8 que asist%a al museo, mientras que A5/A P restantes !a era un $ec$o el regresar al recinto por mFs de una e8 anterior/

Fo3" de e(!e"se de u( 3useo- Considerando el conjunto de los museos en los que se leantó laencuesta, la principal forma en que los entreistados conocen los museos estF inculada con el sistema

educatio, !a que cerca de la tercera parte 3/JP se enteró por un maestro o un li"ro de te#to/ 9oco mFs de

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la cuarta parte 3N/JP e#presa conocer desde siempre el museo, en tanto que 4N/AP lo conoció por larecomendación de un amigo o familiar/ 'os medios de comunicación ocupan porcentajes relatiamente "ajos,enca"e8ados por la teleisión con N/5P, seguido por los periódicos 4/KP, internet 4/P ! la radio 4/3P/

R"@2( de , " u( 3useo- Considerando el total de los museos en los que se aplicó la encuesta, entretenerse! pasar un rato agrada"le es la principal ra8ón que e#presan los entreistados para isitar el museo (AN/5P),seguida de $acer una tarea o porque se lo pidieron en la escuela (3J/NP), para er quH noedades $a!

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(44/OP) ! para educar a los niGos (J/P)/ 7a"er isto un anuncio en los medios de comunicación sólo ese#presado como principal ra8ón de la isita por 0/NP de los entreistados/

V,s,!"(!es ("+,o("$es- Entre los isitantes nacionales ON/AP proen%an del +istrito ederal ! 35/P delEstado de MH#ico/ Es decir, mFs de K0P corresponden a estas dos entidades del pa%s/ El tercer lugar fueocupado por el estado de =alisco con 4/OP, seguido por 6eracru8 con 4/AP/ El K/KP de los isitantesproen%an de la ;ona Metropolitana de la Ciudad de MH#ico/ 'a proporción de isitantes a museos que

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proienen de entidades que no son el +istrito ederal ! el Estado de MH#ico es ma!or en Hpoca acacionalcuando alcan8a A0/P, en tanto que en Hpoca de clases sólo es de 45/P, es decir, menos de la mitad/

V,s,!"(!es e!"(eos- Entre los isitantes e#tranjeros el primer lugar lo ocupan los procedentes de Estados1nidos con 3/KP de los entreistados, seguido de EspaGa J/P, rancia /NP, rgentina ! Colom"ia /3Pcada uno/

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Ed"des de $os 1,s,!"(!es- l comparar las estructuras demogrFficas, tanto de los encuestados como de lapo"lación del +istrito ederal, en general para todos los museos e#iste la oportunidad de promoer laafluencia de pú"licos masculinos ma!ores entre 4O a 4 aGos ! de ma!ores de 3O aGos tanto de $om"rescomo de mujeres/

Es+o$",d"d de $os 1,s,!"(!es- Con "ase en la información, el niel de escolaridad que mFs alta incidenciatuo fue el de 'icenciatura completa con casi un 3AP, seguido por 9reparatoria incompleta con un 4K/JP/ Elque menos fue de el de 9rimaria completa con un 3/5P/

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PANORAMA GENERAL DE LERMA ANTE LA INFRAESTRUCTURA DE MUSEOS-

Como !a se $a"%a $ec$o mención 'erma no cuenta con infraestructura en cuanto a materia de museos, sinem"argo con el descu"rimiento arqueológico de agosto de 304A, en la pirFmide Q=MIS7IR, que en lenguaotom% significa Q'ugar donde se sienta el seGor gato o el seGor jaguarR, locali8ada en la región de tarasquillo,se $allo una pie8a de A00 aGos d/C/

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+e acuerdo a los estigios arqueológicos, se presume que se trata"a de un lugar po"lado por la cultura*eoti$uacana ! posteriormente $a"itada por la cultura Me#ica, puesto que tam"iHn se $an encontradoindicios de ello//

s% el jefe municipal anunció que en "ree inaugurarF un Museo Municipal, donde se e#$i"irFn pie8as dereleancia arqueológica que datan de mFs NO0 aGos ! que serFn aportadas por ciudadanos del municipio,quienes encontraron fragmentos en esta 8ona/ 'a ma!or parte de las pie8as descu"iertas estFn "ajo lacustodia de la po"lación, !a que con el paso del tiempo $an ido encontrFndolas, !a sea por accidente o por que se dedican a la "úsqueda de estas pie8as/

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+e acuerdo a los diarios oficiales denominados QEl InformanteR ! Q'a 6o8 del Estado de MH#icoR que circulanen la comunidad de 'erma, se sa"e que la arqueóloga 9a8 ?ranados e!es del Instituto 2acional de

ntropolog%a e 7istoria (I27), de la +elegación *oluca ! de diersas autoridades, el municipio o"seró lostra"ajos de restauración ! e#caación del sitio encontrado, los cuales continuarFn gracias a la coordinaciónentre !untamiento e I27/

CONCLUSIONES/

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+e acuerdo a la información depurada por diersos medios con leg%timo poder normatio federal e instanciasde alor era8 como los son I27, C2C1'*, SIC, I2


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Cultural

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• 'as diersas tipolog%as se canali8an en museos priados o pú"licos, los primeros serFn de diersastipolog%as, como las que seGala el ICM, mientras que los pú"licos de"erFn ser en custodia del I27,arqueológicos ! "ajo la del I2


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Equipamiento

Cultural

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• NO/P nunca $a"%a ido a un museo, el otro A5/AP !a lo $a"%a $ec$o mFs de una e8/• 'a principal forma en que se conocen los museos estF inculada con el sistema educatio, !a que el

3/JP se enteró por un maestro o un li"ro de te#to/• Entretenerse ! pasar un rato agrada"le es la principal ra8ón para isitar el museo refleja el AN/5P/• Entre los isitantes nacionales el ON/AP proen%an del +istrito ederal• Entre los isitantes e#tranjeros el primer lugar lo ocupan los procedentes de Estados 1nidos con

3/KP

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• El ma!or pú"lico isitante es masculino entre 4O a 4 aGos ! ma!ores de 3O aGos tanto de $om"res !mujeres/

• 'a escolaridad que mFs alta incidencia tuo fue el de 'icenciatura completa con casi un 3AP• En 304A el jefe municipal de 'erma da a conocer pú"licamente que se tra"ajara en un museo

municipal que resguarde las pie8as encontradas en la 8ona arqueológica =MIS7I/

DOSIFICACIÓN DEL SERVICIO

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+e acuerdo a los datos anteriores sa"emos que el usuario potencial son la po"lación entre 4O a 4 aGos ! dema!ores de 3O aGos en adelante en am"os se#os, el niel de educación de estos !ace en a licenciaturaconcluida/

En 'erma se cuenta con una po"lación actual de entre 4O a 4J aGos de 5= ?55 >"0,!"(!es siendo&

• N 3O $om"res• N 5O5 mujeres

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• 3A $a"lantes de lengua ind%gena/

En cuanto al grupo po"lacional de 3O a 3J aGos se cuenta con 55 6"0,!"(!es siendo

• O AJ0 $om"re• O 0A mujeres• NA $a"lantes de lengua ind%gena

+ando un total de =: 869 >"0,!"(!es .o!e(+,"$es

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+e acuerdo a la pro!ección po"lacional de la CONAPO (Consejo 2acional de 9o"lación) a largo pla8o (aGo303O) contaremos en el municipio con&

• 3A OJO $om"res• 33 NOO mujeres

+ando un total de 9; =76 >"0,!"(!es de entre 4O a 3J aGos respectiamente

NORMATIVIDAD

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unque SE+ES' indica que la po"lación potencial "eneficiada a de la po"lación de 5 aGos en adelante,indicando el J0P de la po"lación total ! que la po"lación diaria atendida sea de 400 isitantes por d%a, as%proponiendo un módulo de 4 500 m3 construidos/

Sin em"argo de acuerdo a lo recopilado se puede deducir que la po"lación neta atendida serF del O0P ! lapo"lación potencial serF de los 4O a los 3J aGos de edad/

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+e acuerdo al /C/+// el modulo del museo podrF ser de acuerdo al %ndice de concentración mF#imasimultanea de isitantes ! personal preisto, inclu!endo circulaciones ! Freas de e#posición/ Esto últimoentendiHndose, que con los estudios de Freas que mFs adelante se desarrollan se podrF dosificara losmódulos de las salas de e#posición ! los demFs locales del museo/

'as circulaciones an de 0/J0 metros para pasillos entre administraciones ! de 4/30 metros para pasillostHcnicos, ademFs de contar con rampas para perronas con capacidades diferentes/

EDIFICIOS ANÁLOGOS-

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'amenta"lemente en 'erma no e#iste un Museo que canalice las pie8as de alor $istórico ! en general laetnograf%a de la po"lación del municipio, por ello de la propuesta de este equipamiento, as% que paradesarrollar una comparatio de este ru"ro se toma como o"jeto de estudio nacional el Museo del *emploMa!or, que estF acorde al tipo de inmue"le que se pretende desarrollar, en segundo lugar se toma comoo"jeto de estudio internacional el Museo de 'oure de rancia/

TEMPLO MAYOR

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El museo fue diseGado por el arquitecto me#icano 9edro am%re8 6F8que8, inaugurado el 43 de ctu"re de4JK, el cual fue creado para dar a conocer las mFs de siete mil pie8as encontradas durante lase#caaciones reali8adas entre 4JK ! 4JK3/

El museo según en pala"ras del arquitecto, recrea la dualidad de la ida ! muerte, agua ! guerra, agr%cola !tri"uto, s%m"olos de *lFloc ! 7uit8ilopoc$tli, dioses $a quienes esta"an dedicado el *emplo Ma!or de*enoc$titlFn/ l mismo tiempo el museo se diide en oc$o salas, u"icadas en cuatro nieles, se diiden endos alas (norte ! sur), correspondientes a la posición de los templos de *lFloc ! 7uit8ilopoc$tli/ Son los

s%m"olos de los dos ejes so"re los que giro la sociedad/

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Equipamiento

Cultural

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El recorrido por el Museo estF estructurado en forma narratia& diseGado como caracol, con un principio ! unfin, constitu!e una espiral única que no permite interrupciones o recorridos li"res por las salas/ Enriquecidopor una colección de mFs de siete mil o"jetos, procedentes de cerca de 400 ofrendas locali8adas en la 8onaarqueológica, nos a relatando, en una especie de corte transersal, la estructura social ! pol%tica de losme#icas, siendo la primera ! la ultima sala los antecedentes ! el final de su $istoria/

Po%"3" A#u,!e+!2(,+o-

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Equipamiento

Cultural

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Como !a se menciono el museo se diide en oc$o salas, ! demFs sericios complementarios, los cuales seenlistan a continuación&

• ;ona rqueológica• 6est%"ulo del Museo• *aquilla ! ?uardarropa• 6isitas ?uiadas-+epartamento de po!os Educatios•

Sótano

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Equipamiento

Cultural

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• Sanitarios• Sala 4/ ntecedentes rqueológicos• Sala 3/ itual ! Sacrificio• Sala A/ *ri"uto ! Comercio• Sala 5/ 7uit8ilopoc$tli• Sala O/ *lFloc• Sala N/ lora ! auna

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Equipamiento

Cultural

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• Sala / gricultura• Sala K/ 9eriodos Colonial ! Moderno• uditorio• *alleres•


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Equipamiento

Cultural

ICS-00

• T$"$!e+u>!$,- Monolito que representa a El SeGor o SeGora de la *ierra/ Se trata de una pie8a talladaen andesita de lampro"olita, roca olcFnica e#trusia de tonalidades rosFceas ! iolFceas/ l tratarsede la ersión femenina de esta deidad, destaca su posición de parto natural/ Mide 5/4#A/N3 metros,mientras que su espesor es de 0/AK metros ! alcan8a un peso de 43 toneladas/

• Tzompantli. Era un altar donde se empalaban ante la vista pública las cabezassanguinolentas de los cautivos sacrificados con el fin de honrar a sus dioses.

• Re$,e1e de T$4$o+T$"$!e+u>!$,- eliee que muestra a *lFloc inestido con los atri"utos de

*laltecu$tli, la deidad de la *ierra

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Equipamiento

Cultural

ICS-00

• Cu"u>,+"$+o- En el Cuau$#icalco se in$umaron las ceni8as de arios emperadores me#icas, segúnfra! +iego +urFn ! 7ernando larado *e8o8ómoc/ Este último puntuali8a que los "ultos mortuoriosde los re!es se coloca"an so"re una gran pira al pie del *emplo Ma!or

• 2$o!$- 7ermano melli8o de Duet8alcóatl, dios de lo gemelo o lo do"le, de lo deforme o monstruoso,del moimiento ! de la ida, según la le!enda del Duinto Sol/

• B"seo +o( os!o de T$4$o+/ *lFloc, dios que $a"ita en el para%so terrenal ! una de las deidadesmFs antiguas de MesoamHrica, da a los $om"res alor, poder ! los mantenimientos necesarios para la

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Equipamiento

Cultural

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ida f%sica, as% como los relFmpagos, los ra!os ! el grani8o, las tormentas ! los peligros de r%os !mares/

LOUVRE

Co(+e.!o

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Equipamiento

Cultural

ICS-00

El Museo del 'oure cuenta con 40/000 m3 totales, ocupando 4K0/000 m3 construidos, de los cualesN/000 m3 son salas de e#posiciones/ stas presentan AO 000 o"ras de las 533/000 que posee el Museocompleto/ EstFn repartidas en K departamentos en dos nieles/

ue en su origen castillo del siglo .II, en el cual los sucesios monarcas i"an acumulando rique8as !, so"retodo, o"ras de arte Carlos 6, rancisco I ! Enrique II, fueron quienes llena"an su colección/

Estos monarcas, al mismo tiempo, i"an propiciando la idea de conertir el castillo en una residencia real,

pro!ecto que finiquita con Catalina de MHdicis, a quien se de"e el impulso definitio en la conersión del iejo

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Equipamiento

Cultural

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castillo en palacio, pro!ecto que irF desarrollFndose posteriormente por Enrique I6 ! 'uis .I6, siendo esteúltimo monarca quien permitirF la transformación del 9alacio del 'oure en museo/

Sin em"rago 2apoleón


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Equipamiento

Cultural

ICS-00

inalmente el diseGo de la pirFmide de cristal de Ieo$ Ming 9ei proocó gran polHmica porque se considera"aque romp%a con la imagen clFsica del Museo ! su entorno, inaugurFndose en 4JKJ con la misma polHmica,aunque el tiempo $a conertido a esta pirFmide en uno de los iconos del Museo/

Po%"3" A#u,!e+!2(,+o-

l igual que el Museo del *emplo Ma!or, el Museo de 'oure posee K salas, estas se nom"ran a continuación junto con sus demFs sericios&

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Equipamiento

Cultural

ICS-00

• =ard%n de las *ullerias• 7all de recepción• 'a pirFmide• 'a galer%a del Carrusel• El 9asaje de ic$elieu• 'a 9uerta de los 'eones•


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Equipamiento

Cultural

ICS-00

• ?uardarropa• Sanitarios• +epartamento 4/ ntigTedades egipcias,• +epartamento 3/ ntigTedades orientales,• +epartamento A/ ntigTedades griegas• +epartamento 5/ ntigTedades etruscas• +epartamento O/ ntigTedades romanas

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Equipamiento

Cultural

ICS-00

• +epartamento N/ rtes islFmicas,• +epartamento / 9inturas,• +epartamento K/ Escultura ! artes grFficas/• uditorio 530 "utacas• Sala audioisual• ;ona de estaurantes• 'i"rer%a, tiendas ! calcograf%a

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Equipamiento

Cultural

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P,e@"s des!"+"d"s #ue .ese(!" e$ 3useo-

• Es+u$!u" Los C"0"$$os de M"$' de Costou• Es!"!u,$$" de S"(!" M"&" M"%d"$e(" de ?/ Er$at Es!"!u" se(!"d" de R"3ss II• E$ Es+$"1o Mo,0u(do de Miguel :ngel• Es+u$!u" de C>,.&+u"o de la cultura C$ip%cuaro del estado de ?uanjuato, MH#ico•

L" G,o+o(d" de 'eonardo da 6inci

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Equipamiento

Cultural

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• B"os Tu+os de Ingres• E$ T"3.oso de 'a *our • L" E(+"e" de 6ermeer

+e acuerdo a los programas arquitectónicos, sericios que ofrecen, las pie8as que e#$i"en los dos museosestudiados ! sus caracter%sticas conceptuales, se pretende la ela"oración de un propuesta de programaarquitectónico, junto con un cuadro de necesidades ! diagramas para la conceptuali8ación de este tipo deequipamiento

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Equipamiento

Cultural

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PROPUESTA DEL PROGRAMA ARQUITECTÓNICO

Usu",o P/0$,+o-

• 6est%"ulo interno•

*aquilla

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Equipamiento

Cultural

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• ?uardarropa• Sala de arqueolog%a• Sala de etnograf%a• Sala temporal• uditorio• Salón de educación arqueológica ! taller • *ienda de recuerdos ! li"rer%a

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Equipamiento

Cultural

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• Cafeter%a• Sanitarios

Usu",o Ad3,(,s!"!,1o

• 9riado del director • Sanitario para director

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Equipamiento

Cultural

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• :rea Secretarial• ecursos $umanos• elaciones pú"licas• rc$io• Sala de junta• +epto/ de museograf%a

• rqueolog%a

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Equipamiento

Cultural

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• Etnograf%a• *aller de maquetas

• Sanitarios

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Equipamiento

Cultural

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CUADRO DE NECESIDADES

USUARIO ACTIVIDAD LOCAL MOBILIARIO 3=

Ad3,(,s!"!,1o1e(dedo

'a"orarUender *aquilla


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Equipamiento

Cultural

ICS-00

Ad3,(,s!"!,1o 'a"orar ?uardarropa


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Equipamiento

Cultural

ICS-00

P/0$,+o 6isitar Sala temporal6itrinas, mamparas,maquetas, circulación 3OO/KO

P/0$,+o 9resenciar uditorio


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Equipamiento

Cultural

ICS-00

P/0$,+o prenderUterapia Salón de educaciónarqueológica ! taller

Mesas de tra"ajo,"ancos, estantes,pi8arrón, almacHn !itrinas para material

4NKVV

P/0$,+o ComercialUcomprar *ienda de recuerdos !li"rer%a

6itrinas, li"reros, mesas,circulación

AK

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Equipamiento

Cultural

ICS-00

P/0$,+o limentarse Cafeter%a Mesas, sillas 3OVAd3,(,s!"!,1o

1e(dedo Cocinar Cafeter%areidora, refrigerador,estufa, tarja, almacHn O4/K5VV

P/0$,+o 2ecesidadesfisiológicas Sanitario Mingitorio, laa"o, W/c A3/JV

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Equipamiento

Cultural

ICS-00

USUARIO ACTIVIDAD LOCAL MOBILIARIO 3=

Ad3,(,s!"!,1od,e+!o

'a"orar 9riado del director Escritorio, li"rero, sillaejecutia, computadora,multifuncional, telHfono,sillas para isitantes

AK

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Equipamiento

Cultural

ICS-00

Ad3,(,s!"!,1od,e+!o

2ecesidadesfisiológicas Sanitario Mingitorio, laa"o, W/c 5/445

Ad3,(,s!"!,1ose+e!","$

'a"orar :rea secretarialEscritorio, silla,computadora, telHfono,sillas para isitantes

/0N3

Ad3,(,s!"!,1o 'a"orar 9riado de ecursosEscritorio, silla,computadora, /KA

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Equipamiento

Cultural

ICS-00

7umanos multifuncional, telHfono,sillas para isitantes

Ad3,(,s!"!,1o 'a"orar 9riado de elaciones9ú"licas

Escritorio, silla,computadora,multifuncional, telHfono,sillas para isitantes

/KA

Ad3,(,s!"!,1o 'a"orar rc$ioEscritorio, silla,computadora, /KA

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Equipamiento

Cultural

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arc$ieros

Ad3,(,s!"!,1oI(1es!,%"do

'a"orarUrestaurar +epto/ de arqueolog%a

Computadoras, sillas,escritorios,multifuncional mesa dee#ploración, li"reroalmacHn de material,equipo para restaurar

4ONVV

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ICS-00

Ad3,(,s!"!,1oI(1es!,%"do

'a"orarUrestaurar +epto/ de etnograf%a

p , ,escritorios,multifuncional mesa dee#ploración, li"reroalmacHn de material,equipo para restaurar

4ONVV

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ICS-00V Se toman arios módulosVV Se toma de la norma I2IE+

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ICS-00

ESTUDIO DE ÁREAS

El siguiente estudio de Freas fue ela"orado en "ase a la medida de la figura $umana promedio, 0/N0 metros,las circulaciones en "ase al /C/+/ aunado con el del municipio de 'erma ! con los catFlogos del mo"iliario,

que se ane#an para su cotejo, en cuanto a las dimensiones de las itrinas de las salas de e#posición fueron

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ICS-00

maquetas, mamparas ! otros mo"iliarios propios de un museo arqueológico/

DIMENSIONES DE PIEKAS ARQUEOLÓGICAS ANALOGAS-

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DIAGRAMA DE FUNCIONAMIENTO

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C$ecador


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DIAGRAMA DE FLUO VISITANTE

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