Máster Título PropioLactancia Materna

Máster Título PropioLactancia MaternaModalidad: OnlineDuración: 12 mesesTitulación: TECH Universidad TecnológicaHoras lectivas: 1.500 h.Acceso web: www.techtitute.com/medicina/master/master-lactancia-materna

Índice

Presentación Objetivos

Competencias

pág. 4 pág. 8

pág. 12

02 01

03 Dirección del curso Estructura y contenido

TitulaciónMetodología

pág. 20

pág. 36pág. 28

pág. 16

05

0706

04

Presentación 01

Unos de los momentos esenciales en el puerperio, que involucra de manera especial el desarrollo de la salud del recién nacido y su evolución es la instauración de la lactancia. Este proceso natural es, sin embargo, un momento que conlleva cierta complejidad y, en algunos casos, problemas de abordaje de diferente intensidad. El médico es el primer agente de apoyo en estas circunstancias convirtiéndose en el referente de sostén de la madre reciente. De su intervención dependerá que la lactancia pueda ser llevada a cabo con éxito para madre e hijo convirtiéndose en una fuente de salud y bienestar para los dos.

En este programa te ofrecemos un recorrido por los conocimientos más completos en área de la lactancia y sus complicaciones. Una especialización de alta calidad que se convertirá en la mejor herramienta de trabajo para el profesional en esta área.

Presentación | 05

Un programa pensado para ser compatible con cualquier otra ocupación, que te permitirá convertirte en un experto en esta área de intervención, con el respaldo de los conocimientos más actualizados a nivel internacional, en Lactancia Materna”

06 | Presentación

La Lactancia Materna proporciona una protección notablemente superior a la artificial frente a las enfermedades diarreicas y las infecciones respiratorias del niño, principales causas de mortalidad en las poblaciones con escasos recursos económicos. En 1993, la OMS estimó que cada año podrían evitarse 1,5 millones de muertes de niños, mediante una Lactancia Materna eficaz. Adicionalmente, la leche artificial no solo es costosa, sino que puede suponer un factor de riesgo de malnutrición, debido a que algunas madres pueden verse tentadas a diluirla o pasar prematuramente a otras formas de alimentación. Por otra parte, en algunos países de altos ingresos muchas madres dejan la lactancia antes de lo que desean; aunque alrededor del 80% de las madres deciden amamantar a sus hijos cuando dan a luz, solo el 36% continúa a los seis meses del parto. Las causas son varias, muchas madres dejan de dar el pecho porque tienen una percepción equivocada de que su leche no alimenta a su recién nacido, pierden la confianza en sí mismas y en que están produciendo suficiente leche para que su hijo se alimente correctamente.

En las últimas tres décadas, las bajas tasas de incidencia y duración de la Lactancia Materna son reconocidas como un problema de Salud Pública.

El Plan de Acción Europeo para la Protección, Promoción y Apoyo a la Lactancia Materna reconoce el amamantamiento como una prioridad de Salud Pública. La sociedad sufre los perjuicios del no amamantamiento, ya que la lactancia artificial supone un aumento de gasto sanitario por la mayor enfermedad asociada a la no-lactancia, la madre presenta mayor riesgo de hemorragia postparto; de fractura espinal y de cadera tras la menopausia; artritis reumatoide; cáncer de útero, de mama, y de ovario; hipertensión; ansiedad y depresión. La mayor enfermedad de los lactantes no amamantados y sus madres supone un aumento de absentismo laboral, por lo tanto, también las empresas sufren estos efectos. Los niños y niñas amamantados ocasionan menos gastos a sus familias, y a la sociedad en medicamentos y utilización de servicios sanitarios; y originan menos pérdidas por absentismo laboral y, no debemos olvidar que todo esto ahorra recursos naturales, no contamina el medio ambiente y no necesita gastar en fabricar, envasar ni transportar.

El Máster Título Propio en Lactancia Materna contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado. Las características más destacadas son:

� El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en Lactancia Materna

� Sus contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que están concebidos, recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional

� Las novedades sobre Lactancia Materna

� Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje

� Su hincapié en metodologías innovadoras en Lactancia Materna

� Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual

� La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

Un programa de última generación que te llevará a través de los contenidos de manera diversa, interactiva y estimulante”

Presentación | 07

Incluye en su cuadro docente a profesionales pertenecientes al ámbito de la medicina, que vierten en esta preparación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará un estudio inmersivo programado para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el médico deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen. Para ello, el especialista contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos en el campo de la Lactancia Materna y con gran experiencia.

Con un sistema de vídeo de gran impacto que será uno de los apoyos fundamentales

en esta capacitación y te aportará todos los recursos de las últimas tecnologías en

educación médica a distancia.

Un desarrollo docente apoyado en modelos de aprendizaje basados en la experiencia que impulsará tu capacidad personal y profesional dotándote de nuevas y eficientes herramientas de trabajo.

Una capacitación desarrollada con los mejores sistemas de estudio del mercado docente online y las características de un programa de alto nivel”

Objetivos02

Las matronas encontrarán en este completísimo programa una vía intensiva para conseguir su objetivo de capacitación. Un camino hacia la excelencia que te permitirá ser un experto en tu profesión en el área de la Lactancia Materna.

Objetivos | 09

Nuestro objetivo es muy sencillo: impulsar tus conocimientos en Lactancia Materna hasta los mayores niveles de competencia, permitiéndote convertirte en el soporte e impulso de tus pacientes en este momento de sus vidas”

10 | Objetivos

Objetivos generales

� Actualizar los conocimientos en la Lactancia Materna

� Promover estrategias de trabajo basadas en el abordaje integral de la atención en madres concienciadas con la Lactancia Materna como modelo de referencia en la consecución de la excelencia asistencial

� Favorecer la adquisición de habilidades y destrezas técnicas, mediante un sistema audiovisual potente, y posibilidad de desarrollo a través de talleres online de simulación y/o formación específica

� Incentivar el estímulo profesional mediante la formación continuada y la investigación

Conviértete en uno de los profesionales mejor preparados en Lactancia Materna y ofrece a tus pacientes la calidad de atención de un experto en la materia”

� Actualizar los conocimientos acerca de la Fisiología de la Lactancia Materna

� Describir la Anatomía de la mama lactante

� Definir las características de un banco de leche

� Realizar una revisión de la epidemiología mundial actual de la Lactancia Materna

� Fomentar el adecuado desarrollo de la relación del binomio madre e hijo, disminuyendo el número de niños agredidos, abandonados y con fallas para progresar sin causa orgánica

� Favorecer la Lactancia Materna para lograr un adecuado crecimiento y desarrollo, previniendo futuros problemas de salud

� Explicar los beneficios de la lactancia para la recuperación de la mujer tras el parto y a largo plazo

� Explicar las diferentes posiciones de amamantamiento y sus indicaciones

� Detectar malas posiciones del enganche del bebé que puedan suponer alteración en el desarrollo de las tomas

� Explicar los beneficios de la actividad física durante la lactancia

� Describir las principales contraindicaciones de la Lactancia Materna

� Describir los derechos de la mujer durante la lactancia

� Definir estrategias para asesorar y acompañar a las mujeres que no desean lactar

� Explicar las creencias erróneas sobre Lactancia Materna

Objetivos específicos

� Describir la implicación paterna en el proceso de lactancia

� Promover la participación activa en los cuidados del recien nacido y en la supervisión de su crecimiento y desarrollo

� Capacitar a las madres en la atención del recien nacido y en la resolución de problemas comunes de la salud del niño

� Definir aquellas patologías maternas que pueden contraindicar la Lactancia Materna

� Proporcionar información sobre la alimentación de la madre lactante

� Enseñar los pasos que se deben seguir para lograr una Lactancia Materna exclusiva y exitosa

� Obtener conocimientos acerca del paso de fármacos a la leche materna para orientar a la mujer en sus dudas cuando deben tomar medicamentos

� Definir el tratamiento adecuado de las complicaciones asociadas a la mama y al pezón

� Explicar las diferentes ayudas y dispositivos que pueden usarse para facilitar la Lactancia Materna

� Explicar otros tipos de alimentación en el lactante y su sustitución o combinación con la Lactancia Materna

� Explicar las diferentes técnicas de preparación de biberones y sus ventajas e inconvenientes

� Asesorar a la madre que trabaja fuera de casa y desea seguir lactando

Objetivos | 11

Competencias03

Después de superar las evaluaciones del programa, el profesional habrá adquirido las competencias necesarias para una praxis de calidad y actualizada con base en la última evidencia científica.

Competencias | 13

Con este programa serás capaz de dominar los nuevos procedimientos terapéuticos y aplicar los mejores cuidados en Lactancia Materna”

14 | Competencias

Competencias generales

� Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación

� Saber aplicar aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio

� Integrar los conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios

� Saber comunicar sus conclusiones –y los conocimientos y razones últimas que las sustentan– a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades

� Poseer las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo

Competencias | 15

Competencias específicas

� Describir todos los beneficios que proporciona la Lactancia Materna a través de los hechos constatados por la evidencia científica

� Informar a las madres de los grupos de apoyo a la lactancia natural que existen y facilitar la puesta en contacto con ellos

� Adquirir conocimientos para conseguir prolongar y mantener la lactancia durante dos años o más

� Desarrollar habilidades en la confección de la entrevista de lactancia a las madres (historia clínica de lactancia)

� Realizar consejo a la madre lactante en legislación vigente relacionada con la Lactancia Materna

� Definir el abordaje de la instauración y mantenimiento de la Lactancia Materna en situaciones especiales

� Identificar las particularidades generales tanto fisiológicas como anatómicas que caracterizan al recién nacido sano

� Reconocer las contraindicaciones de la Lactancia Materna y asesorar adecuadamente a la madre en este proceso

� Fomentar el vínculo familiar con el recién nacido promoviendo la participación de la familia

� Demostrar las razones por las cuales la Lactancia Materna exclusiva es el mejor alimento para el bebé

� Desarrollar habilidades que les permitan identificar los problemas más comunes durante la lactancia y la solución adecuada a cada uno

Dirección del curso04

El programa incluye en su cuadro docente especialistas de referencia en Lactancia Materna que vierten en esta preparación la experiencia de su trabajo. Además, participan en su diseño y elaboración otros especialistas de reconocido prestigio que completan el programa de un modo interdisciplinar.

Aprende de profesionales de referencia, los últimos avances en los procedimientos en el ámbito de la Lactancia Materna”

Dirección del curso | 17

18 | Dirección del curso

ProfesoresDña. Gerbeau, Bettina

� Auxiliar de Pediatría

� Formaciones en psicomotricidad infantil y masaje infantil

� “Lactancia Materna, preparación a la profesión de consultora” curso de 200 horas + 50 horas de práctica en maternidad y consulta pediátrica en Paris, 2006-2007

� Miembro activo del Comité de Lactancia del Hospital 12 de Octubre de Madrid

� Fundadora de la Asociación de Lactancia CALMA en 1988 en Barcelona

Dirección

Dña. Aguilar Ortega, Juana María � Especialista en Enfermería Pediátrica por Ministerio de Educación, Cultura y Deporte-2016

� Master Universitario en Género y Salud de la Universidad Rey Juan Carlos-2015

� Graduado en Enfermería de la Universidad Complutense de Madrid-España

� Enfermera Coordinadora de Lactancia en el Hospital 12 de Octubre 2008-actualmente

� Tutora de práctica clínica de EIR de Familia y Comunitaria Madrid. Desde 2011-actualmente

� Enfermera Neonatal en el Hospital 12 de Octubre 2008

Dña. Martínez Hidalgo, Maria Victoria � Enfermera Especialista en Pediatría

� Máster Universitario Oficial en Investigación en Cuidados de la Salud. Universidad Complutense, Madrid. 2013

� Máster en Gestión de la Calidad ISO 9001:2008 y Auditor Interno. European Quality Formation. 2012

� Supervisora Unidades de Hemato-Oncología y Hospital de Día Pediátrico. HU 12 de Octubre. Desde Julio 2012

� Enfermera Asistencial Unidad de Neonatología en el Hospital 12 de Octubre

� Enfermera Responsable de Formación de la Unidad de Neonatología en el Hospital 12 de Octubre

Dirección del curso | 19

Dña. Santos Bermúdez de Castro, Mónica � Especialista de Enfermería Pediátrica vía EIR (2018-2020)

� Experto Universitario en Enfermería en Emergencias Extrahospitalarias Universidad CEU Cardenal Herrera (2015-2016)

� Grado Enfermería Universidad San Pablo CEU (2010-2014)

� Enfermera UCI Neonatal- Intermedios en el Hospital 12 de Octubre 2021

� Enfermera Interna Residente (EIR) en el Hospital 12 de Octubre 2018-2020

� Enfermera UCI Neonatal y Pediátrica HM Puerta del Sur, Móstoles 2015-2017

Estructura y contenido05

La estructura de los contenidos ha sido diseñada por un equipo de profesionales de los mejores centros educativos y universidades del territorio nacional, conscientes de la relevancia en la actualidad de la especialización innovadora, y comprometidos con la enseñanza de calidad mediante las nuevas tecnologías educativas.

Estructura y contenido | 21

Un completísimo programa docente, estructurado en unidades didácticas muy bien desarrolladas, orientadas a un aprendizaje eficaz y rápido, compatible con tu vida personal y profesional”

Módulo 1. La Lactancia Materna en la actualidad y a lo largo de la historia1.1. Conceptos relacionados con la Lactancia Materna

1.1.1. Evolución del concepto de Lactancia Materna1.1.2. Conceptos sobre Lactancia Materna

1.2. Historia de la Lactancia Materna1.2.1. Historia natural de la Lactancia Materna1.2.2. Desarrollo histórico de la importancia de la Lactancia Materna

1.3. Falsos mitos1.3.1. Creencias erróneas sobre Lactancia Materna1.3.2. Creencias acertadas sobre Lactancia Materna

1.4. Estrategia de atención al parto normal1.4.1. Fomento de la Lactancia Materna tras el parto1.4.2. Beneficios de la Lactancia Materna en el parto

1.5. Epidemiología1.5.1. Curso epidemiológico del desarrollo de la Lactancia Materna1.5.2. Evolución social de la Lactancia Materna

1.6. Bancos de leche humana1.6.1. Concepto de banco de leche1.6.2 Características de un banco de leche

1.7. Asesoramiento y acompañamiento a la mujer que no desea lactar1.7.1. Educación sanitaria para mujeres que no desean lactar1.7.2. Información específica sobre cuidados en mujeres no lactantes

1.8. Derechos de la mujer durante la lactancia1.8.1. Los derechos inmediatos de la lactante1.8.2. Beneficios sociales en la mujer lactante

1.9. Implicación paterna en la lactancia1.9.1. El padre como figura de apoyo a la lactancia1.9.2. El padre como asesor de la lactancia

1.10. Protección de la lactancia a nivel mundial: recomendaciones OMS1.10.1. Recomendaciones de la OMS1.10.2. Protección mundial en la lactancia

22 | Estructura y contenido

Módulo 2. Fisiología e historia clínica en la lactancia2.1. Anatomía de la mama

2.1.1. Estructura ósea circundante de la mama2.1.2. Estructura muscular de la mama

2.2. Fisiología de la lactancia2.2.1. Desarrollo fisiológico de la Lactancia Materna2.2.2. Circuito hormonal de la lactancia

2.3. Beneficios de la Lactancia Materna para la madre2.3.1. Concepto2.3.2. Los beneficios en la madre de la lactancia

2.4. Beneficios de la Lactancia Materna para el bebé2.4.1. Concepto2.4.2. Los beneficios en el bebé de la Lactancia Materna

2.5. Evaluación de la toma2.5.1. Indicaciones en la toma2.5.2. Actuaciones inadecuadas en la toma

2.6. Signos de buen y mal enganche2.6.1. Concepto de enganche2.6.2. Beneficios de un buen enganche

2.7. Posiciones recomendadas.2.7.1. Posiciones adecuadas en la Lactancia Materna2.7.2. Posiciones inadecuadas en la Lactancia Materna

Módulo 3. Cuidados durante la Lactancia Materna y salud de la mujer lactante3.1. Primeras recomendaciones durante el embarazo

3.1.1. Evolución de la lactancia en el embarazo3.1.2. Cuidados de la lactancia en el embarazo

3.2. Cuidados de la mama durante la lactancia3.2.1. Cuidados generales3.2.2. Consejos específicos

Estructura y contenido | 23

3.3. Técnicas adecuadas para la alimentación al pecho3.3.1. Diferentes técnicas para dar el pecho3.3.2. Medidas incorrectas de dar el pecho

3.4. Efectos de la lactancia sobre la salud de la mujer a corto plazo3.4.1. Beneficios inmediatos de la lactancia en la mujer3.4.2. Consejos positivos para dar el pecho

3.5. Efectos de la lactancia sobre la salud de la mujer a medio y largo plazo3.5.1. Beneficios a largo plazo de la Lactancia Materna3.5.2. Beneficios a medio plazo de la Lactancia Materna

3.6. Dieta materna y lactancia3.6.1. Alimentos que alteran la leche materna3.6.2. Alimentos que benefician la Lactancia Materna

3.7. Actividad física y lactancia3.7.1. Fomento de la actividad física durante la Lactancia Materna3.7.2. Contraindicaciones de la actividad física durante la Lactancia Materna

Módulo 4. El recién nacido sano4.1. Características anatómicas y fisiológicas

4.1.1. Anatomía del recién nacido4.1.2. Fisiología del recién nacido

4.2. Necesidades nutricionales del lactante4.2.1. Nutrición en el lactante4.2.2. Consejos dietéticos

4.3. Crecimiento del lactante amamantado4.3.1. Curvas de la OMS4.3.2. Normalidad en la curva

4.4. Cólico del lactante4.4.1. Concepto4.4.2. Indicaciones para evitar el cólico del lactante

4.5. Contacto piel con piel precoz4.5.1. El inicio piel con piel4.5.2. Beneficios inmediatos de la piel con piel

24 | Estructura y contenido

4.6. Primera toma. Apego4.6.1. Concepto de apego4.6.2. Indicaciones del comienzo del contacto

4.7. Lactancia materna y método madre canguro4.7.1. Concepto Método Canguro4.7.2. Inicio de la técnica

4.8. Tetinas y chupetes durante la lactancia4.8.1. Descripción de tetinas y chupetes4.8.2. Contraindicaciones de las tetinas y chupetes

Módulo 5. Problemas durante la Lactancia Materna5.1. Contraindicaciones para la Lactancia Materna

5.1.1. Situaciones que contraindican la Lactancia Materna5.1.2. Asesoramiento

5.2. Patologías de la madre que contraindican la Lactancia Materna5.2.1. Enumerar patologías maternas que contraindican la Lactancia Materna5.2.2. Asesoramiento ante las contraindicaciones de la Lactancia Materna

5.3. Patologías del recién nacido que contraindican la Lactancia Materna5.3.1. Enumerar patologías neonatales que contraindican la Lactancia Materna5.3.2. Asesoramiento ante las contraindicaciones de la Lactancia Materna

5.4. Problemas en los pezones5.4.1. Diferentes tipos de pezones5.4.2. Apoyo a la madre

5.5. Ingurgitación mamaria5.5.1. Concepto5.5.2. Tratamiento adecuado

5.6. Mastitis5.6.1. Concepto5.6.2. Tratamiento adecuado

5.7. Ayudas y dispositivos para ayudar en la lactancia5.7.1. Diferentes dispositivos para la lactancia5.7.2. ¿Cómo ayudar a la lactancia?

Módulo 6. Otros tipos de lactancia6.1. Lactancia artificial

6.1.1. Concepto6.1.2. Desarrollo de la técnica

6.2. Leche de fórmula: manejo e inconvenientes6.2.1. Preparación de la leche de fórmula6.2.2. Beneficios e inconvenientes

6.3. Preparación de un biberón6.3.1. Técnica para preparar un biberón6.3.2. Esterilizar los biberones

6.4. Lactancia mixta6.4.1. Concepto6.4.2. ¿Cómo llevarla a cabo?

6.5. Relactación6.5.1. Concepto6.5.2. Indicaciones

6.6. Combinación de la lactancia con la alimentación6.6.1. Alimentación complementaria6.6.2. Necesidades nutricionales

Módulo 7. Lactancia materna en situaciones especiales7.1. Hipogalactia

7.1.1. Concepto7.1.2. Medidas para tratarlas

7.2. Recién nacidos enfermos7.2.1. Diferentes patologías7.2.2. Lactancia materna en niños con patologías

7.3. Prematuros7.3.1. Definición de prematuridad7.3.2. Lactancia materna en niños prematuros

7.4. Madres adolescentes7.4.1. Lactancia materna en madres adolescentes7.4.2. Problemas en madres adolescentes

Estructura y contenido | 25

7.5. Lactancia materna y método MELA7.5.1. Concepto7.5.2. Beneficios del método MELA

7.6. Labio leporino y malformaciones labiales7.6.1. Concepto7.6.2. Apoyo al recién nacido y la madre en Lactancia Materna

7.7. Lactancia y nuevo embarazo7.7.1. Lactancia materna en tándem7.7.2. Asesoramiento

7.8. Lactancia y estrés7.8.1. El estrés como perjuicio en la Lactancia Materna7.8.2. Medidas para afrontar el estrés

Módulo 8. Situaciones comunes durante la lactancia8.1. Llanto y rechazo del pecho

8.1.1. Concepto8.1.2. Atención inmediata

8.2. Huelga de lactancia8.2.1. Concepto8.2.2. Asesoramiento ante la huelga

8.3. Lactancia prolongada y en tándem8.3.1. Concepto8.3.2. Beneficios

8.4. Colecho8.4.1. Concepto8.4.2. Beneficios del colecho

8.5. Trabajo fuera de casa y Lactancia Materna8.5.1. Incorporación al trabajo8.5.2. Apoyo ante esta situación

8.6. Extracción de leche: métodos y herramientas8.6.1. Partes del extractor de leche8.6.2. Utilización del extractor de leche

8.7. Transporte y conservación de la leche materna8.7.1. Mecanismos de almacenamiento de la leche8.7.2. Transporte de la leche

Módulo 9. Fármacos y Lactancia Materna9.1. Paso de medicamentos y otros elementos a la leche materna

9.1.1. Concepto9.1.2. Contraindicaciones en la administración de medicamentos

9.2. Interacción medicamentosa y Lactancia Materna9.2.1. Interacción medicamentosa9.2.2. Administración de medicamentos

9.3. Fármacos más frecuentes durante la lactancia9.3.1. Fármacos indicados en lactancia9.3.2. Indicaciones

9.4. Recursos y herramientas en la web sobre fármacos y lactancia9.4.1. Web sobre lactancia y fármacos9.4.2. ¿Cómo buscar online o en línea?

9.5. Sustancias nocivas y lactancia9.5.1. Diferentes sustancias nocivas en la lactancia9.5.2. Actitud ante la ingesta de sustancias nocivas

Módulo 10. Asociaciones de Lactancia Materna. Iniciativas y legislación10.1. Grupos de apoyo

10.1.1. Concepto10.1.2. Diferentes grupos de apoyo

10.2. Consultores de lactancia10.2.1. Concepto de consultores10.2.2. Funciones de los consultores

10.3. Declaración de Innocenti10.3.1. Protección de la Lactancia Materna mundial10.3.2. Tratado de protección

26 | Estructura y contenido

10.4. Iniciativa del Hospital Amigo de los Niños (IHAN) de la OMS10.4.1. Características de la iniciativa10.4.2. Objetivos que cumplir

10.5. Legislación para la protección de la Lactancia Materna10.5.1. Legislación vigente10.5.2. Derechos y deberes

10.6. Webs recomendadas10.6.1. Consultas online o en línea10.6.2. Credibilidad de las webs

Módulo 11. Enfermedades y Lactancia Materna11.1. Concepto

11.1.1. Definición de enfermedades y Lactancia Materna11.1.2. Actuación

11.2. Contraindicaciones absolutas y falsas11.2.1. Contraindicaciones11.2.2. Falsos mitos

11.3. VIH y lactancia11.3.1. Concepto11.3.2. Indicaciones ante la Lactancia Materna

11.4. Hepatitis y lactancia11.4.1. Concepto11.4.2. Indicaciones ante la Lactancia Materna

11.5. Procesos oncológicos y lactancia11.5.1. Cáncer y lactancia11.5.2. Indicaciones ante un proceso oncológico y madre lactante

11.6. Situaciones especiales en el recién nacido que dificultad la lactancia11.6.1. Recién nacido ante situaciones especiales11.6.2. Mecanismos para adaptarse ante situaciones especiales y lactancia

11.7. ¿Cómo favorecer la lactancia en afecciones materno-fetales?11.7.1. Concepto11.7.2. Favorecer la Lactancia Materna in situ

Estructura y contenido | 27

Módulo 12. La inhibición o destete materno12.1. Concepto y tipos

12.1.1. Tipos de inhibición12.1.2. Mecanismo para el destete progresivo

12.2. Fisiología de la inhibición de la Lactancia Materna12.2.1. Fisiología de la inhibición12.2.2. Indicaciones para inhibir la Lactancia Materna

12.3. Formas de agilizar el destete12.3.1. El destete: ¿cómo y cuándo?12.3.2. ¿Cómo comenzar el destete progresivo?

12.4. Lactancia materna prolongada12.4.1. Concepto12.4.2. Beneficios y perjuicios

12.5. Medicamentos asociados a la inhibición de la Lactancia Materna12.5.1. Medicación para la inhibición12.5.2. Indicaciones

12.6. Incorporación al mercado laboral12.6.1. Situación de estrés a la incorporación12.6.2. Asesoramiento y ayuda

Una experiencia de capacitación única, clave y decisiva para impulsar tu desarrollo profesional”

Metodología06

Este programa de capacitación ofrece una forma diferente de aprender. Nuestra metodología se desarrolla a través de un modo de aprendizaje de forma cíclica: el Relearning. Este sistema de enseñanza es utilizado, por ejemplo, en las facultades de medicina más prestigiosas del mundo y se ha considerado uno de los más eficaces por publicaciones de gran relevancia como el New England Journal of Medicine.

Metodología | 29

Descubre el Relearning, un sistema que abandona el aprendizaje lineal convencional para llevarte a través de sistemas cíclicos de enseñanza: una forma de aprender que ha demostrado su enorme eficacia, especialmente en las materias que requieren memorización”

30 | Metodología

Ante una determinada situación, ¿qué debería hacer un profesional? A lo largo del programa, los estudiantes se enfrentarán a múltiples casos clínicos simulados, basados en pacientes reales en los que deberán investigar, establecer hipótesis y, finalmente, resolver la situación. Existe abundante evidencia científica sobre la eficacia del método. Los especialistas aprenden mejor, más rápido y de manera más sostenible en el tiempo.

Según el Dr. Gérvas, el caso clínico es la presentación comentada de un paciente, o grupo de pacientes, que se convierte en «caso», en un ejemplo o modelo que ilustra algún componente clínico peculiar, bien por su poder docente, bien por su singularidad o rareza. Es esencial que el caso se apoye en la vida profesional actual, intentando recrear los condicionantes reales en la práctica profesional del médico.

Con TECH podrás experimentar una forma de aprender que está moviendo los cimientos de las universidades tradicionales de todo el mundo.

En TECH empleamos el Método del Caso

Metodología | 31

¿Sabías que este método fue desarrollado en 1912, en Harvard, para los estudiantes de Derecho? El método del caso consistía en presentarles situaciones complejas reales para que tomasen decisiones y justificasen cómo resolverlas. En 1924 se estableció como método estándar de enseñanza en Harvard”

4. Lasensacióndeeficienciadelesfuerzoinvertidoseconvierteenunestímulomuy importante para el alumnado, que se traduce en un interés mayor en los aprendizajesyunincrementodeltiempodedicadoatrabajarenelcurso.

3. Seconsigueunaasimilaciónmássencillayeficientedelasideasyconceptos,graciasalplanteamientodesituacionesquehansurgidodelarealidad.

2. Elaprendizajeseconcretadeunamanerasólidaencapacidadesprácticasquepermitenalalumnounamejorintegraciónenelmundoreal.

1. Los alumnos que siguen este método no solo consiguen la asimilación de conceptos, sino un desarrollo de su capacidad mental, mediante ejercicios deevaluacióndesituacionesrealesyaplicacióndeconocimientos.

La eficacia del método se justifica con cuatro logros fundamentales:

32 | Metodología

TECH potencia el uso del método del caso de Harvard con la mejor metodología de enseñanza 100% online del momento: el Relearning.

Esta universidad es la primera en el mundo que combina el estudio de casos clínicos con un sistema de aprendizaje 100% online basado en la reiteración, que combina un mínimo de 8 elementos diferentes en cada lección, y que suponen una auténtica revolución con respecto al simple estudio y análisis de casos.

El profesional aprenderá mediante casos reales y resolución de situaciones complejas en entornos simulados de aprendizaje. Estos simulacros están desarrollados a partir de software de última generación que permiten facilitar el aprendizaje inmersivo.

Relearning Methodology

Metodología | 33

Situado a la vanguardia pedagógica mundial, el método Relearning ha conseguido mejorar los niveles de satisfacción global de los profesionales que finalizan sus

estudios, con respecto a los indicadores de calidad de la mejor universidad online en habla hispana (Universidad de Columbia).

Con esta metodología, se han capacitado más de 250.000 médicos con un éxito sin precedentes en todas las especialidades clínicas con independencia de la carga

en cirugía. Nuestra metodología pedagógica está desarrollada en un entorno de máxima exigencia, con un alumnado universitario de un perfil socioeconómico alto y

una media de edad de 43,5 años.

En nuestro programa, el aprendizaje no es un proceso lineal, sino que sucede en espiral (aprender, desaprender, olvidar y reaprender). Por eso, se combinan cada uno

de estos elementos de forma concéntrica.

La puntuación global que obtiene el sistema de aprendizaje de TECH es de 8.01, con arreglo a los más altos estándares internacionales.

El Relearning te permitirá aprender con menos esfuerzo y más rendimiento, implicándote más en tu especialización, desarrollando el espíritu

crítico, la defensa de argumentos y el contraste de opiniones: una ecuación directa al éxito.

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Este programa ofrece los mejores materiales educativos, preparados a conciencia para los profesionales:

Material de estudio

Todos los contenidos didácticos son creados por los especialistas que van a impartir el curso, específicamente para él, de manera que el desarrollo didáctico sea realmente específico y concreto.

Estos contenidos son aplicados después al formato audiovisual, para crear el método de trabajo online de TECH. Todo ello, con las técnicas más novedosas que ofrecen piezas de gran calidad en todos y cada uno los materiales que se ponen a disposición del alumno.

Lecturas complementarias

Artículos recientes, documentos de consenso y guías internacionales, entre otros. En la biblioteca virtual de TECH el estudiante tendrá acceso a todo lo que necesita para completar su capacitación.

Resúmenes interactivos

El equipo de TECH presenta los contenidos de manera atractiva y dinámica en píldoras multimedia que incluyen audios, vídeos, imágenes, esquemas y mapas conceptuales con el fin de afianzar el conocimiento.

Este exclusivo sistema educativo para la presentación de contenidos multimedia fue premiado por Microsoft como “Caso de éxito en Europa”.

Técnicas quirúrgicas y procedimientos en video

TECH acerca al alumno las técnicas más novedosas, los últimos avances educativos y al primer plano de la actualidad en técnicas médicas. Todo esto, en primera persona, con el máximo rigor, explicado y detallado para contribuir a la asimilación y comprensión del estudiante. Y lo mejor de todo, pudiéndolo ver las veces que quiera.

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Testing & Retesting

Se evalúan y reevalúan periódicamente los conocimientos del alumno a lo largo del programa, mediante actividades y ejercicios evaluativos y autoevaluativos para que,

de esta manera, el estudiante compruebe cómo va consiguiendo sus metas.

Clases magistrales

Existe evidencia científica sobre la utilidad de la observación de terceros expertos.El denominado Learning from an Expert afianza el conocimiento y el recuerdo, y

genera seguridad en las futuras decisiones difíciles.

Guías rápidas de actuación

TECH ofrece los contenidos más relevantes del curso en forma de fichas o guías rápidas de actuación. Una manera sintética, práctica y eficaz de ayudar al

estudiante a progresar en su aprendizaje.

Análisis de casos elaborados y guiados por expertos

El aprendizaje eficaz tiene, necesariamente, que ser contextual. Por eso, TECH presenta los desarrollos de casos reales en los que el experto guiará al alumno a través del

desarrollo de la atención y la resolución de las diferentes situaciones: una manera clara y directa de conseguir el grado de comprensión más elevado.

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Titulación07

El Máster Título Propio en Lactancia Materna garantiza, además de la capacitación más rigurosa y actualizada, el acceso a un título de Máster Propio expedido por TECH Universidad Tecnológica.

Titulación | 37

Supera con éxito esta capacitación y recibe una titulación universitaria sin desplazamientos ni farragosos trámites”

38 | Titulación

*Apostilla de La Haya. En caso de que el alumno solicite que su título en papel recabe la Apostilla de La Haya, TECH EDUCATION realizará las gestiones oportunas para su obtención, con un coste adicional.

Este Máster Título Propio en Lactancia Materna contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado.

Tras la superación de la evaluación, el alumno recibirá por correo postal con acuse de recibo su correspondiente título de Máster Propio emitido por TECH Universidad Tecnológica.

El título expedido por TECH Universidad Tecnológica expresará la calificación que haya obtenido en el Máster Título Propio, y reunirá los requisitos comúnmente exigidos por las bolsas de trabajo, oposiciones y comites evaluadores de carreras profesionales.

Título: Máster Título Propio en Lactancia Materna N.º Horas Oficiales: 1.500 h.

Máster Título PropioLactancia MaternaModalidad: OnlineDuración: 12 mesesTitulación: TECH Universidad TecnológicaHoras lectivas: 1.500 h.

Máster Título PropioLactancia Materna