ESCUELA: PSICOLOGIA

DOCENTE: DRA. CARMEN SÁNCHEZ L.

PERIODO: ABRIL – AGOSTO 2010FECHA: 21-04-2010

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UNIDAD 8MOTIVACIÓN Y EMOCIÓN

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS Ser capaz de diferenciar problemas y

necesidades a nivel individual, grupal, intergrupal y social.

Proponer y negociar con los destinatarios las metas de actuación psicológica en los diferentes contextos.

Ser capaz de elaborar informes psicológicos tanto orales como escritos.

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OBJETIVOS DE APRENDIZAJE Identificar las características del

proceso motivacional en el hombre. Describir las emociones básicas y la

forma en que ellas sirven al hombre para lograr una mejor interrelación con su ambiente social.

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CONTENIDOS

1. Definición de motivo y motivación

2. Tipos de motivaciones

3. Las emociones

4. Definición de emociones

5. Esquema general de las emociones

6. La expresión de las emociones

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DEFINICIÒN DE MOTIVO Y MOTIVACIÒN

J.P. Chaplin menciona las siguientes definiciones de motivo.

a) Un estado de tensión interna en el individuo que despierta, mantiene y dirige la conducta hacia una meta.

b) Una razón consciente dada por el individuo para justificar su conducta.

c) Una razón inconsciente para el comportamiento.

d) Una disposición o actitud que guía la conducta.

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La motivación, es la facultad humana de dar a la conducta una dirección específica, voluntaria e involuntariamente.

La motivación es un proceso intrínseco a la persona, es decir, que sucede dentro del individuo por la interacción de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

El extrínseco, cuando las motivaciones vienen del exterior.

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TIPOS DE MOTIVACIONES

1. Los motivos producen y dirigen la conducta.

2. Los motivos básicos son considerados como

necesidades o como pulsiones.3. Muchos motivos dependen de factores culturales y educativos.

4. Los motivos influyen tanto sobre la conducta individual como sobre la social.

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NECESIDADES BÀSICAS DE MASLOW

Necesidades Fisiológicas Alimento, agua, aire, reposo, abrigo, etc.

Necesidades de Seguridad Protección contra el peligro o la privación.

Necesidades Sociales Amistad, ingreso a grupos, etc.

Necesidades de Estima Reputación, amor, respeto por uno mismo, reconocimiento.

Necesidades de Autorrealización

Desarrollo del potencial, utilización plena del talento individual.

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LAS EMOCIONES

Se han identificado como reacciones naturales del ser humano, o mejor dicho innatas, que le ayudan en la conservación de su propia integridad y en la de la especie.

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COMPONENTES DE LAS EMOCIONES

COMPONENTE FSIOLOGICO

Constituido por las respuestas físicas internas y manifiestas, tales como:

Cambios en la frecuencia cardiaca, en el ritmo respiratorio, en la tonicidad muscular, en la producción de insulina, etc. El ceño fruncido, la palidez en el rostro o la dilatación de las pupilas.

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COMPONENTE PSICOLOGICO

Experiencia consciente, cuando experimentamos; vergüenza, culpa, etc.

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ESQUEMA GENERAL DE LAS EMOCIONES

para Larios, las emociones primarias se resumen en cinco.

1. Miedo

2. Amor

3. Ternura

4. Enojo

5. Angustia

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INFORMACIÓN

TUTORA: DRA. CARMEN SÁNCHEZ L.

HORARIO DE TUTORIA: MIÉRCOLES DE 08:00 A 12:00

TELEFONO: 072 570275 Ext. 2340

E-MAIL: cdsanchez@utpl.edu.ec

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“EL QUE ANTES DE MORIR HA PLANTADO UN ÁRBOL, NO HA VIVIDO INÚTILMENTE”

PROVERBIO INDIO

GRACIAS

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