Motivación hacia las asignaturas[1]
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Nombre asignatura
Califica tu grado de
motivación1 a 5
Describe el aspecto asociado y justifica el grado
de motivación
Contrasta estas razones con la realidad y busca
opciones para modificar tu concepción
Matemática financiera
1 Por el profesor y el horario de clases. El profesor, todo el mundo dice que es “muy duro”, nadie le gana. Además el horario de clase no me gusta, a las 2 p.m. no me puedo concentrar…
Bueno, él es “muy duro” en las evaluaciones pero da muchas oportunidades. Podría ubicarme adelante en el salón de clase para mejorar la concentración.
Ahora piensa en cada una de tus asignaturas.
Nombre asignatura
Califica tu grado de
motivación1 a 5
Describe el aspecto asociado y justifica el grado
de motivación
Contrasta estas razones con la realidad
![Page 2: Motivación hacia las asignaturas[1]](https://reader038.fdocuments.ec/reader038/viewer/2022100518/559800431a28aba1458b4570/html5/thumbnails/2.jpg)
Tomado de Tamayo Liliana. Estrategias de Estudio Efectivo. Una guía paso a paso. Pontificia Universidad Javeriana. Julio 2009 Cali Colombia.
