Mosaic. Presentación Wikis

Mosaic Dic. 2007 Grupo UVA 1

Uso de wikis en experiencia docente– Grupo UVa

MOSAICLearning - Reunión Plenaria UAM-MADRID

3/4-Diciembre-07

Mosaic, Dec. 2007 Grupo UVA 2/21

Índice

Experiencias previas Integración de tecnologías con base

wiki Algunos elementos de evaluación Publicaciones generadas ¿El futuro?


Experiencias previas

Diseño CSCL de una asignatura troncal del título de Ingeniero de Telecomunicaciones: Arquitectura de Ordenadores

Diseño CSCL de una asignatura troncal de los títulos de Maestro/a de corte tecnológico: Nuevas Tecnologías Aplicadas a la educación


Experiencias previas: NN.TT. Aplicadas a la Educación

Cursos 2004/05 y 2005/06: Apoyo a la Docencia:

Synergeia: http://hera.fed.uva.es/bscl/bscl.cgi CmapTool: creación de mapas conceptuales

Diversos ciclos de evaluación: QUEST: http://ulises.tel.uva.es/~quest

software automatización del ciclo de vida completo de cuestionarios.

SAMSA: análisis de redes sociales.

http://ulises.tel.uva.es/~quest







Proceso de colaboración: jigsaw y pirámide entre diferentes

grupos de clase: elaboración de informe final.

Colaboración síncrona y asíncrona. Tutorías: sociogramas de Samsa:

trabajo intragrupal trabajo intergrupal



Problemas encontrados: Diseño educativo con excesiva carga de

trabajo para el alumnado. Distribución alumnado en grupos

heterogéneos y cambiantes No había un guión de aprendizaje claro de

toda la asignatura. Recursos tecnológicos: no se entendían

como una unidad: dificultad de uso del alumnado


Índice

Experiencias previas Integración de tecnologías con base

wiki Algunos elementos de evaluación Publicaciones generadas ¿El futuro?


Integración de tecnologías con base wiki: curso 2006-2007

Nuevo diseño educativo:

Aprendizaje por indagación: IBL

Centrado en el alumnado: uso de un Learning Management System (LMS)

Centrado en la resolución de problemas reales: caso de estudio real.

Construcción individual y social del conocimiento.



Ciclo de aprendizaje/Indagación propuesto por el IBL



Herramientas tecnológicas de apoyo a la docencia: integradas en wiki: Wiki: http://hera.fed.uva.es/wiki/

Espacio para la realización de textos compartidos y

revisión entre pares del trabajo del alumnado

Synergeia: http://hera.fed.uva.es/bscl/bscl.cgi repositorio de documentos por debajo, tanto para el alumnado como para el profesorado.

espacio para la realización de debates asíncronos del alumnado



Problemas encontrados:



Una vuelta de tuerca más: la integración total en wiki: http://hermes.pdg.feyts.uva.es/NNTT

Repositorio de documentos: cualquier tipo de documento embebido en el formato web

Espacio para la escritura colaborativa en espacios compartidos de forma asíncrona.

Espacio para la revisión de documentación de los grupos de trabajo de forma visual.

Acceso directo a trabajo en web en las páginas de nueva creación del alumnado.

http://hermes.pdg.feyts.uva.es/NNTT



Repositorio de documentos



Espacio para la escritura colaborativa asíncrona


Integración de tecnologías con base wiki: curso 2007-2008Espacio para la revisión de documentación de los

grupos de trabajo


Integración de tecnologías con base wiki: curso 2007-2008Acceso directo a trabajo en web en las páginas de nueva creación del alumnado.


Índice

Experiencias previas Integración de tecnologías con base wiki Algunos elementos de evaluación Publicaciones generadas ¿El futuro?


Algunos elementos de evaluación

Uso de herramientas tecnológicas en la evaluación:

QUEST: Para recoger opiniones en colectivos grandes

SAMSA: Para analizar interacciones y redes sociales de aula

ILOCA (en construcción): Para recogida y análisis de observaciones.

NUDIST-Vivo: Análisis de datos cualitativos.


Índice



Publicaciones generadas-IREVISTAS Y CONFERENCIAS INTERNACIONALES:

Jorrín-Abellán, I.M., Rubia-Avi, B., Anguita-Martínez, R., Gómez-Sánchez, E., Martínez-Monés, A. Bouncing between the dark and bright sides: Can technology help qualitative research? Journal of Qualitative Inquiry, Special Issue on Technology. , December 2007.

Martínez-Monés, A., Dimitriadis, Y., Gómez-Sánchez, E., Jorrín-Abellán, I.M., Rubia-Avi, B., Marcos-García, J.A. Studying participation networks in collaboration using mixed methods International Journal on CSCL. 1(3):383-408, September 2006.

Jorrín-Abellán, I.M., Anguita-Martínez, R. ,Rubia-Avi, B., Dimitriadis-Damoulis, Y., Ruiz-Requies, I., Villagrá-Sobrino, S. Lo que el ojo no ve: Un estudio de caso basado en procesos de indagación co(wiki)laborativos. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia (RIED) (en prensa)

Jorrín-Abellán, I.M., Dimitriadis, Y., Anguita-Martínez, R., Rubia-Avi, B., Ruiz-Requies, I. A new formative pedagogical model emerged from the experience applicable to engineering courses based on CSCL Proceedings of the 36th Frontiers in Education Conference, FIE 2006, San Diego, California, USA, October 2006.

Jorrín-Abellán, I.M., Rubia-Avi, B., Anguita-Martínez, R. Formative Portrayals Emerged from a Computer Supported Collaborative Learning Environment: A Case Study to establish experiential generalizations Proceedings of the 2nd International congress of Qualitative Inquiry, QI 2006, Urbana-Champaign, Illinois, May 2006.

http://ulises.tel.uva.es/members/ivanjo




http://ulises.tel.uva.es/members/brubia




http://ulises.tel.uva.es/members/rangmar


http://ulises.tel.uva.es/members/edugom


http://ulises.tel.uva.es/members/alemar







http://ulises.tel.uva.es/members/yannis












http://ulises.tel.uva.es/members/jamarcos













http://ulises.tel.uva.es/members/irure






























Publicaciones generadas-IICONFERENCIAS y PUBLICACIONES NACIONALES:

Rubia-Avi, B., Anguita-Martínez, R. ,Jorrín-Abellán, I.M.,Ruiz-Requies, I. Innovación metodológica en la asignatura de nuevas tecnologías aplicadas a la educación: tres estudios de casos. En: Rosabel Roig Vila (Coord.), Investigar el cambio curricular en el Espacio Europeo de Educación Superior. Alicante, Marfil, 2007.

Jorrín-Abellán, I.M., Rubia-Avi, B., García-Pérez, V. Bersatide: Una herramienta web para generar diseños educativos basados en los principios del CSCL Proceedings of the Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa, July 2006.

Anguita-Martínez, R. ,Jorrín-Abellán, I.M., Rubia-Avi, B., Ruiz-Requies, I., Villagrá-Sobrino, S. Creando comunidades de práctica educativa en la universidad. Un estudio de casos en la asiganatura de nuevas tecnologías aplicadas a la educación . Tavira, 21, 159-166, 2007.

Rubia-Avi, B., Anguita-Martínez, R. Ruiz-Requies, I. Evolución de un proyecto colaborativo en la formación práctica interdisciplinar de Magisterio en un entorno tecnológico: dos años de experiencia. Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, 5, 5-20, 2006.

Ruiz-Requies, I. Anguita-Martínez, R. Rubia-Avi, B., Jorrín-Abellán, I.M., Un estudio de casos basado en el análisis de competencias para el nuevo maestro/a experto en nuevas tecnologías aplicadas a la educación. Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, 5, 357-368, 2006




















































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