Monterrey Samuel- taller1

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    29-Jan-2018
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    Education

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  1. 1. Por: Lic. Samuel Monterrey El uso de las nuevas tecnologas en la educacin: Rol del Docente y Estudiante
  2. 2. Que son las TICs Son un conjunto de tecnologas aplicadas para proveer a las personas de la informacin y comunicacin a travs de medios tecnolgicos de ltima generacin.
  3. 3. Cuando se habla del uso o manejo de las TICs en Educacin Se refiere al aprovechamiento de estas tecnologas para el mejoramiento de la calidad educativa, as, el uso de internet, proyectores, conexiones en red, videoconferencias, cmaras, ordenadores para procesamiento de datos, libros digitales, etc..
  4. 4. Funcin de las TICs en la Educacin Lograr la transmisin y difusin de conocimientos y saberes. Apoyar al docente en su manera de ensear. Agilizar y facilitar la enseanza. Cerrar la brecha de la ignorancia y el analfabetismo. Servir como instrumento para educar.
  5. 5. De que se valen las TICs? De redes sociales. Equipos tecnolgicos (telefona mvil, Ipod, Computadoras, entre otras). La Internet. E-Lerning. Cursos virtuales. E-mails Blogs Web Site
  6. 6. De que se valen las TICs? Videoconferencia (Skype, Hangout). Chat. Multimedia. Videotutoriales. Foros.
  7. 7. Funciones del docente segn : Prez y Gimeneo (1994). Actividades Culturales. Actividades de Supervisin y vigilancia. Actividades de Actualizacin Profesional Actividades personal y tutorial del alumno. Coordinar, planificar y evaluar.
  8. 8. Rol del Docente ante las TICs Actitud positiva. Capacitarse como formador en las TICs. Elaborador de tcnicas y procedimientos que generen el conocimiento en sus alumnos a travs de las TICs. Transmisor de conocimiento. Conocer y hacer uso de las herramientas tecnolgicas.
  9. 9. Continuacin: Rol del Docente ante las TICs Portador de aptitudes y actitudes dignas de imitar. Ser Lder dedicado y abnegado ante sus alumnos. Promotor de la participacin de los grupos.
  10. 10. Por qu se frustran los docentes con las TICs? No han sido estudiantes en lnea. Desconocen los canales de ayuda que pueden obtener para auto- formarse. No exponen claramente sus indicaciones, por ende reciben respuestas no deseadas por parte de su alumnos. No usan las TICs en su diario vivir. Son excesivamente rgidos en sus planteamientos. No dedican suficiente tiempo al curso que estn dictando en lnea. No son accesibles a sus alumnos.
  11. 11. Algunas recomendaciones para el docente segn Cabero, (2000): Ofrecer un entorno de comunicacin los ms rico posible, incorporando las herramientas de comunicacin sincrnica y asincrnica ms usuales de la comunicacin telemtica. Incorporar zona para el debate, la discusin y la complementacin. Ofrecer al estudiante las posibilidades de elegir el recorrido de aprendizaje, los sistemas simblicos y el tipo de material con el cual desea realizarlo.
  12. 12. Continuacin: Algunas recomendaciones para el docente Incorporar zonas para la comunicacin verbal, auditiva o audiovisual con el profesor. Apoyarse en principios fciles de interpretar. Introducir elementos para la evaluacin.
  13. 13. Rol del Estudiante ante las TICs Ser el constructor de su propio conocimiento. Conocer y hacer uso de las nuevas tecnologas. Mantenerse motivado por aprender. Ser emisor de su propio conocimiento y no solo receptor. Ser creativo y abierto al cambio. Trabajar en base a metas y objetivos claramente definidos. Integrarse a las redes de educacin. Comprender que es el verdadero responsable de su aprendizaje.
  14. 14. Por qu se frustra el estudiante con las TICs Desconocimiento de la tecnologa. Mala programacin del tiempo de estudio. Ausencia de objetivos y metas. Desconocer los canales de ayuda que puede tener a mano. Ausencia nula o espontnea de sus docentes virtuales. Respuestas tardas de los docentes. Ausencia de lineamientos a seguir. Poca o nula claridad de las indicaciones.
  15. 15. Algunas recomendaciones para el Estudiante El principal protagonista de su aprendizaje es el mismo. Aquellos estudiantes que no comprendan su papel en el aprendizaje propio, estarn destinados al fracaso. El docente ser un mero mediador entre el estudiante y las TICs, la mayor responsabilidad hoy en da caer sobre el estudiante.
  16. 16. Continuacin: Algunas recomendaciones para el estudiante Al poseer un mayor nmero de herramientas tecnolgicas se le exigir mayor rendimiento al mismo. Se debe saber que el conocimiento ya no est solo en el docente, sino tambin en el estudiante que interacciona con su profesor para producir el proceso de aprendizaje.
  17. 17. Muchas Gracias