Diplomado en Comprensión lectora

Módulo 4 Estrategias basadas en las peculiaridades de los textos continuos y discontinuos

(1ª parte)

OBJETIVOS• Reconocer textos estímulo:

continuo y discontinuo. • Diseñar actividades

académicas lúdicas originadas en un contexto

• Valorar la practicidad de los conocimientos adquiridos a través de la aplicación de diversas estrategias lectoras

Textos continuos

•Compuestos por oraciones incluidas en párrafos que se hallan dentro de estructuras más amplias (secciones, capítulos). • Presentan la información

secuenciada y progresiva

Tipos de textos continuos

• Textos descriptivos• Textos narrativos• Textos expositivos• Textos argumentativos• Textos instructivos• Hipertextos

TEXTOS DESCRIPTIVOS

•Descripción escrita

• Consiste en representar personas, animales, objetos, lugares, sensaciones, sentimientos, procesos, etc. Explicando, por medio del lenguaje escrito y distintos recursos expresivos, cómo son o las impresiones que causan.

•Algunas descripciones

• Topografía• Cronografía• Retrato

• Prosopografía• Etopeya• Caricatura• Autorretrato

•Tipos de descripción

• De acuerdo con el estado del sujeto que percibe y lo percibido• Pictórica• Topográfica• Cinematográfica

• De acuerdo con el punto de vista del autor• Estática • Dinámica

• De acuerdo con la forma (estilo)• Científica• Literaria

•Proceso descriptivo

Enfoque perceptivo

Sujeto que

percibe

Objetopercibido

Percepción (sentidos)

Estático-estáticoEstático - dinámicoDinámico-estáticoDinámico-dinámico

Elementos expresivos de la descripción

• Adjetivación• Comparaciones y metáforas• Enumeraciones• Exageraciones

•Método para describir• Captar el objeto utilizando todos los

sentidos• Hacer una lista de las características

del objeto. Esta lista deberá ser detallada

• Seleccionar, de la lista anterior, los elementos que caractericen mejor al objeto y subrayarlos.

• Redactar la descripción utilizando los elementos subrayados.

• Corregir: evitar las repeticiones innecesarias, usar oraciones cortas y bien estructuradas.

Normas para desarrollar la descripción• Invención

– Definición del tema– Observación– Reflexión– Selección

• Disposición– Definición de fondo– Preparación

• Elocución– Construcción de la descripción– Corregir

TEXTOS NARRATIVOS

• Las narraciones pueden ser– literarias

• Producto de la creatividad de sus autores

• Cuento, novela, poesía épica– Informativas

• De manera objetiva dan cuenta de acontecimientos recientes

– Noticia– Reportaje

Cualidades de la narración escrita

• Unidad• Movimiento• Un comienzo significativo que

despierte la curiosidad, un desarrollo que varíe los ambientes, las escenas, los hechos, los incidentes y que permita ir descubriendo en forma paulatina, los elementos que se introducen, sin necesidad de una explicación completa de los mismos y un final que carezca de rotundidad.

Elementos de la narración

• Narrador• Personajes• Marco o ambiente • Acción

Estructuras narrativasEstructura lineal

A B

A

A’

Estructura lineal con regresiones

B’

B

A’: Retroceso B’: Adelanto

Estructura de paralelos

A B

A’ B’

Estructura circular

BA

Estructura dramática

• Planteamiento– premisa básica

• Desarrollo – Confrontación– Clímax – Resolución

• Desenlace

Formas narrativas

• Narración directa o indirecta

• Diálogo• Monólogo interior• Corriente de conciencia

Tipos de narrador

• Omnisciente– Sabe más que los

personajes• Equisciente

– Sabe los mismo que los personajes

• Deficiente– Sabe menos que los

personajes

TEXTOS EXPOSITIVOS

La exposición• Consiste en explicar un tema o un

asunto con la intención de informar sobre el mismo, formulando y desarrollando las ideas, conocimientos y puntos de vista de quien escribe, apoyándose en determinadas técnicas de trabajo intelectual:

– El análisis– La clasificación– La delimitación

• El análisis– Forma funcional

• Atiende a la función o finalidad de los elementos que constituyen el tema o asunto

– Forma estructural• Se centra en el lugar que

ocupa cada uno de los elementos en relación con los demás

– Forma cronológica• Refleja las etapas de un

proceso

• La clasificación• Agrupación de los elementos,

según ciertas cualidades comunes en función de un criterio o criterios determinados.

• La delimitación• De los conceptos

definiéndolos por su etimología, sinónimos, antónimos, comparaciones u otros recursos que permitan diferenciarlos de los demás.

Momentos de la exposición• Introducción

– Se presenta el tema o asunto destacando el interés del mismo

• Desarrollo o verdadera exposición– Se explican las ideas, los

conocimientos, puntos de vista del autor.

– Debe redactarse siguiendo un orden• Cronológico• Lógico

– Inductivo– Deductivo

• Conclusión– Resumen las ideas principales

Tipos de exposiciones• Informe

– Resumen de una investigación escrito en estilo formal.• Expositivo• Interpretativo• Demostrativo

• Reseña– Informe sobre el contenido y

cualidades de una obra literaria o científica• Descriptiva• Crítica

Tratado (wikipedia)

• Género literario perteneciente a la didáctica, que consiste en una exposición integral, objetiva y ordenada de conocimientos sobre una cuestión o tema concreto; para ello adopta una estructura en progresivas subdivisiones denominadas apartados. Adopta la modalidad discursiva del discurso expositivo, se redacta en tercera persona y se dirige a un público especializado que desea profundizar en una materia, por lo que ha de estar elaborado con una lengua clara y accesible, fecunda en precisiones de todo tipo, definiciones, datos y fechas, que se aportan con frecuencia, para descargar el texto principal, a pie de página, en el llamado aparato crítico.

Subgéneros

• Se individualizan como subgéneros del tratado una serie de formas literarias fundamentalmente según el grado de instrucción del público a quien está destinado (abanico que va desde la ciencia pura a lo más divulgativo); según su extensión (desde el diccionario enciclopédico o enciclopedia de mercado al opúsculo, pasando por la monografía) o según la forma como se ha extractado o recopilado la información.

• Los subgéneros más habituales del tratado son la monografía, el opúsculo, el diccionario, lengua española temático, la suma, la enciclopedia, el manual y el libro de texto. Emparentados con el tratado están también el compendio o epítome, el resumen y los excerpta.

• Monografía– Descripción y tratado

especial de una ciencia o algún asunto en particular. Los datos que refleja deben ser válidos y significativos. Se requiere investigación en profundidad del tema.

TEXTOS ARGUMENTATIVOS

• Tipo de exposición en la cual el autor emplea una serie de razonamientos para defender sus puntos de vista y refutar las opiniones contrarias, bien para probar o demostrar una proposición o para convencer a otros de aquello que afirma o niega la misma.

• Los métodos utilizados son la inducción, que parte de los hechos concretos para llegar a una ley general que los explique, y la deducción, que sigue el camino inverso.

Características de la argumentación

• Tres momentos o etapas fundamentales– Introducción

• Se expone el tema que se defiende enunciándolo con una tesis simple, clara y objetiva para evitar confusiones.

Desarrollo• Propiamente la argumentación. A

partir de la tesis se establecen la proposición o proposiciones y se exponen las razones o argumentos a favor y en contra para justificarlas reforzados con ejemplos, estadísticas, datos objetivos, citas, etc.

• Los argumentos deben sucederse según una gradación de importancia y un orden causal, apoyándose cada uno en el anterior o reforzándose unos con otros.

• Conclusión– Se establece la síntesis de

los argumentos que confirman la tesis

Premisadado que

ley de pasopuesto que

reservaa menos que

garantíadebido a que

Conclusión

Esquema de argumentación de Toulmin (1958)

Tipos de argumentos

• De autoridad• Ejemplificación• Analogía• Sentir social

Errores a evitar

• Generalizaciones precipitadas• Falsos dilemas• Falsas analogías• Argumentación circular o

petición de principio• Argumentos “ad hominem” o

ataques personales irrelevantes

• Cargas emocionales injustificadas

TEXTOS INSTRUCTIVOS

• formato especial • desarrollo de procedimientos

compuestos por pasos que deben cumplirse para conseguir un resultado.

• En algunos casos la secuencia de pasos es fija y en otros hay varias secuencias alternativas (como en los procesadores de texto)

• Integran descripción y exposición

• se utiliza el infinitivo, el modo imperativo. – (prender la computadora o

prenda la computadora) o las formas impersonales (se prende la computadora)

• se utilizan marcas gráficas como números, asteriscos o guiones para diferenciar o secuenciar la serie de pasos

• acompañamiento de imágenes para reforzar o clarificar los pasos a seguir

• Otros textos cercanos a las instrucciones son: los reglamentos y las normas de funcionamiento, que indican también como actuar en un determinado lugar o circunstancia. La diferencia con las instrucciones es que el objetivo no es aprender o hacer algo.

HIPERTEXTOS

• Una serie de fragmentos textuales vinculados entre sí por un hilo que puede ser temático o de otra índole; de tal modo que las unidades puedan leerse en distinto orden, permitiendo que los lectores accedan a la información siguiendo distintas rutas.– Búsqueda en Internet. Artículo de

wikipedia• La navegación por la web

requiere el conocimiento del mapa de contenidos