Modulo soldadura autogena

PLAN CURRICULAR

FAMILIA PROFESIONAL : MECANICA Y METALES

MÓDULO OCUPACIONAL : SOLDADURA AUTOGENA

DURACIÓN DEL MÓDULODURACIÓN DE LA FORMACIÓN 180 HORASDURACIÓN DE LA PRÁCTICA 90 HORASDURACION COMPLEMENTARIA 30 HORAS

TOTAL 300 HORAS

CICLO : BÁSICO

DOCENTE RESPONSABLE: JAIME CIRO MOSQUERA HERRERA

HUÁNUCO 15 DICIEMBRE DEL 2010

CONTEXTUALIZACIÓN DE LA UNIDAD DE COMPETENCIA

CETPRO : KOTOSHDRE/UGEL : HUÁNUCOCICLO : BASICOPROFESOR : JAIME CIRO MOSQUERA HERRERAFECHA INICIO : 01-03-2011FECHA TÉRMINO : 25-07-2011

UNIDAD DE COMPETENCIA MÓDULO OCUPACIONAL HORAS

Realiza construcciones deestructuras metálicas simples,aplicando las especificaciones

técnicas en los procesos defabricación y las normas deseguridad para la obtenciónde productos de calidad quedemanda el mercado laboral.

Elabora Costos y Presupuestos.

SOLDADURA AUTOGENA 300

_________________________________

Docente de la Especialidad

CONTEXTUALIZACIÓN DEL MÓDULO

CETPRO : KOTOSHDRE/UGEL : HUÁNUCOCICLO : BASICOPROFESOR : JAIME CIRO MOSQUERA HERRERAFECHA INICIO : 01-03-2011FECHA TÉRMINO : 25-07-2011DIAS : Lunes a Viernes.

CAPACIDAD TERMINAL CRITERIOS DE EVALUACIÓN HORAS

Manejar equipos de soldadura autógena con varilla de bronce de forma manual cumpliendo normas de seguridad en el puesto de trabajo.

Identifica los distintos componentes del equipo de soldadura.Realiza autógena la soldadura en función del grosor y del material empleado varilla de metal.Regula el oxigeno y carburo para soldar Construye herramientas empleando soldadura autógena..Realiza presupuesto de trabajo Cumple con medidas de seguridad en su puesto de trabajo.

60

Construir estructuras y recipientes de metal empleando equipos de soldadura autógena con varilla de alambre.

Realiza puntos y cordones de soldadura.. Interpreta dibujos de recipientes de metal.Reconoce habilita y corta planchas y perfiles metálicos.Maneja accesorios y herramientas.Construye recipientes de metal.Realiza presupuestos y costos.Aplica las normas de uso, conservación e higiene durante la operación de soldadura.Demuestra actitudes para el trabajo en equipo

60

Realizar dibujos a escala real para la fabricación de estructuras metálicas empleando soldadura autógena

Ejecuta mediciones lineales de estructuras metálicas.Dibuja estructuras a escala real en el piso de trabajo.presupuesta el costo de fabricación de estructuras o tijerales.Construye modelos de tijerales a escala menor.Aplica las normas de seguridad e higiene durante la operación de soldadura.

60

Practicas Pre-profesionales 90Gestión Empresarial 30

total 300

CONTENIDOS BÁSICOS

ESPECÍFICOS COMPLEMENTARIOS

Tecnología de equipos y materiales.

Manejo de maquinas herramientas y accesorios.

Conocimiento de materiales.

Manejo de equipo de soldadura autógena.

Gestión empresarial.

Formación y orientación laboral

ORGANIZACIÓN DEL MÓDULO OCUPACIONAL

CETPRO : KOTOSH PROFESOR : JAIME CIRO MOSQUERA HERRERADRE/UGEL : HUÁNUCO FECHA INICIO : 01-03-2011CICLO : BASICO FECHA TÉRMINO : 25-07-2011DIAS : Lunes a Viernes.

MÓDULO APRENDIZAJES UNIDADES DIDÁCTICAS HORASCRONOGRAMA

Mar Abr May Jun Jul

SOLDADURA AUTOGENA ESPECIFICOS 60%

CONSTRUCCIÓN DE ADORNOS DE METAL

60 X X

CONSTRUCCIÓN DE RECIPIENTES DE METAL

60 X X

CONSTRUCCIÓN DE ESTRUCTURAS DE METAL 60 X X

GESTION EMPRESARIAL COMPLEMENTARIOS 10%

mercado laboral.precio de mercado.

la competencia.elaboración de presupuesto.

30 X X X X

Práctica Pre Profesional 30 % 90 X

TOTAL HORAS 300

CONTEXTUALIZACIÓN DEL MÓDULO

I. INFORMACIÓN GENERAL:

CETPRO : “Kotosh”DRE/UGEL : HuánucoMÓDULO : soldadura autógenaTURNO : TardeHORARIO : 4:00 pm - 6:15 pmDIAS : lunes - viernesCICLO : BásicoPROFESOR : Jaime Ciro Mosquera HerreraFECHA : 01 - 03 - 11 al 26 – 07 – 11DURACIÓN : 300 Horas

II. UNIDAD DE COMPETENCIA:Realiza construcciones de estructuras metálicas empleando el equipo de soldadura autógena aplicando las especificaciones técnicas en los procesos de fabricación y las normas de seguridad para la obtención de productos de calidad que demanda el mercado laboral. Elabora Costos y Presupuestos

III. CAPACIDADES DEL MÓDULO:

1.- Manejar equipos de soldadura autógena con varilla de bronce de forma manual cumpliendo normas de seguridad en el puesto de trabajo.

2.- Construir estructuras y recipientes de metal empleando equipos de soldadura autógena con varilla de alambre3.- Realizar dibujos a escala real para la fabricación de estructuras metálicas empleando soldadura autógena

IV. CONTENIDOS BÁSICOS:

4.1. ESPECÍFICOS:

Tecnología de equipos y materiales. Manejo de maquinas herramientas y accesorios.Manejo equipo de soldadura autógenaConocimiento de materiales.

4.2. COMPLEMENTARIOS:

Gestión empresarial.Formación y orientación laboral.

V. VALORES Y ACTITUDES:

Puntualidad : Cumple con el trabajo en el tiempo establecidoHonestidad : Desempeña el trabajo con éticaDisciplina : Cumple el reglamento y normas del aula tallerSolidaridad : Trabaja en equipo

VI. EJES TRANSVERSALES:

CIUDADANIA: Orientar a los estudiantes en los cambios socioeconómicos y culturales de nuestro entorno para que asuman con responsabilidad en el fortalecimiento democrático de nuestra sociedad, con las mismas oportunidades y valores que los demás.MEDIO AMBIENTE: fomenta la conservación de nuestro ambiente natural.

VII. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS:

1 Construcción de adornos de metal 2 Construcción de recipientes de metal3 Construcción de estructuras de metal

VIII. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:

Método experimentalPractica demostrativaTrabajo en equipoObservación

IX. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIÓN:

Nota mínima para la aprobación del módulo: 12 Las P.P.P. se desarrollan mediante Proyectos Productivos Educativos Con el 30% de inasistencias injustificadas se invalida la certificación. Logro de las capacidades terminales.

X. MEDIOS Y MATERIALES:

Equipo de computo. pizarra Plumones Prácticas

XI. BIBLIOGRAFÍA:

Manuales técnicos de la internet www.blacksmithsjournal.com www.blacksmithsdepot.com www.anvilfire.com www.abana.org www.acerosarequipa.com/cerrajeria www.aga.com.pe

http://www.acerosarequipa.com/cerrajeria

http://www.abana.org/

http://www.anvilfire.com/

http://www.blacksmithsjournal.com/

http://www.blacksmithsjournal.com/

PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA Nº 01

CETPRO : “KOTOSH” UNIDAD DIDACTICA : CONTRUCCION DE ADORNOS DE METALMÓDULO : SOLDADURA AUTOGENA DURACIÓN : 60 horasCICLO : BÁSICO FECHA INICIO : 01-03-2011PROFESOR : JAIME CIRO MOSQUERA HERRERA FECHA TÉRMINO : 12-04-2011

CAPACIDADESTERMINALES

APRENDIZAJES CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN ACTIVIDADES DURACIÓN

CONOCIMIENTOS PROCEDIMIENTOS


ESPECIFICOSEstudio de la soldabilidad de los aceros.Procedimiento de soldadura autógena.Equipo de soldadura. autógena.Accesorios. herramientas-Tipos de llamas y combustión..Tipo de varillas de soldadura.Construcción de herramientas.Presupuesto y pro formas de trabajo.COMPLEMENTARIOSSeguridad en el puesto de trabajo

El acero.

La soldadura autógena..

Principio de la soldadura autógena..

Manejo del equipo de soldadura autógena.

Combustión de gases.

Material de aporte y catalizadores.

Construcción de herramientas empleando la soldadura autógena.

El presupuesto de trabajo.

Seguridad en el puesto de trabajo.

Diferenciar aceros de otros metales y sus aplicaciones.

Manejo del equipo de soldar autógena.

Operar del equipo de soldar autógena ejecutando puntos y cordones de soldadura.

Dibujo del equipo de soldar autógena

Construcción adornos de metal.

Realizar presupuestos.

Trabaja evitando accidentes de trabajo.

Identifica los distintos componentes del equipo de soldadura.

Realiza autógena la soldadura en función del grosor y del material empleado varilla de metal.

Regula el oxigeno y carburo para soldar

Construye herramientas empleando soldadura autógena..Realiza presupuesto de trabajo Cumple con medidas de seguridad en su puesto de trabajo.

Habilita su puesto de trabajo

Ejecuta puntos y cordones de soldadura.

Realiza cortes y perforaciones con oxiacetileno.

Maneja del equipo de soldar autógena

Construye herramientas y adornos de metal

Visita a talleres de producción.

Limpieza y mantenimiento preventivo del equipo de soldar autógena.

5

5

5

5

30

5

5


CETPRO : “KOTOSH” UNIDAD DIDACTICA : CONTRUCCION RECIPIENTES DE METALMÓDULO : SOLDADURA AUTOGENA DURACIÓN : 60 horasCICLO : BÁSICO FECHA INICIO : 13-04-2011PROFESOR : JAIME CIRO MOSQUERA HERRERA FECHA TÉRMINO : 14-05-2011




.


ESPECIFICOS Principios de la soldadura autógena.

Planchas, perfiles metálicos características y medidas.

Corte presentación y ensamblaje por soldadura de recipientes metálicos.

La botella de oxígeno.El gasógeno

Costo y presupuesto de construcción recipientes metálicos.

COMPLEMENTARIOSPintado con esmaltes anticorrosivos.Seguridad y prevención de accidentes.

Características de la flama en combustión..

Características de los materiales metálicos.

Técnicas de construcción de recipientes.

Presupuesto de trabajo

Modelos de recipientes.

Técnicas de pintado con esmaltes sintéticos.Seguridad e higiene en el puesto de trabajo.

Realiza puntos y cordones de soldadura.

Presupuestar costos de materiales e insumos. Interpreta recipientes de metal.Selecciona, corta y habilita perfiles metálicos.

Acondicionar la operatividad de maquinas, herramientas.

Construye recipientes de metal.

Emplea normas seguridad en el puesto de trabajo.

Realiza puntos y cordones de soldadura. Interpreta dibujos de recipientes de metal.Reconoce habilita y corta planchas y perfiles metálicos.Maneja accesorios y herramientas.Construye recipientes de metal.Realiza presupuestos y costos.Aplica las normas de uso, conservación e higiene durante la operación de soldadura.Demuestra actitudes para el trabajo en equipo

Construye cajas metal.

Realiza puntos y cordones de soldadura.

Realiza cortes y habilitados de materiales metálicos.

Visita talleres de soldadura autógena.

Construye cilindros de metal.

20

6

19

5

20


CETPRO : “KOTOSH” UNIDAD DIDACTICA : CONTRUCCION DE ESTRUCTURAS DE METALMÓDULO : SOLDADURA AUTOGENA DURACIÓN : 60 horasCICLO : BÁSICO FECHA INICIO : 15-05-2011PROFESOR : JAIME CIRO MOSQUERA HERRERA FECHA TÉRMINO : 22-06-2011




Realizar dibujos a escala real para la fabricación de estructuras metálicas empleando soldadura

autógena

ESPECIFICOS

Dibujar estructuras y tijerales en el piso de trabajo.

Instalar un puesto de trabajo.

El manómetro,El oxigeno. La piedra de carburo.

Uso de gas domestico.( propano )

Construir estructuras y tijerales con soldadura autógena.

COMPLEMENTARIOS

Seguridad y prevención de accidentes

Dibujo de estructuras a escala real. de tijerales, viguetas, correas y arcos.

Presupuesto y costo de fabricación..

Manejo de plomadas. Niveles, útiles de dibujo y trazado.

Electrodos útiles para construir estructuras metálicas.

La importancia de la estructuras de metal en la construcción..

Instalación y anclaje.

Técnicas de construcción de tijerales.

Manejo de útiles de trazado y dibujo de estructuras de metálica o tijerales.

Metraje y calculo de costo y presupuesto.

Dibujo de tijerales y construcción de tijerales a escala.

Realizar cordones de soldadura con varillas de bronce, soldadura de plata y con alambre.

Instalar y anclar estructuras de metal.

Construir tijerales a escala o en maquetas de ensayo.

.

Ejecuta mediciones lineales de estructuras metálicas.

Dibuja estructuras a escala real en el piso de trabajo.

presupuesta el costo de fabricación de estructuras o tijerales.

Construye modelos de tijerales a escala menor.

Aplica las normas de seguridad e higiene durante la operación de soldadura

Dibujo de tijerales para techos y coberturas para edificaciones.

Construcción de caballetes

Construcción de bastidor para cocinas mejoradas a leña.

Visita a talleres de producción.

Construcción de tijerales.

10

15

15

5

15

ESTUDIO DE FACTIBILIDAD PARA LA AUTORIZACIÓN DE NUEVO MÓDULO OCUPACIONAL

I. INFORMACIÓN GENERAL:

DRE: HUÁNUCOUGEL: UNIDAD DE GESTIÓNCETPRO: KOTOSHDIRECCIÓN: JIRON DOS DE MAYO N° 425TELÉFONO: 062512554CORREO ELECTRÓNICO:TIPO DE GESTIÓN: PÚBLICACICLO: BÁSICO

II. DENOMINACIÓN DEL NUEVO MÓDULO

SOLDADURA AUTOGENA

III. MARCO LEGAL Ley General de Educación N0 28044. Decreto Supremo No 006-2006-ED, Reglamento de Organización y Funciones del

MED y modificado por los D.S. Nos 016-2007-ED, 019-2007-ED y 001-2008-ED.

Decreto Supremo No 022-2004-ED, Reglamento de Educación Técnico- Productiva.

Decreto Supremo No 003-2006-ED, Ampliación del Proceso de Conversión hasta el 2008.

Resolución Ministerial No 009-2006-MED, Implementación del ROF del MED. Resolución Ministerial. No 0070-2008-ED, procedimientos administrativos para

las Direcciones Regionales de Educación y las Unidades de Gestión Educativa Local.

Resolución Viceministerial No 0085-2003, Catálogo Nacional de Títulos y Certificaciones.

Resolución Directoral N0 0588-2006-ED, Diseño Curricular Básico de la Educación Técnico - Productiva : ciclo básico.

Resolución Directoral Nº 0047-2007-ED, Dispone que los CETPRO para la oferta de módulos tomen como referente el Catálogo Nacional de Títulos y Certificaciones.

R.M. Nº 130 – 2008 ED R.D. Nº 130 – 2009 – ED Directiva Nº 009 – 2009 – DIGESUTP – DESTP Orientaciones para la

Autorización de Nuevos Módulos y/o Especialidades en los Centros de Educación Técnico – Productiva (CETPRO).

IV. DIAGNÓSTICO:IV.1. ANÁLISIS DE LA OFERTA EDUCATIVA

a) Instituciones de formación técnica existentes en la localidad o región:

Instituciones Tipo(*)

Dirección Distrito Provincia

CETPRO “Kotosh” * Jr. Dos de Mayo Nº 425 Huánuco HuánucoCETPRO San Luis Gonzaga * Jr. Ayacucho Nº 630 Huánuco HuánucoCETPRO “Arsenio Mendoza F.” * J cahuide N° 100 huanuco AmarilisORT Proyecto Huánuco * Jr. Ayancocha 1ra Cuadra Huánuco Huánuco

(*) Pública o privada

b) De cada institución identificada mencionar su oferta formativa cercana al CETPRO que solicita nuevos módulos ocupacionales

Nombre de las Instituciones

Carreras Técnicas Profesionales (*)

Especialidad (**) Módulos Ocupacionales (***)

CETPRO “Kotosh”

CETPRO San Luis Gonzaga

CETPRO “Arsenio Mendoza”

ORT Proyecto Huánuco

(*) Instituto Superior Tecnológico (**) Ciclo Medio (***) Ciclo Básico

IV.2. ANÁLISIS DE LA DEMANDA LABORALIV.2.1. Principales actividades económica de la localidad o región

Las principales actividades económicas de la localidad están orientadas a los diversos sectores como Educación, Salud, Trabajo, Transportes, Agricultura, etc., así como al sector productivo y de servicio.

ROLES ECONÓMICOS DE HUÁNUCO1. ROLES ACTUALES

La Cía. Mina Raura S.A localizado en el distrito de San Miguel de Cauri, provincia de Lauricocha, dedicado a la explotación de minerales metálicos como: Cobre, plata, plomo y zinc. Explotación artesanal del oro en las Cuencas de Marañón y Pachitea, en el ámbito de las provincias de Huamalíes y Puerto Inca. Turismo receptivo de aventura, turismo nacional recreacional, paisajístico y costumbrista. Centro productor agroindustrial del cacao (Cooperativa Agroindustrial Naranjillo. Leoncio Prado) para exportación. Producción agrícola, destacando la papa (amarilla, Yungay y otros). Producción pecuaria en la sierra andina (Dos de Mayo, Lauricocha y Huamalíes), selva alta y selva baja (Leoncio Prado y Puerto Inca). Producción de la agroforestal en la selva y ceja de selva. Producción de camélidos sudamericanos (alpaca y llama) en pequeña escala. Comercio y servicios diversos. Desarrollo incipiente de la industria (micro y pequeños empresarios).

2. ROLES FUTUROS Centro productor de cobre, plata, plomo y zinc, utilizando tecnologías limpias que

protejan el medio ambiente. Explotación tecnificada del oro en las Cuencas del Marañón y Pachitea, preservando el

medio ambiente. Centro turístico de recreación, educativo, de descanso, costumbrista, principalmente

para el mercado nacional. Turismo de naturaleza, vivencial, principalmente para el mercado internacional. Centro productor agroindustrial del cacao para la exportación a gran escala. Producción agrícola tecnificado según pisos ecológicos. Producción pecuaria tecnificada en la sierra y selva, en tránsito a la agroindustria. Producción tecnificada de la agroforestería con fines de exportación. Producción de la palma aceitera, con fines de exportación. Producción de camélidos sudamericanos (alpacas y vicuñas) con fines de exportación

(fibras). Industrialización de la papa. Implementación de parques industriales en las ciudades de Huánuco y Tingo María,

como soporte para el desarrollo industrial.

FUENTE:

PLAN DE DESARROLLO REGIONAL CONCERTADO 2009. 2021 (REFORMULADO)Dirección: http://www.regionhuanuco.gob.pe/2009/Transparencia/Planes_Regionales/

IV.2.2. Diagnóstico de la situación actual de la demandaCaracterísticas Socio – Económicas de la Población

Fuente:http://www.inei.gob.pe/

Las características socio – económicas de la población meta de los CETPRO es la siguiente:

V. FUNDAMENTACIÓN:V.1. ELECCIÓN DE LA ACTIVIDAD ECONÓMICA

Las estructuras de metal, muebles, puertas, ventanas adornos y herramientas son la creación y aportación cultural del Hombre a través del cual expresa y representa su arte. El Módulo de “SOLDADURA AUTOGENA”, nace para diversificar la mano de obra calificada en nuestro medio y a la vez darle a sus productos terminados vistosidad estética y valor agregado mejorar la funcionalidad de las estructuras de metal y mejorar la calidad de vida de sus usuarios por lo tanto tal ocupación es expresiva del desarrollo de habilidades adquiridas del ser humano y de su integración artística, económica y laboral dentro de su comunidad.

V.2. JUSTIFICACIÓN DE LA PROPUESTA DEL NUEVO MÓDULO

La enseñanza del Módulo “SOLDADURA AUTOGENA”, se justifica en respuesta a la gran demanda para construir estructuras de metal, muebles, puertas, ventanas adornos y herramientas de metal con nuevos detalles, adornos y acabados para sus productos terminados.

En consecuencia, el CETPRO “Kotosh”, asume el compromiso de formar técnicos calificados, desarrollando en los estudiantes sus potencialidades en cuanto a las habilidades y destrezas que al finalizar su capacitación, estarán en condiciones óptimas de incorporarse a la Sociedad Económicamente Activa a través de Micros y Pequeñas Empresas.

VI. INFRAESTRUCTURA MAQUINARIA Y EQUIPOSVI.1. LABORATORIOS Y TALLERES

Aula taller de mecánica y metales 120 m2

VI.2. MAQUINARIA, EQUIPOS, HERRAMIENTAS Y MOBILIARIO

ítem Denominación Valor Unitario (S/.) Cantidad Importe Total (S/.)01 Tornos grande x 1000 20 000 01 20,00002 Fresadora 25 000 01 25,00003 Tornos pequeños 4 000 04 16,00004 Taladro de columna 1 000 01 100005 Estantes 100 02 20006 Pizarra Acrílica 150 01 15007 Maquinas de soldar 120 03 36008 Mesa de trabajo 400 01 40009 Escritorio Madera 100 01 10010 Tornillos de banco 100 03 30011 Caja con herramientas 200 01 200

VI.3. COSTO Y FINANCIAMIENTO EN LA IMPLEMENTACIÓN

Rubro Fuentes de FinanciamientoTotalDRE/UGEL MED ONG Municipalidad COOPERACIÓN

INTERNACIONALAportePropio

Infraestructura * 01Maquinaria * 07Equipos* * 03Material Didáctico * 02Útiles de Oficina * 02Recursos Humanos * 01Mantenimiento * 01Servicios (energía eléctrica, agua, teléfono, etc.)

* 01

Internet * 01Otros * 00Total 19

*Mobiliario, herramientas, accesorios y repuestos.

VII. PLAN DE IMPLEMENTACIÓN

Nº ACTIVIDAD PERIODO**1 2 3 4 5 6 7 8 n

01 Conformar los delegados

X

02 Grupos de trabajo X03 Módulos formativos X04 Estudio de

factibilidadX

05 Encuestas X06 Consolidación de

los documentosX

07 Corrección X08 Impresión X09 Entrega XEl tiempo está expresado reuniones, dos a tres veces por semana

VIII. SOSTENIBILIDAD

De acuerdo con el PEI de cada institución la sostenibilidad de los Módulos Formativos Ocupacionales se sustentan con los ingresos propios de cada CETPRO.

Huánuco, 15 de diciembre del 2010.

________________________Director del CETPRO

ANEXO Nº 1

UINIDAD DE COMPETENCIA

Realiza construcciones de estructuras metálicas empleando el equipo de soldadura autógena aplicando las especificaciones técnicas en los procesos de fabricación y las normas de seguridad para la obtención de productos de calidad que demanda el mercado laboral. Elabora Costos y Presupuestos

REALIZACIONES CRITERIOS DE REALIZACIÓNRecibir e interpretar los requerimientos del cliente o jefe. Revisa cuidadosamente la información recibida.

Realiza las consultas necesarias, en caso de duda.Determinando las herramientas que va a usar.

Elaborar el plan de trabajo, definiendo los recursos a utilizar en función al tipo de trabajo.

Identifica los requerimientos de equipamiento, material e insumos para la realización del trabajoRealiza el boceto del trabajo considerando forma y medidas.

Presta ayuda en la construcción por mecanizado objetos metálicos según los requerimientos establecidos con el cliente o jefe de taller.

Cumple con las instrucciones marcadas en los bocetos .Utiliza las herramientas necesarias para cumplir con los requerimientos establecidos

Cumple con normas de seguridad. Personal al realizar trabajos metal mecánicos

Realiza accione seguras de protección y prevención de accidentes

Desarrolla acciones creativas para mejorar los trabajos asignados.

Efectúa el desarrollo de trabajos creativos e innovadores para mejorar la calidad de su producto terminado

RUBROS DEL DOMINIO PROFESIONALMedios y materiales de producción Equipo de soldadura autógena, fragua, yunque, martillos

alicates, tenazas, maquina de soldar, tornillos de banco , mesas de trabajo y herramientas de corte y acabado.

Principales resultados del trabajo Trabajos o piezas de metal debidamente elaborados teniendo en cuenta los requerimientos del cliente. o jefe de taller.

Procesos, métodos y procedimientos Métodos para construir piezas y objetos de metal por soldadura oxiacetilénica... Procedimientos para construir a partir de los dibujos o modelos otros productos a través del mecanizado de materiales metálicos previamente calentados en objetos de valor comercial.. Procesos para mejorar la calidad de trabajo.

Información Indicaciones previas, órdenes directas, libros y manuales auto instructivos, folletos, revistas y paginas web..

REFERENTE EDUCATIVO

MÓDULO DURACIÓNSOLDADURA AUTOGENA 300 Horas.

CAPACIDADES TERMINALES CRITERIOS DE EVALUACIÓN HORAS


Identifica los distintos componentes del equipo de soldadura.Realiza autógena la soldadura en función del grosor y del material empleado varilla de metal.Regula el oxigeno y carburo para soldar Construye herramientas empleando soldadura autógena..Realiza presupuesto de trabajo Cumple con medidas de seguridad en su puesto de trabajo.

60


Realiza puntos y cordones de soldadura.. Interpreta dibujos de recipientes de metal.Reconoce habilita y corta planchas y perfiles metálicos.Maneja accesorios y herramientas.Construye recipientes de metal.Realiza presupuestos y costos.Aplica las normas de uso, conservación e higiene durante la operación de soldadura.Demuestra actitudes para el trabajo en equipo

60

Realizar dibujos a escala real para la fabricación de estructuras metálicas empleando soldadura autógena

Ejecuta mediciones lineales de estructuras metálicas.Dibuja estructuras a escala real en el piso de trabajo.presupuesta el costo de fabricación de estructuras o tijerales.Construye modelos de tijerales a escala menor.Aplica las normas de seguridad e higiene durante la operación de soldadura.

60

ORGANIZACIÓN DEL MÓDULO:

CAPACIDADES APRENDIZAJES UNIDADES

DIDACTICAS

HORAS

CRONOGRAMAMARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

CAPACIDADESESPECIFICAS

Estudio de la soldabilidad de los aceros.Procedimiento de soldadura autógena.Equipo de soldadura. Autógena.Accesorios. herramientas-Tipos de llamas y combustión..Tipo de varillas de soldadura.Construcción de herramientas.Presupuesto y pro formas de trabajo.

CONTRUCCION DE

ADORNOS DE METAL

60

X X X X X


Principios de la soldadura autógena.Planchas, perfiles metálicos características y medidas.Corte presentación y ensamblaje por soldadura de recipientes metálicos.La botella de oxígeno.El gasógenoCosto y presupuesto de construcción recipientes metálicos.

CONTRUCCION

RECIPIENTES DE

METAL

60

X X X X X


Dibujar estructuras y tijerales en el piso de trabajo.Instalar un puesto de trabajo.El manómetro,El oxigeno. La piedra de carburo.Uso de gas domestico.( propano )Construir estructuras y tijerales con soldadura autógena.

CONTRUCCION DE ESTRUCTURAS DE METAL

60

X X X X X

CAPACIDADESCOMPLEMENTARIAS

Seguridad y prevención de accidentes.El mercado laboral,Perspectivas del entornoEconomía de mercado:

oferta y demanda Realización de operaciones básicasIdentificación de componentes de presupuestos

GESTION EMPRESARI

AL Y EMPREMDI

MENTO

30

X X X X

PRACTICAS PRE PROFESIONALES

90X X X X X X

TOTAL DE HORAS

360

REQUERIMIENTOS MÍNIMOSInfraestructura:Para el Ciclo Básico 2 m2 como por alumno, aula taller mínimo 15 alumnosEquipo de soldadura autógena, botella de oxigeno manómetros, gasógeno y manerales, mandiles guantes, etc.Equipamiento, mobiliario, maquinaria, herramientas, sillas, carpetas, pizarra, etc.Profesor (a): Jaime C. Mosquera HerreraRequisitos de RM. Nº 130-2008-ED

Modulo soldadura autogena

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