Universidad de TarapacáFacultad de Educación y Humanidades

Programa de Magíster en Educación Curso: “Diseño Instruccional”

Académico: Dr. Justo Gallardo Olcay

1

Hola Amiguito(a) te invito a

recorrer solito el

fantástico mundo de

la lectura.¡Ojo con las

instrucciones!

¡¿

¡

Juntos lo lograremos¡Adelante!

No te olvides poner la fecha al comenzar cada actividad...

Diagnóstico

2

El objetivo de esta actividad es que te des cuenta que y cuánto recuerdas al leer un texto

1.- Lee con mucha atención las siguientes versiones del cuento "Caperucita" y

responde o marca la alternativa correcta

La Caperucita Roja y el loboY Caperucita dijo: “¡Qué hermoso abrigo de piel llevas este invierno!”.El lobo, que era un poco tonto, respondió: “O no sabes el cuento o tú me mientes: ¡ahora te toca hablarme de mis dientes! ¿Me estás tomando el pelo…? Oye, mocosa, te comeré ahora mismo”. Pero ella, que era muy valiente, se sentó en un sillón y sacó de su bolsillo un cucharón. Con calma apuntó bien a la cabeza y—¡paf! — le dio con firmeza.Al poco tiempo vi a Caperucita cruzando por el bosque, orgullosa y bonita.¿Sabes lo que llevaba en sus hombros? No era una caperuza, ¡qué asombro!A mi me pareció un abrigo como el que usaba aquella tarde el lobo.

Roald Dahl (Fragmento adaptado)

Caperucita Roja—¡Oh! ¡Abuelita! —exclamó Caperucita Roja—, ¡qué orejas más grandes tienes! Son para escucharte mejor —dijo el lobo.—Abuelita, ¡qué ojos más grandes tienes!—Son para verte mejor, querida nieta.—Abuelita, ¡qué dientes más grandes tienes!—Son para comerte mejor —gritó el lobo gruñón y feo.Caperucita, que era una niña delgada y muy ágil, corrió muy rápido a pedir ayuda. Un leñador que se encontraba cerca, al escuchar los gritos de la niña, recogió un palo del suelo y antes de que el lobo pudiera hacerle daño, le dio en la cabeza y lo aturdió. Luego lo llevó hasta el bosque, justo cuando la abuelita regresaba. Caperucita se sintió muy contenta y volvió con ella a la casa, donde las dos pasaron una tarde muy agradable.

Charles Perrault (Fragmento adaptado)

Versión 1

Versión 2

Fecha:

2.- Compara el final de ambas versiones y responde : ¿Cuál te gusta más?________________________________________________________________________________

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¿Por qué?________________________________________________________________________________

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3.- ¿Cuál de las siguientes, son características de Caperucita que aparecen en la lectura?

A. pelo negro y capa RojaB. delgada y ágilC. ojos café y bonitaD. falda roja y delgada

4.- ¿En qué ambientes se desarrollan las historias?

A. Casa de Caperucita, plaza y bosque.B. Bosque, Casa del leñador y Plaza.C. Casa de Caperucita, bosque y casa de la abuelita.D. Casa de Caperucita, casa del leñador y casa de la abuelita.

5.- Según la versión 1. Podemos decir que Caperucita era...

A. ÁgilB. InocenteC. MiedosaD. Astuta

6.- Según la versión 2, podemos decir que Caperucita se salvó del lobo porque...

A. llegó la abuelita.B. pidió ayuda a la mamá.C. pidió ayuda a un leñador.D. salió corriendo y el lobo no la alcanzó.

7.- Las características del lobo, según lo leído en las versiones, eran:

A. tonto, feo y gruñónB. astuto, violento y cariñosoC. viejo, cansado y gruñónD. Ninguna es correcta

3

Sin mirar las lecturas, encierra en un círculo la letra de la alternativa correcta

8.- ¿Cómo se sintió Caperucita, según el final de cada versión?

A. TristeB. FelizC. InocenteD. Asustada

4

Ahora enciende el computador y en el PPT 1 "Prueba de

Diagnóstico" Revisa y corrige tus respuestas.

¡Sin hacer trampas!

5 o 6 Buenas

Revisemos cómo me fue

¡Muy Bien!

3 o 4 Buenas ¡Puedes mejorar!

¡Debes poner más atención al leer!

1 o 2 Buenas

1.- ¿Quién es la persona que habla?

a) El cuenta monedas.b) El cuenta cuentos.c) El cuanto cuenta.d) El narrador.

2.- ¿Cuál es el título del cuento?

a) La verdad.b) El verdadero novio.c) La verdadera muerte.d) La verdadera novia.

3.- ¿Qué animal acompaña al cuenta cuentos?

a) Loro.b) Perro.c) Camello.d) Gato.

4.- ¿En qué lugar cuenta los cuentos el Cuenta cuento?

a) Plaza.b) Colegio.c) Su casa.d) En la cárcel.

5.- ¿El cuento está basado en?

a) Un antiguo cuento popular Chileno.

b) Un antiguo cuento popular Alemán.

c) Un antiguo cuento popular Peruano.

5

El Objetivo de esta actividad es : Comprender un texto a través de la

observación de un video"Busca en Internet la página

www.youtube.com y copia el link:https://www.youtube.com/watch?v=N9-M0uQ1suY

¡Pon mucha atención!

¡Ahora vamos a ver si pusiste atención!

Lee cada pregunta y encierra en un círculo la letra de la alternativa

correcta

Fecha:

d) Un antiguo cuento popular de Estados Unidos.

6.- ¿Qué le paso a la hija del troll?a) Se arrancó.b) Se murió.c) Se casó.d) Se separó.

7.- ¿Qué le pasaba a la chica?a) No tenía hijos.b) No tenía mascota.c) No tenía ni padre ni madre.d) No tenía abuelos.

8.- ¿Qué tarea le pidió el troll antes de viajar?a) Que guardara la fruta.b) Que bañara al perro.c) Que cocinara.d) Que guardara las

plumas.

9.- ¿Quién ayudo a la chica?a) Un perro.b) Un oso.c) Un león.d) Un trol.

10.- ¿Cuál fue la otra tarea que le mando el troll?a) Vaciar el estanque con

la mano.b) Tomarse el agua.c) Vaciar el estanque con

un vaso.d) Vaciar el estanque con

el cucharón.

11.- ¿Qué le hizo el troll a la niña después que se resbalo?

a) Le pego con el cucharón.

b) Le pego con el palo.c) La abrazo.d) La dejo descansar.

12.- ¿Cuál fue la tercera tarea que le mando el troll?

a) Levantar una casa.b) Levantar un palacio.c) Levantar una piedra.d) Levantar pesas.

13.- ¿Cuánto se demoró en hacer el palacio?

a) 1 día.b) 1 semana.c) 1 mes.d) 1 año.

14.- ¿Qué le paso al troll?a) Se durmió.b) Se llenó con comida.c) Se cayó por una puerta.d) Se fue del palacio.

15.- ¿Quién se quedó con el palacio?

a) El trol.b) El león.c) La chica.d) El pueblo.

16.- ¿Qué paso cuando se supo que la chica estaba sola?

a) Llegaron príncipes.b) Llego el león.c) Llego el trol.d) Ella se puso a llorar.

17.- ¿De quién se enamoró la chica?

a) Del cocinero.b) Del panadero.c) Del jardinero.d) Del león.

18.- ¿A dónde se fue el jardinero?

a) A Chile.b) Al pueblo.c) Al colegio.d) A la universidad.

6

19.- ¿Qué le entrego el león?a) 3 galletas.b) 3 dulces.c) 3 regalos.d) 3 monedas.

20.- ¿Quién apareció y la chica no lo pudo creer?

a) El trol.b) El león.c) La hija del troll.d) El hermano del troll

21.- ¿Qué le pasaba al jardinero?

a) Se había casado.b) Se había dormido.c) Estaba hechizado.d) Estaba cansado.

22.- ¿Cuál fue el primer trato?

a) La ceda por oro.b) La ceda por comida.c) La ceda por una

noche con el jardinero.

d) La ceda por un caballo.

23.- ¿Cuál fue el segundo trato?

a) Las monedas por chocolate.

b) Las monedas por agua.c) Las monedas por la

ceda.d) Las monedas por una

noche con el jardinero.

24.- ¿Cuál fue el tercer trato?

a) Perlas por una noche con el jardinero.

b) Perlas por ceda.c) Perlas por monedas.d) Perlas por el palacio.

25.- ¿Quién los ayudó a escapar?

a) La hija del trol.b) El león.c) El trol.d) El perro.

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¿Cómo te fue?En el PPT 2 "Cuento La

Verdadera Novia " Revisa y corrige tus respuestas.

En esta actividad aprendí:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

En esta actividad aprendí:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Lo que más me gustó fue:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Lo que más me gustó fue:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Lo que me resultó difícil fue:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Lo que me resultó difícil fue:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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Hace mucho, mucho tiempo, cerca de un río, existió una tranquila ciudad llamada Hamelin. Al despertar, una mañana, los vecinos de Hamelin se llevaron un gran susto: ¡la ciudad estaba llena de ratas!

Las ratas se comían los libros, los juguetes de los niños, sacaban el queso de las despensas, rompían las puertas y destrozaban todo lo que estaba a su alcance.

Los habitantes de Hamelin muy asustados, corrían y gritaban:—¡Hay ratas, hay ratas!

El alcalde, muy preocupado por esta situación, prometió entregar una bolsa de monedas de oro a quien consiguiera echar a las ratas de la ciudad. El alcalde esperó todo el día, pero nadie se presentó.

Al día siguiente, un misterioso joven, alto y flaco, con una flauta, se presentó ante el alcalde y le dijo:—Yo echaré a las ratas de Hamelin con mi flauta.

Y dicho y hecho, se fue a la plaza y se puso a tocar. Al oír la melodía, las ratas salieron de todos los rincones y comenzaron a bailar al son de la mágica música.

El joven siguió tocando mientras recorría las calles y salía del pueblo, seguido por miles de ratas.

El flautista tocó y tocó hasta llegar al río. Una vez allí, se metió en el agua. Las ratas, encantadas por la música, intentaron seguirle, pero, como no sabían nadar, se ahogaron. ¡No quedó ni una!

El objetivo de esta estrategia es leer un cuento y responder preguntas

FelicitacionesFecha:

9

Poco después, el flautista volvió a la ciudad a recoger su recompensa por librar a Hamelin de las ratas.

—¡Cómo voy a pagarte solo por tocar la flauta! ¡Ni hablar! —dijo el alcalde y se negó a pagar lo prometido.

El joven, muy enojado, volvió a la plaza. Comenzó a tocar la más dulce melodía jamás escuchada. Pero esta vez fueron los niños, que, como por arte de magia, salieron corriendo de sus casas para seguir al flautista. Los habitantes de Hamelin vieron cómo sus pequeños hijos se alejaban bailando y riendo, sin poder detenerlos.

El flautista dirigió sus pasos hacia una alta montaña, donde había una enorme cueva. Allí entró el músico seguido por todos los niños. Al entrar el último, ¡zas!, la cueva se cerró, dejándolos dentro.

Hamelin se volvió triste sin la alegría de los niños. Pronto aparecieron los padres frente a la cueva y rogaron al flautista:

—¡Por favor, devuélvenos a nuestros hijos!

El flautista, muy tranquilo, respondió:

—Solo saldrán si el alcalde cumple su promesa y me paga.

Rápidamente, los padres fueron donde el alcalde y le exigieron cumplir lo prometido.

El alcalde, avergonzado por lo que había hecho, pagó la deuda al flautista y los niños quedaron libres. Jugando y corriendo volvieron felices a sus casas.

Ese mismo día, el flautista se despidió de todos y se marchó de Hamelin con su extraña flauta, y ¡con una bolsa de monedas de oro!

Cuentan que desde ese día, en la ciudad de Hamelin, por más que busquen, nunca han encontrado ni una rata.

En Rossel, V. (Adap.). (2006). Cuentos gigantes: El flautista de Hamelin y La creación del mundo.Santiago de Chile: Santillana del Pacífico, S. A.

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Si leíste con atención puedes realizar las siguientes actividades:

El

flautist

a de

Hamelin

¿Qué Sucedió

¨

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Ordena las escenas escribiendo los números del 1 al 4, según como

suceden en el cuento

Recuerda escribiendo cómo sucede el cuento en cada momento

INICIO

¿Dónde?

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¿Qué personajes?

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El Flautista de

1. ¿Cuál era el problema de Hamelin?A. Las ratas.B. Los niños.

2.- ¿Quién solucionó el problema?A. El alcalde.B. Los niños.

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DESARROLLO

¿Qué problema tienen los personajes?

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DESARROLLO

¿Qué problema tienen los personajes?

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FINAL

¿Cómo lo solucionaron?

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FINAL

¿Cómo lo solucionaron?

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¿Cómo voy?Encierra las respuesta

correctas

C. El flautista.D. Las moscas.

C. El flautista.D. Los padres.

3.- ¿Por qué las ratas siguieron al flautista?A. Le tenían miedo.B. Les prometió comidaC. Las llevaría a otro lugar.D. La música que tocaba era mágica

4.- ¿Dónde desaparecieron las ratas?A. En una plazaB. En una cuevaC. En un ríoD. En una casa

5.- El flautista se enoja con el alcalde porque:A. encerró a los niñosB. las ratas no se fueronC. no le pagó lo prometidoD. no le creyó

6.- ¿Cuál fue la venganza del flautista?A. Devolvió a las ratas a la ciudadB. Se llevó a los niños al ríoC. Se llevó a las ratas a una cuevaD. Se llevó a los niños a una cueva

7.- ¿Qué sucedió en la ciudad cuando los niños se fueron siguiendo al Flautista?

A. Se llenó de ratasB. Se volvió tristeC. Se llenó de niñosD. Ninguna es correcta

8.- ¿Cómo reaccionó el alcalde cuando se dio cuenta que no había cumplido su promesa al Flautista?

A. Sintió vergüenzaB. Sintió penaC. Sintió rabiaD. Sintió alegría

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¿Cómo te fue?En el PPT 3 "Cuento El Flautista de Hamelin" Revisa y corrige tus

respuestas.

7 o 8 Buenas ¡Muy Bien!

5 o 6 Buenas ¡Bien pero, Puedes mejorar!

¡Debes poner más atención al leer!

3 o 4 Buenas

2 o 1 Buenas ¡Vuelve a leer!

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¡Qué entretenido es LEER!

¿Cómo te sentiste realizando esta actividad?

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¿Qué aprendiste?___________________________________________________

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¿Qué fue lo que más te gustó de esta actividad?

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¿Qué fue lo más difícil de la actividad

realizada?____________________________________________________________________

¿Cómo puedes mejorar el trabajo

realizado?_________________________________________________________

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El Objetivo de esta estrategia es ver y escuchar la leyenda "El cóndor y la pastora" y responder a preguntas abiertasBusca en Internet la página www.youtube.com y copia el link https//www.youtube.comwatch?v=FObDuDsJt9Y

¿Te gustó la leyenda? ¿La entendiste?...

Entonces responde:

1.- ¿Qué personajes participan en la leyenda? Nómbralos:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.- ¿Cuáles son más importantes?_________________________________________________________

3.- ¿En qué lugar ocurren los hechos?________________________________________________________

4.- ¿Qué elementos no reales son narrados en la leyenda escuchada?___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

El Objetivo de esta estrategia es leer con atención y e identificar la

estructura y característica de una leyenda

¡A leer con atención!

Fecha:

"... El que persevera, triunfa... Tú siempre puedes mucho

más... "

1.- Según la leyenda, ¿Cómo era La Pincoya?

A. Una mujer malvadaB. Una bella mujerC. Una mujer ancianaD. Una pobre mujer

2.- ¿En qué lugar aparecía la Pincoya?

A. En la orilla de la playaB. Sobre las olas del marC. En el río de ChiloéD. En la cordillera

3.- ¿Qué sucedía cuando la Pincoya danzaba mirando hacia el mar?

4.- ¿Qué hacía la Pincoya cuando algún isleño naufragaba?

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La Pincoya (Leyenda Chilena)

Cuenta la leyenda que la Pincoya es una mujer joven de extraordinaria belleza que representa la personalidad de los mares y las playas de la isla de Chiloé. Sale de la profundidad de las aguas a danzar en las playas o sobre las olas, semi vestida con un traje de algas. Sus brazos y piernas son similares a los de una persona.

Cuando realiza su baile mirando hacia alta mar, significa que abundarán los peces y mariscos. En cambio, si lo hace con el rostro en dirección hacia la playa, indica que los peces y mariscos serán escasos. Si por la ausencia de la Pincoya la escasez se mantiene,. es posible hacerla volver por medio de una ceremonia mágica donde intervienen brujos o machis.

Cuando los isleños naufragan, la Pincoya acude a su auxilio. A veces algunos pescadores la ven entre los roqueríos peinando su larga cabellera, rojiza o rubia. Su acompañante, como hermano o esposo, es el Pincoy

¿Leíste con atención?Entonces...

Encierra la alternativa correcta

A. Abundarían los peces y mariscos.B. Naufragarían los barcosC. Aparecían muchas sirenasD. No habrían peces en todo el año

A. Los matabaB. Los dejaba solos.C. Bailaba sobre el marD. Los ayudaba.

5.- ¿Quién era el Pincoy?

A. Un hombre muy fuerteB. El esposo de la PincoyaC. Un pescadorD. Un naúfrago

6.- ¿Qué sucedía cuando la Pincoya danzaba mirando hacia la playa?

A. Habría escasez de peces y mariscosB. Abundarían los peces y mariscosC. No habrían peces en todo el añoD. Naufragarían los barcos

7.- ¿Cómo logran llamar a la Pincoya cuando hay escasez de peces y mariscos?

A. Con una flauta mágica de brujos o machisB. Los náufragos danzan en el marC. Con gritos y llantos de la sirenaD. Con una ceremonia mágica de brujos o

machis

7.- ¿En qué zona de nuestro país se cuenta esta historia?

A. En el Norte B. En el SurC. En la zona CentralD. En la Antártica

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¿Por qué crees tú que la Pincoya es una leyenda?

Escríbelo

¿Te gustó la leyenda?Dibuja lo que más te gustó

Escríbelo

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Revisa tus respuesta en el PPT 4 Leyenda "La Pincoya"

¿Qué he aprendido hoy?

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¿Seguí las instrucciones para

leer comprensivamente ?

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¿Por qué es importante leer comprensivamente

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¡Felicitacioneslo

lograste!

¡Nos volveremo

s a encontrar!