Módulo II - Sesión 2
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SESIÓN 2 MAPAS CONCEPTUALES Y PRESENTACIONES Saúl Valverde Pérez 2010
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SESIÓN 2
MAPAS CONCEPTUALES
Y PRESENTACION
ESSaúl Valverde Pérez 2010
Mapa Conceptual: ¿Qué es?
Es un método de sintetizar información para captarla, comprenderla y aprenderla de un modo visual y sencillo
Sirven para: Sintetizar Información
Sirven para: Clasificar
Sirven para: Hacer un resumen general
Sirven para: Hacer un resumen general
Sirven para: Tener un guión
Sirven para: Mapa Conceptual 2.0
¿Dónde encontrarlos?
• En Google: www.google.es
• En CmapTools
CmapTools
• Descarga (Windows, Mac y Linux): http://cmap.ihmc.us/download/index.php
• Ayuda: http://cmap.ihmc.us/Support/help/Espanol
• Tutoriales: http://grupoorion.unex.es/cmaptools/cmaptools.htm
Open Office
Es un paquete de ofimática de código abierto. Está compuesta por varios programas:
Procesador de textos Hoja de Cálculo Base de datos
WRITER CALC BASE
Editor de dibujo Presentaciones Editor de ecuaciones
DRAW IMPRESS MATH
TUTORIALES
Impress: ¿Qué es?
Es un programa que nos permite realizar presentaciones multimedia.
Su uso es muy parecido a PowerPoint, pero es de código libre
Impress
En una presentación multimedia podemos incluir:• Texto• Gráficos• Videos• Audio
• Enlaces a otros archivos• Enlaces a
páginas web
Impress: ¿Qué nos ofrece?
Un medio sencillo para compartir
contenidos
Contribuyen al desarrollo del pensamiento
Al incorporar contenidos multimedia aumentan la atención y
motivación
Facilitan la memorización,
comprensión y se le puede dar un uso lúdico
Impress: Uso didáctico
Al incorporar contenidos multimedia aumentan la atención y
motivación
Facilitan la memorización,
comprensión y se le puede dar un uso lúdico
Profesorado
• Hacer un esquema previo bien estructurado.• Diseño sencillo: debe centrarse la atención en los conceptos.• Uso preciso de las imágenes.• Letras de tamaño grande para usar en PDI.• Esquemas: contenidos concisos.• Desarrollos: deben poder usarse individualmente sin necesidad de acudir al profesorado.
Alumnado
• Deben estar guiados por el profesorado.• Son más eficientes si implican investigación y análisis.• Al hacer su presentación al grupo mejoran sus competencias sociales y sus destrezas orales.• Fomentan la creatividad y la capacidad de razonamiento.• Debe evaluarse todo el proceso, no solo el documento.
Búsqueda de Presentaciones
www.slideshare.net
www.iessuel.org
