Módulo II Rutas de Exposición 108. Objetivos Al concluir el presente módulo, el estudiante...
-
Upload
delfina-roberto -
Category
Documents
-
view
219 -
download
0
Transcript of Módulo II Rutas de Exposición 108. Objetivos Al concluir el presente módulo, el estudiante...
![Page 1: Módulo II Rutas de Exposición 108. Objetivos Al concluir el presente módulo, el estudiante estará en capacidad de: Definir y entender los tipos de ambientes.](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062808/5665b4281a28abb57c8fa2ee/html5/thumbnails/1.jpg)
Módulo IIRutas de Exposición
108
![Page 2: Módulo II Rutas de Exposición 108. Objetivos Al concluir el presente módulo, el estudiante estará en capacidad de: Definir y entender los tipos de ambientes.](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062808/5665b4281a28abb57c8fa2ee/html5/thumbnails/2.jpg)
Objetivos
Al concluir el presente módulo, el estudiante estará en capacidad de:
Definir y entender los tipos de ambientes Identificar las barreras protectoras del cuerpo Identificar las rutas de exposición Identificar las vías para la exposición Identificar los tipos de exposición Entender qué son las exposiciones locales y sistémicas Identificar las vías para la excreción de las toxinas
![Page 3: Módulo II Rutas de Exposición 108. Objetivos Al concluir el presente módulo, el estudiante estará en capacidad de: Definir y entender los tipos de ambientes.](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062808/5665b4281a28abb57c8fa2ee/html5/thumbnails/3.jpg)
Tipos de ambientes
Ambiente interior vs. ambiente externo Ambiente personal vs. medio ambiente Ambientes gaseosos, líquidos y sólidos Ambientes químicos, biológicos, físicos y
socioeconómicos
![Page 4: Módulo II Rutas de Exposición 108. Objetivos Al concluir el presente módulo, el estudiante estará en capacidad de: Definir y entender los tipos de ambientes.](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062808/5665b4281a28abb57c8fa2ee/html5/thumbnails/4.jpg)
Ambiente interior vs. ambiente externo
Se refiere al cuerpo humano Comprende el ambiente dentro del cuerpo y el
cuerpo exterior. Posee tres barreras protectoras
– La piel– El tracto gastrointestinal– Los pulmones
![Page 5: Módulo II Rutas de Exposición 108. Objetivos Al concluir el presente módulo, el estudiante estará en capacidad de: Definir y entender los tipos de ambientes.](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062808/5665b4281a28abb57c8fa2ee/html5/thumbnails/5.jpg)
Ambiente interior vs. ambiente externo(continuación)
Barreras protectoras La piel, la cual protege al cuerpo de los contaminantes fuera del
cuerpo El sistema gastrointestinal, el cual protege el interior del cuerpo
de los contaminantes (toxinas) ingeridos Las membranas dentro de los pulmones, las cuales protegen el
interior del cuerpo de los contaminantes inhalados.
![Page 6: Módulo II Rutas de Exposición 108. Objetivos Al concluir el presente módulo, el estudiante estará en capacidad de: Definir y entender los tipos de ambientes.](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062808/5665b4281a28abb57c8fa2ee/html5/thumbnails/6.jpg)
Ambiente personal vs. medio ambiente
Ambiente personal– El ambiente que usted controla.
Medio ambiente– El ambiente que usted no puede controlar.
![Page 7: Módulo II Rutas de Exposición 108. Objetivos Al concluir el presente módulo, el estudiante estará en capacidad de: Definir y entender los tipos de ambientes.](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062808/5665b4281a28abb57c8fa2ee/html5/thumbnails/7.jpg)
Ambientes gaseosos, líquidos y sólidos
Gaseoso (aire)
Líquido (agua)
Sólido (tierra, suelo)
![Page 8: Módulo II Rutas de Exposición 108. Objetivos Al concluir el presente módulo, el estudiante estará en capacidad de: Definir y entender los tipos de ambientes.](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062808/5665b4281a28abb57c8fa2ee/html5/thumbnails/8.jpg)
Ambientes químicos, biológicos, físicos y socioeconómicos
Factores y contaminantes químicos (desechos y pesticidas tóxicos)
Factores biológicos (organismos en el agua y la comida, los cuales causan enfermedades)
Factores físicos (elementos que repercuten en la salud y el bienestar)
Factores socioeconómicos (estado económico perjudicando directamente la salud)
![Page 9: Módulo II Rutas de Exposición 108. Objetivos Al concluir el presente módulo, el estudiante estará en capacidad de: Definir y entender los tipos de ambientes.](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062808/5665b4281a28abb57c8fa2ee/html5/thumbnails/9.jpg)
Rutas de exposición
![Page 10: Módulo II Rutas de Exposición 108. Objetivos Al concluir el presente módulo, el estudiante estará en capacidad de: Definir y entender los tipos de ambientes.](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062808/5665b4281a28abb57c8fa2ee/html5/thumbnails/10.jpg)
Rutas de exposición
Cutánea (la piel)
Inhalación (sistema respiratorio)
Ingestión (estómago o sistema digestivo)
![Page 11: Módulo II Rutas de Exposición 108. Objetivos Al concluir el presente módulo, el estudiante estará en capacidad de: Definir y entender los tipos de ambientes.](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062808/5665b4281a28abb57c8fa2ee/html5/thumbnails/11.jpg)
Ruta de absorción cutánea
![Page 12: Módulo II Rutas de Exposición 108. Objetivos Al concluir el presente módulo, el estudiante estará en capacidad de: Definir y entender los tipos de ambientes.](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062808/5665b4281a28abb57c8fa2ee/html5/thumbnails/12.jpg)
La piel
La absorción es el modo de exposición– Esta es la vía de exposición a sustancias toxicas
más común.
![Page 13: Módulo II Rutas de Exposición 108. Objetivos Al concluir el presente módulo, el estudiante estará en capacidad de: Definir y entender los tipos de ambientes.](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062808/5665b4281a28abb57c8fa2ee/html5/thumbnails/13.jpg)
Capas de la piel
Epidermis (capa externa)– Capa córnea (stratum corneum)
Dermis (capa interna)
Tejido adiposo subcutáneo
![Page 14: Módulo II Rutas de Exposición 108. Objetivos Al concluir el presente módulo, el estudiante estará en capacidad de: Definir y entender los tipos de ambientes.](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062808/5665b4281a28abb57c8fa2ee/html5/thumbnails/14.jpg)
Factores que afectan la absorción cutánea
Condición de la piel
Composición química
Concentración incrementada de la sustancia tóxica
![Page 15: Módulo II Rutas de Exposición 108. Objetivos Al concluir el presente módulo, el estudiante estará en capacidad de: Definir y entender los tipos de ambientes.](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062808/5665b4281a28abb57c8fa2ee/html5/thumbnails/15.jpg)
Ruta de inhalación
![Page 16: Módulo II Rutas de Exposición 108. Objetivos Al concluir el presente módulo, el estudiante estará en capacidad de: Definir y entender los tipos de ambientes.](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062808/5665b4281a28abb57c8fa2ee/html5/thumbnails/16.jpg)
Tracto respiratorio
El modo de exposición es inhalación (respiración)– Esta es la forma más fácil y rápida de
exposición.
![Page 17: Módulo II Rutas de Exposición 108. Objetivos Al concluir el presente módulo, el estudiante estará en capacidad de: Definir y entender los tipos de ambientes.](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062808/5665b4281a28abb57c8fa2ee/html5/thumbnails/17.jpg)
Factores que afectan la absorción respiratoria
La concentración de la sustancia tóxica en el aire. La solubilidad de la sustancia tóxica en la sangre y
los tejidos. La tasa de respiración y el estado del tracto
respiratorio. Duración de la exposición. El tamaño de la partícula tóxica.
![Page 18: Módulo II Rutas de Exposición 108. Objetivos Al concluir el presente módulo, el estudiante estará en capacidad de: Definir y entender los tipos de ambientes.](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062808/5665b4281a28abb57c8fa2ee/html5/thumbnails/18.jpg)
Ruta de Ingestión
![Page 19: Módulo II Rutas de Exposición 108. Objetivos Al concluir el presente módulo, el estudiante estará en capacidad de: Definir y entender los tipos de ambientes.](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062808/5665b4281a28abb57c8fa2ee/html5/thumbnails/19.jpg)
Tracto digestivo
La ingestión es el modo de exposición
(tragando o comiendo)
– La ingestión de sustancias tóxicas ocurre accidentalmente o sin saberlo.
![Page 20: Módulo II Rutas de Exposición 108. Objetivos Al concluir el presente módulo, el estudiante estará en capacidad de: Definir y entender los tipos de ambientes.](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062808/5665b4281a28abb57c8fa2ee/html5/thumbnails/20.jpg)
El tracto digestivo
La boca y la faringeEl esófagoEl estómagoEl intestino delgadoEl intestino grueso
![Page 21: Módulo II Rutas de Exposición 108. Objetivos Al concluir el presente módulo, el estudiante estará en capacidad de: Definir y entender los tipos de ambientes.](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062808/5665b4281a28abb57c8fa2ee/html5/thumbnails/21.jpg)
Factores que afectan la absorción (Ingestión)
Factores físicos– El área de superficie del intestino delgado
Factores químicos– El tamaño de la partícula/sustancia– El tiempo que permanecen en el cuerpo los
alimentos que contienen la sustancia.
![Page 22: Módulo II Rutas de Exposición 108. Objetivos Al concluir el presente módulo, el estudiante estará en capacidad de: Definir y entender los tipos de ambientes.](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062808/5665b4281a28abb57c8fa2ee/html5/thumbnails/22.jpg)
Otras rutas de exposición
![Page 23: Módulo II Rutas de Exposición 108. Objetivos Al concluir el presente módulo, el estudiante estará en capacidad de: Definir y entender los tipos de ambientes.](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062808/5665b4281a28abb57c8fa2ee/html5/thumbnails/23.jpg)
El ojo
Córnea
Esclerótica
Coroides
Iris
Humor vítreo
Lente
Humor acuoso
![Page 24: Módulo II Rutas de Exposición 108. Objetivos Al concluir el presente módulo, el estudiante estará en capacidad de: Definir y entender los tipos de ambientes.](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062808/5665b4281a28abb57c8fa2ee/html5/thumbnails/24.jpg)
Inyecciones
Intravenosas (en una vena)Intramusculares (en un músculo)Intraperitoneales (en la cavidad del peritoneo)
– Reviste la cavidad abdominal y forma pliegues que envuelven las vísceras situadas en esta cavidad.
Intracutáneas (en la piel)Subcutáneas (bajo la piel)
![Page 25: Módulo II Rutas de Exposición 108. Objetivos Al concluir el presente módulo, el estudiante estará en capacidad de: Definir y entender los tipos de ambientes.](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062808/5665b4281a28abb57c8fa2ee/html5/thumbnails/25.jpg)
Duración de la exposición
Aguda (menos de 24 horas)
Crónica (más de tres meses)
Subaguda (menos de un mes)
Subcrónica (entre uno y tres meses)
![Page 26: Módulo II Rutas de Exposición 108. Objetivos Al concluir el presente módulo, el estudiante estará en capacidad de: Definir y entender los tipos de ambientes.](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062808/5665b4281a28abb57c8fa2ee/html5/thumbnails/26.jpg)
Efectos después de la exposición
Efectos locales
Efectos sistémicos– Biotransformación– Excreción– Tejidos blanco de la sustancia
![Page 27: Módulo II Rutas de Exposición 108. Objetivos Al concluir el presente módulo, el estudiante estará en capacidad de: Definir y entender los tipos de ambientes.](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062808/5665b4281a28abb57c8fa2ee/html5/thumbnails/27.jpg)
Excreción de toxinas
Las toxinas salen del cuerpo a través de:
Los riñones (la orina) Las heces fecales Los pulmones (por ejemplo: mucosidades,
exhalando)
![Page 28: Módulo II Rutas de Exposición 108. Objetivos Al concluir el presente módulo, el estudiante estará en capacidad de: Definir y entender los tipos de ambientes.](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062808/5665b4281a28abb57c8fa2ee/html5/thumbnails/28.jpg)
Periodo de preguntas y respuestas