Modulo Desarrollo Sistemas de Inf. ADSE

8/14/2019 Modulo Desarrollo Sistemas de Inf. ADSE

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Regional AntioquiaSistema de Gestin de la Calidad

MDULO DE FORMACINDESARROLLO DE SISTEMAS DE

INFORMACIN

VERSIN 1

Centro de Servicios y Gestin EmpresarialMedelln, mayo de 2003

Cdigo:


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Centro AgroEmpresarial yDesarrollo Pecuario

del HuilaInstitucin Educativa

JENARO DAZ JORDN

DESARROLLO DE SOFTWARE ESTRUCTURADO

Modulo 3Desarrollo de Sistemas de Informacin

Fecha:Enero 2003

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CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia FechaAutores Claudia Marcela

Porras OrtizCoordinadora

Centro de Serviciosy GestinEmpresarial GrupodeTelecomunicacionese Informtica

Mayo de2003

Martha CeciliaOspina Pineda

Instructora

John FredySdder Ramrez

Instructor

Jorge Ivn CaroCaro

Instructor CentroMetalmecnico

Revisin Mara VictoriaSols Leal

Instructora Divisin deInvestigacin yDesarrollo Tcnico-Pedaggico

Junio de2003

Aprobacin Beatriz ElenaTamayo Restrepo

Instructora


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Fecha:Enero 2003

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TABLA DE CONTENIDO

PRESENTACIN

UNIDADES DE APRENDIZAJE

CONSTRUCCIN DE SOFTWARE PARA SISTEMAS DEINFORMACIN APLICANDO METODOLOGA ESTRUCTURADA,ORIENTADA A EVENTOS

TABLA DE SABERESRESULTADOS DEL APRENDIZAJE

MODALIDAD DE FORMACIN

PLANEACIN METODOLGICA DE ACTIVIDADES DEENSEANZA-APRENDIZAJE-EVALUACIN

INTERPRETAR INFORME TCNICO DE DISEO

IMPLEMENTAR LA BASE DE DATOS EN UN SISTEMAMANEJADOR DE BASES DE DATOS

CONSTRUIR LA INTERFAZ DE USUARIO DE ACUERDOCON LAS ESPECIFICACIONES DEL PROTOTIPO

CODIFICAR LOS MDULOS DEL SISTEMA Y EL PROGRAMA PRINCIPALDE ACUERDO CON EL DISEO DETALLADO

ELABORAR MANUAL TCNICO DE LA APLICACIN

PRUEBA DEL SOFTWARE DESARROLLADO

TABLA DE SABERES

RESULTADOS DEL APRENDIZAJE


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Fecha:Enero 2003

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PLANEACIN METODOLGICA DE LAS ACTIVIDADES DEENSEANZA APRENDIZAJE EVALUACIN

ELABORAR PLAN DE PRUEBAS

DISEAR Y DOCUMENTAR ESPECIFICACIONES DE PRUEBAS

EJECUTAR PRUEBAS DISEADAS Y PRESENTAR INFORME DE

PRUEBASDEPURAR ERRORES Y ENTREGAR PRODUCTO FINAL

TIEMPO MXIMO DEL MDULO


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Fecha:Enero 2003

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PRESENTACIN

El mdulo de formacin Desarrollo de sistemas de informacin que elCentro de Servicios y Gestin Empresarial entrega al SENA y a lacomunidad educativa colombiana, se ubica en un momento de transicin enel cual la institucin y la educacin en general se orientan hacia la formacinpor Competencias Laborales.

Por lo tanto, el mdulo se elabor teniendo en cuenta las pautas que elSENA ha definido para el diseo curricular basado en competencias

laborales. Su estructura se construy a partir de la unidad de competencialaboral "Desarrollar el sistema de informacin que cumpla con losrequerimientos de la solucin informtica y sus elementos normativos,perteneciente a la titulacin Anlisis y desarrollo de sistemas deinformacin.

Se pretende con ste la calificacin en competencias de la fuerza laboral deun rea ocupacional que, en nuestro medio, presenta dificultades para laconsecucin de programas acadmicos acordes con su entorno productivo,como lo es la del desarrollador de sistemas de informacin.

Del diagrama de desarrollo y eje integrador, se desprenden tres unidades deaprendizaje, en cada una de las cuales se presenta la tabla de saberes,resultados de aprendizaje y planeacin estratgica de las actividades deenseanza-aprendizaje-evaluacin, las cuales se sustentan en resultadosobservables del desempeo.

En la primera unidad, el alumno logra competencias en la construccin desistemas de informacin aplicando metodologa estructurada, orientada aeventos. En el desarrollo de las actividades de enseanza aprendizaje-evaluacin de esta unidad, se toma como lenguaje de programacin el VisualBasic de Microsoft por ser una herramienta muy conocida y bastante utilizadaen el entorno y adems, por el convenio Campus Agreement firmado entre elSENA y Microsoft, se garantiza su disponibilidad en los laboratorios ytalleres de formacin. Sin embargo, el lenguaje a utilizar puede cambiarseen cualquier momento, sin afectar el diseo de la unidad de aprendizaje.

Cabe anotar que, en la unidad anterior, se incluye como saber clave laimplementacin de la base de datos para el soporte de la informacin.


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Fecha:Enero 2003

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En este caso, el sistema manejador de bases de datos empleado es elSQL Server de Microsoft, por ser una herramienta de mucha utilizacin en elentorno informtico nacional y de la cual el SENA cuenta con licenciassuficientes para garantizar la formacin en talleres y laboratorios. Asimismo,el sistema manejador de bases de datos puede cambiarse sin afectar eldiseo.

La segunda unidad Prueba del software desarrollado est orientada aldesarrollo de competencias en el diseo y ejecucin de pruebas quepermitan la validacin y verificacin del software desarrollado.

El presente mdulo de formacin considera los siguientes prerrequisitos, entrminos del saber y del hacer: Tcnica para operacin de un procesador de palabras. Tcnica para operacin de una hoja electrnica. Tcnica para navegacin y consultas en Internet. Tcnicas de planeacin (definicin de cronogramas: actividades y

recursos). Tcnica de operacin de algn software para gestin de proyectos. Normas tcnicas colombianas para la elaboracin de: cartas,

memorandos, informes administrativos y actas. Normas tcnicas colombianas para la presentacin de trabajos escritos. Tcnicas de comunicacin oral y escrita. Lgica de programacin Estructuras de datos Fundamentacin en bases de datos

La unidad de aprendizaje Construccin de software para sistemas deinformacin aplicando metodologa estructurada, orientada a eventos, exigeadems, los saberes previos que a continuacin se enuncian: Fundamentacin en programacin estructurada Notacin utilizada en el diseo estructurado de sistemas de informacin

El diseo del mdulo Desarrollo de sistemas de informacin satisfacenecesidades de formacin para el rea ocupacional anlisis ydesarrollo de sistemas de informacin y especficamente, de acuerdocon la Clasificacin Nacional de Ocupaciones (CNO), para laocupacin 2162 Programador de sistemas de informacin, con un nivel3 de cualificacin.


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Esta formacin va dirigida tanto a personal vinculado a empresas en el reaInformtica, como tambin a nuevo talento humano.

Asimismo, el personal capacitado en este mdulo de formacin estar encondiciones de desempearse tanto en una empresa productora de softwarecomo en una empresa usuaria del sector servicios informticos.

La modalidad de formacin es presencial.


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UNIDADES DE APRENDIZAJE

CONSTRUCCIN DE SOFTWARE PARA SISTEMAS DE INFORMACINAPLICANDO METODOLOGA ESTRUCTURADA, ORIENTADA AEVENTOS 185 Horas

PRUEBA DEL SOFTWARE DESARROLLADO 25 Horas


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CONSTRUCCIN DE SOFTWARE PARA SISTEMAS DEINFORMACIN APLICANDO METODOLOGA ESTRUCTURADA,ORIENTADA A EVENTOS

TABLA DE SABERESGIM N 010104

SABER (Hechos, principios,conceptos, informaciones)

SABER HACER(Procedimientos

cognitivos y motrices)

SER (Actitudes yvalores)

Informe de diseoestructurado: definicin,objetivos, caractersticas yestructura.

Proceso de construccin delsoftware para el sistema deinformacin.

Caractersticas de laplataforma de Hardware,ambiente de sistemaoperativo, herramienta dedesarrollo y motor de basede datos a utilizar.

Planeacin de proyectos.

Interpretar informe tcnicode diseo.

Establecer plan de trabajopara la construccin delsoftware.

Es responsable en eluso de los recursosdisponibles pararealizar su trabajo.

Asume comportamientotico en el manejo de lainformacin.

Maneja las relacionesinterpersonales conbase en el respetomutuo y la tolerancia.

Fundamentos de SQLServer: Qu es, integracin(con sistemas operativos,con windows2000, conotras aplicaciones), basesde datos de SQL Server yseguridad, objetos de unabase de datos, entorno detrabajo.

Implementar la base dedatos que corresponda alas especificaciones dediseo de las estructurasde datos.

Trabaja en equipo yfacilita los consensosdel grupo.

Estndares en lacodificacin de servicios debases de datos.

Creacin y administracinde una base de datos:crear la base de datos yadministrarla, introduccin aestructuras de datos.


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SABER (Hechos, principios,conceptos, informaciones) SABER HACER(Procedimientoscognitivos y motrices)


Tipos de datos: estndar deSQL Server, creacin yborrado de tipos de datosdefinidos por el usuario,orientaciones para laespecificacin de tipos dedatos

Tablas en SQL Server:

cmo organiza SQL losdatos, texto e imgenes;creacin y borrado detablas; insercin y borradode columnas (campos),generacin de valores encolumnas, generacin descripts.

Integridad de los datos:Tipos de integridad dedatos, cmo forzar laintegridad de datos,

definicin de constraints,tipos de constraints,deshabilitacin deconstraints, usar valores pordefecto y reglas.

ndices: ventajas ydesventajas, arquitectura,recuperacin de datosalmacenados,recomendaciones para laconstruccin de ndices,creacin y eliminacin,opciones para creacin,mantenimiento.

Vistas: concepto, ventajas,creacin, modificacin yborrado de vistas.

Procedimientosalmacenados: introduccin,


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transact SQL, creacin,ejecucin, modificacin yborrado; uso deparmetros; manipulacinde mensajes de error,manejo de transacciones.

Funciones definidas por elusuario: introduccin,creacin, configuracin de

permisos, modificacin yborrado.

Desencadenadores,disparadores o triggers:introduccin, creacin,modificacin y borrado.

Conexiones a bases dedatos: terminologa,definiciones, tipos deconexiones (local, remota),mecanismos de conexin

(nativo, no propietario),diferentes drivers paraconexin a bases de datos(ODBC, JDBC, OLE DB,DAO, ADO, RDO).

Definir cadena deconexin a la base dedatos, de acuerdo con eldriver a utilizar.

Fundamentos de VisualBasic: entorno de trabajo,creacin de una aplicacinsencilla, archivos de unproyecto, plantillas deproyectos, cmo obtenerayuda.

Construir la interfaz deusuario para navegacin(mens) y captura dedatos, de acuerdo con lasespecificaciones delprototipo.

Estndares para laconstruccin de interfaz deusuario.

Mens: terminologa, eleditor de mens, elementosde men, menscontextuales.

Construir mens paranavegacin por el sistemade informacin.


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Formas: concepto,caractersticas, creacin,borrado, definicin depropiedades.

Controles: Tipos decontroles en una forma,insertar controles utilizandola barra de herramientas,

programar eventos a loscontroles.

Variables y constantes:alcance, sentencias dedeclaracin, tipos de datosdisponibles, estndares paranombrarlas.

Estndares para nombres demdulos y para estructura decdigo.

Escritura de procedimientos:tipos de procedimientos (deevento y generales),subrutinas y funciones,declaracin de argumentos,alcance de losprocedimientos.

Estructuras de control:If...Then...Else,SelectCase, WithEndWith, ForNext, DoLoop.

Codificar losprocedimientos y mdulosdel sistema de acuerdocon el diseo del prototipo,implementando lafuncionalidad de cadapantalla, teniendo encuenta los perfiles deusuario definidos en eldiseo y aplicando

estndares definidos por laempresa o por la industria.

Seguridad en el cdigo.

Implementacin de lasreglas del negocio.

Documentacin en el cdigomediante la insercin decomentarios significativos.


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Seguridad en Visual Basic.

Verificacin de lafuncionalidad: amigabilidadde la interfaz de usuario,respuesta del software deacuerdo con el perfil deusuario, captura de datoseficiente, almacenamiento yclculos.

Depuracin y manejo deerrores: herramientas paradepuracin, manejo deerrores en tiempo deejecucin, proceso demanejo de errores, opcionespara el manejo de errores.

Verificar el software vs.especificaciones dediseo y estndares.

Compilacin y creacin delarchivo ejecutable: dentrodel entorno de desarrollo delVisual Basic y desde el

prompt del sistemaoperativo.

Utilizacin del asistente deempaquetamiento para lacreacin de todos losarchivos necesarios parainstalar la aplicacin.

Construir el programainstalador del software.

Derechos de autor ypropiedad intelectual delsoftware: terminologa,normatividad y leyes enColombia, licenciamiento,entes reguladores,patentes, registros.

Manual tcnico: definicin,objetivos, caractersticas.

Estructura del manualtcnico de un sistema de

Elaborar el manualtcnico del sistema deinformacin quecontemple toda laestructura requerida parabrindar completainformacin del sistemadesarrollado.


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informacin: informacinbsica de la aplicacin,informacin sobre losinstaladores (ubicacin delos instaladores, manual deinstalacin, solucin deeventos/ verificacin, perfilde instalacin),caractersticas de sistemaoperativo y hardware

requeridos en estaciones yen el servidor, ruta dondese instalar en estaciones yservidor, lenguaje utilizadopara el desarrollo de laaplicacin y versin, motorde base de datos utilizado,prerrequisitos desoftware para instalar laaplicacin y versin,componentes que tiene laaplicacin, matriz crud,tablas utilizadas por laaplicacin, archivos deentrada utilizados por laaplicacin y archivos desalida generados por laaplicacin.


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RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

Interpretar informe tcnico de diseo con el objeto de establecerplan de trabajo para la construccin del software.

Implementar la base de datos de acuerdo con el modeloconceptual y definir conexiones a ella.

Construir la interfaz de usuario, de acuerdo con las pantallasdiseadas en el prototipo.

Codificar los mdulos del sistema y el programa principal, deacuerdo con las especificaciones del diseo detallado.

Construir el programa instalador del software.

Elaborar manual tcnico de la aplicacin


Presencial.

PLANEACIN METODOLGICA DE ACTIVIDADES DE ENSEANZA -APRENDIZAJE EVALUACIN


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DESARROLLO DE SOFTWARE ESTRUC


Interpretar informe tcnico de diseo para establecer plan de trabajo

MDULO DE FORMACIN: Desarrollo del sistema de informacin UNIDAD DE APRENDIZAJE: Construccin del software para el sistema de informacin

metodologa estructurada, orientada a eventosMODALIDAD DE LA FORMACIN: PresencialACTIVIDAD DE E-A-E: Interpretar informe tcnico de diseo para establecer plan de tr

SABERES CRITERIOS DEEVALUACIN

EVIDENCIAS DEAPRENDIZAJE

TCNICAS EINSTRUMENTOSDE EVALUACIN

ESTRATEGIAMETODOLGICA

ESCEAPR

SABER:Informetcnico dediseoestructurado:definicin,objetivos,caractersticasy estructura.

SABERHACER:Interpretarinforme tcnicode diseo.

Interpreta elinforme tcnicode diseo; por lotanto, describecon propiedad elsistema deinformacin adesarrollar,diferenciando enl: condiciones

de entrada y desalida, deprocesos, deerrores y flujo decontrol; modelolgico de base dedatos, diccionario

DECONOCIMIENTO

Respuesta apreguntas sobreel diseo yarealizado para elsistema deinformacin dedos casos de

estudiopropuestos por elinstructor.

TCNICA:

Formulacin depreguntas.

INSTRUMENTO:

Cuestionario

INSTRUCTOR YALUMNOS:Realizan plenariapara compartirconocimientossobre lametodologa dediseoestructurado desistemas de

informacinunifican conceptosy precisan sobredefinicin,objetivos,caractersticas yestructura del

1. AutradCenform

2. Uninfocenform

3. AuinfoaccInte

4. Em


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SABERES CRITERIOS DEEVALUACIN EVIDENCIAS DEAPRENDIZAJE TCNICAS EINSTRUMENTOSDE EVALUACIN

ESTRATEGIAMETODOLGICA ESCEAPR

de datos y diseodetallado de losdiferentesmdulos delsistema.

informe tcnico dediseo.

INSTRUCTOR:Presenta informetcnico del diseodel sistema deinformacin de doscasos de estudio yhace preguntassobre condicionesde entrada ysalida, deprocesos, deerrores, flujo decontrol y modelolgico de la basede datos.

ALUMNO:Estudia el diseodel sistema deinformacinpresentado, realiza


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procesos deanlisis y sntesis yresponde a laspreguntasformuladas por elinstructor.

SABER:

Proceso deconstruccindel softwarepara el sistemadeinformacin.

Caractersticasde laplataforma deHardware,ambiente de

Describe lasactividades delproceso deconstruccin delsoftware, losinsumosrequeridos y elresultadoesperado encada una deellas.

Identifica lascaractersticas dela plataforma deHardware,ambiente de

DE CONO-CIMIENTO:

Resultado de lavaloracin de undiagrama en elcual el alumnoplasma elproceso deconstruccin delsoftware.

Respuesta apreguntas sobrelas caractersticasde la plataformade Hardware,

TCNICA:

Valoracin deproducto

INSTRUMENTO:

Lista deverificacin.

TCNICA:

Formulacin depreguntas

INSTRUCTOR:

Orienta consultabibliogrfica sobreel proceso deconstruccin delsoftware para unsistema deinformacin.

ALUMNO:

Consultabibliografapropuesta, registra


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sistemaoperativo,herramienta dedesarrollo ymotor de basede datos en loscuales seimplementarel sistema deinformacin.

SABERHACER:

Establecerplan de trabajopara laconstruccindel software

sistemaoperativo,herramienta dedesarrollo ymotor de base dedatos en loscuales seimplementar elsistema deinformacin

Elaboracorrectamente eldiagrama deGantt en el cualdetalla cadaactividad arealizar, tiempode ejecucin,recursos yresponsables dela construccindel software paraun sistema de

ambiente desistemaoperativo,herramienta dedesarrollo y motorde base de datosen los cuales seimplementar elsistema deinformacin

PORPRODUCTO:

Valoracin de dosdiagramas deGantt elaborados:uno para el casode estudiopropuesto por elinstructor y otropara el sistemade informacin deuna empresa que

INSTRUMENTO:

Cuestionario

TCNICA:


INSTRUMENTO:


informacin yrealiza procesosde reflexin

INSTRUCTOR-ALUMNO:

Realizansocializacin de laconsultabibliogrfica,corrigen errores yconsolidanaprendizaje.

INSTRUCTOR:

Orienta una visita ala empresa en lacual el alumnodesarrollar elsoftware, paraidentificarplataforma de


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informacin. el estudianteseleccion.

hardware, sistemaoperativo,herramienta dedesarrollo y motorde bases de datosen los cuales seimplementar elsistema deinformacin y lascaractersticas decada uno de ellos.

ALUMNO:

Realiza visita a laempresa, recogeinformacin sobrela plataformainformtica y laregistra para tenerun referente en laconstruccin delsoftware.


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SER:

Esresponsableen el uso delos recursosdisponibles alestablecer elplan de trabajopara laconstruccindel software.

Muestraresponsabilidad yoptimiza el usode los recursosdisponibles paraestablecer el plande trabajo para laconstruccin delsoftware.

PORDESEMPEO:

Observacinpermanente delproceso deplaneacin, paradeterminarresponsabilidaden el uso de losrecursos.

TCNICA:

Observacinsistemtica

INSTRUMENTO:

Ficha deobservacin

INSTRUCTOR-ALUMNOS:

Realizanconversatorio en elque enfatizan laimportancia delcuidado y usoracional de losrecursosdisponibles pararealizar el trabajo.


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Implementar la base de datos en un sistema manejador de bases de datosMDULO DE FORMACIN: Desarrollo de Sistemas de Informacin UNIDAD DE APRENDIZAJE: Construccin del software para el sistema de informaci

metodologa estructurada, orientada a eventosMODALIDAD DE LA FORMACIN: PresencialActividad de E-A-E: Implementar la base de datos en un sistema manejador de

de datos



TCNICAS EINSTRUMENTOS

DE EVALUACIN


ESCEAPR

SABER:

Fundamentosde SQL Server:Qu es,integracin (consistemasoperativos, conWindows 2000,

con otrasaplicaciones),bases de datosde SQL Servery seguridad,objetos de unabase de datos

Conceptualizasobre SQLServer, basesde datos,objetos de unabase de datos yentorno detrabajo.

DECONOCIMIENTO:

Valoracin de laparticipacin delestudiante en unconversatoriosobre SQLServer, Bases de

datos y seguridad,objetos de unabase de datos yentorno detrabajo.

TCNICA:

Discusin grupal

INSTRUMENTO:

Cuestionario gua

INSTRUCTOR:

Por medio depreguntas a losalumnos, sondeaconocimientos yexperiencia previos.

Aclara el conceptode SQL Server y laintegracin de steen diferentesambientes, basesde datos yseguridad en SQL

1. AuinfconInt


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ESTRATEGIAMETODOLGICAESCEAPR

SQL Server,entorno detrabajoinstalacin yconfiguracinde MicrosofSQL Server.

Server, objetos deuna base de datosy entorno detrabajo

ALUMNO:

Participaactivamente en laexploracin y enexplicacin delinstructor y realizaprocesos dereflexin.

Estndares enla codificacinde servicios debases de datos

Creacin deuna base dedatos: crear labase de datos yadministrarla,introduccin a

Enunciaestndaresutilizados en lacodificacin deservicios debases de datos.

DECONOCIMIENTO:

Valoracin de laparticipacin delalumno enplenaria grupalsobre estndaresutilizados en lacodificacin deservicios de

TCNICA:

Discusin grupal.

INSTRUMENTO:

Cuestionario guay ficha deobservacin.

INSTRUCTOR:

Orienta unaconsultabibliogrfica sobreestndares en lacodificacin debases de datos.


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estructuras dedatos.

bases de datos. ALUMNO:

Consultabibliografapropuesta yregistrainformacinobtenida.

INSTRUCTOR-ALUMNO:

Realizansocializacin de laconsultabibliogrfica,corrigen errores yconsolidanaprendizaje.


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SABER:

Tipos de datos:estndar deSQL Server,creacin yborrado de tiposde datosdefinidos por elusuario,orientacionespara laespecificacinde tipos dedatos

Tablas en SQLServer: cmoorganiza SQLlos datos, textoe imgenes;creacin yborrado de

Explica losdiferentes tiposde datosestndar deSQL Server ysuscaractersticas

DECONOCIMIENTO:

Respuesta apreguntas sobretipos de datosestndar de SQLServer y suscaractersticas

TCNICA:


INSTRUMENTO:

Ejercicio deapareamiento.

INSTRUCTOR:

Demuestra pormedio delNetmeeting (u otrosoftware quepermita compartiraplicaciones), laforma como secrea y administrauna base de datosy hace unaintroduccin de lasestructuras dedatos en SQLServer. Tambinmuestra elprocedimiento paracrear tablas,insertar columnasy definir tipos dedatos.


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tablas; inserciny borrado decolumnas(campos),generacin devalores encolumnas,generacin descripts.

SABERHACER:

Crear bases dedatos en SQLServer y, enella, tablas,columnas ydefinir de tiposde datos, deacuerdo con eldiseo

Crea una basede datos enSQL Server y,en ella, tablas ycolumnas ydefine tipos dedatos, deacuerdo con eldiseoestablecido.

PORDESEMPEO:

Observacin yvaloracin delproceso en lasolucin de unejercicio prcticosobre creacin deuna base dedatos y, en ella,

TCNICA:


INSTRUMENTO:

Ficha deobservacin.

ALUMNO:

Participaactivamente en lademostracin,realiza preguntaspara resolver susdudas y registra lainformacin parafuturas consultas.

INSTRUCTOR:

Asesora unejercicio prcticosobre creacin deuna base de datosy, dentro de ella,creacin de tablasy columnas ydefinicin de tiposde datos.

ALUMNO:


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establecido. tablas, columnasy definicin detipos de datos, deacuerdo con eldiseoestablecido.

Realiza el ejercicioprctico propuestopor el instructor ycomparte con suscompaeros paraafianzaraprendizaje.

SABER:

Integridad delos datos:concepto, tiposde integridad dedatos, cmoforzar laintegridad dedatos, definicinde constraints,tipos deconstraints(default, check,primary key,unique, foreign

Defineconstraints entablas de basesde datos, deacuerdo con lasrestriccionesdadas en eldiseo.

PORDESEMPEO:

Resultado de laobservacin deldesarrollo de unejercicio prcticoen que el alumnodefine constraintsen tablas de unabase de datos yadiseada, deacuerdo con lasrestricciones deldiseo.

TCNICA:


INSTRUMENTO:

Ficha deobservacin.

INSTRUCTOR:

Orienta consultabibliogrfica, en laayuda en lnea delSQL Server y enbases de datos yaconstruidas, sobreintegridad de losdatos

ALUMNO:Realiza consultasobre integridad dedatos y registra losconocimientos


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key)deshabilitacinde constraints,usar valores pordefecto yreglas.SABERHACER:

Definirconstraints enuna base dedatos, deacuerdo con lasrestricciones deldiseo.

adquiridos.

INSTRUCTOR ALUMNOS:

En plenaria,socializan laconsulta, resuelvendudas y unificanconceptos.

INSTRUCTOR:

Presentaconstraints yadefinidos en tablasde una base dedatos, realizapreguntas paradeterminarcomprensin delos alumnos yresuelve dudas.


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ALUMNO:

Participaactivamente en lapresentacin quehace el instructor,responde a laspreguntasformuladas porste, resuelve susdudas y consolidaaprendizaje.

SABER:

ndices:ventajas ydesventajas,arquitectura dendices,recuperacin dedatosalmacenados,recomendaciones para la

Crea y eliminandices y vistasen una base dedatos, deacuerdo con lasnecesidades deinformacin.

PORPRODUCTO:

Valoracin deldesarrollo de dosejerciciosprcticos sobrecreacin yeliminacin dendices y vistas enuna base dedatos.

TCNICA:

Valoracin deproducto.

INSTRUMENTO:


INSTRUCTOR:

Explica ydemuestra pormedio delNetmeeting u otrosoftware paraconferenciaelectrnica, losprocedimientospara crear yeliminar ndices yvistas en una base


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construccin dendices,creacin yeliminacin dendices,opciones parala creacin ymantenimientode ndices.

Vistas:concepto,ventajas,creacin,modificacin yborrado devistas.

de datos, deacuerdo con losrequerimientos deinformacin.

ALUMNO:

Participaactivamente en laexplicacin ydemostracin,realiza procesosde anlisis ysntesis, formulapreguntas pararesolver susdudas.

SABERHACER:

Crear y eliminarndices y vistasen una base de

INSTRUCTOR:

Orienta un ejercicioprctico sobrecreacin yeliminacin de


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datos, deacuerdo con lasnecesidades deinformacin.

ndices y vistas enuna base de datos.ALUMNO:

Realiza ejercicioprctico, resuelvedudas y consolidaaprendizaje.

SABER:

Procedimientosalmacenados:introduccin,transact SQL,creacin,ejecucin,modificacin yborrado; uso deparmetros;manipulacin demensajes deerror, manejo detransacciones.

Crea, modifica yeliminaprocedimientosalmacenados,funcionesdefinidas por elusuario ydisparadores(triggers) en unabase de datos,de acuerdo conrequerimientosde informacin.

PORDESEMPEO:

Observacin yvaloracin deldesarrollo de unejercicio prcticoen el cual crea,modifica y eliminaprocedimientosalmacenados,funcionesdefinidas por elusuario ydisparadores(triggers) en una

TCNICA:

Observacinsistemtica.

INSTRUMENTO:

Ficha deobservacin.

INSTRUCTOR:

Explica losconceptos ydemuestra laimplementacinde:procedimientosalmacenados,funciones definidaspor el usuario ydesencadenadores(disparadores otriggers).


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Funcionesdefinidas por elusuario:introduccin,creacin,configuracinde permisos,modificacin yborrado.

Desencadenadores,disparadores otriggers:introduccin,creacin,modificacin yborrado.

SABERHACER:

Crea, modificay elimina

base de datos. ALUMNO:

Participaactivamente en laexplicacin yrealiza preguntaspara resolver susdudas.

INSTRUCTOR:

Orienta larealizacin de unejercicio prcticopara aplicar losconceptos deprocedimientosalmacenados,funciones definidaspor el usuario ydisparadores.

ALUMNO.Realiza el ejercicio


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procedimientosalmacenados,funcionesdefinidas por elusuario ydisparadoresen una basede datos.SABERHACER:

Implementar labase de datosquecorresponda alasespecificaciones de diseo delas estructurasde datos.

Implementa labase de datosde acuerdo conel modeloconceptual deestructuras dedatosespecificado enel diseo delsistema deinformacin,incluyendoconsideracionesde integridad de

PORDESEMPEO:

Resultado de lavaloracin de laimplementacinde dos bases dedatos: una parael caso de estudiopropuesto por elinstructor; otra,para el sistema deinformacin deuna empresaseleccionado porel alumno.

TCNICA:


INSTRUMENTO:

Lista deverificacin

prctico en formaindividual ycomparte con suscompaeros pararesolver dudas yafianzaraprendizaje.

INSTRUCTOR:

Muestra una basede datos completay orienta unproceso deindagacin sobrecada uno de suscomponentes y suscaractersticas.

ALUMNO:Observa condetenimiento labase de datos yparticipa


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los datos,creacin devistas y dendices,creacin,modificacin yeliminacin deprocedimientos,funcionesdefinidas por elusuario ydisparadores yaplicandoestndares decodificacin debases de datos.

activamenteindagando sobreella.

INSTRUCTOR:

Orienta laimplementacin dela base de datoscompleta para uncaso de estudio ypara el sistema deinformacinseleccionado por elalumno.

ALUMNO:

Realizaimplementacinpropuesta,aplicando losconocimientosadquiridos.


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SABER:

Conectividad abases de datos:terminologa,definiciones,tipos deconexiones(local, remota),mecanismos deconexin(nativo, nopropietario),caractersticasde diferentesdrivers paraconexin abases de datos(ODBC, JDBC,OLEDB, DAO,ADO, RDO)

Explica laterminologa deconectividad abases de datos,los diferentestipos deconexin,mecanismos ydrivers.

Relacionaorgenes dedatos (datasource) y driversde conexin quese puedenutilizar.

DECONOCIMIENTO:

Respuestas apreguntas sobreconectividad abases de datos.

Valoracin de lasrelacioneshechas.

TCNICA:

Formulacin depreguntas

INSTRUMENTO:

Cuestionario

TCNICA:

Ejercicio deapareamientoINSTRUMENTO:


INSTRUCTOR:Introduce en laterminologa ydefiniciones de laconectividad abases de datos.

Orienta larealizacin de untrabajo escritosobre losdiferentes tipos deconexiones abases de datosexistentes,aspectosprincipales de cadauno, paralelo entreellos y ejemplosespecficos deconexiones.

ALUMNO:

Consulta


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bibliografa y enInternet, presentatrabajo escrito yrealiza procesosde anlisis ysntesis.

SABERHACER:

Definir cadenade conexin ala base dedatos, deacuerdo con elorigen de datos(data source), elentorno y ellenguaje dedesarrollo.

Construye lacadena deconexin a unabase de datos,seleccionandoel driver deacuerdo con elorigen de datos,el entorno y ellenguaje dedesarrollo.

PORDESEMPEO:Resultado de lavaloracin de lacadena deconexinconstruida paraconectarse a labase de datos delcaso de estudiopropuesto por elinstructor y a ladel sistema deuna empresa,seleccionado porel alumno.

TCNICA:


INSTRUMENTO:


INSTRUCTOR-ALUMNOS:

Socializaninformacinconsultada,resuelven dudas yconsolidanaprendizaje.


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SER:

Trabaja enequipo y facilitalos consensosdel grupo en laimplementacinde la base dedatos.

Participaactivamente enel trabajo deequipo en laimplementacinde la base dedatos y facilitalos consensos alinterior delmismo.

PORDESEMPEO:

Resultado de laobservacin delproceso deformacin y de laimplementacinde la base dedatos para valorarla disponibilidad altrabajo en equipoy el logro deconsensos.

TCNICA:


INSTRUMENTO:

Ficha deobservacin.

INSTRUCTOR YALUMNOS

Participan endiscusin grupal enla cual se disertasobre laimportancia deltrabajo en equipoen laimplementacin dela base de datos ylos consensos alinterior del grupo.


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Construir la interfaz de usuario de acuerdo con las especificaciones del prototipoMDULO DE FORMACIN: Desarrollo de Sistemas de Informacin UNIDAD DE APRENDIZAJE: Construccin del software para el sistema de informaci

metodologa estructurada, orientada a eventos MODALIDAD DE LA FORMACIN: PresencialActividad de E-A-E: Construir la interfaz de usuario de acuerdo con las especificaciones d





ESCEAPR

SABER:

Fundamentosde VisualBasic: procesode instalacin yconfiguracin,terminologa,entorno dedesarrollo,

componentesdel entorno dedesarrollo,programacinorientada aeventos,creacin de un

Instala yconfigura elVisual Basic yopera el entornode desarrollo,navega por losdiferentescomponentes yutiliza las

herramientas dedesarrolloproporcionadaspor el VisualBasic.

PORDESEMPEO:

Resultado de lavaloracin delproceso deinstalacin,configuracin yoperacin delentorno de

desarrollo deVisual Basic.

TCNICA:

Observacin

INSTRUMENTO:


INSTRUCTOR:

Por medio depreguntas, sondeaconocimientos yexperienciaprevios.

Por medio de unagua de

aprendizaje,induce al alumnoen las tcnicaspara instalacin yconfiguracin delVisual Basic y deoperacin del

Aula informacceso

Aula del forma


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proyecto(aplicacin),archivos de unproyecto,plantillas deproyectos,cmo obtenerayuda.

SABERHACER:

Instalar yconfigurar elVisual Basic yoperar elentorno dedesarrollo delmismo.

SABER:

Estndarespara laconstruccin de

entorno dedesarrollo.

ALUMNO:

Participa en laexploracin deconocimientosprevios.

Desarrolla la guade aprendizaje yrealiza procesosde reflexin.

INSTRUCTOR:

UtilizandoNetmeeting (u otrosoftware quepermitaconferenciaelectrnica),demuestra lamanera como se


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interfaz deusuario.

agregan mens,tems de mens,propiedades a lostems y menscontextuales

Mens:terminologa, eleditor demens, temsde men,propiedades ymenscontextuales.

SABERHACER:

Construirmenscolgantes paramanejo dearchivosmaestros yprocesos,reportes,

Construyemens denavegacin paramanejo dearchivosmaestros yprocesos,reportes,

PORDESEMPEO:

Valoracin de losmensconstruidos parael sistema deinformacin delcaso de estudiopropuesto por elinstructor y para

TCNICA:


INSTRUMENTO:Lista deverificacin.

ALUMNO:

Participaactivamente en lademostracin delinstructor y formulapreguntas pararesolver dudas.INSTRUCTOR:

UtilizandoNetmeeting (u otrosoftware quepermitaconferenciaelectrnica),demuestra lamanera como seutiliza el editor de


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consultas,utilitarios,ayuda y salir,de acuerdo conel diseo.

consultas,utilitarios, ayuday salir de laaplicacin, deacuerdo con lasespecificacionesdel diseo.

el sistema deinformacin deuna empresa,seleccionado porel alumno.

mens paraagregar mens,tems de men,propiedades a lostems y menscontextuales.

ALUMNO:

Participaactivamente en lademostracin delinstructor y formulapreguntas pararesolver dudas.

SABER:

Formularios:concepto,caractersticas,creacin,borrado,definicin depropiedades.


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SABER:

Controles:tipos decontroles quepuede tener unformulario,insertarcontroles a unformulario,programareventos a losdiferentescontroles queproporciona laherramienta dedesarrollo.

INSTRUCTOR:

Orienta consultasobre formularios(concepto,caractersticas,creacin, borrado,definicin depropiedades) ycontroles (tipos decontroles quepuede tener unformulario, insertarcontroles a unformulario,programar eventosa los diferentescontroles queproporciona laherramienta dedesarrollo).

SABERHACER:

PORDESEMPEO:

TCNICA: ALUMNO:


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Construir losformularios paracaptura dedatos(maestros yprocesos),entrega deresultados(reportes yconsultas),seguridad yutilitarios deacuerdo con lasespecificaciones del prototipo.

Construye losformularios paracaptura de datos(maestros yprocesos),entrega deresultados(reportes yconsultas),seguridad yutilitarios deacuerdo con lasespecificacionesdel prototipo yaplicandoestndaresestablecidos porla empresa o laindustria.

Resultado de laverificacin depresentacin yfuncionalidad, deacuerdo con lasespecificacionesdel diseo delprototipo, de lainterfaz deusuarioconstruida parael sistema deinformacin delcaso de estudiopropuesto por elinstructor y parael sistema deuna empresa,seleccionado porel alumno.

Simulacin

INSTRUMENTO:

Caso de estudio

TCNICA:


INSTRUMENTO:


Realiza consulta,registraconocimiento yrealiza procesosde reflexin.

INSTRUCTOR-ALUMNOS

Socializanconsulta, corrigenerrores yconsolidanaprendizaje.

INSTRUCTOR:

Asesora larealizacin de unejercicio prcticosobre construccinde formularios einsercin decontroles.


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ALUMNO:

Realiza ejercicioprctico en formaindividual ycomparte con suscompaeros einstructor paracorregir errores yafianzarconocimiento.

SER:

Se esmera porpresentar alusuario unainterfazamigable,entendible yfcil de operar

Muestra unaactitud deempata hacia alusuario, duranteel proceso deconstruccin dela interfaz grfica

PORDESEMPEO:

Resultado de laobservacinpermanente delas actitudes delalumno duranteel proceso deconstruccin de

TCNICA:


INSTRUMENTO:

Ficha deobservacin

INSTRUCTOR:

Orienta consultasobre respuesta delos usuarios de unsistema deinformacin,dependiendo de lainterfaz grfica deusuario.


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para hacerlems agradablesu trabajo conla aplicacin.

de usuario. la interfaz grficade usuario paralos sistemas deinformacin quese estndesarrollando.

ALUMNO:

Realiza consulta ypresenta unensayo sobre laimportancia deconstruir interfacesde usuario acordesal usuario final.


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Codificar los mdulos del sistema y el programa principal de acuerdo con el diseo detallaMDULO DE FORMACIN: Desarrollo de Sistemas de Informacin UNIDAD DE APRENDIZAJE: Construccin del software para el sistema de informaci

metodologa estructurada, orientada a eventos MODALIDAD DE LA FORMACIN: PresencialActividad de E-A-E: Codificar los mdulos del sistema y el programa principal de acu

con el diseo detallado.



TCNICAS EINSTRUMENTOS

DE EVALUACIN


ESCEAPR

SABER:

Variables yconstantes:alcance,sentencias dedeclaracin,tipos de datos

disponibles,estndaresparanombrarlas.

Estndarespara nombres

Aplicaadecuadamente,en ejerciciosprcticos: uso devariables yconstantes;

estndares paranombres demdulos yestructura decdigo; escrituradeprocedimientos;

PORDESEMPEO:

Resultado de laobservacin delproceso dedesarrollo de dosejerciciosprcticos de

aplicacin de:uso de variablesy constantes;estndares paranombres demdulos yestructura de

TCNICA:Simulacin

INSTRUMENTO:Caso de estudio

TCNICA:


INSTRUCTOR:

Explica el uso devariables yconstantes,estndares paranombres demdulos y paraestructura de

cdigo y laescritura deprocedimientos.Presenta ejemplospara su anlisis.

ALUMNO:

Aula informacceso

Aula del forma


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de mdulos ypara estructurade cdigo.

estructuras decontrol,depuracin ymanejo deerrores;compilacin y

cdigo; escrituradeprocedimientos;estructuras decontrol,

Participaactivamente en laexplicacin,analiza losejemplos y

SABER:

Escritura deprocedimientos: tipos deprocedimientos(de evento ygenerales),subrutinas y

creacin delarchivo principaldel software.

depuracin ymanejo errores;compilacin ycreacin delarchivo principaldel software.

consolida suaprendizaje.INSTRUCTOR:

Orienta consultasobre estructurasde control,depuracin ymanejo de erroresy compilacin ycreacin delarchivo principal

funciones,declaracin deargumentos,alcance de losprocedimientos.

Estructuras de

del software.

ALUMNO:Consultabibliografa y laayuda en lnea delVisual Basic.


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control:If...Then...Else,SelectCase,WithEnd,With,ForNext,DoLoop.

Registra losconceptosadquiridos y realizaprocesos dereflexin.

Documentacinen el cdigo:indentacin,carcter decontinuacin delnea, adicionarcomentariossignificativos.

INSTRUCTOR-ALUMNO:

En plenaria,socializan laconsulta realizaday consolidanaprendizaje.

INSTRUCTOR:

SABER:

Escritura demdulos deentrada dedatos:validacin de la

Orienta larealizacin de dosejercicios prcticospara aplicacin de:uso de variables yconstantes;estndares para


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entrada, uso dela conexin a labase de datos,sentenciasSQL (lenguajede consultaestructurado).

Gestin de ta-blas de la basede datos.

SABERHACER:

Codificar losmdulos paragestin detablasmaestras.

Codifica losmdulos paragestin de tablasmaestras,implementandola funcionalidad

PORDESEMPEO:

Valoracin delcdigo y lafuncionalidad delos mdulos paragestin de tablasmaestras

TCNICA:

Simulacin

INSTRUMENTO:

Caso de estudio

nombres demdulos yestructura decdigo; escriturade procedimientos;estructuras decontrol, depuraciny manejo deerrores;compilacin ycreacin delarchivo principaldel software.

ALUMNO:

Realiza ejerciciospropuestos enforma individual,comparte con suscompaeros einstructor pararesolver dudas yconsolida suaprendizaje de los


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SABERHACER:

Codificar losmdulos paraimplementacinde las reglas delnegocio, segnespecificacionesde diseo.Codificar losmdulos paragestin detablas cruzadas

definida en eldiseo yaplicandoestndaresestablecidos porla empresa o laindustria.

Codifica losmdulos paraimplementacinde las reglas delnegocio yactualizacin detablas cruzadas,de acuerdo conlasespecificacionesdel diseo,

escritos por elalumno para elsistema del casode estudiopropuesto por elinstructor y parael sistema deuna empresa,seleccionado porel alumno.

PORPRODUCTO:

Valoracin delcdigo y lafuncionalidad delos mdulos paraimplementacinde las reglas delnegocio y paraactualizacin detablas cruzadas,escritos por elalumno para el

TCNICA:


INSTRUMENTO:


TCNICA:

Simulacin

INSTRUMENTO:

Caso de estudio

TCNICA:


temas.

INSTRUCTOR:

Asesora lacodificacin de losmdulos paragestin de tablasmaestras,implementacin dereglas del negocioy actualizacin detablas cruzadas yde consultas yreportes, del casode estudio con elque se vienetrabajando y delsistema deinformacinseleccionado por elalumno.

ALUMNO:


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(procesos), deacuerdo conlasespecificaciones del diseo.

SABER:

Escritura demdulos desalida: usarconexin a labase de datos,obtencin dedatos de labase de datos,agrupacin deregistros,funcionesagregadas,presentacin

aplicandoestndaresestablecidos porla empresa o laindustria.

Codificamdulos dereportes yconsultas, deacuerdo con lasespecificacionesdel diseo yaplicando losestndaresestablecidos porla empresa o porla industria.

sistema del casode estudiopropuesto por elinstructor y parael sistema deuna empresa,seleccionado porel alumno.

PORPRODUCTO:

Resultado de lavaloracin delcdigo de losmdulos dereportes yconsultas,determinando sufuncionalidadcon relacin a lasespecificacionesde diseo y laaplicacin deestndares

INSTRUMENTO:


TCNICA:

Simulacin

INSTRUMENTO:

Caso de estudio

TCNICA:Valoracin deproducto.

INSTRUMENTO:

Realiza lacodificacinpropuesta,aplicando losconceptosaprendidos.


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de los datos,uso de DataControl,creacin y usode cursores,creacin dereportes conData Report/ Crystal Report.

establecidos porla empresa o porla industria, parael sistema deinformacin delcaso de estudiopropuesto por elinstructor y el deuna empresa,seleccionado porel alumno.

Lista de verificacin

SABERHACER:

Codificarmdulos dereportes yconsultas, deacuerdo conlasespecificaciones del diseo.


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SABER:

Escritura decdigo deutilitarios yseguridad:ayudas,llamadas alsistema, copiasde respaldo(backup),salida a e-mail,logs deauditora.

Codificamdulos deayudas,llamadas alsistema, copiasde respaldo(backup), salidaa e-mail y logsde auditora deacuerdo con lasespecificacionesdel diseo yaplicando losestndaresestablecidos porla empresa o porla industria.

PORPRODUCTO:

Resultado de lavaloracin delcdigo de losmdulos deseguridad yutilitarios,determinando laaplicacin deestndaresestablecidos porla empresa o porla industria, parael sistema deinformacin delcaso de estudiopropuesto por elinstructor y el deuna empresa,seleccionado porel alumno.

TCNICA:

Simulacin

INSTRUMENTO:

Caso de estudioTCNICA:


INSTRUMENTO:


INSTRUCTOR:

Explica ydemuestra laescritura de cdigoy construccin deutilitarios yseguridad:ayudas, llamadasal sistema, copiasde respaldo(backup), salida ae-mail, logs deauditora.

ALUMNO:

Atiende explicacindel instructor,realiza preguntaspara resolverdudas, lee materialsobre el tema yconsolida su


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aprendizaje.

SABERHACER:

Codificarprogramaprincipal queintegre losdiferentesmdulos delsistema.

Codifica elprogramaprincipal queintegra losdiferentesmdulos, deacuerdo con eldiseo,aplicando losestndaresestablecidos porla empresa o porla industria.

PORPRODUCTO:

Resultado de lavaloracin delcdigo delprogramaprincipal,determinando sufuncionalidad yla aplicacin deestndaresestablecidos porla empresa o porla industria, parael sistema deinformacin delcaso de estudiopropuesto por elinstructor y el deuna empresaseleccionado porel alumno.

TCNICA:

Simulacin

INSTRUMENTO:

Caso de estudio

TCNICA:


INSTRUMENTO:


INSTRUCTOR:

Presenta ejemplosde codificacin delprograma principalde variasaplicaciones.

ALUMNO:

Observa conatencin cadaejemplo, hacepreguntas pararesolver dudas yrealiza procesosde anlisis ysntesis.


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SABER:

Errores: tiposde errores,herramientasparadepuracin,manejo deerrores entiempo deejecucin,proceso demanejo deerrores,opciones parael manejo deerrores.

Identifica erroresen lacodificacin deprogramas, losdepura deacuerdo con elprocedimientoestablecido paraello y presentainforme.

PORPRODUCTO:

Valoracin dedos informes deproceso dedepuracin deerrores: delsistema deinformacin delcaso de estudiopropuesto por elinstructor y el deuna empresa,seleccionado porel alumno.

TCNICA:

Simulacin

INSTRUMENTO:

Caso de estudio

TCNICA:


INSTRUMENTO:


INSTRUCTOR:

Por medio de unagua, orientaconsultabibliogrfica y porInternet sobre elmanejo de errores(tipos,herramientas paradepuracin,manejo en tiempode ejecucin,opciones para elmanejo deerrores).

ALUMNO:Realiza consulta,

SABERHACER:

desarrollaactividades de lagua, realiza


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Identificarerrores en lacodificacin,depurarlos ypresentarinforme.

procesos dereflexin y registrael conocimientoadquirido.

INSTRUCTOR-ALUMNO:

Socializan consultapara resolverdudas y consolidaraprendizaje.

SABER:

Proceso deverificacin delsoftware vs.especificaciones de diseo yestndares deprogramacin(interfaz deusuario

Realiza procesode verificacindel software vs.Especificacionesde diseo yestndares deprogramacin.

PORDESEMPEO:

Valoracin delproceso deverificacin de unmdulo delsoftwareconstruido parael caso deestudiopropuesto por el

TCNICA:

Simulacin

INSTRUMENTO:Caso de estudio

TCNICA:

INSTRUCTOR:

Explica ydemuestra elproceso deverificacin delsoftware vs.Especificacionesde diseo yestndares deprogramacin.


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amigable,validacin rolde usuario,

instructor y de unmdulo delsoftwareconstruido para


entrada dedatos yvalidacin,almacenamiento, clculos ysalida deinformacin yfuncionalidad)

SABERHACER:

Verificar elsoftware vs.especificaciones de diseo yestndares deprogramacin.

el sistema deuna empresa,seleccionado porel estudiante,considerando:interfaz deusuarioamigable,validacin rol deusuario, entradade datos yvalidacin,almacenamiento,clculos, salidade informacin yfuncionalidad.

INSTRUMENTO:


ALUMNO:

Participa en laexplicacin ydemostracin,registra conceptos,realiza preguntaspara aclarar dudasy relaciona losnuevosconocimientos conlos previos.

SABER: PORDESEMPEO:

TCNICA: INSTRUCTOR:


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Procedimientopara compilarun programa ypara generarinstalador delsoftware.

SABERHACER:

Crearprogramaejecutable ygenerarinstalador delsoftware parael sistema deinformacin.

Compilaprogramaprincipal ygenerainstalador desoftware.

Valoracin delproceso decompilacin delprogramaprincipal ygeneracin delinstalador delsoftware para elsistema deinformacin delcaso de estudiopropuesto por elinstructor y parael sistema deinformacin deuna empresa,seleccionado porel estudiante.

Simulacin

INSTRUMENTO:

Caso de estudio

TCNICA:


INSTRUMENTO:


Orienta consultaen la ayuda enlnea del VisualBasic, sobrecompilacin ygeneracin deinstalador desoftware.

ALUMNO:

Realiza consulta yregistraprocedimientos.

INSTRUCTOR ALUMNOS:

Socializan pararesolver dudas yconsolidaraprendizaje.

SABER: POR TCNICA: INSTRUCTOR:


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Conocimientode un lenguajedeprogramacinestructuradadiferente deVisual Basic:Generalidades,entorno dedesarrollo,declaracin yuso devariables yconstantes,declaraciny uso deprocedimientosy funciones,estructuras decontrol,sentencias paracaptura dedatos,

Codifica mdulosy programaprincipal y creaejecutable en unlenguaje deprogramacinestructuradadiferente delVisual Basic.

PRODUCTO:

Resultado de lavaloracin delcdigo de dosmdulos yprogramaprincipal y delejecutable, en unlenguaje deprogramacinestructuradadiferente delVisual Basic, delsistema deinformacin deuna empresa,seleccionado porel alumno.


INSTRUMENTO:


Orienta consultabibliogrfica y enInternet de unlenguaje deprogramacinestructurada,diferente del VisualBasic, en el cual elalumno debeidentificar:generalidades dellenguaje, entornode desarrollo,declaracin y usode variables yconstantes,declaraciny uso deprocedimientos yfunciones,estructuras decontrol, sentenciaspara captura dedatos, sentencias


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sentencias parasalida deinformacin,manejo deerrores,compilacin ycreacin dearchivosejecutables.

SABERHACER:

Codificarmdulos yprogramaprincipal ycreacin deejecutable enun lenguaje deprogramacinestructuradadiferente deVisual Basic.

para salida deinformacin,manejo de errores,compilacin ycreacin dearchivosejecutables.

ALUMNO:

Consultabibliografa y sitiosen Internet,registraconocimiento yrealiza procesosde anlisis,sntesis y relacinde conceptos.


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INSTRUCTOR:

Orienta lacodificacin de dosmdulos yprograma principaly creacin deejecutable delsoftware delsistema deinformacinseleccionado por elalumno, en ellenguaje que fueconsultado.

ALUMNO:

Realiza lacodificacinpropuesta y crea elejecutable,aplicando losconocimientosprevios y los


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adquiridos en laconsulta.

SER:

Asume conresponsabilidadel compromisode desarrollarlas actividadesinvolucradas enla codificacinde los mdulosy programaprincipal de unsistema deinformacin.

Es responsabley comprometidodurante susactividadeslaborales.

PORDESEMPEO:

Resultado de laobservacin deldesempeoresponsable entodas lasactividadesprogramadas.

TCNICA:


INSTRUMENTO:


INSTRUCTOR:

Explica laimportancia quetiene el serresponsable ycomprometido alllevar a cabo lasactividadesinvolucradas en elproceso decodificacin de losmdulos y elprograma principalde una aplicacin.

ALUMNO:

Participaactivamente en laexplicacin yrealiza procesos


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de reflexin frentea suresponsabilidad ycompromiso.


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Elaborar el manual tcnico de la aplicacinMDULO DE FORMACIN: Desarrollo de Sistemas de InformacinUNIDAD DE APRENDIZAJE: Construccin del software para el sistema de informaci

Estructurada, orientada a eventos MODALIDAD DE LA FORMACIN: PresencialActividad de E-A-E: Elaborar el manual tcnico del sistema de informacin





ESCEAPR

SABER:

Derechos deautor ypropiedadintelectual delsoftware:terminologa,normatividad y

leyes enColombia,entesreguladores,licenciamiento,patentes,registros.

Participaactivamente enconversatoriosobre derechosde autor ypropiedadintelectual del

software.

DECONOCIMIENTO:

Observacin yvaloracin de laparticipacin delalumno en unconversatoriosobre derechos

de autor ypropiedadintelectual delsoftware.

TCNICA:

Observacin

INSTRUMENTO:

Ficha deobservacin.

INSTRUCTOR:

Sensibiliza a losalumnos sobre lanecesidad deconocer sobrederechos de autory propiedadintelectual delsoftware y, a

travs de una guade aprendizaje,orienta consultasobre el tema.

ALUMNO:

Aula informacceso

Aula del forma


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Realiza consultasobre derechos deautor y propiedadintelectual delsoftware y entrega

SABER:

Manualtcnico:definicin,objetivos,caractersticas.

Estructura delmanualtcnico delsistema deinformacin:informacinbsica de laaplicacin,informacinsobre los

Explicaobjetivos,caractersticas yestructura delmanual tcnicodel sistema deinformacin.

DECONOCIMIENTO:

Respuesta apreguntas sobreobjetivos,caractersticas yestructura delmanual tcnicodel sistema deinformacin.

TCNICA:


INSTRUMENTO:

Cuestionario

al instructor eldesarrollo de lasactividades de lagua.

INSTRUCTOR -ALUMNO:

Realizanconversatorio parasocializar consultasobre derechos deautor y propiedadintelectual desoftware,aclaran dudas yconsolidanaprendizaje.

INSTRUCTOR:


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instaladores(ubicacin delosinstaladores,manual deinstalacin,solucin deeventos/ verificacin,perfil deinstalacin),caractersticasde sistemaoperativo yhardwarerequeridos enestaciones yen el servidor,ruta donde seinstalar enestaciones yservidor,lenguajeutilizado parael desarrollo

Presenta manualestcnicos desistemas deinformacin paraque el alumno losestudie siguiendolas indicaciones deuna gua deaprendizaje.

ALUMNO:

Estudia losmanuales,desarrolla la guade aprendizaje yconcluye sobreobjetivos,caractersticas yestructura delmanual tcnico deun sistema deinformacin.


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de laaplicacin yversin, motorde base dedatos utilizado,prerrequisitosde softwarepara instalar laaplicacin yversin,configuracinde laplataformatecnolgica(web server,sistemaoperativo,motor de basede datos,comunicacinentre

INSTRUCTOR-ALUMNO:

En plenaria,socializan losconceptos sobreobjetivos,caractersticas yestructura delmanual tcnico deun sistema deinformacin,resuelven dudas yconsolidanaprendizaje.

mquinas,anchos debanda),componentes


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que tiene laaplicacin,matriz crud,tablasutilizadas porla aplicacin,archivos deentradautilizados porla aplicacin yarchivos desalidagenerados porla aplicacin

SABERHACER:

Elaborar elmanual tcnicodel sistema deinformacinque contempletoda laestructura

Elabora elmanual tcnicodel sistema deinformacin, enel cual secontempla todala estructurarequerida para

PORPRODUCTO:

Valoracin de losdos manualestcnicoselaborados parael sistema delcaso de estudiopropuesto por elinstructor y para

TCNICA:


INSTRUMENTO:



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JENARO DAZ JORDN





requerida parabrindarcompletainformacin delsistemadesarrollado.

brindar completainformacin delsistemadesarrollado.

el sistema deinformacin deuna empresa,seleccionado porel alumno.

SER:

Valora laimportancia dellenguaje claro ypreciso comoexpresin y or-ganizacin delpensamientopara laelaboracin delmanual tcnicodel sistema.

Ejercita el buenuso del lenguajeen la relacincon otros y en laelaboracin delmanual tcnicodel sistema.

PORDESEMPEO:

Resultado de lavaloracin dellenguaje utilizadopor el alumno ensu interaccin enel grupo y en losdocumentos ymanualespresentados porl.

TCNICA:


INSTRUMENTO:

Ficha deobservacin

INSTRUCTOR:

Explicita laimportancia deadquirir buenoshbitos en el usodel lenguaje.

Recomiendaconsulta sobrecorreccinidiomtica.

ALUMNO:

Consultapermanentemente


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sobre correccinidiomatica.

Demuestracompromiso yesfuerzo poradquirir hbitos debuen uso dellenguaje.


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Fecha:Enero 2003

Versin 1

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PRUEBA DEL SOFTWARE DESARROLLADO

Tabla de saberes

GIM N 010104

SABER (Hechos,principios, conceptos,

informaciones)

SABER HACER(Procedimientos

cognitivos y motrices)


Metodologa de Anlisisy Diseo Estructurado.

Metodologa de Anlisisy diseo orientado aobjetos.

Especificaciones deanlisis y diseo delsoftware a probar.

Elementos ycaractersticas delsoftware a probar.

Concepto de: pruebas,caso de prueba, defecto,fallo, error.

Fundamentos de laspruebas del software:objetivos, principios,facilidad de prueba,caractersticas de unabuena prueba.

Proceso o ciclo depruebas

Tcnicas de diseo decasos de prueba.

Elaborar plan depruebas.

Documentar lasespecificaciones de:diseo de pruebas,

Es responsable en eldesempeo de susfunciones.

Procura relacionesinterpersonalesbasadas en el respetomutuo y la tolerancia.

Muestra actitudpositiva frente altrabajo en equipo.

Valora la importanciadel lenguaje claro ypreciso comoexpresin yorganizacin delpensamiento.

Toma concienciasobre la importanciade realizar el trabajocon calidad.


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Fecha:Enero 2003

Versin 1

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SABER (Hechos,principios, conceptos,informaciones)

SABER HACER(Procedimientoscognitivos y motrices)


Estrategias de aplicacinde las pruebas.

Proceso de ejecucin depruebas.

Documentacin de la

ejecucin de pruebas:histrico de pruebas,informe de incidente.

Tcnicas para lapresentacin de informesadministrativos.

Tcnicas decomunicacin oral yescrita.

Concepto de depuracin,etapas en la depuracin(Localizacin,correccin), anlisis deerrores.

Cuidados que debentenerse en la depuracin

casos de prueba yprocedimientos deprueba.

Ejecutar pruebasdiseadas.

Documentar la ejecucinde pruebas.

Presentar informeresumen de las pruebas.

Depurar los errores

Entregar producto final


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Fecha:Enero 2003

Versin 1

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Resultados del aprendizaje Elaborar plan de pruebas del software, de acuerdo con procedimientos

establecidos.

Ejecutar las pruebas del software que respondan al plan diseado.

Elaborar informe resumen de las pruebas.

Modalidad de formacin

Presencial.

Planeacin metodolgica de actividades de Enseanza - Aprendizaje Evaluacin


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JENARO DAZ JORDN



3.3.3.1 Elaborar plan de pruebasMDULO DE FORMACIN: Desarrollo de Sistemas de Informacin UNIDAD DE APRENDIZAJE: Prueba del software desarrollado MODALIDAD DE LA FORMACIN: PresencialActividad de E-A-E: Elaborar plan de pruebas





ESCEAPR

SABER:

Concepto de:pruebas, casode prueba,defecto, fallo,error.

Diferencia entrepruebas, casode prueba,defecto, fallo yerror

DECONOCIMIENTO:Respuesta apreguntas sobreconceptos,fundamentos,objetivos,principios,caractersticas y

TCNICA:Formulacin depreguntas.

INSTRUMENTO:Cuestionario

INSTRUCTOR:Orienta consultabibliogrfica sobre:concepto de:prueba, caso deprueba, defecto,fallo y error y sobrefundamentos delas

1. traCefor

2. infdefor

Fundamentos

de las pruebasdel software:objetivos,principios,facilidad deprueba,caractersticas

Explica los

fundamentos,objetivos,principios ycaractersticasde las pruebas.

proceso de

pruebas.

pruebas del

software: objetivosprincipios, facilidadde prueba,caractersticas deuna buena prueba.

ALUMNO:

3. infcoInt

4.


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JENARO DAZ JORDN





de una buenaprueba.

SABER:

Proceso o ciclode pruebas.

Enunciadetalladamenteel proceso depruebas.

Consultabibliografa,registra losconocimientosadquiridos y realizaprocesos dereflexin.

INSTRUCTOR-ALUMNO:

Realizansocializacin de laconsultabibliogrfica,corrigen errores yconsolidanaprendizaje

SABER:

Estructura delplan depruebas.

Elabora el plande pruebas deacuerdo con

PORDESEMPEO:

Valoracin deldiseo del plande pruebas, para

TCNICA:Simulacin

INSTRUMENTO:

INSTRUCTOR:Por medio de undiagrama, explicael proceso o ciclode pruebas.


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JENARO DAZ JORDN



SABERES CRITERIOS DEEVALUACIN EVIDEN

Modulo Desarrollo Sistemas de Inf. ADSE

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