MÓDULO DE APRENDIZAJE Nº 06_Virgen del Carmen_1º A 5º

5/7/2018 MÓDULO DE APRENDIZAJE Nº 06_Virgen del Carmen_1º A 5º - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/modulo-de-aprendizaje-no-06virgen-del-carmen1o-a-5o 1/5

MÓDULO DE APRENDIZAJE Nº 06

TÍTULO : “Reconocemos en la Virgen del Carmen devoción y fe aDios”

ÁREA : Educación Religiosa Católica

GRADO : 1º de secundaria

DURACIÓN : Del 10 al 21 de agosto del 2009

FUNDAMENTACIÓN

Siendo la festividad de la Virgen del Carmen una fiesta que manifiesta lareligiosidad popular, que se celebra y recuerda en ciudades y comunidadesperuanas, especialmente con mucho fervor y devoción en distritos como Lurín,donde nuestros jóvenes observan salir en andas a esta imagen y desconocen

su historia y la manifestaciones de fe que le ofrece los fieles, quienes laacompañan en su recorrido procesional, es que se ha considerado importanteelaborar un modulo de este tema.

ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

APRENDIZAJES ESPERADOS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Identifica manifestaciones de fe a laVirgen del Carmen en su historia.

Relaciona la fe y devoción a laVirgen del Carmen y al escapulario

Comprende la forma en que debeasumir la protección maternal de laVirgen del Carmen.

Lee la información y comenta susapreciaciones.

Responde a preguntas y elaboraun mapa mental de información.

Crea un compromiso de adhesióny amor a la Virgen por laprotección que ella nos regala.

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

CAPACIDADES INDICADORES INSTRUMENTOComprensión

DoctrinalCristiana

Lee con atención la información. Responde a las preguntas con claridad. Comenta sus ideas con tolerancia. Elabora el mapa mental con orden Participa activamente aportando ideas en

el grupo.

L i s t a d e C o t e j o

DiscernimientodeFe

Relaciona las ideas de fe y devoción enforma espontánea.

Discrimina el verdadero sentido del amor

de la Virgen Maria en su advocación de laVirgen del Carmen.

……………………………………….Lic. Maria Isabel Luna Pérez




TÍTULO : “Compartimos con aquellos que necesitan mas de nosotros”



DURACIÓN : Del 07 al 17 de julio del 2009

FUNDAMENTACIÓN

Siendo la festividad de la Virgen del Carmen una fiesta que manifiesta lareligiosidad popular, que se celebra y recuerda en ciudades y comunidadesperuanas, especialmente con mucho fervor y devoción en distritos como Lurín,donde nuestros jóvenes observan salir en andas a esta imagen y desconocen

su historia y la manifestaciones de fe que le ofrece los fieles, quienes laacompañan en su recorrido procesional, es que se ha considerado importanteelaborar un modulo de este tema.



Identifica el sentido cristiano de lacaridad y la solidaridad.

Reconoce que vivir la caridad escrecer y formar nuestra fe sobrebases sólidas de fe y amor.

Correlaciona actividades de caridady actividades de solidaridad en elmundo de hoy.

Lee la ficha de trabajo

Elabora un organizador visual.

Crea un compromiso solidario enfunción de la informaciónbrindada.


CAPACIDADES INDICADORESINSTRUME

NTOComprensión

DoctrinalCristiana

Responde a las preguntas con claridad. Lee en forma clara y comprensiva. Elabora un organizador visual. Participa activamente aportando ideas en

el grupo.


DiscernimientodeFe

Relaciona las ideas de solidaridad enforma espontánea.

Discrimina el verdadero sentido de la

solidaridad y caridad cristiana.




MÓDULO DE APRENDIZAJE Nº 06TÍTULO : “Reconocemos en la Virgen del Carmen su amor a Dios”



DURACIÓN : Del 10 al 21 de agosto del 2009

FUNDAMENTACIÓN

Siendo la festividad de la Virgen del Carmen una fiesta que manifiesta lareligiosidad popular, que se celebra y recuerda en ciudades y comunidadesperuanas, especialmente con mucho fervor y devoción en distritos como Lurín,donde nuestros jóvenes observan salir en andas a esta imagen y desconocensu historia y la manifestaciones de fe que le ofrece los fieles, quienes la

acompañan en su recorrido procesional, es que se ha considerado importanteelaborar un modulo de este tema.



Identifica el escapulario como unsigno sagrado.

Discrimina los beneficios que se

obtienen con el escapulario yprivilegio sabatino que concede.

Asume un actitud critica yrespetuosa frente a los que usan elescapulario.

Resuelve preguntas

Lee la información y destacaideas principales.

Elabora un mapa mental.

Crea un compromiso sobre elamor y devoción a la VirgenMaria y propagar su fe a ella.


CAPACIDADES INDICADORESINSTRUMEN

TOComprensión

DoctrinalCristiana

Responde a las preguntas con claridad. Lee en forma comprensiva Elabora el mapa mental con coherencia. Participa activamente aportando ideas en

el grupo. Elabora un compromiso sobre la Virgen.


DiscernimientodeFe

Comenta sobre la fe al escapulario através dando su opinión respecto al temaespontáneamente.

Elabora su compromiso teniendo encuenta el amor de la Virgen Maria a loshombres.

…………………………………… Lic. Maria Isabel Luna Pérez




TÍTULO : “Reconocemos que vivir la caridad nos acerca mas a Dios”




FUNDAMENTACIÓN

Buscando que orientar la actitud solidaria de los estudiantes y queprofundicen en su labor como cristianos desde la vivencia del valor de lacaridad es que este modulo busca desarrollar la capacidad de discernimiento encuanto a la caridad del Papa, la misma que debe ser modelo a seguir por todoslos católicos.



Identifica acciones de solidaridad ensu aula y familia.

Compara acciones de caridad conacciones no caritativas

Comprende la forma en que debeasumir su vida cristiana en lacaridad y el amor al prójimo

Lee la ficha de trabajo

Elabora un organizador visual.

Redacta un compromiso desolidaridad para con los masnecesitados de la comunidad.



NTOComprensión

DoctrinalCristiana

Responde a las preguntas con claridad.

Lee en forma comprensiva Resuelve las preguntas con coherencia. Participa activamente aportando ideas en

el grupo.


DiscernimientodeFe

Relaciona las ideas de solidaridad con losactos no solidarios.

Determina formas concretas de servicio através de un organizador visual

……………………………………….

Lic. Maria Isabel Luna Pérez




TÍTULO :




FUNDAMENTACIÓN

Siendo la actividad misionera importante dentro de la misión de la iglesiaes de suma importancia hacerla extensiva a las labores escolares con elcompromiso de crear en los estudiantes la iniciativa de servir a su prójimoteniendo como lema: “Servir a mi prójimo como a mi mismo”



M Identifica acciones concretas deservicio a la comunidad.

M Relaciona las formas de servir quetienen las personas creyentes y nocreyentes.

M Comprende cómo debe asumir surol como cristiano misionero en elmundo.

M Lee la ficha de trabajo

M Elabora un organizador visual.

M Crea un compromiso misioneroteniendo en cuenta lasexperiencias del trabajo en aula.



NTO

ComprensiónDoctrinalCristiana

M Observa las imágenes con atención.M Responde a las preguntas con claridad.M Lee en forma clara y concisa.M Resuelve las preguntas con coherencia.M Participa activamente aportando ideas en

el grupo.


DiscernimientodeFe

M Relaciona las ideas de servicio en formaespontánea.

M Discrimina el verdadero servicio de laayuda interesada.


MÓDULO DE APRENDIZAJE Nº 06_Virgen del Carmen_1º A 5º

Documents

Transcript of MÓDULO DE APRENDIZAJE Nº 06_Virgen del Carmen_1º A 5º