MÓDULO CUATRO Parte 2

Titular del módulo: Lic. Laura Álvarez Gallardo

OBJETIVO:

• Al finalizar el módulo el alumno conocerá las principales anormalidades por aparatos y sistemas que afectan la integridad del neonato y reflexionará sobre la importancia del cuidado oportuno ante las alteraciones expuestas en distintos escenarios de la práctica profesional

Módulo cuatro

Parte II

4.5 Trastornos gastrointestinales

4.5.1 Enterocolitis necrotizante

4.5.2 Gastrosquisis /onfalocele

4.5.3 Atresia de esófago

4.5.4 Malformaciones anorrectales

4.6 Trastornos en el equilibrio hídrico

4.6.1 Requerimiento hídrico

Módulo cuatro

Parte II 4.6.2 Alteraciones electrolíticas más frecuentes

4.7 Procesos Infecciosos 4.8 Alteraciones neurológicas

4.8.1 Hidrocefalia 4.8.2 Defectos del tubo neural 4.8.3 Crisis convulsivas

4.9 Lesiones físicas asociadas al nacimiento 4.9.1 Traumatismos cefálicos 4.9.2 Fractura de clavícula 4.9.3 Fractura de húmero

Módulo cuatro

Productos de aprendizaje

• Búsqueda de información

• Respuesta a interrogantes y actividad autodidáctica

• Elaboración de resumen

• Elaboración de mapa conceptual

Valor total 100%

Valor por cada actividad 25 %

Rúbrica elaboración de documento Elaboración de documento

CRITERIOS 20 % 15 % 10 % 5 %

CONTENIDO Toda la información es correcta y contiene: definición, incidencia, etiología, fisiopatología, signos y síntomas diagnóstico, tratamiento

La información es correcta, contiene solo 5 conceptos

La información es correcta contiene sólo 3 conceptos

La información es incierta contiene 2 o menos conceptos

ORGANIZACIÓN La información es precisa y se encuentra bien organizada

La información se encuentra organizada

Hay variantes en la información, no hay secuencia

La información es mínima, no hay organización.

ORTOGRAFÍA Y REVISIÓN

No existen errores ortográficos Hay referencia bibliográfica

Hay 1 error ortográfico Hay referencia bibliográfica

Existen 2 errores ortográficos Hay referencia bibliográfica

Hay más de 3 errores ortográficos, no hay referencia bibliográfica

Rúbrica búsqueda de información

Búsqueda de información

CRITERIOS 20 % 15 % 10 % 5 %

Búsqueda de información

Identifica palabras clave, realiza búsqueda en sitios web sugeridos. Envía liga para consulta de información Elabora un resumen de la información encontrada

Identifica palabras clave, envía liga para consulta de información Elabora resumen de la información encontrada

Realiza búsqueda en la web Envía liga de documento Menciona el título del artículo

No realiza búsqueda de información en la web. No elabora resumen

Rúbrica participación en foro

Participación en foro

CRITERIOS 20 % 15 % 10 % 5 %

Participación Inicia tema con un comentario concreto, menciona cita bibliográfica que fundamenta su participación Realiza por lo menos 2 comentarios más a compañeros

Realiza tres participaciones en el foro donde complementa la idea de uno de sus compañeros

Realiza dos participaciones en foro donde muestra su punto de vista diferente

Realiza un comentario que no tiene relación con el tema

Rubrica mapa conceptual Elaboración de mapa conceptual

CRITERIOS 20 % 15 % 10 % 5 %

CONTENIDO Toda la información es correcta y contiene: definición, incidencia, etiología, fisiopatología, signos y síntomas diagnóstico, tratamiento

La información es correcta, contiene solo 5 conceptos

La información es correcta contiene sólo 3 conceptos

La información es incierta contiene 2 o menos conceptos

GRÁFICOS Y ORGANIZACIÓN

Los gráficos van bien con el texto, la información se muestra organizada

Los gráficos van bien con el texto, hay falta de organización en la información

Hay pocos gráficos en el folleto y falta de organización en la información

No hay gráficos y la información se muestra desorganizada

ORTOGRAFÍA Y REVISIÓN

No existen errores ortográficos Hay referencia bibliográfica

Hay 1 error ortográfico Hay referencia bibliográfica

Existen 2 errores ortográficos Hay referencia bibliográfica

Hay más de 3 errores ortográficos, no hay referencia bibliográfica

Calendario de actividades parte I

ACTIVIDAD Para todas las actividades será indispensable la realización de búsqueda de información en sitios web así como de bibliografía y anotar al final de cada

actividad dichas referencias

FECHA DE ACTIVIDADES

INICIO ENTREGA

4.5 TRASTORNOS GASTROINTESTINALES Con la información obtenida de las presentaciones así como de la revisión de

la bibliografía sugerida, resuelva el cuestionario,

12 JUNIO 15 JUNIO

4.6 TRASTORNOS EN EL EQUILIBRIO HÍDRICO Realizar búsqueda de información y aplicación de formato

16 JUNIO 19 JUNIO

4.7 PROCESOS INFECCIOSOS Realizar resumen de sepsis neonatal Analisis de situación hospitalaria en relación a infecciones

20 JUNIO 23 JUNIO

4.8 ALTERACIONES NEUROLÓGICAS Búsqueda y envío de artículo relacionado en formato pdf

24 JUNIO 27 JUNIO

4.9 LESIONES FÍSICAS ASOCIADAS AL NACIMIENTO Realizar mapa conceptual de las tres principales alteraciones mencionadas en

el programa

28 JUNIO 30 JUNIO

Material de apoyo

• Deacon, Jane y Patricia Oneill, Cuidados intensivos de enfermería en neonato, McGraw-Hill, Interamericana Healthcare Group, México, 2001.

• Tamez, Raquel, Enfermería en la Unidad de Cuidados Intensivos neonatal, Panamericana, Buenos Aires, 2003.

• Villagrán M. Manuel y otros. PAC 2 Neonatología. Programa de Actualización Continua en Neonatología, Intersistemas, México, 2005.

• Rodríguez Weber, Miguel Ángel, Neonatología Clínica. Editorial McGraw-Hill, México, 2004.

• Sitios en línea para consulta:

http://www.aibarra.org/

www.scholar.google.com.mx

www.fisterra.com

http://www.medigraphic.com/pdfs/revenfinfped/eip-2007/eip072e.pdf