Universidad de GuadalajaraCiudadanía Mundial

Modulo 2:Un mundo diverso y en conflicto

Profesor: Fausto Porfirio Alan Ulises Vargas Chávez

5-D T/M

El conflicto: una práctica cotidiana en el mundo Actividad preliminar. El propósito de la actividad es que analices los procesos históricos que se presentaron en México de 1820 a 1934, en particular las organizaciones político-sociales que surgieron durante este periodo y fueron un factor fundamental para la institucionalización del sistema político mexicano, así como los conflictos internacionales y la participación de México en ellos.CONFLICTO Un conflicto humano es una situación en que dos o más individuos con intereses contrapuestos entran en confrontación, oposición o emprenden acciones mutuamente antagonistas, con el objetivo de neutralizar, dañar o eliminar a la parte rival, incluso cuando tal confrontación sea verbal, para lograr así la consecución de los objetivos que motivaron dicha confrontación. Por su condición a menudo extrema o por lo menos confrontaciones en relación a objetivos considerados de importancia o incluso urgencia (valores, estatus, poder, recursos escasos) el conflicto genera problemas, tanto a los directamente envueltos, como a otras personasCAUSASExpandir sus fronteras, someter a los más débiles, por agua, por petróleo, odio racial y por comida PAISES MAS CONFLICTIVOS DEL MUNDO Noruega Nueva Zelandia Dinamarca Irlanda Japón Finlandia Suecia Canadá Portugal Austria... y los más conflictivos: Irak Sudán Israel Rusia Nigeria Colombia

TIPOS DE CONFLICTOS

Podemos identificar tres tipos de conflictos:1) Los Intrapersonales, son conflictos que surgen “dentro” de las personas y son producidos como consecuencia de insatisfacciones y contradicciones;2) Los Interpersonales, son conflictos que surgen entre las personas y son debidos a enfrentamientos de intereses, valores, normas, comunicación deficiente;3) Finalmente, los conflictos laborales, u organizacionales, que surgen entre individuos, grupos, departamentos, etc. por problemas vinculados con el trabajo y las relaciones que se establecen en este.En el nuevo enfoque sobre los Conflictos Organizacionales, estos se clasifican también en:1) Funcionales, son los que pueden contribuir al funcionamiento y desarrollo de las Organizaciones si se los manejan adecuadamente.2) Disfuncionales, son los que crean dificultades, que pueden afectar los resultados y la propia supervivencia de la Organización.Podemos decir que ambos extremos, la ausencia de conflictos y la fuerte presencia de estos son factores disfuncionales.La ausencia de conflictos puede generar el estatismo o inmovilidad de las Organizaciones, pues como no existen confrontación ni disparidad de criterios la generación de alternativas está limitada, así como la identificación de nuevas formas de hacer las cosas. La complacencia con “lo que hacemos” propicia la disminución de la eficiencia y de la competitividad.Por otro lado la presencia excesiva de conflictos produce una dispersión de esfuerzos, la confrontación prevalece sobre la colaboración y la cooperación que, en algunas actividades, resulta fundamental para la obtención de resultados especialmente en los procesos de Negociación.

El primer paso para resolver un conflicto es SABER PENSAR, debemos de reflexionar y averiguar cuál es el problema que tenemos. Se necesita diagnosticar BIEN, averiguar el origen del problema, estudiar los detalles para formularlo bien. ¡Cuántas veces tenemos un conflicto con una persona y no sabemos ni porqué lo tenemos! Estamos enfados, molestos y no sabemos ni

porqué. Debemos encontrar la verdadera explicación, las causas reales, el motivo principal y para ello debemos buscar esta información e interpretarla correctamente, sin dejarnos llevar por nuestros sentimientos. RAZONANDO.

El segundo paso es definir bien el problema, con precisión, sin dejarse llevar por nuestras reacciones más comunes una vez definido. ¿Qué reacciones?: "esto no tiene solución" o "esto lo arreglo yo aunque sea por las malas". Es muy importante en este momento ser optimista, ya que nuestra aptitud será fundamental para después encontrar soluciones al problema. SIEMPRE HAY SOLUCIÓN, incluso para la muerte. (Pinchar para ver este artículo)Una vez tengamos claro cuál es nuestro problema, hay que buscar soluciones alternativas, más de una, varias. No es fácil imaginar soluciones, tenemos que ser creativos para ello y no conformarnos con las típicas soluciones mencionadas en el punto 2. Tienen que ser soluciones alternativas justas y que además sean eficaces para resolver el problema. No hay que buscar la solución intuitivamente, no hay que aferrarse a lo primero que se nos ocurra, hay que pensar bien.Una vez que tenemos escritas (lo recomiendo) las posibles soluciones, es el momento de "imaginar" que ocurriría si eligiera cada una de ellas. Aventurarnos a "predecir" el futuro, a analizar los pros y los contras de cada decisión que tomemos, de cada solución. No es adivinar el futuro, si no imaginarlo: reacciones, consecuencias etc. Es importante pensar en las CONSECUENCIAS DE NUESTROS ACTOS. Muchas veces nos encontraremos que no hay soluciones buenas para tomar, es entonces cuando tendremos que elegir la "menos mala", o sea, la que tenga consecuencias más aceptables, más beneficiosas no sólo para mí, sino también para los demás.Otro elemento a tener en cuenta y muy importante es la capacidad de ponernos en el lugar del otro. No estamos hablando de empatía, si no que hablamos de "ver las cosas desde el punto de vista del otro". Si conseguimos llegar a este punto, es muy probable que encontremos otras soluciones alternativas más beneficiosas, ya que no miro sólo desde mi propio y egocéntrico "prisma", ahora también tengo en cuenta los deseos y sentimientos del otro. Tengo dos "prismas" diferentes que me ayudarán a buscar otras soluciones y decidirme por la mejor.Cuando no determinamos en nuestra vida que es lo VERDADERAMENTE

IMPORTANTE, corremos el riesgo de ser desbordados por lo urgente y apartando de nuestro camino lo que realmente importante. Por ello debemos establecer muy claros nuestros objetivos en la vida, trazar un plan para conseguirlos y encontrar los medios para llevarlos a término. Esto que parece obvio pero que a veces lo ignoramos, es esencial para resolver nuestros conflictos de la índole que sea.

Actividad 1. Cambio de rumbo: los principales conflictos que han acontecido a nivel internacional.La segunda guerra mundial:La segunda guerra mundial comenzó el 1 de septiembre de 1939, el conflicto termina 6 años después el 14 de agosto de 1945 con la victoria de las potencias aliadas.Para entender el de este conflicto internacional, fueron las causas como: El tratado de Versalles en 1919, totalitarismo, imperialismo, la crisis de 1929, la sociedad de nacionales, la guerra civil española y las alianzas En el tratado de Versalles, en la primera guerra mundial no convencieron a todos los países. Alemania, nación vencida en el conflicto, considero desproporcionadas las indemnizaciones que debía afrontar para el pago de daños de guerra, a esto se suma el resentimiento por la pérdida de territorios, provocando el impulso del partido nacional socialista.Italia uno de los vencedores de la primera guerra mundial, no recibió tanto poder geográfico como esperaba. El fracaso de sus aspiraciones territoriales junto con la miseria que reinaba, en el país acrecentó el descontento popular.Japón también uno de los vencedores, tampoco recibió las posiciones territoriales deseadas tras la firma del tratado.En el totalitarismo En Europa, ideologías totalitarias de diferente signo estaban ganando afectoEl fascismo y el racismo se instalan en Alemania e Italia.En Rusia el comunismo, sistemas políticos muy diferentes, pero que coinciden en el unipartidismoEl control estatal y la supresión de las libertadesAlin representa el comunismo ruso Hitler personifica el racismo alemán Mussulini el fascismo italianoEn Japón se impone un régimen con características similares al totalitarismo fascista

El afán imperialista de la Alemania naci fue una de las causas de la explosión de la segunda guerra mundial. La expansión alemana se caracteriza por su

agresividad, en 1938 Hitler logro hacerse con Austria y Checoslovaquia, en agosto de 1939 Alemania invade Polonia, dos días más tarde el 2 de septiembre de 1939 estalla el conflicto internacional.Tras la reparación de los daños en la primera guerra mundial en la década de 1929 se caracteriza por su crecimiento económico, tras el crack del 29 la crisis repercutió en todo el mundo, la pobreza y la desesperación de millones de personas facilito el crecimiento de las ideologías totalitaristas a través del adoctrinamiento popular.

La sociedad de naciones no cumplió el objetivo pacificador para el que se había creado, no supo reaccionar a los conflictos que se desarrollaron en los años previos a la segunda guerra mundial, lo que provoco su desprestigio internacional, al tiempo que Alemania e Italia se fortalecían, cuando Alemania, Italia y Japón comentaron su ofensiva, las sanciones impuestas por la sociedad de naciones no se cumplieron ya que los 3 países se desligaron de la organización.

La guerra civil española sirvió de campo de prueba para la segunda guerra mundial en ambos conflictos, un bando defendía la democracia y otro los sistemas totalitarios, Alemania e Italia colaboraron directamente con la causa totalitaria. Ambos países enviaron tropas y probaron en territorio español las armas que más tarde usarían en el conflicto internacional.

Durante los años previos a la guerra se formaron alianzas entre los países, estos pactos comprometía a quienes los firmaban ayudar militarmente a sus aliados en caso de conflicto bélico, en 1936 Alemania, Italia y Japón acordaron la formación del eje Berlín, roma y Tokio en mayo de 1939 Hitler y Stalin firman un pacto por el que Alemania y la unión soviética no pueden luchar entre si, acuerdo que deja el camino abierto para la invasión de polonia dos días después de que las tropas alemanas entran en territorio polaco estalla la segunda guerra mundial.

La guerra fría:

Al terminar la segunda guerra mundial, las naciones vencedoras firmaron tratados para repartirse Alemania.Se diferencian 3 espacios-Europa occidental: capitalista-Europa oriental: socialista -tercer mundo: países neutros

Estados unidos y la URSS lucharon juntos contra Alemania en la segunda guerra mundial, la alianza se rompió cuando estallan utilizo al ejército rojo para controlar a Europa oriental, mientras tanto Europa occidental estuvo bajo el control americano de Harry Truman.En 1949 se forma la OTAN, con que estados unidos toma responsabilidad por Europa occidental.En 1949 el ejército comunista de maot-situng gana la guerra civil china, después china firmo un tratado con Stalin, en 1950 estallo la guerra de corea al final corea se divide en corea del norte y corea del sur.Corea del norte denominado por la URSS y corea del sur controlado por estados unidos. En 1953 Stalin falleció y Truman fue sucedido por el senhower en 1961 para proteger a Alemania oriental la URSS construyo el muro de Berlín.En 1962 la URSS instalo misiles en cuba su nuevo aliado, en 1964 estallo la guerra de Vietnam, en 1969 estados unidos llego a la luna.A mediados de 1980 la URSS empezó a colapsarse.

El terrorismo:Podemos encontrar tres tipos importantes de terrorismo:1. Se llama de esta manera a la utilización del tráfico de drogas para promover los objetivos de ciertos gobiernos y organizaciones terroristas. El narco-terrorismo atenta contra los derechos humanos esenciales como el derecho a la vida y a la integridad física; a la tranquilidad y a la honra; a la participación política y a la libertad de expresión y comunicación, para mencionar solamente los más vulnerados.Los jóvenes constituyen hoy el segmento más afectado de la población por la droga, el delito y la violencia. Las organizaciones de narcotraficantes los utilizan.

En septiembre de 1989, ante la Asamblea General de la ONU, el representante colombiano propuso un "Plan de Acción Global contra el narcotráfico y el narco-terrorismo".2. Narco-terrorismoEste tipo de terrorismo será uno de los más preocupantes en los próximos años. La ex-Unión Soviética es la principal fuente de esta preocupación. Allí se pueden encontrar residuos de armas nucleares. Evitar el tráfico ilegal de material radiactivo es muy importante porque a las sustancias con que se trafica se les puede dar uso militar o terrorista y porque también puede producir un desastre sanitario.Otros blancos probables de futuros atentados terroristas son las centrales nucleares. A lo largo de los últimos años, en el mundo se ha incrementado el número de atentados terroristas. Tanto es así, que en agosto de 1994, poco después del ataque contra la AMIA en Buenos Aires, el Instituto de Control Nuclear de los Estados Unidos giró una directiva a todas sus centrales en la que advertía que debían considerar con seriedad la amenaza terrorista y recomendaba la construcción de defensas de hormigón y diques contra posibles ataques con coches-bomba.3. Terrorismo nuclear4. Terrorismo de EstadoEs el uso sistemático, por parte del gobierno de un Estado, de amenazas y represalias, considerado a menudo ilegal dentro incluso de su propia legislación, con el fin de imponer obediencia y una colaboración activa a la población. Por su naturaleza es difícil de identificar, y los conceptos varían en función del carácter de las épocas históricas, zonas geográficas y características culturales. Los regímenes despóticos del pasado utilizaban con frecuencia prácticas de este tipo, que las democracias modernas condenarían sin necesidad de realizar una crítica contemporánea rigurosa. Las formas más desarrolladas de terrorismo de Estado, para las que el término fue inventado, han sido los sistemas empleados en el siglo XX bajo el fascismo y el comunismo. Asimismo, la práctica de terror desde el poder se extendió en el siglo XX bajo regímenes militares o militarizados en el seno de democracias formales.Estos regímenes totalitarios se caracterizaban por un monopolio de los medios de comunicación, la imposición de una ideología monolítica, la

exigencia no sólo de obediencia sino de participación activa en las medidas policiales del Estado, y un aparato de policía secreta y de campos de concentración para disciplinar e incluso exterminar a los adversarios y disidentes. Los líderes potenciales de la oposición eran aislados, encarcelados, exiliados o asesinados.

A menudo, los tentáculos del aparato del Estado se extendían hasta el extranjero y atacaban a enemigos que pertenecían a la población en el exilio, como fue el caso del asesinato de Liev Trotski en México a manos de agentes estalinistas. Los componentes de muchas organizaciones nacionales de seguridad e información han utilizado métodos ilegales para hacer frente a los adversarios, tanto dentro como fuera del país. Lo que diferencia estos episodios de un sistema donde se aplica el terrorismo de Estado es la importancia de la operación y el total respaldo de la clase dirigente. En efecto, el aparato de terror, el Estado y el partido en el gobierno suelen estar relacionados de un modo indisociable. El sistema acaba destrozando a menudo a los elementos de su propia cúpula, como sucedió con el líder nazi Ernst Röhm, jefe de la Sección de Asalto (SA), y el jefe de la policía secreta soviética Lavrenti Beria, ambos ejecutados por las mismas organizaciones que ellos crearon o dirigieron.

En otro plano, algunos regímenes han recurrido a medios extralegales para eliminar a elementos específicos de la población, en especial en lo que a proscritos y presuntos delincuentes se refiere.

Las manifestaciones autoritarias extremas del terrorismo de Estado han servido de inspiración para una vasta literatura, conocida como ‘novela antiutópica’, donde destacan las obras El cero y el infinito de Arthur Koestler y 1984 de George Orwell, en las que la globalidad del terror convierte a los hombres en meros instrumentos mecánicos de quienes ejercen el poder.

I. CARACTERÍSTICAS DEL TERRORISMO INTERNACIONAL.1. Su violencia indiscriminada: extiende sus efectos a la totalidad de la

población.2. Su imprevisibilidad: actúa con sorpresa infundiendo terror.3. Su inmoralidad produce sufrimiento innecesario: golpean las áreas más vulnerables.4. Es indirecto: desvía la mirada de la población a un punto, que no es el blanco que se proponen.5. El escape de la religión y en alguna medida del nacionalismo y sus conceptos básicos, producto de la Globalización que desconoce fronteras.6. El auge de la toma de rehenes y escudos humanos. Por ejemplo: Los serbios de Bosnia tomaron de rehenes a cascos azules de Naciones Unidas, para evitar el bombardeo de la O.T.A.N.7. El Terrorismo por cuenta propia que tiene como blanco a la población civil.8. Participación creciente de militares, ex – militares, y miembros de los servicios de inteligencia.

La guerra de irak:Irak: tres décadas de guerraEn la actualidad, más de dos tercios de los iraquíes no tienen acceso a agua potable, un número superior al 40% viven con menos de un dólar al día, la mitad de la población en edad laboral no tienetrabajo, y ocho millones de personas necesitan ayuda de emergencia para sobrevivir. Como consecuencia, según Amnistía Internacional, los sistemas de salud y de educación prácticamente se han desmoronado.El queso, de Irán. Los pepinos, de Siria. El pollo, de Omán. Sobre la mesa de Sami Rasouli no hay productos locales. El miedo a la extraña epidemia de cáncer y malformaciones genéticas ha abierto sitio en los mercados de Irak a productos importados.La oleada de cáncer rampante ha bajado drásticamente la edad de las víctimas: niños de 8 años con cáncer de colon, niñas de 16 con cáncer de pecho, bebés de año y medio con liposarcomas (tumores malignos). Todos estos casos han sido documentados por los Equipos de Musulmanes por la Paz que fundase Rasouli. Un eminente físico nuclear iraquí, Najim Askouri, y el director del Departamento de Patología del Hospital de Nayaf, Assad al-Janabi, dirigieron el estudio en el área cercana a los bombardeos estadounidenses de la primera guerra del Golfo que detectó 28,21 casos por

cada 100.000 personas, en comparación con los entre 8 y 12 habidos en otras partes del país. Hay calles de la muerte, como la de Al-Anzar, en Nayaf, donde se han registrado 13 casos en cincuenta metros o el kilómetro rural de Al-Fathi, con 37 a ambos lados del río.Detrás creen ver el fantasma radioactivo de las bombas y la metralla de uranio empobrecido que Estados Unidos empezó a utilizar en 1991 y volvió a disparar hace cinco años. Cautelosamente, el informe utiliza las cifras admitidas por el Pentágono, 350 toneladas en la primera guerra del Golfo y 150 en la segunda, pero otras fuentes multiplican estas cantidades hasta por diez.

Crímenes de guerraEn comparación, Carla del Ponte, la fiscal jefe del Tribunal Internacional para los Crímenes de la Antigua Yugoslavia, advirtió en 2001 a la OTAN de que podría ser acusada de crímenes contra la humanidad por las nueve toneladas que usó en Kosovo y las tres de Bosnia. Los cargos nunca llegaron a materializarse porque no existe un tratado específico que vete el uso de estas armas modernas.

Actividad 3 LA MEDIACION Y PACIFICACION EN LA

SOCIEDAD ACTUAL.Punto 1 y 2.La mediación, por una cultura de la pacificación y el consenso. La mediación se plantea como una alternativa, ya que se trata de un procedimiento de resolución a base del dialogo es un proceso de negociación, asistiendo a las partes para que puedanexpresar sus verdaderos intereses y necesidades, con el objeto de llegar a un acuerdo que favorezca a ambas, sin recurrir al ámbito de los tribunales.Las ventajas de la mediación pueden ser la agilidad y la reducción de costos, además de que es una herramienta que contribuye a reducir la cantidad de procesos judiciales.La mediación se destaca por su carácter pacificador y educativo, que contribuye a forjar un cambio de cultura -sumamente necesario en una sociedad en la que la violencia se encuentra a la orden del día.

La mediación y la pacificación social. (Anexo III)

Primero que nada el conflicto es una situación donde los actores presentan o adoptan una conducta CONFLICTIVA, existen dos tipos de conflictos que son el DESTRUCTIVO que es aquel donde en los actores predomina una conducta de hostilidad donde una de las partes obliga a la otra un acuerdo involuntario, y el otro es el CONSTRUCTIVO es aquel donde en los actores predomina la razón y entre ambas partes llegan a un acuerdo voluntario, pero de igual forma en ambos conflictos existen emociones negativas como el resentimiento y la rabia .El conflicto surge porque las posiciones o roles son incompatibles o por una mala comunicación. Un ejemplo nuestros roles en la familia donde la metas y perspectivas de padres e hijos difieren debido a los distintos roles de cada uno, en cada sociedad se debe de entrenar a cada uno de sus miembros, maneras de reducir las causas de conflictos es el tener la idea de que el conflicto es amigo no enemigo que es cuando se controla de manera sin ruptura ni violencia.El conflicto de divide en tres etapas:El emergencia:

Cuando está en inicio y los actores solo piensan en y están centrados en sí mismos.El escalamiento:Cuando el conflicto se desarrolla e incrementa.-El estancamiento: Cuando en el conflicto los actores se empobrecen y no les queda remedio que recurrir a la mediación.Punto 3.La mediación es: La función de mediar, que desempeña lo que está (el medio) o actúa (el mediador) en un momento intermedio de un proceso y hace posible el paso de un estado anterior a otro posterior.En el ámbito del Derecho, se considera que tanto la mediación como la conciliación jurídica son métodos de resolución alternativa de conflictos, como medio de acceso a la justicia que evita y descongestiona procesos administrativos tradicionales del poder judicial. Están basados en la democracia, la pacificación social, el diálogo, el respeto, y el consenso para la convivencia. Dos de las diferencias más evidentes entre la mediación y la conciliación consisten en que: 1) El mediador se rige por el principio de neutralidad, buscando un acuerdo consensuado y aceptado por las partes, que siguen siendo las protagonistas del proceso, mientras que el conciliador se rige por los principios de imparcialidad y justicia, y decide unilateralmente un acuerdo que es aceptado por las partes (el conciliador es el protagonista principal del proceso); 2) El acuerdo logrado en un proceso de mediación no es vinculante jurídicamente para las partes (es decir, si las partes lo incumplen, no tienen consecuencias judiciales), mientras que el acuerdo logrado a través de un proceso de conciliación, sí tiene consecuencias jurídicas, y su incumplimiento puede derivar en un proceso de demanda judicial.El arbitraje es: El arbitraje, en Derecho, es una forma de resolver un litigio sin acudir a la jurisdicción ordinaria. Es una estrategia de resolución de conflictos junto a la negociación, mediación y conciliación.Las partes, de mutuo acuerdo, deciden nombrar a un tercero independiente, denominado árbitro, y que será el encargado de resolver el conflicto. El árbitro, a su vez, se verá limitado por lo pactado entre las partes para dictar el laudo arbitral. Deberá hacerlo conforme a la legislación que hayan elegido

las partes, o incluso basándose en la simple equidad, si así se ha pactado.Cuando un arbitraje se ajusta a la legalidad, sustituye completamente a la jurisdicción ordinaria, que deberá abstenerse de conocer el litigio. Sin embargo, sí que será necesario acudir a la misma (a través de la acción ejecutiva) cuando sea necesaria la intervención de las autoridades para hacer cumplir el laudo arbitral.Entre las ventajas del arbitraje se encuentran su celeridad, su flexibilidad y el hecho de que se pueden pactar los costes con anterioridad.

Puntos 4 y 5.El Movimiento por los Derechos Civiles en Estados Unidos fue una lucha larga, y principalmente no-violenta, para extender el acceso pleno a los derechos civiles y la igualdad ante la ley a los grupos que no los tienen, sobre todo a los ciudadanos negros. Han sido numerosos movimientos a favor de otros grupos en EE. UU.A través del tiempo, pero generalmente se usan el término para referirse a las luchas que tomaron lugar entre 1955 y 1968 para terminar la discriminación contra los afroamericanos y terminar con la segregación racial, especialmente en el sur de Estados Unidos.Usualmente consideran que este periodo comienza con el boicot a los autobuses de Montgomery en 1955 y termina con el asesinato de Martin Luther King en 1968, aunque el movimiento por los derechos civiles en Estados Unidos sigue de muchas formas hasta nuestro díaLa Organización de las Naciones Unidas (ONU) o simplemente Naciones Unidas (NN. UU.) Es la mayor organización internacional existente. Se define como una asociación de gobierno global que facilita la cooperación en asuntos como el Derecho internacional, la paz y seguridad internacional, el desarrollo económico y social, los asuntos humanitarios y los derechos humanos.La ONU fue fundada el 24 de octubre de 1945[nota 1] en San Francisco (California), por 51 países, al finalizar la Segunda Guerra Mundial, con la firma de la Carta de las Naciones Unidas.[1]Desde su sede en Nueva York, los Estados miembros de las Naciones Unidas y otros organismos vinculados deliberan y deciden acerca de temas significativos y administrativos en reuniones periódicas celebradas durante el año. La ONU está estructurada en diversos órganos, de los cuales los

principales son: Asamblea General, Consejo de Seguridad, Consejo Económico y Social, Secretaría General, Consejo de Administración Fiduciaria y la Corte Internacional de Justicia. La figura pública principal de la ONU es el Secretario General. El actual es Ban Ki-moon de Corea del Sur, que asumió el puesto el 1 de enero de 2007, reemplazando a Kofi Annan.[2]A fecha de 2013, la ONU posee 193 estados miembros, prácticamente todos los países soberanos reconocidos internacionalmente, más tres miembros en calidad de observadores; la Ciudad del Vaticano, la Orden Soberana y Militar de Malta y el Estado de Palestina. Otros estados independientes de facto como la República de China-Taiwán o Kosovo no son miembros pues son considerados territorios en disputa.La sede europea (y segunda sede mundial) de la Organización de las Naciones Unidas se sitúa en Ginebra, Suiza.Los idiomas oficiales de la ONU son seis: árabe, chino mandarín, español, francés, inglés y ruso.La Organización del Tratado Atlántico Norte (OTAN, por sus siglas en español; en inglés: North Atlantic Treaty Organization, NATO; en francés: Organisation du Traité de l'Atlantique Nord, OTAN) es una organización internacional de carácter militar creada como resultado de las negociaciones entre los signatarios del Tratado de Bruselas de 1948 (Bélgica, Francia, Luxemburgo, Países Bajos y el Reino Unido), Estados Unidos y Canadá, así como otros países de Europa Occidental invitados a participar (Dinamarca, Italia, Islandia, Noruega, España y Portugal...), con el objetivo de organizar Europaante la amenaza de la Unión Soviética después de la Segunda Guerra Mundial, que constituyó una organización paralela al Pacto de VarsoviaLa Organización para la Unidad Africana (OUA) fue una organización regional que agrupaba a los países del continente africano. Fue fundada el 25 de mayo de 1963 (un año después de la disolución de la Unión de Estados Africanos) y reemplazada el 9 de julio del 2002 por la Unión Africana.Su fundación se debió al impulso de importantes líderes del Tercer Mundo como el Emperador de EtiopíaHaile Selassie I, Kwame Nkrumah y Gamal.Sus fines fueron promover la unidad y solidaridad de los estados africanos y servir como vocería colectiva del continente. También estaba dedicada a erradicar el colonialismo y promover la cooperación internacional. Su sede

estaba en Adís Abeba, Etiopía.Contaba al 2002 con 53 estados miembros más la República Árabe Saharaui Democrática (Sáhara Occidental). Con motivo de esta última incorporación Marruecos se retiró en 1985 de la OUA.La OUA fue una de las principales promotoras del boicot y protestas diplomáticas y políticas contra Sudáfrica debido a la aplicación del apartheid como política oficial de su gobierno.

ACTIVIDAD 4: UN MUNDO CULTURALMENTE DIVERSO.Las tribus urbanas es un grupo de gente que se comporta de acuerdo a las ideologías de una subcultura, que se origina y se desarrolla en el ambiente de una urbe o ciudad y que ha generado un conflicto que ha dañado en nuestra sociedad.EMOS:Una persona que se considere "emo", significa emocional o "problemas emocionales". Durante más en los años '80.Vestimenta y moda EMO:Usan piercings, tatuajes y, a diferencia de los "góticos", suelen romper con la monotonía de la ropa oscura a través de alguna prenda o accesorio fluo.

* Zapatos Converse o Vans* Buzos ajustados al cuerpo con capucha* Camisetas pegadas al cuerpo con estampados femeninos* Jeans de color negro entubados* Riatas de taches* Estrellas rosadas en las correas o en los morrales* Pelo de medio lado cubriendo el ojo derecho* Piercing en la ceja izquierda y en el labio inferior izquierdo* Colores: rosado y negro principalmente* Algunos 'Emo' se maquillan los ojos de color oscuro al estilo gótico* Muestran los boxers

PUNKETOS

El término inglés “punk”: significado: vago, despreciable o también escoria

-burla a la rigidez-individualismo-lucha contra el autoritarismo, el anarquismo y el pensamiento libre.

HOY: la filosofía punk puede resumirse en:

-“Hazlo tú mismo”-“Hazlo a tu manera”-Desprecia las modas

Características:

-sonido fuerte de el rock-descuido personal, compartimientos neuróticos o autodestructivos-ideologías relacionadas: anarquismo, antifascismo, anti capitalismo-mentalidad de anticristos y ateos-se trata del derecho que tiene cada persona de decir lo que quiere, revelarse contra injusticias y hacerse escuchar

Estereotipo:

-colores oscuros en la ropa, pantalones entubados, botas punteras, crestas, pinchos en el cuerpo-las mujeres: medias de mallas-camisetas con variados estampados de los grupos musicales favoritos-jens desgastados-chaquetas de Jean y cuero, minifaldas, bermudas-botas platineras, botines y tenis-correas de taches

Símbolos:

-A circulada: simboliza el anarquismo-Bandera negra: color asociado con la anarquía desde el siglo XIX. Es como una anti bandera-los de colores representan generalmente naciones

DARKETOS: significa oscuro.

Los darks son jóvenes que visten de negro, suelen usar ropa de estilo aristocrático de épocas; pasadas. 1. Usan crucifijos,anillos y colguijes referentes a murciélagos, calaveras y arañas. 2. Su imagen es andrógina (caracteres de ambos sexos en un mismo individuo).3. Se maquillan la cara para parecer más pálidos,4. se pintan sus labios y uñas de negro.5. Tienen una forma de ver la vida muy deprimente y desilusionada.6. Son los cuervos de la ciudad que prefieren vivir de noche.Los RockerosLos rockeros son una tribu urbana del Rock, con aparición en los años 1960 y 1970, no hay una fecha exacta. a) Ellos tienen rebelión contra las normas sociales más comunes,b) la ropa es de color negra,c) sobre todo camisetas estampadas con calaveras y logos de bandas favoritas, d) pantalones jeans o negros. e) Características: Beben mucha cerveza,f) fuman cigarrillosg) rebeldía apartan a golpes al que se le oponga. h) Tienden a ser drogadictos.i) La mayoría son rudos y buscan problemas. j) Algunos usan melenas largas y otros no . . k) Tiempo después de esta primera era del Rock, comienzan con el tema de la paz y el amor. l) Se contaba con artistas como: The Beatles, The Doors, Greatful Dead, Pink Floyd, Queen, y The Rolling Stones.

Poperos o Poppis:son un tipo de tribu urbana que se puede destacar a partir de los años 90 se reconocen por seguir la moda de los años 1970 y 1980, los colores, las líneas, las formas de entonces".

Vestimenta:

jeans desgastados,camisetas con estampados, zapatos vans o driver shoesalguna chamarra de mezclilla o sudaderas con capuchas.Compran su ropa en Zara o algo mas economico como C&A.

-Bandera negra con rojo: negro de anarquismo, rojo de movimientos

RegatonearosEl reggaetón es un estilo popular entre los jóvenes de muchos países de América Latina, en especial de los países caribeños, siendo fácil de bailar y provocando movimientos muy sensuales. Líneas de bajo y un ritmo repetitivo es característico en el reggaetón. Tiene una sincronización característica por la cual se guían la mayoría de las canciones, dando una referencia fácil para el baile. El ritmo es una variación de las líneas rítmicas del dancehall reggae jamaicano, que a mediados de los ochenta fusionaba rítmicas inspiradas en el funk, creando así ritmos fuertes y bailable.

CholosEl origen de los cholos está en la frontera norte, que llega después a México a principios de los 70 y que es heredero directo del movimiento chicano de los años 60 en Los Ángeles California Estados Unidos, surge como una marca de identidad nacional y resistencia social, cultural y política de la población mexicana que vive desde hace siglo y medio en Estados Unidos, para defenderse frente a una cultura anglosajona que trata de imponer rasgos fuertemente racistas contra la población latina.Una horrenda red en el cabello o en su defecto una Pañoleta en la cabeza, un sombrero estúpido o una gorra

Pantalones obscenamente ampliosCamisas sin mangas o bien innecesariamente grandes con logos como grafitis o estrepitosos y desafortunados diseños de la Virgen de Guadalupe(y lo peor es que ni si quiera va a misa)Bigotito ridículoEl tatuaje, siempre aparatoso, ya sea de la Virgen de Guadalupe o el Escudo de Armas del BarrioTenis marca Puma o Adidas siempre impecable blancos (lo único que mantienen limpio), ideales para huir cuando no están en grupoPenetrante colonia barataCadenas en los pantalones para comunicar un bolsillo con otro (su verdadera utilidad es aún desconocida)Todo lo anterior pero con el logo de su equipo favorito de futbol

Pachucos:Fueron un fenómeno contracultural en varios aspectos: lo protagonizó gente joven que propuso un atuendo, música y baile que los identificaba. Repudiaron al sistema, o sea a la autoridad porque ésta a su vez los rechazaba, el nivel de conciencia de su trato era nulo y con gusto los pachucos se habrían integrado al sistema de haber podido.Estaban llenos de vida y siempre querían expresarse; se defendían entre sí mismos, además de defender la libertad de ser.IndígenasIndígena es un término que, en un sentido amplio, se aplica a todo aquello que es relativo a una población originaria del territorio que habita,1 cuyo establecimiento en el mismo precede al de otros pueblos o cuya presencia es lo suficientemente prolongada y estable como para tenerla por oriunda (es decir, originario de un lugar).2 Con el mismo sentido se utiliza, con mayor frecuencia, el término equivalente nativo, presente en expresiones como "idioma nativo". También es habitual utilizar términos como pueblos originarios, naciones nativas o aborígenes.3En sentido estricto y más habitualmente, se aplica la denominación indígenas a las etnias que preservan las culturas tradicionales. Con este alcance, se denomina indígenas a los grupos humanos que presentan características tales como:

pertenecer a tradiciones organizativas anteriores a la aparición del estado moderno,pertenecer a culturas que sobrevivieron la expansión planetaria de la civilización occidental.

Conclusión

Universidad de GuadalajaraCiudadanía Mundial

Modulo 3:Un mundo diverso y en conflicto

Profesor: Fausto Porfirio Alan Ulises Vargas Chávez

5-D T/M

Actividad 1. Cambio de rumbo: los principales conflictos que han acontecido a nivel internacional.

Propósito: con esta actividad analizaran uno de los principales conflictos internacionales que han marcado el rumbo del mundo a

lo largo de la historia.6.- Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva.Atributos: -Elije las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia.

Reporte de lectura:La segunda guerra mundial fue el conflicto más grande la historia. Armado entre el Eje (Alemania, Italia y Japón) y los Aliados (Inglaterra, Francia, Unión Soviética, EE.UU.). Fue provocada por la ambición de Hitler (Alemania), Mussolini (Italia) e Hirohito (Japón) por el predominio económico y político del planeta.

En setiembre de 1939 los alemanes invadieron Polonia. Poco después atacaron Dinamarca, Noruega, Bélgica, Holanda y Francia. En agosto de 1940 bombardearon Inglaterra. Mientras tanto los italianos invadieron Grecia y Egipto, pero fracasaron. Los alemanes fueron en su ayuda, pero fueron derrotados en la batalla de El Alameín (julio de 1942). En junio de 1941, los alemanes invadieron la Unión Soviética, pero fueron derrotados en la Batalla de Stalingrado (junio de 1942 – febrero de 1943).

En el Océano Pacífico los japoneses bombardearon Pearl Harbor (diciembre de 1941), provocando el ingreso de Estados Unidos a la guerra. Los japoneses invadieron China, el Sudeste Asiático y muchas islas hasta que perdieron en la Batalla de Midway (junio de 1942) y empezaron a replegarse.

En junio de 1944, los aliados desembarcaron en Normandía y obligaron a los alemanes a replegarse. En febrero de 1945 fueron expulsados de todo Francia. Los aliados invadieron Alemania en marzo y los soviéticos tomaron Berlín el 25 de abril de 1945. Hitler se suicidó el 30 de abril. El 9 de mayo de 1945, el mariscal Wilhelm Keitel firmó la rendición de Alemania.

En agosto de 1945, Estados Unidos arrojó bombas nucleares sobre Hiroshima y Nagasaki, lo que aceleró la rendición del Japón el 2 de setiembre de 1945. La guerra se concluyo cuando esta bomba cayó

. La Guerra Fría es una situación de tensión continua en la inmediata posguerra. En ella participan:EEUU.URSS.Estas dos potencias tienen un bloque alrededor de ellas desde los años 50.Todos los países terminan aproximándose a algún bloque, incluso los países no aliados (que son países, normalmente del Tercer Mundo que no pertenecen a ningún bloque ). Todos ellos se ven condicionados por la evolución de la Guerra Fría. La Guerra Fría evitó la confrontación generalizada, con ella solo se producían conflictos localizados.1ª FASE: MÁXIMA TENSIÓN ( 1947 - 1953 ).Dentro de esta Fase se pueden distinguir dos acontecimientos importantes, como son:La Crisis de Berlín ( 1947 ).La Guerra de Corea ( 1950 - 1953 ).

2ª FASE: COEXISTENCIA PACÍFICA.En esta fase:EEUU pierde el monopolio nuclear.Stalin muere y sube al poder Eisengower.Las negociaciones se hacen posibles, pero aparecen conflictos como:La Crisis de los Mísiles de Cuba ( 1962 ).La Guerra de Vietnam (1968 - 1975 ).3ª FASE: REBROTE DE LA GUERRA FRÍA.Como consecuencia de la Subida de Reagan a la presidencia de EEUU.FIN DE LA GUERRA:Se da con la Subida de Gorbachov al poder de la URSS en 1985.Se disuelve el bloque Socialista.

El terrorismo es al que siempre ha existido. Es el miedo que crean un grupo de personas cuando amenazan a otras.Se presentaban ataques en cualquier momento del día y en cualquier parte del país, la inseguridad ciudadana era muy grande. Había sucesivas explosiones, guerrillas, destrucción de comunidades, hogares, torres de luz, bloqueo de carreteras, coches bombas, entre otras.

Riesgos y amenazas para la sociedad:

- Homicidios civiles y masacres comunales: Acerca de este punto, la CVR dice que los principales causantes de esto fueron los terroristas, en primer lugar, y los militares. Este acto era el hecho

de que entraban a las comunidades y se asesinaba a todo aquel que no se una a la causa de los terroristas, en el caso de los militares era porque se creía que había algún terrorista en la comunidad y se mataba indiscriminadamente a todo aquel que se encontrara en el lugar.- Desapariciones Forzadas y Reclutamiento Forzado: El objetivo de este era reclutar jóvenes varones para enrolarlos al grupo terrorista, para esto se buscaba en las escuelas y en las comunidades. - Violencia Sexual: La violencia sexual incluye violaciones de derechos humanos como la prostitución forzada, esclavitud sexual, violación sexual y los desnudos forzados. De acuerdo a la CVR, los principales responsables de estos crímenes fueron tanto los militares como las fuerzas terroristas. - Desplazamiento: La CVR dice que con esto se refiere a que las familias, al ver la gran cantidad de violencia que se daba en la comunidad y por querer sacar a su familia de esta, salían de su comunidad hacia otros lugares periféricos como centros urbanos cercanos o capitales de provincias. - Cambios en la organización familiar: El conflicto armado genero una serie de problemas y cambios en la estructura familiar y social, entre estas tenemos: Aumento de la violencia contra la mujer en las familias, Desintegración familiar y los huérfanos, entre otras. - Inestabilidad Política y desconfianza en el estado: Durante este periodo, parecía insuficiente las labores del estado por detener el problema, esto generaba en las personas una gran desconfianza acerca de lo que este hacia; es también acá donde se da el autogolpe de estado de Alberto Fujimori.

La guerra de Irak: El conflicto hunde sus raíces en

una antigua disputa territorial sobre las márgenes del Shatt al-Arab, río formado por la confluencia del Tigris y el Éufrates, zona rica en petróleo, y las sospechas de Saddam Hussein sobre las posibilidades de que el régimen islámico de Teherán alentara la rebelión entre la importante población chiíta iraquí. Saddam tuvo también en cuenta el aislamiento internacional del régimen de Jomeini, entonces enfrentado a EE.UU. (asalto de la embajada y toma de rehenes) y a la URSS.

En septiembre de 1980, las tropas iraquíes lanzaron un ataque que, pese a conseguir avances en torno a 80-120 kilómetros, no fue suficiente para doblegar la resistencia de las milicias iraníes formadas por los Guardianes de la Revolución. En adelante se inició una dura y larga guerra en la que se utilizó abundante armamento suministrado por países extranjeros. Iraq recibió amplio apoyo de Arabia Saudí, Kuwait y otros estados árabes (uno de los rasgos del conflicto era el histórico enfrentamiento entre árabes y persas) y fue tácitamente apoyado por los EE.UU. y la URSS. Mientras, Irán sólo contó con el apoyo de Siria y Libia, estados árabes enfrentados a Saddam Hussein. Pese a ser visto como un freno a la expansión del islamismo radical de Jomeini, el régimen de Saddam Hussein empezó a ser cuestionado internacionalmente ante la evidencia de la utilización de armas químicas contra los iraníes y contra la propia población kurda del norte de Irak.

Finalmente, las dificultades económicas acabaron por apear a Jomeini de su negativa testaruda a cualquier tipo de acuerdo negociado. En agosto de 1988 Irán aceptó un cese el fuego que había sido previamente elaborado por las Naciones Unidas.

La guerra acabó en un práctico empate pero las pérdidas humanas fueron enormes. Se habla de un millón de bajas, pero hay que fuentes que doblan esa cifra. Quizá se pueda cifrar las muertes en medio millón de seres humanos, con Irán como el país que sufrió más duras pérdidas.

El coste de la guerra y la búsqueda de medios económicos para enjugarla fue uno de los elementos clave para que Saddam Hussein atacara Kuwait en 1990. La guerra del Golfo de 1991 fue el resultado de esa nueva agresión del dictador iraquí.

Actividad 2. Momentos más candentes de la historia internacional: características y contextos.

Propósito: Con esta actividad situaras en la historia algunos

conflictos y comparas su contexto, características, causas y consecuencias.

Segunda Guerra mundial La guerra friaTerrorismoLa guerra de irakLa Segunda Guerra Mundial supuso un momento crucial de la historia de la humanidad, marcado por una gran violencia. Fue una guerra de gran duración, seis años - dos más que la primera -. La guerra se extendió a todo el mundo. Afectó aproximadamente al 90 por 100 de la humanidad. La economía estará durante los años de la guerra totalmente condicionada, dominada por la guerra. La población civil es la principal víctima. La Segunda Guerra Mundial dio lugar a una nueva forma de lucha: la resistencia y la guerrilla. La Unión Soviética quería difundir su ideología comunista a todo el mundo, lo que alarmó a los americanos, que odiaban ese sistema político. La adquisición de armas atómicas por parte de los americanos alertó enormemente a los soviéticos. Ambos países temían el ataque de uno u otro. El presidente americano sentía una aversión personal contra el presidente ruso Josefa Stalin. Los soviéticos temían que Estados Unidos utilizara a la Europa occidental como base para atacar a la Unión Soviética Como consecuencia de esta guerra: -Los Estados Unidos y la Unión Soviética acumularon grandes

arsenales de armas atómicas y misiles balísticos. -Otra consecuencia que surgió debido a esta guerra fueron las diferencias de estas grandes superpotencias mundiales y por tanto el mundo se dividió en dos bloques bien distintos.-Se llegó hasta los conflictos destructivos de Vietnam y Corea. -La Unión Soviética se derrumbó debido a sus debilidades económicas. -Se derribó el Muro de Berlín como símbolo del fin de la guerra. -Los estados del Báltico y algunas repúblicas ex soviéticas lograron la independencia.

-Se derrumbó el comunismo1. Su violencia indiscriminada: extiende sus efectos a la totalidad de la población. 2. Su imprevisibilidad: actúa con sorpresa infundiendo terror. 3. Su inmoralidad produce sufrimiento innecesario: golpean las áreas más vulnerables. 4. Es indirecto: desvía la mirada de la población a un punto, que no es el blanco que se proponen. 5. El escape de la religión y en alguna medida del nacionalismo y sus conceptos básicos, producto de la Globalización que desconoce fronteras. 6. El auge de la toma de rehenes y escudos humanos. Por ejemplo: Los serbios de Bosnia tomaron de rehenes a cascos azules de Naciones Unidas, para evitar el bombardeo de la O.T.A.N. 7. El Terrorismo por cuenta propia que tiene como blanco a la población civil. 8. Participación creciente de militares, ex – militares, y miembros de los servicios de inteligencia. El ataque masivo de las fuerzas aliadas, dio como consecuencia

distintos factores: 1º Muerte de miles de civiles inocentes. 2º Gran número de heridos. 3º Pérdida de Patrimonios de la Humanidad. 4º Destrucción de centros comerciales y zonas céntricas. 5º Devastación de los Palacios del gobierno. 6º Hospitales desabastecidos y desbordados por el abrumante número de heridos. 7º Caída del régimen de Saddam Hussein. 8º ONU involucrada en la reestructuración del gobierno iraquí. 9º Estados Unidos podría ahora, tomar posesión de los pozos petroleros. 10º Repudio del Mundo contra Estados Unidos.

Actividad 3. La mediación y pacificación en la sociedad actual.

Propósito: Con esta actividad reconocerás la función de diversos organismos en la mediación y pacificación de conflictos y sus repercusiones en la sociedad actual. -Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y

sintética.Reflexión: Vimos cuales son los métodos de pacificación en algunas partes del mundo y como los transmiten.

Actividad 4. Un mundo culturalmente diverso.Propósito: Con esta actividad analizaras la diversidad cultural que existe en el mundo.10.- Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de creencias, valores, ideal y prácticas sociales.Atributos: -Reconoce que la diversidad tiene lugar en un espacio democrático de igualdad, de dignidad y derechos de todas las personas.-Dialoga y aprende de personas con distintos puntos de vista y tradiciones culturales mediante la ubicación de sus propias circunstancias en un contexto más amplio.-Asume que el respeto de las diferencias es el principio de la integración y convivencia en los contextos local, nacional e internacional.

1.- ¿Cómo se vistes y porque se visten así? Hemos: el mundo no tiene ningún propósito todo para ello es tristeza y lastima piensa que en el mundo no hay un futuro siempre piensa en decaer y perder además se viste así y tapándose la cara. Paperos: les gusta Estar a la moda, o Por lo Menos verso "aceptables". La mayoría de los pantalones vaqueros y una camiseta de tiempo va a hacer, Siempre y CUANDO sean ceñido al cuerpo. Darketos: actuales significa melancolía, tristeza, la indiferencia, el luto por supuesto (se sienten muertos en vida),la soledad y su apego y amor por esas ideólogas. Se visten así por que representa

un luto es pecinal de sí mismos (por su propia vida). Cholos: es con un paliacate en la cabeza con la camisa abotonada únicamente con el botón de hasta arriba el de el cuello, los demás botones de abajo desabrochados, portando un rosario o cruz en el cuello y traer pantalón holgado.Grafiteros: viste con pantalones flojos que dejan ver sus bóxers de equis cosa, playeras de marca ekco, náutica, converse y no sé que otras pero de su medida, no súper grandes, ni flojas, también se pone tenis enormes que parecen bolillos casi siempre de marca vans con las agujetas puestas pero sin abrochar y gorras. Fresas: visten siempre a la moda, siempre son presumidos y andan luciendo ropa de marca. Ellos les gusta lucir a todos que son mejores teniendo esa ropa. Así se visten para demostrar que tienen dinero.2.- ¿Cómo se distinguen entre sí? Emos: Los hijos menores de la sociedad. Aparentemente los jóvenes que siguen esta tendencia no tienen mucha idea acerca de la ideología, pero por lo que he investigado puedo decir que alaban las emociones más que todo, emociones como felicidad extrema o tristeza extrema, muy basados en lo que son los sentimientos, de esto deriva su peinado que oculta un ojo, o ambos, como una forma de ocultar la personalidad. en su forma de vestir no se puede concluir mucho, pues han adoptado tanto elementos del Punk como de los Goticos. solo podemos generalizar las camisas ajustadas y el cabello a medio lado usualmente tinturados con algún color del rojo, rosado, púrpura o azul. Darks: Son la tendencia más oscura, tipicos de géneros musicales del black metal o el death metal, ellos simpatizan más que todo con ideologías religiosas similares al ocultismo, paganismo o satanismo, de alguna forma es parecido a la filosofía punk en su rechazo a los

valores cristianos de la sociedad. es común de ellos ser tan descuidados como los puks, pero más oscuros y en su vestimenta puedes encontrar estrellas de cinco puntas o cruces invertidas. Metaleros o rockeros: siempre mantiene la estructura tradicional "guitarra - bajo - batería", con riffs saturados y solos de guitarras penetrantes, con un gran núcleo rítmico de bajo y batería, y con voces más desgarradas. La temática de las letras suele ser más amplia y arriesgada. Poperos: al contrario, no tiene estructura instrumental definida, predomina la melodía de voz sobre el resto de instrumentos, y mantiene un clímax musical más asimilable y limpio. Cholos: Su aspecto es ahora el de alguien en la cárcel, con su camiseta y pantalón azules, así que por la ropa, ni por el pelo, podría parecer uno de ellos, hasta que lo miré a la cara y oh sorpresa! con su lagrimita tatuada en el ojo.Fresas: se distinguen mas que nada por la ropa de moda, el dinero, las joyas, la forma de caminar, de hablar, siempre andan en carros de lujo o del año, les gusta ir a tiendas caras y a starbuks.

3.- ¿Qué quiere expresar?

Emos: sus sentimientos.Darketos : que nadie los manda y asi son.Rockeros: lo duros que somos.Poperos: que la música siempre te controla.Cholos: que son el barrio.Fresas: que son superiores por el dinero.

4.- ¿Cómo surgieron como cultura urbana? Emos: razones que aún no logro entender son de las tribus urbanas

contemporáneas los más odiados, criticados y desacreditados, como bien muestra el "tolerantemente irónico" video que dejo. Casi todo lo que encontré sobre ellos es muy agresivo.Punketos: No como cultura, como subcultura, en los 70* como contra-cultura al supuesto "mainstream" popular de la época(Pink Floyd, The Beatles, etc) pero mas que nada fue una evolución musical de Hard Rock a algo mas escandaloso y juvenil.Darketos: A mediados de los 70s nació una nueva forma de vida (como todos lo conocen una tribu urbana) llamada dark, surgió en Inglaterra y se expandió también en todo el continente Europeo y parte de los Estados Unidos, hasta que llego por los 80s a México.Poperos: mediante la música.Cholos: que se originó en Estados Unidos por el movimiento chicano en los años 60’s y no fue hasta los 70’s cuando vino llegó a México, como símbolo de manifestación de política, cultura y nacionalidad. Fresas: se originaron desde siempre nomas que la moda va cambiando a mejor ropa, marca, modelos etc.

5.- ¿Cuáles son las características que los distinguen de las demás culturas urbanas? Emos: odiar la vida.Darketos: Tienen una forma de ver la vida muy deprimente y desilusionada. Son los cuervos de la ciudad que prefieren vivir de noche.Rockeros: ninguna.Poperos: ninguna.Grafiteros: su opinión sobre la sociedad en los dibujos.Cholos: por su ropa.

Fresas: por su dinero.

6.- ¿Cuale es su objetivo o finalidad? Emos: el de muchos suicidarse.Darketos: es sólo darle un causa a los sentimientos obscuros de tu alma. Uno se siente más vivo cuando está más cerca de la muerte. Rockeros: ninguna.Poperos: ninguna.Grafiteros: darse notar.Fresas: presumir a la vida su dinero.7.- ¿la distinción de su grupo como cultura urbana es simplemente una moda o tiene algún significado más profundo? Emos: el sentimiento.Darketos: los sentimientos que ellos tienen.Rockeros: significa que amas el rock por encima de todas las cosas.Poperos: significa que te gusta el pop. Cholos: sentimiento de cuidar a sus hermanos.Fresas: moda.

Actividad preliminar. El mundo que nos toca vivir.

Propósito: identificar las regiones geográficas donde tienen mayor influencia los elementos contemporáneos de la vida económica y política del mundo, la relación de estos con tu vida actual y cómo crees que te afectaran en el futuro.

9.- Participa con una conciencia cívica y ética en la vida de si comunidad, región, México y el mundo.

-Actúa de manera propositiva frente a fenómenos de la sociedad y se mantiene informado. -Advierte que los fenómenos que se desarrollan en los ámbitos local, nacional e internacional ocurren dentro de un contexto global e independiente.En Filipinas preocupan las enfermedades relacionadas con la contaminación del aguaLas inundaciones en Vietnam dejan 31 muertosEl Mar de Ojotsk será de Rusia y dejará de ser Océano internacionalRegiones desérticas de la península Arábiga bajo inclementes lluviasUna tormenta invernal causa cinco muertes en Estados Unidos.