Lenguaje Logo y Educación

Módulo 2: Unidad 1 Actividad 2

Prof. Adriana Cabrera Fiat

Lenguaje Logo y Educación

Logo: primer lenguaje de

programación diseñado por

Seymour Papert para niños.

Para Papert la computadora

reconfigura los entornos de

aprendizaje y supone nuevas

formas de aprender.

Lenguaje Logo y Educación

“Hay algo más profundo, más humano, más relevante que está ocurriendo cuando el niño usa la computadora como un medio expresivo para la creación de algo complejo a partir de lo simple: él está reviviendo la experiencia vital del científico y del filósofo, del artista y del poeta.” Ing. Reggini

Logo y el paradigmaConstructivista

Seymour Papert, creador de logo dice:

"Logo es un lenguaje de programación

más una filosofía de educación“.

Considerando esta filosofía como el

constructivismo, basándose en el

aprendizaje a través del descubrimiento.

A través de la programación el

estudiante piensa sobre sus procesos

cognitivos y sus errores a fin de

reformular sus programas .

Lenguaje Logo en el Sistema Educativo Uruguayo

Luego de realizar una encuesta a la maestra y

profesora del Centro Regional de Profesores del

Sur, Sra. Inés Rivero, se resume:

El lenguaje de programación LOGO tuvo su

auge en Uruguay alrededor de los años 1985 y

1998.

Hay diferentes versiones: el LOGO común, el

LOGO WRITER. el Winlogo, que es para

ambiente Windows y resulta mucho más

intuitivo. Éste luego fue sustituido por

Micromundos.

Lenguaje Logo en el Sistema Educativo Uruguayo

En Uruguay se usó principalmente LOGO WRITER con un

proyecto llamado INFED 2000, también se trabajaba con el

Winlogo aunque en menor escala.

En las primeras versiones, había que conocer el lenguaje y la

sintaxis, estaban en inglés (primer dificultad para los

educadores), la segunda dificultad, es que llevaba tiempo

aprenderlo. La maestra encuestada lo utilizó cuando era

maestra de informática con alumnos de 4º año de escuela.

La misma señala que lo ideal es trabajarlo primero en el piso,

pues así los niños experimentan las órdenes que le dan a la

tortuga, para luego pasar  a la máquina.

Como todos los lenguajes de programación, desarrolla

habilidades como la previsión, el juicio crítico, la autonomía.

Lenguaje Logo en el Sistema Educativo Uruguayo Actual

Hoy en día con el Plan Ceibal y el proyecto dotación

1 a 1 cada uno de nuestros niños y jóvenes

pertenecientes a la Educación Pública, reciben un

ordenador brindado por el Estado .

La mayoría del sotware de Programación que está

en las “Ceibalitas” usa base de LOGO. A modo de

ejemplo: Scratch, Etoys, Tortugarte.

Tortugarte es un programa muy usado para el

aprendizaje de geometría, no sólo a nivel de

primaria sino en los primeros años de secundaria.

Asimismo, este año 2012 el plan ceibal entregará

sets de robots a liceos de segundo ciclo

pertenecientes a enseñanza secundaria, lo que

permitirá continuar la labor comenzada por los

docentes de ciclo básico.

.

Lenguaje Logo en el Sistema Educativo Uruguayo Actual

Personalmente, he trabajado con programación Scratch y Etoys en

la asignatura inglés con estudiantes de secundaria. A modo de

ejemplo, los estudiantes han creado diálogos sencillos pero muy

interesantes, en Scratch, en la lengua extranjera. También

crearon sus propios libros de cuentos e historietas usando Etoys.

Conclusión basada en comentarios docentes sobre

el uso del logo y la educación

La motivación, el desarrollo de la creatividad, el pensamiento crítico y

divergente, el descubrimiento y la elevación de la autoestima entre

otros, caracterizan a la mayoría de los estudiantes que reciben las

propuestas apropiadas para hacer un uso adecuado y útil del ordenador

en el aula.

Algunos docentes aún se sienten intimidados frente al hecho de ser

inmigrantes digitales, expresan su temor y falta de tiempo para

prepararse y diseñar propuestas educativas relevantes y significativas.

En su mayoría consideran que es el “Gran Desafío” de la Educación del

siglo XXI.