Módulo 1, Diplomado Tutorias
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GOBIERNO DEL ESTADO DE JALISCO
SECRETARIA DE EDUCACIÓN
COORDINACION DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DOCENTE
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN NORMAL
DIRECCIÓN ACADÉMICA
DIPLOMADO: “FORMACION DE TUTORES PARA DOCENTES DE
NUEVO INGRESO”
PROGRAMA DEL CURSO
¡BIENVENIDOS!
Ana Vicenta Dávila
Mi Nombre es Ana Vicenta
¿Qué me gusta
¿Qué no me gusta?
¿Cuánto tiempo llevo dando
capacitación?
¿Qué cursos imparto?
¿Conozco el Plan de estudios
del Diplomado?
Actividad de rompehielos
OBJETIVO DE LA SESIÓN
• Que el participante reconozca que los primeros años de
inserción a la docencia son fundamentales para el
desempeño futuro de los maestros, y la importancia que
tiene la tutoría en este proceso.
BLOQUE 1: La contribución de la tutoría al desarrollo
profesional docente
Objetivo: Identificar, con base en su experiencia de
ingreso a la profesión, los retos a los que se enfrentan
los docentes y los técnicos docentes de nuevo ingreso.
Reconocer a la tutoría como una contribución al
desarrollo profesional docente y a la mejora de las
prácticas de enseñanza.
TEMARIOEncuadre
ACTIVIDAD 1: La experiencia personal de ingreso a la
profesión docente.
1.1 Tarea Necesidades o problemas más
importantes en mi proceso de inserción a la
profesión docente.
1.2 Foro Incerción a la profesión docente
ACTIVIDAD 2: Necesidades y problemas del docente
novel-
2.1 Video .Entrevista a docentes
2.2 Foro Análisis de entrevistas
2.3Tarea acciones para atender al docente novel
ACTIVIDAD 3: LOS SABERES IMPLICADOS
EN LA PRÁCTICA DOCENTE
Apoyo para las actividades 3.1 3.2
FORMA DE DESARROLLO
• La sesión dura 5 Hrs,
EXPECTATIVAS
¿Que esperan de este curso?
¿Que les gustaría aprender de este
tema?
ACUERDOS DE LA SESIÓN
• Pedir la palabra
• Uso de celulares en modo vibrar.
CONTRATO
FACILITADORA
Resolver dudas
Crear un ambiente de trabajo agradable
De ser necesario quedarse después de la sesión con algún participante para resolver alguna duda
PARTICIPANTES
EVALUACIÓN DE LA SESIÓN
•Que entiendo por tutoría
•Como puedo fortalecer la formación de los futuros docentes.
•Que propongo para formar mejor a los profesores noveles
•Aplicación de cuestionario