Modulo 0 Pacie

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Metodologí a PACIE Autor@: Maria Mercedes Cambil C. Módulo 0 - Inicio Programa de Expertos en Elearning

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Metodología PACIE

Autor@:

Maria Mercedes Cambil C.

Módulo 0 - Inicio

Programa de Expertos en Elearning

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¿Porque debemos cambiar la forma de

hacer las cosas?

La forma como nos

Comunicamos

La manera de Acceder a

Información

Trabajar

con los PC

Estos cambiosinfluyen

directamente

Hoy en día los Avances

tecnológicos

Innovación

Educación de Calidad

Productividad

Creatividad

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Bloque 0

Presencia

Alcance

Comunicación

Interacción

Elearning

El Bloque PACIE o bloque 0, forma parte de la Metodología PACIE y es el más importante dentro de este proceso metodológico, ya que permite la interacción dentro de un entorno virtual de aprendizaje (EVA) y la fuente del conocimiento cooperativo generado por el facilitador y los estudiantes activos del proceso de aprendizaje, permitiendo una experiencia enriquecedora entre los miembros del grupo.

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Proceso Metodológico

Entorno de Aprendizaje

Información

Comunicación

Interacción

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¿Qué elementos componen el Bloque

0?

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Sección de InformaciónEsta sección nos permite darle al Estudiante información acerca de:• El curso, • el tutor y • la evaluaciónEs importante resaltar que cada uno de los recursos de la sección deben indicar de forma clara y precisa las indicaciones académicas que se llevaran a cabo durante el desarrollo del curso.

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Sección de Comunicación

Luego de haber dado las pautas en el módulo de información es necesario planificar el tiempo de cada una de las actividades a realizar, con lo que mejoraremos la comunicación entre los protagonistas virtuales del proceso, estableciendo así una política de comunicación eficiente sobre el proceso y la operatividad del aula.

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Sección de InteracciónEstá sección es importante ya que permite el intercambio de conocimiento entre los protagonistas del proceso enseñanza – aprendizaje, está debe contener diversos foros entre los que podemos destacar:• social, de apoyo y aprendizaje

cooperativo.Todo esto con la finalidad de poder establecer lazos que permitan crecer y aprender a través de la realimentación

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